通识课程一览表
合集下载
通识教育选修课一览表
人脑科学与思维
36
2
生科院等
2012205
生物技术导论
36
2
生科院等
2012206
物理思想方法
36
2
物理学院
2012207
物理学与社会进步
36
2
物理学院
2012208
机械原理与制图
36
2
物理学院
2012209
化学发展史
36
2
化学学院
2012210
数学思想方法
36
2
数学学院
2012211
数学建模
36
2
2012302
民间艺术概论
18
1
音乐学院、美术学院
2012303
中外美术简史
18
1
美术学院
2012304
2
物理、化学、数学学院、生科院等
2012220
人类灾害学
36
2
地科院
2012221
地球科学导论
36
2
地科院
2012222
软件开发基础
36
2
计算机学院、新传院
2012223
资源环境与可持续发展
36
2
地科院、物理学院等
2012224
科技文献检索与利用
36
2
物理、化学、数学学院、生科院等
2012225
图形图像处理技术
2012121
中国文化史专题
36
2
文学院、哲政院、历史文化学院
2012122
西方传统文化专题
36
2
文学院、哲政院、历史文化学院
2012123
36
2
生科院等
2012205
生物技术导论
36
2
生科院等
2012206
物理思想方法
36
2
物理学院
2012207
物理学与社会进步
36
2
物理学院
2012208
机械原理与制图
36
2
物理学院
2012209
化学发展史
36
2
化学学院
2012210
数学思想方法
36
2
数学学院
2012211
数学建模
36
2
2012302
民间艺术概论
18
1
音乐学院、美术学院
2012303
中外美术简史
18
1
美术学院
2012304
2
物理、化学、数学学院、生科院等
2012220
人类灾害学
36
2
地科院
2012221
地球科学导论
36
2
地科院
2012222
软件开发基础
36
2
计算机学院、新传院
2012223
资源环境与可持续发展
36
2
地科院、物理学院等
2012224
科技文献检索与利用
36
2
物理、化学、数学学院、生科院等
2012225
图形图像处理技术
2012121
中国文化史专题
36
2
文学院、哲政院、历史文化学院
2012122
西方传统文化专题
36
2
文学院、哲政院、历史文化学院
2012123
通识教育选修课一览表
开课学期
3 3 3 4 4 4 1 1 1 1 2 2 3 3 3 4 4 1 1 2 2 2 3 3 4 4 1 2 3 4 2 2 3 3 4 4
备注
管理、人力、市场、 会计、行政、国贸 专业不选
1200065 领导科学 1200066 现代执政党比较研究 1200067 伦理学 1200068 市场营销 1200069 1200070 1200071 1200072 1200073 1200074 1200075 1200076 1200077 1200078 1200079 1200080 1200081 1200082 1200083 1200084 1200085 1200086 1200087 1200088 1200089 1200090 1200091 1200092 1200093 1200094 1200095 1200096 1200097 1200098 1200099 1200100 社交礼仪 求职面试英语 百年诺贝尔 子午书简与文人百年 对话（1） 对话（2） 对话（3） 对话（4） 对话（5） 对话（6） 对话（7） 对话（8） 对话（9） 世纪大讲堂（1） 世纪大讲堂（2） 世纪大讲堂（3） 世纪大讲堂（4） 世纪大讲堂（5） 世纪大讲堂（6） 世纪大讲堂（7） 世纪大讲堂（8） 世纪大讲堂（9） 百家讲坛（1） 百家讲坛（2） 百家讲坛（3） 百家讲坛（4） 法律讲堂 现代科技 高端访问 中国经济大讲堂 华人纵横天下 大国崛起
公民与 社会类
印刷、药物、制药、 管理、人力、市场、 会计、行政、国贸 专业不选 人力专业不选
系列讲座
12
通识教育选修课一览表
课程类别 课程编号
