南亨中心小学关于开展师生文体活动的
中心小学举行国歌队歌比赛活动方案国歌队歌
中心小学举行国歌队歌比赛活动方案国歌队歌一、比赛宗旨通过举办国歌队歌比赛，让孩子们更好地了解和传承我国优秀的传统文化，激发他们的爱国热情，培养他们的团队协作精神，展示中心小学的精神风貌。
二、比赛时间与地点时间：2022年10月1日（国庆节当天）上午9:00-12:00地点：中心小学操场三、参赛对象与组队1.参赛对象：全校一至六年级学生2.组队方式：以班级为单位，每班选拔10名队员组成国歌队四、比赛内容与形式1.比赛内容：国歌《义勇军进行曲》和队歌《我们是共产主义接班人》2.比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段a.初赛：各班国歌队按照抽签顺序依次演唱国歌和队歌，评委现场评分，选出前8名进入决赛b.决赛：8强队伍现场抽签，两两对决，评委现场评分，最终选出冠军、亚军和季军五、评委与评分标准1.评委：由学校领导、音乐老师和家长代表组成2.评分标准：歌曲准确性、音准、音色、演唱技巧、舞台表现力等方面六、奖励与表彰1.冠军：奖杯+证书+奖品2.亚军：奖杯+证书+奖品3.季军：奖杯+证书+奖品4.优秀奖：证书+奖品5.优秀组织奖：班级奖品七、活动流程1.8:30-9:00：参赛队伍签到、抽签2.9:00-9:10：主持人开场，介绍比赛规则和评委3.9:10-10:30：初赛阶段，各班国歌队依次演唱4.10:30-10:40：评委统计分数，公布晋级名单5.10:40-11:30：决赛阶段，8强队伍两两对决6.11:30-11:40：评委统计分数，公布比赛结果7.11:40-12:00：颁奖仪式、合影留念八、注意事项1.各班在比赛前要充分准备，加强练习，确保演唱质量2.比赛当天，参赛队伍要按时到场，服从工作人员安排3.比赛过程中，要保持秩序，遵守比赛规则4.评委要客观、公正地评分，确保比赛公平、公正、公开九、活动筹备1.筹备组：由学校领导、音乐老师和部分家长组成2.筹备工作：a.制定比赛方案和评分标准b.筹备奖品和奖杯c.安排比赛场地和音响设备d.宣传比赛活动，营造氛围让我们携手共同筹备这场充满爱国热情的国歌队歌比赛，期待孩子们在比赛中展现风采，传承红色精神，为祖国的明天贡献自己的力量！注意事项一：确保比赛当天天气适宜解决办法：提前查看天气预报，如果遇到恶劣天气，及时调整比赛时间或者地点，确保比赛顺利进行。
上会中心小学学生社团活动方案2015.3
上会中心小学学生社团活动方案2015.3一、指导思想：通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。
同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园精神文明建设。
二、社团安排表：社团巡查记录：卞红辉（一二三年级社团）、谭淑平（四五六年级社团）、朱明友（校级社团）三、活动安排：第一阶段：全校动员申报社团。
校级社团由指导老师自行招募有这方面才能的学生；年级社团采用走班形式，发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量，让有学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。
除校级社团外，在年级学生范围内征集年级层面社团的申报。
第二阶段：社团人员名单确定并上报电子稿，各辅导社团辅导老师制定社团活动计划、备课，准备开展活动。
第三阶段：社团活动。
第四阶段：展示阶段。
各社团自定展示时间与形式。
四、社团活动基本要求：1.活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。
（活动教案、过程资料、活动成果等）2.做到“三定”（定人、定时、定点）。
①定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率（有记载），并确保学生活动有序、安全；②定时：每周五午读课时间12:20-13:00（12:15教师准备，学生有序进场）。
教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前通知教导处；③定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关闭电源、锁好门窗。
3.巡视领导负责考察活动开展情况及效果评价，并做好活动检查记录。
4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。
丹徒区上会中心小学2015年3月。
关于校园文化节活动的通知
关于校园文化节活动的通知亲爱的同学们、老师们：大家好！为了丰富校园文化生活，展示学校的文化特色和学生的才艺风采，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校将于具体日期举办校园文化节。
