2016北京化工大学公共管理考研复试真题、复试参考资料、复试流程、保过辅导

北京化工大学公共管理考研考试内容复试重点-育明考研考研复试真题，复试分数线，复试大纲，复试资料，复试经验，面试注意事项，专业课重点笔记，复试热点，复试时政热点（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）一、2016年北京化工大学公共管理专业考研招生目录（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）二、2015年北京化工大学公共管理专业考研复试分数线专业名称外国语政治理论业务课一业务课二总分公共管理46466969335（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）三、2016年北京化工大学公共管理专业考研参考书（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ：893.241.226）四、关于2016年硕士研究生初试成绩公布以及复核的通知各位考生：2016年硕士研究生入学考试的初试成绩已公布，考生可登录北京化工大学研究生招生管理信息系统进行成绩查询。

现对考生成绩复核、复试及调剂的有关问题说明如下：1.关于成绩复核考生如果对成绩有疑议，请于2月22日—23日登录北京化工大学研究生招生管理信息系统提交《成绩复核申请表》,我校将于2月26日前通过该系统回复考生复核结果。

请考生遵守时间，逾期不再受理。

因统考试卷都统一存放教育考试院，且是网上阅卷，复查成绩时只提供各科目的各题得分，根据教育部文件规定，考生本人无权查阅答卷。

复查仅限于漏判、成绩累计、登分环节，不重新阅卷。

2.关于复试事宜我校将于教育部公布《2016年全国硕士生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求》后组织复试工作，届时将在我校研究生院网站公布《北京化工大学2016年硕士研究生招生复试工作方案》，请考生耐心等待。

3.关于调剂事宜2016年如果有部分专业接受调剂，我们将在中国研究生招生信息网上公布缺额，请考生在国家分数线公布后关注研招网站调剂信息，恕不回复传真、邮件等形式的调剂申请。

（2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯太郎杜老师QQ：893.241.226）立足近4000余位成功考研学子的辅导，育明教育将考研专业课的复习分为六大阶段，六大阶段是考研专业课复习的“六部曲”。

正确的阶段做正确的事，优化每个阶段的复习，才能让考研“更容易”，才能做到“不走弯路，一次成功。

”（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。

育明教育提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。

考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。

一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！育明教育认为，中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。

育明教育咨询部免费为广大考生提供择校、择专业的专业性建议以及全国任何高校任何专业的考研内部信息，欢迎广大考生垂询。

（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。

将参考书目完整地看至少3遍以上。

全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。

实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。

此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。

育明教育建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。

（三）重点掌握阶段（7月初——11月上旬）：关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。

要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。

育明教育为考生提供精准的考研专业课重点，在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。

育明教育提醒广大考生要自我检测或者让专业课辅导老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。

（四）框架专题阶段（11月上旬——12月上旬）：关键词：将知识系统化、体系化，建立知识结构树这一阶段最重要的任务是将知识体系化，系统化。

知识点掌握的零散，不体系化，会造成只见树木不见森林，思路狭隘，影响答题发挥，尤其是做大题的时候。

必须要按照参考书的章节架构或者通过总结专题将知识体系化，系统化。

对参考书做到提纲挈领，纲举目张。

育明考研总结了全国各学校专业课的专题和章节联系，能在这一阶段帮助广大考生建立系统化的知识体系。

（五）模拟考试阶段（12月上旬——1月初）关键词：全真检测、训练答题方法、试卷批阅、查漏补缺这阶段最重要的任务是通过全真模拟掌握答题技巧和方法，查漏补缺。

知识储备的好，不一定答题好，更不一定意味着考场得高分。

要全真模考，在考试时间、题型题量和真题完全一致的情况下，做3-5次模拟试题，通过全真检测发现知识盲点，纠正答题方法，稳住考前心态，要经历一个盲目自信——弱点暴露——完善提高——再次暴露——再完善再提高的涅槃重生的过程，提高答题能力。

