人体解剖学 ppt课件
合集下载
《人体解剖学》PPT课件

(三)轴和面
1、轴: 1)垂直轴-上、下方向走行; 2)矢状轴-前、后方向走行; 3)冠(额)状轴-左、右方向走行。
2、面: 1)矢状面(纵切面)-将人体分成左、右两半, (居于正中,将身体分为左右相等两半称正中矢状面)
2)冠状面(额状面)-将人体分成前、后两半; 3)水平面(横切面)-将人体分成上、下两半。 器官:纵切面-与长轴平行 横切面-与长轴垂直
(一)缝(suture):相邻颅骨之间借少量结缔组织相 连,如矢状缝,冠状缝等。
(二)韧带连结(syndesmosis):两骨之间借韧带或 结缔组织相连,富于弹性,如黄韧带。
二、软骨和骨性连结:两骨借软骨或骨相连。 (一)透明软骨结合(synchondrosis):借透明软骨 相连,可骨化成骨性结合,如第一 肋和胸骨柄之间的连接。 (二)纤维软骨结合(symphsis):借纤维软骨相连, 终生不骨化,如椎间盘和耻骨联合。 (三)骨性结合(synostosis):借骨组织相连,一般由 结缔组织纤维或透明软骨骨化而成,如 各骶椎之间的骨性结合。
人体 解 剖 学 Human anatomy
绪论
一、人体解剖学(human anatomy):研究正常人体各器 官形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展规律 的科学,属于生物学中形态学的范畴。 目的:使学生理解和掌握人体各器官系统的形态结构 特点及其相互关系,为学习其他基础医学和临
床医学课程奠定必要的形态学基础。
(一) 细胞+间质 组织 器官 系统 人体
(二)人体九大系统:
1. 运动系统; 2、消化系统; 3、呼吸系统; 4、泌尿系 统; 5、生殖系统; 6、脉管系统; 7、内分泌系统; 8、感觉器; 9、神经系统。 (三)分部:
1、头部:颅、面。 2、颈部:颈、项。 3、躯干部:胸部、腹部、盆部。 4、四肢:左、右上肢:肩、臂、前臂、手;
人体解剖学说课PPT课件

导入新课
O₂ 和CO₂ 的运 呼吸
输
系统
消化 系统
营养物质的吸 收与转运
代谢产物的排出 泌尿 及内环境的维持 系统
脉管 系统
生殖 系统
性激素的分泌
能量的提供
运动 系统
内分泌 系统
各类激素的分泌
第26页/共38页
单元课
脉管系统
淋巴系统 (另有章节论述)
心血管系统
心脏
动脉(A) 毛细血管 静脉(V)
(CAP)
第17页/共38页
六.教学资源
卫生部“十一五”规划教材 人体解剖学 第二版 主编:盖一峰 人民卫生出版社
本教材的编写在立 足基础,明确重点,保 留必要的原则下,对教 学内容进行合理取舍和 优化整合,删除了专业 不需要的知识,做到了 删而有度、精而实用。
第18页/共38页
六.教学资源 说师资情况
副教授:7人 讲师:2人 实验员:1人
步的讲授→使学生对脉管系统形成初步的、大
体的认识。 2.多媒体辅助教学法
利用多媒体课件,创设直观性与探索性相结
合的教学情境→吸引学生的注意力,突破教学
难点,提高课堂效率。
第23页/共38页
单元课
讲授
导入
教学流程:
研究讨论
小结归纳
第24页/共38页
单元课
导入新课:观看相关视频
第25页/共38页
