歌咏比赛策划书
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)
歌咏比赛活动方案(优秀6篇)歌咏比赛方案篇一一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖20__年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼！(礼毕)唱队歌，指挥；(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位；(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾学校歌咏比赛活动方案篇二为庆祝中华人民共和国成立____周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
歌咏比赛活动方案精选6篇
歌咏比赛活动方案精选6篇歌咏比赛活动方案篇1“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。
发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。
一、主题：“歌颂祖国歌颂党”二、活动目的：为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。
三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）四、活动时间：计划20__年__月__、__日（周四、五）下午五、活动地点：教学楼前六、比赛规则：1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。
2、比赛要求：（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。
（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的'电脑文件。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。
确定节目单由__老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。
4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。
学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。
5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。
去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
七、活动过程：活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：20__年__月__日——20__年__月__日。
2、为班级排练时间。
3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
学校歌咏比赛活动方案范文4篇
学校歌咏比赛活动方案范文4篇歌咏比赛活动方案一、活动目的为隆重庆祝中华人民共和国成立61周年，我校特开展“唱国歌、诵红诗、赞祖国”庆国庆歌咏比赛活动，对全校师生深入进行爱国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。
二、活动主题唱国歌、诵红诗、赞祖国三、活动对象：曙小全体师生四、活动时间：9月15日--10月1日9月28日下午彩排9月30日下午正式比赛演出五、活动地点学校大操场六、比赛要求：1、全员参与，无特殊情况不得取消学生参加的资格。
2、必唱国歌，红诗自选，时间限定为5分钟以内。
3、节目形式多样，可采用齐唱加朗诵、合唱加朗诵、领诵加合唱等不同形式。
4、服装整齐、声音响亮;学生整体精神面貌良好。
5、专人指挥，各班可安排学生或班主任担当指挥。
6、国歌伴奏学校准备，诗歌朗诵配乐自选。
7、各班于9月21日前将参赛节目及配乐报大队部。
七、评委安排及评分标准评委安排：邀请区教育局领导及相关人员参加评分评分标准：1、节目符合主题，健康向上。
1分2、服装统一，精神饱满。
1分3、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐。
1分4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。
3分5、朗诵感情饱满，真挚感人，吐字清晰，普通话标准，能正确把握诗歌节奏。
3分6、节目形式有特色 1分。
八、组织工作：1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助;2、组织协调：沈毅敏、朱卉卉3、比赛主持安排负责人：朱卉卉4、音响设备：张浩、陈德斌5、摄影及背景设计：虞积莉6、奖状发放：沈毅敏7、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任及副班主任8、场地划分及安排：体育组9、后勤保障及接待：黄宗兵、张海林、孙迎春曙光小学大队部一、活动宗旨：为活跃高二年级学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代高中生的风采，迎接五四青年节，特举办高二年级歌咏比赛。
在线歌咏大赛策划书3篇
在线歌咏大赛策划书3篇篇一《在线歌咏大赛策划书》一、活动主题“唱响青春，声动云端”二、活动目的通过在线歌咏大赛，丰富人们的精神文化生活，提供一个展示才艺的平台，促进音乐文化交流，增强参与者的自信心和表现力。
