2014年云南教师资格考试每日一练答案(五)
2014年昆明(五华、西山、盘龙)教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案6
一、单选题1-5CBACB 6-10 BAACC 11-15 BCBBD 16-20 ADADA二、多选题21-25ABC ABD ABD ABD AB 26-30 BCD ACD ABCD ABCD AB三、填空题31.共享阳光，你我同行32.泛珠三角33.高原现象34.平等关系35.陶冶法36.学校37.选择性38.地方人民政府39.选择40.本体性知识四、判断题41. ×。
校本课程开发是国家课程的重要补充。
42. ×。
学校也应当为有违法犯罪的未成年人接受教育创造条件。
43. ×。
对于简单任务，动机水平越高，越有利于问题解决；对于复杂任务，动机处于中等水平时最有利于问题解决。
44. √。
略。
45. ×。
学校教育是影响儿童品德形成的主导因素。
46. √。
略。
47. ×。
这是刻板印象。
48. ×。
杜威的代表作是《民主主义与教育》，《什么知识最有价值》是斯宾塞的文章。
49. √。
略。
50. ×。
应给予通报批评。
有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他负责人依法给予处分。
五、简答题51. ［答案要点］（1）明确目的，端正态度，提高复习自觉性。
（2）合理安排复习时间，及时复习、集中复习与分散复习结合。
（3）复习方法多样化，要多种感官的协调活动。
（4）采用记忆术，提高记忆效果。
52. ［答案要点］（1）新课改条件下知识传授者角色的转变：①由重传递向重发展转变；②由统一规格教育向差异性教育转变；③由重视教师的教向重视学生的学转变；④由重结果向重过程转变；⑤由单向信息交流向综合信息交流转变；⑥由居高临下向平等融洽转变；⑦由教学模式化向个性化教学转变。
（2）教师应成为学生学习的促进者。
（3）教师应成为研究者。
2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案(2.23)
2014年全国中小学教师资格考试每日一练答案（2.23）参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：个体身心发展的不平衡性具体表现之一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
2.【答案】A。
中公专家解析：一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”。
从宗教的立场出发所阐发的教育目的具有明确的终极价值性，具有较高的精神含量.它对我们思考人与教育的精神实质有一定的启示作用。
3.【答案】D。
中公专家解析：清朝政府颁布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
4.【答案】A。
5.【答案】C。
6.【答案】B。
中公专家解析：题干描述属于元认知策略中的调节策略。
7.【答案】D。
8.【答案】C。
中公专家解析：教师的主要工作是教育教学工作，教师成长的场所自然是课堂。
教师是在教育教学实践的过程中，结合自身的反思和教育教学研究而逐步成长的。
9.【答案】C。
中公专家解析：社会即学校是陶行知的观点；杜威的观点是学校即社会。
10.【答案】A。
中公专家解析：陈述性记忆是指对有关事实和事件的记忆，它主要通过语言传授而获得，它的提取往往需要意识的参与。
各种书本知识和日常生活常识属于事实信息的记忆。
因此选A。
2014云南省教师资格证考试笔试最新考试试题库(完整版)
1、以下属于智力因素的是（）A、注意力B、动机C、情感D、意志2、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测验C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷3、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼4、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种：（）A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系5、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德6、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力7、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化8、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略9、教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法10、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦11、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化12、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力13、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段。
2014年昆明各区教师招聘考试试题及答案5
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参考答案：
一、基本练习题
（一）填空题
1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德
2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则
3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则
4.忠于人民的教育事业，热爱学生
5.坚定的事业心，较强的荣誉感
6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智
7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识
8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长
9.教育，教育，教育
10.放任型，专制型，民主型
（二）选择题
1.A
2.B
3.B
4.D
5.C
6.D
（三）判断题
1.错误。
教师道德是教师职业道德的简称。
因此，教师道德就是教师职业道德。
2.错误。
教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。
因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。
3.错误。
做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。
4.正确。
5.错误。