本次文化节将涵盖多种形式的活动，包括文艺表演、艺术展览、学术讲座、体育竞赛等，为广大师生提供一个展示自我、交流互动的平台。
现将有关活动安排通知如下：一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动时间活动开始日期至活动结束日期三、活动内容1、文艺表演（1）开幕式晚会时间：具体时间地点：学校大礼堂内容：将有精彩的歌舞、小品、相声等节目，展现同学们的才艺和活力。
（2）班级文艺汇演时间：具体时间地点：各班级教室以班级为单位，组织文艺表演，增进班级凝聚力和同学之间的友谊。
2、艺术展览（1）绘画书法展时间：具体时间地点：学校艺术馆展示同学们的绘画、书法作品，体现艺术的魅力和创造力。
（2）手工艺术品展时间：具体时间地点：学校展厅包括剪纸、陶艺、刺绣等各类手工艺术品，展现同学们的心灵手巧。
3、学术讲座（1）知名学者讲座时间：具体时间地点：学校报告厅邀请知名学者来校举办学术讲座，拓宽同学们的知识面和视野。
（2）学科竞赛经验分享会时间：具体时间地点：各学科教室由在学科竞赛中获奖的同学分享经验，激发同学们的学习兴趣和竞争意识。
4、体育竞赛（1）篮球比赛时间：具体时间地点：学校篮球场以班级为单位组队参赛，增强团队合作精神和身体素质。
（2）田径运动会时间：具体时间地点：学校操场包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目，展现同学们的运动风采。
四、活动组织与报名1、各项活动由学校相关部门和学生社团共同组织，确保活动的顺利进行。
2、学生可以个人或团体的形式报名参加各项活动。
报名方式如下：（1）文艺表演：到所在班级文艺委员处报名。
（2）艺术展览：将作品提交至学校艺术馆，并填写报名表格。
（3）学术讲座：在学校官网或相关通知中报名。
（4）体育竞赛：到体育老师处报名。
小学文体活动教案
一、教案名称：小学文体活动教案二、课时安排：每课时40分钟三、教学目标：1. 让学生了解文体活动的内容和意义，提高学生的兴趣爱好。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，丰富校园生活。
四、教学内容：1. 文体活动的定义和种类2. 文体活动的好处3. 如何组织和参与文体活动4. 团队合作的意义5. 身体素质的提高方法五、教学过程：1. 导入：教师通过向学生介绍文体活动的定义和种类，引导学生了解文体活动的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解文体活动的好处，如增强身体素质、培养兴趣爱好、提高团队协作能力等。
3. 实践：教师组织学生参与具体的文体活动，如篮球、足球、乒乓球等，让学生亲身体验文体活动的乐趣。
4. 讨论：教师引导学生谈论参与文体活动的感受，以及团队合作的意义。
5. 总结：教师总结本节课的重点内容，强调文体活动对学长的重要性，鼓励学生积极参与文体活动，提高身体素质。
6. 作业：教师布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容，如调查身边同学参与的文体活动，了解他们的感受等。
7. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生对文体活动的兴趣和参与度。
六、教案名称：小学文体活动教案七、课时安排：每课时40分钟八、教学目标：1. 让学生了解文体活动的内容和意义，提高学生的兴趣爱好。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，丰富校园生活。
九、教学内容：1. 文体活动的定义和种类2. 文体活动的好处3. 如何组织和参与文体活动4. 团队合作的意义5. 身体素质的提高方法十、教学过程：1. 导入：教师通过向学生介绍文体活动的定义和种类，引导学生了解文体活动的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解文体活动的好处，如增强身体素质、培养兴趣爱好、提高团队协作能力等。
3. 实践：教师组织学生参与具体的文体活动，如篮球、足球、乒乓球等，让学生亲身体验文体活动的乐趣。
开展校园体育活动策划方案
开展校园体育活动策划方案•相关推荐开展校园体育活动策划方案（通用10篇）为了确定活动的圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的开展校园体育活动的方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开展校园体育活动策划方案篇1一、指导思想为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
中心校特制定如下实施方案：二、组织机构xxx三、活动原则1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟左右。
