《土壤学》.绪论共61页
339《农业知识综合一》大纲
农业知识综合一大纲《土壤学》第一章绪论1、掌握土壤、土壤圈、土壤肥力、土壤生产力等概念；2、明确土壤在自然生态系统和人类社会中的地位和作用；3、了解土壤科学的发展简史及主要学术观点。
第二章土壤矿物质1、掌握粘土矿物、原生矿物、同晶替代等概念；2、明确土壤矿物质的元素组成和矿物组成；3、掌握层状硅酸盐粘土矿物的结构、类型与性质；4、了解土壤粘土矿物的分布规律。
第三章土壤有机质1、掌握土壤有机质、土壤腐殖质、矿化过程、腐殖化过程、腐殖化系数、 C/N、土壤有机质矿化率、氨化作用、硝化作用、反硝化作用、HA/FA等概念；2、了解土壤有机质的来源、组成和类型；3、理解土壤有机质的转化：包括矿质化过程和腐殖质化过程，影响分解和转化的因子，明确腐殖物质的组分及特点、；4、明确土壤有机质对土壤肥力、环境保护所产生的影响以及调控土壤有机质的途径。
第四章土壤的物理性质1、掌握土壤粒级、土壤质地、土壤机械组成、物理性砂粒（物理性粘粒）、土壤孔性、土壤容重、土壤孔隙度、团粒结构、土壤结构性、土壤耕性、土壤宜耕期、土壤物理机械性等概念；2、掌握土壤粒级的矿物组成和理化特性、土壤质地和肥力的关系以及不良土壤质地改良的基本措施；3、掌握土壤孔隙类型，明确孔性的影响因素，了解其调节途径；4、明确土壤结构的类型，了解土壤结构形成的机制，比较不同结构体与肥力的关系；5、了解土壤的物理机械性和耕性及其影响因素。
第五章土壤水分、空气和热量1、掌握土水势、土壤水吸力、毛管水、田间持水量、凋萎系数、土壤水分特征曲线、土壤呼吸、土壤热容量、土壤导热率等概念；2、熟悉土壤水分的类型及对植物的有效性，土壤有效含水范围及影响因素；3、明确水分含量表示方法，了解水分含量测定方法；4、了解土壤空气的组成特点掌握其运动的方式；5、了解土壤的热性质以及它们在土壤中的变化和相互关系。
第六章土壤的化学性质1、掌握土壤胶体、离子吸附、阳离子交换作用、CEC、盐基饱和度、潜性酸度、活性酸度、总碱度、碱化度、土壤Eh、土壤缓冲性等概念；2、了解土壤胶体表面类型及土壤胶体带电的原因；3、掌握阳离子交换过程的特点、影响因素，明确离子交换在土壤肥力上的意义；4、了解交换性阳离子有效度的概念以及影响交换性阳离子有效度的因素；5、明确土壤具有缓冲性能的原因；6、明确土壤酸度的强度指标和数量指标，土壤碱性指标，土壤酸碱性的改良；7、了解土壤酸碱性和氧化还原状况对植物生长、养分有效性及有毒物质积累的影响。
《土壤学》第一章绪论
《土壤学》第一章绪论第一章绪论目的要求：使学生了解土壤在人类农业生产和自然环境中的重要性、土壤学的任务与土壤学和相关学科的关系；掌握土壤及土壤肥力的内涵。
第一节土壤在人类农业生产和自然环境中的重要性土壤不仅是人类赖以生存的物质基础和宝贵财富的源泉，而且是人类最早开发利用的生产资料。
一、土壤是人类农业生产的基地民以食为天，食以土为本（一）土壤是植物生长繁育和生物生产的基地1.土壤的营养库作用：是陆地生物所需营养物质的重要来源；2.土壤在养分转化和循环中的作用；无机物的有机化，有机物的矿质化；3.土壤的雨水涵养作用：是一个巨大的水库；4.土壤对生物的支撑作用；土壤中拥有种类繁多，数量巨大的生物群；5.土壤在稳定和缓冲环境变化中的作用（缓冲库）。
（二）植物生产、动物生产和土壤管理关系二、土壤是最珍贵的自然资源1.数量的有限性和固定性地球表面形成1cm厚的土壤，约需要300年或更长时间。
2.质量的可变性（土壤肥力的可更新性）治之得宜，地力常新3.土壤空间位置的固定性三、土壤是地球陆地生态系统的基础1.保持生物活性、多样性及生产性；2.对水和溶质流动起调节作用；3.对有机、无机污染物具有过滤、缓冲、固定和解毒作用；4.具有贮存并循环生物圈及地表的养分作用和其它元素的功能。