1200001 1200002 1200003 1200004 1200005 1200006 1200007 1200008
通识教育课程一览表类别课程名称课程内容备注人文类中国文明史
优先
社会学
社会学是研究保持社会良性运行和协调发展的一门具体的综合性社会科学。《社会学》是社会学学科基础核心课程，也是国内诸多知名高校的通识课程。本课程从微观到宏观介绍了社会的主要构成要素及其对个体成长与发展的影响，培养学生社会责任感；并通过对各类社会问题及其社会控制的介绍，开阔学生视野、引导学生形成对社会整体的正确认知。
中国人文经典
本课程介绍中国文化经典，重点介绍中国历史上占有重要地位的经典名著。通过对经典内容、思想文化背景的介绍，深入研读重点典籍或重点篇目，了解中国人文思想的发展脉络，领会中国人文精神的基本内涵，掌握重点典籍的基本内容和基本精神，并学会以现代的科学与人文精神审视传统文化经典，取其精华，弃其糟粕，传承文化，开拓未来。
西方人文经典
以西方哲学为主线，通贯历史、文学、政治、宗教、军事等内容，撷取西方思想巨匠的思想精华，点评影响西方文明进程的扛鼎之作。沿着从古希腊到中世纪、从启蒙运动到资产阶级革命、从德国古典哲学到现代西方思潮的时间轴，多维度展现西方人文经典的博大精深和高贵气质。研读与导读的主要经典著作如理想国，形而上学，人性论，纯粹理性批判，旧制度和大革命，道德情操论，正义论等。
社会类
南京文化与历史
本课程主要讲授南京历史与文化，其时间跨度从距今50多万年前的汤山猿人直至1949年南京解放，内容涉及南京历史地理概况、城市名称更迭、境内文物古迹、历史名人、传统艺术等，并重点介绍六朝石刻、明代城墙和民国时期的城市与文化建设，从而展现出南京这座历史文化名城的独特风貌。
政治学
通过对政治理论、政治互动、政府机构、外交活动以及时事政治热点问题的讲解，使学生能够掌握现代国家的活动、形式和关系及政府的运作过程。
优先
古代汉语
课程内容包括文选、通论、常用词三部分，文选部分主要包括历代经典文言作品，通论部分包括常见的古今字、异体字、通假字、文言虚词、文言句式、古代姓氏、古代服饰、古代车马、古代器具、古代音律等知识，常用词部分包括古代常见的词语及其发展情况。
社会学
社会学是研究保持社会良性运行和协调发展的一门具体的综合性社会科学。《社会学》是社会学学科基础核心课程，也是国内诸多知名高校的通识课程。本课程从微观到宏观介绍了社会的主要构成要素及其对个体成长与发展的影响，培养学生社会责任感；并通过对各类社会问题及其社会控制的介绍，开阔学生视野、引导学生形成对社会整体的正确认知。
中国人文经典
本课程介绍中国文化经典，重点介绍中国历史上占有重要地位的经典名著。通过对经典内容、思想文化背景的介绍，深入研读重点典籍或重点篇目，了解中国人文思想的发展脉络，领会中国人文精神的基本内涵，掌握重点典籍的基本内容和基本精神，并学会以现代的科学与人文精神审视传统文化经典，取其精华，弃其糟粕，传承文化，开拓未来。
西方人文经典
以西方哲学为主线，通贯历史、文学、政治、宗教、军事等内容，撷取西方思想巨匠的思想精华，点评影响西方文明进程的扛鼎之作。沿着从古希腊到中世纪、从启蒙运动到资产阶级革命、从德国古典哲学到现代西方思潮的时间轴，多维度展现西方人文经典的博大精深和高贵气质。研读与导读的主要经典著作如理想国，形而上学，人性论，纯粹理性批判，旧制度和大革命，道德情操论，正义论等。
社会类
南京文化与历史
本课程主要讲授南京历史与文化，其时间跨度从距今50多万年前的汤山猿人直至1949年南京解放，内容涉及南京历史地理概况、城市名称更迭、境内文物古迹、历史名人、传统艺术等，并重点介绍六朝石刻、明代城墙和民国时期的城市与文化建设，从而展现出南京这座历史文化名城的独特风貌。
政治学
通过对政治理论、政治互动、政府机构、外交活动以及时事政治热点问题的讲解，使学生能够掌握现代国家的活动、形式和关系及政府的运作过程。
优先
古代汉语
课程内容包括文选、通论、常用词三部分，文选部分主要包括历代经典文言作品，通论部分包括常见的古今字、异体字、通假字、文言虚词、文言句式、古代姓氏、古代服饰、古代车马、古代器具、古代音律等知识，常用词部分包括古代常见的词语及其发展情况。
