最新整理银行系统学习科学发展观个人自查报告.docx
科学发展观学习自查自纠报告
科学发展观学习自查自纠报告科学发展观反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要，是指导企业健康发展，加快推进社会主义现代化的强大思想武器。
胡锦涛同志指出：“我们要增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,全面把握贯彻落实科学发展观的目标要求,建立健全贯彻落实科学发展观的制度、体制和机制,切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节,切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
”面对新时期的新形势和新任务，树立和落实科学发展观是电信业解决发展中诸多问题和矛盾所必须遵循的基本原则，对于电信业积极适应内外部环境的变化，妥善应对各种风险和挑战，增强核心竞争力，实现持续、健康、稳定发展具有重要指导意义。
经过认真学习实践科学发展观, 现将本人自查报告情况汇报如下：一、存在的主要问题工作中创新意识不够。
由于忙于完成领导交给的各项工作任务，对促进工作又好又快发展的实际情况没有进行很好的探索和研究，导致工作的创新不够。
开拓意识、敬业精神不足。
由于习惯于用传统的思维方式来对待电信全业务发展工作所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率，日常工作还存在一些薄弱环节。
二、原因分析理论学习抓得不够紧,公司虽然制定了一系列的理论学习制度，但仍然存有对理论学习重视不足，对公司的学习制度没有得到很好的坚持和落实，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的学习、思考和研究。
同事间沟通不够，对工作关联不大的信息掌握不足，对于移动业务外其他业务理解不到位，有时存有畏难情绪，公司各项营销政策的内涵不能真正的入脑入心。
致使不能很好地运用辩证的、全面的、联系的、发展的眼光去看待和处理问题，从而影响了我们分析情况、驾驭局面的能力，造成了工作中存在的主观主义、片面性和简单化的倾向。
学习实践科学发展观自查报告_检查报告.doc
学习实践科学发展观自查报告_检查报告自深入学习实践科学发展观活动启动以来，根据公司党委深入学习实践科学发展观活动的总体部署，我认真学习了科学发展观的重要论述和党的十七大精神。
通过集中学习和个人自学，我深深体会到，这次学习和实践科学发展观的活动，是我了解科学、实践科学、树立科学发展观的好机会。
基于我的实际工作，我仔细地搜索和分析了自己与科学发展观在学习、工作等方面的差距。
一、学习情况和经验根据学习实践科学发展观实施方案的安排，结合自身业务情况，我主要通过自学全面学习了《开展深入学习实践科学发展观活动学习读本》，写了3000多字的体会。
我们深刻认识到，这次全党教育活动是党的十七大提出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻“三个代表”重要思想、加强党的建设的重要举措，是党自身建设的创新过程。
通过学习和思考，他进一步武装了自己的思想，更新了自己的观念，激发了自己的精神，进一步提高了自己的政治素质。
通过学习和思考，我意识到公司的发展还需要在以下几个方面做好。
首先，要大力开发市场，调动全体员工在生产工作中的积极性，凝聚全体员工的力量和智慧，全面促进公司各项工作的快速健康发展。
二是不断创新管理方式，积极探索以效益为核心的生产管理模式，不断提高安全生产保障水平。
第三，要注重人力资源的合理开发和利用，重视员工职业技能培训，用先进的企业文化塑造新型石油施工员工，实现人与企业的共同发展。
第四，要切实维护职工权益，不断改进工作作风，密切党群关系，营造良好的工作环境，让广大职工共享企业改革发展的成果。
同时，根据科学发展观和党的领导干部的要求，我看到了自己的不足，发现了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。
第二，个人问题和缺点1.精读时间太少，缺乏系统性研究。
由于长期前往外部市场，参与公司集中学习的机会相对较少。
虽然公司平时也比较注重学习，但是学习内容不够系统。
有时，公司只关注与自己业务相关的内容，很少涉足与自己业务无关的内容。
科学发展观个人分析检查报告
科学发展观个人分析检查报告科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是以马克思主义为指导，全面贯彻可持续发展理念的发展观念。
本报告将从个人角度出发，对科学发展观进行分析检查，并探讨如何在日常生活中贯彻落实科学发展观。
一、科学发展观的基本内涵科学发展观强调经济建设、政治建设、文化建设和社会建设应该相互促进、协调发展，强调经济增长的质量和效益，追求人与自然和谐共生。
一方面要坚持以人为本，实现经济、政治、文化、社会全面协调发展；另一方面要坚持可持续发展，既增加物质财富，又提高人民精神文化生活水平。
我认为，科学发展观的基本内涵是正确的，它告诉我们应该全面看待发展，不能片面追求经济增长，而是要注重社会、政治、文化等多方面的发展，实现全面发展。
二、自身经验与科学发展观的契合在我的工作和生活中，我也秉承着科学发展观的理念，注重平衡发展。
在工作中，我注意把握经济增长与社会进步的平衡，注重维护员工权益，提升工作环境和待遇；在生活中，我注重健康、环保、和谐家庭等方面的平衡，追求全面的人生发展。
举例来说，在工作中，我遵循着“以人为本”的原则，尊重员工的个人发展需求，关注员工的身心健康。