三、活动主体面向所有热爱唱歌的人群四、活动时间及地点[具体活动时间]（线上平台）五、活动流程1. 宣传阶段利用社交媒体、网站等渠道广泛宣传活动，吸引参赛者报名。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内通过指定方式提交报名信息，包括个人基本信息、参赛曲目等。
3. 比赛阶段（1）初赛：参赛者通过线上平台提交演唱视频，由评委进行初步筛选。
（2）复赛：初赛晋级者进行在线直播演唱，评委和观众共同打分。
（3）决赛：复赛晋级者再次进行在线直播演唱，评选出最终奖项。
六、比赛规则1. 参赛者需演唱完整歌曲，歌曲类型不限。
2. 比赛过程中必须遵守公平竞争原则，不得作弊。
3. 参赛曲目应积极健康，不得涉及违法、低俗等内容。
七、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时设立最佳人气奖、最佳表现奖等专项奖项。
八、评委组成邀请专业音乐人士、歌手等担任评委。
九、活动预算包括宣传费用、奖品费用、技术支持费用等。
十、活动宣传1. 制作精美的宣传海报、视频等，在各大社交平台发布。
2. 邀请知名音乐博主、网红等进行宣传推广。
十一、注意事项1. 确保线上平台的稳定性，提前做好技术测试。
2. 严格审核参赛作品和选手信息，保证比赛的公平公正。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和争议。
[策划人姓名][具体日期]篇二在线歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，声动云端”二、活动目的通过在线歌咏大赛，丰富人们的文化生活，展示歌唱才艺，营造积极向上的氛围，增进交流与互动。
三、活动对象面向所有热爱唱歌的人士四、活动时间及地点[具体活动时间]（线上平台）五、活动安排1. 宣传阶段：利用社交媒体、网站等渠道广泛宣传活动，吸引参赛者。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内填写报名信息，提交参赛作品。
歌咏比赛策划书流程3篇
歌咏比赛策划书流程3篇篇一《歌咏比赛策划书流程》一、活动主题唱响青春旋律，展现时代风采二、活动目的通过歌咏比赛，丰富校园文化生活，激发学生的艺术热情，培养团队合作精神，展现学生的青春活力和良好精神风貌。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传工作：在学校宣传栏、教学楼张贴活动海报。
通过学校广播、班级通知等方式宣传活动。
3. 邀请评委：邀请专业音乐教师、学校领导等担任评委。
4. 场地布置：提前布置大礼堂舞台，设置音响、灯光设备等。
5. 参赛队伍组织：鼓励各班积极组织学生参赛，确定参赛曲目和参赛人员。
6. 物资准备：购买奖品、证书、评分表等相关物品。
七、活动流程1. 开场环节主持人介绍活动背景、目的、评委等。
学校领导致辞，表达对活动的期望和祝福。
2. 比赛环节参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，演唱曲目为自选歌曲，时长控制在[X]分钟以内。
评委根据歌曲内容、演唱技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插一些文艺表演节目，如舞蹈、乐器演奏等，活跃现场气氛。
3. 颁奖环节比赛结束后，统计评委分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，学校领导为获奖队伍颁发证书和奖品。
4. 闭幕环节主持人宣布活动结束，全体人员有序退场。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查音响、灯光等设备的运行情况。
2. 提醒参赛队伍提前做好准备，遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 安排专人负责现场秩序维护，保证活动的顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的物资。
篇二《歌咏比赛策划书流程》一、活动主题唱响青春旋律，展现时代风采二、活动目的通过歌咏比赛，丰富校园文化生活，激发学生的艺术热情，培养团队合作精神，提升学生的综合素质。
在线歌咏大赛策划书3篇
在线歌咏大赛策划书3篇篇一在线歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，畅想未来”二、活动目的通过在线歌咏大赛的形式，为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也丰富人们的业余文化生活，促进音乐文化的交流与发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上平台五、参与人员所有热爱唱歌的人士六、活动流程1. 报名阶段在活动官方网站或指定平台上发布报名信息，参赛者需填写个人信息、演唱曲目等相关资料，并一段演唱音频或视频。
2. 初赛阶段根据报名情况，组织评委对参赛者的演唱进行初步评审，选拔出优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段通过在线直播的方式，让选手进行现场演唱，评委根据选手的表现进行打分，评选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段决赛采用现场演唱和观众投票相结合的方式，评选出本次大赛的各个奖项。
七、奖项设置本次大赛设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等多个奖项，同时还设置最佳人气奖、最佳表现奖等特别奖项。
