2014年鄂教版七下语文期末试题

2014年鄂教版七年级下学期期末语文试题A卷（共100分）一、基础知识（共15分，每小题3分）1、下列词语中加点．．字注意有误的一组是：（）A、锲．而不舍（qiâ）不堪．设想（kān）仄．歪（zâ）星宿（xiù）B、诚言不谬．（miù）诚言不谬．（miù）吉祥．（xiáng）嵌入（qiàn）C、气冲斗．牛（dîu）眼棱．缝裂（líng）停滞（dài）蓦．地（mî）D、迥．乎不同（jiǒng）按捺．不住（nà）寒噤．（jìn）赫．（hâ）然2、下列词语中，有错别字的一项是：（）A、尖利妖娆穿流不息张惶失措B、蚕食蹂躏转弯抹角红装素裹C、崎岖赫然梦寐以求粉墨登场D、诚挚安逸悄然兴起问心无愧3、请依次填入横线处的词语，最恰当的一项是：（）①惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊。

②在的晨光里，他看见不远处有一栋小小有红色屋顶的农家。

③从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

当他猝然长逝以后，我便学会了。

④他潜心贯注，，成了“何妨一下楼”的主人。

A、风骚微微逆来顺受心领神会B、风流熹微忍受一切心领神会C、风流微微忍受一切心会神凝D、风骚熹微逆来顺受心会神凝4、下列各句是没有语病的一句是：（）A、撑船的是一个将近六十岁左右的老头子，船是一只尖尖的小船。

B、纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。

C、他要给我们开一剂救济衰微的民族的文化药方。

D、蚂蚁尽管是蚜虫的“卫士”，还是蚜虫的保姆5、下列语句顺序排列正确的一组是：（）①即使这些研究的成果在开始时似乎没有任何实用价值，但它最终——有时会延迟许多年——会变得有用的。

②因此基础科学是应用科学的基础，从而也是全社会科学发展的基础。

③为了促进基础科学的发展，让科学家排除经济和政治的影响，自由地选择研究课题是很重要的。

④基础科学研究首先是在大学里进行的，它的特点是其研究结果不可预测。

A、④①②③B、②④③①C、①②③④D、④③①②( 选自课文玛丽·居里《我的信念》) 二、阅读下面的文字，完成6-8题（共12分，每小题4分）太阳能何时进入寻常人家①大家都知道，太阳能是取之不尽、用之不竭的可再生资源，关于利用太阳能的研究已经有几十年的历史了，可它至今还没有走进寻常百姓家。

②目前，家用的太阳能装备大多是太阳能电池板，它可直接将太阳能转换成电能。

现在，世界各国越来越多的屋顶上都安装了太阳能电池板。

日本能源比较缺乏，所以他们对太阳能十分重视。

据日本有关部门估计，日本2100万户个人住宅中如果有80%装上太阳能发电设备，便可满足全国总电力需要的14%；如果工厂及办公楼等单位用房也进行太阳能发电，则太阳能发电将占全国电力的30%—40%。

日本政府力争于2100年实现太阳能发电量达到500万千瓦时的目标。

③利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。

先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式。

早在20世纪80年代中期，人们就开始在美国加州的沙漠地带，建造了9座太阳能发电站，合计发电能力达到可观的354兆瓦。

这种技术相对而言非常简单，几百个跟随太阳转动的凹面镜，把接收到的阳光，集中到位于聚焦点上的一个真空隔热吸收管中，把吸收管里的特种高温油加热，高温油把热量传送给水，生成水蒸气，水蒸气带动蒸汽涡轮机生成电能。

但是在此之后，尽管曾经有过不少计划，但国际上却再没有建造过一座光热发电站。

人们对光热技术兴趣减弱的原因，主要在于常规能源载体的市场价格降低了很多。

④太阳能发电需要占用一定的面积，光靠建筑物房顶来发电是远远不够的，发电效率和成本也比较高，所以要大规模利用太阳能发电，需要大面积铺设太阳能装臵。

一些科学家建议通过超导电缆将全球太阳能发电站组成统一电网，以便向全球供电。

到了2100年，即使全用太阳能发电供给全球能源，太阳能发电设施的占地面积也不过829万多平方公里，这个面积只相当于全球海洋面积的2.3%或沙漠面积的51.4%。

为了不占用有限的地球面积，一些科学家甚至提出向太空要太阳能，在太空中建一些大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波方式发送到地球。

⑤要使太阳能进入寻常百姓家，真正达到实用的水平，从技术上需要解决两个问题：一是要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网。

从社会政策上也需要解决两个问题：一是要获得普通百姓对清洁能源的支持，二是要获得政府对太阳能发电的前期投入。

6.根据文意，下列对“太阳能发电站”的表述，正确的一项是 ( )A.目前太阳能发电站没有利用太阳能电池板进行发电，是因为利用太阳能电池板成本较高。

B.太阳能发电就是把光能转换成热能，热能生成水蒸气，然后带动蒸汽涡轮机发电。

C.美国是世界上唯一能够建立太阳能发电站的国家，建造的九座太阳能发电站合计发电能力达354兆瓦。

D.太阳能发电站技术比较简单，只要几百个随太阳转动的凹面镜就行了。

7.下列对“日本2100万户个人住宅中如果有80%装上太阳能发电设备，便可满足全国总电力需要的14%”的理解，正确的一项是 ( )A.如果日本80%的个人住宅装上太阳能发电设备，可节约全国总发电力的14%。

