小学毕业语文总复习
(完整版)小学毕业语文总复习知识点大汇总(可编辑修改word版)
小学毕业语文总复习知识点大汇总目录第一部分汉语拼音 (4)一、声母。
（23 个） (4)二、韵母。
（24 个） (4)三、整体认读音节。
（16 个） (4)四、大小写字母。
（26 个） (4)第二部分字词 (5)一、十一册生词。
（105 个） (5)二、十二册生词。
（95 个） (5)三、会读写下列词语。
(6)四、同音字、形近字组词。
(6)第三部分成语 (12)一、读写下列成语。
(12)二、积累运用中的成语分类。
(12)三、分类成语。
(13)四、近义成语 (15)五、反义成语。
(15)六、含有动物名称的成语积累。
(16)七、带有数字的成语积累。
(16)八、近义词。
(17)九、反义词。
(18)十、结构式成语。
(19)十一、根据句子的意思写出成语。
(20)第四部分关联词语 (23)一、选择关联词语填空。
(23)二、用关联词语填空。
(23)三、在下面的句子里填上恰当的关联词语 (23)四、给下面的句子填上恰当的关联词语。
(24)五、选择恰当的关联词语填在括号里。
(24)六、给下列句子填上适当的关联词语。
(25)七、选择关联词语填空。
(25)八、用关联词语，把两句话并成一句话。
(26)第五部分字词辨析 (27)一、选词填空。
(27)二、选字填空。
(31)第六部分句子（A） (33)一、谚语。
(33)二、歇后语。
(34)三、名诗佳句。
(34)四、三字经。
(36)五、对联。
(36)第七部分句子（B） (38)一、第一人称变第三人称练习 (38)二、“把”字句和“被”字句的练习。
(39)三、反问句、陈述句复习 (41)四、特殊句型复习。
(42)五、修改病句。
（用修改符号在原句上修改，并指出病因） (43)六、判断句复习。
(45)七、缩句复习。
(47)八、扩句。
（至少扩两处） (48)第八部分古诗文 (49)一、古诗。
(49)二、文言文。
(53)三、阅读下列古诗词 (54)四、能背诵翻译下列文言文，并且懂得其中的道理。
小学毕业班语文总复习题
小学毕业班语文总复习题（一）识字与写字一、把意思相同或相近的部首写在一起，再照样子分别把字写在括号里。
心手足水宀忄厂氵走又止户爪辶扌心：忄（情）（）（）手：（）（）（）足：（）（）（）水：（）（）（）宀：（）（）（）二、按拼音写字组成词。
你能照样子出题考同音吗？试试看。
元（）口（）床（）dàn 圣（）jué拒（）diàn 触（）鹅（）（）定）定三、下面每个词都有有错别字，请把它们改正过来。
新课标第一网忑忐不安打乓乒球予防中署伟大署作禁止赌搏团结作实事求事鸦鹊无声部呼吸眼花瞭乱衣裳包裹挖地彻墙拨山涉水根深地固庄严宣逝宛蜓曲折（二）读读背背一、填空：1、填字补足成语，读一读。
春（）花开春和（）明春光明（）春（）似海春风（）雨春风得（）秋（）春花秋风（）耳秋高气（）秋（）冬藏秋风（）叶秋菊傲（）各（）己见手不（）卷孜孜不（）循（）渐进融会（）通学而不（）休（）与共高风（）节鞠躬尽（）体（）入微丰功（）绩寸草春（）（）张（）望南（）北（）（）赴（）继左（）右（）书声（）大名（）人才（）文质（）衣冠（）原原（）朝朝（）支支（）千里（）2、给谚语填空，检测自己能背出哪些谚语。
①火要空心，人要（）心。
②好事多做，恶事莫（）。
③茄子不开虚花，真人不说（）话。
④不怕人有（），就怕不改（）。
⑤好记性不如（）笔头。
⑥三天不念（）生，三天不做（）生。
⑦一寸光阴一寸（），寸（）难买寸光阴。
⑧少年易老学难成，一寸光阴不可（）。
3、给格言、警句填空，并背熟，同桌合作相互检测。
①满招（），谦受（）。
②业精于勤，荒于（）；行成于思，毁于（）。
③为学患无（），（）则进也。
④圣人千虑，必有一（），愚人千虑，必有一（）。
⑤博（）之，审（）之，慎（）之，明（），笃（）之。
⑥纸上得来终觉（），绝知此事要躬（）。
⑦问渠哪得清如许，为有（）来。
⑧勿以恶小而（）之，勿以善小而不（）。
⑨己所不（），勿（）于人。
⑩君子成人之（），不成人之（）。
新课标人教版小学语文毕业总复习资料(含部分答案)教案
新课标人教版小学语文毕业总复习资料(含部分答案)教案小学语文毕业总复姓名：我的座右铭：一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，研究普通话。
一个汉字有声母、韵母、声调。
普通话语音里有四种声调：XXX、XXX、上声、去声。
1.汉语拼音字母表：26个。
Aa。
Bb。
Cc。
Dd。
Ee。
Ff。
Gg。
Hh。
Ii。
Jj。
Kk。
Ll。
Mm。
Nn。
Oo。
Pp。
Qq。