同时，我也注重企业的社会责任，推动企业与社会的共同发展。
在生活中，我注意良好的饮食习惯，多参加公益活动，为改善社会环境贡献一份力量。
我深感自身的经验与科学发展观的契合程度很高，这种理念在我的工作和生活中得到了实践和验证，也让我更加坚定地相信科学发展观的正确性和可行性。
三、在日常生活中贯彻落实科学发展观的措施要在日常生活中贯彻落实科学发展观，需要我们在思想、行动、言行等方面都要积极践行。
首先，在思想上，要树立正确的世界观、人生观、价值观，认识到发展是全面的、平衡的，在一切工作和生活中都要考虑到这一点。
其次，在行动上，要注重经济、政治、文化、社会等各方面的协调发展，不能片面追求某一方面的利益，要全面考虑各方面因素的影响。
最后，在言行上，要注重言传身教，做到言行一致，勇于担当社会责任，为实现科学发展贡献自己的力量。
学习贯彻科学发展观情况的自查报告
学习贯彻科学发展观情况的自查报告尊敬的领导、各位同事：为深入学习贯彻科学发展观，促进公司可持续发展，营造良好的企业文化，现对公司内部贯彻科学发展观的情况进行自查报告。
一、思想认识方面作为企业的领导班子，我们充分认识到贯彻科学发展观的重要性和必要性，在业务发展中始终牢记“以人为本、全面协调可持续发展”的科学发展观，以创新为驱动，以改革为契机，坚持以市场为导向，以品牌为核心，实施可持续发展战略，努力推进新型工业化和现代服务业发展，不断提高企业综合实力。
二、战略审视方面我们在思考企业发展战略及目标时，一直贯彻科学发展观，始终坚持可持续发展的理念，立足于企业的长远发展，同时根据市场需求和社会发展的趋势加以调整。
以科技和人才为支撑，加快技术创新，积极推进企业转型升级，实现企业高质量发展。
三、经营管理方面在公司的经营管理方面，我们运用科学发展观的理念推进企业管理，树立了以“务实、创新、高效、诚信”为核心的企业文化，突出管理创新，采用标准化、规范化、信息化的科学管理模式，实施人力资源开发战略，注重自主创新和协同创新。
四、生态环保方面我们在生态环保方面，坚持“绿色生态、可持续发展”的理念，致力于打造环保品牌，采取多种措施减少对环境的污染。
我们积极发展可再生能源、节约能源和资源，大力开展多项环保宣传教育活动，引导广大员工积极参与环保行动，努力维护生态环境，推动绿色发展。
五、社会责任方面我们始终秉持“与时俱进、回报社会”的理念，注重对员工、客户、社会的关怀和责任。
在公司的日常经营管理中，通过开展帮扶贫困地区、赈灾捐助等形式深入推进了企业社会责任，得到了社会各界的高度认可。
我们清醒认识到领导责任在贯彻科学发展观中的重要性，以身作则，始终做好员工思想工作，坚持崇尚科学、讲求实效、重视规范的领导风格，充分发挥领导的示范和引领作用，不断推动贯彻落实科学发展观。
以上就是我们公司贯彻科学发展观的自查报告，希望领导和各位同事能给予批评指正，共同推进公司可持续发展。
最新整理科学发展观自查报告范文.docx
最新整理科学发展观自查报告范文新时代社会主义思想自查报告范文(一)通过学习，紧密联系个人实际，认真查找自身以及工作中存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因。
现结合本人的情况提出整改措施，以便能在今后各方面得到更大的进步和提高，时时处处发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格并优秀的党员。
一、学习的收获和体会按照我校学习实践新时代社会主义思想实施方案的安排，通过集中学习，中心组学习，班主任队伍学习和个人学习，全面地学习了新时代社会主义思想。
体会新时代社会主义思想的真正内涵，新时代社会主义思想中明确指出：坚持以人为本，就是要全心全意为人民服务，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，具体到实际工作中，我们就是要以师为本，以生为本，就是要全心全意为教师和学生服务。
自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神。
同时自己看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性，对自己有了更严格的要求。
二、查找德育工作及个人的不足(一)德育工作方面的不足1、在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。
虽然大家都认为德育很重要，但是德育工作与教学比较还是有很大的差距，部分老师认为学校应把精力放在教学工作上，学校活动太多，冲淡了教学。
所以现在学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、新理论、新方法、新途径的研究和实践。
2、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。
有的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与老师和家长沟通，而选择比较要好的同学或朋友交谈。
这一现象一方面说明，学生对教师和家长的信任程度有所降低，而另一方面，教师和家长主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。
学习科学发展观自查自纠报告
学习科学发展观自查自纠报告自查自纠是贯彻科学发展观的重要内容之一，它是党风廉政建设和反腐败工作的重要手段。
通过对自身行为的反思和纠正，可以更好地推动个人和组织的发展。
在这篇报告中，我将系统性地对自己在学习和应用科学发展观方面的情况做一番总结。
首先，我在学习科学发展观方面存在的问题主要集中在以下几个方面：一是理论学习不深入。