通识教育选修课一览表
管理 卢毅 蒋兴艳 讲师 讲师 2 32 2
李海英
讲师
生命
宋宏新
教授
1.5 24 3
电信 刘斌 程雪红 副教授 助教 2 32+8 3 网络、管理、国贸、包装专业不选
电信
冉崇善 杨云 教授 教授 刘斌 刘炜 副教授 讲师
2
32+24
3
电信
冉崇善 杨云 付菊 刘炜
李思辉 侯涛 吴华 赵晓
教授 教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师
1200019
中国精神暨《道德经》 解读
1200020 材料分析测试技术
承担 单位 外语 管理 生命 外语 化工
资环
机电
任课教师
刘宗元 李海英 薛海燕 杜以向 樊国栋 谢林花 丁绍兰 赵串串 杨勇强
职称
教授 `
讲师 讲师 教授 讲师 教授 副教授 讲师
学分
学时
开课 学期
1 16 1 所有专业必选
2 32 2
《百家讲坛》之《楹联故事》（1D)
《百家讲坛》之《探秘中国汉字》（1D)
讲座
1 12 2
讲座
1 12 2 《百家讲坛》之《孔子》（2D) 《百家讲坛》之《〈论语〉心得》（4D)
讲座
1 10 3
讲座
1 14 3 《百家讲坛》之《汉代风云人物：项羽》（5D) 《百家讲坛》之《汉代国策风云》（2D)
讲座
1 18 4
思政部
房海燕
副教授
2 32 3
材料
吴建鹏
副教授
2 32 4 材料、材物、材化专业不选
15
课程类别
课程 编号
课程名称
1200021 多媒体应用基础
通识教育课程一览表
点击免费在线预览全文免费在线预览全文通识教育课程一览表类别课程名称课程内容备注主要是从中国传统文化的基本精神及中西文化基本差异入手
通识教育课程一览表
类别
课程名称
课程内容
备注
人文类
中国文明史
主要是从中国传统文化的基本精神及中西文化基本差异入手，以思想文化的纵向发展为主线，简要介绍儒释道三家的历史流变、基本精神及对中国传统文化的主要影响，并结合中西文化论争简要介绍文化交流及文化主体意识，介绍传统文化中对中华民族、甚至人类进步产生过重大影响的标志性文明成果，课程中亦会少量加入以旧体诗词为代表的传统文学的美学解读。
人与环境
本课程的内容包括环境科学学科性质；人与水；人与大气；人与土壤；人与生物；人与固体废物；人与物理环境；人与全球变化；环境多样性；五律观、环境规则观与和谐观；环境调控与科学发展等。
经济学
本课程着眼于效率、公平、人的行为决策的依据等内容进行经济学启蒙教育，明确其为社会管理及稀缺资源的学问。主题包括均衡价格理论，消费者行为理论，生产者行为理论，成本理论，市场结构理论，分配理论，国民收入决定理论，失业与通货膨胀理论，经济周期与经济增长理论，宏观经济政策等。
逻辑思维与推理
本课程主要讲授逻辑学关于概念、判断（命题）、推理、论证，以及逻辑思维基本规律方面的知识。在课堂教学中对概念、判断、推理、论证等在实际运用与表达中的一些逻辑问题，将有针对性的展开课堂训练。
大数据与统计分析
在当今互联网+的时代，是数据量极速膨胀的时代，大数据成为了炙手可热的名词。大数据挖掘和融合利用将成为提高核心竞争力的关键因素，而对大数据的统计处理分析正成为新一代信息技术融合应用的焦点。本课程使学生了解大数据的特性以及对数据挖掘、分析、处，物理则是人类对自然认识的理性表达。本课程以艺术家和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解，对物质运动的基本形式的认识，最终强调创新是他们的共同灵魂。
通识教育课程一览表
类别
课程名称
课程内容
备注
人文类
中国文明史
主要是从中国传统文化的基本精神及中西文化基本差异入手，以思想文化的纵向发展为主线，简要介绍儒释道三家的历史流变、基本精神及对中国传统文化的主要影响，并结合中西文化论争简要介绍文化交流及文化主体意识，介绍传统文化中对中华民族、甚至人类进步产生过重大影响的标志性文明成果，课程中亦会少量加入以旧体诗词为代表的传统文学的美学解读。
人与环境
本课程的内容包括环境科学学科性质；人与水；人与大气；人与土壤；人与生物；人与固体废物；人与物理环境；人与全球变化；环境多样性；五律观、环境规则观与和谐观；环境调控与科学发展等。