Rr。
Ss。
Tt。
UuVv。
Ww。
Xx。
Yy。
Zz2.整体认读音节16个。
zi。
ci。
si。
ri。
zhi。
chi。
shi。
yi。
wu。
yu。
ye。
yue。
yin ying。
yuan。
yun3.声母23个。
b。
p。
m。
f。
d。
t。
n。
l。
g。
k。
h。
j。
q。
x。
z。
c。
s。
r。
zhch。
sh。
y。
w4.韵母24个。
⑴单韵母：a o e i uû⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ieûeer(3)前鼻韵母：an en in unûn⑷后鼻韵母：ang。
eng。
ing。
ong5.变调。
在普通话里，有些音节的音调起了一定变化，而与单字音调不同。
如：轻声、儿化等。
【例】妈妈müma我们ba吃过tou花儿．．wǒmen走吧．．guo木头．．huür6.省略。
XXX和XXX,q,x,y拼成音节时，û上两点省去。
如:jū（居）【练】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xī sì dài chènfù XXX(2) ruì xúnzhüo tàn zhì shèkünglèi【读拼音写字】duàn绸（）（）炼（）落果（）二、汉字小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔划名称、笔顺划定规矩、偏旁部首；学会音序、部首和数笔划查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。
小学六年级语文毕业复习方法三篇
【导语】⼩学语⽂毕业复习，需要将⼩学六年当中的所有语⽂知识进⾏⼀次系统的复习。
准备了以下内容，供⼤家参考。
篇⼀ ⼀、基础知识的复习 ⼩学语⽂基础知识⼀般包括：汉语拼⾳、字词的识记与理解、查字典知识、句⼦的表达(包括修辞、句式变换等)标点符号的⽤法、课⽂背诵与默写古诗、名⾔警句的识记等等。
我对这⼀板块的复习主要是：课上抓关键的知识点与教给解决问题的⽅法来进⾏复习指导，课下⿎励学⽣有计划地进⾏复习掌握。
怎样在课堂上抓关键的知识点，教给解题的⽅法来进⾏复习呢?⽐如对汉语拼⾳的复习，我是采取抓关键的知识点对学⽣进⾏复习的。
如拼⾳中的字母表、声母表、韵母表、整体认读⾳节。
我⼀定要求学⽣熟记，还要让学⽣了解它们之间的异同(如表中的送⽓⾳、平⾆⾳、翘⾆⾳、前后⿐⾳、整体认读⾳节的识记与其他⾳节的区分等等，我在复习的时候⼀定要给学⽣们⼀⼀指出它们之间的共同点与不同点，并要求他们掌握下来。
) 这还不够，我还要例举⼀些习题，让学⽣明⽩掌握了拼⾳四表可以解决很多问题。
如下⾯这道题：把属于同⼀类的写在⼀起：aneneiiuunaoin学⽣知道韵母表中的前⿐⾳是anenunin其他的就是复韵母eiiuao了。
⾄于基础知识在复习的时候如何教给⽅法呢?这就要看题型了，有些习题是可以揪出⽅法来进⾏指导的。
如：在句式变换的复习中，陈述句如何变为反问句;“把”字句如何变为“被”字句;直接引语如何变为间接引语等等。
我在复习的时候会教给学⽣解题的⽅法。
我认为学⽣掌握了解题的⽅法之后，所有的类型题都可以引刃⽽解了。
对于⼩学语⽂基础知识的复习，如果光靠⽼师在课堂上“⽤⼒”是不⾏的。
学⽣课下得⾃觉地、有计划地、有针对性地进⾏复习消化才⾏。
因为⼩学语⽂基础知识那些琐琐碎碎的“砖砖⽡⽡”不仅需要理解，也需要识记。
在复习阶段，每⼀节课的知识容量都⾮常⼤，如果学⽣学习态度消极了，⽼师在课堂上讲得多精彩都是枉然。
即便在课堂上学⽣也在认真地听讲，但课下没有及时复习消化的话，没⼏天学⽣就会把⽼师复习的内容淡忘的。
部编版小学语文毕业整理复习资料(日积月累、文言文、古诗)
一至四年级知识要点一、古诗1. 咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
2. 江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3. 画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
4.悯农（其二）（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5.古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
6. 风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
