提高县级电视台播音员播音水平的对策
广播电视台播音主持的现状与改进措施
广播电视台播音主持的现状与改进措施【摘要】广播电视台播音主持是传递信息和影响观众的重要角色，但目前存在着一些问题。
播音主持人面临着激烈的竞争和专业要求不断提高的挑战。
为了提升播音主持水平，需要采取一系列改进措施，如加强技能培训和提高专业素养。
提升播音主持水平的途径有很多，比如不断学习、多参与实践、保持专业素养等。
加强播音主持人技能培训也是非常重要的，可以提高他们的专业水平和竞争力。
通过改进措施和提升水平途径的实施，可以提高广播电视台播音主持的整体水平，为未来的发展奠定基础。
展望未来，随着技术的不断发展和观众需求的变化，播音主持的角色可能会发生新的变化，需要不断适应和学习。
【关键词】广播电视台, 播音主持, 现状, 改进措施, 主持人, 面临挑战, 提升水平, 技能培训, 结论, 展望未来发展1. 引言1.1 背景介绍广播电视台播音主持作为传媒行业的一项重要职业，在社会中扮演着不可或缺的角色。
作为电视节目或广播节目的主持人，他们承担着引导观众情绪、传递信息、提升节目效果的重要任务。
随着信息化时代的来临，播音主持人的地位和作用也日益凸显，受到了更广泛的关注和认可。
广播电视台播音主持不仅需要具备优秀的口才和主持能力，还需要具备丰富的专业知识和敏锐的洞察力。
他们要时刻保持清晰、流畅的表达，让观众在接收信息的同时感受到愉悦和启发。
现实中许多播音主持人在面对种种挑战时，仍面临诸多困难和挑战。
对于广播电视台播音主持的现状及其改进措施的探讨显得尤为重要。
只有不断总结经验，积极拓展发展新思路，才能更好地适应新时代的需求，提升播音主持水平，为广播电视事业的发展贡献自己的力量。
1.2 问题提出在广播电视台播音主持领域，虽然一直以来都有一批优秀的播音主持人，但也不可否认存在着一些问题和挑战。
播音主持人在面对时事新闻报道时的客观性和公正性问题备受争议，经常因个人立场和偏见影响播音内容，导致不同意见的观众产生质疑和争议。
播音主持人在主持节目时缺乏足够的专业知识和技能，无法很好地驾驭节目节奏和引导听众情绪，影响了节目的质量和效果。
关于提高广播播音主持语言表现力的策略分析
关于提高广播播音主持语言表现力的策略分析1.加强语言能力培养：语言是主持人最重要的工具，需要熟练掌握标准的普通话，并具备流利、准确、自然的表达能力。
可以通过大量阅读、学习语言知识、参加朗读以及参与话剧、朗诵等训练，提高自己的语言表达水平。
2.多练习口才技巧：广播主持人需要有良好的口才技巧，包括声音的高低、快慢、抑扬顿挫等。
可以通过模仿优秀的主持人，多听多看主持节目，学习他们的表达方式和技巧。
需要不断地练习口语，通过讲故事、演讲、对话等形式，提高自己的口才能力。
3.注重节目文本的准备和编写：广播主持人在主持节目时，需要有充足的准备工作。
要仔细研究节目的内容和主题，对每个环节都要有深入的了解，并且有备而来。
准备好的节目文本可以提高发言的流畅性和条理性，帮助主持人更好地表达自己的观点和情感。
4.加强与听众的沟通和互动：广播是一种媒体形式，主持人需要与听众建立起良好的沟通和互动关系。
可以通过广播间的电话、微信、微博等互动平台，与听众进行互动，了解他们的需求和反馈，根据听众的反馈和需求，调整自己的语言表达方式，更好地满足听众的需求。
5.增强情感表达能力：广播主持人需要具备良好的情感表达能力，能够用声音和语言传递情感。
可以通过加强情感训练，如朗诵诗歌、表演话剧等，提高自己的情感表达能力。
需要学会控制情绪，不受个人情绪的影响，始终保持积极向上的态度。
要提高广播播音主持语言的表现力，需要注重语言能力培养、口才技巧的练习、节目文本的准备和编写、与听众的沟通和互动以及情感表达能力的培养。
通过这些策略的实施，可以帮助广播主持人更好地发挥自己的语言表达能力，提高广播节目的质量。
提升广播电台播音主持语言表现能力的方法
提升广播电台播音主持语言表现能力的方法
广播电台播音主持语言表现能力对于广播行业是非常重要的，因为语言表现能力决定了广播电台主持人的形象和声誉。
以下是一些提升广播电台播音主持语言表现能力的方法：
1. 多听广播节目：多听优秀的广播节目是提高语言表现能力的重要途径。
通过倾听名家名家的语言表达和技巧，可以提升语言表达的水平和能力。
2. 多读书籍：广播电台主持人需要有丰富的知识和文化素养，所以多读书籍是提升语言表现能力的重要途径。
阅读经典名著可以提高主持人的思考能力和语言表达能力。
3. 学习标准语音：标准语音是广播电台播音主持的基本功，因此学习标准语音非常重要。
可以通过模仿标准语音来提高自己的语言表达能力。
4. 学习运用修辞技巧：在广播电台播音主持中，运用正确的修辞技巧是重要的。
修辞技巧包括比喻、夸张、对比等等。
运用恰当的修辞技巧可以让语言更加生动有趣。
6. 锻炼口齿清晰：清晰的口齿是广播主持人必备的技能之一，因此要多加锻炼。
可以通过朗读、排练等方式来练习口齿清晰。
7. 注重音调起伏：音调起伏是影响语言表达效果的重要因素。
正确的音调起伏可以让语言更有感染力和感染力。
总之，提升广播电台播音主持语言表现能力需要多听广播、多读书，学习标准语音、修辞技巧和口语表达，锻炼口齿清晰和注重音调起伏。
只有不断地学习和实践，才能不断地提升自己的语言表达水平。
关于提高县级台播音员、主持人专业水平的思考
关于提高县级台播音员、日乡弓、主持人专业水平的由于工作的关系，笔者几乎每年都参加福建省或漳州市的年度优秀广播电视节目评选会。