四、土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分（一）土壤圈(Pedosphere)的概念地球表层系统五大要素：大气圈、生物圈、岩石圈、水圈、土壤圈土壤圈是覆盖于地球和浅水域底部的土壤所构成的一种连续体或覆盖层，它是地圈系统的重要组成部分，它处于地圈系统（气圈、水圈、生物圈、岩石圈）的交界面，既是这些圈层的支撑者，又是它们长期共同作用的产物。
1.土壤圈涵义（1）永恒的物质与能量交换（2）最活跃与最富生命力的圈层（3）记忆块的功能（4）时空限制特征（5）仅部分为可再生资源2.土壤圈功能（1）对生物圈支撑和调节生物过程，提供植物生长的养分、水分与适宜的物理条件，决定自然植被的分布与演替。
土壤绪论2
（二）.土壤是制定农业技术措施的依据
农作物栽培的多项技术措施包括：耕作、 农作物栽培的多项技术措施包括：耕作、 施肥、灌水、品种选择、种子处理、种 施肥、灌水、品种选择、种子处理、 以及日 植密度、植物保护、农机具使用以及 植密度、植物保护、农机具使用以及日 常田间管理等 常田间管理等。 土壤是这些技术措施的基础，任何措施 土壤是这些技术措施的基础， 都要考虑土壤的性质， 因土制宜” 都要考虑土壤的性质，要“因土制宜”。
多可怕！你还睡得着吗？ 多可怕！你还睡得着吗？
四川盆地山地侵蚀
2000 年我国发生 13 次 大的沙尘暴, 大的沙尘暴 每年经济损失高 亿元。 大 540 亿元。
沙进人退
我国每年沙化面积33.4Km 我国每年沙化面积33.4Km2，因沙 化失去的面积相当于一个县的面积。 化失去的面积相当于一个县的面积。
对土壤的利用不但要考虑土壤本身的性质特点 对土壤的利用不但要考虑土壤本身的性质特点，还应 考虑土壤本身的性质特点， 生态系统的平衡问题， 考虑自然界中生态系统的平衡问题 宜农则农， 考虑自然界中生态系统的平衡问题，宜农则农，宜林 则林，宜牧则牧，防止三废及农药和滥用化肥对土壤 则林，宜牧则牧， 的污染，防止水土流失， 的污染，防止水土流失，防止由于土壤状况恶化而影 响整个环境和生态系统的协调。 响整个环境和生态系统的协调。 我们要为子孙“留一块绿地，留一片蓝天” 我们要为子孙“留一块绿地，留一片蓝天”。
• 农业生产全过程包括三个紧密联系的环节： 农业生产全过程包括三个紧密联系的环节： • 1、植物生产（初级生产） 植物生产（初级生产） • 2、动物生产（次级生产） 动物生产（次级生产） • 3、土壤管理（土壤的施肥耕作管理） 土壤管理（土壤的施肥耕作管理） • 上述过程说明土壤是农业生产的基础，是 上述过程说明土壤是农业生产的基础， 物质和能量转化的场地， 物质和能量转化的场地，是进行农业生产 的基本条件。 的基本条件。
土壤学答案 绪论
土壤学绪论一、名词解释1．土壤：发育于地球陆地表面能生长绿色植物的疏松多孔的结构表层。
其基本特性是具有肥力。
2．土壤肥力：是土壤的基本属性和质的特征，是土壤从营养条件和环境条件方面，供应和协调植物生长的能力。
土壤肥力是土壤物理、化学和生物学性质的综合反映。
3．土壤剖面：由成土作用形成的层次成为土层（土壤发生层），而完整的垂直土层序列称为土壤剖面。
4．土壤生产力：土壤肥力因素的各种性质和土壤的自然、人为环境条件构成了土壤生产力。
5．自然肥力：是指土壤在自然因子即五大成土因素（气候、生物、母质、地形和年龄）的综合作用下发育而来的肥力，它是自然成土过程的产物。
6．人为肥力：耕作熟化过程中发育而来的肥力，是在耕作、施肥、灌溉及其它技术措施等人为因素影响作用下所产生的结果。
7．有效肥力：在农业实践中，由于土壤性质、环境条件和技术水平的限制，只有其中一部分在当季表现出来，产生经济效益，这一部分肥力叫有效肥力。
8．潜在肥力：在农业实践中，由于土壤性质、环境条件和技术水平的限制，而没有直接反映出来的肥力叫做潜在肥力。
9．土壤圈：是地球表层系统中处于四大圈层（气、水、生物、岩石）交界面上最富有生命活力的土壤连续体或覆盖层。
10．土壤生态系统：是以土壤为研究核心的生态系统，可分为研究土壤生物的生态系统和研究土壤性状与环境关系的土壤生态系统两类。
