高中语文 第一单元单元测试3 新人教版必修3

语文必修三第一单元单元测试3一、积累运用1、下列词语中，画线的字的注音全都正确的一组是( )A、敕造（chì）惫懒（bâi）讪讪（shàn）间或一轮（jiàn）B、纨绔（ku）两靥（yàn）桌帏（wãi）拗他不过（niù）C、吮吸（shǔn）涎皮（yán）朱拓（tuò）百无聊赖（lài）D、正月(zhēnɡ) 驯熟(xùn) 炮烙(pào) 踌躇（chóu）2、下列词语中，有错别字的一项是( )A、寒暄执着忖度众说纷纭B、慰藉隽永蒙胧眼花瞭乱C、鞭笞赋予萦绕出神入化D、窟窿穹隆缥缈叹为观止3、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①“神舟七号”在辽阔的宇宙空间遨游2l小时10分，______了大量珍贵的科学数据。

②我们同台湾分裂势力斗争的_____，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。

③当您发现有人故意偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。

因为他偷税、逃税，______是在损害国家利益，______是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。

A、收集实质既／又B、搜集性质不但／也C、搜集性质既／又D、收集实质不但／也4、下列各句中，加横线的词语运用正确的一句是( )A、为了自己的前程和理想，他作出了不懈的努力。

高考结束后，他踌躇满志，意气昂扬，胜券在握，微笑地走出考场。

B、“第三届校园文化艺术节之校园十佳歌手总决赛”在学校广场隆重举行，进入决赛的选手逐一登台撑场面，整场比赛绚丽多彩，个性纷呈。

C、初春，乍暖还寒。

他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

D、老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的处理问题的方式让我感到失望。

5、下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）A、凭借NBA的一部宣传片，姚明完成了从单纯的“体育明星”转变到“体育、娱乐明星”。

B、NBA2008-2009赛季在卫冕冠军波士顿凯尔特人队的主场拉开战幕，凯尔特人队以5分的优势战胜了骑士队，取得了新赛季的又一个开门红。

C、有尽之言能传无穷之意，诀窍就在“言”是经过精选的，有典型性，能代表或暗示出许多其他的东西。

D、最近报道显示，虽然出现了禽流感疫情，但由于政府及时采取了有效的防控措施，鸡肉的销售量和消费信心并未受太大影响。

6、对下列字的笔画说明正确的一项是（）A、免录其亟，同为8画B、堰筐象隽，同为12画C、鬼垛尅俞，同为9画D、养恭虎享，同为9画二、阅读与鉴赏(一)阅读下面的文字，完成7—10题。

（13.5分）①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。

”②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。

7、这三段文字都是描写宝玉的。

①是_______描写，用的是_________的手法；②是______ 描写，用的是_______的笔调，突出宝玉的_______；③是模拟________的口吻写的，突出宝玉的________性格，这是宝玉的________特点，用的是________的手法。

（4.5分）8、“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（）A、穷困失意，懒惰愚笨B、愚笨顽皮，不通人情世故C、厌弃功名，否定封建正统D、不学无术，不懂儒家经典9、“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说（）A、独立不羁，要求个性解放B、性格孤僻，不肯服从管教C、桀骜不驯，追求与众不同D、固执任性，我行我素10、对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是（）A、三段都用了比喻修辞手法B、②③两段都用了对偶修辞手法C、除对偶外，②段还用了排比、比喻D、③段用了反语（二）阅读下面的文章，然后回答11—14题。

（18分）纸上的故乡傅菲①一座叫枫林的村庄又一次在我纸上展开：朝霞微漾的饶北河在村前作了短暂的停留，恋恋不舍地去了远方，茶花遍野的灵山吹来秋天的郁香，两个桔子卿卿耳语，像一对小情侣，缱绻、羞涩，缠绵在一枝丫上。