单元课
第19页/共38页
六.教学资源
教学条件: 1、现代化多媒体教学方式。 2、有大体解剖实验室6间,组织学实验室3间。 3、解剖教学标本1000余件。 4、校级解剖精品课程网站。
第20页/共38页
单元课
〈 脉管系统概述〉选自《人体解剖学》第八章第一 节。脉管系统是人体最重要的系统之一。
O₂ 和CO₂ 的运 呼吸
输
系统
消化 系统
营养物质的吸 收与转运
代谢产物的排出 泌尿 及内环境的维持 系统
脉管 系统
生殖 系统
性激素的分泌
能量的提供
运动 系统
内分泌 系统
各类激素的分泌
第26页/共38页
单元课
脉管系统
淋巴系统 (另有章节论述)
心血管系统
心脏
动脉(A) 毛细血管 静脉(V)
(CAP)
第17页/共38页
六.教学资源
卫生部“十一五”规划教材 人体解剖学 第二版 主编:盖一峰 人民卫生出版社
本教材的编写在立 足基础,明确重点,保 留必要的原则下,对教 学内容进行合理取舍和 优化整合,删除了专业 不需要的知识,做到了 删而有度、精而实用。
第18页/共38页
六.教学资源 说师资情况
副教授:7人 讲师:2人 实验员:1人
步的讲授→使学生对脉管系统形成初步的、大
体的认识。 2.多媒体辅助教学法
利用多媒体课件,创设直观性与探索性相结
合的教学情境→吸引学生的注意力,突破教学
难点,提高课堂效率。
第23页/共38页
单元课
讲授
导入
教学流程:
研究讨论
小结归纳
第24页/共38页
单元课
导入新课:观看相关视频
第25页/共38页
单元课
第19页/共38页
六.教学资源
教学条件: 1、现代化多媒体教学方式。 2、有大体解剖实验室6间,组织学实验室3间。 3、解剖教学标本1000余件。 4、校级解剖精品课程网站。
第20页/共38页
单元课
〈 脉管系统概述〉选自《人体解剖学》第八章第一 节。脉管系统是人体最重要的系统之一。
《人体解剖学》课件-第一章-人体基本结构

人体解剖学 人体解剖学与组织胚胎学 Gray's Anatomy
教育出版社,2008. 人民军医出版社, 2021. 天津科学技术出版社, 2013.
3
胸部器官
包括心脏、肺、气管等,与呼吸、循环系统密切相关。
4
腹部器官
包括肝、胃、肠、肾等,与消化和代谢系统密切相关。
5
骨骼系统
支撑人体,保护内脏,协助运动等。
术语与概念
前缀、后缀和词根
构成医学名词的一些基本元素,方便理解和记忆医学名词。
人体的定位和方向
正面、背面、上部、下部等术语,用于描述人体各个部位的相对位置。
细胞是构成生物体的最基本单位,有着各种不同的 形态和功能。
组织的分类和结构
组织是由一类或数类细胞按密集程度组成,具有特 定功能和形态的结构单位。
器官系统
1
皮肤与皮下组织
人体最大器官之一,具有保护、括口腔、咽喉、气管、气管支气管等,在呼吸和消化等方面起着重要作用。
平面和部位术语
用于描述人体各个部位、内脏和解剖结构的名称和分类。
结论
1 人体基本结构的重要性
深入了解人体基本结构,可以更好地探究人 体的功能和疾病等问题。
2 应用于医学和研究领域
人体解剖学是医学和研究领域的基础,人们 通过对人体结构的了解来诊断和治疗疾病, 推动科技发展。
参考资料
1. 2. 3.