二、填空题1、自然肥力、人为肥力2、大气圈、生物圈、岩石圈、水圈和土壤圈3、水、肥、气、热4、腐殖质层（淋溶层）、淀积层、母质层5、气候、生物、母质、地形和年龄6、有效肥力、潜在肥力7、气候、生物、母质、地形、（陆地）年龄8、固相、液相、气相9、矿物质、有机质、微生物、土壤水、土壤空气三、选择题C 、D、C、C、B五、简答题1．土壤在植物生长繁育中的不可替代的作用？（1）营养库的作用；（2）养分转化和循环作用；（3）雨水涵养作用；（4）生物的支撑作用；（5）稳定和缓冲环境变化的作用。
土壤学绪论
土壤学绪论土壤学讲义绪论主要教学目标主要要求学生掌握有关土壤和土壤肥力的基本概念，并通过对土壤特征的了解，能正确认识肥力各要素之间的关系。
主要内容第一节土壤和土壤学的概念第二节土壤肥力第三节土壤的特征第四节土壤的重要性第五节学习土壤学的目的讲解内容第一节土壤和土壤学的概念一、“土”与“壤”的区别1、古代对“土”字和“壤”字的解释“土”：汉代郑玄“万物自生焉则曰土”许慎《说文解字》“土者，地之吐生物者也”就是说有土就有植物生长，有植物生长的地方叫做土。
“壤”：许慎“壤，柔土也，无块曰壤”即壤是柔软而疏松的土，没有大块。
郑玄：“以人所耕而树艺焉则曰壤”树艺：是指栽培植物也就是说土经过人们耕作后，就变成了壤。
2、对字型的看法“土”字中的“二”象地之上，地之中，上一横代表表土，下一横代表底土，“|”是植物的地上部和地下部，另外也表示植物从土中生长出来，直立向上的形态。
“壤”是土字的右边加一个“襄”（Xiang），意思是“助”，助的意思是人工培育。
所以壤是人类劳动的产物，土变成壤由外力协助完成。
3、“土”与“壤”可相互转化土壤作为一个词是在汉代以后出现的，主要凡指各种泥土。
对“土”和“壤”并没有严格的区分。
土壤一词在古代并无科学解释。
只有到了近代，人们把土壤作为研究对象时，才赋予了科学的含义。
二、土壤的概念出发点不同，定义也不同。
岩石风化的地质学观点认为：土壤是破碎了的陈旧的岩石。
从数学的角度出发，认为：土壤=岩石+外界环境（风吹，日晒，雨打等）。
从生态学的角度出发，认为土壤是陆地植物生长的自然介质。
从物质——能量的角度来认识土壤，认为土壤能生长植物，是土壤内在物质和能量通过植物转化的外在表现，凡是具有这种物质和能量生物转化形式的地表物质，就称为土壤。
在农林方面应用较多的，是从生物经济学的角度出发。
前苏联土壤学家威廉斯提出：土壤是地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。
这个概念强调：土壤的基本形态是陆地表面的疏松层；以能否生产植物收获物作为土壤标志性的重要特征。
土壤学绪论
最适宜植物生长的壤质土壤 表土的体积组成
汉代许慎《说文解 字》
Factors affecting soil formation
中具有重要作用。
• 土壤的支撑功能 • 土壤的原材料功能 • 土壤的景观文化功能
社北 稷京 坛的 （“ 明五 代色 ）土
”
地处云南省南部哀牢山区的哈尼梯田规模宏大，仅核心区元阳县境内就 有17万亩梯田，其中，集中连片的达1万多亩。哈尼梯田距今已有1300
多年历史，是哈尼族传统人居环境和农耕文化的典范。
从地表垂直向下至母质 的土壤纵断面称为土壤 剖面（soil profile） 。
土壤剖面 挖掘规范
标尺统一放置在剖面左边，一定要放垂直
上端露出部分空间，使剖面 不至于顶格整个画面
剖面整体上一定要修理平整 用平头铲修，避免呈下图状
可以放置田间号
底部要到基岩或者至少
照相时镜头要基本上垂直 于剖面中心，避免各部分
• 生态系统（ecosystem）是指在一定空间 中共同栖居着的所有生物（即生物群落） 与其环境之间由于不断地进行物质循环 和能量流动过程而形成的统一整体。
生物 + 环境 = 生态系统
生态系统的类型划分
自然生态系统
陆地生态系统 海洋生态系统