②一只灰雀剪开薄雾，来到后院的枣树上，轻轻鸣叫。

一棵苍老的枣树，根部裹满暗黄的苔鲜,蚂蚁则顺着枝，把熟烂的枣子搬回家。

最后挂在树上的枣子，让蚂蚁在整个秋天有了劳作的意义。

从树顶上升起的，是一缕炊烟，在微风中，炊烟仿佛要向高处飘升，又像要被风刮散。

它是我的乡思，不熄灭，也不弯曲，只飘散，最后溶化在薄雾间，恍惚，迷离。

③我忆起一个老头，个子偏矮，穿一件黑大褂，走路一晃一晃，光着头，腰间挎一只扁篓，扛一把锄头，在灰雀的鸣叫声中，向菜地出发。

当他弯入溪口的拐角，稻花淹没了的身影在我眼中渐渐模糊，初升的太阳闪眼间跳出山梁，把大地涂抹得流光溢彩。

他就是我至爱的祖父，一生热爱酒和泥土，勤奋、善良、温和。

④祖父的执着、秉性与血脉，因了饶北河的哺育。

我常常跟在祖父的背后，屁股一颠一颠，走五里路的草径，没入一个山坳，在一片茶树林的怀抱中，在几块菜地上投入一天的时光。

我热切地爱那片山野，脚踝高的青白菜还滚动着几滴露珠，萝卜则扎着蓝头巾像乡间的女孩，质朴、曼妙、芬芳。

茶花白艳艳地坠入绿叶的簇拥，当花香挣脱白雾的紧裹，当蚯蚓钻出新翻挖的土垒，山野就要漂浮劳作的人声。

祖父把锄头高举过肩顶，倾尽臂力地挖下来，光亮的两齿钳咬进泥里，我感到大地有轻轻的震动。

偶尔他也轻轻地用锄头磕碰拳状的土块，匀和地平整，铲去的杂草用泥块深埋。

我知道，他在劳作中获得休息。

他劳作的姿势是那么优美，柔和而强劲，让我想起梭罗《瓦尔登湖》中的伐木者。

⑤其实，祖父一年要挖多少遍地，我不清楚，况且一生。

他每天都在那块地里，猪屎、狗屎、牛粪，渗入每一粒泥丸，以至我远远地就能闻到惺忪陈腐的气息。

他仿佛不是在种菜，而是在种自己一生的时光，菜不过是他时光的一种体现，一种对生活充满热血的表现。

土地越来越肥沃，而人却日益衰老。

而我的一生只在纸上度过，在墨水中耗尽韶华，命运是何等相似。

⑥饶北河把无垠的旷野分成了两岸，翠绿葳蕤的是杨柳，粉眉欲坠的是桃花。

我遇见过那样的景象，饶北河沉默、内敛，风滑过它光洁的脸也没有留下痕迹，只有山在漂移，天空在飞翔，一群惊飞的白鹭掠过额际，斜斜地，在另一片倒影中消失。

饶北河在内心深处汹涌，夜幕初合，星星若隐若现，祖父还在回家的路上，激荡的水声旋律一样萦绕在掌灯的窗前。

它仿佛要流进村庄的梦中，向我们诉说一条河流的记忆，它那么鲜活，因为流动而保持几千年而不衰的生命，又那么多情，终年与一个村庄相依。

而收割后的田野显得更加空旷，把饶北河紧紧地揽在怀中，相亲相爱。

⑦在没有乡音的城市里，我沿薄薄的纸张返回故乡。

那是香椿树，从不开花；溪边茂密的是水芹，母亲正弯下腰去采；山冈上还有一座坟墓，那是祖父的另一个家。

当我抱着七个月的小女骢骢站在窗前，向远方眺望时，只有星光闪耀。

骢骢的眼睛乌亮，澄澈，哦，那是饶北河的碧波在荡漾。

⑧我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福。

11、第①段的景语中蕴含了作者对故乡哪些情感？这样开篇，对全文起什么作用？(6分) 答：12、第⑤段作者为什么说我与祖父的“命运是何等相似”？（4分）答：13、文章以“我在构建一个故乡，温暖、安泰、祈福”结篇，请联系全文，说说你对这句话的理解。