7. 春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
8. 赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9. 静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10.寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
11.池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
12.小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13. 画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
1平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
14. 梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
15.小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
16.登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
17.望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前窗。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18.江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
19.夜宿山寺（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
20.敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
21. 村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
小学语文毕业总复习资料专项课件(共94张PPT)
闯关手册：根据图案猜成语，根据意思猜成 语。
1、放在一边不加理睬。（
）
2、在比赛、考试中成绩优异，名次排在前面。
（
）
3、态度谦逊和蔼，使人容易接近。
（
）
4、东西太多，眼睛看不过来。
（
）
1、巧填反义词
顾（ ）失（ ） （ ）腔（ ）调
（ ）口（ ）声 同（ ）共（ ）
喜（ ）厌（ ） 弃（ ）图（ ）
辨
例：团结和勾结
析 （2）注意运用的对象
词
如：爱戴和爱抚
义
（3）注意范围的大小 如：辽阔和广阔
的 （4）注意程度的轻重。
方
如：喜爱和酷爱
法 (5)词语的使用习惯 .
如：“改进”和“改善”
闯关手册： 请在括号里填上汉字数字，使等式成立。
成语加法练习： 例：（一）鸣惊人+（一）丝不苟=（两）面三刀
（ ）龙戏珠+（ ）毛不拨=（ ）思而行 （ ）顾茅庐+（ ）步登天=（ ）海为家 （ ）全（ ）美－（ ）上（ ）下=（ ）心（ ）意
成（ ）在胸 望（ ）止渴 （ ）暗花明 雨后春（ ） （ ）断丝连 打（ ）惊蛇 （ ）（ ）一现 出水（ ）（ ）
成语情境填空
• 春回大地，景色格外美丽。
写出表现美好风光的成语：(
)
• 老师终于要带我们去游览向往已久的井冈山，我 心里别提多高兴了。
写出表现激动、喜悦心情的成语(
)
• 方亮与持刀歹徒英勇搏斗，捍卫了人民的利益。
艺术之花
火花
花费
花朵
老眼昏花
花展
头发花白
挂花
花招
深：①从上到下或从外到里的距离大；
小学语文毕业总复习 小学语文复习计划(优秀14篇)
小学语文毕业总复习小学语文复习计划(优秀14篇)复习是把以前遗忘的知识记起来，重复自己在脑海中学过的东西，使对其印象更加深刻，从而使在脑海中存留的时间更长一些。
问学必有师，讲习必有友，本文是细心的小编给大家整理的14篇小学语文复习计划，希望对大家有所帮助。
小学六年级毕业班小升初备考语文总复习计划篇一教学目的：（一）识字与写字⑴有较强的独立识字能力。
会写80个字，累计会写2500个，会认3000个。
⑴硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
（二）阅读⑴能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