人体解剖学课件-第一章人体基本结构
本章详细讲解了人体的基本结构,包括细胞、组织、器官系统及它们对医学 和研究领域的重要性。
引言
人体解剖学概述
探究人体内部结构及其组成部分的科学学科,是 医学的基础学科之一。
解剖学的意义
对人体结构有更加深入的了解,能对医学诊断和 治疗提供决策之依据。
人体解剖课件PPT

消化系统结构
一、食管
食管为一肌性管道,长约25cm, 沿脊柱前方下降,上续咽,下接喷 门。可分颈、胸、腹三部。
食管的狭窄及意义
第一狭窄——食管起始处,距切牙 约15cm;
第二狭窄——食管与左主支气管交 叉处,距切牙约25cm;
第三狭窄——位于食管穿膈处,距 切牙约45cm。
意义:是肿瘤的好发部位和异物易 滞留部位。
并拢,掌足尖向前。 二、方位术语
上、下;颅侧、尾侧;前(腹侧)、 后(背侧);内侧、外侧;内、外; 浅、深;近侧、远侧;尺侧、桡侧; 胫侧、腓侧;左、右;垂直、水平、中 央等。 三、轴和面 均为假想
矢状轴、冠状轴、垂直轴; 矢状面、冠状面、水平面。
运动系统
1、运动系统组成
由骨、骨连接和骨骼肌组成。骨借骨连接构成整体的支 架即骨骼,肌附着于骨。
2.脊髓:位于椎管内,是脑干向下的延伸部分。 发出31对脊神经,是四肢和躯干的初级反射中枢, 脊髓损害的临床表现为运动障碍、感觉障碍和自主 神经功能障碍。
泌尿系统
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、 尿道及有关的血管和神经组成, 其主要功能是生成和排泄尿液。
肾脏不仅是人体主要的排泄器 官,也是一个重要的内分泌器 官,它不仅通过尿液排泄机体 的代谢废物,调节水、电解质 和酸碱平衡,维持机体内环境 的稳定,而且可产生多种重要 的内分泌激素。
成气管-支气管树状结构。粘液纤 毛运载系统和咳嗽反射是下呼吸 道的重要防御机制。
呼吸系统的结构
二、主支气管
形态特点:左主支气管细 长、弯度大。右主支气管
粗短、弯度小。右主支气 管较左主支气管短、粗、 直。
意义: 气管异物坠落多入 右主支气管。
呼吸系统的结构
三、肺体
《人体解剖生理》课件

呼吸器官的特点
呼吸道各器官具有不同的结构和功能特点,以适 应其特定的生理需求。
呼吸的过程和调节
呼吸的过程
呼吸过程包括外呼吸、气体在血液中的运输 和内呼吸三个阶段。
呼吸的调节
呼吸的调节主要通过神经和体液机制来实现 ,以维持呼吸系统的稳定和正常的气体交换 。
07
人体循环系统
循环系统的组成和功能
总结词:概述
呼吸系统的其他功能
呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气 管和肺等器官。
呼吸系统还具有调节酸碱平衡、参与 免疫防御等功能。
呼吸系统的功能
呼吸系统的主要功能是进行气体交换 ,即吸入氧气并排出二氧化碳。
呼吸器官的分类和特点
上呼吸道
包括鼻腔、喉和气管等,主要作用是过滤、加湿 和调温空气。
下呼吸道
包括支气管和肺等,是气体交换的主要场所。
胃是消化系统的主要消化 器官之一,通过胃酸和胃 蛋白酶等消化液将食物进 一步分解成更小的分子物 质。同时,胃还承担着储 存食物和调节食物排空速 度的功能。
小肠是食物消化和吸收的 主要场所,小肠绒毛能够 增加吸收面积,提高吸收 效率。食物经过小肠时, 会被进一步分解成可被身 体吸收的小分子物质,如 氨基酸、单糖和脂肪酸等 。
人体解剖学的重要性
了解人体解剖学有助于医生诊断和治 疗疾病,为医学研究和临床实践提供 基础理论和实践依据。
人体解剖学的发展历程
古代人体解剖学
01
古希腊和罗马时期的医生对人体进行了解剖,但当时的解剖学
研究较为粗浅。
中世纪人体解剖学
02
随着文艺复兴的到来,医学家开始对人体进行系统性的研究,
解剖学逐渐成为一门独立的学科。
肌肉系统的组成和功能