3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。
四、工作责任1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。
2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育教师的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。
3、体育教师对学校体育负指导责任。
学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强自身学习，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。
4、校长是学校体育的第一责任人。
学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。
小学教师文体活动方案（3篇）
小学教师文体活动方案为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工的身体素质，以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题，积极开展健康有益篮球、排球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。
结合上级要求，特制定我校教职工文体活动方案如下：一、日常性文体活动1、建议教职工利用每天早晨八点之前进行晨练。
2、每天课间与学生一起做广播操。
3、下午7、___节课安排篮球、排球、乒乓球等文体活动。
地点：学校操尝乒乓球室活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。
②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动1、常规活动：乒乓球活动（1）发展新会员。
积极发展具有一定乒乓球运动基础的，热爱乒乓球运动的教职工，特别是女职工的加入。
（2）坚持日常的锻练和训练。
A、坚持每天锻练。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。
（3）积极___开展校内比赛活动。
A、参加工会___的乒乓球友谊比赛。
B、进行一次校级友谊比赛。
（4）加强对外交流与比赛。
A、积极参与工会___的乒乓球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平。
B、积极与相关学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。
2、学校___活动：每学期___一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。
三、其他要求1、请各工会委员做好各项活动的___、落实、记录。
2、请全体教职工积极参加各项文体活动。
3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。
小学教师文体活动方案（2）尊敬的校领导、老师们：大家好！我是小学教师，负责文体活动的策划与组织工作。
我在此向大家分享一份小学文体活动方案，希望通过这些活动，能够丰富学生的课余生活，提高他们的综合素养，培养他们的创造精神和团队合作能力。
一、舞蹈活动1.小组舞蹈比赛：鼓励学生自由组队，以编排舞蹈为形式进行竞赛，并通过评委打分选出优胜组。
南京市教育局关于在全市中小学开展“五小”活动的通知
南京市教育局关于在全市中小学开展“五小”活动的通知文章属性•【制定机关】南京市教育局•【公布日期】2012.04.19•【字号】宁教[2012]28号•【施行日期】2012.04.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文南京市教育局关于在全市中小学开展“五小”活动的通知（宁教[2012]28号）各区县教育局、直属学校：为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《全民科学素质行动计划纲要》，深入实施中小学科技创新“星光计划”，拟从今年起在全市中小学开展“五小”（小发明、小创造、小设计、小建议、小论文）活动，培养中小学生动手实验能力、科学探究精神和创新实践意识，为创新人才培养打下宽厚的基础。
现将有关要求通知如下：一、充分认识在中小学开展“五小”活动的实践意义中小学开展“五小”活动是我市深入推进中小学科技创新“星光计划”，丰富校园生活，提升教育品质，推进素质教育的重要内容。
广泛深入开展中小学“五小”活动有利于培养学生利用所学知识发现问题和解决问题的能力；有利于提高学生贴近生活、了解社会的综合分析和观察能力；有利于减轻学生过重课业负担，培养学生全面素质；有利于提升学生积极参与社会事务的公民意识；有利于养成学生对科学创新和知识产权的尊重和保护意识。