⑴默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边思考的习惯，并能从中捕捉信息。
⑴能借助工具书、联络上下文，理解课文中有关词句的内涵，领会其表达效果。
⑴在阅读中不断积累语言，增强语感。
⑴在阅读中，进一步学会把握课文主要内容，了解文章的表达顺序，领会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中，敢于提出自己的。
看法，作出自己的判断。
⑴诵读优秀诗文，注意通过诗文的腔调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文10篇。
⑴扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于25万字。
⑴学习阅读，扩大知识面，根据需要搜集信息。
⑴受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美妙的理想。
（三）习作⑴懂得写作是为了自我表达和与人交流。
⑴养成留心观察四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。
⑴能写简单的纪实精选作文和想象精选作文，内容详细，感情真实。
详略得当。
⑴能根据表达需要，使用常用的标点符号。
⑴能修改自己的习作，并主动与别人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写标准、整洁。
⑴40分钟能完成不少于500字的习作。
（四）白话实际⑴与人交流能尊重、理解对方。
⑴乐于参与自己的意见。
⑴表达要有层次，语气、语调适当。
（五）综合性学习⑴计划方案简单的校园活动和社会活动，对所计划方案的主习题进行讨论和分析。
小学毕业班总复习提纲·人教版语文
小学毕业班总复习·语文一、汉语拼音1、整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yun yuan2、单韵母（6个）a o e i u ü3、熟记字母表、声母表4、熟记十二册语文书中词语盘点里的词语5、多音字（常用的多音字）6、认识读轻声、隔音符号、儿化（1）轻声：重叠词（姐姐）两者相关联（玻璃）方位（家里）（2）隔音符号：xi’an（西安）bi’an（彼岸）xian（先）bian （便）（3）儿化：花儿（huar）7、常见的多音字倒兴冠划夹转扇空挑模薄着散露似色卷缴和喷差哄摩塞畜圈宿闷著奔糊喝挨调折没二、汉字1、改错别字在、再已、以绝、决艰、坚愤、奋鬼、诡急、及贯、惯向、象穿、川……2、形近字组词燥( ) 慕( ) 残( ) 缭( ) 拌( ) 暇( ) 躁( ) 墓( ) 浅( ) 嘹( ) 绊( ) 瑕( ) 噪( ) 幕( ) 栈( ) 潦( ) 畔( ) 遐( ) 澡( ) 暮( ) 笺( ) 僚( ) 衅( ) 假( )操( ) 摹( ) 贱( )3、查字典△三种查字典方法：部首查字法；音序查字法；数笔画查字法三、词语（重在理解、积累、运用）1、补充词语（课内）2、词语分类（积累）（1）按词性分（名词、动词、形容词等）（2）按感情色彩分（褒义词、贬义词、中性词）（3）按使用范围分（4）由近义词组成的成语：精兵简政甜言蜜语能歌善舞冥思苦想由反义词组成的成语：深入浅出凶多吉少大同小异出生入死描写人物的动作：手舞足蹈前仰后合大摇大摆载歌载舞描写人物的神态：神采奕奕眉飞色舞喜笑颜开愁眉苦脸描写人物的内心：忐忑不安心惊肉跳心旷神怡心惊胆战描写人物的外貌：眉清目秀浓眉大眼樱桃小嘴骨瘦如柴描写人物的品质：百折不挠奋不顾身乐于助人宁死不屈描写自然景色：山清水秀湖光山色青山绿水山水一色描写春天：万物复苏春回大地春风拂面阳春三月描写夏天：夏日炎炎骄阳似火汗流浃背暑气蒸人描写秋天：秋高气爽万里无云丹桂飘香果实累累描写冬天：白雪皑皑寒风呼啸银装素裹冰天雪地带有颜色的：万紫千红桃红柳绿绿草如茵姹紫嫣红带有动物的：龙飞凤舞鼠目寸光狐假虎威兔死狐悲带有数字的：一心一意二话不说四面八方五颜六色表示时间：转瞬即逝稍纵即逝光阴似箭日月如梭描写专心学习：专心致志全神贯注聚精会神目不转睛说明道理：掩耳盗铃亡羊补牢守株待兔滥竽充数神话故事：女娲补天夸父逐日精卫填海后羿射日历史故事：完璧归赵负荆请罪草船借箭三顾茅庐含有比喻：胆小如鼠铁证如山骨瘦如柴光阴似箭含有拟人：莺歌燕舞鸟语花香鬼哭狼嚎山欢水笑含有夸张：地动山摇震耳欲聋惊天动地人山人海表示工作方法：集思广益群策群力革故鼎新标新立异表示工作态度：实事求是不耻下问精益求精以身作则表示工作精神：百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上AABB：红红火火清