八、活动宣传1. 在各大音乐平台、社交媒体上发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。
2. 邀请知名音乐人士、网红等为活动代言，增加活动的知名度和影响力。
3. 制作活动海报、视频等宣传资料，在各大场所进行张贴和播放。
九、活动预算本次活动的预算主要包括奖品费用、宣传费用、评委费用等，具体预算如下：1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛者需遵守活动规则，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 活动组织方有权对参赛者的演唱进行录制和宣传，参赛者需配合。
4. 如遇不可抗力因素，活动组织方有权对活动时间、地点等进行调整。
十一、活动组织方[组织方名称]十二、活动承办方[承办方名称]十三、活动赞助商[赞助商名称]篇二在线歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响青春，展现自我”二、活动目的通过在线歌咏大赛，为广大音乐爱好者提供一个展示自我的平台，同时也丰富人们的业余文化生活，促进音乐文化的交流与发展。
五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇）
五四歌咏比赛活动策划书五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇）转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇），希望对大家有所帮助。
五四歌咏比赛活动策划书1为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：一、活动主题：歌颂祖国，唱响青春。
二、比赛时间：20xx年5月8号下午（2:30—4:50）三、比赛地点：学校综合楼平台四、参赛对象：全校学生五、领导小组：xxx六、奖项设置：1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
七、参赛注意事项：1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
歌曲推荐：《国家》、《我相信》、《团结就是力量》、《龙的传人》、《保卫黄河》、《大中国》、《明天会更好》、《改变自己》、《一起来更精彩》、《歌唱祖国》、《精忠报国》、《众人划桨开大船》、《五星红旗》注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。
评分标准1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)2、歌曲紧扣主题，内容健康。
大学生歌咏比赛活动策划方案模板6篇
大学生歌咏比赛活动策划方案模板6篇大学生歌咏比赛活动策划篇 1 一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对"诗意的青春"的兴趣，特举"诗意的青春"缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：__年_月__9：20，地点：设计楼注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在35分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：(一)评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
歌咏比赛策划书(集锦6篇)
歌咏比赛策划书（集锦6篇）歌咏比赛策划书第1篇一、活动引言歌手大赛是各大高校的传统文化，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富高校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示高校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
通过本次动感地带“校园好声音”歌手大赛，为大学生提供了更为广阔的展示平台，塑造更多校园明星，学子们可以尽情表演，尽情表现，用才艺show 出他们的精彩！二、大赛组织本次大赛由团市委、广播电视台主办，都市生活广播承办，xxxxxx 公司冠名协办。
三、大赛主题主题：耀舞扬歌，乐动校园！（待定）口号：我的声音，我做主！四、活动时间9月-11月，具体时间待定五、参与对象本次活动面向高等院校的在校大学生。
六、活动形式活动分为线上与线下两部分：线下活动为本次活动的主体活动，主要是通过比赛演出的活动形式，扩大活动的`社会影响力，让参赛者的表演才华得到更充分的展现与交流，给人以最直观的信息传达。
线上活动的主要目的是为线下活动造势，线上活动包括：网络大投票、分享无线音乐两项。
线上活动以xx无线音乐俱乐部和xx无线音乐微博为核心的承载平台。
七、报名方式由各学校自行组织报名，参赛者必须是在校大学生。
八、活动阶段（1）预赛阶段：9月x日-10月x日，在各高校举办，选出50强。
（2）复赛阶段：10月底，举办2场，在一所高校举办，选出20强。
（3）决赛：11月x日（都市生活广播五周年庆典日，选出前三名和10强。
九、奖项设置（1）活动大奖：彩铃签约歌手权益：可将自己的原创歌曲制作彩铃由xx无线音乐俱乐部发布，客户下载彩铃即可享受分成。
所有前三强选手均可优先参与组织的歌友会、演唱会等活动并有机会与明星同台表演以及互动。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响青春，共抒爱国情”二、活动目的通过举办 129 歌咏比赛，纪念一二·九运动，激发同学们的爱国热情，增强团队凝聚力，同时展示同学们的音乐才华和精神风貌。
