2019-2020学年度北师大版小学四年级上册数学二 线与角1 线的认识复习巩固第二十五篇
北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)
章节预习讲义（北师大版）北师大版数学四年级上册章节预习第二单元《线与角》知识互联知识导航知识点一：线的认识、线与线之间的位置关系1. 线的认识-线段、射线与直线的认识以及线段的性质两点之间所有连线中线段最短。
2. 相交与垂直-认识相交、垂直与画垂线的方法从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。
3. 平移与平行-认识平行线及平行线的画法平行线间的垂直线段的长度叫作平行线间的距离；平行线间的距离处处相等。
知识点二：旋转与角-平角和周角的认识角的大小与所画两边的长短无关，与两边叉开的大小有关。
知识点三：角的度量1. 认识角的度量单位角的度量单位是“度”，用符号“°”表示。
将圆平均分成360份，其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1°)。
2. 认识量角器、用量角器度量角的度数和用量角器画指定度数的角量角器上有两圈刻度，量角、画角时要分清内、外圈刻度。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·大连明星小学四年级期末）下图中表示一条射线的是（）。
A．B．C．D．2．(本题2分)（2021·辽宁四年级单元测试）在平行四边形ABCD中，CD和AB是（）。
A．互相垂直B．互相平行C．不平行也不垂直3．(本题2分)（2021·广东光明区·四年级期末）下图是由一副三角板拼成的，则1是（）。
A ．锐角B ．直角C ．钝角D ．平角4．(本题2分)（2021·辽宁四年级单元测试）两条直线相交所成的四个角中，如果有一个是锐角，那么一定还有两个角是（ ）。
A ．直角B ．钝角C ．锐角5．(本题2分)（2019·全国四年级课时练习）图中一共有（ ）条线段．A ．4条B ．10条C ．12条二、仔细想，认真填（共12题；每空1分，共31分）6．(本题4分)（2021·辽宁四年级专题练习）下面哪两条直线会相交？会的画“√”。
北师大版数学四年级上册第2单元《线与角》复习课件
65°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
周角：等于360度 平角：等于180度 钝角：大于90度小于180度 直角：等于90度 锐角：大于0度小于90度 1平角＝2直角 1周角=2平角=4直角
例1、把各角按要求填入方框内 89度 90度 50度 175度 180度 9度 95度 102度
锐角
钝角
想：锐角是大于0小于90度的 角，所以小于90度的角有50度 9度、89度。 钝角是大于90度小于180度的 角，所以钝角有175度、 95度、102度 180度是平角，90度是直角
小结：
量角的方法： 中心对顶点，0˚对一边； 另边读度数，内外要分辨。
0°线在内，就读内刻度 0°线在外，就读外刻度
你还记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°） （ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用
2.用三角板60°角的一条 边对齐射线，顶点对齐射 线的端点。
3.从刚才的顶点出发，沿 另一条边再画一条射线。
这样一个60°的角就画 成了。
想一想：用一块三角板可以画出哪些 角？
（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
用一副三角板可以拼出哪些度数的角？用算式表示
距离
∟
距离 距离 ∟
∟
在同一平面内，距离处处相等的 两条直线（或线段、射线）互相平 行。
A
垂直符号
两直线相交成直角时， 这两条直线互相垂直。 它们的交点叫垂足(AO 垂直于OB,O是垂足)
O
B
小
实 验
直线到直线外一点之间垂线段 最短。
2.1 线的认识 北师大版数学四年级上册 第二单元 线与角
（提升练）1线的认识北师大版数学四年级上册第二单元线与角一、填空题1．激光笔射出来的光线可以看作一条（填“线段”“直线”或“射线”），它有个端点，可以向一个方向无限延伸。
2．下图中一共有条线段。
3．线段的长度度量，射线的长度度量。
（填“能”或“不能”）4．左面是一条线，读作：。
5．一条线段向一端无限延长，就是一条；向两端无限延长，就是一条。
6．过两点可以画条直线，过一点可以画条直线。
7．像汽车灯、手电筒和探照灯等射出来的光线，都可以近似地看成是线。
8．在“直线、射线或线段”中，没有端点，能量出长度，只有一端可以无限延长。
二、选择题9．下面图像是线段的是（）。
