第7章 多媒体设备
920780-大学计算机基础-第七章-多媒体技术基础知识
7.2多媒体技术的研究内容和应用领域
7.2.1 多媒体技术的研究内容 多媒体技术研究内容主要包括感觉媒体的表示技术、数 据压缩技术、多媒体数据存储技术、多媒体数据的传输 技术、多媒体计算机及外围设备、多媒体系统软件平台 等。
1．多媒体数据压缩/解压缩算法与标准 2．多媒体数据存储技术 3．多媒体计算机硬件平台和软件平台 4．多媒体开发和编著工具 5．网络多媒体与Web技术 6．多媒体数据库与基于内容的检索技术 7．多媒体应用和多媒体系统开发
示1分钟，则需要： 1280×1024×3×30×60 ≈ 6.6 GB
2.图像的数字化
• 采样 用多少个像素点的“列数×行数”表示，分辨率越高，图像越 清晰，存储量也越大。
• 量化 量化是在图像离散化后，将表示图像色彩浓淡的连续变化值离 化为整数值的过程。 把量化时所确定的整数值取值个数称为 量化级数,也称为颜色深度.
1991年，在第六届国际多媒体和CD-ROM大会上宣布了扩展结构系统标 准CD-ROM/ XA，从而填补了原有标准在音频方面的缺陷，经过几年的发展， CD-ROM技术日趋完善和成熟。而计算机价格的下降，为多媒体技术的实 用化提供了可靠的保证。
1992年，正式公布MPEG-1数字电视标准，它是由运动图像专家组（
moving picture expert group）开发制定的。MPEG系列的其他标准还有
MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7和现正在制定的MPEG-21。
1993年，“多媒体计算机市场协会”又推出了 MPC的第二个标准，其中包括全动态的视频图像， 并将音频信号数字化的采集量化位数提高到16位。
采样频率和量化参数比较
3.常见声音文件格式
（1）CD （2）WAV （3）MP3 （4）WMA
中等职业技术教育教材
计算机应用基础第7章 多媒体技术信息安全基础PPT课件
7.2 信息安全基础
7.2.1 信息安全的概念 1. 信息安全的基本内容 ① 实体安全。 ② 运行安全。 ③ 信息资产安全。 ④ 人员安全。
2. 信息安全要素 ① 真实性：是对信息的来源进行判断，能对伪造来源的信息予以鉴别。 ② 机密性：确保信息不暴露未授权的实体或进程。 ③ 完整性：保证数据的一致性，防止数据被非法用户篡改。 ④ 可用性：保证合法用户对信息和资源的使用不会被不正当地拒绝。 ⑤ 不可抵赖性：建立有效的责任机制，防止用户否认其行为。
本章介绍： 7.1 多媒体技术基础
7.1.1 媒体的概念 7.1.2 多媒体技术的概念 7.1.3 多媒体计算机系统的基本组成 7.1.4 多媒体技术的应用和工具软件 7.2 信息安全基础 7.2.1 信息安全的概念 7.2.2 网络信息安全基础 7.2.4 计算机病毒及其防治
第7章 多媒体技术、信息安全基础
2. 网络信息受到的威胁 网络攻击的本质就是寻找一切可能存在的网络安全缺陷来达 到对系统及资源的损害。 （1）网络存在不安全的原因 （2）网络安全面临的威胁 1）网络实体面临的威胁。 2）恶意程序的威胁。 3）计算机病毒的威胁。 4）非法入侵者的威胁。 5）信息战的威胁。
（3）网络上常见的攻击方式 1）密码攻击。 2）木马程序攻击。 3）网络钓鱼。 4）黑客攻击。 黑客（hacker）通过破解或破坏某个程序、系统，以危害网络安全。 黑客常用的攻击手段如下。 ① 信息炸弹。 ② 拒绝服务（DoS是Denial of Service的简称）。 ③ 网络监听。 ④ 后门程序。 ⑤ 密码破解。 5）垃圾邮件攻击。
3. 网络安全防范体系 网络安全防范体系一般划分为四个层次，不同层次反映了 不同的安全问题。 （1）物理层安全 （2）系统层安全 （3）网络层安全 （4）应用层安全
全国苏科版信息技术九年级全册第7章第3节1.《智能家居》教学设计
全国苏科版信息技术九年级全册第7章第3节1.《智能家居》教学设计一、教材分析《智能家居》是苏科版信息技术九年级全册第7章第3节的内容。
本节课主要介绍智能家居的概念、发展历程、主要功能和实际应用，旨在让学生了解智能家居的基本知识，培养学生对智能家居技术的兴趣和认知。
通过本节课的学习，学生能够掌握智能家居的基本概念，了解智能家居的发展历程，认识智能家居的主要功能和实际应用，提高对智能家居技术的认知和兴趣。
二、核心素养目标三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经了解了信息技术的基本概念和操作，能够使用计算机进行简单的操作，如文字处理、图像处理等。
同时，学生对智能设备有一定的了解，如智能手机、智能手表等，能够使用这些设备进行基本操作。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程充满兴趣，愿意学习和探索新的技术。
在学习能力方面，学生具有一定的自主学习能力，能够通过网络等资源进行自我学习。
在学习风格上，学生喜欢通过实践操作来学习，能够通过动手实践来加深对知识的理解。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：在学习智能家居这一节时，学生可能对智能家居的概念和实际应用不太理解，需要教师的引导和讲解。