三、活动主体全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报，在校园内张贴，利用校园广播、公众号等进行广泛宣传，让更多同学了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段组织报名工作，各班确定参赛曲目及参赛人员。
3. 训练阶段参赛班级自行组织训练，提高演唱水平。
六、比赛规则1. 以班级为单位参赛，要求全班参与。
2. 演唱曲目必须围绕爱国主题，积极向上。
3. 比赛可采用合唱、齐唱等形式。
4. 比赛时需着装整齐，仪态大方。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：符合主题，积极健康。
2. 演唱技巧（30 分）：音准、节奏准确，声音洪亮，情感表达恰当。
3. 团队协作（30 分）：声部和谐，配合默契。
4. 舞台表现（20 分）：精神面貌良好，动作整齐，有感染力。
八、奖项设置根据评分结果，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：邀请专业音乐老师或有相关经验的人员担任评委。
3. 计分员：负责比赛的计分工作。
4. 后勤保障人员：负责场地布置、设备调试等工作。
十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 提醒参赛同学注意保护嗓子，避免过度用嗓。
3. 比赛过程中要维持好现场秩序，确保活动顺利进行。
篇二《129 歌咏比赛策划书》一、活动主题“唱响青春旋律，传承爱国精神”二、活动目的通过举办 129 歌咏比赛，纪念“一二·九”运动，激发同学们的爱国热情，增强集体荣誉感和团队凝聚力，同时展示同学们的音乐才华和精神风貌。
在线歌咏大赛策划书3篇
在线歌咏大赛策划书3篇篇一在线歌咏大赛策划书一、活动主题“唱响梦想，声动云端”二、活动目的本次在线歌咏大赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示才华的平台，同时丰富人们的精神文化生活，增强社交互动，缓解因疫情带来的焦虑和压力。
三、活动时间[具体时间]四、活动对象全体市民五、活动地点线上平台（如直播平台、视频网站等）六、参赛方式1. 选手自行录制演唱视频，要求画面清晰、音质良好。
2. 视频内容为完整的歌曲演唱，时长不超过 5 分钟。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内参赛视频，完成报名。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）由专业评委对参赛视频进行评选，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手通过线上直播的方式进行现场演唱，评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行线上颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 演唱技巧（40%）音准、节奏、音色、发声等方面的表现。
2. 情感表达（30%）对歌曲情感的理解和把握，演唱时的情感投入。
3. 舞台表现（20%）演唱者的形象、仪态、舞台感染力等。
4. 创意（10%）对歌曲的改编、创新等方面的表现。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）奖杯、证书及价值[奖品金额]的奖品。
2. 二等奖（2 名）奖杯、证书及价值[奖品金额]的奖品。
3. 三等奖（3 名）奖杯、证书及价值[奖品金额]的奖品。
4. 优秀奖（若干名）证书及价值[奖品金额]的奖品。
十、宣传推广1. 在各大社交平台发布活动海报、宣传视频，吸引选手报名。
2. 邀请知名音乐人、歌唱家担任评委，提高活动影响力。
3. 对决赛阶段进行全程直播，扩大活动知名度。
4. 设立优秀组织奖，对积极组织选手参赛的单位或个人进行表彰。
十一、活动预算1. 奖品费用：[奖品金额]2. 宣传费用：[宣传金额]3. 平台使用费用：[平台金额]4. 其他费用：[杂支金额]十二、注意事项1. 选手需遵守比赛规则，如有违规行为，将取消参赛资格。
歌咏比赛策划书流程3篇
歌咏比赛策划书流程3篇篇一歌咏比赛策划书流程一、活动主题唱响青春，歌颂祖国二、活动目的本次歌咏比赛旨在弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，同时也为同学们提供一个展示自己才华的舞台。
通过比赛，促进校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
三、参赛对象全体同学四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛流程（一）报名阶段1. 发布比赛通知，明确比赛主题、目的、参赛对象、比赛时间、比赛地点等信息。
2. 设立报名渠道，如班级报名或个人报名，同时明确报名截止时间。
3. 组织宣传活动，如制作宣传海报、发布校内通知等，提高比赛的知名度和参与度。
（二）筹备阶段1. 确定评委团队，邀请音乐老师、艺术专家等担任评委。
2. 制定比赛评分标准，包括歌曲选择、演唱技巧、舞台表现等方面。
3. 准备比赛所需的场地、音响、灯光等设备，并进行场地布置和彩排。
4. 组织志愿者团队，负责比赛的现场组织和服务工作。
（三）比赛阶段1. 开场：主持人介绍比赛背景、评委团队和比赛规则。
2. 选手演唱：按照抽签顺序，选手依次上台演唱，每位选手演唱完毕后，评委进行现场打分。
3. 互动环节：安排互动环节，如观众投票、抽奖等，增加比赛的趣味性和参与度。
4. 统计分数：记分员统计选手的得分情况，确保比赛结果的公正、公平。