A．B．C．10．奇思测量出一条（）的长是15cm。
A．线段B．射线C．直线11．围成四边形的是4条（）。
A．线段B．直线C．射线12．图中一共有（）条线段。
A．10B．9C．713．过两点能画（）条直线。
A．一B．两C．无数14．A、B两点之间有四条连线，分别长8厘米、9厘米、10厘米、13厘米，其中有一条是线段，这条线段长（）。
A．8厘米B．9厘米C．10厘米三、判断题15．经过一点可以画无数条射线。
（）16．电灯发出的光线可以看成是直线。
（）17．过一点可以画出无数条直线，过两点只能画出一条直线。
（）18．一条直线长3厘米。
（）19．太阳光有无数条射线。
（）四、解答题20．这是一条（），它是怎么画出来的？21．某列动车，起始站是A地，终点站是B地，该动车共停靠7个站（包括A和B），那么车站针对该列动车可以设置几种车票？22．用钉子将一根木条固定在墙上，至少要钉几个钉子？请用学过的知识进行解释。
23．从天天家到蓝蓝家有3条路，天天从家到蓝蓝家走哪条路最近？24．如图，平面上分别有2个点，3个点，4个点，5个点……连一连，写出最多可以得到多少条线段。
平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系：答案解析部分1．【答案】射线；1【知识点】线段、直线、射线的认识及表示【解析】【解答】解：激光笔射出来的光线可以看作一条射线，它有1个端点，可以向一个方向无限延伸。
第二单元 线与角(复习课件)四年级数学上册期末核心考点(北师大版)
考点精讲练
考点03 垂直的特征及性质
【真题强化】（2022四上·微山期末）下图是由直线a、b、c、d、e、f组成，按要求完成下面各题。
（1）直线
和
互相平行，记作
；直线
和
互相垂直，记作
。
（2）已知∠1=130°，那么∠2=
，∠3=
。
（3）图中有
个平行四边形，
个梯形。
点拨：（1）在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线叫做互相垂直； 在同一平面内，永不相交的两条直线叫做互相平行； （2）∠2=180°-∠1；∠3=∠1； （3）平行四边形有ABCD一个，梯形有ABCE、ECFD、ABFD三个。
考点精讲练
考点04 作直线的垂线
【真题强化】（2022四上·梅州期末）两条直线平行，一条直线上有A，B，C，D四个点。先从这四个点分别作另一条直线的 垂线段，再量一量这四条垂线段的长度，你发现了什么？
点拨：垂线的作法：用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A（B、C、D）点重合，过A （B、C、D）沿直角边向已知直线画直线即可。 通过测量即可得出垂线段均相等，所以两平行线之间的距离处处相等，本题据此解答。 解：如图所示：
知识解读
知识点04：角的度量与画法 1.度量角的单位。 将圆平均分成360份，其中的１份所对的角的大小叫作１度（记作１°），通常用１°作为度量角的单位。 2.测量角的工具。 用来测量角的工具叫量角器。 3.测量角的方法。 测量角时，一定要让量角器的中心点和角的顶点重合，零刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的该零刻度线所在圈上的刻度，就是角的 度数。 4.画角。 （1）用量角器可以画出指定度数的角。 a.画一条射线，使量角器的中心点和射线的端点重合，０°刻度线和射线重合； b.在量角器指定度数的刻度线上点一个点，一定要看准该用哪一圈的刻度； c.以画出的射线的端点为端点，通过刚点的点，画一条射线。 （2）用三角尺可以画出一些特殊度数的角，如15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°等。
四年级数学上册二线与角第1课时线的认识教案北师大版
师：图钉看作一个点，硬纸条看作一条线。请看动画演示。结果发现，硬纸条可以转动，过一点可以画出无数条直线。
师：（2）用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？
师：两个图钉用2个点来表示，一张硬纸条用一条线表示。结果发现，硬纸条不可以转动，过两点可以画出一条直线。
六、教学反思
本节课的教学，注重数学概念之间的内在联系，从直观过渡到抽象。即让学生借助直观，使学习由浅入深，使学生认识直线、射线和线段，掌握它们之间的联系、区别，直至画出指定长度的线段。
优点：本节课的教学，注重数学概念之间的内在联系，从直观过渡到抽象。即让学生借助直观，使学习由浅入深，使学生认识直线、射线和线段，掌握它们之间的联系、区别。
生2：灯光投出的线是投向一边的，往灯光的方向看，一眼看不到头。
生2：海平面上的线两边都看不到头。
师：同学们观察的真仔细，这就是我们今天要学习的三种线。