另外，学生可能对智能家居的技术原理不太熟悉，需要通过实例和实际操作来加深理解。
同时，学生可能对智能家居的安全性和隐私保护等问题有所顾虑，需要教师进行相关的教育。
四、教学方法与手段1. 教学方法：(1) 讲授法：教师通过讲解智能家居的概念、发展历程、主要功能和实际应用，让学生了解智能家居的基本知识。
(2) 讨论法：教师组织学生进行小组讨论，分享他们对智能家居的认识和理解，促进学生之间的交流和思维碰撞。
(3) 实验法：教师安排学生进行实际操作，如使用智能家居设备进行体验，让学生通过实践操作来加深对智能家居的理解和认知。
2. 教学手段：(1) 多媒体设备：教师利用多媒体设备展示智能家居的图片、视频和案例，使学生更直观地了解智能家居的实际应用。
学校多媒体设备管理及使用规范
学校多媒体设备管理及使用规范为了提高多媒体设备的使用率，使多媒体设备更好地为教学服务，特制定《多媒体设备管理及使用规范》，各学校可根据本校实际情况进行修订。
多媒体设备指投影机、电视、背投电视、液晶电视、交互式电子白板、幕布、实物展台、配套的计算机及中控、遥控器等设备。
一、管理1.多媒体设备移交校方后，学校应及时履行固定资产登记手续，计入固定资产，并编制设备管理号。
应将管理编号及采购日期牢固、明显的标示在设备表面。
2.在班级内固定使用多媒体设备应建立班级管理员制度。
当班级新分配教室时，财产保管员应当与班级财产保管员共同查验设备并签字确认。
当教室调整及班级毕业前，财产保管员应当与班级财产保管员再次共同查验设备并签字确认，如有损坏、丢失应依据财务管理规定及时处理。
3.学校应建立多媒体巡检制度，每学期对所有多媒体设备检查1-2次，并根据检查情况及时安排维修，确保多媒体设备的可用性。
4.学校应特别注意多媒体设备的防水、防潮与防尘工作。
投影机需每年安排一次内部除尘。
教室粉刷、大扫除、基建施工等易产生大量灰尘工作前应对多媒体设备（特别是投影机）进行防尘处理。
二、使用1.不允许随意更改连线。
确需更改的，请通知电教工作人员或其他专业人员进行更改。
2.多媒体设备不可以长时间连续工作。
大课间及午休时间必须关闭多媒体设备。
上课过程中如长时间（>=15分钟）不使用投影机，应关闭投影机。
3.投影机不可以直接断电，必须在关机3分钟后方可切断电源。
4.每天放学前，班级财产管理员必须检查设备，确保切断电源。
三、维修1.多媒体设备出现故障后，班级财产管理员应及时通知后勤服务部门安排维修工作。
非专业人员不得自行维修。
2.后勤服务部门应首先根据采购合同中约定的保修条款确定是否属于保修范围，在保修范围内的设备应该通知原供货商进行维修，已经超过保修期的设备可以在原供货商和第三方专业维修机构中择优选择维修单位。
3.学校应建立设备维修档案，维修档案应保存五年。
一中教室多媒体设备使用及管理规定范文
一中教室多媒体设备使用及管理规定范文第一章：总则为规范一中教室多媒体设备的使用和管理，提高教学质量，确保教学秩序，制定本规定。
第二章：设备使用管理1. 教室多媒体设备的使用为提升教学效果而设，教师应在教学过程中充分利用这些设备进行教学。
2. 教师应熟悉多媒体设备的操作方法，能够熟练运用设备进行教学，提高教学效果。
3. 教室多媒体设备的使用应遵循教学计划安排，确保讲授内容与设备使用相符合。
4. 教师在使用多媒体设备时，应注意保护设备的安全和完好，不能随意拆卸或损坏设备。
第三章：设备预约管理1. 教师在使用教室多媒体设备前，应提前预约设备使用时间，确保设备的可用性。
2. 提交预约申请时，教师应明确课程名称、时间和设备需求，并填写相关申请表。
3. 教师提交的预约申请应在教务处进行审核，审核通过后才能正式使用设备。
第四章：设备使用流程1. 教师在使用教室多媒体设备前，应提前到教室检查设备是否正常，包括电源、投影仪、音箱等。
2. 开机前，教师应注意检查线路是否连接稳固，设备是否处于正常工作状态。
3. 教师在使用设备时应按照操作指南进行操作，确保设备使用顺利。
4. 使用完毕后，教师应关闭设备，清理教室，保持教室整洁。
第五章：设备故障处理1. 在使用教室多媒体设备过程中，若发生设备故障，教师应及时报修，不能私自修复。
2. 故障报修应向教务处进行申报，详细描述故障情况，并提供相关照片或视频作为证据。
3. 申报故障后，教务处会及时安排维修人员进行维修，教师应配合维修工作。
第六章：设备使用违规处理1. 在使用教室多媒体设备过程中，若教师违反相关规定，影响设备正常使用，教务处有权采取相应措施。
2. 违规行为包括但不限于私自更改设备设置、损坏设备、滥用设备等。
3. 教务处有权依据违规情况轻重，对教师进行相应的警告、惩罚或追究法律责任。
第七章：附则本规定自公布之日起生效，教务处负责解释。
第7章 声卡与音箱
3．频率范围 理论上，人耳能听到频率在20 Hz～20 kHz之间的 声音。但事实上，许多人能聆听的范围仅在50 Hz～18 kHz之间。 4．喇叭大小
主音箱喇叭的大小可较好地解决主音箱与低音炮
分频点衔接不好的问题，但有些厂商采用了一些新技 术之后，也往往能用较小的单元，做出表现力极佳的 系统。
5．音箱的指向性
7.1.2 声卡的结构