师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。
教与学的关系只是其中的一部分。
6.错误。
良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。
7.正确。
8.正确。
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2014年云南省教师资格考试参考资料考试模拟题及答案详解
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是【】。
A．《中华人民共和国宪法》B．《中共中央关于教育体制改革的决定》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》2．“教育有法而教无定法”，这句话反映教师劳动具有【】。
A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点3．每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于【】。
A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年4．注重培养学生的探究态度与能力的课程是【】。
A．基础型课程B．拓展型课程C．研究型课程D．发展型课程5．最早提出并研究道尔顿制的教育家是【】。
A．克伯屈B．柏克赫斯特C．道尔顿D．布鲁纳6．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话强调教学必须遵循的原则是【】。
A．因材施教原则B．巩固性原则一C．启发性原则D．科学性和教育性相结合的原则7．教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是【】。
A．演示法B．实验法C．实习作业法D．练习法8．我国“校校通”工程提出争取在【】年前使全国90％以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
A．2010B．2015C．2008D．20059．学校的【】是校园文化的核心。
A．精神或观念文化B．物质环境文化C．建筑与设计文化D．自然生态文化10．班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级【】。
A．民主管理B．目标管理C．平行管理D．松散管理11．德育学家【】于20世纪70年代创立了德育的体谅模式。
2014云南省教师资格证理论考试试题及答案
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
28、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利
27、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该( )。
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
11、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况
12、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师( )。
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
22、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
2、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
3、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
2014年云南教师招聘考试每日一练答案(五)
参考答案及解析1.【答案】A。
中公专家解析：课程改革的实质，就是课程的现代化问题。
2.【答案】D。
中公专家解析：备课是教学工作的基础，备好课是上好课的先决条件。
备课的过程，是教师提高自身文化知识修养的过程，也是教师积累、总结教学经验和提高教学能力的过程。
3.【答案】A。
中公专家解析：启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。
这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
4.【答案】A。
5.【答案】A。
6.【答案】D。
中公专家解析：教师职业道德，简称师德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。
目前我国教师职业道德教育内容主要包括：政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。
故选D。
7.【答案】BCDE。
中公专家解析：确立我国教育目的的依据包括：特定的社会政治、经济、文化背景;受教育者的身心发展规律;人们的教育思想;我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
8.【答案】BCD。
中公专家解析：AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
9.【答案】×。
中公专家解析：两种学习情境中原有相关因素或共同要素越多，越容易产生迁移是相同要素说的观点，经验类化说就是概括说，认为只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的概括。
10.【答案】×。
中公专家解析：道德认识是个人品德形成的基础。
道德情感在个人品德形成中有重要作用。
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2014年全国中小学教师资格考试每日一练(2.18)
2014年全国中小学教师资格考试每日一练（2.18）1.对一首熟悉的歌曲，只要听到几个旋律就能立即确认出歌名。
这种现象是( )。
A.识记 B.回忆 C.再认 D.回顾2.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。
这种学习属于( )。
A.直接学习B.替代学习C.亲历学习D.试误学习3.为保证所有学生的基本学力而开设的课程是( )。
A.必修课程B.选修课程C.显性课程D.隐性课程4.学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。
这项工作属于( )。
A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定5.天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是( )运动知觉现象。
A.真动B.似动C.幻想D.自动6.学校不得向学生出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
这主要体现了学生具有( )。