（1）认识线段
师：一起来认识一下第一种直直的线：线段。这条段线有一个起点一个终点，我们称它们为端点。
师：说一说，线段什么特点？
师：线段有两个端点。不能向两端延伸。可以测量其长度。线段只有长度没有宽度。
师：接下来，看一下第四题。下面每组中的两条线段一样长吗？看一看，量一量。
师：我们可以用尺子来量一量，结果发现，第一组图中，一到洞口的距离是多少？画一画，量一量。
师：蚂蚁和洞口可以看作线段的两个端点，在两个端点之间连线，得到一条线段，用直尺量一量，结果大约是4厘米。
学情分析
四年级的学生还处于具体形象思维阶段，对认识抽象的线有一定的难度。但是，学生在二年级下册已经初步认识了“线段”，对“线”已有了初步的较直观的认识，对于学习本节课的内容奠定了基础。并且在学生的生活环境中存在着大量的有关线的图形，这些图形是学生学习的重要素材，所以在教学中，多让学生从身边的、常见的、能感受到可以想象的现象中，发现熟悉的线段、射线、直线，也是学习理解线、应用线的有效途径，也是对抽象的概念一种具体的认识和规范，更是感性认识到理性认识的质的飞跃。
新北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》知识点总结(全)
新北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》知识点总结(全)本文介绍了关于线与角的知识点总结。
首先，直线没有端点，可以向两端无限延伸，不可测量；射线有一个端点，可以向一端无限延伸，不可测量；线段有两个端点，不可延伸，可以测量。
线段和射线是直线的一部分。
过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。
同时，两点之间，线段最短。
其次，平行是指在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。
平行线画法：“一合，二靠，三移，四画”。
作已知直线的平行线，可以作无数条。
两平行线间的所有垂线段相等，即两平行线间的距离处处相等。
第三，垂直是指如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
垂线画法：“一找，二合，三画，四标”。
作已知直线的垂线，可以作无数条。
同一条直线的所有垂线互相平行。
从直线外一点到这条直线的所有线段中垂线段最短，它的长度叫做这个点到直线的距离，即点到直线的距离，垂线段最短。
其次，平行四边形的两组对边互相平行；长方形的两组对边互相平行，四组邻边互相垂直；正方形的两组对边互相平行，四组邻边互相垂直，且一组对角线也互相垂直。
角是从一点引出两条射线所组成的图形，有一个顶点和两条边。
角的大小与两边的长短无关，与张口的大小有关。
锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度，平角等于180度，周角等于360度。
1个周角等于2个平角等于4个直角，1个平角等于2个直角。
最后，量角要用量角器。
角的单位是“度”，用符号“o”表示。
把半圆分成180等份，每一份所对角的大小是1度，记作1o。
用量角器量角的方法是“两合一看”，即中心点与角的顶点重合，零刻度线与角的一边重合，然后看角的另一边所对的量角器的刻度。
画角可以用量角器或三角板。
用量角器画角的方法是“一画射线二重合，三找好点四连线，五标度数六检查”。
用一副三角板能画出的角有12个，这些角度都是15的倍数。
四年级数学上册二线与角知识归纳北师大版
《二线与角》知识归纳线的认识1、认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。
直线：可以向两端无限延伸；没有端点。
读作：直线AB或直线BA。
线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。
读作：线段AB或线段BA。
射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。
读作：射线AB（只有一种读法，从端点读起。
）2、画直线。
过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
3、明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。
线段的长度即是线段的两个端点之间的距离。
两点之间所有连线中点段最短。
4、直线、射线可以无限延长。
因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。
如：直线长4厘米。
是错误的。
只有线段才能有具体的长度。
相交与垂直1、相交与垂直的概念。
两条直线经过同一个点时，我们说这两条直线相交。