科学发展观是马克思主义理论与实践相结合的结果，它对于我们推动经济社会发展具有重要指导作用。
但是在学习科学发展观的过程中，我发现自己对于其中的一些理论概念理解得不够深入，没有真正把握住其内涵和实质。
二是应用不灵活。
学习科学发展观是为了指导实践，促进经济社会的全面发展。
但是在实际应用中，我发现自己往往无法将理论知识有机融入到具体的工作实践中，缺乏一种运用科学发展观进行思考和处理问题的能力。
三是自我监督不到位。
科学发展观要求我们始终保持清醒头脑，认识到自身存在的问题并及时加以纠正。
但是在实际工作中，我发现自己往往不能及时发现自己存在的问题，并主动采取措施加以纠正，导致问题得不到有效解决。
针对以上问题一是加强理论学习。
我将密切关注党的理论学习教育活动，认真学习马克思主义理论，深入学习科学发展观的原理和基本观点。
通过读书笔记、讨论班等方式，不断提升自己的理论水平，增强对科学发展观的理解和把握能力。
二是注重实践应用。
为了更好地将科学发展观应用到实际工作中，我将积极参与工作实践，注重实践经验和理论知识的交流和融合。
同时，我也会不断积累实践经验，总结实践规律，提高运用科学发展观解决问题的能力。
三是加强自我监督。
我将进一步加强对自己行为的监督和纠正，时刻保持警醒的思维状态，认真开展自查自纠工作。
如果发现自身存在问题，我将主动找出原因，采取有效的措施进行纠正，确保问题得到及时解决。
总之，我将坚持学习和应用科学发展观，不断提升自己的理论水平和实践能力。
通过自查自纠，我相信我能够更好地贯彻科学发展观，推动个人和组织的发展，为经济社会的全面发展做出应有的贡献。
学习科学发展观个人分析检查报告
学习科学发展观个人分析检查报告按照教委统一部署，在这两个多月内我按规定认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》及上级有关领导的重要讲话等有关。
通过认真学习和深入思考，本人对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对学校贯彻科学发展观的总体思路有了进一步的把握，增强了以科学发展观为统领，真心实意地服务于幼儿、家长和社区的自觉性，从而也增强了找出差距、改进工作，更好地贯彻科学发展观的责任感和紧迫感。
进入分析检查阶段以，通过征求领导、同事、家长的意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的原因，研究制定了相应的整改措施，现将有关情况报告如下：一、存在的主要问题对照科学发展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距：1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。
学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。
2、在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学发展观的要求有差距。
主要表现在工作中创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩；不是按照变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险；在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是在新改中照搬照套情况严重，不能结合本园的实际而有所变通，在工作中不敢大胆创新。
3、为人民群众办实事的自觉性不强,按照坚持以人为本的要求有差距。
主要表现在实际工作中，往往比较注重如何把握政策和原则，而看到部分教师对做好幼儿的常规工作重视不足，有时还有急躁情绪，不是设身处地地体会和理解有关当事幼儿的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是心存厌烦，认为幼儿只是纪律制度的遵守者，而非执行者和决策者，有了错误就理应受到批评或惩的错误思想不予给予指正。
4、正向同志们所指出的那样应该克服年龄大，工作到头的思想，应继续发扬奉献精神，继续发扬敬业精神，做好本职工作，为幼儿发展献计献策，继续发挥余热。
学习科学发展观自查报告
学习科学发展观自查报告一段时间的科学发展观学习教育活动，使我深刻理解了科学发展观的内涵，也结合自己的工作实际，通过认真、深刻的反思和认真听取别人的批评意见，认真查摆践行科学发展观方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主观原因，认真撰写了个人自查剖析材料。
并通过今天的民主生活会，广泛听取大家的意见，使自己在今后的工作中不断完善自我，提高自我，做一个学生、家长满意的教师。
科学的发展观强调的是一种可持续的发展。
教育的可持续发展显然应最终归结为人的可持续发展，而人的可持续发展靠什么，靠终身学习，而教师就是倡导终身学习的模范。
终身学习，准确地说是人的一种内涵和修为，终身学习不是急功近利的学习，不是糊弄别人也糊弄自己的一种学习形式，如函授班、研修班等，终身学习也不是限定于某种内容的学习，它就是人的一种需要，一种终身的需要。
一、自身存在的问题：1、政治思想意识不够强。
没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、业务知识钻研不够。
虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。