总结词
呼吸道各器官具有不同的结构和功能特点,以适 应其特定的生理需求。
呼吸的过程和调节
呼吸的过程
呼吸过程包括外呼吸、气体在血液中的运输 和内呼吸三个阶段。
呼吸的调节
呼吸的调节主要通过神经和体液机制来实现 ,以维持呼吸系统的稳定和正常的气体交换 。
07
人体循环系统
循环系统的组成和功能
总结词:概述
呼吸系统的其他功能
呼吸系统包括鼻腔、喉、气管、支气 管和肺等器官。
呼吸系统还具有调节酸碱平衡、参与 免疫防御等功能。
呼吸系统的功能
呼吸系统的主要功能是进行气体交换 ,即吸入氧气并排出二氧化碳。
呼吸器官的分类和特点
上呼吸道
包括鼻腔、喉和气管等,主要作用是过滤、加湿 和调温空气。
下呼吸道
包括支气管和肺等,是气体交换的主要场所。
胃是消化系统的主要消化 器官之一,通过胃酸和胃 蛋白酶等消化液将食物进 一步分解成更小的分子物 质。同时,胃还承担着储 存食物和调节食物排空速 度的功能。
小肠是食物消化和吸收的 主要场所,小肠绒毛能够 增加吸收面积,提高吸收 效率。食物经过小肠时, 会被进一步分解成可被身 体吸收的小分子物质,如 氨基酸、单糖和脂肪酸等 。
人体解剖学的重要性
了解人体解剖学有助于医生诊断和治 疗疾病,为医学研究和临床实践提供 基础理论和实践依据。
人体解剖学的发展历程
古代人体解剖学
01
古希腊和罗马时期的医生对人体进行了解剖,但当时的解剖学
研究较为粗浅。
中世纪人体解剖学
02
随着文艺复兴的到来,医学家开始对人体进行系统性的研究,
解剖学逐渐成为一门独立的学科。
肌肉系统的组成和功能
总结词
最全精美人体解剖学图谱ppt课件

“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
韧带系统
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
人体解剖学课件-全214页PPT

—德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人体解剖学课件-全
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
人体解剖学课件-全
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
《人体解剖学》PPT课件

左、右下肢:臀、大腿、小腿、
四、人体解剖学的基本术语 (一)解剖学姿势:人体直立,面向前方,两眼平视正 前方,两上肢下垂于躯干两侧,手掌向前,两足并立,足 尖向前。
(二)方位术语:
1、上(颅侧): 近头者 下(尾侧): 近
足者
2、前(腹侧): 近腹者
后(背侧):
近背者
3、内侧:近正中面者
外侧:远正中面者。
二、骨连结(articulation)
概念:骨连结(articulation):骨与骨之
间借结缔组织纤维、软骨或骨组织相连,称为骨
连接或关节(jiont)。
纤维
连结
直接连结 软骨软骨
分类
骨性结合
间接连结 滑膜关节
连,如矢状缝,冠状缝等。 2 、韧带连结(syndesmosis):两骨之间借韧带或
纤维结缔组织构成 的膜。
(1)骨外膜
外层:致密,有许多胶厚纤维束
穿
入骨质,
使之固定于骨面。
内层:疏松,有成骨
细胞和破骨细胞
(2)骨内膜:衬于骨髓腔内面和骨松质腔隙内,含
有成骨细胞和破骨细胞。
3 、骨髓:存在于长骨的骨髓腔和骨松质的间隙 内,
分为红骨髓和黄骨髓。
4 、血管、淋巴管和神经。
(三)骨的化学成分和物理性质 1 、有机物:占成人骨1/3,使骨具有弹性和韧性;煅 烧骨,质脆易碎。 2 、无机物:占成人骨2/3,使骨增加硬度;脱钙骨, 柔软有弹性。 3 、幼 儿:有机物多,青枝折 老年人:无机物多,粉碎折。