判断方法：判断两条直线是否相交不能只看图中的直线有没有相交于一点，将两条直线延长后，如果两条直线会相交于一点，那么我们就说这两条直线相交。
当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
（互相垂直：就是直线OA垂直于直线OB，直线OB垂直于直线OA）这两条直线的交点叫做垂足。
（两条直线互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。
）2、画垂线：（1）过直线上一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线。
注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。
（2）过直线外一点画垂线的方法。
把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。
注意，画图时一般左手持三角尺，右手画线。
过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给定的这个点。
3、用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。
2019-2020年小学数学四年级上册二 线与角1 线的认识北师大版复习巩固第九十九篇
2019-2020年小学数学四年级上册二线与角1 线的认识北师大版复习巩固第九十九篇第1题【单选题】下午6时整，时针和分针所形成的角是( )A、钝角B、平角C、周角D、直角【答案】：【解析】：第2题【单选题】1平角=( )个直角．A、1B、2C、3D、4【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列说法正确的是( )。
A、一条射线长30米B、8个球队淘汰赛，至少要经过7场比赛才能赛出冠军C、一个三角形三条边分别为3cm、9cm、5cmD、所有的偶数都是合数【答案】：【解析】：第4题【判断题】线段和射线都是直线的一部分．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断对错.过一点可以画无数条射线．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】火眼金睛辨对错．因为射线只能向一端无限延长，所以射线比直线短．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】把线段两端无限延长后是一射线。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断对错．两点可以确定一条直线．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】线段是直线的一部分，过两点只能画一条直线．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】下图中，有______条线段，______条射线。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】线段有______个端点，射线有______个端点．（用数字填）【答案】：【解析】：第12题【填空题】填空图中共有______个角【答案】：【解析】：第13题【填空题】右图一共有______条线段。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】画一个边长为3厘米的正方形。
【答案】：【解析】：第15题【作图题】过两点画一条射线．【答案】：【解析】：。
北师大版四年级数学上册整理复习(二)---线与角PPT课件
整体回顾 画一个60°的角
60°
整体回顾 我提出的问题 我认为角的大小是1厘米， 这种方法可以吗？
我知道长度和面积单位有很多， 角的单位除了“度”还有别的吗？
整体回顾 1.量出下列各角的度数，并说一说这些角各是什么角。
120° 钝角
3
1
2
70°
∠1=90°直角
锐角
∠2=30°锐角
我发现线段、射线 和直线都是有一定 联系的……
我对什么是角有 了新的认识……
我学会了怎样画指 定度数的角，也学 会了怎么量角的度 数……
我知道了垂直是相交 的一种特殊形式……
整体回顾
线段、射线、和直线
名称
线段 射线 直线
共同点
不同点
都 有两个端点，不可无限延长。
是 直
只有一个端点，可无限延长。
的 没有端点，可无限延长。
西安路和北京路互相平行； 西安路和中山路互相垂直； 西安路和南京路互相垂直；
中山路和南京路互相平行； 北京路和中山路互相垂直； 黄河路和长江路互相平行； 北京路和南京路互相垂直；
整体回顾 4.