可以说，年年参加评稿，年年都有收获，感触也颇深。
为什么这么说呢?因笔者一方面为各单位选送的优秀广播电视作品拍手叫好，一方面也为在审听审看节目过程中发现一些问题而感到美中不足。
让笔者感受最深的是县级台广播电视新闻或专题节目中播音员的专业素质参差不齐的问题。
不管是广播还是电视，都有一个共同点，那就是配音或播音主要是让人听的。
如果一条新闻或一个专题节目的主题很好，采访也很到位，编排也很好，稿件文笔流畅，但却因播音员的专业水平、专业素质低，造成广播电视节目播出时出现语音不准、语气呆板等问题。
那么，再好的新闻或专题也难以得到完美的体现。
因此，提高县级台播音员、主持人的专业水平刻不容缓。
笔者认为，当前县级广播电视台播音员的专业素质差突出表现在以下三个方面：一是播音员不能把握节目的主体基调。
播音缺乏真情实感有些播音员、主持人拿起编辑好的稿件，未把握好节目的主体基调就勿忙上机录音。
结果，语气平淡、隔靴搔痒，与节目的主题内容似乎隔着一堵墙，这样的播音、主持让人听了很不舒服。
比如，2007年某县级台有一篇颂扬抗洪英雄的广播社教专题<百姓英雄救百姓>，按理说，这样题材的节目会让人听后有一种从心底里油然而生的某种感情冲动，但听众听到的只是播音员慢条斯理地读稿，语气缺乏感情成分，语势也不顺畅，语言情感表达不贴切，未能随着稿件所描述的情节和人物的言行而形成波澜，更不用说以声传情、感染听众了。
产生这种状况的原因，一是播音员没有具体参与该节目的采访和写稿，因而对该专题所报道的人物不熟悉，体会不出播音所需的那份感情；二是播音员、主持人素质差，平时没有很好地加强业务训练，缺乏应有的播音技巧。
=是主持人主持节目呆板。
缺乏交流感有些主持人节目题材不错，文字及节目的谋篇布局也还可以，但由于节目主持人仍然保持新闻播音的腔调，因而在主持节目时，语言上老是那么生硬、呆板，没有形成与听众、观众相互交流感情的气氛。
提升广播电台播音主持语言表现能力的方法
提升广播电台播音主持语言表现能力的方法
广播电台是传播信息的重要媒介之一，而播音主持是广播电台的重要一项工作。
播音
主持人需要具备良好的语言表达能力、生动有趣的表达方式和地道的语音。
如何提高广播
电台播音主持语言表现能力呢？以下是一些方法：
1. 多看书、多学习语言文字
作为播音主持，语言文字能力是非常重要的。
因此，平时多看书、学习语言文字是必
不可少的。
可以多读一些与自己感兴趣的主题相关的书籍，同时多学习一些古今中外的语
言文字，比如英语、法语、德语等。
通过阅读和学习，可以提高自己的语词量，丰富自己
的语言表达能力。
2. 加强语速、语调训练
广播电台播音主持需要有清晰、流畅、地道的语音，因此语速、语调训练也是非常重
要的。
可以通过朗读、唱歌等方式，加强语音、声音的控制能力，调整音高、音量、语调，提高自己的语音表现能力。
3. 多听广播、多模仿优秀主持人
在提高语言表现能力的过程中，多听广播、多模仿优秀主持人也是非常有效的方法。
可以选择一些知名的播音主持人，多听他们的节目，模仿他们的语音、语调、节奏等，学
习他们的表达方式和技巧，吸收他们的优点，提高自己的语言表现能力。
4. 注重自身形象、气质修养
作为广播电台播音主持，除了语言表达之外，也需要注重自己的形象、气质修养。
可
以通过学习礼仪、穿衣搭配等方面，提升自己的外在形象，使自己更具有亲和力和吸引力。
同时也需要注重自己的内在修养，提升自己的品德、素养等方面，使自己更具自信和魅
力。
广播电视台播音主持的现状与改进措施
广播电视台播音主持的现状与改进措施随着社会的发展，广播电视台的播音主持工作变得越来越重要。
由于这一职业特点比较独特，从业者不仅需要有一定的文化素养和语言表达能力，还需要具备相应的专业技能。
然而，当前我国广播电视台播音主持存在一些问题，如语言表达不够到位、节目制作不够精细等。
针对这些问题，可以采取一些改进措施，以提升播音主持质量，满足广大观众的需求。
1. 提高播音主持人员的职业素养播音主持人员在工作中要对所主持的节目有充分了解，对信息进行筛选和分析，并根据受众需求进行合理处理，因此需要具备较高的职业素质。
在这方面，电视台可以通过重视主持人员的职业发展和培训，激励他们提高自身素养和专业技能，加强与外界的沟通和交流等措施，使他们在职业道德、业务水平等方面有所提高。
这样才能更好地为受众提供优质、具有专业水准的节目服务。
2. 加强节目制作的规范化管理广播电视台的节目制作必须规范化、专业化。
在制作过程中，应根据不同的受众需求，充分考虑媒介特点，在编排、排版、音效、背景声音、画面制作等方面进行认真的制作，保证节目制作质量达到标准化和精细化。
这样做可以更好地提高节目的质量，满足观众的需求，扩大广播电视台受众的覆盖面和影响力。
3. 创新文艺形式和内容随着社会的发展和人们对生活的追求，广播电视台必须不断创新，根据时代的特点，采用新的文艺形式和内容，使节目更加地符合观众的需求，在广大观众中形成良好的形象和口碑。
这需要广播电视台引导主持人员不断提高自身综合素质，融合多元文化资源，了解观众观看心理，创新节目形式和内容，增加节目的吸引力和信任度。
4. 加大投资和资源整合力度广播电视台要想提升播音主持质量，必须加大投入力度，优化电视台的人员和技术资源，合理配置各类资源。
针对播音主持人员的不足，需要引进、吸纳有技术和经验的播音主持人员，同时培养和提拔有潜力的主持人员，增强人才队伍的储备力量。