A.身心健康权B.人格尊严权C.上课学习权D.公正评价权7.一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他选看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼子中的兔子，让他靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的惧怕反应。
这样一种改变行为的方法属于( )。
A.代币奖励法B.行为塑造法C.系统脱敏法D.肯定性训练8.强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是( )。
A.布鲁纳B.奥苏贝尔C.加涅D.桑代克9.将“青蛙桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术？( )。
A.缩简法B.谐音联想法C.关键词法D.视觉想象法10.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、需要一定的创造性的学习对动机水平的要求( )。
A.高B.低C.一样D.因个体的差异而不同【参考答案及解析】：1.【答案】C。
2014年云南教师资格考试每日一练答案(9.22)
参考答案及解析
1.【答案】D。
中公专家解析：主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。
2.【答案】C。
中公专家解析：美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。
3.【答案】A。
中公专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
4.【答案】A。
中公专家解析：《中华人民共和国教师法》规定，国家教师资格考试制度由国务院规定。
5.【答案】D。
中公专家解析：学习期待就是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
6.【答案】C。
中公专家解析：在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
7.【答案】BCD。
中公专家解析：夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。
8.【答案】ABDE。
9.【答案】√。
中公专家解析：《教师资格条例》规定，取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。
10.【答案】×。
中公专家解析：“终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗•朗格在《终身教育引论》中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。
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2014年昆明(五华、西山、盘龙)教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案5
五、简答题（每小题5分，共计10分）51．在复习过程中，怎样提高记忆的有效性？52．新课改理念指导下，教师角色将发生哪些改变？六、案例分析（53题5分，54题7分，55题8分，共计20分）53．对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对新课程也有很多不适应的地方。
比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。
一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。
据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。
在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。
这种状况很容易导致学生出现两极分化。
问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法才能使所有学生都有收益？54．赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。
大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。
为了解和接近学生，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。
但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微辞，抱怨老师有偏向。
为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题：（1）请从教育学有关原理的角度，指出赵教师工作的主要问题在哪里？（3分）（2）试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作？（4分）55.某校学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。
该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。
班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。
赵老师认为，如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。
2014年昆明各区教师招聘考试试题及答案6
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！（四）解释题1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。
它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。
3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。
（五）简答题1.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。
3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。
4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。
热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。
5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。
只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。
6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。
2014年云南教师资格考试考试真题卷(8)