没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
创新尝试不够，害怕失败。
3、工作作风不够扎实。
工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。
对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创二、今后的努力方向1、认真备课。
课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备。
学习实践科学发展观活动个人自查报告
学习实践科学发展观活动个人自查报告深入学习实践科学发展观活动是当前的一项重大政治任务，按照学校党支部的统一部署，在前一阶段的学习实践活动中，通过理论学习、讨论交流和撰写体会等形式，我对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对于学习实践科学发展观活动的思路也有了总体的把握。
一、对科学发展观的认识体会科学发展观是新时期新阶段我党对马克思列宁主义的继承和发展，是建设全面小康、构建社会主义和谐社会的指导方针。
科学发展观对于学校管理、德育工作、教学教研工作也有着极为重要的指导意义。
学校德育工作要紧密结合深入学习实践活动，贯彻落实科学发展观，树立以人为本的理念，以德治校，依法执教，为学校发展服务，让家长学生满意，力争为蜀山小学的科学发展、和谐发展出一份力。
二、自身存在的问题和不足在此次学习实践活动中，通过认真学习和深入思考，深刻反思自己的工作，以批评与自我批评的形式，看到了不足，找出了差距：(一)政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。
有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。
在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
(二)学校管理、教育教学管理不够人性化。
在日常的教育管理、教学工作中，存在着盲目追求效果，过于注重效率的思想，对于学生的教育有时没有做到以人为本，有时候方式方法过于简单。
(三)全局意识不强，有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理十足，这实际上也是一种自私的本位主义思想。
(四)甘居中游，没有进取心。
在一个相当长的时间里，我对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为只要服从学校的安排，尽力把工作上好，班内没什么闪失，没什么差错，比上不足，比下有余就可以了。
学习科学发展观自查报告
我通过前一阶段对科学发展观的学习,听了田书记王校长两位辅导员的报告，对这次教育活动的目的和意义有了更深刻的认识。通过学习，紧密联系个人实际，认真查找自身以及工作中存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因。现结合本人的情况提出整改措施，以便能在今后各方面得到更大的进步和提高，时时处处发挥共产党员的先锋模范作用，做一名合格并优秀的党员。一学习的收获和体会按照我校学习实践科学发展观实施方案的安排，通过集中学习，中心组学习，班主任队伍学习和个人学习，全面地学习了科学发展观。体会科学发展观的真正内涵，科学发展观中明确指出：坚持以人为本，就是要全心全意为人民服务，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，具体到实际工作中，我们就是要以师为本，以生为本，就是要全心全意为教师和学生服务。自己经过学习反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神。同时自己看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性，对自己有了更严格的要求。二查找德育工作及个人的不足一德育工作方面的不足在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起重要，干起次要，忙起不要”的现象。虽然大家都认为德育很重要，但是德育工作与教学比较还是有很大的差距，部分老师认为学校应把精力放在教学工作上，学校活动太多，冲淡了教学。所以现在学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题新理论新方法新途径的研究和实践。班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。有的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与老师和家长沟通，而选择比较要好的同学或朋友交谈。这一现象一方面说明，学生对教师和家长的信任程度有所降低，而另一方面，教师和家长主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。全员育人的风气不够浓厚，现在教育和管理学生的主要任务还是教导处和班主任，一些老师漠视学生的一些违纪行为，从而导致一些学生只听主任和班主任的，对于任教师不够尊重。二个人存在的问题深入学习上有差距。自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，轻视理论学习和与业务有关的学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，把握形势了解大局不够透彻。