此外，还应提供先进设备和工具，为主持人员创造优秀的发音环境，保证发音质量的稳定性和可靠性。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
广播电台播音主持人的语言表现能力对于节目的质量和观众的体验具有重要影响。
为
了提升广播电台播音主持人的语言表现能力，以下是一些策略：
1. 丰富语言能力：播音主持人应该不断丰富自己的词汇量和语言表达能力。
可以通
过阅读各种书籍、参加语言培训课程和与他人进行交流来提高语言水平。
2. 学习修辞技巧：播音主持人应该学习修辞技巧，掌握如何运用修辞手法来增加语
言的表现力。
运用排比、反问、夸张等手法来吸引听众的注意力。
3. 训练口语流利度：流利的口语可以使得播音主持人的话语更加自然流畅。
可以通
过模仿优秀主持人的口音和语速来提高口语的流利度，并进行口语练习来加强口语能力。
4. 注重语音的准确性：语音的准确性对于播音主持人非常重要。
可以通过音标学习
和发音练习来提高语音的准确性，并注意语音的节奏和语调。
5. 提高解说能力：广播电台播音主持人通常需要进行解说，因此需要提高解说能力。
可以通过观察专业的解说员和进行解说练习来提高解说能力，并注意使用恰当的语言和掌
握好节奏。
7. 提高情感表达能力：播音主持人在广播中需要传达情感，因此需要提高情感表达
能力。
可以通过学习演讲技巧和进行情感表达训练来提高情感表达能力，使得语言更加生
动和感染力更强。
8. 加强团队合作能力：广播电台是一个团队合作的环境，播音主持人需要与其他成
员协作，因此需要加强团队合作能力。
可以通过参加团队活动和进行合作训练来提高团队
合作能力，并与其他成员进行交流和合作。
提升广播电台播音主持语言表现能力的方法
提升广播电台播音主持语言表现能力的方法在广播电台中，播音主持是非常重要的角色，他们需要具备良好的语言表达能力，以及出色的主持技巧，才能吸引听众，传达信息，甚至影响社会。
而如何提升广播电台播音主持的语言表现能力，是一个需要认真思考和不断总结的问题。
以下将围绕这一话题，探讨一些提升广播电台播音主持语言表现能力的方法。
一、加强语言基础语言是播音主持的基础，因此要想提升语言表现能力，首先要加强语言基础。
这包括丰富的词汇量、准确的发音、流畅的语速等方面。
可以通过阅读，多听多说，加强语言基础的学习和积累。
要注重对方言、外来语言的学习，以适应不同听众的需求。
二、提升口才表达能力播音主持的工作需要有非常出色的口才表达能力。
这包括清晰、流利的语言表达，逻辑严密的思维能力，以及魅力十足的朗诵技巧。
提升口才表达能力可以通过练习朗诵、语音训练，以及参加演讲比赛等方式来进行。
三、注重节奏与语调在广播电台中，播音主持的语言表现还需要注意节奏与语调的运用。
节奏感良好的主持人能够让听众在节目中感受到音乐般的愉悦，而语调的变化也能让节目更加生动有趣。
播音主持需要加强节奏与语调的训练，使自己在语言表达上更加丰富多彩。
四、注重情感表达情感表达是广播电台播音主持语言表现能力中十分重要的一环。
主持人的情感能够直接影响听众的情感，因此需要注重情感表达的真实性和感染力。
通过情感训练、角色扮演等方式，提升情感表达的能力。
五、不断积累经验提升广播电台播音主持语言表现能力的最好方法就是不断积累经验。
只有在实践中不断总结，才能发现自己语言表达的不足，并逐渐完善自己的表达能力。
播音主持需要在实践中不断锻炼，积累经验，提升自己的语言表现能力。
提升广播电台播音主持语言表现能力需要有系统性地学习和训练。
而不同的方法可能适合不同的人，每个人都需要根据自己的情况，选择适合自己的提升方法，不断地努力和实践，才能不断进步，在广播电台中展现出更加出色的语言表现能力。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略随着广播电台的发展，播音主持已成为广播电台的重要组成部分，他们的语言表现能力直接关系到广播节目的质量和受众的体验。
而如何提升广播电台播音主持的语言表现能力，成为了广播电台管理者和播音主持人们共同关注的问题。
一、提高表达能力1. 增加词汇量播音主持人应注重扩大词汇量，多读书、多看报、多看电视，不断学习新的词汇，丰富自己的词汇库，提高自己的表达能力。
2. 模仿学习优秀的广播主持人之所以能够自如地表达，很大一部分原因是他们擅长模仿。
模仿不仅仅是模仿他人的语言，还包括模仿他人的表情、情感等。
通过模仿学习，可以更好地理解词语的用法和语言表达的技巧。
3. 多进行口语练习口语是广播电台播音主持人最为直接的表现形式，因此对口语能力的要求非常高。
播音主持人可以通过参加朗诵比赛、口语比赛等形式，多进行口语练习，提高口语表达的准确性和流利度。
二、加强主持技巧1. 注重声音的调节声音是广播主持人的“利器”，掌握好声音的调节技巧对提升语言表现能力至关重要。
主持人应该学会控制自己的音量、语速、语调，以及在不同情境下的表现。
2. 学习语言艺术语言艺术包括修辞、比喻、夸张、排比等技巧，能够丰富语言表达的形式和效果，使广播节目更加生动有趣。
播音主持人可以通过学习古今中外的名家作品，加强语言艺术的修养，提升语言表现能力。
3. 增强情感表达情感表达是影响广播节目效果的重要因素。
播音主持人应该学会通过声音、语言、表情等方式表达感情，使广播节目更有温度、更有感染力。
三、不断学习提升1. 反思总结播音主持人应该经常对自己的表现进行反思总结，找出自己的不足之处，及时改进。