生态系统 人工生态系统
农田生态系统 城市生态系统 等等
复合生态系统
Soil forming formula
S = f (cl, o, p, r,)t where s is soil property,
土壤学ⅠⅡ土壤学Ⅰ
Chap.1 绪论
§1 基本概念
人类生活在地球上，时刻都与土壤打交 道。那么，土壤到底是什么呢？
土壤：陆地表面具有肥力特征、能够生长植物
的 (soil) 疏松表层。
Chap.1 绪论
植 物 载体 生 长
土壤 水体 砂培
水培 基质 太空
大田农业
设施农业
（以色列）
太空农业
Chap.1 绪论
植物生产
土壤——农业
——人类
动物生产
民以食为天，食以土为本
Chap.1 绪论
2.土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分
Chap.1 绪论
土壤圈(pedosphere)
大气圈
生物圈
岩石圈
水圈
Chap.1 绪论
大气圈
释放CO2、CH4、H2S、 N2O，吸收O2
支持生物过程，
生物圈 提供生物养分、 土壤圈
水分等
重新分配 水循环与 水平衡等
地球保护层 地质循环
岩石圈
水圈
Chap.1 绪论
§3 土壤质量(soil quality)和土壤健康(soil
health)
土壤在生态系统界面内维持生产，保障环境质 量，促进动物与人类健康行为的能力。 (Doran&Parkin,1994) 在自然或管理的生态系统边界内，土壤具有动 植物生产持续性，保持和提高水、气质量及支 撑人类健康与生活的能力。(美国土壤学会， 1995)
Chap.1 绪论
土壤与农业 土壤 土壤与环境
土壤与人类
植物生产
动物生产 全球环境 地球表层生态系统 可持续发展 食物安全
人类健康
Chap.1 绪论
§4 土壤研究单元 1. 农体
土壤学绪论
土壤学绪论什么叫土壤?土壤和土地有什么区别?土壤与土地是什么关系?土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物。
土地是气候、地貌、岩石、土壤、植被和水文等自然要素组成的自然综合体和人类过去和现在生产劳动的产物。
什么叫土壤肥力?土壤肥力有哪几种?影响土壤肥力的因素?土壤肥力土壤肥力是土壤能经常适时供给并协调植物生长所需的水分、养分、空气、温度、支撑条件和无毒害物质的能力。
土壤肥力是一种属性,并非土壤的物质组成。
肥力没有结构和尺寸大小,就像人的素质和能力一样是一个抽象的概念,有具体的表现。
一元论(养分);二元论(养分和水分);四元论(水、肥、气、热)有效肥力、潜在肥力、自然肥力、人工肥力影响耕地土壤肥力的因素很多,如土壤质地、结构、水分状况、温度状况、生物状况、有机质含量、pH等,凡是影响土壤物理、化学、生物性质的因素,都会对土壤肥力造成一定的影响。
什么叫土壤生产力?影响土壤生产力的因素有哪些?土壤的生产力是指土壤的生产能力的高低,可由单位面积土壤上的粮食产量或经济效益来评价。
土壤生产力的高低受土壤肥力、环境条件、生产管理水平等因素影响,“土、肥、水、种、密、保、管、工”等农业生产要素影响土壤生产力的高低什么叫土壤学?土壤学的任务是什么?土壤学是研究土壤性状、土壤发生、土壤分类和分布的科学,并且也是研究土壤调查、利用和改良的科学。
按照土壤学研究的对象和任务----土壤学可分为:发生土壤学:侧重研究土壤的发生、演化、特性、分类、分布和利用潜力的土壤学。
农业土壤学:侧重研究土壤的物质组成、性质及其与植物生长的关系的土壤学。
如何理解土壤在人类农业和自然环境中的重要性?土壤是植物生长繁育和生物生产的基地?农业生产的基本特点是生产出具有生命的生物有机体。
?绿色植物生存发展所需的五个基本要素,即日光、热量、空气、水分和养分,其中养分和水分通过根系从土壤中吸取。
土壤学绪论
如果我们国家不能制造出高质低价的产品， 我们的工业将会萎缩，并将繁荣更多地让 给世界上其他国家。 • Maxwell的电磁理论：现代文明的奠基石