声卡的组成结构如图7–1所示。从该图中可以清楚 地看到，一块声卡主要由声音处理芯片、功率放大器、 总线连接器、输入输出端口、MIDI及游戏杆接口、CD 音频连接器等主要结构组成。
图7–1 声卡的组成
1．声音处理芯片 声音处理芯片通常就是在声卡上面积最大的那一 块集成块。在这个集成块上面往往标有产品的商标、 型号、生产日期、编号、生产厂商等重要信息。一块 声卡的声音处理芯片基本上决定了自身的性能和档次，
Line Out Speaker Out Mic In Line In
MIDI/Game
图7–3 声卡后接口
Line In端口能够将品质较好的声音、音乐信号输 入到声音处理芯片，通过计算机的控制将该信号录制 成一个文件。通常该端口连接音响设备(CD、功放和 彩电等)的Line Out端。 Mic In端口用于连接麦克风(话筒)，或者通过其
1．硬声卡
硬声卡就是传统意义上的声卡，只不过是把它的 芯片集成在主板上了。这样相对于单独的主板和声卡 来说，成本降低了很多。 2．软声卡
所谓“软”声卡，其实并不是说你的机器不用插
任何声卡，而是全部由CPU用软件来模拟声卡之功能。
7.2 音 箱
7.2.1 音箱的分类 (1) 按有无放大电路，音箱可分为有源音箱和无源 音箱。有源音箱比无源音箱的输出功率大，音质和音 量相对来说都要好一点。 (2) 按材质不同，音箱可分为木质音箱和塑料音箱，
VC++多媒体技术 MCI使用
第7章多媒体技术多媒体技术是综合图形、文字、声音和视频图象等多种媒体手段，用于传递和表达计算机信息的技术。
Windows提供了丰富的多媒体服务功能，用户可以根据自己的需求，编写层次不同的多媒体应用程序。
7．1 使用MCI播放W AVE文件的程序实例我们先举一个简单的例子，了解一下多媒体应用程序的编制过程和实现效果。
例7．1 声音播放1、新建项目（1）创建一个基于对话框的应用程序，名为：播放声音（2）删除原有的“取消”按钮，把“确定”按钮的标题改为“退出”。
（3）添加一个按钮，其ID标识符为：IDC_PLAY，标题为：播放。
调整对话框大小和布局，如图7.1所示。
2、为程序添加多媒体支持使用Visual C++编写多媒体程序时必须向项目中添加多媒体支持。
步骤如下：（1）Project->Setting->打开Project Setting对话框- >切换到Link选项卡，在Object/Library modules文本框中输入winmm.lib，如图7.2所示，OK退出。
图7.1 播放声音程序的对话框布局图7.2 为程序添加多媒体支持（2）在“播放声音Dlg.h”文件的前面写：#include “MMSystem.h”3、添加成员变量在CMyDlg类（播放声音Dlg.h）中添加成员变量：MCIDEVICEID m_MCIDeviceID;4、将一个声音文件如：mail.wav拷贝到此项目文件夹中。
BOOL CMyDlg::OnInitDialog(){ CDialog::OnInitDialog();MCI_OPEN_PARMS mciOpenParms; // 打开MCI设备mciOpenParms.lpstrDeviceType="waveaudio"; //MCI设备名mciOpenParms.lpstrElementName="mail.wav"; //声音文件,此处写你考到文件夹下的声音文件名mciSendCommand(0,MCI_OPEN,MCI_OPEN_TYPE|MCI_OPEN_ELEMENT,(DWORD)(LPVOID)&mciOpenParms);m_MCIDeviceID=mciOpenParms.wDeviceID;return TRUE; // return TRUE unless you set the focus to a control}说明：（1）mail.wav是一个W A V声音文件，第4步时已经复制到此项目文件中。
第七章多媒体传输网络_1
第7章 多媒体传输网络
4、错误率 （1）误码率：BER（Bit Error Rate），指从一点到另一点的传输过 程中（在纠错处理后）所残留的错误比特的频数（也即百分比） ； 光缆系统，BER在 10 12 ~ 10 9 ；无线信道，为：10 4 ~ 10 2 ； （2）包错误率（或信元错误率）：PER（Packet Error Rate）或CER （Cell Error Rate） ，指从一点到另一点的传输过程中，包传输过程 中出现的错误（包括：重复接收、包丢失、包次序颠倒等等）； •包丢失的原因有：包头信息出错、网络拥塞造成包传输延时过长而 被接收端舍弃、网络节点来不及处理而被舍弃； （3）包丢失率： （或信元丢失率）：PLR（Packet Loss Rate）或 CLR（Cell Loss Rate） ，指从一点到另一点的传输过程中，包传输 过程中出现的丢失； •检错与纠错：前向纠错FEC，自动重发请求ARQ 等等；
第7章 多媒体传输网络 2、定量和定性的QoS服务
定量的QoS服务：是指用户用确定性描述方法或统计性描述方法， 提出具体的QoS指标，网络在数据传输过程中保证满足这些指标；
定性的QoS服务：是指用户不提出具体的QoS指标，网络只是提供 不同优先等级和质量等级的服务；
3、针对流和针对包的QoS服务 •不管是针对数据流，还是数据包，QoS服务都要具备区分不同类 型的流或包的能力；