5. 颁奖环节：根据得分高低，评选出各个奖项的获得者，并进行现场颁奖。
6. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委和选手的参与，邀请全体参赛选手和工作人员上台合影留念。
（四）后续阶段2. 在学校官方网站、公众号等平台发布比赛结果和优秀选手的演唱视频，扩大活动影响力。
3. 对获奖选手进行表彰和奖励，如颁发证书、奖品等。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将评选出最佳人气奖、最佳表现奖等单项奖。
八、预算安排本次活动预算总计[X]元，主要包括场地租赁、音响设备租赁、灯光设备租赁、奖品购置、宣传物料制作等方面的费用。
最新唱歌比赛活动策划方案5篇
最新唱歌比赛活动策划方案5篇方案也可以是下级或具体责任人为落实和实施某项具体工作而形成的文件，然后报上级或主管领导批准实施。
写法要求同上。
这里给大家分享一些关于最新唱歌比赛活动策划方案，供大家参考。
最新唱歌比赛活动策划方案1为丰富同学们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，经学校行政研究决定，我校将举办“唱响校园”为主题的大型歌咏比赛。
一、活动主题：“唱响校园”二、参赛人员：全体学生(原则上要求各班学生全部参加，个别特殊情况除外)三、活动内容与安排1、演唱内容：各班班歌一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。
演唱时间在3分钟——5分钟3、演唱形式多样化，可采用小合唱、齐唱、大合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、大合唱参赛班级必须要有一名指挥。
指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
7、各班上下台要有序、快速、整齐。
8、各班主任抽签决定比赛顺序。
9、各班可根据自己需要准备道具等。
四、评分标准：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
(20分)2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
(20分)3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
(20分)4、遵守赛场纪律，进出有序、着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
(20分)5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
(20分)注：评分最后结果以100分制进行计算。
去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
五、奖励办法：设一等奖(2名)、二等奖(4名)、三等奖(6名)六、比赛时间11月1日下午两点，在教学楼南广场进行比赛。
七、活动要求1、活动策划由音体美组教师负责。
2、场地布置、音响等由海涛等男老师负责。
3、横幅、桌椅、纸笔、奖状奖品等郝主任负责。
3、待定区整队由体育老师负责。
职工歌咏比赛策划书3篇
职工歌咏比赛策划书3篇篇一职工歌咏比赛策划书一、活动目的为了丰富职工的文化生活，增强职工的凝聚力和团队精神，提高职工的歌唱水平，特举办本次职工歌咏比赛。
二、活动主题唱响主旋律，展现新风采三、参赛对象公司全体职工四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛规则1. 歌曲要求：参赛歌曲必须是积极向上、充满正能量的歌曲，能够体现职工的精神风貌和爱国情怀。
每个参赛队伍演唱一首歌曲，时间不超过 6 分钟。
2. 评分标准：歌曲内容（20 分）：歌曲选择符合主题，内容健康向上。
演唱技巧（40 分）：音准、节奏、音色等方面表现出色。
表现力（20 分）：情感表达、舞台表现等方面具有感染力。
团队协作（20 分）：团队配合默契，服装、道具等方面协调一致。
3. 奖项设置：本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
为鼓励职工积极参与，设置最佳组织奖、最佳表现奖等若干特别奖项。
六、活动筹备1. 成立筹备组：负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 宣传推广：通过公司内部邮件、群、宣传栏等渠道进行宣传，鼓励职工积极参与。
3. 报名方式：以部门为单位进行报名，每个部门至少报一支队伍，多者不限。
4. 歌曲选取：各参赛队伍自行选取参赛歌曲，并在[截止日期]前将歌曲名和伴奏音乐报送至筹备组。
5. 抽签：在[抽签日期]进行抽签，确定各参赛队伍的比赛顺序。
6. 彩排：在[彩排日期]进行彩排，各参赛队伍按照比赛顺序进行彩排。
7. 现场布置：在比赛前一天完成现场布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
8. 工作人员安排：根据活动需要，设立主持人、评委、计分员、摄影摄像师等工作人员，并进行培训。
七、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、音响设备租赁、舞台搭建、服装道具、奖品证书、工作人员酬金等费用。
八、注意事项2. 参赛队伍要提前做好准备，确保服装、道具等准备齐全，按时到达比赛现场进行签到和彩排。
五四歌咏比赛活动策划书3篇