1)纤维膜(fibrous membrane):为外层,由致 密纤维结缔组织构成。
人体 解 剖 学 Human anatomy
绪
论
一、人体解剖学(human anatomy):研究正常人体各器官形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展 规律的科学,属于生物学中形态学的范畴。
人体解剖学课件全ppt

第一节 骨及骨连结
(一)骨总论
一、骨及骨连结概述
1.骨的形态分类 骨按形态可分为: 长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
2.骨的部位分类 成人骨共206块,按在体内所处部位不同可 分为:颅骨、躯干骨和四肢骨。颅骨分脑
颅骨和面颅骨,共23块,躯干骨共51块, 四肢骨共126块,另有3对听小骨位于颞骨内。
各部骨数目 各骨数目分开记 记住位置就容易 脑面颅骨二十三 躯干总共五十一 四肢一百二十六 全身骨头基本齐 还有六块体积小 藏在中耳鼓室里
骨性鼻旁窦名称特点
鼻旁窦,如音箱 鼻腔周围骨内藏
额筛蝶窦上颌窦 都有开口通鼻腔
(三)颅的连结 颅骨之间多为直接连结,只有下颌骨与颞骨之间形成颞下颌 关节。 1.颞下颌关节构成 颞下颌关节由下颌骨的髁突(下颌头)与颞骨下颌窝及关节 结节构成。 2.颞下颌关节特点 颞下颌关节特点为:①关节腔内含有关节盘。②关节囊松弛 ,易脱位。
在我国,人体解剖学的分科方法很多,巨视解剖学,微视解剖学,系统解剖学, 局部解剖学,外科解剖学,表面解剖学,X线解剖学,断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成 (一)细胞 细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。 (二)组织 组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。 (三)器官 几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。 (四)系统 功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统:运动系统、消化 系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分 穿 中窝之中垂体窝 前高后高似蝶鞍 两侧圆孔卵圆孔 棘孔位于最后边 前部通眶眶上裂 圆形短管视觉连 后窝中央是大孔 前外舌下神经管 岩部后面内耳门 颈静脉孔二沟延
注:圆形短管—视神经管 二沟—横窦沟、乙状窦沟
《人体解剖学》ppt课件共102页

四. 人体的分部与器官系统
人体分为10个 局部
四. 人体的分部与器官系统
细胞 cell
组织 器官 tissue organ
系统 system
人体 human body
运 动 系 统
人
体
的
各
系
心 血
统
管 系
统
消
呼泌
化
吸尿
系
系系
统
统统
淋
神
巴
经
系
系
统
统
男女 生生 殖殖 系系 统统
感
内
觉
分
器
泌
系
系
统
统
运动系统
组成
骨------支架 骨连结------枢纽
骨骼skeleton
肌------动力
功能
在神经系统的支配下完成各种运动
对身体起着支持体重,保护内脏,赋予人体 基本形态的作用。
一.骨学总论
• 坚硬有弹性的活器官 • 丰富血管、神经、淋巴管 • 新陈代谢、生长发育 • 损伤后可修复和重建 • 运动和锻炼可促进骨良好发育 • 长期废用可萎缩 • 钙,磷的储存库
(1)胸椎(thoracic vertebra): • 有肋凹,上肋凹,下肋凹,横突肋凹 • 关节突关节面呈冠状位 • 棘突长,斜向后下方,呈叠瓦状排列
(一)椎骨(vertebra)