同时也可以借鉴其他播音主持人的优点，吸取他们的经验，不断完善自己的表达能力。
2. 多参加培训广播电台可以组织一些语言表达能力培训班，邀请专业的语言表达能力培训师给播音主持人进行培训。
通过系统的培训，可以帮助播音主持人发现自己的不足之处，并进行针对性的提升。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略广播电台是传播信息、娱乐大众的重要媒介之一，而播音主持是广播电台的灵魂角色，他们的语言表现能力直接影响到广播效果的好坏。
提升广播电台播音主持的语言表现能力，是广播电台工作中至关重要的一环。
那么，究竟应该如何提升广播电台播音主持的语言表现能力呢？本文将探讨一些策略。
一、提高口才表达能力广播电台播音主持人的首要任务就是要让听众在电波中感到舒适，那么就需要广播电台播音主持人提高自己的口才表达能力。
口才表达包括语言组织、表情、肢体语言以及声音的把控等，这些都需要不断的训练和提高。
广播电台播音主持人可以通过大量朗读、背诵以及口语训练等方式，提高自己的口才表达能力，使自己的语言更加准确、生动和有感染力。
二、增加语言积累播音主持人的语言积累对于其语言表现能力至关重要。
语言积累不仅仅包括词汇量的丰富，还包括对于成语、俗语、谚语等的掌握，同时还需要对于语言的表达方式、修辞手法以及语言的变化规律等方面的积累。
广播电台播音主持人可以通过阅读、听力以及大量的写作等方式增加自己的语言积累，从而提高自己的语言表现能力。
三、注重语音语调良好的语音语调是播音主持人的基本功。
语音语调对于播音主持人来说是至关重要的，它包括音量、语速、语调、抑扬顿挫等方面。
广播电台播音主持人可以通过参加专业的语音语调训练，提高自己的语音语调水平，从而更好地适应广播电台播音主持的工作要求。
四、提高人际沟通能力广播电台播音主持人为了更好地与听众进行交流，需要不断提高自己的人际沟通能力。
人际沟通能力包括倾听能力、沟通能力、情感表达能力等方面，广播电台播音主持人可以通过大量与听众互动、组织各种主持活动以及参加一些专业的人际沟通培训，提高自己的人际沟通能力。
五、不断学习提高在广播电台播音主持的工作中，不断学习提高是非常重要的。
播音主持人可以通过学习一些相关的专业知识，如音乐、文学、艺术等，从而更好地提高自己的语言表现能力。
怎样提高县级台播音员主持人综合素质
不接 。为 了留 住人才 ， 有些县级台给予 专稿 、评论等根本不能胜任 ，台里就只 独立的思想 、个人 品质等 。 播音员 主持人很多特殊待遇 ，如住房、 好花 钱去请别人录音 ，费时费力费钱 ， 要 想成 为一 名优 秀 的播 音 员主 持
身 材 身高 ，而忽 略播音 员 主持 人需具 ２ 怎样解 决以上问题 。可从 以下几 点 练 习 口部 操 ，保 持 口腔 、咬字 器官 的 备的语 言天赋 、 音质音 色、 综合素质等 。 入 手
１ ． ３ 有名无实
灵活度和力度 ，做到字正腔圆。
２ ． ３ 认真备稿
２ ． １ 选聘要看综合素质
到条件更好 、收入更高的其他台工作 。 １ ． ２ 遴选单一
应 付 ，不 喜欢 写 稿 、采 访不 动脑 筋 、
口腔共 鸣 、胸 腔共 鸣 、腹腔 共 鸣。播
笔者在 与 多家县 级 台 同行 的交流 播音前不认真备稿 ， 不仔细琢磨稿子 ，
音 员 主持 人 用 的最 多 的是 口腔共 鸣和
完全把县级 台作为一个跳板 ，解决正式 夜三更请人配音的情况还真不少 。 编制之后 ，干不 了多久要 么跳槽到发展 １ ． ５ 不 钻不 学
空间更好更大 的省市台工作 ，要么跳槽
有 些县 级 台 的播 音 员主持 人不 爱 气 息是 声音 的 “ 引擎 ”，是整 个发 声 学 习文 化知 识 ，不 爱钻 研业 务 ，工作 状 态 的保 证 。再就 是练 好头 腔共 鸣 、
综合素质谈点看法。
关键词 ：播音 员 主持人 人 才 基本功 采编 平 台
１ 县级广播 电视 台面临的问题
境地。没 办法 的情况下只好让其转行干 ２ ＿ ２ 练好基本功
浅谈地方台播音员与主持人的能力提高
浅谈地方台播音员与主持人的能力提高摘要近年来，随着县级广播电视事业的迅猛发展，地方台的播音员与主持人的能力亟待提高，才能适应新的形势。
本文将对地方台播音员与主持人能力提高的途径进行分析探讨。
关键词地方台；播音员；主持人；能力；提高途径播音主持人作为社会公众人物，其言、其行无不受到大家关注。
目前，县级广播电视事业得到了快速发展，播音员与主持人的能力却有待提高。
那么，作为县级台的播音员和主持人怎样才能提高能力，适应广播事业的发展呢？笔者认为，县级广播电视台播音员和主持人应该做到以下几个方面。
1 加强艺术创新播音主持艺术创新是为了更好地适应广播电视的发展，更好地发挥传播效果，达到最好的宣传目的。
在创新中，应该处理好3个方面的关系：一是处理好创新与导向的关系。
播音主持创新的目的，是为了更好地坚持无产阶级新闻事业的党性原则，更好地发挥舆论引导作用。
节目主持人的语言文字、穿着打扮、仪态仪表、举手投足，都代表了媒体的形象，要避免走入美学误区，要端庄得体，正确审美，求得良好的社会效果；二是处理好创新与继承的关系。
播音主持艺术作为一种语言文化现象，它需要继承和借鉴的内容是多层面的。
播音界的一些老前辈在探索创新思维的规律方面积累了许多宝贵经验，学习、继承这些经验，可以使我们在创作思路和方法上得到启迪。