B.如果日本80%的个人住宅装上太阳能发电设备，其发电量相当于全国总电力需要的14%。

C.如果日本80%的个人住宅装上太阳能发电设备，将增加总用电量的14%。

D.如果日本80%的个人住宅装上太阳能发电设备，其消耗的电能将达到全国电力的14%。

8.太阳能“至今还没有走进寻常百姓家”有诸多原因，选出不属于其主要原因的一项( )A.在提高太阳能光电变换效率并降低其成本方面尚不理想。

B.太阳能发电与现在的电网尚未成功联网。

C.普通百姓对清洁能源还没有达到认可的程度，政府的前期投入也还不够。

D.目前尚未提供建造太阳能发电站的足够面积。

三、综合性学习与口语交际（9-11题）（11分）根据国民体质监测结果，我国青少年学生体能素质整体下降。

2010年与2000年相比，学生的柔韧性、爆发力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趋势。

其中，体能素质中的速度素质、力量素质已连续10年下降，耐力素质已连续20年下降。

特别是青少年身体健康素质下降的趋势，还没有引起社会的广泛关注。

这非常令人担忧。

有关人士呼吁，全社会应大力倡导绿色健康的生活方式，鼓励中学生积极参加户外体育锻炼，到操场上去、到大自然中去。

为此，学校决定组织学生进行一次“阳光体育，健康成长”为主题的调查活动。

9、如果由你负责此次的调查问卷, 面对本校的学生和老师请你分别设计两个调查问题。

(2×2分)面对学生: ?面对老师: ?10、如果请你针对“学生体育锻炼缺乏”这一现象献计献策，你准备献上一条什么良策？（3分）。

11、七（6）班的小亮说：“我只要成绩好就够了，锻不锻炼身体不重要。

”针对小亮的这一说法，你会怎么说？（4分）。

四、古诗默写填空。

（共12分）12、（2×6）①，似曾相识燕归来。

（《浣溪沙》）②畏浮云遮望眼，。

”（《登飞来峰》）③《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“，。

”④当你远离家乡亲人，来到一个人生地不熟的地方，你思念家乡可以用《次北固山下》的诗句：“，。

”来表达你的乡愁。

五、作文（50分）13、拥抱亲近自然，关注社会热点，研究学科课题，参与社会实践（调查），参加知识竞赛，服务社会，善待他人，学做家务,竞技运动（篮球、足球、羽毛球、乒乓球）......生活处处都是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干，能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，潜能得到开发。

请以“这也是课堂”为题写一篇记叙文。

要求：1、能生动的描写自己亲身经历的生活，有真情实感。

2、作文中不要出现真实班级名和师生姓名。

3、书写工整，600字左右。

B卷（共50分）一、阅读下列文段，完成1-4题（共25分）。

扁鹊投石医扁鹊①见秦武王②，武王示③之病，扁鹊请除。

左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已④也，将使耳不聪，目不明。

”君以告扁鹊。

扁鹊怒而投其石⑤曰：“君与知之者谋⑥之，而与不知者败之。

使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣！”（《战国策·秦策》）【注释】①扁鹊：医学家，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。

②秦武王：战国时秦国国君。

③示：给……看。

④已：停止，病愈的意思。

⑤石：古时治病用具，一种针灸用的石针。

⑥谋：计议，商量，谋划。

1、解释文中加点的词语。

（12分，每小题3分）①武王示之病．（）②将使．耳不聪，目不明（）③司命之所属．，无奈何也（）④使人索．扁鹊，已逃秦矣（）2、翻译文中画线的句子。

（4分）使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣！3、下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）（4分）A、武王示之．病B、君之．病在耳之前C、而与不知者败之．D、桓侯故使人问之．4、这则寓言故事给我们以启发，理解不正确的一项是（）（5分）A、本文以治病喻治国，告诫国君要用贤不疑，不能为小人所左右。

B、我们做任何事情，都要向这方面的行家里手请教，切不可听任外行指手画脚。

C、事关国计民生的重大决策，更要广泛征求专家学者的意见，以提高决策的科学性，减少决策的盲目性。

D、本文告诉我们：作为下属，要事事处处为君主着想，不能袖手旁观。

二、阅读下面的文字，完成5-8题（共25分）。

石缝间的生命（林希）①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

②是那不定的风把那无人采撷的种籽撒落到海角天涯。

当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。

尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，但那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。

它们面对着的现实该是多么严峻。

③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。

④或者只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。

它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养。

它们有的只是三两片长长的、细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难。

更有的，它们就在一簇一簇的瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。

这就是生命。

如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可扼制。

⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。

它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。

而石缝间的蒲公英，则远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。

它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片。