清楚楚隐隐约约郁郁葱葱ABAB：打扫打扫收拾收拾整理整理商量商量ABCC：仪表堂堂威风凛凛大名鼎鼎生机勃勃AABC：蒸蒸日上滔滔不绝津津有味勃勃生机ABB：绿油油红彤彤白茫茫黄澄澄3、选词填空（包括关联词）区别近义词：①从词语的搭配选②从词语的适用范围选③从词语的程度选几组常见的近义词：（1）严格严肃严厉严明严峻严谨（2）指望希望盼望渴望愿望（3）挺立耸立屹立矗立林立（4）幽静安静清净僻静宁静恬静寂静平静冷静（5）热烈强烈激烈猛烈剧烈（6）爱戴爱抚爱慕爱护（7）战斗战争战役（8）成绩成果成就（9）鼓励鼓舞勉励（10）居然竟然果然（11）简单简朴简陋简洁4、积累关联词：虽然……但是……只要……就……如果……就……只有……才……即使……也……因为……所以……就算……也……既然……就……尽管……还是……不是……而是……不但……而且……或者……或者……不仅……还……不是……就是……不管……总……既……又……无论……都……5、词语搭配养成习惯响应号召发扬精神发挥作用继承事业提高（水平、成绩、能力、素质）学习事迹掀起高潮（树立、实现）理想介绍经验增进友谊增长见识改进（方法、技术）增强体质获得称号改变面貌改善（生活、条件）开展活动开辟道路开垦荒地四、句子1、判断句子的正误①课文内容的理解；②文学常识；③修辞手法；④病句2、修改病句常见的几种病因：①意思重复；②词序颠倒；③搭配不当；④成分残缺⑤用词不当；⑥指代不明；⑦分类不当；⑧前后矛盾3、按要求改写句子⑴改成各种修辞手法的句子（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问）①白云在空中飘动。
小学语文毕业总复习《课外阅读100篇》
小学语文毕业总复习《课外阅读100篇》1．快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“ 哦———” 着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
小学语文毕业总复习：资料完整版(Word版,13页,含答案)
小学六年级毕业复习重点内容A、字、词一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截）焕然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。
１.填叠词。
威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．“如”字的词语。
一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑千钧一（发）劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬５．填颜色，组成语。
（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来（白）纸（黑）字灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。
（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（截）然不同（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．看图猜成语。
颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，后人乘凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不以为耻，反以为荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。
小学语文毕业总复习
小学语文毕业总复习
语文是学生学习的重要科目之一，小学毕业总复习对于巩固语文知识、提高语文能力非常重要。
下面是小学语文毕业总复习的内容，总结了部分重要的知识点。
一、汉字
1. 基本笔画与部首
2. 常用偏旁和字根
3. 偏旁的作用和构造
二、词语
1. 词的基本概念
2. 同义词、反义词
3. 形容词、动词、名词、副词
4. 词语的构成方法
三、句子
1. 句子的基本概念
2. 句子的种类：陈述句、问句、感叹句、祈使句
3. 句子的成分：主语、谓语、宾语、定语、状语
4. 句子的结构：简单句、并列句、复合句
四、阅读理解
1. 阅读理解的基本技巧
2. 根据文章内容回答问题
3. 根据提示写段落
五、作文
1. 作文的要求和基本结构：开头、中间、结尾
2. 作文的主题和内容选择