育明考研建议一定要让权威的有经验的专业课辅导老师批改试卷，发现问题，及时查漏补缺。

（六）考前冲刺阶段（1月初——考试）：关键词：保持复习热度、调节最佳身心状态、查漏补缺这一阶段最主要的任务是调整身心状态，以最佳的心态迎接考试。

经过前面5个阶段的复习，效果已经基本定型，在最后的5-10天内，要保持每天8小时的复习，保持专业课和公共课复习热度。

这一阶段的复习要跳出来，不要纠缠于知识点的细枝末节，要敢抓敢放，抓大放小，整体通览，查漏补缺。

此外，调节最佳的身心状态也很关键，要调整作息适应考试时间，比如考试是上午考英语，那么现在的复习也应该是上午复习英语；要注意饮食健康，充足睡眠；要积极的心理暗示，给自己输入考研正能量。

育明教育提醒，考研是一个系统工程，除了完美的知识储备，优秀的答题能力，强健的身心状态也很关键。

育明考研将为考生免费提供考前心理辅导，让考生赢在终点，笑到最后。

2016年考研复试六大误区和五大建议目前，2016考研初试已过，很多同学开始着手准备复试，老师们在之前已经给过同学们很多建议和叮嘱，现在跟大家系统谈谈考研几个误区以及注意事项，希望同学们在准备的过程中能够引起注意，防止复试时犯同样的错误。

第一个误区：误以为高分就会录取。

这无疑是片面的，别说是还有复试，就是高考也还有个录取的步骤要进行。

高分只代表你获得了下一步的入场券，顶多就是站在了一个相对有利的位置，记住这只是暂时的、相对的。

第二个误区：误以为高排名就不会淘汰。

高排名并不意味着最后会入围录取，同样的道理，这也只是暂时的表象，在复试环节很可能有许多你意想不到的事情发生，不要盲目高兴;相反，要更多地做好准备，保持和扩大自己的优势。

第三个误区：误以为学校存在暗箱操作。

公正问题不是你一个区区学生能独力扭转的;怨天尤人的最后下场都是搬石头砸自己的脚，聪明人不会老纠缠在这个问题上。

务必记住这不是自己目前要努力的方向，你所要做的所能做的就是苦练内功巩固和加强自己。

第四个误区：误以为导师提问都很刁钻。

恰恰相反，导师绝大部分都是见识广泛、通情达理、笑容可掬的非凡之士，他们普遍理解寒窗苦读的不易。

导师提问一般就是两个方向，一是涉及你的专业的内容，二是有关当前时事的内容。

前者你不会摸不到头脑，后者适当关注点就可以了;事先要思考可能出现的情况。

第五个误区：误以为复试时就选定导师。

只有博士考试招生才是报考之际就基本选定了导师，硕士研究生的导师选派不是复试的时候决定的;某些不知情的报考者甚至以为自己一开始准备考试就可以预定某某老师，真正选导师是在新学期开始后进行的。

可以和导师取得些联系，但不要一厢情愿地捆绑。

第六个误区：误以为听力口语考试都是一样的。

并非每个学校都有不同的外语听力口语考试形式，但还是有比较多的模式的。

比如有些学校的口语是要对话的，有些学校的口语则只要自己演讲就可以了;又比如有些学校的口语听力是同时进行的，有些学校则是分开进行的。

情形不一而足，要先了解清楚。

复试是一种经过导师们精心设计，在特定场景下，以导师对学生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。

复试是导师挑选学生的一种重要方法。

复试给导师和学生提供了双向交流的机会，能使导师和学生之间相互了解，从而双方都可更准确的做出录取与否的决定。

复试既是学生的一大难关，同时也是学生的机遇。

可以反败为胜的机会。

复试有多对一面试、无领导小组面试形式，面对形形色色的导师，提前做好以下应付复试的准备。

1)内在知识准备：英语、专业课、导师会问到的各种问题。

2)摆正心态：面试很重要，但是不要给自己太大的心理压力，让自己放松准备才是王道。

3)总结前辈教训：关注网络师哥师姐经验谈，对于你也许有不一样的帮助。

4)提前了解信息：包括专业上的饿前沿信息、报考院校信息、导师信息等。

5)其他可利用资源：将所有资源进行整合，并且合理利用，例如联系导师，联系师兄师姐全方位打听报考院校相关资源。