2.各部椎骨的特点
(2)颈椎(cervical vertebra) • 体小孔大,近似三角形 • 上下关节突关节面近水平面 • 有横突孔 • 2~6颈椎棘突末端分叉 • 颈动脉结节 • 钩椎关节(Luschka关节) • 寰椎、枢椎、隆椎
我国人体解剖学的发展历程
人体解剖学PPT课件

面颅
28
筛顶骨
蝶骨 骨
枕
蝶骨
颞骨
骨
枕骨
颞骨
枕骨
29
面颅15块
上颌骨2
颧骨2
鼻骨2
泪骨2
下鼻甲2
腭骨2
犁骨1
下颌骨1
舌骨1
30
泪骨
31
额骨 颧骨
筛骨 颅底前部中央 鼻腔上部 眶内侧壁
下鼻甲
上颌骨
32
筛
筛板
筛
骨
骨
迷
垂
路
直
内内
板
含面
构
筛有
成
窦上
骨
中
鼻
鼻
中
甲
隔 33
二、下颌骨和舌骨 (一)下颌骨
11
2.胸椎 ③关节突冠状位
①椎体心形
②上肋凹
椎孔小
横突肋凹
④棘突细长
伸向后下 叠瓦状排列 棘突间隙窄
上肋凹 12
3.腰椎
⑴椎体大 肾形 椎孔大 ⑵关节突矢状位 ⑶棘突宽 水平向后伸
棘突间隙宽
13
4.骶骨
骶骨岬
骶管 骶正中嵴
骶前孔 骶后孔 骶 骶管 角 裂孔
骶耳 粗状 隆 面 14
二、肋 12对
五、颅底外面
骨腭 破裂孔
舌下N管 外口 茎突
面N管 茎乳孔 髁管
切牙孔 腭大孔 翼突 关节结节
下颌窝 颈A管 颈V孔
枕髁 枕骨大孔 枕外隆46 凸
破裂孔
卵圆孔 棘孔 茎突
翼突 关 节 结 节
下 颌 茎乳孔 颈A管 舌下N管 颈V孔 窝 47
切牙孔
腭大孔
骨腭
鼻后孔
48
人体解剖生理ppt课件

-——
--
细胞膜又称质膜,是细胞表面的膜。主要
特性之一是具有选择性透性,可有选择
地允许物质通过扩散、渗透和主动运输
等方式出入细胞;此外,许多质膜上还
存在激素的受体、抗原结合点以及其它
有关细胞识别有位点,质膜在激素作用、
免疫反应和细胞通讯等方面起重要作用。
13
1)、单位膜
-——-i-——-■-—
细胞的膜性结构具有的内、 结构形式称为单位膜。
47
复层扁平上皮
48
复层扁平上皮
HE010070 复层扁平上皮(箭头示)
49
(6)变移上皮
多层细胞组成,细胞形态和层数随器官功能状 态不同而异, 如:
收缩期膀胱:细胞层次多,可达5-6层,表层 细胞体积较大,称盖细胞,中层细胞多为多边 形,基底部细胞为立方或矮柱状(亚染色);
舒张 期膀胱:细胞层次减少,表层细胞扁平 (亚染色)。
蛋白质合成的主要构造。
3、 内质网:
粗面内质网:合成和运输蛋白质(包 括各种肽类激素、酶类和抗体等)
滑面内质网:
24
滑面内质网的功能
---——--——--——---
酯质和固醇的合成:如肾上腺皮质细胞、 睾丸间质细胞和黄体细胞等。
器与高尔基复合体运输蛋白质及脂类:如 小肠上皮细胞。
横纹肌的收缩: 肌质网。 解毒作用:肝细胞。
-—
细胞是人体和其它生物体形态和功能的
基本单位。
※细胞的结构及其功能
器在光学显微镜下,细胞由细胞膜、细胞 质和细胞核三部分组成。
器在电子显微镜下,细胞的结构分为膜相 结构和非膜相结构。
11
人口腔上皮细胞
—- ■-———
-- ■-——— ■-
人体解剖生理学 PPT课件

第二节 基本组织 --上皮组织
A.单层扁平上皮:图2-7(1),表面光 滑。覆盖于心脏、血管和淋巴管腔面的 -内皮;覆盖于胸膜腔、腹膜腔和心包 腔的上皮-间皮。 B.单层立方上皮:图2-7(2),分布于 甲状腺、肾小管的上皮。(分泌、吸收) C.单层柱状上皮:图2-7(3),如位于 胃肠道、子宫和输尿管的内表面(分泌、 吸收) D.假复层纤毛柱状上皮:图2-7(4), 主要分布于呼吸道的腔面
第二章
细胞与基本组织