经济学
本课程着眼于效率、公平、人的行为决策的依据等内容进行经济学启蒙教育，明确其为社会管理及稀缺资源的学问。主题包括均衡价格理论，消费者行为理论，生产者行为理论，成本理论，市场结构理论，分配理论，国民收入决定理论，失业与通货膨胀理论，经济周期与经济增长理论，宏观经济政策等。
逻辑思维与推理
本课程主要讲授逻辑学关于概念、判断（命题）、推理、论证，以及逻辑思维基本规律方面的知识。在课堂教学中对概念、判断、推理、论证等在实际运用与表达中的一些逻辑问题，将有针对性的展开课堂训练。
大数据与统计分析
在当今互联网+的时代，是数据量极速膨胀的时代，大数据成为了炙手可热的名词。大数据挖掘和融合利用将成为提高核心竞争力的关键因素，而对大数据的统计处理分析正成为新一代信息技术融合应用的焦点。本课程使学生了解大数据的特性以及对数据挖掘、分析、处，物理则是人类对自然认识的理性表达。本课程以艺术家和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解，对物质运动的基本形式的认识，最终强调创新是他们的共同灵魂。
山东大学通识教育必修课程设置情况一览表
附件2：
山东大学通识教育必修课程设置情况一览表
课程类别
课程号
Course No.
课程名称
Course Name
学分学时分配
备注
Notes
学分
总学时
讲课
实验或上机
课外
通
识教育
必修课程
道德与法律
3
58
48
10
每学期滚动开设，学生自主选择学习时间。
课外学时用于组织读书、报告会、知识竞赛、演讲竞赛、参观访问、社会调查等活动。
1-4学期每学期1学分32学时
大学英语
8
240
128
112
实施分级教学，1-2学期完成基础课程教学,每学期4个学分。
军训
0
2周新生提前Biblioteka 学集中进行，不记学分军事理论
2
32
32
大学计算机
3
64
32
32
合计
29
195
《当代世界经济与政治》课文科、社科类选修
马克思主义原理
3
58
48
10
中国化的马克思主义
3
58
48
10
中国近现代史纲要
1.5
29
24
5
当代世界经济与政治(选修)
(1.5)
(24)
(24)
形势政策与社会实践(1-6)
1.5
72
24
48
1-6学期开设，每学期课内4学时、课外8学时。
体育(1-4)
4
128
128
山东大学通识教育必修课程设置情况一览表
课程类别
课程号
Course No.
课程名称
Course Name
学分学时分配
备注
Notes
学分
总学时
讲课
实验或上机
课外
通
识教育
必修课程
道德与法律
3
58
48
10
每学期滚动开设，学生自主选择学习时间。
课外学时用于组织读书、报告会、知识竞赛、演讲竞赛、参观访问、社会调查等活动。
1-4学期每学期1学分32学时
大学英语
8
240
128
112
实施分级教学，1-2学期完成基础课程教学,每学期4个学分。
军训
0
2周新生提前Biblioteka 学集中进行，不记学分军事理论
2
32
32
大学计算机
3
64
32
32
合计
29
195
《当代世界经济与政治》课文科、社科类选修
马克思主义原理
3
58
48
10
中国化的马克思主义
3
58
48
10
中国近现代史纲要
1.5
29
24
5
当代世界经济与政治(选修)
(1.5)
(24)
(24)
形势政策与社会实践(1-6)
1.5
72
24
48
1-6学期开设，每学期课内4学时、课外8学时。
体育(1-4)
4
128
128
短学期通识选修课程一览表
2
32
从岳麓书院到湖南大学
2
32
科举古今谈
2
32
历史学通论
2
32
社 国宝与古代文明
会 科
社会心理学
学 领
欧洲文明史论
域 现代礼仪
2
32
2
32
2
32
2
32
逻辑学
2
32
电影与哲学
2
32
爱情婚姻家庭伦理
2
32
孙子兵法与三十六计解读与运用
2
32
西方哲学简史（新）
2
32
现代西方哲学思潮（新）
2
32
科学通史（新）
规定 学分
最少 课时
2
32
2
32
2
32
2
32
3