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任一种境界的自觉行动。创新意识不强。一是在工作中没有新的亮点，想问题干工作办事情循规蹈矩按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。二是工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。工作不够扎实。抓工作力度不够。在工作中自己虽然愿意与老师们接触，但是深入年级班级为教师学生家长服务意识不强。三存在问题的原因分析产生问题的根，有思想观念上的，也有工作方法上的，主要表现在：理论学习不够。认为自己只要把要做的工作做完了就行了，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。总是强调自己工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。进取心不强。习惯于过去的老思维老经验，难以跳出框框，缺乏解决困难的勇气和办法。自身存在工作作风不够扎实不够深入。认为每项工作只要布置下去就行了，缺乏督促和检查，缺乏深入实践考察和研究。统筹能力不强。在工作中，缺乏对学校工作的通盘考虑，有时候是为了活动而活动，没有从学校教育的整体出发，通盘考虑，影响了德育工作的实效。四解决问题的思路和措施坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，提高综合素质。严格要求自己，用自己的一言一行去自觉实践“科学发展观”的重要内涵，真正体现出党员的先锋模范作用。遇到问题多看多问多想，多向领导老师请教。从自身做起，转变作风，积极工作，切实落实以人为本理念。做好各项工作，注意日常学习工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行。努力干好本职工作，让老师家长学生满意，让领导放心。努力创新德育工作。工作中注意自己的工作方法和领导艺术，多征求教师的意见，发挥集体的力量，调动大家工作的热情，不断创新工作思路和方法，进一步完善全员参与齐抓共管的学校德育机制，注重发挥各职能部门在学校德育工作中的作用。同时促进学科德育的发展。重视德育管理工作环节的细化量化，德育管理工作制度的更加完善。多开展更加贴近学生实际，更加具有实效性的活动。注意与家长和社区的沟通，争取更大范围的力量，促进我校的德育工作更好的发展。总之，找到问题的根，认清差距，才能明确今后努力的方向；克服不足，才能不断完善自己。在今后的工作学习中，要结合实际情况，用新的理念，新的标准衡量自己，积极开展批评与自我批评，严格要求自己，以实际行动诠释一名党员的义务和责任。
学习科学发展观自查自纠报告
学习科学发展观自查自纠报告前言在中国共产党中央委员会和国务院共同发布《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》之后，学习科学发展观成为全社会的重要任务。
我作为一个普通人，也深感自己有责任学习和贯彻科学发展观，推进社会的和谐发展。
在自学过程中，我对自己在推进科学发展观上的不足进行了反思和总结，希望通过这篇自查自纠报告，能够发现自己的问题并加以改进。
自查自纠学习不够深入在学习科学发展观时，我认为自己的学习并不够深入，只是了解了表面的内容，还没有真正理解到其核心思想。
这很大程度上是由于我的学习方式和学习途径有限，我只是通过书籍、文章的阅读以及网络资源的获取来进行学习。
这种学习方式使得我对科学发展观的理解只停留在文字层面，不够深入。
解决方法为了解决这个问题，我计划在接下来的学习中，不仅要通过阅读书籍、文章来获取知识，还要通过观看官方视频、听取专家讲座等多样化的方式来进行学习。
此外，我还会主动与身边的同学和老师交流，共同探讨和学习科学发展观的本质和精髓。
行动不够实践了解和理解科学发展观是非常重要的，但是更重要的是将其融入到实际行动中。
然而，在我的个人生活和工作中，我发现自己并没有真正地将科学发展观贯彻落实。
解决方法从现在开始，我将在自己的工作和生活中，更加有计划地将科学发展观贯彻到实际行动中去。
我会不断总结自己的实践经验，并且将科学发展观的理念融入到自己的生活中，力争贯彻落实不仅是在言语上，还要在行动中付诸实践。
学习不够全面在学习科学发展观的时候，我的局限性比较明显，对科学发展观的认识还不够全面。
我只是从书籍、文章中了解到科学发展观的基本思想，并没有对相关政策、法规、实践等方面进行全面了解。
解决方法我会通过多种途径进行信息收集与整合，深入了解科学发展观的具体实践，包括与科学发展观相关的国家政策、行业政策、法规等，力求更加全面而深入地学习和理解科学发展观的思想和实践。
总结在学习科学发展观的过程中，我深刻意识到自己的不足和不足之处，需要加以改进和提升，只有在不断的实践和学习中，才能够更好地推动科学发展观的实践和落实。
科学发展观自查报告
科学发展观自查报告篇一：学习科学发展观自查报告学习实践科学发展观自查报告从今年9月份开始，按照中、省、市的统一部署和安排，我校组织全体教职工认真学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》及上级有关文件。
在前一阶段的学习实践活动中，通过理论学习和撰写心得体会等形式，使我对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解。
通过认真学习和深入思考，在调研走访征求意见的基础上，使我初步找到了自己在工作中存在的问题，并分析了问题存在的原因，制定了相应的整改措施。
我工作中存在的问题主要表现在以下几个方面。