2.细胞膜的跨膜物质转运功能: *单纯扩散:指物质分子从高浓度的区域向低 浓度的区域移动的现象。(易溶于脂质) *易化扩散:不溶或难溶于脂质的某些物质, 在一定情况下,借助于细胞膜中特殊蛋白 质的帮助,也能顺浓度差通过细胞膜。一 种是以“载体”为中介的易化扩散,另一 种是以“通道”为中介的易化扩散。 *主动转运:是指细胞膜将物质分子或离子从 浓度低的一侧向浓度高的一侧转运的过程, 这种转运需要消耗能量。如鈉钾泵、钙泵、 氢泵、碘泵等。
第二节 基本组织 –结缔组织
3.脂肪组织:大量脂肪细胞组成, 主要分布于皮下、腹腔网膜、肠系 膜及黄骨髓等成。脂肪组织具有贮 存脂肪、支持、保护、参与能量代 谢、维持体温等作用。 4.网状组织:由网状细胞、网状纤 维和基质组成,主要分布于造血器 官。一般认为网状组织主要构成一 个适宜血细胞生存和发展的微环境。
四、神经组织
神经组织是由神经元和神经胶质细胞组成的。 神经元具有接受刺激、传导神经冲动的作用。 神经胶质细胞则是在神经组织内对神经元起 着支持、联系、营养、保护等作用。 (一)神经元 1.神经元的结构 每个神经元包括胞体和突 起两部分,突起又分为树突和轴突两种。 (1)胞体: 尼氏体由粗面内质网和游离核蛋白糖所构成, 它是合成蛋白质的细胞器。 神经原纤维实际上是微管结构,有运输物质 的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
豌豆骨 钩骨
掌骨
近节指骨 中节指骨 远节指骨
30
二、下肢骨 (一)下肢带骨:直接与躯干连接。
髋骨:由髂骨、耻骨、坐骨融合而成。 髂嵴
髂前上棘 弓状线
髋臼 坐骨结节
耻骨梳 耻骨结节
闭孔 耻骨联合面
耳状面 坐骨大切迹 坐骨棘 坐骨小切迹
31
(二)自由下肢骨: 1、股骨
大转子
股骨头 股骨头凹
内侧和外侧:靠近身体正中面为内侧 浅和深:离体表皮肤近者为浅
近侧和远侧:靠近肢体附着端者为近侧
5
3、轴和面:
(1)关节运动的轴有三个: 垂直轴 矢状轴 冠状轴
(2)面:人体或某一 局部都可做 三个互相垂直 的面,即:
冠状面(额状面) 矢状面(纵切面) 水平面(横切面)
6
7
第一篇 运动系统The Locomotor System
9
一、骨的形态
1.长骨 2.短骨 3.扁骨 4.不规则骨
长骨
10
短骨
扁骨
不规则骨
11
二、骨的构造 骨密质:构成骨的外层,在颅盖骨常称为内、外板。
1、骨质 骨松质:由骨小梁构成, 在内、外板之间,对骨有营养、再生和感觉作用 骨外膜:包被于骨的外表面。
骨内膜:衬于髓腔内面和 骨松质腔内。
细胞
组织
器官
系统
按功能人体可分为九大系统:
运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、 脉管系统、内分泌系统、感觉器系统、神经系统
4
五、人体解剖学姿势和方位术语
1、解剖学姿势:身体直立,面向前,两眼平视正前方, 上肢下垂于躯干两侧,手掌向前,两足并立,足尖向前。
2、方位术语:上和下(颅侧和尾侧) 前和后(腹侧和背侧) 内和外:指体腔和有腔器官而言
• 运动系统由bone 骨、joints关 节和muscles 骨骼肌组成,占成 人体重60% – 骨起杠杆作用 – 关节是运动的枢纽 – 骨骼肌是动力器官
• 功能:
– support 支持 – Protection 保护 – Locomotion 运动
8
第一章 骨学
第一节 总论
一个正常成年人全身共有 骨206块,每块骨都有特定 的形态和位置,有血液供 应和神经支配,有新陈代 谢和生长发育,并有修复、 再生和改建的能力,都是 一个器官。
人体解剖学
Human Anatomy
1
绪论
一、人体解剖学的定义、地位和研究方法 1、定义:是研究正常人体形态结构的科学
2、地位:医学基础课的基础,医学临床课的基础
3、研究方法:分析 观察
二、人体解剖学的分类(根据研究方法和目的不同)
系统解剖学、局部解剖学、断面解剖学等 大体解剖学: 运动解剖学