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
2
32
第一 短学期
第二 短学期
第三 短学期
说明
通识选修课按照《通 识选修管理办法》选
华中农业大学通识教育课程安排一览表
120 数学文化欣赏 2.0 邹庭荣 周三第9,10,11节{第2-12周} 三教A101 (2011-2012-2)-3103009706-2002003-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 理学院
120 金融数学 2.0 陈晓坤 周四第9,10,11节{第2-12周} 三教C102 (2011-2012-2)-3103009730-2001035-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 理学院
120 面点工艺学 1.5 丁士勇 周二第9,10,11节{第2-9周} 三教A201 (2011-2012-2)-3093009702-1994054-1 ,2007级,2品科学技术学院
120 食品添加剂 2.0 靳国峰 周一第9,10,11节{第2-12周} 三教C302 (2011-2012-2)-3093009708-2011070-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 食品科学技术学院
120 中华酒文化 2.0 赵述淼 周一第9,10,11节{第2-12周} 人文楼M307 (2011-2012-2)-3043009702-2009067-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 人文科学 32 生命科学技术学院
120 现代生物学基础 2.0 赵开弘 周二第9,10,11节{第2-12周} 三教B301 (2011-2012-2)-3043009703-2008019-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 生命科学技术学院
120 食品污染与健康 2.0 王凌 周二第9,10,11节{第2-12周} 三教A203 (2011-2012-2)-3093009712-2009048-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 食品科学技术学院
120 金融数学 2.0 陈晓坤 周四第9,10,11节{第2-12周} 三教C102 (2011-2012-2)-3103009730-2001035-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 理学院
120 面点工艺学 1.5 丁士勇 周二第9,10,11节{第2-9周} 三教A201 (2011-2012-2)-3093009702-1994054-1 ,2007级,2品科学技术学院
120 食品添加剂 2.0 靳国峰 周一第9,10,11节{第2-12周} 三教C302 (2011-2012-2)-3093009708-2011070-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 食品科学技术学院
120 中华酒文化 2.0 赵述淼 周一第9,10,11节{第2-12周} 人文楼M307 (2011-2012-2)-3043009702-2009067-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 人文科学 32 生命科学技术学院
120 现代生物学基础 2.0 赵开弘 周二第9,10,11节{第2-12周} 三教B301 (2011-2012-2)-3043009703-2008019-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 生命科学技术学院
120 食品污染与健康 2.0 王凌 周二第9,10,11节{第2-12周} 三教A203 (2011-2012-2)-3093009712-2009048-1 ,2007级,2008级,2009级,2010级,2011级, 自然科学 32 食品科学技术学院