当然，经验对创新来说绝非万能的灵丹妙药，不能正确对待和运用已有的经验，经验就可能遏制创新的冲动，成为创新的羁绊和累赘；三是处理好创新与知识的关系。
任何创新都是同创造性思维联系在一起的。
创造性思维有三个明显特征：其一是流畅性，这是对思维速度的评价；其二是灵活性，这是对思维广度的评价；其三是独特性，这是对思维深度的评价。
深度，就意味着深刻、深透、精深，能触及常人一时难以认识、把握的事物的本质。
播音主持艺术创新，同样要具有这“三性”。
而思维要流畅、灵活、独特，就必须有丰富扎实的知识功底。
从某种意义上讲，创新思维也是运用知识的一种运动。
提高县级广播电台播音员、主持人业务水平的四个要素
在遇见情况时说话苍白无力，没有一点感 染力和说服力。 ４ 加强心理素质，锻炼自身能力 作为一名播音员、主持人，害怕镜头 和话筒是一件可怕的事情，这不仅是其专 业水平不过关的表现，更会影响到节目质 量。在节目直播时，播音员、主持人缺乏 良好的心理素质，就无法驾驭节目，遇到 节目中的突发状况，就无法自如应对。比 如，新闻直播时间，突然有一条重要稿件 要紧急插播，如果没有良好的心理素质和 过硬的基本功，在播报过程中就可能出现 卡壳情况。而加强播音员的心理素质，可 以从以下三点进行改善：其一，多和人说 话交流，而且可以通过复述材料给他人的 方法， 来锻炼自身心理、 组织言语的能力； 其二，进行自我调整，比如，在紧张的时 候进行深呼吸， 减轻自己的紧张感；第三， 增加自身自信心，很多播音员、主持人紧 张的原因往往是本身自信度不够，认为自 己的水平和其他人相比有点差，因此，产 生了这种自信缺失现象， 所以应自信满满， 这样才能在播音、主持时胸有成竹，做出 高质量的节目。 每一位优秀的播音员、主持人，都要 对自己的专业技巧进行不断打磨，提升自 身的文化修养，加强自己的心理素质，并 且有一定的政治基础和新闻敏感性，都要 长期对自身各个方面进行提升，这样才能 胜任这份工作，无愧于观众和听众。 作者简介：李玮（1986—），女，汉 族，新疆奎屯人，本科，助理编辑，研究 方向：播音主持。
THE FRONT-LINE
一线
摘 要：随着我国经济实力的不断提升，不仅国家有广播电台，各省市、县区都有了自己的广播电台，但县级广播电台的播 音员和主持人与省市级别相比还是有一定的差距。造成这一差别的原因是四方面的欠缺，分别是政治素养、专业修养、文化素养 以及心理素质，如果要提高县台播音员、主持人的水平，就要对这四方面进行改善。本文将从这四方面进行分析，提出有效建议， 从而提高县台播音员、主持人的业务水平。 关键词：播音技巧、县级播音员、专业素养
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略广播电台播音主持是一个需要良好语言表现能力的职业。
要提升自己的语言表现能力，需要多方面的策略：1. 增强语言基础：良好的语言基础是提升语言表现能力的基础。
主持人应该加强语法、词汇和语音的学习，通过阅读、听力和口语练习来提高语言运用能力。
2. 丰富词汇量：主持人要有丰富的词汇量，能够准确地表达自己的意思。
可以通过阅读各种书籍、报纸和杂志来拓宽词汇量，并注意积累常用词汇和惯用语。
3. 培养流利的口语能力：主持人应该注重口语表达能力的培养。
可以通过模仿榜样主持人的表达方式，大量练习口语，提高自己的语音、语调和语速。
4. 学习表达技巧：主持人要学习一些表达技巧，使自己的语言更加生动、有趣。
用一些形象的比喻和类比来说明问题，运用幽默的语言来吸引听众的注意力等。
5. 加强听力能力：主持人需要有较强的听力能力，能够准确理解和倾听对方的意思。
可以通过听广播节目、英语口语课程等来提高听力能力。
6. 注重语音语调：语音语调是语言表达的重要方面，影响着听众的理解和接受程度。
主持人需要注意语音语调的准确、流利和富有感染力，可以通过练习口语、参加语音训练班等方式来改善语音语调。
7. 提升沟通能力：广播电台播音主持人需要具备良好的沟通能力，能够与听众和嘉宾进行良好的互动。
可以通过参加演讲比赛、举办座谈会等方式来锻炼沟通能力。
8. 深入了解主题知识：主持人需要对广播节目的主题有深入的了解，才能准确、权威地进行表达。
可以通过学习和研究相关领域的知识，提高自己的专业素养。
9. 锻炼自信心：语言表现能力的提升需要自信心的支撑。
主持人应该积极地培养自己的自信心，相信自己的能力，敢于展示自己的语言才华。
10. 不断练习：提升语言表现能力需要不断地练习和实践。
主持人可以利用各种机会，如参加演讲、主持活动等，锻炼自己的语言表达能力。
要不断进行自我评估和改进，善于总结经验和教训，不断提高自己的语言表现能力。
提升电视播音主持人综合素质的有效途径研讨
提升电视播音主持人综合素质的有效途径研讨一、培养语言表达能力作为电视播音主持人，良好的语言表达能力是必不可少的。
要提高语言表达能力，可以采取以下几种途径：1. 提高口语水平：通过多说多练，积极参与各类演讲、辩论和主持活动，锻炼自己的口语表达能力。
2. 丰富词汇量：广泛阅读，扩大词汇量，积累各类专业术语和流行词汇，以提高自己的表达能力。
3. 学习修辞技巧：学习修辞学知识，掌握恰当的修辞手法，使自己的语言更加生动、形象。
4. 注意语音语调：重视语音语调的训练，使自己的语言更加优美动听，达到引起观众兴趣的效果。
二、加强主持能力1. 增强沟通能力：学会倾听他人，善于与不同的嘉宾进行互动，与观众建立良好的沟通关系。