（1）从图中找出两组互相平行或垂直的线段，用彩笔描出来。 （2）从A 点到小房子设计一条最短的路，画一画。
∠3=90°-30°=60° 锐角
整体回顾
2.画出下列各角。
85°
40°
140° 170°
提示:
用量角器画角，先确定一个顶点，过这个顶点
画一85°条射线，再用40量° 角器确定度140数°，根据确定17的0°度 数画出另一条射线。
整体回顾 3.说一说，下列图形中哪些道路互平行？哪些道路互相垂直？
整体回顾
角的度量单位
第二单元 线 与 角 单元知识考点梳理1(课件)-2024-2025学年北师大版数学四年级上册
第 2 课时 相交与垂直
考 ［解析］ 点 清 单 解 读
［答案］ ③
第 2 课时 相交与垂直
考 ■考点二 垂线的画法 点 清 1. 把一张纸分别沿水平方向和竖直方向对折，可以得到 单 解 一组垂线。 读 2. 画一组垂线的步骤：先画一条直线，再使三角尺的一
条直角边与这条直线重合，沿着三角尺的另一条直角边再画
一条直线，这时所画的两条直线互相垂直，标上垂直符号。
第 2 课时 相交与垂直
考 例 2 过下面的点，画已知直线的垂线。 点 清 单 解 读
第 2 课时 相交与垂直
考 ［解析］ 点 清 单 解 读
［答案］
第 2 课时 相交与垂直
考 ■考点三 根据“点与线之间垂直线段最短”解决实际问题 点 清 从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，是这点 单 解 到直线的距离。 过直线外一点向这条直线所画的所有线段 读 中，垂直线段最短。 过马路、 修水渠、 接水管问题都可
点 清
是（
）。
单
解
读
第 1 课时 线的认识
考 ［解析］ 点 清 单 解 读
［答案］ B
第 1 课时 线的认识
考 ■易错易混分析 对线段、射线和直线的定义理解不清 点 清 例 3 判断。 单 解 （1）一条直线长 7 厘米。 （ ） 读
（2）射线比直线短。 （ ）
（3）线段可以向两边无限延伸。（ ）。
单 解
和直线不能测量长度，也不能比较长短。
读
第 2 课时 相交与垂直
考 ■考点一 认识相交与垂直 点 清 1. 两条直线相交，有一个相交的点，这个点叫作交点。 单 解 如图点 A 为两条直线的交点。 读
第 2 课时 相交与垂直
2019-2020年北师大版小学四年级上册数学二 线与角1 线的认识拔高训练第二十八篇
2019-2020年北师大版小学四年级上册数学二线与角1 线的认识拔高训练第二十八篇第1题【单选题】一条( )长8厘米．A、平行线B、射线C、直D、线段【答案】：【解析】：第2题【判断题】判断题．直线比射线长．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】手电筒的光线中有无数条射线。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】判断对错：线段有两个端点。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】判断对错．过一点可以画一条直线．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】明明告诉妈妈说：“老师在黑板上画了一条长40厘米的直线”A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】判断对错.小明画的一条直线长5厘米．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】小胖从出发点到目的地拐几个弯，每次拐了几度？第1次，拐______度第2次，拐______度第3次，拐______度第4次，拐______度第5次，拐______度第6次，拐______度【答案】：【解析】：第9题【填空题】下面图形中，______是线段，______是射线，______是直线．【答案】：【解析】：第10题【填空题】平面内两条直线的位置关系是______和______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】数一数下图中共有______条线段【答案】：【解析】：第12题【填空题】为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识，请你写在括号里面．______．【答案】：【解析】：第13题【解答题】过图中的A，B两点，可以画几条直线，并画一画。
【答案】：【解析】：第14题【解答题】判断下面图形是否是线段。
A、解：【答案】：第15题【作图题】画一条30mm的线。
【答案】：【解析】：。
word版新北师大版四年级上册数学第二单元《线及角》知识点总结计划全
四上第二单元《线与角》知识点总结①直线：没有端点，能够向两头无穷延长，不行丈量；射线：有一个端点，能够向一端无穷延长，不行丈量；线段：有两个端点，不行延长，能够丈量。
线段和射线是直线的一部分。
直线和射线不可以比较长短。
过一点能够画无数条直线，过两点只好画一条直线。
【两点之间，线段最短。
】②平行：在同一个平面内不订交的两条直线叫做平行线，也能够说这两条直线相互平行。
平行线画法：“一合，二靠，三移，四画”。
（过直线外一点作已知直线的平行线，只好作一条。
）（作已知直线的平行线，能够作无数条。
）两平行线间的全部垂线段相等。
（即：两平行线间的距离到处相等。