五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一五四歌咏比赛活动策划书一、活动主题“青春心向党，建功新时代”二、活动目的为了纪念五四运动，弘扬五四精神，激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场五四歌咏比赛活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 曲目选择：参赛曲目以歌颂祖国、歌颂党、歌颂青春、歌颂美好生活为主题，内容健康向上，符合时代特征。
2. 演唱形式：可以采用合唱、独唱、重唱等形式，鼓励创新和多样化的表现方式。
3. 服装道具：参赛队伍可以根据曲目需要选择合适的服装和道具，以增强表演效果。
4. 伴奏要求：可以使用钢琴、CD 等伴奏方式，也可以使用乐队伴奏，但需提前向组委会报备。
5. 时间限制：每个参赛队伍的演唱时间不超过 8 分钟。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，各班级向学生会文体部提交参赛队伍名单和曲目。
2. 抽签阶段：[抽签开始时间]-[抽签结束时间]，在学生会办公室进行抽签，确定比赛顺序。
3. 彩排阶段：[彩排开始时间]-[彩排结束时间]，各参赛队伍进行彩排，熟悉场地和音响设备。
4. 正式比赛：主持人介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
按照抽签顺序进行比赛，每个参赛队伍演唱完毕后，评委进行打分。
统计分数，公布排名，颁发奖状和奖品。
主持人宣布比赛结束，全体参赛人员和工作人员合影留念。
5. 后续宣传：将比赛的照片、视频和新闻稿发布在学校官网、公众号等平台上，扩大活动影响力。
八、评分标准1. 歌曲内容：曲目选择符合主题，内容积极向上。
（20 分）2. 演唱技巧：音准、节奏准确，声音和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 艺术表现：表现力丰富，感情真挚，能够引起共鸣。
（20 分）4. 服装道具：服装和道具与曲目相符合，能够增强表演效果。
（10 分）5. 精神面貌：参赛队伍整体精神状态良好，有团队合作精神。
歌咏比赛活动方案（通用13篇）
歌咏比赛活动方案（通用13篇）歌咏比赛篇1为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。
我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：一、比赛时间：“六·一” 节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前三、参赛曲目：比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比四、比赛方法：以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：1.歌曲主题鲜明，内容健康。
152.队形整齐，服装整洁，精神饱满。
153.音高准确，节奏稳定，富有情感。
404.声音和谐，优美。
30六、评分方法：本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：本次比赛设一二三等奖各1名八、活动要求1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。
不得起哄、鼓倒掌。
如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
否则取消该班级的评奖资格。
歌咏比赛活动方案篇2关于庆"八〃一"歌咏比赛的通知九九视界各店各部门：为庆祝建军85周年，增强公司员工对党、对祖国、对军队、对社会主义的深厚感情，激励公司员工坚定爱国信念、树立远大理想、培养高尚情操、创造青春业绩，展现公司员工良好的精神面貌。
公司定于“8.1”前夕举行“军歌嘹亮战旗红，红色歌曲大家唱”暨庆祝建军八十五周年“我们的队伍向太阳”歌咏比赛活动,现将有关事项通知如下：一、主题：歌颂祖国、军歌红色歌曲。
二、比赛时间： 201x年 7月31日三、比赛地点：四、比赛规则：1、每店出两首歌曲：一个必唱，一个选唱。
以店为单位参赛，要求店上员工全部参与。
2、比赛要求：（1）必唱歌曲《我们的队伍向太阳》。
歌咏比赛策划书流程3篇
歌咏比赛策划书流程3篇篇一歌咏比赛策划书流程一、活动主题“唱响青春，歌颂祖国”二、活动目的通过歌咏比赛的形式，激发同学们的爱国热情，增强团队凝聚力，提高同学们的艺术修养和音乐素养。
三、参赛对象全体同学四、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选报一首歌曲。
填写报名表格，包括班级、歌曲名称、参赛人数等信息。
将报名表格交至学生会文艺部。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛班级进行预赛选拔，评选出优秀班级进入决赛。
预赛可采用评委打分、学生投票等方式进行评选。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛表演。
决赛设置评委打分、观众投票等环节，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
邀请专业音乐老师或学校文艺社团进行现场表演。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项，表彰获奖班级和个人。
获奖班级代表发表感言。
六、比赛要求1. 参赛歌曲内容积极向上，能够反映当代青年的精神风貌和爱国情怀。
2. 歌曲演唱形式不限，可采用独唱、合唱、重唱等形式。
3. 参赛班级需自备伴奏音乐，确保音质清晰。
4. 参赛选手着装整洁，仪表大方。
5. 遵守比赛规则，尊重评委评判。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）主题鲜明，富有时代感。