第7章 多媒体传输网络
不同媒体对带宽的要求：
第7章 多媒体传输网络
2、传输延时 传输延时：信源发出的第1个比特到信宿接收到第1个比特之间的时 间差； •传输延时，主要包括：（介质）传播延时和处理延时（复用/解复 用、在节点中的排队和切换；） ； （一组数据的）端到端的延时：指一组数据在信源终端上准备好发 送的时刻，到信宿终端完整地接收到这一组数据的时刻之间的时间 差； 3、延时抖动 延时抖动：网络传输延时的变化，称为网络的延时抖动；
《多媒体技术基础》形成性考核作业参考答案.doc
第一次作业（共100分）第一章多媒体技术概论一、填空题（每空1分，共10分）1、图形图像动Hili2、计算机数字通讯网3、集成性实时性交互性4、现代通讯技术计算机技术二、单项选择题（每题1分，共5分）1、B2、D3、C4、C5、A三、简答题（14分）1、促进多媒体技术发展的关键技术有：（1） CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题；（2）高速计算机网络可以传送多媒体信息；（3）高速位处理技术、专用集成电路技术和亚微米集成电路技术的发展，为多媒体技术提供了高速处理的硬件环境；（4）多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式处理技术的出现促进了多媒体系统的产生与发展。
2、这款“戴尔TM DimensionTM 8250”家用计算机采用的是IntelO PentiumO 4处理器, 硬盘容量80GB，内存256MB,显不器为17?纯屏彩色显不器，显卡为64MB Nvidia GeForce4 MX AGP,声卡为SB pve! 5.1 Digital,光驱为16 倍速的DVD-ROMo该计算机为多媒体计算机。
因有内置的网卡，还有调制解调器，所以可以上网。
它还预装了WindowsO XP操作系统，和Norton杀病毒软件。
四、应用题（10分）略。
第二章多媒体信息的表示一、判断题（判断对错，错的要改正，每小题1分，共10分）正确的描述为3、8、10。
1、改正为：音频大约在20Hz-20KHz的频率范围内。
2、改正为：声音的三要素是音调、音强和音色。
4、改正为：对音频数字化來说，在相同条件下，立体声比单声道占的空间大，分辨率越高则占的空间越大，采样频率越高则占的空间越大。
5、改正为：由于MIDI文件是一系列指令而不是波形数据的集合，所以其要求的存储空间较小。
6、对于位图来说，用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色，而用二位位图时每个像素则可以有四种颜色。
7、在相同的条件下，矢量图所占一的空间比位图小。
9、造型动画是对每一个活动的对象分别进行设计，并构造每一个对象的特征，然后用这些对象组成完整的二、单项选择题（每题1分，共11分）1> B 2、B 3、A 4、B 5> B6、B7、A8、B9、A 10、B 11、D三、简答题（共8分）1、多媒体数据的特点主要有：（1）数据量巨大；（2）数据类型多；（3）数据类型间区别大；（4）多媒体数据的输入和输出复杂。
多媒体设备概论
多媒体设备概论
多媒体设备是指用于处理和传输多种类型媒体数据的设备，包括图像、声音、视频等。
它们广泛应用于电视、电影、广播、音乐、游戏等领域，成为现代生活不可或缺的一部分。
多媒体设备主要分为输入设备、处理设备和输出设备三大类。
输入设备包括摄像头、麦克风、键盘、鼠标等，用于将外部信号转换成数字化的媒体数据。
处理设备则是负责对这些数据进行处理和存储的部件，包括计算机、数字处理器等。
输出设备则将处理好的数据转换成人们可以直接感知的形式，比如显示器、扬声器、投影仪等。
在现代社会，多媒体设备已经成为人们娱乐和工作的必备工具。
例如，人们可以通过电视、电脑、手机等设备观看视频，听音乐，打游戏。
而在教育和商业领域，多媒体设备也发挥着越来越重要的作用，比如通过PPT演示、视频会议等方式进行信
息传递和交流。
随着技术的不断发展，多媒体设备也在不断创新和升级。
比如
4K、8K超高清显示屏、全息投影技术、虚拟现实、增强现实
等新技术的出现，为多媒体设备带来了更广阔的应用前景。
同时，随着5G、物联网等技术的推广，多媒体设备也将更加智
能化、互联化，为人们的生活带来更多的便利和乐趣。
总的来说，多媒体设备的发展不仅改变了人们的娱乐方式，也给教育、商业、医疗等领域带来了巨大的影响。
随着技术的不
断进步，多媒体设备的应用前景将会更加广阔，为人们的生活带来更多的可能性。
抱歉，我不能满足你的要求。
多媒体设备安全管理制度（4篇）
多媒体设备安全管理制度第一章总则第一条为了加强对多媒体设备的安全管理，保护公司信息资产的安全，提升公司整体安全防护能力，制定本制度。
第二条本制度所称多媒体设备主要包括但不限于计算机、服务器、打印机、扫描仪、复印机、摄像头、音视频设备、移动存储设备等。
第三条公司各部门应制定多媒体设备使用规范，明确多媒体设备的使用范围和权限，规范员工的使用行为。
第四条公司应加强对多媒体设备管理人员的培训，提高其管理水平和安全意识。
第二章多媒体设备安全管理责任第五条公司成立多媒体设备安全管理委员会，负责对多媒体设备安全管理工作进行协调、指导和监督。