3. 修辞手法的使用
六、修辞手法
1. 比喻
2. 拟人
3. 夸张
4. 对偶
5. 排比
6. 反问
七、填空和改错
1. 根据句子上下文理解词语意义
2. 根据语法规则进行填空和改错
以上是小学语文毕业总复习的一部分内容，希望对同学们的复习有所帮助。
同时，还要记住做题的时候要认真仔细，多做练习题，加强对语文知识的掌握。
小学六年级语文毕业总复习知识点
小学六年级语文毕业总复习知识点汉语拼音一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
〔1〕声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s yw〔2〕韵母：ê①单韵母〔6个〕：a o e i u ü②复韵母〔9个〕：ai ei ui ao ou iu ie üe er〔特殊韵母〕③鼻韵母〔9个〕：an en in un ün ang eng ing ong〔3〕整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
〔1〕大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z〔2〕小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
〔1〕两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗〔2〕三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
词语-小学毕业升学语文总复习
一、词语理解、词语感情色彩达标训练一、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。
1. 抬起头向上看。
()2. 从高处往下看。
()3. 向四周看。
()4. 暗中偷偷地看。
()5. 聚精会神地看。
()6. 斜着眼睛看。
()7. 目光迅速地向四周看。
() 8. 怀着崇敬的心情看。
()二、给加点词语选择正确的解释，把序号写在括号里。
问题：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键；④事故或麻烦。
1. 能否成功，问题．．在于努力不努力。
()2. 这次考试一共有五个问题．．。
()3. 这是解决问题．．的最好方法。
()4. 那部机器又出问题．．了。
()三、找出加点词在句子中的感情色彩，把序号写在括号里。
A. 褒义B. 贬义1. 他是个聪明．．的孩子。
()2. 他爱耍小聪明．．。
()3. 小鬼．．，你这样行什么军啊！()4. 阎王好见，小鬼．．难缠。
()5. 他的小算盘．．打得可精呢！()四、给句中加点词选择正确的解释。
厉害：①严格；②剧烈；③难以对付或忍受1. 她的心跳得很厉害．．，自己也不知道为什么要这样做。
()2. 这里冷得厉害．．，我真受不了。
()3. 语文老师厉害．．，同学们都怕他。
()名校真题1.(成都外国语本地生招生考试)对下列各组词语中两个加点字的解说正．确．的一项是()A．布．告——布．局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。
B．谋．略——谋．生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。
C．情不自禁．——忍俊不禁．解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。
D．温故．如新——无缘无故．解说：两个“故”字意思不同，“温故如新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。
2．(广州某重点中学初一入学测试)汉语词汇非常丰富，请按要求分别写出带“笑”的四字词语。
(1)褒义________________________(2)贬义________________________(3)中性________________________3．(昆明云大附中招生)按要求写词语。
小学语文毕业总复习资料
小学语文毕业总复习资料小学语文毕业总复习资料语文是小学阶段最重要的学科之一，也是培养学生综合素质的基础。
随着小学毕业的临近，为了帮助学生复习语文知识，提高语文能力，以下是一份小学语文毕业总复习资料，供同学们参考。
一、识字与词语运用1. 识字是语文学习的基础，同学们需要掌握常见汉字的读音和写法。
可以通过看字典、读报纸、写日记等方式来提高识字能力。