一、政策理论水平不够高虽然平时也比较注重学习，但很多时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习，更多注重的是教育教学理论方面的学习，而不注意政策理论的学习。
因此，在思想觉悟、政策理论水平等方面与所担负的副校长和教务科主任的工作还不完全适应，对有些问题考虑的不够深入，不够细致、缺乏长远性战略眼光。
比如对学校的专业建设缺乏指导性建议，对学校的长远规划不闻不问，认为这些事都是领导们考虑的问题，与我无关，缺乏主人翁的态度。
二、学校管理、教育教学管理不够深入到位在日常的学校管理和教育教学管理中，我尽管做了很多事情。
但对照科学发展观的要求，我感到还有很大的距离，主要表现在管理工作不够到位。
比如，在学校日常管理上，缺乏主观能动性，工作总有一种被动的感觉。
在处理一些重大问题方面，总是优柔寡断，缺乏一种魂力，在整个学校管理工作中，总是在等待领导布置任务，把副校长的工作看做是为校长“跑腿”的工作。
再比如，在教务工作方面，不能主动参与到日常教学管理之中去，只是检查和发现同志们的工作是否已经做好，对工作中发现的问题，只是在会上给同志们指出来，而没有深入到同志们中间去真正了解问题存在的原因，没有帮助同志找到真正解决问题的办法。
另外，本学期由于人员紧缺，我也担负着09秋季中职五个教学班的数学教学任务，所以很少有机会走进课堂进行突击性听课，这也与我的本质工作（主管教学）有所背离。
学习科学发展观通用个人自查报告
学习科学发展观通用个人自查报告中共中央在全国范围内组织全体党员学习科学发展观已经一年了;一年来，在省行营业部的统一计划安排下，在江岸支行党委具体领导下，我们系统地学习了相关材料和文件，并在后一阶段对照自已的工作进行了严肃、认真的自查，现将自查结果报告如下：一、认真学习，弄懂弄通，正确理解科学发展观的精神实质!通过调研，我们感到各级党组织能够围绕单位的改革与发展来开展党建工作，积极研究新形势下基层党建工作出现的新情况、新问题，不断探索基层党建工作的新途径、新方法，较好地推进了党建工作和各项事业的发展，主要有以下几个方面的做法和经验。
为什么中央在现阶段花这么大的气力推行科学发展观?科学发展观的含义到底包含哪些方面?不搞清楚这二个基本问题，就不会有正确的态度!一是要保持好的精神状态，才能出色完成任务。
人总是要有点精神的，良好的精神状态是催人奋进的巨大动力。
精神状态不佳，工作干劲、工作标准、工作效果也会有很大影响。
保持好的精神状态，是干工作的基础，完成任务的前提，也是提高战斗力的综合体现。
虽然自己在工作中有些压力，也有过挫折，但没有被眼前的困难所吓倒，而是在不断提高自身能力的基础上，振作精神，积极想办法，出主意，完成好各项任务。
学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。
建立了由张文同志任组长，学校其他行政领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组，具体建设师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。
利用每个工作日下午的培训和教师例会组织教师学习邓小平理论，第三次全国教教师代表大会作出的《全面推进素质教育的决定》，某某同志“关于教育问题的谈话”，“三个代表”重要思想等。
从我毕业那天起，我就下定决心，既然选择了这份职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这个神圣的职业、就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨、就像蜜蜂爱鲜花!我深深地热爱着我的工作。
银行系统学习科学发展观个人自查报告
银行系统学习科学发展观个人自查报告银行系统学习科学发展观个人自查报告中共中央在全国范围内组织全体党员学习科学发展观已经一年了；一年来，在省行营业部的统一计划安排下，在XX支行党委具体领导下，我们系统地学习了相关材料和文件，并在后一阶段对照自已的工作进行了严肃、认真的自查，现将自查结果报告如下：一.认真学习，弄懂弄通，正确理解科学发展观的精神实质！为什么中央在现阶段花这么大的气力推行科学发展观？科学发展观的含义到底包含哪些方面？不搞清楚这二个基本问题，就不会有正确的态度！众所周知，改革开放三十年来，我国的社会主义建设事业取得了巨大的进步，人民群众的物质和文化生活都取得了极大的发展！然而我们也要看到：由于中国长期封建社会遗毒的影响，由于我们国家整体来说还是世界上最大的发展中国家，更由于我们机制体制尚需完善的地方还很多，造成了全国很多地区和部门不管是在行政管理或经济决策中不注意党的方针和群众利益，而只重视小团体或个人私利，造成了干群关系的紧张和政策脱离群众而被群众反感，造成了社会矛盾在某些领域的激烈和恶化！如果我们不回到科学发展的道路上来，我们党就会逐步脱离群众的支持，失去群众基础，最终失去执政的合法性！所以，执不执行科学发展观，是党性强不强的具体表现；如果习惯于按老套路出牌，嘴里执行科学发展观，行动上还和科学发展观背道而驰，那必定会成为科学发展观的敌人，必定会给党和国家的事业带来不可估量的损害！许多正的反的历史经验教训证明：不遵循科学发展观，不按客观规律办事，好事也会办成坏事！所谓为人民服务就会变成为人民币服务，就会不计后果，急功近利，最终以损害人民和国家利益而收场！哪么什么是科学发展观呢？我以为，科学发展观就是要求我们党的一切政策、方针、法律，都必须因循社会和自然的客观规律，都必须在法律的框架内，经由全体人民讨论，最后交由人民执行的发展观！具体到我们的工作中，就是工作决策不能是领导拍脑瓜，群众作哑巴；就是决策程序要科学，决策过程要透明，决策结果要公平！