（4分）答：14、傅菲是散文作家，也是一位诗人。

在这篇散文中，作者运用诗歌的“意象”手法，表达情思，请结合第②段画线的文字，分析这样写的表达效果。

（4分）答：（三）阅读下面小说，完成16—21题。

定局楼明太祖火烧了庆功楼，该死的都叫他们死了，却还剩个刘伯温。

都说刘伯温是当今棋圣。

太祖说：不信我赢不了他！太祖在奎星楼上摆了棋局。

刘伯温奉诏上了楼。

伯温要向太祖施大礼。

太祖阻拦：你是功臣，大礼就免了罢。

叫他平身，又赐了座。

俩人面对面坐了。

太祖的脸布作八卦阵。

刘伯温的脸是无源无流的潭水。

太祖说，这楼，从此刻起就改叫定局楼了。

刘伯温佯作不解。

太祖说：今日请你来，想与你下盘棋。

赌注是大明江山。

这盘棋你赢了，江山就归你。

那潭水未现波纹。

太祖执黑，先落一子。

伯温执白，随便落下。

黑白子如两路兵马，拼斗厮杀，伤亡互见，难分难解。

太祖不时向伯温望上一眼。

刘伯温却专注棋盘。

太祖投下关键一子，自觉成局已定，心就有些清爽，眼也发了亮。

太祖抬起头，直了腰，浑身轻松，端茶啜饮。

伯温是直挺挺地坐着，凝视着棋局。

太祖等得不耐烦，就撂了茶，扫了一眼伯温，又扫了一眼棋局。

霎时，太祖额头沁了细汗。

刚才投下的最得意的一子，竟然落了刘伯温的埋伏。

黑棋貌似咄咄逼人，其实是四面受敌。

那口气原来是假眼，只要白子往中间一点，黑子便断了气。

太祖希望刘伯温看不出那步棋，又觉得他不会看不出那步棋，不免心有些发紧。

刘伯温那具僵直的身躯终于活动了，伸手从罐里取出一枚白子。

太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。

刘伯温捏着棋子的手悬着不动。

日影在悄悄地移。

那只悬着的手依然是悬着。

太祖的脸似铜铸铁浇，有口长长的气在胸中憋着，一直未吐。

太祖忽然想起件事，他取过玉玺往案上一礅。

说，刘爱卿，棋，你该怎么下就怎么下。

这玉玺我早就给你预备下了。

刘伯温脸上现出一丝笑纹，他手一松，白子便_______，然后缓缓立起，从容地下了楼。

明太祖立在定局楼上，眼见刘伯温的身影消失在山野里，他便望着江山长啸。

他以为自己这一招奠定了万古基业。

未料想，如今上谷城只剩了个明孝陵，荒草萋萋。

15、用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。

（4分）16、你认为小说的高潮在哪里？理由是什么？（4分）17、“太祖的脸布作八卦阵。

刘伯温的脸是无源无流的潭水。

”这两句话运用了什么修辞方法？从两人的神态，可窥见他们此时的内心怎样？（6分）18、你怎样理解末段的意思？（3分）19、根据文意推测，刘伯温最终把白子放到了哪里去了？（2分）20、下面对这篇小说的赏析，不正确的两项是（）( )（4分）A、这篇小说的详略安排十分得当，前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略，“关键一子”如何下，写得浓墨重彩，情景毕现。

B、小说善于描写人物的表情，如“太祖的脸布作八卦阵。

刘伯温的脸是无源无流的潭水”，形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。

C、小说的篇幅虽短，但情节却起伏跌宕。

下“关键一子”时，仅太祖的神情举止就经历了松弛——紧张——松弛三个阶段。

D、“日影在悄悄地移。

那只悬着的手依然是悬着。

”这里有两种可能，一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下，二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。

E、小说通过一盘未下完的棋，表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争。