2. 演唱技巧（40 分）音准准确，节奏稳定。
音色优美，声音洪亮。
演唱技巧娴熟，情感表达恰当。
3. 舞台表现（20 分）着装得体，舞台形象良好。
表演动作协调，富有感染力。
4. 团队配合（20 分）班级整体配合默契，表现出色。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
129歌咏比赛策划书3篇
129歌咏比赛策划书3篇篇一129 歌咏比赛策划书一、活动主题“青春心向党，唱响新时代”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛规则1. 本次比赛以班级为单位，要求全体同学参加。
2. 每班参赛曲目为两首，必唱歌曲《中华人民共和国国歌》，自选歌曲可以是课本歌曲或健康向上的励志歌曲。
3. 每班全员参与，可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
4. 每班安排一名指挥，指挥手势要到位，节奏准确。
5. 参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
6. 比赛顺序由抽签决定，不得随意调整。
七、活动组织1. 筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 节目组：负责节目的筛选、排练和演出工作。
3. 音响组：负责音响设备的租赁、调试和使用工作。
4. 舞美组：负责舞台布置、灯光设计和道具制作工作。
5. 宣传组：负责活动的宣传、推广和报道工作。
6. 安全组：负责活动的安全保卫和应急处理工作。
7. 评委会：由学校领导、音乐教师和相关专家组成，负责对参赛节目进行评选和打分。
八、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和评委，宣布比赛开始。
2. 比赛环节：按照抽签顺序，各班依次进行演唱，评委根据演唱表现进行打分。
3. 互动环节：设置与“12·9”运动相关的知识问答或小游戏，增加观众的参与度和活动趣味性。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
九、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声音和谐。
（30 分）3. 精神面貌：精神饱满，服装整齐，台风良好。
（20 分）4. 指挥水平：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 整体效果：具有较强的艺术感染力和舞台表现力。
（30 分）十、奖项设置1. 团体奖：根据比赛得分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 个人奖：根据个人表现，评选出最佳指挥奖[X]名、最佳风采奖[X]名、最佳创意奖[X]名。
歌咏比赛活动方案范文4篇
歌咏比赛活动方案范文4篇歌咏比赛活动方案范文 (1)一、比赛主题：爱我学院爱我中华二、比赛目的：为纪念“五四爱国运动”，在广大同学中弘扬伟大的爱国主义精神，抒发斗志昂扬的情怀，营造青春洋溢、健康高雅的校园文化氛围，展现积极向上、朝气蓬勃的精神风貌;激发广大学生爱国爱校之情，为祖国和学校的改革、建设和发展而奋发努力。
校区团委特组织举办以“爱我学院爱我中华”为主题的纪念“五四爱国运动”81周年的红歌比赛，以歌声祝福祖国和学院的美好明天。
三、比赛时间：20xx年4月29日(具体时间待定)四、比赛形式：由各系部自行组队选拔，最终机电工程系推荐6支队伍参加比赛，车辆工程系推荐3支队伍参加比赛。
比赛顺序由各参赛队伍抽签决定。
五、比赛要求1、参赛人员由本学院的师生组成。
每队参赛人数为50—60人，另设指挥1人。
鼓励老师参加。
2、参赛曲目。
根据要求，每队演唱两首歌曲，一首为《重庆机电职业技术学院校歌》，另一首为自选曲目(歌曲内容以歌颂祖国，歌颂党，歌颂人民军队，歌颂美好生活为主题)。
3、为丰富大合唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性，实效性。
指挥、领唱必须是本队参赛人员。
4、服装整齐统一，纪律良好。
六、活动时间安排及内容第一阶段(20xx年3月9日到4月1日)为组队、学习校歌和红歌阶段。
由各班辅导员组织学生集体学唱，校区广播站在播音时间滚动播出校歌和红歌以便学生学唱。
第二阶段(20xx年4月1日到4月19日)预赛。
以系为单位组织比赛。
按要求选出参赛队伍，报送校区团委参加决赛。
第三阶段(20xx年4月29日)决赛。
七、奖项设置比赛设有四个奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖3名。
八、具体安排：主办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会承办单位：重庆机电职业技术学院璧山校区团委学生会文娱部顾问组：傅燕贞对“红歌会”比赛给出意见和建议。
策划组：文娱部、主席团决策“红歌会”比赛的所有事项，确保活动的顺利开展。
2023年校园歌唱比赛策划书15篇
2023年校园歌唱比赛策划书15篇校园歌唱比赛策划书1一、活动名称：中学部“歌唱祖国”庆祝建国__周年歌咏比赛二、活动主题：献唱祖国，飞扬青春三、活动主旨以庆祝建国__周年为契机，唱响歌曲，传承文化，弘扬时代的主旋律，营造健康高雅的校园文化环境。
在激扬的歌声中，燃起广学生的爱国热情，发扬爱国精神，尽展学子的青春风采。
同时充实丰富同学们的课余生活，加强同学之间的交流，利于情感沟通，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、活动时间：9月29日中午12：30-15：00五、活动地点：中学部篮球场六、参加形式：初中以班级为单位，高中以年级为单位参赛，要求所有学生都要参加。