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法律文化与法治
本课程分为两部分：法律文化，本部分主要采取讲授加讨论的教学方法，从理论高度出发，重点培养学生的法律信仰，主要教学内容包括：1、法的价值；2、法的历史；3、法的本质；4、法的作用；5、法的原则等。法治社会，本部分主要采取讲授加讨论的教学方法，从实践的角度出发，结合各部门法的具体制度，重点培养学生的法治思维，主要教学内容包括：1、宪法要义；2、民法要义；3、行政法要义；4、刑法要义；6、诉讼法要义；7、国际法要义等。
通识教育选修课程一览表
类别
课程名称
课程内容
备注
人文类
中国文明史
主要是从中国传统文化的基本精神及中西文化基本差异入手，以思想文化的纵向发展为主线，简要介绍儒释道三家的历史流变、基本精神及对中国传统文化的主要影响，并结合中西文化论争简要介绍文化交流及文化主体意识，介绍传统文化中对中华民族、甚至人类进步产生过重大影响的标志性文明成果，课程中亦会少量加入以旧体诗词为代表的传统文学的美学解读。
社会类
社会调查与方法
本课程的教学主要侧重于社会调查方法概念体系、社会调查的逻辑与程序、如何选择调查课题，如何进行变量测量与操作化，如何进行抽样方法与问卷设计、如何进行资料收集、处理与分析，如何撰写调查报告等内容的介绍。本课程所涉及的理论、方法是大学生必备的基础性知识。
伦理学
介绍各种伦理学流派，展望伦理学的发展前景与未来，阐述伦理学研究的对象、任务和方法，以及道德及道德现象的各种范畴和理论体系，剖析道德与社会生活的关系，并将各种伦理思想的精华贯穿于其中，在省察和扬弃传统伦理思想的基础上，提出适应中国社会发展的伦理建构问题。
写作与表达
本课程分为两部分：有效口头表达能力培养部分，采取实训加讲解的教学方法，主要教学内容分为三个教学环节：第一环节重点解决“敢于表达”的问题；第二环节重点解决“表达清楚”的问题；第三环节重点解决“即兴表达问题”。有效文字表达能力培养部分，采取实训加讲解的教学方法，主要教学内容分为三个教学环节：第一环节重点训练写作的基础能力，重点解决“写的清晰”的问题；第二阶段重点培养各类应用文写作能力，重点解决“写的规范”的问题；第三阶段重点培养写作的高级能力，重协调发展的一门具体的综合性社会科学。《社会学》是社会学学科基础核心课程，也是国内诸多知名高校的通识课程。本课程从微观到宏观介绍了社会的主要构成要素及其对个体成长与发展的影响，培养学生社会责任感；并通过对各类社会问题及其社会控制的介绍，开阔学生视野、引导学生形成对社会整体的正确认知。
本课程介绍中国文化经典，重点介绍中国历史上占有重要地位的经典名著。通过对经典内容、思想文化背景的介绍，深入研读重点典籍或重点篇目，了解中国人文思想的发展脉络，领会中国人文精神的基本内涵，掌握重点典籍的基本内容和基本精神，并学会以现代的科学与人文精神审视传统文化经典，取其精华，弃其糟粕，传承文化，开拓未来。
科学思想史
科学思想史并不专注于史料考证和故事的阐述，它更注重于历史上科学概念及其形而上学基础的诠释，注重于这些概念及其思想体系的演变，并挖掘随着历史的变迁，科学方法和科学人类学的思考。课程内容将按照历史的脉络展开，将涉及如下内容：1.不同历史时期的科学成就与思想；2.不同地域的科学成就及思维特色；3.不同领域的科学研究及方法；4.科学工作者研究的个性特色及思维精华；5.一些科学研究及成果引起的科学人类学案例探讨。
西方文明史
从不同国家、地区的不同历史时期中探寻西方历史的过程，对西方文明的起源、形成、发展、面貌特征进行概述。西方文明的源头主要是希腊的理性和艺术、罗马的法律，其流则是由中世纪文化、文艺复兴、科学革命、启蒙运动、美国独立战争、法国大革命、工业革命、现代哲学思潮、现代主义、后现代……共同汇合而成。
中国人文经典
西方人文经典