科学观与科学问题
• 科学的核心：具有内在的改正错误的机制。 用科学方法来证明论断是否与客观事实相 符。
• 某些伪科学的本质：满足人们的精神渴求，用愿 望代替现实的思想。具有魔法的鱼或油灯里的妖 怪会满足我们的3个愿望。
• 有影响力的传媒中真实的内容越来越少，其中的 科学内容已经降到最低水平，而且大多数不仅是 宣扬对伪科学的轻信，还有一种对无知的沾沾自 喜。四大名著、济公、周、韩等明星。
科学与现代文明
科学与伪科学
• Hippocrates, （460-377BC） “医学之 父”：人们认为癫痫症是神灵造成的，仅 仅是因为不了解它。但是如果把所有本身 不懂的事物都当作是神灵安排的，那么神 灵造成的事物将层出不穷，永无止境。
• Queen Anny, 英国斯图亚特王室的最后一 代君主。怀孕18次，仅生了5个孩子，只有 1个活到了童年。今天的普通父母更有机会 看到自己的孩子长大成人。
土壤——最后的前沿！
Soil Biota and Global Change 4(7), 1998
Soil Biology-New Horizons 54, 2003
Soils-The Final Frontier 304, June 2004
科学给人类最宝贵的礼物
• 中世纪，人类的期望寿命20-30岁；1870年， 40；1915年，50；1930年，60；1955年， 70岁。
• 归功于微生物世界的发现；抗生素、药物、 疫苗，DNA分子结构的发现，基因疗法。
黄昌勇版土壤学绪论
黄昌勇版土壤学绪论土壤学绪论一、名词解释1、土壤2、土壤肥力3、土壤剖面4、土壤生产力5、自然肥力6、人为肥力7、有效肥力8、潜在肥力9、土壤圈10、土壤生态系统二、填空题1、土壤肥力按形成原因可分为______________和______________。
2、地球表层系统中构成自然地理环境的五大要素有___________、___________、___________、___________和__________。
3、土壤肥力因素包括___________、___________、___________、___________四个方面，影响土壤肥力高低的决定性因素是_________。
4、作为一个发育完全的土壤剖面，从上至下一般有___________、___________、___________3个最基本的发生层组成。
5、土壤自然肥力是指土壤在5大成土因素___________、___________、___________、___________、___________的综合作用下发育而来的肥力。
6、土壤肥力根据其利用情况分为_________________和_________________两种类型。
7、俄罗斯土壤学家道恰耶夫认为土壤是在、、、、共同作用下形成的。
8、土壤的是由、、三相组成。
9、土壤的物质组成包括、、、___________、___________。
三、选择题1、为化验土壤养分应采集_____土样。
A 原状B 剖面C 耕层混合2、土壤是（）A 、发育于地球内部的结构表层B、不能生长绿色植物C、疏松但内部少孔隙D、能生长绿色植物，具有生物多样性3、下列选项中哪些不属于五大圈层（）A、土壤圈B、大气圈C、地壳 D. 水圈4、五大成土因素之中不包括（）A 、母岩B、生物 C 、温度D、气候5、关于土壤下列选项中是珍贵资源的表述不正确的是（）A、土壤资源数量上的有限性B、土壤资源是可再生资源C、土壤资源质量上的可变性D、土壤资源空间分布上的固定性四、判断题1、母质不是土壤，因为母质不具有肥力。
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《土壤学》.绪论
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 —