只有如此，才能团结和带领全国各族人民，进行行之有效的社会主义建设，才能维护社会和民族的稳定！二.对照检查，反思自身，为践行科学发展观而努力！尽管知道“科学发展观”是我党新形势下全部工作的指导方针压滤机滤布厂家，但一直以为那只是领导的事；因为以我国现行的管理体制和党内机制，单位领导往往是党政一肩挑，一张口抵千百张口，一支笔抵千百支笔；既然如此，干嘛自找无趣？然而通过学习和思考，思想有了很重要的转变！因为我们党的宗旨既然是“为人民服务”，党章规定党内所有成员都有一样的民主权利，每个党员都有为党的建设建言的自由，自已为什么要逃避？为什么不和其他党员一起，对领导我们开展工作的领导进行必要的民主监督？如果只因为自已是一般党员而放弃了一个党员基本的权利和义务，那还是不是一个党员？说了权利和义务，再来谈谈自身；近二年来，由于对领导工作分配和调整的不认同，由于对劳动合同签订年限问题的不认同，一直在内心耿耿于怀！认为以自已这么多年对工行的贡献，对工作的态度和自己的能力，不应该受落得今日这个地步，是行业潜规则的牺牲品！因而放松了对自已的要求，心想既然州官可以放火，百姓就可点灯！于是对领导也采取了“非暴力不合作”方法，每日满足于自身份内工作，得过且过！通过学习和思索，我认识到在社会主义初级阶段，不管是社会形态还是人际关系，都不可能脱离实际和超越实际，许多问题的解决也不是一蹴而就的事；这就要求自已要重新摆正自已的思想认识，除尘滤布多和领导做有益的沟通，多在工作中加深了解，多为银行业的健康发展尽心尽力，哪怕只是一枚螺钉，也要发挥应该发挥的作用！和科学发展观的要求相比，自已才刚刚入门，尽管如此，既然已经认识到科学发展观在新时期的重要地位和作用，就一定以科学发展观为工作指导，努力做到为人民服务！附送：银行系统申报省级揽储标兵先进事迹材料银行系统申报省级揽储标兵先进事迹材料今年以来，作为专门负责军队片揽储任务的客户经理，我始终坚持以“服务部队、增强效益”为宗旨，按照省分行《关于开展X活动的通知》等有关文件精神，在驻**军队、武警系统认真进行揽储。
银行科学发展观学习分析自查报告
银行科学发展观学习分析自查报告银行科学发展观学习分析自查报告自查报告银行科学发展观学习分析自查报告(完）分析报告学习发展观科学银行中共中心在全国范围内组织全体党员学习科学发展观已经一年了；一年来，在省行营业部的统一计划安排下，在江岸支行党委详细领导下，我们系统地学习了相关材料和文件，并在后一阶段对照自已的工作进行了严肃、认真的自查，现将自查结果报告如下：一.认真学习，弄懂弄通，准确理解科学发展观的精神本质！为什么中心在现阶段花这么大的气力推行科学发展观？科学发展观的含义到底包含哪些方面？不搞明白这二个基本问题，就不会有准确的态度！众所周知，改革开放三十年来，我国的社会主义建设事业取得了巨大的进步，人民群众的物质和文化生活都取得了极大的发展！然而我们也要看到：由于中国长期封建社会遗毒的影响，由于我们国家整体来说还是世界上最大的发展中国家，更由于我们机制体制尚需完善的地方还很多，造成了全国很多地区和部门不管是在行政管理或经济决策中不注意党的方针和群众利益，而只重视小团体或个人私利，造成了干群关系的紧张和政策脱离群众而被群众反感，造成了社会矛盾在某些领域的激烈和恶化！如果我们不回到科学发展的道路上来，我们党就会逐步脱离群众的支持，失去群众基础，最终失去执政的合法性！所以，执不执行科学发展观，是党性强不强的详细表现；如果习惯于按老套路出牌，嘴里执行科学发展观，行动上还和科学发展观南辕北辙，那必定会成为科学发展观的敌人，必定会给党和国家的事业带来不可估量的损害！很多正的反的历史经验教训证明：不遵循科学发展观，不按客观规律办事，好事也会办成坏事！所谓为人民服务就会变成为人民币服务，就会不计后果，急功近利，最终以损害人民和国家利益而收场！哪么什么是科学发展观呢？我以为，科学发展观就是要求我们党的一切政策、方针、法律，都必须因循社会和自然的客观规律，都必须在法律的框架内，经由全体人民讨论，最后交由人民执行的发展观！详细到我们的工作中，就是工作决策不能是领导拍脑瓜，群众作哑巴；就是决策程序要科学，决策过程要透明，决策结果要公平！只有如此，才能团结和带领全国各族人民，进行行之有效的社会主义建设，才能维护社会和民族的稳定！二.对照检查，反思自身，为践行科学发展观而努力！尽管明白“科学发展观”是我党新形势下全部工作的指导方针，但一直以为那只是领导的事；因为以我国现行的管理体制和党内机制，单位领导往往是党政一肩挑，一张口抵千百张口，一支笔抵千百支笔；既然如此，干嘛自找无趣？然而通过学习和思考，思想有了很重要的转变！因为我们党的宗旨既然是“为人民服务”，党章规定党内所有成员都有一样的民主权利，每个党员都有为党的建设建言的自由，自已为什么要逃避？为什么不和其他党员一起，对领导我们开展工作的领导进行必要的民主监督？如果只因为自已是一般党员而放弃了一个党员基本的权利和义务，那还是不是一个党员？说了权利和义务，再来谈谈自身；近二年来，由于对领导工作分配和调整的不认同，由于对劳动合同签订年限问题的不认同，一直在内心耿耿于怀！认为以自已这么多年对工行的贡献，对工作的态度和自己的能力，不应当受落得今日这个地步，是行业潜规则的牺牲品！因而放松了对自已的要求，心想既然州官可以放火，百姓就可点灯！于是对领导也采取了“非暴力不合作”方法，每日满意于自身份内工作，得过且过！(完）附送：银行科学发展观总结银行科学发展观总结银行工作总结银行科学发展观总结(完）总结发展观科学银行一、领导重视精心准备接到上级行的文件精神后，支行党委高度重视，作了精心的准备。
学习实践科学发展观活动个人自查
学习实践科学发展观活动个人自查在本次第三批科学发展观的学习活动中,我收获颇多。