以西方哲学为主线，通贯历史、文学、政治、军事等内容，撷取西方思想巨匠的思想精华，点评影响西方文明进程的扛鼎之作。沿着从古希腊到中世纪、从启蒙运动到资产阶级革命、从德国古典哲学到现代西方思潮的时间轴，多维度展现西方人文经典的博大精深和高贵气质。研读与导读的主要经典著作如理想国，形而上学，人性论，纯粹理性批判，旧制度和大革命，道德情操论，正义论等。
古代汉语
课程内容包括文选、通论、常用词三部分，文选部分主要包括历代经典文言作品，通论部分包括常见的古今字、异体字、通假字、文言虚词、文言句式、古代姓氏、古代服饰、古代车马、古代器具、古代音律等知识，常用词部分包括古代常见的词语及其发展情况。
人文类
科学哲学
科学哲学主要是从哲学角度考察科学的一门学科。它以科学活动和科学理论为研究对象，主要探讨科学的本质、科学知识的获得和检验、科学的逻辑结构等有关科学认识论和科学方法论方面的基本问题如科学哲学流派，科学的本质，科学方法论。
心理学
心理学以普通心理学为主线，适当增加社会心理学、发展心理学、健康心理学等内容，既探讨心理的生理机制，又探讨心理的社会制约性，既包括心理学各分支学科的研究成果，总结出心理学的一般规律，又将心理学基础理论在实际生活中进行推广和应用。
语言.文化.思维
语言的符号学本质；语言的结构及其类型；语言的社会功能；语义、语篇和语用理论（如礼貌原则和言语行为理论）、语言、种族与文化之间的关系（如习语的文化透视）；语言和思维的的关系，包括语言范畴与概念范畴之间的关系和语言相对论；语言的演变与语言接触。
社会主义核心价值观
本课程由源头探寻、内涵解读、价值重估三部分构成，源头探寻部分介绍马列经典作家对价值观的哲学思考、西方普世价值的由来与发展、中华优秀传统文化及其时代升华，内涵解读部分主要从国家、社会和公民三个层面阐述社会主义核心价值观的目标、取向和准则，价值重估部分重点点评学生当下的价值困惑及价值观现状。
社会类
南京文化与历史
本课程主要讲授南京历史与文化，其时间跨度从距今50多万年前的汤山猿人直至1949年南京解放，内容涉及南京历史地理概况、城市名称更迭、境内文物古迹、历史名人、传统艺术等，并重点介绍六朝石刻、明代城墙和民国时期的城市与文化建设，从而展现出南京这座历史文化名城的独特风貌。
政治学
通过对政治理论、政治互动、政府机构、外交活动以及时事政治热点问题的讲解，使学生能够掌握现代国家的活动、形式和关系及政府的运作过程。
本课程分为两部分：法律文化，本部分主要采取讲授加讨论的教学方法，从理论高度出发，重点培养学生的法律信仰，主要教学内容包括：1、法的价值；2、法的历史；3、法的本质；4、法的作用；5、法的原则等。法治社会，本部分主要采取讲授加讨论的教学方法，从实践的角度出发，结合各部门法的具体制度，重点培养学生的法治思维，主要教学内容包括：1、宪法要义；2、民法要义；3、行政法要义；4、刑法要义；6、诉讼法要义；7、国际法要义等。
通识教育选修课程一览表
类别
课程名称
课程内容
备注
人文类
中国文明史
主要是从中国传统文化的基本精神及中西文化基本差异入手，以思想文化的纵向发展为主线，简要介绍儒释道三家的历史流变、基本精神及对中国传统文化的主要影响，并结合中西文化论争简要介绍文化交流及文化主体意识，介绍传统文化中对中华民族、甚至人类进步产生过重大影响的标志性文明成果，课程中亦会少量加入以旧体诗词为代表的传统文学的美学解读。
社会类
社会调查与方法
本课程的教学主要侧重于社会调查方法概念体系、社会调查的逻辑与程序、如何选择调查课题，如何进行变量测量与操作化，如何进行抽样方法与问卷设计、如何进行资料收集、处理与分析，如何撰写调查报告等内容的介绍。本课程所涉及的理论、方法是大学生必备的基础性知识。
伦理学
介绍各种伦理学流派，展望伦理学的发展前景与未来，阐述伦理学研究的对象、任务和方法，以及道德及道德现象的各种范畴和理论体系，剖析道德与社会生活的关系，并将各种伦理思想的精华贯穿于其中，在省察和扬弃传统伦理思想的基础上，提出适应中国社会发展的伦理建构问题。
写作与表达
