高中语文 第二单元雨同我 雨后知能优化演练 语文版选修《中外现代诗歌欣赏》

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高二语文语文版选修《中外现代诗歌欣赏》:模块综合检测 Word版含解析.doc

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模块综合检测本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分150分,时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中,没有错别字的一项是()A.光辉历程双声叠韵百废俱兴温柔敦厚B.铺陈叙述举止安详世外桃源过目成颂C.改弦更章卑躬屈膝循规蹈矩开源节流D.意境深幽不加思索优悠从容披肝沥胆解析:选A。

B.“颂”应为“诵”;C.“章”应为“张”;D.“加”应为“假”。

2.(2011年高考北京卷)下列句子中,加点的成语使用正确的一项是() A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训....。

B.下午,今年的第一场春雨不期而遇....,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晚霞尽染,鸿雁南飞,江河日下....,诗意油然而生。

D.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃....,最终以3∶0取得胜利。

解析:选A。

A.不足为训:不能当做典范或法则。

符合语境。

B.不期而遇:没有约定而意外地相遇。

句中用来指春雨,使用对象错误。

C.江河日下:江河的水天天地向下游流,比喻情况一天天地坏下去。

属望文生义。

D.兵不血刃:兵器上面没有沾血。

指未经交锋而取得胜利。

而题中则说“经过90分钟与对手的激战”,前后矛盾。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.杜甫把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起,描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀,是变乱时代的伟大“诗史”。

B.能否形成学术打假的独立力量,这种独立力量应该包括教育和司法体制内的上层执行力量以及体制外的民间力量,这才是决定学术打假成功的另一个关键。

C.近日,美国宇航局三大天文台观测到“蟹状星云”中的一颗中子星正在释放大量高能粒子,它的能量释放速率相当于太阳的10万倍以上。

高中语文 2.3.1.1 都江堰课后演练(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文 2.3.1.1 都江堰课后演练(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

都江堰一、基础巩固1.下列各组加点字的读音都不相同的一项是( )A.庇.护/媲.美劲.厉/劲.旅盘桓./颓壁残垣.B.履.历/膂.力颈.项/脖颈.濡.养/孺.子可教C.提.防/堤.坝澄.澈/澄.沙礁.石/渔耕樵.读D.怦.然/棋枰.奔.忙/奔.头浚.理/怙恶不悛.解析:A项,bì/pì,jìng,huán/yuán;B项,lǚ,jǐng/gěng,rú;C项,dī,chéng/dèng,jiāo/qiáo;D项,pēng/píng,bēn/bèn,jùn/quān。

答案:D二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第2~5题。

最后一位戴罪的功臣梁衡既然中国近代史是从1840年鸦片战争算起,禁烟英雄林则徐就是近代史上第一人。

可惜这个第一英雄刚在南海点燃销烟的烈火,就被发往新疆接受朝廷给他的处罚。

怎么摆脱这种状况?最常规的办法是得过且过,忍气苟安,争取朝廷早点召回。

特别是不能再惹是非,自加其罪。

一般还要想方设法讨好皇帝,贿赂官员。

这时内地的家人和朋友正在筹措银两,准备按清朝法律为他赎罪。

林则徐却断然拒绝,我没有任何错,这样假罪真赎,是自认其咎,何以面对历史?他选择了上对苍天,下对百姓,我行我志,不改初衷,为国尽力。

林则徐看到这里荒地遍野,便向伊犁将军建议屯田固边,先协助将军开垦城边的20万亩荒地。

垦荒必先兴水利,但这里向无治水习惯与经验,他带头示范,捐出私银,承修了一段河渠。

这被后人称为“林公渠”的工程,一直使用了123年,直到1967年新渠建成才得以退役。

就像当年韩愈发配南海之滨带去中原先进耕作技术一样,林则徐也将内地的水利、种植技术推广到清王朝最西北的边陲。

他还发现并研究了当地人创造的特殊水利工程“坎儿井”,并大力推广。

皇帝本是要用边地的恶劣环境折磨他,用寂寞和孤闷折杀他,他却在这亘古荒原上爆出一声惊雷!林则徐在伊犁修渠垦荒卓有成效,但就像当年治好黄河一样,皇帝仍不饶他,又派他到南疆去勘察荒地。

2013年人教语文选修外国诗歌散文欣赏:第二单元第2课知能优化演练

2013年人教语文选修外国诗歌散文欣赏:第二单元第2课知能优化演练

一、语段阅读阅读下面诗歌,完成1~3题。

哦,狂暴的西风,秋之生命的呼吸!你无形,但枯死的落叶被你横扫,有如鬼魅碰到了巫师,纷纷逃避:黄的,黑的,灰的,红得像患肺痨,啊,重染疫疠的一群:西风啊,是你以车驾把有翼的种子催送到黑暗的冬床上,它们就躺在那里,像是墓中的死尸,冰冷,深藏,低贱,直等到春天,你碧空的姊妹吹起她的喇叭,在沉睡的大地上响遍,(唤出嫩芽,像羊群一样,觅食空中)将色和香充满了山峰和平原。

不羁的精灵啊,你无处不运行;破坏者兼保护者:听吧,你且聆听!1.这一节是如何写西风的?答:________________________________________________________________________答案:这一节写狂暴的西风横扫枯死的落叶,把有翼的种子催送到泥土中,西风的喇叭在沉睡的大地上响起,将色和香充满了山峰和平原。

2.“碧空的姊妹”指的是什么?答:________________________________________________________________________答案:春风。

3.诗中说西风同春风一样,具有特殊的作用。

这种作用指的是什么?答:________________________________________________________________________答案:破坏与建设。

二、语言运用4.提取下列材料中的要点,概括、整合成一个单句,对“志愿者”进行解释。

(不超过30个字)每年的12月5日是“国际志愿者日”。

“志愿者”,英文原名是volunteer,又译作“义工”,是一个没有国界的名称。

志愿者是不受私人利益的驱使、不受法律强制的人或人群。

志愿者基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感,自愿为改进社会而提供服务,贡献个人的时间及精力。

志愿者对于一座城市而言,不但是文明爱心的播种机,更是和谐社会的润滑剂。

志愿者是_______________________________________________________________________ 答案:不计报酬自愿从事社会公益事业的被称作“义工”的人或人群。

高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》课后演练:2.2.1.1 新纪元 Word版含解析.docx

高二语文人教版《中国现代诗歌散文欣赏》课后演练:2.2.1.1 新纪元 Word版含解析.docx

第二单元心灵的独白精读新纪元一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是()A.传衍./衔.接发轫./坚韧.强.壮/弱肉强.食B.单.纯/单.口疾疫./劳役.蹂.躏/矫揉.造作C.欺凌./棱.角谄.媚/肉馅.许诺./匿.迹销声D.鬼祟./崇.尚契.约/楔.子差.额/差.强人意解析:A项,yǎn/xián,rèn,qiáng;B项,dān,yì,róu;C项,línɡ/lénɡ,chǎn/xiàn,nuò/nì;D项,suì/chóng,qì/xiē,chā。

答案:B2.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()A.山东大学文学院发起国民“文学生活”调查,试图突破现当代文学研究陈陈相因....的“内循环”格局,把普通国民的文学阅读及文学消费纳入研究的视野。

B.CBA联赛委员会发布声明,大声疾呼....各俱乐部,要加强自身建设,加强队伍的教育管理、刻苦训练,努力提高战术水平,为全国球迷献上精彩、激烈的高水平比赛。

C.在就业竞争激烈的今天,大学生虽然已远非“香饽饽”,但让他们去干没钱没地位的工作,还是多少有些差强人...意.。

D.中国房地产市场目前已进入一个优胜劣汰....的阶段,许多竞争力不强的发展商正在加速出局。

解析:C项,“差强人意”指大体上还能使人满意。

与语境不符。

答案:C二、阅读鉴赏(2014·山东高考)阅读下面的文字,完成第3~6题。

浣花草堂黄裳到四川来以前,在行箧里放进了几册旧书,其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。

虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。

半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也给旅途平添了无限趣味。

尽管已经是平日熟读了的,可是在蜀道上重读,就会给你带来更为新鲜的感受。

诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。

高二语文语文版选修《中外现代诗歌欣赏》:阶段性过关测评(一) Word版含解析.doc

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阶段性过关测评(一)试卷共21个小题,满分150分,考试用时150分钟第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.揖.让(yī)山岚.(lán)彤.云(tónɡ) 满腹珠玑.(jī)B.阆.苑(lànɡ) 盛馔.(zhuàn) 本敛衽.(rèn) 未雨绸缪.(miù)C.遒.劲(qiú) 毗.连(bǐ)盥.洗(ɡuàn) 鸢.飞鱼跃(yuān)D.翰.墨(hàn) 睿.智(ruì)奶酪.(luò ) 撑天拄.地(zhǔ)解析:选A。

B.缪móu。

C.毗pí。

D.酪lào。

2.下列句子中,标点符号使用正确的一句是()A.西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们:命运的盾牌一面是失意、困惑;另一面是幸福、快乐。

B.在这次调查中,前三个问题是:你的月生活费是多少,你平时的买衣标准是什么,你平时的吃饭标准是什么?C.我国政党制度的基本特征是“共产党领导、多党派合作,共产党执政、多党派参政,”这也是我国政党制度的优点。

D.时间膨胀不仅为探索人类能力所不及的宇宙提供了方法,它也是一种时间旅行(一种科学幻想活动,指人离开现在而置身于未来或过去——译者注)。

解析:选D。

A.分号应为逗号。

B.后三句均用问号。

C.将逗号移至后引号外。

3.下列各句中加点的成语运用准确的一项是()A.昆明第十届樱花节在圆筒山公园如期举行,樱花与海棠同时盛放的罕见景象,引得无数游客趋之若鹜....。

B.先生买书,不是摆设,而是认真地读,所以与他交谈,无不感受到他学养深厚、知识渊博,令我如坐春风....,每有启发。

C.很难找出第二个产业像房地产一样,既与百姓生活休戚相关....,又与经济发展紧密相连,既关系到万千居民的安居梦,又涵盖着50多个行业的庞大产业群。

2013年人教语文选修外国诗歌散文欣赏:第二单元第1课知能优化演练

2013年人教语文选修外国诗歌散文欣赏:第二单元第1课知能优化演练

一、语段阅读阅读下面诗歌,完成1~3题。

故乡荷尔德林船夫如在遥远的岛上有所收获,就会欣然回到静静的河边;我如收获到像痛苦一样多的财宝,我也要回到故乡。

从前抚育过我的亲爱的河岸啊,你们能治愈爱的痛苦?我的少年时代的森林,我如回来,你们会答应再给我安宁?在清凉的溪边,我曾看水波嬉戏,在大河边,我曾看船只驶过,我就要回到那里;从前护过我的亲切的群山,故国的尊敬的安全的国境,母亲的家,亲爱的同胞的拥抱,我就要来向你们问好,你们会抱紧我,像绷带一样,治愈我的心伤。

永葆忠实的你们!可是,我知道,我知道,爱情的痛苦,不会很快就治好,安慰人的任何催眠曲,都不会从我胸中驱除这种痛苦。

因为,把天火赐给我们的天神,他们也赐给我们神圣的痛苦,因此,让它存在吧。

我是个凡人;生出来就要去爱,去受痛苦。

1.诗人失恋了,为什么要回故乡?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:因为故乡有抚育过他的河岸;孩提时休憩过的树林;嬉戏过的溪流;守护过他的山峰及慈祥的母亲和亲爱的姐妹们。

更因为诗人已经认识到爱情与苦难都是不可避免的,面对现实,诗人有着充分的思想准备,回到家乡作适当休憩,好开始新的行程。

2.诗中画线句“我就要回到那里”表达了作者什么样的感情?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:这句话表达了诗人回故乡的急切心情,希望故乡能够抚慰自己心头的伤痛。

高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习 诗歌部分综合测试.doc

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诗歌部分综合测试阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。

夜过盘石,隔河望永乐,寄闺中,效齐梁体①(唐)岑参盈盈一水隔,寂寂二更初。

波上思罗袜②,鱼边忆素书。

月如眉已画,云似鬓新梳。

春物知人意,桃花笑索居③。

【注】①盘石:地名,在黄河南岸。

永乐:地名,在黄河北岸。

闺中:指岑参之妻。

齐梁体:一种诗体。

②罗袜:借指妻子。

③索居:独居。

1.诗歌颈联是什么意思?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】诗人见皎皎初月,想起妻子新描画的秀眉,望云团朵朵,想起妻子刚梳理的柔美秀发。

2.诗歌尾联刻画了一个怎样的形象?与首联有何关联?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】刻画了一个漂泊在外,满腹相思的独居游子的形象。

与首联的一水相隔、寂寞孤独相呼应。

阅读下面这两首唐诗,回答问题。

子夜吴歌李白秋歌长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征?冬歌明朝驿使发,一夜絮征袍。

素手抽针冷,那堪把剪刀。

裁缝寄远道,几日到临洮?3.这两首诗表达的思想感情有何异同?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】同:两首诗都写到了女子对远方征夫的深深思念之情。

高中语文 散文部分 第二单元 新纪元 同步精品实战演练轻松闯关《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文 散文部分 第二单元 新纪元 同步精品实战演练轻松闯关《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文散文部分第二单元新纪元同步精品实战演练轻松闯关新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础考查1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )A.腐滞.(zhì)暴掠.(lüè)传衍.(yǎn)酿成疾疫.(yì)B.曙.光(shǔ) 契.约(qiè) 发轫.(rèn) 弱肉强.食(qiǎnɡ)C.猜忌.(jì) 蹂.躏(lèn) 庶.民(shù) 匿迹.销声(jì)D.鬼祟.(suì) 虐.待(nüè) 爪.牙(zhuǎ) 差.强人意(chā)解析:选A。

B项,契读qì,强读qiánɡ;C项,躏读lìn;D项,爪读zhǎo。

2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.制裁穿戴新记元一线光明授与武器B.谄媚秘密贴春联别开声面优胜劣败C.执著流转背人道贯达使命互相残杀D.限制残存说套话扫荡催清大声急呼解析:选C。

A项,记—纪;B项,声—生;D项,催—摧,急—疾。

3.(2012·陕西高新一中调研)下列各句中加点成语使用不.恰当的一句是( )A.如果不能解放思想,如果没有决策者的开通,没有“与群众坐在同一条板凳上”的群众工作意识,百姓的诉求会经常被问及吗?可见,“问”与“通”陈陈..相因..,还真像鸡与蛋的问题,一时说不清。

B.2012年2月29日下午,中国男子足球队在广州结束了2014巴西世界杯亚洲预选赛20强赛的比赛,彻底丧失了从小组中突围晋级十强赛的资格,这个成绩差强人意....,数万名球迷愤怒不已,强烈要求解散国足。

C.自从2011年3月叙利亚爆发大规模反政府抗议活动并出现流血冲突之后,叙利亚第一夫人阿斯玛便销声匿迹....,有人猜测,阿斯玛已经回到家乡英国,也有人说,阿斯玛并没有离开叙利亚。

D.三国中不乏很多经典战役,其中官渡之战就是曹操用自己的机智勇敢以区区两万兵力战胜袁绍的十万大兵的弱肉强食....的战例,曹操凭借这一战奠定了他统一中国北方的基础,从此北方就无人能和曹操抗衡。

高中语文 散文部分 第二单元 美 同步精品实战演练轻松闯关《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文 散文部分 第二单元 美 同步精品实战演练轻松闯关《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文散文部分第二单元美同步精品实战演练轻松闯关新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础考查1.下列加点字注音全对的一组是( )A.纤.柔(xiān)清澈.(chè)晨曦.(xī)情不自禁.(jīn)B.炫.目(xuàn) 频率.(lǜ) 绯.红(fēi) 轻柔纱幔.(wàn)C.矗.立(chù) 手肘.(zhǒu) 双颊.(xiá) 雾霭袅.袅(niǎo)D.抿.唇(mǐn) 眸.子(móu) 飒.爽(sà) 一丝狡黠.(xié)解析:选A。

B项,“幔”读“màn”;C项,“颊”读“jiá”;D项,“黠”读“xiá”。

2.下列词语中加点的字,没有错别字的一项是( )A.群峦.孪.生鸾.鸟肌肉痉挛.B.遐.思瑕.疵葭.苇目不睱.接C.发掘.崛.起倔.强委屈.求全D.厮.杀撕.斗斯.文声嘶.力竭解析:选A。

B项,睱—暇;C项,屈—曲;D项,撕—厮。

3.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )其实文学作品还有作者____________不到的一些远期的效应和永久的魅力。

《红楼梦》里面的人物多数是女性,____________这些女性形象的悲剧意义及展示出的人性内涵,却远远超出了性别的____________。

比如王熙凤的形象,她的才干,她的欲望,她的命运,对当今那些才华横溢而又贪欲难遏的风云人物,就有一种特殊的__________作用。

A.认识只是界线警醒B.意识但是界限警示C.认识但是界线警示D.意识只是界限警醒解析:选B。

意识:觉察(常跟“到”字连用)。

认识:能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的;指人的头脑对客观世界的反映。

但是:用在后半句话里表示转折,往往与“虽然、尽管”等呼应。

只是:仅仅是、不过是;表示强调限于某个情况或范围。

界限:不同事物的分界。

界线:两个地区分界的线。

语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练:2-2-3 美 Word版含解析 (1).doc

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03课后课时精练一、语言基础知识1. 下列加点字的注音,全部正确的一组是()A. 纤.维(xiān)清澈.(chè)粼.波(lín) 情不自禁.(jīn)B. 眩.晕(xiàn) 挫折.(zhé)拜谒.(yè) 风姿绰.约(chuò)C. 矗.立(zhù) 手肘.(zhǒu)狡黠.(xiá) 穷兵黩.武(dú)D. 抿.唇(mǐn) 眸.子(mú)飒.爽(sà) 相形见绌.(chù)解析:B项,“眩”读xuàn;C项,“矗”读chù;D项,“眸”读móu。

答案:A2. 下列词语中,没有错别字的一项是()A.琴键郊游雾蔼深奥莫测B.蹙眉暇思辩驳索然无味C.洒脱晨曦睫毛情不自禁D.绯红炫目明澈绕有趣味解析:A项蔼-霭。

B项暇-遐。

D项绕-饶。

答案:C3. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A. 没有炫目..的舞台效果,没有正经八百的演出服装,老丁甚至连装都没有化就上了台。

B. 沉稳的睿智黑、飘逸..的钛金灰、激情的中国红,与金属拉丝工艺完美融合,炫彩中泛出细密的发丝金属光泽,时尚又科技。

C. 这款车时尚动感、英姿飒爽....的外形就赢得到店看车人的一致称赞。

D. A股这个冬天寒冷而又索然无味....。

究竟是该刀枪入库准备“冬眠”,以规避“久盘必跌”的风险,还是坚信经济估值双底合一,提前布局“冬播”?哪些板块能够在这个严冬成为避风港?解析:“英姿飒爽”形容英俊威武,精神焕发的样子。

用错对象。

答案:C4. 下列各句中,没有语病的一句是()A. 科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应该坦诚相待,精诚合作。

B. 由于跨国公司在全世界范围比较劳动力的价格,我们为了和其他发展中国家争夺较为有限的劳动力市场,因而不得不做压低本国劳动力的事情。

高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》单元检测:第一、二单元 Word版含解析

高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》单元检测:第一、二单元 Word版含解析

第一、二单元单元检测(时间:150分钟满分:150分)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

诗歌还回得了“故乡”吗?宗仁发①翻开眼下的诗集或诗歌刊物,很容易就会看到表达对故乡情感的作品,但未必都能让人读得下去,因为不少作品与诗人的内心真实世界无关,不少写故乡的诗人,心中其实并没有故乡,他们也无意去苦苦寻找自己的故乡。

对他们而言,写故乡只不过是某种功利性策略而已。

②真正的诗人一定是有故乡意识的,正如叶芝所言:“我们所做所说所歌唱的一切都来自同大地的接触。

”故乡在每个人眼里,首先是一个具体的特定的存在,而不是空泛的概念,或者语言的乌托邦。

对田园生活的向往,对返璞归真境界的追求,可以说是千百年来汉语诗人的基本共识。

③今天生活于异乡的诗人重返故乡,往往会对所看到的一切感到陌生。

面对现代化、城市化对自然田园的无情吞噬,诗人们书写故乡时难免带有一种伤感。

失去的不再拥有,破坏的难以恢复。

这些自然环境发生的变化,对于诗人而言就和自己的身心受到伤害一样痛苦。

④尽管故乡并非都是田园式乡村,但诗人描摹故乡情景大多选择乡村化的地方。

这隐含着诗人一种根深蒂固的心理,那就是只有带有自然气息的所在,才适宜于寄托真情实感。

用梁宗岱的话说,“我们的最隐秘和最深沉的灵魂都是与时节、景色和气候很密切地相互纠结的”。

在谈到乡村与城市区别时,英国作家格雷厄姆·格林做过一种比较,“乡村里的生活亲切而又生动,使人产生一种乡土人情的感受。

这里人们交谈聊天,他们谈话的内容便是好作家的写作材料。

反之,在城市里,隔壁那条街上也许有人自杀了,而你却永远不会知道”。

⑤当这种乡村化的故乡进入诗歌时,它就不再单纯是对某个具体乡村的写实,而是融入了诗人评判生活的广义的主观寓意。

也可以说故乡是包蕴着物事景致和精神归宿的载体。

诗人对故乡的认识,不会在感观层面浅尝辄止,当他们重返故乡、审视故乡的时候,也会反观自我:“故乡已是他乡,而我也有多少杂质把我改造。

高中语文 单元综合检测(二) 新人教版选修《中国现代诗

高中语文 单元综合检测(二) 新人教版选修《中国现代诗

单元综合检测(二)一、基础知识1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )A.暧.暧(ài)荠.麦(qí)脉.脉(mò) 拓.片(tà)B.渐.染(jiàn) 訇.然(hōnɡ)纤.纤(xiān) 婀娜.(nuó)C.钿.头(diàn) 呦.呦(yōu)鸾.凤(luán) 渌.水(lù)D.纶.巾(lún) 荻.花(dí)垝垣.(yuán) 木屐.(jī)解析:选C。

A.“荠”应读jì;B.“渐”应读jiān;D.“纶”应读ɡuān。

2.下列各组词语中,书写无误的一项是( )A.仓皇北顾舞榭歌台金戈铁马黍离之悲B.与子谐作烽火连天夙兴夜寐信誓但但C.催眉折腰迷花倚石钿头银篦青冥浩荡D.轻拢慢捻樯橹烟灭银瓶乍破司马清衫解析:选A。

B.谐—偕,但但—旦旦;C.催—摧;D.清—青。

3.下列各组句子中加点词解释有误的一项是( )A.淮左.(方位以东为左)左.迁(古人以右为上,指降职)B.念去去..,千里烟波(往前走了又走)此去.经年(离别)C.烽火扬州路.(道路)千岩万转路.不定(道路)D.豆蔻词工.(精巧)工.欲善其事,必先利其器(工匠)解析:选C。

“烽火扬州路”中的“路”,宋代行政区域名,相当于现代的“省”。

4.(2011·高考山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.对于这座神秘的古代墓葬,专家们希望能从漫无边际....的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。

B.从长辈们的闲言碎语....中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C.在44年的记者生涯中,他创作了一批优秀的新闻作品,在中国新闻史上留下了浓墨重彩....的一笔。

D.市场调查发现,国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐....,有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

解析:选C。

高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案诗歌部分 第二单元 精读 贺新郎 Word版含解析

高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案诗歌部分 第二单元 精读 贺新郎 Word版含解析

贺新郎诗海拾贝卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1961年12月毛泽东,字润之,笔名子任。

1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。

1976年9月9日逝世。

毛泽东是中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。

一生著述很多,他的科学著作是毛泽东思想的集中概括。

著名的论文有《纪念白求恩》《反对党八股》《整顿党的作风》《别了,司徒雷登》;创作了许多诗词,气魄雄浑、意境阔大,描绘出中国革命的壮丽图画,表现了一个伟大革命家的情怀。

这首词作于1923年11月至12月间,调寄《贺新郎》,无副标题,是写夫妻别情的。

1920年冬,杨开慧与毛泽东在长沙结婚,翌年中国共产党诞生,中共湘区委会建立,毛泽东亲任书记,杨开慧亦于是年入党,在湘区委协助工作,1922年生长子岸英。

1923年4月毛泽东调中央工作,告别长沙,赴上海;是年夏杨开慧亦去上海。

6月毛泽东去广州参加中国共产党第三次全国代表大会,当选为中央执行委员会委员、中央局委员、中央局秘书。

会后复回上海。

9月经武汉返长沙。

杨开慧亦返长沙,11月生次子岸青。

不久,毛泽东接中央通知,由长沙到上海,再转广州,准备参加国民党第一次全国代表大会。

此词即作于这次离开长沙的时候,是写给夫人杨开慧的,革命激情与儿女柔情有机结合,成就了一首真挚的革命爱情诗。

这首词最早发表于1978年9月9日《人民日报》。

杨开慧,名霞,字云锦,1901年11月6日出生于湖南省长沙县板仓一个进步知识分子家庭。

著名学者杨昌济教授独女。

一直追随毛泽东从事革命活动,在极为艰苦、险恶的条件下从事党的机要和交通联络工作,开展农民运动、工人运动、妇女运动和学生运动。

1930年10月24日,杨开慧被捕。

8.雨后-语文版中外现代诗歌欣赏教案

8.雨后-语文版中外现代诗歌欣赏教案

8. 雨后-语文版中外现代诗歌欣赏教案一、教学目标1.能够通过阅读中外现代诗歌,了解诗歌的基本结构与特点,进一步提高学生的语文素养;2.能够培养学生的审美意识,帮助学生感知诗歌丰富的意境和情感;3.能够通过对诗歌的分析,进一步拓展学生的思维能力和想象力。

二、教学内容1. 中外现代诗歌选读本节课将选取多首中外现代诗歌,通过阅读与分析,了解诗歌的基本特点与结构形式。

现代中文诗歌选读1.余光中《乡愁》2.舒婷《再别康桥》3.戴望舒《雨巷》4.中岛敦夫《夜来香》现代英文诗歌选读ngston Hughes《Harlem》2.William Butler Yeats《The Second Coming》3.Elizabeth Bishop《One Art》4.T. S. Eliot《The Waste Land》2. 诗歌分析与欣赏通过对所选诗歌的分析与欣赏,让学生深入了解诗歌的结构与意义,提高诗歌鉴赏能力。

诗歌分析与欣赏方法1.理解诗歌的基本结构,包括韵律、节奏、音乐性;2.分析诗歌的意境、象征、修辞手法、语言运用等;3.了解诗歌所表达的情感、思想和意义。

3. 诗歌创作通过诗歌创作,让学生在欣赏和分析他人诗歌的基础上,进一步提高自己的文字表达能力与想象力。

诗歌创作方法1.灵感来源:可以从日常经历、感受、想象等各个方面寻找创作灵感;2.语言运用:可以运用各种诗歌技巧,如比喻、拟人、对仗、押韵等;3.培养创作习惯:可以通过练习,逐渐培养自己的创作习惯,提高创作能力。

三、教学步骤第一步:导入课题通过简单介绍现代诗歌的基本结构与特点,引导学生进入课堂题目:现代诗歌与我们的日常生活有哪些联系?第二步:选读现代诗歌教师向学生介绍本节课将选读的现代中外诗歌,并将诗歌的结构、韵律等重点讲解一遍。

第三步:诗歌分析与欣赏教师将所选诗歌分配给学生,进行诗歌分析与欣赏,帮助学生理解诗歌的意义与形式。

第四步:诗歌创作教师引导学生进行诗歌创作,根据学生的创作习惯,灵感来源等因素,提供一定的参考建议,让学生尽可能进行创作尝试。

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一、基础运用1.下列各组词语中有错别字的一项是( )A.乐意静穆草绿天涯B.林稍倾听鸟安于巢C.绿藤幽谷安于客枕D.祈祷烦热睒着眼睛解析:选B。

B项中“林稍”应为“林梢”。

2.下列名句与作者原文不.一致的一项是( )A.绿杨芳草几时休,泪眼愁肠先已断。

(钱惟演《玉楼春》)B.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

(贺铸《青玉案》)C.离恨恰如春草,更行更远还生。

(晏殊《清平乐》)D.青青河畔草,绵绵思远道。

(《饮马长城窟行》)解析:选C。

C项中的作者应为“李煜”。

3.下列对有关诗歌的理解有误的一项是( )A.卞之琳的《雨同我》与他的《断章》一样,来自对生活的启迪和对哲学思辨的终极关怀。

B.诗人在《雨同我》中所说的“雨”既是自然界的雨,也是人世的风雨——无尽的磨难与困顿。

C.陈敬容的《雨后》把我们带入了一种宁静、透明而又富有启示性的意境,这是一首质朴而又新颖的格律诗。

D.《雨后》中“溪水默默地向我们倾诉”写出大地的灵性,写出一种人与自然互看、互听的亲密和默契。

解析:选C。

C项中“格律诗”不对,这首诗是现代诗歌。

二、课内阅读阅读下面的文字,回答4~6题。

雨同我卞之琳“天天下雨,自从你走了。

”“自从你来了,天天下雨。

”两地友人雨,我乐意负责。

第三处没消息,寄一把伞去?我的忧愁随草绿天涯:鸟安于巢吗?人安于客枕?想在天井里盛一只玻璃杯,明朝看天下雨今夜落几寸。

4.下列对这首诗的解说不.恰当的一项是( )A.第一节,诗人先由两地的友人分别对“雨”的埋怨写起;第三句“两地友人雨,我乐意负责”,表明了诗人乐意为朋友分忧。

B.第一节中,诗人不仅表明乐意为两地的友人分忧,还为第三处的友人着想:“第三处没消息,寄一把伞去?”C.诗人牵念的不止是三处的友人,所以,在第二节一开始,诗人就喟然长叹“我的忧愁随草绿天涯”。