2. 控制现场气氛：在主持过程中，要善于调节和控制现场的气氛，使观众产生舒适、愉悦的感觉。
3. 学习技巧：学习并掌握不同类型节目的主持技巧，包括辩论、访谈、直播等各类节目形式，使自己的主持能力更加全面。
4. 专业知识的学习：要加强对专业知识的学习，了解相关专业领域的信息，做到在主持过程中能够得心应手。
三、提高形象气质作为电视播音主持人，形象气质的重要性不可忽视。
要提高自己的形象气质，可以从以下几个方面努力：1. 仪态端庄：注重自己的仪态举止，保持良好的姿势和手势，展现出自信和专业。
2. 穿着得当：注重穿着的品味和风格，合适的服装能够提升自己的形象气质。
3. 保持良好的皮肤状态：注重日常皮肤护理，保持健康的肌肤状态。
4. 增强自信心：自信心是提升形象气质的关键，要通过自我鼓励和充实自己，提高自己的自信心。
四、加强团队合作意识在电视节目制作过程中，主持人需要与多个部门进行合作，因此加强团队合作意识至关重要：1. 与工作人员密切合作：与制片人、导演、摄影师等密切配合，共同完成好节目的制作工作。
2. 学会倾听和接受意见：虚心听取他人的建议和意见，与团队成员进行有效沟通，形成共识，达到更好的合作效果。
3. 分工合作：在制作过程中，合理分工，充分发挥每个人的优势，提高工作效率。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略广播电台播音主持是一项艰巨的职业，需要不断提高自己的语言表现能力。
如何提高播音主持语言表现能力呢？下面是一些策略：1. 多听广播电台多听广播电台可以帮助播音主持模仿优秀主持人的语言风格，学习他们在播音中的语音语调、表情语气、逻辑思维等方面的表现。
播音主持可以从各个频道中找到自己的兴趣点，注重收听优秀的电台节目，学习并吸收他们的优秀表现方式和语言表达技巧。
2. 学习语言技巧播音主持在播音中需要用到的语言技巧包括：语音语调、掌握声音的节奏感和力度、表达情感的技巧、以及搭建句子结构、使用衔接词、丰富词汇等方面的语言技巧。
在技巧学习过程中，播音主持可以尝试通过练习发声来提高自己的语音语调；了解不同情感语言的表现方式，并试着在语言表达中运用；加强语言表达能力的同时，结合口胡练习才能达到更好的效果。
3. 练习表达能力练习表达能力包括书面和口述两个方面，播音主持需要在两个方面都进行练习。
在日常生活中，不断的读书表演练习有助于提高播音主持线下的表达能力，同时，可以模拟电台直播，进行语音练习。
可以参加口语交流俱乐部，分享自己的成果，聆听别人的意见，改善自己的表达能力。
更好地将书面表达能力转化至电台直播环境下，播音主持们需要通过思维导图、内容分析、口胡翻译等练习，不断提高构思、整理思路、分类论述以及语言表达等方面的能力。
4. 与听众保持互动播音主持在播音时需要注意与听众进行互动，而非简单的“单向传递”信息。
播音主持通过设定互动环节，征集听众的意见和建议，保持与听众的互动，增加广播节目的趣味性和互动性。
听众是否理解主持人的话、是否对主持人有任何反馈，都是播音主持需要关注的内容。
总之，要提高广播电台播音主持语言表现能力，需要通过多听广播电台、学习语言技巧、练习表达能力以及与听众保持互动等方面的努力，才能在大众传媒中更加出色地表现自己。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略广播电台的播音主持人是整个节目的重要组成部分，他们的表现能力直接影响听众的收听体验。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略包括以下几个方面：1. 提高口语表达能力：播音主持人的语言表达能力是最基础的要求。
可以通过多读书、多听广播、多练习口语等方式提高语言表达能力。
培养流畅的口齿和清晰的发音也非常重要。
2. 学习文化知识：广播节目的内容涉及到多个领域和主题，主持人需要具备一定的文化知识储备。
可以通过学习历史、文学、艺术等方面的知识增加自己的知识面并提高对不同话题的理解和表达能力。
3. 锻炼口才能力：口才是播音主持人必备的能力之一。
可以参加演讲比赛、朗诵比赛等活动来提升口才能力，同时也可以通过模仿和学习一些优秀的主持人的方式和技巧来提高自己的口才水平。
4. 注重语调和语音的运用：语调和语音的运用可以让节目更加生动有趣，提升听众的兴趣。
播音主持人可以通过参加声乐培训、主持人培训等方式来学习语调和语音的运用技巧，并结合自己的节目风格进行实践。
5. 加强沟通能力：播音主持人需要和嘉宾、听众等进行交流和沟通。
加强自己的沟通能力，学会倾听和引导对话，能够有效地与各类人群进行良好的沟通交流，提升节目的质量和受众的体验。
6.培养幽默感：幽默是一种艺术，能够带给听众愉快和轻松的氛围。
播音主持人可以通过学习幽默技巧、多关注社会新闻和热点话题等方式培养自己的幽默感，使得节目更具娱乐性和趣味性。
7. 不断学习和提高：播音主持人需要不断学习和提高自己的综合素质。
可以定期参加一些相关的培训和培训课程，学习主持技巧和知识。
积极关注行业动态和学习新的广播节目制作技术，不断提高自己的专业素养。
提升广播电台播音主持语言表现能力需要全方位的提高。