本课程分为两部分：有效口头表达能力培养部分，采取实训加讲解的教学方法，主要教学内容分为三个教学环节：第一环节重点解决“敢于表达”的问题；第二环节重点解决“表达清楚”的问题；第三环节重点解决“即兴表达问题”。有效文字表达能力培养部分，采取实训加讲解的教学方法，主要教学内容分为三个教学环节：第一环节重点训练写作的基础能力，重点解决“写的清晰”的问题；第二阶段重点培养各类应用文写作能力，重点解决“写的规范”的问题；第三阶段重点培养写作的高级能力，重协调发展的一门具体的综合性社会科学。《社会学》是社会学学科基础核心课程，也是国内诸多知名高校的通识课程。本课程从微观到宏观介绍了社会的主要构成要素及其对个体成长与发展的影响，培养学生社会责任感；并通过对各类社会问题及其社会控制的介绍，开阔学生视野、引导学生形成对社会整体的正确认知。
本课程介绍中国文化经典，重点介绍中国历史上占有重要地位的经典名著。通过对经典内容、思想文化背景的介绍，深入研读重点典籍或重点篇目，了解中国人文思想的发展脉络，领会中国人文精神的基本内涵，掌握重点典籍的基本内容和基本精神，并学会以现代的科学与人文精神审视传统文化经典，取其精华，弃其糟粕，传承文化，开拓未来。
科学思想史
科学思想史并不专注于史料考证和故事的阐述，它更注重于历史上科学概念及其形而上学基础的诠释，注重于这些概念及其思想体系的演变，并挖掘随着历史的变迁，科学方法和科学人类学的思考。课程内容将按照历史的脉络展开，将涉及如下内容：1.不同历史时期的科学成就与思想；2.不同地域的科学成就及思维特色；3.不同领域的科学研究及方法；4.科学工作者研究的个性特色及思维精华；5.一些科学研究及成果引起的科学人类学案例探讨。
西方文明史
从不同国家、地区的不同历史时期中探寻西方历史的过程，对西方文明的起源、形成、发展、面貌特征进行概述。西方文明的源头主要是希腊的理性和艺术、罗马的法律，其流则是由中世纪文化、文艺复兴、科学革命、启蒙运动、美国独立战争、法国大革命、工业革命、现代哲学思潮、现代主义、后现代……共同汇合而成。
中国人文经典
西方人文经典
以西方哲学为主线，通贯历史、文学、政治、军事等内容，撷取西方思想巨匠的思想精华，点评影响西方文明进程的扛鼎之作。沿着从古希腊到中世纪、从启蒙运动到资产阶级革命、从德国古典哲学到现代西方思潮的时间轴，多维度展现西方人文经典的博大精深和高贵气质。研读与导读的主要经典著作如理想国，形而上学，人性论，纯粹理性批判，旧制度和大革命，道德情操论，正义论等。
古代汉语
课程内容包括文选、通论、常用词三部分，文选部分主要包括历代经典文言作品，通论部分包括常见的古今字、异体字、通假字、文言虚词、文言句式、古代姓氏、古代服饰、古代车马、古代器具、古代音律等知识，常用词部分包括古代常见的词语及其发展情况。
人文类
科学哲学
科学哲学主要是从哲学角度考察科学的一门学科。它以科学活动和科学理论为研究对象，主要探讨科学的本质、科学知识的获得和检验、科学的逻辑结构等有关科学认识论和科学方法论方面的基本问题如科学哲学流派，科学的本质，科学方法论。
心理学
心理学以普通心理学为主线，适当增加社会心理学、发展心理学、健康心理学等内容，既探讨心理的生理机制，又探讨心理的社会制约性，既包括心理学各分支学科的研究成果，总结出心理学的一般规律，又将心理学基础理论在实际生活中进行推广和应用。
语言.文化.思维
语言的符号学本质；语言的结构及其类型；语言的社会功能；语义、语篇和语用理论（如礼貌原则和言语行为理论）、语言、种族与文化之间的关系（如习语的文化透视）；语言和思维的的关系，包括语言范畴与概念范畴之间的关系和语言相对论；语言的演变与语言接触。
社会主义核心价值观
本课程由源头探寻、内涵解读、价值重估三部分构成，源头探寻部分介绍马列经典作家对价值观的哲学思考、西方普世价值的由来与发展、中华优秀传统文化及其时代升华，内涵解读部分主要从国家、社会和公民三个层面阐述社会主义核心价值观的目标、取向和准则，价值重估部分重点点评学生当下的价值困惑及价值观现状。
社会类
南京文化与历史
本课程主要讲授南京历史与文化，其时间跨度从距今50多万年前的汤山猿人直至1949年南京解放，内容涉及南京历史地理概况、城市名称更迭、境内文物古迹、历史名人、传统艺术等，并重点介绍六朝石刻、明代城墙和民国时期的城市与文化建设，从而展现出南京这座历史文化名城的独特风貌。
政治学
通过对政治理论、政治互动、政府机构、外交活动以及时事政治热点问题的讲解，使学生能够掌握现代国家的活动、形式和关系及政府的运作过程。