2014年云南教师资格考试考试真题卷（8）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.依据埃里克森的品格开展阶段论，中学生品格开展的首要使命是__A．开展勤勉感B．培育主动性C．构成密切感D．树立自我同一感参考答案：-12.学生对自己认知才能的认识归于下列哪类自我认识__A．心思自我B．生理自我C．社会自我D．抱负自我参考答案：-13.下列哪项不归于智力团体差异的表现__A．性别差异B．年纪差异C．种族差异D．水平差异参考答案：-14.下列现象中不归于学习的是__A．杯弓蛇影B．蜜蜂采蜜C．望梅上渴D．近墨者黑参考答案：-15.语文课学习作文的写作规矩，这类学习首要归于__A．言语信息学习B．动作技术学习C．才智技术学习D．认知战略学习参考答案：-16.学生学习了长方形、正方形、平行四边后，把握了“四边形”概念。
这种学习是__A．连锁学习B．概念学习C．区分学习D．规矩学习参考答案：-17.学习源于对学习内容或成果的爱好而发的学习动机，归于__A．内部动机B．外部动机C．问接的、前景性动机D．直接的、近景性动机参考答案：-18.“举一反三”属学习中的现象__A．定势B．功用固着C．搬迁D．发明性参考答案：-19.发明思想的中心是__A．直觉思想B．形象思想C．发散思想D．聚合思想参考答案：-110.选用两难故事研讨儿童品德开展问题的心思学家是__ A．柯尔伯格B．皮亚杰C．埃里克森D．班图柆参考答案：-111.“三个和尚没水喝”是下列哪种社会心思效应的表现__ A．社会滋长B．社会惰化C．团体激化D．从众参考答案：-112.冯特在德国莱比锡大学树立世界上第一个心思学试验室是在哪一年？__A．1789年B．1879年C．1890年D．1897年参考答案：B13.催眠诱导常会使个别呈现什么样的心思状况？__A．反响性升高B．反响性下降C．留意规模变广D．错觉削减参考答案：B14.人耳所能承受的振荡频率是多少赫兹？__A．20—2000B．200—2000C．20—20000D．200—20000参考答案：C15.短时回忆中信息首要以什么方法存储？__A．声象代码B．视像代码C．语义代码D．图式参考答案：A16.什么思想是发明性思想的主导成分？__A．形象思想B．发散思想C．直觉思想D．惯例思想参考答案：B17.下面的这些智力检验中，哪一个是团体智力检验？__A．比纳—西蒙量表B．韦克斯勒量表C．瑞文规范检验D．斯坦福—比纳量表参考答案：C18.解说心思检验成果的参照方针是什么？__A．信度B．效度C．区分度D．常模参考答案：D19.不知所措表现了哪种心情状况？__A．表情B．心境C．热情D．应激参考答案：D20.个别在人际往来进程中存在着三种根本的需求，它们别离是什么？__A．生理需求、分配需求和尊重需求B．担任需求、自我实现需求和尊重需求C．分配需求、容纳需求和情感需求D．尊重需求、容纳需求和情感需求参考答案：C21.下列哪个要素不是影响压力的要素？__A．预备状况B．行为方法C．阅历D．性情特征参考答案：B22.儿童一周岁末，开端把自己和自己的动作区分隔，并按照自己的名字、身体特征来看待自己，作出必定点评，此刻，其自我认识开展归于__A．生理自我B．社会自我C．心思自我D．抱负自我参考答案：A23.一般以为，IQ超越l40的人归于天才，他们在人口中不到__A．1％B．2％C．5％D．10％参考答案：A24.违章骑车遇到差人时从速下车，过马路时听到轿车喇叭声后敏捷躲开，归于__A．强化B．衰退C．赏罚D．逃避条件反射参考答案：D25.英语学习中，当学完单词eye(眼睛)后，在学习eyeball(眼球)时，即能够产生产生__A．一般搬迁B．详细搬迁C．水平搬迁D．笔直搬迁参考答案：B26.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的联系归于__A．派生类属学习B．相关类属学习C．并排结合学习D．上位学习参考答案：C27.短时回忆的容量适当有限，大约是__A．3±2B．5±2C．7±2D．9±2参考答案：C28.回忆作用最佳的条件之一是学习的老练程度到达__ A．100％B．150％C．170％D．200％参考答案：B29.当学生做出咱们所等待的杰出行为后，咱们发给数量适当的小红星、盖章的卡片等归于__A．行为塑造法B．演示法C．强化法D．代币奖励法参考答案：D30.团体由几个以上的个别组成__A．11个B．2个C．3个D．5个参考答案：B31.问题行为产生在哪些人身上__A．差生B．后进生C．优秀学生D．差生、后进生、优秀学生参考答案：D32.公交车上的乘客、电影院里的观众归于__A．松懈团体B．联合团体C．团体D．正式团体参考答案：A33.在儿童心思开展的关键期期间，个别对某种影响__A．特别愚钝B．无反响C．特别灵敏D．一般反响参考答案：C34.埃里克森以为，儿童品格的开展是一个逐步构成的进程，有必要阅历几个次序不变的阶段__A．3个B．4个C．5个D．8个参考答案：D35.技术是经过学习而构成的契合规律要求的__A．才能B．活动方法C．行为规范D．常识参考答案：B36.看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景，有的学生心中十分激动，此刻处于__A．直觉的品德情感B．幻想的品德情感C．品德的品德情感D．理智感参考答案：B37.两位同学一同上学、一同玩，联系较好，首要是因为__ A．往来的频率高B．情绪类似C．特性互补D．表面招引参考答案：A38.从入学开端。
2014年昆明教师公开招聘考试全真模拟试题及答案五
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！
四、论述题：本大题共2个小题，每个小题13，共26分。
47．论述教学过程中学生的认识规律。
（1）教学过程中学生的认识规律：首先，教师引导学生对客观世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的；其次，借助间接经验认识世界是认识上的捷径。
但要把现成的书本知识转化为学生能够理解、掌握和运用知识，还必须以学生一定的直接经验、感性认识作基础，因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的关系。
（2）学生在教学过程中的认识主要表现为以下四个互相联系的阶段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知识的巩固与保持；运用知识。
（3）联系实际。
（5分）
48．解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决的因素有哪些？
解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设等四个阶段。
（4分）
影响因素：
（1）问题情境与问题表述方式；
（2）动机和情绪状态对解决问题的影响；
（3）联想与原型启示；
（4）正负迁移与特殊、非特殊迁移；
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2014年云南小学教师资格证考试真题卷
2014年云南小学教师资格证考试真题卷（6）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.教育法的根本办法包含。