第六条多媒体设备安全管理委员会由公司高层领导担任主任，各部门负责人担任委员，安全管理部门负责全面协调工作。
第七条各部门应指定专人负责本部门多媒体设备的管理和安全保护工作，并配备相应的资源。
第八条多媒体设备管理人员应具备一定的专业知识和技能，并定期接受相关培训，提高管理水平和安全意识。
第三章多媒体设备安全管理措施第九条公司应建立多媒体设备安全管理制度，明确多媒体设备的使用规范和操作流程。
第十条公司应制定多媒体设备分类管理制度，根据不同的重要性和敏感性分类管理，并制定相应的保护措施。
第十一条公司应对多媒体设备进行注册登记，建立设备台账，记录设备的基本信息和使用情况。
第十二条公司应建立多媒体设备使用审批制度，申请人需按规定程序申请使用设备，相关部门审核并批准后方可使用。
第十三条多媒体设备管理人员应对设备进行定期巡检和维护保养，发现问题及时修复或报告。
第十四条多媒体设备应定期进行安全扫描和漏洞修复，确保设备的安全性。
第十五条多媒体设备的网络接入口应设置密码和防火墙，限制外部访问权限。
第十六条公司应定期对多媒体设备进行安全评估和漏洞扫描，及时修复发现的安全风险。
第四章多媒体设备使用管理第十七条多媒体设备的使用范围和权限应按照岗位要求确定，并分级管理。
第十八条多媒体设备的使用需通过用户账号和密码进行身份验证，确保只有授权人员可以使用设备。
《现代教育技术教程》学习要点(2017春季)附答案
现代教育技术教程学习要点第一章教育技术概论1、教育技术定义的演变（AECT1994和AECT2005的定义、内涵、范畴）（1）教育技术AECT1994的定义：教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
教育技术AECT2005的定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
与AETC’94定义相比，AECT’05定义在以下几个方面有所不同：①英文定义的“Instructional Technology”的名称被“Educational Technology”的名称所取代；②“理论与实践”这两个研究领域被更改为“研究与符合伦理道德的实践”；③“学习过程”和“学习资源”这两个研究对象被变换为促进学习和提高绩效，合适的“技术性的过程和资源”；④学习过程与学习资源的“设计、开发、运用、管理和评价”五个研究范畴被缩减为促进学习和提高绩效，并有合适的技术（支持）的过程和资源的“创造、使用、管理”三个范畴。
何克抗教授提出了较能反映目前阶段国内外教育技术研究与应用状况的、相对比较科学的教育技术定义：教育技术是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源，来促进学习并提高绩效的理论与实践。
（2）教育技术的内涵：①理论和实践并重；②学习过程是研究和实践的对象；③学习资源是优化学习过程的必要条件；（3）教育技术的研究范畴：设计、开发、利用、管理与评价。
2、现代教育技术的作用。
（1）提高教育质量；（2）提高教学效率；（3）扩大教育规模；（4）促进教育改革。
3、教育信息化背景下教师的专业发展目标价值指向（需要理解、联系实际指导专业成长）。
（1）做学生的向导，培养学生的信息素养；（2）做乐于协作的研究者；（3）做课程的开发者；（4）做资源的涉及组织者；（5）做终身的学习者。
4、教师专业发展的教育技术能力标准（需要理解标准、联系实际指导专业成长。
第1章_计算机外部设备概述
1.4 与计算机的连接
计算机系统所配置的外部设备种类繁多，数量不同，它们 不仅在工作速度上与CPU相差很大，在数据表示形式上也 与主机内部的形式不同。 1.4.1 与中央处理器之间的信息传送 外部设备与CPU之间传送的信息种类包括：设备地址信息、 数据信息、设备状态信息和控制信息。 数据传送的控制方式分为同步和异步两种。同步传送是指 各个外部设备都在统一的节拍下进行数据传送，而异步传 送则根据回答信号决定传送周期。 对于传送时间短于一个节拍的同步传送，是一种浪费；而 异步传送却能充分利用I/O通道上的工作时间。 外部设备与计算机连接时，应在设备与CPU之间配置设备 控制器和接口控制器。在不同的计算机系统中，有些I/O 控制与CPU结合成一体，有些与设备结合成一体，但对大、 中型计算机系统，它们一般是各自独立的。
按输入信息的形态不同，把输入设备分为：字符输入、图 形输入、图象输入和语音输入。
输入设备包括字符输入设备（如键盘、条形码阅读器、磁 卡机）、图形输入设备（如鼠标器、图形数字化仪、操纵 杆）、图像输入设备（如扫描仪、传真机、摄像机）、模 拟量输入设备（如模-数（A/D）转换器、话筒等）。
(2)输出设备 输出设备是把处理器运算处理后的最终结果或中间结果， 用人所能识别的各种信息形式表示出来的外部设备。 常用的外部设备有：打印输出设备、显示设备、绘图仪。 •打印机： 典型的分类是分成：击打式打印机和非击打式打印机。 •显示设备： 典型的分类：字符显示设备和图形显示设备。 •绘图设备： 绘图设备主要有笔式绘图仪和静电式绘图仪。