通过加强口语表达能力、学习文化知识、锻炼口才能力、注重语调和语音的运用、加强沟通能力、培养幽默感以及不断学习和提高等策略，可以有效提升播音主持人的语言表现能力，为广播节目的质量和受众的体验提供更好的保障。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略广播电台播音主持是一项与人们生活紧密相连的工作，它不仅需要主持人具备较高的语言表现能力，还需要主持人拥有丰富的知识和良好的文化素养。
因为只有这样，主持人才能在播音过程中，深入浅出地为听众传递信息，调动情感，引发共鸣。
那么，如何才能提升广播电台播音主持语言表现能力呢？本文将从以下几个方面探讨。
一、语言表达技巧的提高1. 增加词汇量词汇是语言交流的重要工具，词汇量的多寡会对语言表达的流畅度、准确度产生重要影响。
广播电台播音主持人在日常生活中，应该加强对各个领域的学习和了解，积极学习新的成语、俗语、典故和引用语，扩大词汇量，同时还要注重运用语境，加深对词汇的理解。
2. 增强语音语调掌控能力语音语调是语言表达的重要部分，它不仅包括语速、声调、音量、节奏等元素，还包括语调变化的处理和意思的转换。
为了提高自己的语音语调表现能力，广播电台播音主持可以通过反复练习克服口音，掌握标准的普通话发音规则，借助音频工具，不断调整自己的语音语调技巧和感触。
3. 培养幽默感幽默是广播电台播音主持人必备的一种语言表达技巧，它可以为广播电台的听众带来更多的乐趣和互动体验。
为了培养自己的幽默感，广播电台播音主持人可以积极参加更多的娱乐活动，多听多看，观察生活，并且注意把握好时机，了解听众的情感需求，把幽默的表达融入到节目中，让广播电台节目更有人情味。
二、专业知识的学习广播电台播音主持人需要面对的不仅仅是语言表达的技巧问题，还要具备胸有成竹的堂堂气概和丰富的涉猎面，才能够在节目中深入浅出地为听众传递蓬勃向上的活力和智慧。
因此，广播电台播音主持人应该不断学习各领域的知识，不断扩展自己的视域，增强自己的文化素养和知识识见，这样才能更好地处理各类突发事件，增强自己的应对能力。
三、良好的态度和心态1. 保持良好心态保持良好的心态意味着面对压力和挑战的时候，广播电台播音主持人能够保持平静并且积极应对。
这样可以增强自信心，表现出更多优秀的节目，把握住收听者的耳朵，让广播电台的节目倍受欢迎。
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略
提升广播电台播音主持语言表现能力的策略广播电台是人们获取信息、娱乐和交流的重要渠道，而播音主持人作为广播节目的主要传播者，其语言表现能力对于广播节目的质量和影响力具有至关重要的作用。
提升广播电台播音主持语言表现能力是非常重要的，下面将介绍一些策略来帮助播音主持人提升语言表现能力。
一、提高语言能力要成为一名优秀的播音主持人，良好的语言表达能力是基本功。
播音主持人应当具备良好的中文基本功，包括标准的发音、流畅的语速、准确的语音语调以及丰富的词汇积累。
播音主持人需要不断增强自己的阅读能力，扩大自己的知识面和词汇量，提高自己的表达能力。
通过大量的练习和模仿，可以改善自己的语音语调，使其更加自然流畅。
播音主持人还应该注重修炼自己的口才，提高自己的逻辑思维能力，让自己在节目中表达更加清晰、连贯、有力。
二、不断提升主持能力播音主持人也需要不断提升自己的主持能力，在主持技巧、情感表达、节目策划等方面下功夫。
在语言表现能力方面，主持人可以通过参加各种主持培训班、听取专业的建议和指导，不断改善自己的主持技巧。
主持人还应该积极参与节目的策划和创新，注重节目的独特性和个性化，从而更好地突显自己的语言表现能力。
三、注重情感表达播音主持人的语言表现能力并不仅仅局限于语音语调和言辞组织，情感表达同样十分重要。
良好的情感表达可以使广播节目更具有感染力和亲和力，有效地拉近主持人和听众之间的距离。
播音主持人需要学会如何通过语言来表达自己的情感，包括喜怒哀乐、慷慨激昂，以及对信息的理解和解读等。
主持人还应该注意情感表达的真实性和自然性，不能生硬而做作，要让自己的情感表达更加贴近生活、贴近听众。
四、加强交流互动广播节目是一种传播媒体，其特点之一就是互动性强。
而在语言表现能力方面，主持人要更好地调动听众的积极性，需要加强节目的交流互动。
主持人可以通过多种方式，如电话互动、网络社交互动、现场互动等，与听众进行交流互动，从而不断锻炼自己的语言表现能力。
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罗 媛
（作者单位：台江县广播电视台）
持人的语调有很大差别。比如，播音员 在播报新闻的时候，就需要特别严肃、 认真，而在主持一些娱乐节目、少儿节 目时，通常比较活泼。但在县级电视的 播音员中，部分播音员无论面对何种形 式的节目，都是一样的风格，不能恰当 地转变，呈现给受众的节目效果比较呆 板、单一，很难吸引受众。 ２ 提高县级电视台播音员播音水平的对策 经以上分析可知，目前县级电视台 播音员的播音水平还存很多问题，这对 电视台节目收视率、电视台未来发展等 均会产生一定的影响。为此，不断提升 县级电视台播音员的播音水平就显得非 常重要。 ２．１ 县台播音员播音时需注重语言 表达 县级电视台播音员播音的过程中， 需要特别注意词语曲折变化、词语种类、 词与词间的关联、词语在整个句子中所 要表达的意思等。也就是说，播音员应 使用简单明了的语法知识表达，以确保 受众可在较短的时间内对播音员的播音 意图有一个明确的认识 。语言作为播音 员表达情感的主要工具，也是播音员形 成自身播音风格的一个核心因素，语言 应用得好，对形成个性化的播音风格有 很大帮助，也可确保播音员个性特征更 好地显现出来。作为一名专业、合理的 电视台播音员，在节目录制过程中并不 是简单地把事前编辑好的文字直接改编 成相应的语言，而应准确把握整个稿件 所要传达的意思、表达的情感，播音时