）③垂直：假如两条直线订交成直角，就说这两条直线相互垂直，此中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。
垂线画法：“一找，二合，三画，四标”。
（过直线外一点作已知直线的垂线，只好作一条。
）（作已知直线的垂线，能够作无数条。
）同一条直线的全部垂线相互平行。
从直线外一点到这条直线的全部线段中垂线段最短，它的长度叫做这个点到直线的距离。
（即：【点到直线的距离，垂线段最短。
】）④平行四边形的两组对边相互平行；长方形的两组对边相互平行，四组邻边相互垂直；正方形的两组对边相互平行，四组邻边相互垂直，且一组对角线也相互垂直。
⑤角：从一点引出两条射线所构成的图形叫做角，角有一个极点，两条边。
角的大小与两边的长短没关，与张口的大小相关。
0o<锐角<90o直角=90o90o<钝角<180o平角=180o周角=360o1个周角=2个平角=4个直角1个平角=2个直角⑥量角：量角要用量角器。
（角的单位是“度”，用符号“o”表示。
把半圆分红180等份，每一份所对角的大小是1度，记作1o）用量角度量角的方法：“两合一看”。
“两合”是指中心点与角的极点重合（点点重合）；零刻度线与角的一边重合（线边重合）。
“一看”是指要看角的另一边所对的量角器的刻度（看刻度）。
新北师大版四年级上册数学第二单元《线与角》知识点总结(全)(K12教育文档)
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①直线:没有端点，可以向两端无限延伸，不可测量；射线：有一个端点，可以向一端无限延伸，不可测量；线段：有两个端点，不可延伸，可以测量.线段和射线是直线的一部分。
直线和射线不能比较长短。
过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线。
【两点之间，线段最短.】②平行:在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行.平行线画法：“一合，二靠,三移，四画”。
（过直线外一点作已知直线的平行线,只能作一条。
）（作已知直线的平行线，可以作无数条。
）两平行线间的所有垂线段相等.（即:两平行线间的距离处处相等。
）③垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足.“一找，二合，三画，四标"。
(过直线外一点作已知直线的垂线，只能作一条。
)（作已知直线的垂线，可以作无数条。
）同一条直线的所有垂线互相平行。
从直线外一点到这条直线的所有线段中垂线段最短,它的长度叫做这个点到直线的距离.（即：【点到直线的距离，垂线段最短。
】）④平行四边形的两组对边互相平行;长方形的两组对边互相平行，四组邻边互相垂直；正方形的两组对边互相平行，四组邻边互相垂直，且一组对角线也互相垂直。
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2019-2020学年度北师大版小学四年级上册数学二线与角1 线的认识复习巩固
第二十五篇
第1题【单选题】
直线、射线和线段三者比较( )
A、直线比射线长
B、射线比线段长
C、线段比直线长
D、三者无法比
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如图,中有( )条线段。
A、3
B、4
C、5
D、6
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法正确的是( )。
A、一条射线长30米
B、8个球队淘汰赛，至少要经过7场比赛才能赛出冠军
C、一个三角形三条边分别为3cm、9cm、5cm
D、所有的偶数都是合数
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
判断对错.
射线只有一个端点．
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
“”这是一条线段。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
判断对错．
一条射线长60厘米．
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【判断题】
判断对错.
是线段.
A、正确
B、错误
【答案】：
第8题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
长针、短针形成的角是几度？
______
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
过两点可以画______直线，过一点可以画______直线．
A、一条
B、无数条
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
你能用一副三角板画出75°及30°的角吗？______
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
画一条射线.
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
在距离2厘米处画一个，6厘米处画一个。
【答案】：
【解析】：
第15题【作图题】
如果下面表示400米，那么你能画出表示1千米长的线段吗？
【答案】：
【解析】：。