按照营党委的统一部署,自己通过集中学习、自学、研讨等活动,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,并认真进行了自查。
作为党员干部,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的先进性,通过深入学习,同志们的帮助,我发现了自己的缺点和不足,并认真进行了剖析,现总结如下,以便自己在今后的工作中做得更好。
一、学习实践科学发展观活动的体会作为一名党员干部,自身体会到最大的进步是对在新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识, 个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高,尤其加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解。
按照把整改贯穿始终的要求,在学习实践活动中注重有针对性地查摆自己在思想觉悟、模范带头作用、依法文明带兵理念、专业素质和完成任务等方面存在的突出问题,边学习、边查摆、边整改、边提高, 使自己在今后想问题、干工作、办事情的过程中,能够自觉按照科学发展观的要求,自我教育、自我提高、自我完善,不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的坚定性和自觉性。
二、存在的问题和不足1、思想觉悟经过一段时间的学习,以及同事们的批评,我发现我的政治敏锐性不够强,对国内外的大事关心不够,作为一名部队干部,负责着最基层的带兵工作,总认为做好本职工作就行了。
对于社会上出现的一些现象,不能正确对待,有时怨天尤人,听到一些不利于党和政府的言论时,不能理直气壮的批评或制止,甚至有时还会与之同呵一气, 其实,这些都是党性不强的表现。
2、模范带头作用自己在任职后,一直特别注重发挥领导干部的模范带头作用。
尤其带领战士参加劳动性质的保障任务时,自己总是与战士共同劳动, 并没有因为自己是干部就“光说不干” , 而是在指挥的同时一起参与劳动过程。
很好的发挥了一名党员干部的率先垂范作用。
但是,近半年来,由于身体原因,不能跟战士们共同训练,致使自己的模范带头作用打了折扣,存在脱节的现象。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新整理银行系统学习科学发展观个人自查报告
一.认真学习，弄懂弄通，正确理解科学发展观的精神实质！
为什么中央在现阶段花这么大的气力推行xxx？xxx的含义到底包含哪些方面？不搞清楚这二个基本问题，就不会有正确的态度！
众所周知，改革开放三十年来，我国的社会主义建设事业取得了巨大的进步，人民群众的物质和文化生活都取得了极大的发展！然而我们也要看到：由于中国长期封建社会遗毒的影响，由于我们国家整体来说还是世界上最大的发展中国家，更由于我们机制体制尚需完善的地方还很多，造成了全国很多地区和部门不管是在行政管理或经济决策中不注意党的方针和群众利益，而只重视小团体或个人私利，造成了干群关系的紧张和政策脱离群众而被群众反感，造成了社会矛盾在某些领域的激烈和恶化！如果我们不回到科学发展的道路上来，我们党就会逐步脱离群众的支持，失去群众基础，最终失去执政的合法性！
所以，执不执行xxx，是党性强不强的具体表现；如果习惯于按老套路出牌，嘴里执行xxx，行动上还和xxx背道而驰，那必定会成为xxx的敌人，必定会给党和国家的事业带来不可估量的损害！许多正的反的历史经验教训证明：不遵循xxx，不按客观规律办事，好事也会办成坏事！所谓为人民服务就会变成为人民币服务，就会不计后果，急功近利，最终以损害人民和国家利益而收场！
哪么什么是xxx呢？我以为，xxx就是要求我们党的一切政策、方针、法律，都必须因循社会和自然的客观规律，都必须在法律的框架内，经由全体人民讨论，最后交由人民执行的发展观！具体到我们的工作中，就是工作决策不能是领导拍脑瓜，群众作哑巴；就是决策程序要科学，决策过程要透明，决策结果要公平！只有如此，才能团结和带领全国各族人民，进行行之有效的社会主义建设，才能维护社会和民族的稳定！
二.对照检查，反思自身，为践行xxx而努力！
尽管知道“xxx”是我党新形势下全部工作的指导方针，但一直以为那只是领导的事；因为以我国现行的管理体制和党内机制，单位领导往往是党政一肩挑，一张口抵千百张口，一支笔抵千百支笔；既然如此，干嘛自找无趣？然而通过学习和思考，思想有了很重要的转变！因为我们党的宗旨既然是“为人民服务”，党章规定党内所有成员都有一样的xxxx权利，每个党员都有为党的建设建言的自由，自已为什么要逃避？为什么不和其他党员一起，对领导我们开展工作的领导进行必要的xxxx监督？如果只因为自已是一般党员而放弃了一个党员基本的权利和义务，那还是不是一个党员？
说了权利和义务，再来谈谈自身；近二年来，由于对领导工作分配和调整的不认同，由于对劳动合同签订年限问题的不认同，一直在内心耿耿于怀！认为以自已这么多年对工行的贡献，对工作的态度和自己的能力，不应该受落得今日这个地步，是行业潜规则的牺牲品！因而放松了对自已的要求，心想既然州官可以放火，百姓就可点灯！于是对领导也采取了“非暴力不合作”方法，每日满足于自身份内工作，得过且过！
通过学习和思索，我认识到在社会主义初级阶段，不管是社会形态还是人际关系，都不可能脱离实际和超越实际，许多问题的解决也不是一蹴而就的事；这就要求自已要重新摆正自已的思想认识，多和领导做有益的沟通，多在工作中加深了解，多为银行业的健康发展尽心尽力，哪怕只是一枚螺钉，也要发挥应该发挥的作用！
和xxx的要求相比，自已才刚刚入门，尽管如此，既然已经认识到xxx在新时期的重要地位和作用，就一定以xxx为工作指导，努力做到为人民服务！。