广
(狭义) X线解剖学、临床解剖学等
14
第二节 躯干骨
包括椎骨、肋骨和 胸骨三部分。
15
一、椎骨 包括7块颈椎、12块胸椎、5块腰椎、5块骶椎、4块尾椎,
成年后骶椎愈合成骶骨,尾椎愈合成尾骨。
(一)椎骨的一般形态
椎孔 上关节突
椎弓板 棘突
椎体 椎弓根
横突
16
(二)各部椎骨的特征
1、颈椎:
1)椎体小,有椎体 钩 2)椎孔大,呈三角 形
小结节
肱骨头 外科颈
肱骨小头
内上髁 尺神经沟 肱骨滑车
大结节
桡神经沟 鹰嘴窝 外上髁
28
2、前臂骨:
(1)桡骨:位于前臂外侧 (2)尺骨:位于前臂内侧
滑车切迹 桡骨粗隆
鹰嘴
桡骨头
尺骨茎突
桡骨 茎2突9
3、手骨:包括腕骨(8块)、掌骨(5块)和指骨(14块)。
大多角骨 手舟骨
月骨
小多角骨
三角骨
头状骨
2、肋弓:第8~10肋软骨依次与上位肋软骨连接形成
3、肋骨
肋体
肋颈
肋头
肋角 肋沟
肋结节
23
24
第三节 附肢(四肢)骨
组成
上肢带骨(肩带骨):锁骨、肩胛骨 上肢骨
自由上肢骨:肱骨、桡骨、尺骨、 手骨( 腕骨、掌骨、指骨)
下肢带骨(盆带骨):髋骨 下肢骨
自由下肢骨:股骨、髌骨、胫骨、腓骨、 足骨(跗骨、跖骨、趾骨)
骶前孔
横线 骶角
尾骨
骶后孔 耳状面 骶管裂孔
21
二、胸骨
颈静脉切迹
胸骨柄 1、区分 胸骨体
剑突 2、胸骨角:
胸骨柄
柄与体连接处, 胸骨体
微向前凸,平
对第二肋。
剑突
胸骨角
22
三、肋
由肋骨与肋软骨构成,共12对。 真肋:第1~7肋直接与胸骨连接
1、区分 假肋:第8~10肋不直接与胸骨连接
浮肋:第11~12肋前端游离
• 教学大纲所列教学内容按要求程度的不同,分为 “掌握内容”和“了解内容”两级。掌握内容为 重点内容,学生必须通过反复学习与思考达到牢 固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的 程度。了解内容则要求学生达到一般的认识和了 解。
3
四、人体结构概述
1、分部:人体可分为头、颈、躯干和四肢
2、人体的构成:构成人体的基本单位是细胞
义 微体解剖学:组织学、细胞学、分子生物学与生物化学
发生解剖学: 胚胎学
2
三、 人体解剖教学特点
• 人体解剖学的教学包括讲授和实地解剖。主要讲 授各系统的总论和各解剖操作区的重点内容。实 地解剖采取分组形式,在教师指导下,按照解剖 操作指导,参照图谱由学生亲自动手解剖尸体, 部分内容观察标本和模型。同时,密切结合活体 的观察和触摸,并适当的结合一些临床病例讨论 以增强对解剖学内容的理解和记忆。
3)棘突末端分叉
4)横突有横突孔及前、 后结节等结构
5)关节突关节近水平位
横突孔
17
齿突
寰椎
枢椎
18
2、胸椎: 1)上、下肋凹 2)横突肋凹 3)棘突较长,叠瓦状排列
上肋凹 横突肋凹
横突肋凹
下肋凹
19
3、腰椎: 1)椎体粗壮,横切面呈肾形 2)棘突短、宽,水平伸向后方
20
4、骶、尾骨: 骶岬
3、骨髓:充填于长骨的髓腔和骨松质 的间隙内
红骨髓:有造血功能。
黄骨髓:含大量脂肪组 织。
骨髓
骨外膜
骨内膜
13
三、骨的化学成分和物理性质 • Organic material有机质:
主要是骨胶原纤维束和粘多糖蛋白。构成支架,赋 予骨的弹性和韧性。 • Inorganic salts无机质: 主要是碱性磷酸钙。赋予骨硬度和脆性
25
一、上肢骨
(一)上肢带骨:直接连于躯干骨。
1、锁骨:
位置:横架于胸廓前上方。
形态:内侧2/3凸向前,外侧1/3凸向后,
肩峰端
上面平坦,下面粗糙。 胸骨端
26
2、肩胛骨:
(1)位置:胸廓后外侧上份
(2)形态:
喙突
冈上窝
肩胛冈
肩峰
关节盂 冈下窝
肩胛下窝
27
(二)自由上肢骨 1、肱骨:(1)位置:位于臂部。 (2)形态: