河南省安阳市滑县第六高级中学七年级语文下册 第7课《第一千个球》素材 语文版
七年级语文下册第7课《第一千个球》课件语文版 (1)
《面对压力》:空间串联式
“学校”、“家庭”、“社会”
借鉴曲篇名式
《人生“三步曲”》:“童年”、“我的大学”、“在人间”
《宿舍奏鸣曲》:“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”
在写作中运用小标题的常见形式:
借用人物语言串联式
《告别“慢动作” 》(孙心影):“父母说”、“老师说”、“同学说” 《心与心其实很近》:“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”、
良好的家庭教育
• 主旨:
本文通过叙述贝利踢进第一 千个球和父亲说服他不吸烟的两 件事,表现贝利不仅球艺精湛, 而且人品优秀,说明良好的家庭 教育对孩子的成长有很大的影响。
四、分析心理描写的作用
1、找出本文描心理活动的段落。 2、分析心理描写的作用
完成课后练习第三题。
• 1、找出本文描心理活动的段落。
二、研读第一部分,思考问题:
1、贝利踢进第1000个球,说明了什么? 2、他是怎样踢进第一千个球的? 3、他进球前有何感受?进球后呢? 4、当贝利踢进第一千个球时,各方面有 何反应?
二、合作探究
1、在文中第一部分找出描写贝利射入第一 千个球的句子?(心理和动作) 进球后贝利又 有何表现?(心理和动作) 从第一千个球可以看出 贝利具备了怎样的素质?
指从事某种活动或职业的生活。
滂沱 pāng tuó形容雨下得很大。
堕落 duòluò(思想、行为)往坏里变。
相提并论 把不同的事物不加区别地混在一起来 谈论或对待。
无地自容 轻举妄动
没有地方可以让自己藏起来,形容十 分羞愧。
不经慎重考虑,轻率地采取行动。
第一部分讲了什么内容?
贝利踢进了职业足球生 涯的第一千个球,在受到高 度赞扬时,他并没有得意忘 形。
七年级语文下册 第二单元 7《第一千个球》习题课件 语文版
皱(zhòu)
煞(shà)
互联网的力量 马云
①20年前,我第一次在西雅图认识了互联网。回国后,我 告诉朋友们打算开一家互联网公司的想法。朋友们不知道 什么是互联网,更不理解为什么我会有这么奇怪的想法。 1996年,我开始创业,在不懂任何互联网技术和商业知识 的情况下。创业前三年,真的非常糟糕。创业初期,我向 银行贷款3000美元,努力了三个月,最终没能拿到贷款。 每个人都认为我在撒谎,因为那时他们不相信互联网的存 在。1995年到1999年这期间,没有一样条件是成熟的,我 们的创业失败了。
4.通读全文,请总结阿里巴巴和亚马逊对待电子商务的 不同之处。(16分)
阿里巴巴:为小公司提供赚钱的平台;是全球商品交易的 平台;成为人们的生活方式;促进互相沟通,建立信任, 建立个人信用记录。 亚马逊:帮助大企业节约成本;提 供零售商品;视为一种商务手段。
5.在马云眼中,互联网的作用体现在哪些方面?(16分)
⑤第一次技术革命以后,世界有了新的商业组织形式— —工厂,这些工厂带来了武器和力量,然后催生了第一 次世界大战。第二次能源革命以后,世界又有了新的商 业组织形式——公司,然后催生了二战。在这个互联网 时代,DT时代(DataTechnology,数据时代),我认为诞生 了一个新的商业形式——平台。“第三次世界大战”即 将打响——但这不是一场国与国之间的战争,这是一场 我们携手对抗疾病、贫穷和气候变化的战争。我认为这
③美国习惯于帮助大型企业,这就好比美国人擅长于打篮球;而在 中国,我们应该打乒乓球,去帮助那些小公司。我们需要做的不是帮 助小公司节约成本,因为他们知道如何节约成本,他们需要学习的是 如何通过互联网赚钱。在阿里巴巴的平台上,每天有一千万家小企业 做交易。我们自己不送快递,但每天有二百万人帮着我们配送三千万 包裹。我们也没有自己的仓库,但是我们帮助中小物流快递公司管理 成千上万个物流仓库。我们也没有任何商品库存,但是我们有3亿5千 万的买家,每天有超过1亿2千万的消费者光顾我们的网站。去年我们 的销售额是3900亿美元。
语文版七下7、《第一千个球》
生涯( yá ) 堕落( duò ) 剥削( bō ) 剥
滂沱( pānɡ tuó ) 刹那( chà ) 悬崖勒马( lâ ) 勒 勒紧裤带( lēi )
天分( fân ) 嘲讽( fĕnɡ ) 夹 钱夹( jiā ) 夹肢窝( ɡā ) 夹层( jiá )
剥皮( bāo )
滂沱:形容雨下得很大。 相提并论:把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。 轻举妄动:不经慎重考虑,轻率地采取行动。
因为贝利把足球视为自己的生命。
3、作者把“第一千个球”和“慈父恩师”这两个片段放在一起,有什么 用意? 主要来说明:贝利不仅有出众的球技,而且有很好的心理素质, 这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。这对贝利后来在事业 上的成功,起到了很大的作用。
课文最大的一大特点,就是通过心理活动的描写,真实 表现人物的个性,请找出并加以简析。
贝利在世界杯决赛中(巴西-瑞典)
年轻的贝利(17岁) 在同瑞典队的决赛结 束之后得到了巴西球 迷的祝贺,在那场比 赛中他攻入两球。而 贝利更是在巴西国家 队上场的106场比赛中 攻入95粒入球,其中 12个是在世界杯中攻 进的。
决赛中击败意大 利队之后,贝利赤裸 着上身被兴高采烈的 球迷抬了起来。这是 “黑珍珠”的作为球 员所获得的第三个世 界杯冠军头衔,也是 这位桑托斯球员所创 造的另外一项纪录, 至今无人能够打破。
足球,起源于西方,后来波及全世界各地,现在 已经发展成为全球性的体育运动主要赛事有各国的足 球联赛、欧锦赛、世界杯等。 足球虽然风靡世界,但最早却是起源于我国。早 在宋朝时期,就非常的普及,不过那是不叫足球,而 是叫蹴鞠。
狮王——卡恩
足球皇帝—— 马拉多纳
外星人—— 罗纳尔多
菲 戈
七年级语文下册 第二单元 第7课《第一千个球》教学设计 语文版
7.第一千个球教学目标1.知识与能力:通过熟悉文章内容,了解“足球之王”贝利的一些生活经历;体会贝利的父亲在他成长中的巨大作用。
2.过程与方法:培养学生阅读课文的能力,重视基础知识的积累和掌握。
引导学生深入领会课文两部分内容的联系,并运用多种手段,共同解疑。
3.情感态度与价值观:学习贝利的良好的心理素质,并透过贝利的成长经历找到自己成长的正确方向,并为之努力。
教学重点1.学习文章概括简练生动的叙事的叙事方法,体会选材的典型性。
2.学习在叙事中直抒胸臆,披露人物内心活动,表现人物个性的心理描写方法。
教学难点通过贝利的两次经历,体会贝利父亲的伟大。
教学准备贝利故事教学时间一课时教学过程一、请班上的小球迷介绍球王贝利可让学生在课前找资料,也可提供教参上的“有关资料”,要求既能全面展示贝利的绿茵传奇生涯,又有生动形象的小故事。
二、作者简介。
球王贝利被国际足球界视为20世纪最佳运动员。
他以卓越的球艺、上乘的球德,赢得了“黑色珍珠”的美誉,被推上“足球之王”的宝座。
这位世界足球奇才在1956年至1977年的21年足球生涯中,共参加了1366场比赛,射进1281个球,曾在一场比赛中单枪匹马8次攻陷对方城池。
直到现在,他创造的连续3年每年进球超过100这一纪录还没有人打破过。
1958年,不足17岁的贝利入选国家队,代表巴西奔赴瑞典斯德哥尔摩参加第六届世界杯足球赛。
还未成年的贝利不辱使命。
他力据中场,从容御敌,为巴西队初捧世界杯立下了汗马功劳。
这一年贝利共射进66球,成为巴西全国的神射手。
后来,贝利又作为国家队主力参加了第七、第八、第九届世界杯赛,为巴西夺得其中两届冠军立下了汗马功劳。
巴西队三次夺获,使金光闪闪的“雷米特杯”永归巴西所有。
贝利为此创造了不可磨灭的功勋。
在世界最大的马卡拉纳体育场入口处,人们为贝利建立了最漂亮的人球纪念碑。
球王贝利所穿的10号球衣和射进的第1000个球成了巴西的国宝。
贝利是有史以来惟一三次参加世界足球冠军队的球员,也是迄今为止惟一三次被评为世界最佳足球运动员的超级球星。
河南省安阳市滑县第六高级中学七年级语文下册 第7课《第一千个球》素材 语文版
第一千个球球王贝利贝利12岁时被闻名遐迩的包鲁“运动俱乐部”的教练瓦德马·德·布里托发现,这位“伯乐”是贝利光彩夺目的前程上的又一奠基人。
13岁的贝利代表包鲁“运动”队参加了包鲁市少年比赛。
该队连续3年获得冠军。
后来,贝利被选入包鲁体育俱乐部青年队——巴钦奥队。
他第一次穿上左胸印有漂亮盾牌的球衣,激动的心情难以言表。
他说:“这是我一生中最兴奋的日子。
”巴钦奥队邀请布里托做教练。
这位很有事业心的教练从不姑息和容忍球员们胡闹。
他告诫队里的全体球员:“你们要想踢好球的话,就得服从命令。
我讲的话,队里人人都要办到。
我们这里没有大明星。
谁受不了就不一定强求留在队里。
但谁肯留下来,我一定把所有足球知识传授给他。
”有一天,布里托颁布一道禁令:“以后你们任何人不许看《包鲁日报》的体育版。
这份报上经常刊登一些关于你们当中某些人的文章和照片,要是你们看了就会头昏脑涨,忘乎所以。
听着,一个球员一旦自满,那他只会看到自己的优点而看不到自己的缺点了。
对足球运动员来说,这是个致命伤。
”布里托的这些教诲对贝利良好职业道德的形成产生了积极的影响。
他成名后从没有沾沾自喜,自高自大,而总是以一种谦虚奋进的精神来对待他的足球事业。
布里托20年前踢国家队中锋。
他的训练方法很独特。
比如练顶球,他会用绳子吊起三只球,第一只球用左脚起跳后去顶,第二只用右脚起跳后去顶,而第三只球须用双脚起跳去顶,球的高度始终不变。
而贝利个子太矮,他必须跳得比别人更高才能顶到球,这无疑大大锻炼了贝利的弹跳能力。
贝利后来的弹跳力之强和无论哪只脚在前都可以迎球起跳的功夫,就是这时练就的。
布里托还有一个绝招:他总是考问队员,球还没有到来之前,你该怎么办?他一定要队员侧身看着球,这样才能在来球时看到同伴的位置,等接球以后,不用东张西望再去找队友的位置,很快就能判断和传出球去,这样进攻速度就会大大加快。
布里托对机智聪明、勤奋好学的贝利特别器重。
贝利不仅勇敢顽强,而且反应敏捷,脑子灵活,常人做不出的高难动作,他一学就会。
语文版七年级语文下册《第一千个球》课文全解
语文版七年级语文下册《第一千个球》课文全解7.《第一千个球》【第一部分:背景知识及相关背景】一、字音及词义:生涯:指从事某种活动或职业的生活。
滂p ng沱tu :形容雨开得很大。
相提并论:把不同的事物不加区别地混在一起来谈论或对待。
无地自容:没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。
轻举妄动:不经慎重考虑,盲目行动。
堕落:(思想、行为)往坏里变。
天分:天资。
恶习难改:(赌博、吸食毒品等)坏习惯很难改掉。
二、相关背景:关于作者贝利,身高1.74米,原名埃德逊·阿兰德斯·多·纳西门托,贝利是他的雅号。
他1940年10月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭,小时只能赤脚踢球。
13岁时,开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球,使该队连续三年获包鲁市冠军。
这位天才少年引起人们注目,1956年,著名的桑托斯队邀其入队,头一年,即攻入32个球,成为该队最年轻的射手。
1957年,未满17岁的贝利首次入选国家队,并首次参加世界杯赛,他以惊人的技巧驰骋赛场,使足坛惊呼:巴西出现了一位神童!在这位神童的激励下,巴西队愈战愈勇,一一击溃强劲对手,第一次为祖国棒回了世界杯。
此后,在贝利统领下,巴西队又夺得1962军第7届和1970年第9届世界杯赛冠军,贝利本人也成为至今世界上唯一一位夺得过三届世界杯冠军的球员。
贝利是现代足球运动中最出类拔萃的人物,他功勋卓著,成就非凡,一直成为后人追寻的榜样,在其长达22年的职业足球生涯中,共参赛1364场,射入1282球,他赢得过世界杯冠军、洲际俱乐部杯赛冠军、南美解放者标赛冠军、几乎赢得了国际足坛上一切成就,被人们誉为“一代球王”。
1977年10月10日,美国宇宙队为球王举行了盛大告别赛,赛后,贝利在队友和观众的欢呼声中挥泪离场,结束了非凡的绿荫生涯。
【第二部分:整体感悟】一、谋篇立意文章把两个片断联系在一起,表现出贝利不仅有出众的球技,而且有很好的心理素质,这与他从小受到良好的家庭教育是分不开的。
语文版七年级下第7课《第一千个球》精品课件
③贝利对教练的回报。
成 功 的 因 素
过硬的球技
良好的家庭教育 很强的自控能力 知荣辱、知错能改 谦虚、不断进取、有坚强毅力
有明确的目标
5、找出点明主旨的句子,并说说它在全文中的 作用。
明确:最后一句。
篇末点题,寓 意深刻。
• 主旨: 本文通过叙述贝利踢进第 一千个球和父亲说服他不吸烟的 两件事,表现贝利不仅球艺精湛 ,而且人品优秀,说明良好的家 庭教育对孩子的成长有很大的影 响。
明确:这段话是他的自我反省。写出了 对自已年轻无知的追悔和对父亲教导的 真心感谢。
本文作者描述了第一千个球射进 球门的喜悦及相关情况,回顾了少年时 父亲对自己的谆谆教诲,说明了贝利之 所以有出众的球技,良好的心理素质, 除了他本身的努力之外,还与他从小就 受到良好的家庭教育分不开。
一个礼物换回另一个礼物
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生涯:指从事某种活动或职业的生活。 滂沱:形容雨下得很大。 天分:指一个人在某些方面有与生俱来的专长或特色。 堕落:(思想、行为)往坏里变。 相提并论:把不同的事物不加区别地混在一起来谈论 或对待。
无地自容:没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞 愧。
明确:写的是父亲发现贝利吸烟,贝利羞得无 地自容的心理。写出了他听到父亲谆谆教导后, 内心受到的谴责和煎熬,决心埋葬过去的心 理。
④后来,我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。 而且在那个年龄,我是容易感情冲动而轻举妄动的。 要是他当时狠狠地骂了我一顿,很可能反而会激起我 的反抗,今天我便成了一个恶习难改的烟鬼了。
2、题目中的“一个礼物”指什么?“另一个礼 物”指什么?后来还有什么特殊含义?
明确:足球。
七年级语文下册 7 第一千个球课件 语文版
第六页,共17页。
贝利(1940- )巴西足球运动员。原名埃德逊·阿 兰德斯·多·纳西门托。生于体育世家。十七岁入 巴西国家队。曾参加四次世界杯赛,三次为巴西足 球队夺得世界冠军做出贡献。至1977年引退,官方 记载,他共参加一千三百六十三场足球赛,踢进一 千二百八十一个球。曾三次被评为“世界最佳足球 运动员”,被誉为“球王”。1975年毕业(bì yè) 于桑托斯大学体育学院,获硕士学位。1994年任巴 西体育部部长。
第七页,共17页。
1969年11月19日在巴西里约热内卢的马拉卡那体育场,贝利踢进 他的第1 000个球。据官方记载(jìzǎi),他在20年足球生涯中,共攻 进1 281个球,他先后4次代表国家队出战世界杯足球赛,3次为巴西足 球队夺得世界冠军(第6、7、9届世界杯),被尊为“球王”。人们对贝 利的成长充满了好奇,正因为如此,作者才写出了这篇文章,以满足读 者的需求。
第八页,共17页。
一、读一读
滂沱(
﹒
tuó )膝﹒盖(xī
ɡxàīi)(﹒
(
)
)du堕ò 落﹒(
)ch刹à那间
﹒绕道( rào
﹒
xiè
)卸下(
(
)
﹒ yá
)生涯(
﹒ fèn
)天分
第九页,共17页。
二、记一记(yī 相jì提)并论 把不同的事物不加区别地混在一起来谈论
(xiāng tí 或对待。 b无ì地ng自容lù:n):没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞愧。
第十一页,共17页。
贝利是怎样看待自己第一千个球成功和登月新闻平 分(píngfēn)巴西报纸的头版这件事的?
贝利为自己创造了千球纪录而感到愉快。但 当巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇 航员第二次登上月球的新闻并列刊登时,他并没 有(méi yǒu)得意忘形,而是想到“不只一次而是 两次把人送上月球,比发生在足球场上的任何事 当然重要得多”。
七年级语文下册 第二单元 第一千个球 教学说明素材 语文版(通用)
教学说明
课文说明
文章的大标题是“第一千个球”,另有两个小标题:“第一千个球”和“慈父与恩师”。
“第一千个球”的主要内容是:全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候,贝利也为这件事而高兴,为创造千球记录而感到愉快。
但当巴西报纸的头版把贝利进了一千个球和美国宇航员康莱特、比恩第二次登上月球的新闻并列刊登时,他并没有得意忘形,而是想到“不只一次而是两次把人送上月球,比发生在足球场上的任何事当然重要得多”。
“慈父与恩师”的主要内容是:贝利的父亲发现少年贝利吸烟时,并没有打骂孩子,而是把他拉了过去,好像朋友之间谈话似的向儿子解释,如果抽烟喝酒的话就踢不好球的道理,然后让他自己决定今后怎么办。
贝利羞得简直无地自容。
从那一天开始,贝利始终没有碰过香烟。
本文把这两个片段放在一起,是很有深意的:贝利不仅有出众的球技,而且有很好的心理素质,这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。
直到许多年后,贝利向人反省说,当时父亲要是狠狠地打骂他,可能会激起他的反抗。
由此可见,贝利的父亲虽然对儿女要求严格,但十分尊重儿女(晓之以理,动之以情)。
这对贝利后来在事业上的成功起到了很大的作用。
语文版七下语文7.第一千个球
初中语文试卷马鸣风萧萧7.第一千个球基础知识训练1、给下列加点字注音。
膝.盖埋葬.堕.落滂沱..2、填写词语。
相并无自举动完事大招过我我无于3、在括号中填上恰当的词语。
(1)()踢不进,那()无所谓,()有别的机会。
(2)()我直酷爱足球运动,()知道抽烟对一名职业球员的确有害,()我可能不至于堕落到那个地步。
4、课文整体理解。
课文两个部分分别记叙了什么内容?将两个小片断放在一起,编者的用意是什么?能力升级达标(一)观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。
摄影和记者从球门后面冲上来,把我团团围住。
数以百计的观众跳下看台,不理会警察,越过湿地,向我冲来。
我的球衣被我剥了下来,又有人替我套上了另一件------上面印着1000的号码。
我被我抬了起来,绕着场跑,眼中的泪水表现出我是多么激动。
我们经过看台时,观众欢声雷动。
我被放下来之后,大家要我绕场慢跑一周,好让每个人看看我的新球衣。
跑过马拉卡那体育场拥挤的区域时,我的心跳得很快,为这件事终于过去而高兴,为我创造了千球纪录而感到愉快。
在我经过看台时观众都站起来欢呼。
5、文中破折号的用法是_______________。
6、请找出一处观众对“我”创造千球纪录反应的句子,在文段中用横线标出。
7、在踢进第1000个球后,“我”的心情是怎样的?产生这样的心情只是因为创造了千球纪录吗?8、联系全文看,说说“我”的反应说明了什么?(二)我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,他那时还从幼儿园刚毕业,刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第一封信,我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他写回信。
文化大革命期间,我被打成“黑帮”关进“牛棚”。
偶尔回家,孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诫他们:“你们要和爸爸‘划清界线’”。
儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事,两代之间,曾有分歧,他下放山西忻县“插队落户”,按规定,春节可以回京探亲。
我们等着他回来,不料他同时带回了一个同学。
七年级语文下册 第7课《第一千个球》课件1 语文
作者简介
球王贝利
巴西著名足球运动员, 他球艺精湛,品德高尚, 1956年至1977年,在其长达 21年的职业足球生涯中,共 参赛1366场,射入1281球。 他赢得过三次世界杯冠军, 还赢得过洲际俱乐部杯赛冠 军,南美解放者杯赛冠军, 几乎赢得了国际足坛上一切 成就,是至今唯一三次被评 为世界最佳足球运动员的超 级球星,被誉为“足球之 王”。
第二部分讲了什么内容?
贝利的父亲发现他吸烟,并 没有打骂他,而是温和地给他讲 道理,使他改掉了坏习惯。
前后两部分有什么内在联系? 第一部分:有精湛球技
第二部分:有良好家教
找出本文描心理活动的 段落,并分析其作用。
贝利为什么会成为一个伟大 的球王? 有精湛的球技
有良好的家教 有很强的自控力 知错能改 谦逊有礼
再见!
斯洛伐克
G组
巴西
朝鲜
科特迪瓦
葡萄牙
H组
西班牙
瑞士
洪都拉斯
智利
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
[语文版语文七下,第7课《第一千个球》课件,教案] 人教版七上语文课本
《[语文版语文七下,第7课《第一千个球》课件,教案] 人教版七上语文课本》摘要:、通熟悉容了“足球王”贝利些生活历,()了前两部分容系球王贝利不仅球艺精湛而且心理素质良人谦逊请学从部分里出相关语句,由“千球”和“慈父与恩师”两部分组成层次清楚千球目标析知识与能力、通熟悉容了“足球王”贝利些生活历、体会贝利父亲他成长巨作用程与方法培养学生课能力重视基础知识积累和掌握引导学生深入领会课两部分容系并运用多种手段共疑情感态价值观学习贝利良心理素质并透贝利成长历到己成长正确方向并努力重、学习概括简练生动叙事叙事方法体会选材型性、学习叙事直抒胸臆披露人物心活动表现人物性心理描写方法难通贝利两次历体会贝利父亲伟课安排两课教学程课教学容和步骤(-)请班上球迷介绍球王贝利可让学生课前也可提供教参上“有关”要既能全面展示贝利绿茵传奇生涯又有生动形象故事(二)掌握音滂沱(āg ó)摄影(è)区域(ù)叠(é)卸(xè)聊(lá)拧(íg)皱皱巴巴(zò)拐拐(gǎ)膝盖(xī)名誉(ù)堕落(ò)(三)词语积累生涯指从事某种活动或职业生活克制抑制(多指感情)美妙美可喜滂沱形容雨下得很区域地区围珍贵价值;义深刻包袱比喻影响思想或行动担嘲讽嘲笑讽刺乐观精神愉快对事物发展充满信心(与“悲观”相对)耐性能忍耐不急躁性格宁静(环境、心情)安静想由某概念而引起其他相关概念名誉名声性定社会条件和教育影响下形成人比较固定特性酷爱非常爱堕落(思想、行)往坏里变天分天欢声雷动欢呼声音相提并论把不事物不加区别地混起谈论或对待无地容没有地方可以让己藏起形容十分羞愧轻举妄动不慎重考虑盲目行动恶习坏习惯(四)作者简介球王贝利被国际足球界视0世纪佳运动员他以卓越球艺、上乘球德赢得了“黑色珍珠”美誉被推上“足球王”宝座这位世界足球奇才956年至977年年足球生涯共参加了366场比赛射进8球曾场比赛单枪匹马8次攻陷对方城池直到现他创造连续3年每年进球超00这纪录还没有人打破958年不足7岁贝利入选国队代表巴西奔赴瑞斯德哥尔摩参加六届世界杯足球赛还成年贝利不辱使命他力据场从容御敌巴西队初捧世界杯立下了汗马功劳这年贝利共射进66球成巴西全国神射手贝利又作国队主力参加了七、八、九届世界杯赛巴西夺得其两届冠军立下了汗马功劳巴西队三次夺获使金光闪闪“雷米特杯”永归巴西所有贝利创造了不可磨灭功勋世界马卡拉纳体育场入口处人们贝利建立了漂亮人球纪念碑球王贝利所穿0球衣和射进000球成了巴西国宝贝利是有史以惟三次参加世界足球冠军队球员也是迄今止惟三次被评世界佳足球运动员超级球星“桑托斯”役期贝利曾作该队坚队员征战全球使该队获得十次圣保罗赛冠军、五次巴西全国冠军、两次南美足球锦标赛冠军、两次欧洲和南美洲俱乐部“冠军杯”赛冠军“桑托斯” 队举成驰誉全球足坛劲旅而这切都与贝利英名紧密相连(五)把握主要容部分可集体朗二部分可由教师和学分角色朗完分别请学概括容二课教学容和步骤()了前两部分容系球王贝利不仅球艺精湛而且心理素质良人谦逊请学从部分里出相关语句想想编者把这两片断放起有什么深?从贝利哪句话里我们可以看出他父亲确实是位出色“慈父与恩师”?(二)思路、主旨由“千球”和“慈父与恩师”两部分组成层次清楚把这两片断放起是很有深贝利不仅有出众球技而且有很心理素质这与他从就受到良庭教育是分不开直到许多年贝利向人反省说当父亲要是狠狠地打骂他可能会激起他反抗由可见贝利父亲虽然对儿女要严格但十分尊重儿女(晓以理动以情)这对贝利事业上成功起到了很作用(三)结构全按两标题划共分二部分部分千球主要容是全世界球迷都欢呼贝利踢进千球候贝利也这件事而高兴创造千球记录而感到愉快但当巴西报纸头版把贝利进了千球和美国宇航员康莱特、比思二次登上月球新闻并列刊登他并没有得忘形而是想到“不只次而是两次把人送上月球比发生足球场上任何事当然重要得多”二部分慈父与恩师主要容是贝利父亲发现少年贝利吸烟并没有打骂孩子而是把他拉了像朋友谈话似向儿子释如抽烟喝酒话就踢不球道理然让他己定今怎么办贝利羞得简直无地容从那天开始贝利始终没有碰香烟(四)讨论回答“思考与练习三”引导学生深入领会心理活动描写传记作用(五)心理描写片断训练请学《毛泽东少年代》0段模仿课心理活动描写方法“这激怒了我”和“我就要跳下”这两句话插写合理心理描写。
初一语文《第一千个球》课文
第一千个球以罚球踢进我的第一千个球绝不是我当初的意愿。
但在那个时候,用什么方法踢进都行,但求完事大吉!不知道我对着球站了多久,安地拉特很紧张地望着我。
我极力保持清醒的头脑,忘记这球对我、对我的足球生涯、对我的球队的重要性。
我极力放松下来,恢复刚才的冷静。
刹那间,我想起了很久以前在一次少年队比赛中我没有踢进罚球,我又克制自己不去想它。
我告诉自己站得越久,失球的机会越大。
要是踢不进那也无所谓,还有别的机会嘛!当我脑子还在辩论,身子已经等得不耐烦的时候,我发现球已经踢出去了。
我看到球以美妙的弧线,飞过安地拉特张开的手掌,进入球网。
观众的吼声几乎能把滂沱大雨压下去。
摄影师和记者从球门后面冲上来,把我团团围住。
数以百计的观众跳下看台,不理会警察,越过湿地,向我冲来。
我的球衣被人剥了下来,又有人替我套上了另一件——上面印着1000的号码。
我被人抬了以来,绕着场跑,眼中的泪水表现出我是多么激动。
我们经过看台时,观众欢声雷动。
我被放下来之后,大家要我绕场慢跑一周,好让每个人看看我的新球衣。
跑过马拉卡那体育场拥挤的区域时,我的心跳得很快,为这件事终于过去而高兴,为我创造了千球纪录而感到愉快。
在我经过看台时观众都站起来欢呼。
然后,别人替换了我。
我回到更衣室,坐在那儿,一点感觉也没有;我慢慢脱下那件印有1000号码的新球衣,把它叠得整整齐齐的,放在旁边的凳子上,准备带回家,作为珍贵的东西,永远保存起来。
次日,我进了一千个球和美国宇宙航行员康莱特、比恩第二次登上月球的新闻,平分了巴西报纸的头版。
在我看来,这两件事的重要性简直无法相提并论。
不只一次而是两次把人送上月球,比发生在足球场上的任何事当然重要得多。
但在那时候,我还是为自己终于破了千球大关而感到十分高兴。
那个球是在我的第九百零九场比赛中踢进的。
它使我卸下了一个思想包袱,从此可以把注意力集中于一件更重要的事——即将来临的1970年世界杯赛。
慈父与恩师有一天,我和伙伴们坐在远离家门的树阴下,家里人根本看不到我。
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第一千个球
球王贝利
贝利12岁时被闻名遐迩的包鲁“运动俱乐部”的教练瓦德马·德·布里托发现,这位“伯乐”是贝利光彩夺目的前程上的又一奠基人。
13岁的贝利代表包鲁“运动”队参加了包鲁市少年比赛。
该队连续3年获得冠军。
后来,贝利被选入包鲁体育俱乐部青年队——巴钦奥队。
他第一次穿上左胸印有漂亮盾牌的球衣,激动的心情难以言表。
他说:“这是我一生中最兴奋的日子。
”
巴钦奥队邀请布里托做教练。
这位很有事业心的教练从不姑息和容忍球员们胡闹。
他告诫队里的全体球员:“你们要想踢好球的话,就得服从命令。
我讲的话,队里人人都要办到。
我们这里没有大明星。
谁受不了就不一定强求留在队里。
但谁肯留下来,我一定把所有足球知识传授给他。
”
有一天,布里托颁布一道禁令:“以后你们任何人不许看《包鲁日报》的体育版。
这份报上经常刊登一些关于你们当中某些人的文章和照片,要是你们看了就会头昏脑涨,忘乎所以。
听着,一个球员一旦自满,那他只会看到自己的优点而看不到自己的缺点了。
对足球运动员来说,这是个致命伤。
”
布里托的这些教诲对贝利良好职业道德的形成产生了积极的影响。
他成名后从没有沾沾自喜,自高自大,而总是以一种谦虚奋进的精神来对待他的足球事业。
布里托20年前踢国家队中锋。
他的训练方法很独特。
比如练顶球,他会用绳子吊起三只球,第一只球用左脚起跳后去顶,第二只用右脚起跳后去顶,而第三只球须用双脚起跳去顶,球的高度始终不变。
而贝利个子太矮,他必须跳得比别人更高才能顶到球,这无疑大大锻炼了贝利的弹跳能力。
贝利后来的弹跳力之强和无论哪只脚在前都可以迎球起跳的功夫,就是这时练就的。
布里托还有一个绝招:他总是考问队员,球还没有到来之前,你该怎么办?他一定要队员侧身看着球,这样才能在来球时看到同伴的位置,等接球以后,不用东张西望再去找队友的位置,很快就能判断和传出球去,这样进攻速度就会大大加快。
布里托对机智聪明、勤奋好学的贝利特别器重。
贝利不仅勇敢顽强,而且反应敏捷,脑子灵活,常人做不出的高难动作,他一学就会。
贝利具备一个优秀足球运动员应有的素质和才能。
但对这面“响鼓”,布里托仍然使用“重锤”。
在布里托的严格训练下,贝利的技术突飞猛进。
就在这时,贝利学会了他拿手的曲线“香蕉球”和传世绝技“倒挂金钩”。
经布里托的热心举荐,14岁的贝利加入著名的“桑托斯”海湾俱乐部足球队。
在这里,他见到了自己从小在足球卡片上知道的足球大明星。
现在,他也成了他们中的一员。
从此,他开始了真正独立的职业足球生涯。
初入桑托斯,贝利并不是一帆风顺的。
虽然他的技术得到了大家的认可,但他的个子太矮。
教练卢拉让他先到桑托斯俱乐部属下的少年队、青年队和业余队好好练一练,积累些经验。
贝利灰心了,心想,踢不成职业队还不如回家。
一天,贝利收拾好衣物,要开小差走人。
但在下楼时,他碰到了伙食管理员。
在伙食管理员的好言相劝下,贝利不好意思地回到了自己的房间。
贝利被分在青年队和业余队里参加比赛。
他第一次代表桑托斯青年队出赛,不负众望,连中三元。
后来,这两个队取得了全州青年组和业余组冠军,加上桑托斯队原来就已获得全州职业组冠军,全州四个冠军,桑托斯包揽了三个,唯有少年组队能否夺冠尚无把握。
贝利被派往少年队去支援。
可是在一场关键比赛里,面对对方瘦小的守门员,贝利却失去了一个操刀主罚点球的绝好机会,夺冠军的希望失掉了。
情绪低落的贝利又一次动了开小差的念头。
真是巧得不能再巧了,出门时,他又碰到了那个伙食管理员。
他再次规劝贝利归队。
贝利深受感动,从此决定再也不开小差了。
贝利每天除认真完成训练科目外,还额外实施自己的训练计划。
生理上的所谓缺陷,他要以过硬的技术来弥补。
贝利说到做到!很快,天才加上勤奋,使得贝利的球技又迈上了一个新台阶。
贝利以自己的努力和实力,终于等到了踢职业队中锋的机会。
全国锦标赛桑托斯对圣保罗一场比赛,主要得分手、踢中锋的瓦士康塞洛斯抢球时摔倒,又被对手倒下压断了一条腿。
伤好后,他的体力、技术都恢复到了伤前的水平。
可他在和别人抢球时,再也无法摆脱心理上的阴影。
最后,他不得不离开桑托斯到其他俱乐部谋生。
于是,贝利被晋升为职业队队员。
但他也因此看清了职业足球生涯的冷酷。
进入桑托斯7个月后,贝利在对圣多安得烈队一役中踢进了职业队比赛中的第一个球。
胜利接踵而来,贝利的名声开始传开了,照片也不时在当地报纸上出现。
在以后的岁月里,他在绿茵场上纵横驰骋,所向披靡,成为引人注目的足球神童。
贝利脚法细腻,作风泼辣,动作简朴,尤其擅长于凌空射门。
在人们期待的目光下,一颗璀璨耀眼的新星冉冉升起。
1958年,不足17岁的贝利入选国家队,代表巴西奔赴瑞典斯德哥尔摩参加第六届世界杯足球赛。
还未成年的贝利不辱使命。
他力据中场,从容御敌,为巴西队初捧世界杯立下了汗马功劳。
这一年贝利共射进66球,成为巴西全国的神射手。
后来,贝利又作为国家队主力参加了第七、第八、第九届世界杯赛,为巴西夺得其中两届冠军立下了汗马功劳。
巴西队三次夺冠,使金光闪闪的“雷米特杯”永归巴西所有。
贝利为此创造了不可磨灭的功勋。
在世界最大的马卡拉纳体育场入口处,人们为贝利建立了最漂亮的入球纪念碑;球王贝利所穿的10号球衣和射进的第1 000个球成了巴西的国宝。
贝利是有史以来唯一三次参加世界足球冠军队的球员,也是迄今为止唯一三次被评为世界最佳足球运动员的超级球星。
在“桑托斯”服役期间,贝利曾作为该队的中坚球员,征战全球,使该队获得十次圣保罗联赛冠军、五次巴西全国冠军、两次南美足球锦标赛冠军、两次欧洲和南美洲俱乐部“冠军杯”赛冠军。
“桑托斯”队一举成为驰誉全球的足坛劲旅。
而这一切,都与贝利的英名紧密相连。
(摘自谷丰编著《世界著名体育明星的少年时代》,解放军出版社)。