七、活动步骤（1）准备阶段：（9.109.25）1、班主任对赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、各参赛单位于9月15日之前将自选参赛歌曲（两首）及伴奏报至团，上交组会批准，定下后不可更改。
3、9月23日晚班主任会议抽取参赛顺序。
4、各参赛单位自行组织排练，9月24日前学部组织验收。
（2）比赛阶段：1、比赛形式：以“合唱”为主要形式，每班必备一名“指挥”，可辅以领唱、朗诵，自备伴奏。
2、比赛限时：比赛总用时在8分钟之内。
八、评分标准：满分100分，以下6个方面为评分标准。
由评当场评分，计算成绩时，去掉一个最高分，去掉一个最低分后，取平均分为最后得分。
1、歌曲内容健康向上，映当代中学生精神风貌，体现歌颂祖国歌颂党的活动主题。
（10分）2、唱词清晰，音调准确。
（30分）3、指挥、伴奏与演唱和谐统一、配合默契。
（30分）4、服装整洁，演唱者表情自然、方，上台整齐、有序，台风良好。
（10分）5、形式新颖，创新力强。
（10分）6、参赛人数为班级人数，每少一人扣1分。
（10分）九、奖项设置：此次赛设一等奖5名、二等奖6名、优秀奖4名。
十、活动流程：1、按节目单顺序比赛。
2、请领导宣布班级比赛成绩并颁奖。
十一、活动要求1、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
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林业与生物技术学院歌咏比赛策划书
一、活动背景
新年伊始，万象更新，一年来学院的各项工作取得佳绩，都让我们热情满腔。
此刻，歌为心声，就让我们用最质朴却最真诚的方式在学院美丽的天幕下，歌咏美好的未来！
二、活动主题
春之韵迎新年歌咏大赛
三、活动目的
1.为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的学习娱乐环境；.给学生们营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺、表现自我，张扬个性。
2.为了缓解同学们的学习压力，促进各个班集体的交流，更好的落实本研互助项目，增进同学之间的友谊与思想交流，丰富同学们的校园生活，提高同学们的综合素质水平；
四、活动时间
2012年1月1日
五、活动地点
XXXXXXX
六、组织机构
主办单位：XXXXXX
承办单位：XXXXXX
七、参与人员
林业与生物技术学院全体研究生和本科生
八、参赛方式
自由报名，可个人或者组合的形式，以班级为单位报到研会。
九、活动内容
（一）活动前期准备工作
1、规定参赛歌曲和诗歌的数量，及其他要求。
2、定时间地点。
3、确定主持人，工作人员。
4、确定奖励等次及各等次名额，确定等次的奖品，确定颁奖嘉宾、会前致辞嘉宾、会后总结点评嘉宾。
5、联系场地及歌咏比赛时的音响、桌凳、水、奖状、奖品及道具。
条幅的制作等。
6、邀请评委准备。
7、奖状、评委打分表准备。
8、各团支部准备组织工作。
（二）活动比赛阶段
1、学生会配合完成比赛各项工作，总负责为学生会主席。
2、会场布置。
3、剧务5人：负责音响（1人）、桌凳（2人）、上下场指挥（2人）。
4、会前致辞嘉宾致辞，
5、主持人串词主持。
6、评委评分。
7、后勤保障（水、奖品等的保管和运输）2人
8、算分人
（三）活动后期工作
全体研会一起留下清理会场。
十、比赛要求：
1、本次活动，所参赛歌曲和诗歌内容要健康向上，形式多样，达到主题要求。
2、参赛时，先自我介绍，再展示节目。
3、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
4、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保证活动各环节顺利完成。
5、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
6、工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作。
7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找老师。
十一、评委构成
XXXXXXX
十二、评分标准（总分10分）
（为确保本次大赛的公正，公开，公平，以下是详细的评分的细则）
1.音准：能准确把握歌曲和诗歌的旋律，有较好的音准，咬字清晰（2分）
2.节奏：对歌曲和诗歌整体结构，节奏感把握到位（2分）
3.音色：选手音色好，演唱和朗诵方式符合歌曲和诗歌特色（2分）
4.舞台表现力：演绎时感情充沛，能展现歌曲和诗歌的意境（2）
5.有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然（1分）
6.歌曲和诗歌的选择，选择高雅，有较高的欣赏性（1分）
十三、奖项设置：
比赛设置一等奖X名（奖品：）
二等奖X名（奖品：）
三等奖X名（奖品：）
十四、成员分工：
十五、经费预算：
条幅制作
获胜奖品
比赛用具（纸张，评委用笔，水）
十六、活动注意事项：
1、评委绝对要做到公平、公正。
2、参赛选手必须准时到达比赛现场，如迟到5分钟视自动弃权。
3、参赛歌曲和诗歌形式多样，不做形式上的要求。
4、参赛选手的着装、碟片及其他道具一律自备。
5、参赛的选手必须服从评委的安排，如有问题可以向组委会提出。
6、主办单位的人员要认真对待自己手里的工作、热情解决选手提出的问题。
7、选手以个人为单位，不限名额，鼓励以组合形式报名参赛
本次活动的最终解释权归研会
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2011年11月25日。