各种外部设备只有与计算机连接才能发挥作用，连接则必须 通过接口。 1. COM接口：串行接口，连接串行鼠标或调制解调器 2. PS/2接口：连接鼠标或键盘 3. LPT接口：连接打印机或扫描仪 4. USB接口：USB 2.0接口最高传输速率达480Mbps 5. IEEE1394接口:从数码摄像机直接采集影像 6. MIDI接口 RJ45LAN接口 7. SCSI接口
第七章 多媒体技术基础习题
第七章多媒体技术基础习题一、是非题1．多媒体技术中的“媒体”通常是指存储信息的实体。
A．对 B．错2．按照ITU对媒体的划分，电报码、条形码、图像编码、声音编码和文本编码等属于表示媒体。
A．对 B．错3．NTSC制式使用的颜色空间为YUV。
A．对 B．错4．人的视觉敏感程度对颜色比对亮度更高。
A．对 B．错5．一般人耳所能感受的声音频率在100Hz～10kHz范围内。
A．对 B．错6．音频、视频的数字化过程中，量化过程实质上是一个有损压缩编码过程，必然带来信息的损失。
A．对 B．错7．扫描仪、数码相机和数码摄像机的光电转换元件一般都选用CCD。
A．对 B．错8．多媒体技术的特点也就是信息载体所呈现出的集成性、交互性、实时性和多样性的特点。
A．对 B．错9．位图与矢量图相比较，位图不仅色彩逼真并且可以任意缩放比例，因此比矢量图应用更广。
A．对 B．错10．DVD格式中使用的是MPEG-2压缩标准。
A．对 B．错11．多媒体的“交互性”是指用户与多媒体系统之间实现信息的双向处理、沟通、控制的交互过程。
A．对 B．错12．MIDI具有生成文件较小、容易编辑，但缺乏自然声音的真实感。
A．对 B．错13．就合成乐曲的音质而言，FM合成器比波表合成器合成的音质好。
A．对 B．错14．视频是一种动态图像，动画也是由动态图像构成，二者并无本质的区别。
A．对 B．错15． Flash由于使用了矢量方式保存动画文件，并采用了流式技术，特别适合于网络动画制作。
A．对 B．错二、单选题1. 其表现形式为各种编码方式，如文本编码、图像编码、音频编码等的媒体是______。
A. 感觉媒体B. 显示媒体C. 表示媒体D. 存储媒体2. 下列______属于存储媒体。
A.打印机B. 磁盘阵列C. 触摸屏D. ADSL调制解调器3. 下列______不属于感觉媒体。
A. 语音B. 图像C. 条形码D. 文本4. 下列哪项不是多媒体技术的主要特性______。
多媒体通信技术课件第7章多媒体通信终端
协议融合：SIP可以在无线分组交换域中提供所有 业务的融合协议。
SIP的这些优点使其足以能够在软交换网络中承担 起呼叫控制的责任。
SIP的体系结构
UAC
重定向服务器
定位服务器
代理服务器
H.323终端
H.323终端
H.320/H.324 网关
PSTN
MCU
Ethernet
ISDN
LAN
H.310终端
H.321终端 V.70终端 H.324终端 语音终端 H.310终端 H.321终端
H.320终端
7.3 基于计算机的多媒体通信终端
多媒体计算机是指能够对文本、音频和视频等 多种媒体进行逻辑互连、获取、编辑、存储、 处理、加工和显现的一种计算机系统，并且多 媒体计算机还应具备良好的人机交互功能。在 普通计算机的基础上，增加一些软件和硬件就 可以把普通计算机改造为多媒体计算机。
集成性 同步性 交互性
7.1.3 多媒体通信终端的关键技术
开放系统模式 人—机和通信的接口技术 多媒体终端的软、硬件集成技术 多媒体信源编码和数字信号处理技术 多媒体终端应用系统
7.2 基于特定网络的多媒体通信终端
ITU-T H.323：不保证服务质量的局域网可视电话系统 和终端；
统
SRP/LAPM
过程
PSTN
信道
信 多点控制单
道 网
元MCU
络
接
口
图7-9 H.324终端设备结构
7.2.5 其他多媒体通信终端
音频I/O设备 视频I/O设备
数据设备
视频编/解码 器H.261
多媒体使用规章制度范本
多媒体使用规章制度范本第一章总则第一条为了规范和保障公司多媒体设备的使用，确保信息安全和办公效率，制定本规章。
第二条适用范围：本规章适用于公司内所有多媒体设备的使用，包括但不限于电脑、打印机、传真机、投影仪等。
第三条公司多媒体设备指公司投入使用的各种数字化设备，包括硬件及软件设备。
第四条公司多媒体设备使用应遵循“公开、公正、公平、合法”的原则，确保设备的正常使用和信息的安全。
第五条公司多媒体设备的使用应当符合国家相关法律法规，维护国家秘密和公司商业机密。
第六条公司全体员工应按照本规章的规定使用公司多媒体设备，切勿私自更改设备设置或安装非法软件。
第七条公司有权对员工进行多媒体设备使用的定期检查，发现违规使用将给予相应的处罚。
第八条公司在发现员工使用多媒体设备违反规定的行为时，有权对其采取警告、扣工资、停职、开除等措施。
第二章多媒体设备使用规范第九条公司员工使用多媒体设备应当遵守以下几点规范：1. 严格遵守国家有关电信管理规定，不得使用公司多媒体设备进行非法活动。
2. 不得在公司多媒体设备上存放、传播含有赌博、色情、暴力等违法信息的内容。
3. 不得利用公司多媒体设备进行个人网络游戏、购物等非工作-related活动。
4. 不得私自更改多媒体设备的设置，如更改系统参数、安装未经授权的软件等。
5. 对于电脑等多媒体设备的维护保养应当及时、周到，确保设备正常运转。
6. 使用公司多媒体设备处理公司文件资料时应注意保密，防止泄露公司机密信息。