D.在诗的结尾,诗人忽发奇想:把一只玻璃杯放在天井里,明天好知道普天下的雨落了几寸。

诗人在这里所说的“雨”不是指自然界落的雨,而是指人世的风雨——不尽的磨难与困顿。

解析:选D。

D项结尾句中的“雨”,既是自然界中落的雨,也可作人世的风雨看。

5.下列对这首诗的赏析不.恰当的一项是( )A.这首诗题名《雨同我》,表现了诗人对友人、世人以及万物的关心。

B.这首诗共两节,每节一韵,诗段、诗行、节拍、韵脚,都服从表情达意的需要,很好地体现了新诗的特点。

C.这首诗在艺术上使用了推衍的方法。

它先由某一点说起(比如从两地友人对“雨”的埋怨说起),然后逐渐扩展,使要表达的意思不断推进。

D.这首诗细腻地传达了一种耐人寻味的情思,由对友人的关心推及到对普天下劳苦大众的关心,表现了诗人高尚的情怀。

解析:选D。

D项没有“对普天下劳苦大众的关心”。

6.这首诗歌中的“雨”主要象征了什么?答:________________________________________________________________________ 答案:这里的“雨”,自然象征着人间各种苦难和不适。

一、基础知识1.下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是( )A.棘.手际.遇极.乐鸟集.腋成裘B.嗜.好侍.奉试.金石适.逢其会C.钦.慕倾.情青.云志轻.车熟路D.溺.爱丽.质逆.时针匿.迹销声解析:选B。

A.“际”读“jì”,其他均读“jí”。

B.读音均为“shì”。

C.“钦”读“qīn”,其他均读“qīnɡ”。

D.“丽”读“lì”,其他均读“nì”。

2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )日本此次受灾,________了强震、海啸及核________三重劫难。

在人类抗击自然灾害这一方面,日本的事实具有标本性的研究价值,________是吸取教训和学习经验的“富矿”。

A.汇集泄露必定B.汇合泄露无疑C.汇合泄漏必定 D.汇集泄漏无疑解析:选D。

“汇集”的意思是聚集,“汇合”多指水流的聚集会合,根据文段意思,此处当用“汇集”。

“泄露”与“泄漏”的意思有相通的一面,但是指液体、气体的漏出时,必须用“泄漏”。

“必定”用来表示判断或推论的确凿或必然,“无疑”的意思是“没有疑问”,根据文段上下文意思以及语气需要,此处当用“无疑”。

3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是( )A.我国正在制订的《国家教育中长期改革和发展纲要》令人期待,它必将促使我国人民的素质蒸蒸日上....!B.媒体上关于《阿凡达》的影评已经汗牛充栋....,可惜其中大部分只是营销程序中的标准动作所产生的泡沫。

C.近来,从中国足协高层被依法刑事拘留,再到足协改组、涉案球队被处罚等,如此紧.锣密鼓...的行动确实让人们看到了中国足球的希望。

D.在有些古诗中,作者往往于写景状物中渗透议论说理的成分,从而使读者在接受其形象感染的同时,对其中蕴涵的哲理仔细玩味后心领神会....。

解析:选D。

A.蒸蒸日上:形容事业一天天向上发展。

用在这里不恰当。

B.汗牛充栋:形容藏书极多。

C.紧锣密鼓:锣鼓点敲得很密。

比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。

这里应用“真刀真枪”,比喻毫不作假,实实在在。

4.下列各句中,语意明确、没有语病的一句是( )A.卞之琳创作态度严谨,孜孜不倦地探索“艺术过程”中的转化与表现,即使对新诗的外部形式也刻意追求变化和创新,更不用说在诗的意象、内容方面。

B.今年春晚人气最旺的当属解散多年又重聚的小虎队,虽然已经青春不再,但当他们活泼欢快地唱起当年的成名曲时,观众顿时成了欢乐的海洋。

C.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子,更能有利于维护公民乘坐火车的权利,改变当前火车票销售过程中的不公平现象。

D.全球最大的太阳能办公大楼日月坛·微排大厦亮相德州,综合运用太阳能热水供应、采暖、光伏并网发电,每年可节约标准煤2640吨、节电660万度。

解析:选A。

B.“观众顿时成了欢乐的海洋”搭配不当。

C.不合逻辑,“一定程度上杜绝”自相矛盾。

D.“运用”一句缺宾语,在后面加“技术”。

二、类文表达(一)阅读下面的文字,回答5~6题。

铸炼陈敬容将最初的叹息,最后的悲伤,一齐投入生命的熔炉,铸炼成为金色的希望。

给黑夜开一个窗子,让那儿流进来星辉,月光,不眠的夜,梦幻和烛火,一同摇落,一同向夜角缭绕又低翔。

当一声钟敲落黑夜,哭泣吧,亲爱的心呵。

在绝静的深山,一片风,就能激起松涛的巨响。

窗上已颤动着银白的曙光。

1945年5月5.下列对这首诗的解说,不.恰当的一项是( )A.“将”字起笔不凡,令人体味到一种有力的决断,热切的呼唤和期待,“叹息”“悲伤”与“金色的希望”是人生态度的两极。