语调变化相对复杂。通常情况下，播音员 还需要根据具体的背景、上下文语境，即 便是相同的一句话，但如果应用在不同的 场合就要求播音员用不同的语调进行播 音，还需根据位置变化选用合适的语调 。 第三，合理、精准地调控播音语速。播音 员播音有速、中、慢三种，其中，快速通 常用于表达紧张、惊奇、激动等心情；中 速通常更沉稳、安静，重点用于一些感情、 情节变化起伏不太大的场景中，又或是用 于平常说明、叙事、陈述、议论等；慢速 主要用于表达忧郁、悲伤、沉重等心情， 又或是用于陈述比较严肃、 庄重的情景中。 此外，播音员在播音过程中还需要注意发 音时需变换自己的节奏，便于和受众产生 共鸣。 ３ 结语 一个优秀的电视节目与电视台播音 员有直接关系，为此，电视台应要求播 音员不断增强自己的语言表达能力，尤 其是县级电视台播音员，更应该提升自 己的专业能力、 语言表达能力、 播音技巧、
[2]
需酝酿好稿件所要表达的情感，方便在 播音时经自己的声音将其准确传达给受 众。 ２．２ 县台播音员需具备深厚的文化 内涵及底蕴 县级电视台在培养播音员的语言表 达技巧时，播音员也需要充分意识到提 升自身文化底蕴、文化涵养所起到的重 要作用。文化内涵与文化底蕴属于一个 较为抽象的概念，是人类内心情感的一 种外在表现。在日常的电视节目中，播 音员需要对受众的审美需求有一定的了 解，但只有自身具备深厚的文化内涵及 文化底蕴，才可使用各种各样的语言技 巧表达自己对各种文化的见解。但需要 注意的是，播音员在录制节目的过程中， 不可过分咬文嚼字或是卖弄学问，以免 受众反感 [3]。一个专业能力强、文化涵养 高的电视台播音员，需充分了解受众心 理需求，在组织语言的过程中需要注意 时代感和节奏感，以将节目中的人文关 怀较好地体现出来，并在潜移默化的文 化环境中更好地传播信息、文化。为此， 县级电视台播音员需要掌握常用的语言 表达技巧，日常多积累、学习各种文化 知识，以形成个性化的播音气质。 ２．３ 县台播音员播音时需融入真情 实感 县级电视台播音员在播音过程中， 声音只是属于一个外在形式，其中包含 的各种内在情感内容才最真实，这就需 要播音员更加主动、积极地从思想、精 神方面不断提高自身素养，在播音时有
在社会经济飞速发展的大环境下， 各个省卫视台、县级电视台所开设的各 档电视节目均有较大进步，但县级电视 台与卫视台相比差距还是很明显，特别 是播音员的播音水平还需不断提高。无 论广播或电视，虽然电视节目标题、所 呈现的内容等方面均有创新，但播音员 的播音水平、专业能力方面还是有不足 之处，如发音不标准、语气较生硬等， 均会影响节目效果。因此，不断提升县 级电视台播音员的播音水平十分必要。 １ 县级电视台播音员播音中存在的问题 １．１ 播音员缺乏自身播音风格 县级电视台播音员在录制节目的过程 中，有时为了与一些卫视节目或央视节目 接轨， 播音时会尝试模仿一些知名播音员、 主持人的播音主持腔调， 但只是一味模仿， 而没有形成自己独特的播音风格，对整个 节目效果会产生很大影响。 １．２ 播音员未准确把握节目感情基调 大部分县级电视台播音员在播音主 持时，很多情况下都是按部就班地拿着 编辑核对好的稿件朗读，不能准确把握 整个节目的感情基调，特别是录音时语 言比较生硬、呆板，感情色彩并不丰富， 这就使所呈现出的播音效果与预期相差 较大。再加上播音员录音前，对于接下 来需要播报的人物、事件等并未完全了 解，这就很难深入体会在具体情境下所 要表达的情感 。 １．３ 播音员播音时缺乏真实情感交流 对于各种类型的节目形式，从整个 节目所呈现的效果就能看出播音员、主
THE BASIC LEVEL
基层
摘 要：播音属于广播电视传播比较关键的一个环节，电视台播音员的语言表达能力与节目传播效果有直接关系。播音需做 到言之有理、言之有情、言之有物，以增强节目的接受性、可听性，这就要求电视台播音员需具备较强的语言表达能力、表达技巧、 深厚的语言功底，以吸引更多受众。基于此，本文重点对如何提高县级电视台播音员的播音水平作如下分析。 关键词：县级电视台；播音员；播音水平
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饱满的激情，并提前熟悉稿件，以更好 地将信息传播给受众。而且，播音员要 控制好自己的播音节奏，以使播音过程 更具感染力，用自己的真情实感打动受 众。比如，一些受众会随播音高兴得翩 翩起舞，又或是暗自悲伤。 ２．４ 县台播音员的播音应极富感染力 播音员的声音若具有较强的感染力， 则会较快地拉近与受众的距离，使更多的 受众接受并喜欢上自己，这对播音员与受 众间构建瞬间亲和力会有非常大的帮助。 从播音员与受众之间的沟通要素方面分 析，提高播音员声音感染力可从以下几点 入手。第一，播音员在播音过程中需要规 范自己的发音，也就是严格遵照普通话标 准、规范进行吐字发音，以保证发音准确 且具有较强的穿透力，声调需要准确，字 正腔圆，以使受众听到的内容更加清晰。 第二，播音员播音时的语气应恰当，如此 受众就可以感同身受。可见，发音对播报 效果会产生重要影响。但是，不同语调也 代表着不同说话者内心的真情实感，播音