2. 词语运用是语文学习的重要内容，同学们要学会正确运用词语，避免使用错误的词语或病句。
可以通过做词语搭配练习、背诵优秀作文等方式来提高词语运用能力。
二、阅读理解1. 阅读理解是语文学习的重点，同学们需要掌握阅读理解的基本技巧，如快速浏览文章、抓住关键词、理解文章的主旨等。
可以通过做阅读理解题、阅读名著等方式来提高阅读理解能力。
2. 阅读理解不仅是理解文章的表面意思，还要能够理解文章的深层含义。
同学们可以通过分析文章的结构、揣摩作者的意图等方式来提高阅读理解的深度。
三、作文写作1. 作文写作是语文学习的重要内容，同学们需要掌握作文的基本结构和写作技巧。
可以通过多写作文、背诵优秀作文、模仿优秀作文等方式来提高作文写作能力。
2. 作文写作不仅要注重语言的准确性和流畅性，还要注重内容的丰富性和独特性。
同学们可以通过积累知识、拓宽思维、多读优秀作品等方式来提高作文写作的质量。
四、古诗词学习1. 古诗词是中华文化的瑰宝，同学们需要学会欣赏和理解古诗词的美。
可以通过背诵古诗词、学习古诗词的背景知识等方式来提高古诗词的学习能力。
2. 学习古诗词不仅要掌握诗词的字面意思，还要能够理解诗词的意境和情感。
同学们可以通过分析诗词的结构、揣摩诗词的意图等方式来提高古诗词的理解能力。
五、修辞手法与修辞效果1. 修辞手法是语文学习的重要内容，同学们需要学会辨析和运用各种修辞手法。
可以通过学习修辞手法的定义和例子、分析优秀作品中的修辞手法等方式来提高修辞手法的掌握能力。
2. 修辞效果是修辞手法的运用结果，同学们需要学会理解和欣赏修辞效果。
人教版小学毕业语文总复习知识点汇总
小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。
（23个）bpmfdtnlɡkhjqxzh ch shrzcsyw二、韵母。
（24个）1．单韵母6个：ɑo e i uü2．复韵母8个：ɑi ei uiɑo ou iu ieüe3．鼻韵母9个：前鼻韵母5个：ɑn en in unün后鼻韵母4个：ɑnɡenɡinɡonɡ4．特殊韵母1个：er三、整体认读音节。
（16个）zhichishirizicisiyinyiyeyuwuyueyuanyunyinɡ因一夜雨无月圆云四、大小写字母。
（26个）AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz第二部分字词影一、十一册生词。
（105个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。
（95个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗综合选举馋嘴枯竭精彩做巢生锈皮肤鸿毛魅力勉励丞相乃翁闪烁灵魂铭文搁板堪称帐子结构抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅神机妙算流光溢彩完璧归赵星光灿烂负荆请罪等量齐观造型古朴攀山越岭工艺精湛赞叹不已钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐三、会读写下列词语。
小学毕业语文总复习教案
小学毕业语文总复习教案第一章：拼音复习一、教学目标：1. 巩固学生的拼音知识，提高拼读能力。
2. 加强学生对声母、韵母、声调的掌握。
3. 培养学生流利、准确的拼音发音。
二、教学内容：1. 声母表、韵母表、声调表的复习。
2. 重点声母、韵母、声调的练习。
3. 拼音游戏的开展。
三、教学步骤：1. 复习声母表、韵母表、声调表。
2. 进行重点声母、韵母、声调的练习。
3. 组织拼音游戏，巩固所学知识。
四、作业布置：1. 熟记声母表、韵母表、声调表。
2. 完成重点声母、韵母、声调的练习题。
第二章：汉字复习一、教学目标：1. 巩固学生的汉字知识，提高识字量。
2. 加强学生对汉字笔画、结构、部首的掌握。
3. 培养学生正确、美观的书写能力。
二、教学内容：1. 汉字笔画、结构、部首的复习。
2. 重点汉字的认读与书写。
3. 汉字书写规范的指导。
三、教学步骤：1. 复习汉字笔画、结构、部首。
2. 进行重点汉字的认读与书写练习。
3. 指导学生书写规范，提高书写质量。
四、作业布置：1. 熟记汉字笔画、结构、部首。
2. 完成重点汉字的认读与书写练习题。
第三章：词语复习一、教学目标：1. 巩固学生的词语知识，提高词汇量。
2. 加强学生对词语的辨析、运用能力。
3. 培养学生准确、生动的语言表达。
二、教学内容：1. 词语的分类、辨析、运用。
2. 重点词语的解释与运用。
3. 语言表达能力的培养。
三、教学步骤：1. 复习词语的分类、辨析、运用。