B.“黑夜”、“深山”是指封闭死寂的人生环境和氛围,但这种环境与氛围不难冲破。

C.“梦幻”、“烛火”虽有虚与实的区别,但其实只是同一种消极颓废情绪的代表。

D.“哭泣吧”是对迎来光明和金色希望的喜极而泣,这泪水来自心灵深处。

解析:选C。

不能说是“消极颓废情绪的代表”。

6.下列对这首诗的赏析,不.恰当的一项是( )A.小诗的作者在诗中表达了一种积极乐观的生命态度,他认为人生一些消极的情绪,可以而且应该经过生活熔炉的陶冶,升华为“希望”。

B.诗歌提出为“黑夜”开窗,让“星辉”和“月光”流入,意思是给消极黯淡的心灵注入生命的亮色,使之充满活力。

C.“敲”字生动形象,使读者联想并感受到晨钟那结束长夜和带来光明的力量。

D.本诗用比喻、象征等多种修辞手法,含义隽永。

诗的各节间有很强的内在逻辑联系。

解析:选D。

D项中应去掉比喻这种修辞手法。

(二)阅读下面的文字,回答7~10题。

永远的断章沈检江卞之琳这个名字长久地散发着沉静、睿智而潇洒的书卷气和文人气,仿佛永远年轻,永远俊逸,永远超然物外。

他是为诗而塑就的,而且是为东方和西方共同塑就的,念一念他的诗,听一听那充盈、茁实而轻灵的音响,多么美妙、动听。

读他的诗,读他的文章,仿佛感到是来自古代的才子,沐浴过欧洲文化之雨,又来到了现代中国,用天赋的手拨响了白话诗的语言与格律的琴弦,发出似曾相识又非同凡响的音韵。

谁派遣他来接受苦难而伟大时代的考验,让他经历民族危亡的血与火的洗礼,让他来谛听民族之声和诗歌之音,要言不烦地品析现代诗歌的短长与出路?谁又赋予他西方和东方的双重古典文化涵养,像先知般清醒地审视与评判诗的当下形态?我想,有时候,天神来到人间,在天堂和人世的对撞与融合之中,会露出平凡的笑容和卓越的破绽——他是古典的现代,又是东方的西方;他窥透了古今中外诗歌的奥秘,并铸造出充分合理的诗的果实,而留给中国和世界的,难道只是那首简练而隽永的《断章》?“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”,多少诗评家围着这四行诗孜孜不倦地加以诠释,雄辩滔滔或者细语潺潺,都留存在中国现代诗歌研究的资料库里,至今依旧意犹未尽。

我一读这四行诗,就会想起丰子恺的漫画——只有丰子恺的漫画,简洁而隽永,明白而深邃,刻画出一种心态之美——才能形象地道出《断章》的真谛。

《断章》也许是卞之琳灵感瞬息迸发的印记,又是精微而冷隽的诗风的一次不经意的显现。

这不是李商隐的“深情绵邈”“包蕴密致”的再现,也不是姜白石“清空高远”审美理想的重复。

他在胡适、刘大白等人作诗如说话的主旨指导下,以白话演绎词曲的尝试之后,实现了现代汉语的古典内质,也实现了西方诗歌技巧的东方潜移。

《断章》之所以是绝唱,正因为它最突出地体现了卞之琳诗风的特质。

远看,一泓清水;近看,无底深潭,这同早期白话诗的肤浅不可同日而语了。

它,像是唐宋小令的现代再现,浓郁地散发着东方的、现代的气息;又使人想起西方诗歌中是否有类似的巧思,抑或是诗人对西方诗歌的一种感悟的闪现和融入?《断章》是卞之琳诗作特质的最亮丽、最集中的体现,它本身是一种近乎唯美的情景交融的吟咏,一种纯净心境的凸现和吐露,也是卞之琳才华的象征。

《尺八》《圆宝盒》《鱼化石》等名作,都是《断章》的某种推衍和演绎,但却不如《断章》这样清彻、洗炼、明净,不如《断章》这样具有“诗中有画”“画中有诗”的魅力,不如《断章》这样显示隽永的、无止境的审美内涵,在中国现代诗歌的星空上,《断章》是娇小而灿烂的一颗星!也许一个诗的时代,只会留给诗的历史是这四行不朽的诗——回瞻诗史的时候,这四行诗永远这样清新、奇丽和朴实。

我甚至有这样的设想:卞之琳为新诗和中国文化所做的一切,都不是鸿篇巨制,而是精致而睿智的断章。

卞之琳在抗日战争和解放战争时期的诗作,是从诗的天坛来到战火和泥土中的一次严峻的考验,也许,中西方文化的对接要比纯诗和政治诗、抗战诗的结合容易一些,朴素的词语需要更加朴素,朦胧的诗境需要转化成为透明的诗境,“用字浅白明朗,虽然也有巧妙的比喻和机智的笔触,但远远不及前期那么涵义丰富幽隐”(张曼仪《卞之琳论》)。

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