A：叙说、解说、讲读、演说B：叙说、解说、陈述、演说C：讲读、演说、讲评、叙说D：叙说、解说、讲评、陈述参考答案：A【解析】本题考察的是教育办法中的教育法。
教育法是教师运用口头言语体系连接地向学生教授常识的一种办法。
首要有叙说、解说、讲读、演说四种办法。
2.现场教育是班级授课制的。
A：首要安排办法B：根本安排办法C：特别安排办法D：辅佐安排办法参考答案：D【解析】本题考察班级授课制的辅佐办法。
校园除了选用班级授课制进行教育之外．为了让学生经过天然或社会实践取得必要的直接经验，验证或运用理论常识，借以开阔眼界，扩展常识．激起学习热心，培育独立作业的才能，熏陶道德，还要采纳现场教育作为辅佐办法。
故选D。
3.柏克赫斯特创立的学制是。
A：个别教育制B：班级授课制C：特朗普制D：道尔顿制参考答案：D【解析】道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创立的一种新的教育安排办法．4.在近代教育史上以为教育的首要使命在于教授常识而智力操练无关紧要的理论是。
A：传统教育理论B：现代教育理论C：办法教育理论D：本质教育理论参考答案：D【解析】本质教育代表人物是德国的赫尔巴特和英国斯宾塞，本质教育以为教育的首要使命在于教授给学生有用的常识，至于学生的智力则无需进行特别的培育和操练。
办法教育以为教育的首要使命在于经过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科开展学生的智力，至于学科内容的有用含义则是无关紧要的。
5.教师向学生体系全面描绘实际，经过剖析、证明来归纳和归纳科学的定论，这种教育办法是。
A：叙说B：解说C：演说D：讲谈参考答案：C【解析】本题考察的是“教育法的根本办法”。
其间．叙说是教师向学生描绘学习的方针，介绍学习资料，叙说事物或事情发生改变的进程。
2014云南省教师资格证最新考试试题库(完整版)
1、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊2、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型3、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月4、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后5、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段6、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验7、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理症状是一种：（）A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症8、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊9、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格10、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价11、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移12、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫13、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段B、他律阶段C、自律阶段D、公正阶段14、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）。
2014云南省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
D.具体方法
正确答案：A
9、事物的质是指（ ）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
D.事物的规模、发展程度和速度等规定性
正确答案：C
10、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ ）界定的。
A.物质和意识的关系
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
54、“司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲学启示是（ ）。
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
39、看问题“只见树木，不见森林”是（ ）。
A.唯物辩证法的观点
B.客观唯心主义
C.形而上学观点
D.不可知论
正确答案：C
40、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（ ）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
2、我国著名的地质学家李四光在从事地质学研究中，自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法，创立了地质力学的新理论，对我国石油地质工作作出了巨大的贡献。这说明( )。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
B.可知论和不可知论的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.理论和实践的关系问题
2014年云南教师招聘考试每日一练答案(一)
参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】B。
中公专家解析：德育的认知模式代表人物是皮亚杰和科尔伯格。
皮亚杰采用“对偶故事法”提出道德认知发展理论，将儿童的认知发展分为前道德阶段、他律阶段和自律阶段，科尔伯格采用“道德两难故事”提出道德发展阶段理论，将道德发展分为“三水平六阶段”，都揭示了道德判断的发展水平。
3.【答案】D。
4.【答案】B。
5.【答案】C。
中公专家解析：班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：(1)班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力;(2)班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。
6.【答案】B。
7.【答案】ABCE。
中公专家解析：课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
它有四个方面的规定性：①时限性;②具体性;③预测性;④操作性。
8.【答案】CD。
中公专家解析：本题考查动作技能的性质，与与生俱来的(吞咽食物)和不涉及精细肌肉协调的动作(摇头)区分开。
9.【答案】√。
中公专家解析：形式教育形成于17世纪，代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。