7. 使用公司多媒体设备处理工作时，应当严格按照工作流程和规定操作，确保工作质量。
8. 公司多媒体设备只能在公司内部使用，不得擅自携带外出，避免信息泄露的风险。
第十条公司对员工多媒体设备使用情况进行监管，为了提高工作效率，员工需要及时回复邮件、信息等工作相关内容。
第三章多媒体设备维护第十一条公司多媒体设备的维护保养由公司指定人员进行，员工不得私自拆卸、更改任何设备部件。
第十二条公司多媒体设备使用过程中如出现故障，员工应当及时向技术部门报修，不得擅自维修。
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• 信噪比: 音箱信噪比即放大器的输出信号 的电压与同时输出的噪声电压的比。一般 来说，信噪比越大，说明混在信号里的噪 声越小，声音回放的质量越高，否则相反。 • 音箱灵敏度是衡量音箱效率的指标，它 与音箱的音质、音色无关。普通音箱的灵 敏度一般在85~90dB（分贝）之间，高档 音箱则在100dB以上。
• 前面介绍了声卡的相关知识，下面将介绍 声卡的选购。声卡的选购应该根据不同用 户的需求来进行，一般声卡的购买人群可 分为普通需求用户、游戏爱好者和多媒体 Hi-Fi发烧友。这里将针对不同用户推荐适 用的声卡。
普通需求用户
• 普通需求用户可以用主板上的集成声卡， 也可以选购一款低端声卡，在这类声卡之 中，Yamaha的YMF-724/744性价比较高， 配合Yamaha的软波表相当出色，深受大众 欢迎。其他的如创新在低端领域也有自己 的产品，现在比较常见的有VIBRA 128，它 的价格仅一百多元，而且音质也相当不错。 另外台湾骅讯电子的CMI-8738在低端市场 的销量也不错。并且选购此类声卡只需二 声道的即可。
2．动态范围 3．信噪比 4．复音数
5．声道
声卡的安装
• 声卡的安装分成两部分,一是硬件部分的安装,二是 驱动程序的安装
• • • • • • • • • (1). 硬件安装 步骤1 关闭计算机电源，拔下供电电源和所有 外接线插头。 步骤2 打开机箱外壳，选择一个空闲的16位扩 展槽并将声卡插入扩展槽。 步骤3 连接来自CD-ROM驱动器的音频输出线到 声卡的CD IN针形输入线上； 步骤4 盖上机箱外壳，并将电源插头插回。 步骤5 声卡与其它外设的连接，按下页图进行。
• • • • • • • • •
1. 数字音频采样 2.声道 3.波表合成 4.数字信号处理 5.数模转换器 6. MIDI规格 7. 3D音效标准 8.频率响应 9.总谐波失真
1. 数字音频采样
• 把模拟的音频信号转换成数字信号，并存 放在存储器中的过程称为数字音频采样。 由于数字信号表示的声音是不连续的，把 模拟量转换成数字量时，每隔一个时间间 隔在模拟声音波形上取一个幅度值，称之 为“采样”。常见的采样频率有8kHz、 11.025kHz、22.05kHz、16kHz、37.8kHz、 44.1kHz、48kHz等。
6. MIDI规格
• MIDI是指电子乐器数字化接口，MIDI规格 是一组由MIDI生产商协会（MIDI Manufacturers Association）制定给所有 MIDI仪器制造商的音色及打击乐器排列表。 它包括128个标准音色和81个打击乐器排列。
7. 3D音效标准
• 3D音效是一种声音表现形式，它通过软件 模拟运算来表现3D音效，以增强声卡在声 音输出方面的定位感。
清华大学出版社
计算机组装与系统维护技术
福建农院信息系
第七章 多媒体设备
第七章
多媒体设备
第七章 多媒体设备
本章重点内容
声卡的结构组成及主要技术指标 音箱和麦克风的分类及选购方法 数码相机和扫描仪的工作原理及主要技术指标
第七章 多媒体设备
7.1 声卡
7.1.1 声卡简介
声卡（Sound Card）也叫音频卡，是多媒体技术中最基本的组 成部分，是实现声波／数字信号相互转换的一种硬件。
第七章 多媒体设备
7.2.2 音箱的组成结构
1．扬声器
2．箱体
3．分频器
第七章 多媒体设备
7.2.3 音箱的主要性能指标 1．功率 2．频率范围 3．频率响应 4．灵敏度 5．失真度 6．信噪比 7．阻抗
• 功率:功率分为标称功率和最大承受功率。 标称功率就是我们常说的额定功率，指能 够长时间正常工作的功率值；最大承受功 率是指扬声器瞬间所能承受的最大功率， 也称“峰值功率”。 • 频响范围:频响范围指最低有效回放频率与 最高有效回放频率之间的范围。较好的放 大器的频响范围一般在18Hz~20kHz之间。
• 集成硬声卡是指在主板上集成了包含音频处理芯 片和CODEC芯片功能的声卡，这样在处理音频信 号时，集成硬声卡将负责一切音频信号的转换， 不用依赖CPU，这样可以保证声音播放的质量， 同时也节约了成本。常见的集成硬声卡芯片有 CT5880、CMI127312A和VIA Envy 24PT等， CMI127312A芯片。 • 另外有一种特殊的集成硬声卡，即在主板的南桥 芯片中集成音频处理芯片组，如NVIDIA的 nForce2。该音频处理单元具有硬件加速的功能， 可不依赖于CPU工作。
2. 声道
• 声道技术的发展是声卡发展的一个重要标志。声 道是表示声卡能模拟的音源的具体个数。目前常 见的有双声道（立体声）、4.1声道和5.1声道声 卡。
• 双声道（立体声） • 4.1声道 • 5.1声道
• 另外还有6.1声道、7.1声道的声卡，不过与5.1声 道声卡相比，在技术上并没有多大的突破，只是 增加了更多的小卫星音箱，这里不再叙述。
按箱体结构分
• 音箱按箱体结构可分为密封式音箱、倒相式音箱、迷宫式 音箱、声波管式音箱和多腔谐振式音箱等。 • 密闭式音箱也叫“气垫”式音箱，它是中低档音箱中最 常见的结构之一（通常使用在2.0声道的音箱上），其主 要特点是在封闭的箱体内装上扬声器，将箱体内部与外部 的声波完全隔绝起来。密闭式音箱的主要优点是反应迅速、 低频清晰，听古典音乐或室内音乐效果不错，但声音下潜 深度有限，低频量不足。 • 倒相式音箱又称低频放射式音箱，也是目前多媒体音箱 中最常用的箱体设计。它和密闭式音箱不同之处在于，音 箱的前面设计了筒形的倒相孔，以使箱体内外空气流通， 它比密闭箱更高的功率承受能力和更低的失真，既适用于 一般家庭，也可用于专业场所
3 多媒体Hi-Fi发烧友
• 多媒体Hi-Fi发烧友选购声卡应该从市场上的高端 声卡中进行。创新的Audigy LS采用创新 EMU10K2芯片，拥有Sound Blaster 24bit ADVANCED HD，100dB超高信噪比，能实现 24bit/126kHz的高音频品质，提供录音室质量的 多种EAX ADVANCED HD音乐控制功能和逼真的 EAX 3.0 ADVANCED HD环境音效。这块声卡是 多媒体Hi-Fi发烧友的不二选择，再配合一个多声 道顶级音箱，可以英国的Adlib Audio公司推出了第一款魔奇声卡。 • 1989年，新加坡创新Creative公司推出了一SoundBlaster声卡。 • 1992年，创新推出Sound Blaster 16，这是第一款拥有16位采样大小 和44.1kHz的采样频率的声卡，支持立体声模拟输出。 • 1995年，创新推出AWE32系列，具有硬件波表合成能力。 • 1996年，创新推出AWE64系列，具有64复音的波表合成能力。 • 1998年，推出基于Emu10k1芯片的Live!系列声卡。 • 2001年8月20日创新发布Sound Blaster Audigy。 • 2002年9月23日，创新发布Sound Blaster Audigy2。 • 2003年9月，创新发布了Sound Blaster Audigy2 ZS系列。
第七章 多媒体设备
7.1.3 声卡的组成结构 为了获得更好的音质，大多数中高端计算机都使用独立声卡， 独立声卡主要由声音处理芯片（组）、功率放大器芯片、总线接 口、输入输出接口、MIDI/游戏摇杆接口（共用一个）、CD音频 连接器等主要部件组成。
第七章 多媒体设备
7.1.4 声卡的主要技术指标
1．采样位数与采样频率
3. 波表合成
• 波表合成是指通过对乐器声音进行取样， 并将其保存下来，重播时靠声卡上的微处 理器或经过PC系统内的CPU处理来发声。 根据取样文件所放位置和由专用微处理器 或CPU处理的不同，波表合成又常被分为 软波表合成和硬波表合成。
4. 数字信号处理
• 数字信号处理又称DSP（Digital Signal Processing），它是指声卡中专门处理效果 的芯片，常常被称为效果器。由于价格比 较昂贵，通常只在高档的声卡中才有。如 果对声卡声音的产生及录制有专业要求的 用户，可以考虑使用带有DSP的声卡。
• 8. 频率响应
• 频率响应是指音响设备重放时的频率范围 以及声波的幅度随频率的变化关系。一般 此项指标以1000Hz的频率幅度为参考，并 用对数以分贝（dB）为单位表示频率的幅 度。
总谐波失真
• 如果要追求层次分明的感觉，总谐波失真 则是应该重点注意的参数，该值是越低越 好。
第七章 多媒体设备
第七章 多媒体设备
7.2 音箱
7.2.1 音箱的常见类型
2.0音箱
2.1音箱
5.1音箱
7.1音箱
质音箱
塑料材质音箱
金属材质音箱
音箱的类型
• 1．按有源无源分 • 2．按放音频率分 • 3．按箱体结构分
• 按有源无源分 • 根据音箱内是否带有功率放大器可把音箱分 为有源音箱和无源音箱。 • 有源音箱通常是指带有功率放大器的音箱， 如多媒体电脑音箱、有源超低音箱以及一些新型 的家庭影院有源音箱等。有源音箱由于内置了功 放电路，使用者不必考虑与放大器匹配的问题， 同时也便于用较低电平的音频信号直接驱动。 图 所示为有源音箱。 • 无源音箱是我们通常采用的，内部不带功放电 路的普通音箱，如图
• • • • • • • • •
(2). 软件安装 对不同的声卡，软件的安装方法不完全相 同，需要按照说明书安装。 1). 安装驱动程序 声卡的驱动程序是控制声卡工作的必要程 序，不同的声卡驱动程序是不同的。 2). 安装应用程序 安装声卡的应用程序，例如混音器、录音 师和MIDI编辑软件等。
声卡的选购
数模转换器
• 一般的音响和电视都只适用于模拟信号， 而电脑中处理的通常是数字信号。所以声 卡读出数字式的信号后，通过DAC （Digital-Analog Convertor）转换成一般音 响放大器能接受的模拟信号，再由它来带 动音箱发出声音。相反的处理过程可以通 过模数转换器ADC（Analog-Digital Convertor）来完成。