2. 进行重点词语的解释与运用练习。
3. 开展语言表达活动，提高表达能力。
四、作业布置：1. 熟记词语的分类、辨析、运用。
2. 完成重点词语的解释与运用练习题。
第四章：句子复习一、教学目标：1. 巩固学生的句子知识，提高句子运用能力。
2. 加强学生对句子结构、类型的掌握。
3. 培养学生准确、完整的语言表达。
二、教学内容：1. 句子结构、类型的复习。
2. 重点句子的理解与运用。
3. 句子改写、扩句、缩句的练习。
小学语文总复习缩句、扩句
二看，看原句，弄明句子意思，想如何恰当 地搭配词语。
四查，对照原句，检查扩句，看是否保留了原 句的主干，词语搭配是否恰当，句子是 否通顺，内容是否统一。
扩句的步骤
小河流淌着。 （至少扩2处）
小女孩望着天空。（至少扩3处）
公园里飘来香气 。（至少扩3处）
春风吹遍大地。（至少扩2处）
01.
02.
03.
缩写为:小演员差点儿摔倒。
缩句:
山沟的柿子树上结满了好多的柿子。
缩写为：柿子树上结满了柿子。
生活在海洋中的鲸不是鱼类。 可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。
缩写为:鲸不是鱼类。
缩句练习：
10.柔软的淤泥把高大的黄河象陷了下去。
缩写为：淤泥把黄河象陷了下去。
11.五年级的运动员为什么会在运动 会上夺走了好几项冠军呢？
简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
小鸟唱歌。
扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。
扩句练习：
扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
1.我望着天空。
01
扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。
2.我看过大海。
02
扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。
去“枝”留“干”法。 借助“的、地、得”。 留住句子中的“着、了、过”。 …… 缩句:
01
“谁怎么样？”“谁是什么？”。
三、“自我提问”法:“谁干什么？”
02
和语言的词语。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境
他猛地想起自己常对儿 子说的一句话。
01
缩句:
02
新开发的奶制品受到广 大人民群众的欢迎。 缩写：奶制品受到欢迎。
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小学毕业语文总复习－陈述句变双重否定句专项练习双重否定句
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：
他不敢不去。
（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）
他不会不同情我的。
（委婉）
没有什么不可以。
（委婉）
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句
我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）
可以改为
1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习
1、我们建成了希望小学。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、写得不怎么样，但还是有希望的。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
14、星期天,我们必须去看排球赛。
答案：
1、我们不得不建成了希望小学。
2、您为我们付出了这样高的代价，不得不表达您对中国人民的友谊。
3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里不得不感到无限的敬佩。
5、信赖，不得不创造出美好的世界。
6、这不会不是伟大的奇观。
7、你不得不知道这件事。
8、香港回归伟大的祖国，我们不得不感到无比自豪。
9、詹天佑不会不是我国杰出的爱国工程师。
10、写得不怎么样，不是没有希望的。
11、报纸的诱惑力如此之大，每日非要读它不可。
12、他这样做虽然过分了点，但并不是没有道理的。
13、问题还是没有弄清，但已经没有一点儿头绪。
14、星期天,我们非去看排球赛不可。