10.【答案】×。
中公专家解析：教师确实应该无私奉献，爱岗敬业，但节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
教师不仅应该拒绝而且应该坚决制止。
这才是师德所要求的，才是法律所提倡的。
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2014云南省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库(完整版)
5、联系是指一切现象、事物（ ）。
A.都有共同点
B.都没有确定的界限
C.都是不以人的意志为转移的
D.都互相作用、互相影响和互相制约
正确答案：D
6、事物的质是指（ ）。
A.构成事物内在要素的总和
B.组成事物基本要素的内在联系
C.一事物区别与其他事物的内在规定性
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的质变
正确答案：C
19、在马克思主义哲学产生之前，不存在（ ）。
A.唯物史观和唯心史观的斗争
B.辩论法和形而上学的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争
D.可知论和不可知论的斗争
正确答案：A
20、哲学为具体科学的研究提供( )。
D.适应思想创新的需要
正确答案：A
9、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（ ）。
A.世界是否可知的问题
B.思维和存在何者第一性的问题
C.世界是否运动变化的问题
D.是否承认世界统一的问题
正确答案：B
10、世界的真正统一性在于它的（ ）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
56、物质的唯一特性是它的（ ）。
A.运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
57、“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（ ）。
A.要重视外因的作用
B.要重视内因的作用
C.要重视主观和客观的统一
2014年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案五
2014年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案五一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、为使教育学从哲学、伦理学中分化出来，成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根2、主张教育为当下的生活服务。
主张“从做中学”的教育家是____。
A、洛克B、杜威C、赫尔巴特D、苏格拉底3、个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行4、俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性5、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法6、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景7、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养8、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。
A.学校B.家长C.学生D.教师9、目的游离评价模式主张( )。
A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程计划实际的结果上C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E.评价的重点是课程计划预期的结果10、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程11、[2010年真题]教学的首要任务是（）。
A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能12、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。
这体现了教学中要贯彻（）。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则13、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
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参考答案及解析
1.【答案】C。
2.【答案】B。
中公专家解析：学科课程主要强调间接经验，活动课程主要强调直接经验。
3.【答案】D。
中公专家解析：布鲁纳在掌握知识基本结构提出的结构原则中指出：任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
4.【答案】D。
5.【答案】C。
6.【答案】D。
7.【答案】ABCDE。
中公专家解析：新课改所倡导的评价是发展性评价。
发展性评价的基本内涵包括：(1)评价的根本目的在于促进发展;(2)体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势，关注人的发展，强调评价的民主化和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用;(3)评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求;(4)评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，促进其在原有水平上的提高和发展的独特性;(5)评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法;(6)评价主体多元化;(7)关注发展过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合。
8.【答案】ABCD。
中公专家解析：学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在：(1)学校教育按对个体发展方向做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能;(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
E选项中，遗传对人的发展提供了可能。
9.【答案】√。
10.【答案】×。
中公专家解析：上述表现为学校恐怖症。
学校恐怖症的主要症状是害怕上学。
而学习焦虑的主要表现为畏惧学习，比如上课不能集中注意力听课、一提到写作业就头疼等等。
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