二、以“五小”活动为载体，深入推进素质教育各小学、初中校作为开展“五小”活动的实施主体，要以全员性、实践性和创新性为原则，更多关注学生的参与度，更好重视活动的满意度，把课程改革、社会实践活动和校本课程建设相结合，促进学生全面发展、多样发展。
各中小学科技创新“星光基地”学校要在“五小”的实践活动中发挥典型示范引领作用。
“五小”活动中“小发明”、“小创造”、“小设计”意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养。
“小建议”意在能激发学生敏锐的社会观察力和判断力，针对生活中的热点或难点，献计献策，重在对学生观察力、判断力和创造力的培养。
南京青奥组委文化教育部、南京市教育局关于统计学校各类文体社团的通知
南京青奥组委文化教育部、南京市教育局关于统计学
校各类文体社团的通知
文章属性
•【制定机关】南京市教育局
•【公布日期】2012.05.25
•【字号】青奥文[2012]6号
•【施行日期】2012.05.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
南京青奥组委文化教育部、南京市教育局关于统计学校各类
文体社团的通知
（青奥文〔2012〕6号）
全市各级各类学校：
第二届亚洲青年运动会和第二届夏季青年奥林匹克运动会分别于2013年8月和2014年8月在南京举行。
为认真贯彻市委、市政府“筹办青奥会、提升影响力”千日行动计划的通知精神，按照南京青奥会CEP规划和市教育局《2014南京青奥会教育行动计划》的有关要求，南京市教育局和南京青奥组委文化教育部将在全市范围共同开展文化教育活动，为了掌握了解我市各类青少年群体的文体社团状况，同时也给全市广大青少年搭建一个展示自我的舞台，特发给各校统计青少年文体社团的表格，望尽快进行统计上报，以便我们在后面的各项活动中能给各类社团提供展示的舞台。
在青奥官网/cn 上下载表格进行统计，统计好以后发至邮箱************************，截止日期2012年6月15日。
南京青奥组委文化教育部
南京市教育局
2012年5月25日学校文体社团信息统计表。
悦读：太阳花小书虫动感中队的创建探索
悦读“太阳花小书虫”动感中队的创建探索[镜头扫描]开学第二天中午，教室一角好不热闹——原来是一个（幼儿园就识了很多字，看了很多书的）小男生正自豪地给旁边几位小朋友讲绘本故事。
故事讲完后，一小姑娘说：“你真能干啊，认识那么多字！”另一孩子说：“我要是也能像你这样就好了……”“是啊是啊！”小男孩小脸通红，但一脸的喜悦……原来，每个孩子内心都有这样的向往——做一个知识丰富的孩子……《义务教育语文课程标准》提出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书”，并要求小学生课外阅读总量不少于145万字。
习总书记寄语第七次全国少代会：“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。
为响应学校营造书香校园号召，我们所在中队开展了“太阳花小书虫”动感中队的争创活动。
一、创建“太阳花小书虫”的前期准备（一）创建”太阳花小书虫”活动中队1.创建时间：二年级2.中队名称：太阳花中队3.中队简介：9月初，42张可爱的笑脸欢聚一堂，校园三重门入队仪式上，42个孩子光荣地成为了少先队员，太阳花中队正式成立。
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”的向日葵是向往光明之花，给人带来美好的希望，故取名太阳花中队。
一年半来，我们中队开展了各项特色活动，队员们在活动中收获快乐，健康成长。
其中读书活动一直伴随着我们成长，队员们遨游于书海之中，收获了知识和快乐。
“向上，向善，向阳”是我校的校风，我们中队一直秉承着这样的理念坚持读书，做优雅少年，“动感中队——太阳花小书虫”活动也随之而来。
从上个学期起，通过太阳花小书虫动感中队的一系列创建活动，队员们收获满满。
4.中队口号：向着阳光，快乐生长。
（二）明确“太阳花小书虫”活动目标1.积极参与活动，拓展阅读面，提升阅读能力、鉴赏能力、综合运用能力。
2.明晰选择课外读物的方法，与好书为友，保持思想活力，提升质疑问难、合作探究等能力。
3.学会读有益书籍，从广泛的阅读中获取知识，增长见闻，获得智慧启迪，陶冶美好情操。
中小学文体节活动方案
中小学文体节活动方案一、活动主题：以“欢乐童年，放飞梦想”为主题。
二、活动时间：活动期间为一个星期，具体时间为初中部和小学部分别组织一天的活动，共计两天。
三、活动内容：1.开幕式：在活动开始前，进行一次盛大的开幕式。
学生们进行统一的集合，校长致辞，校歌演唱，志愿者代表发言，表演节目等，以热烈的氛围开启文体节。
2.体育比赛：安排各类体育比赛，如田径、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目，让学生们在比赛中充分发挥自己的体能，展现精神风貌。
3.游园活动：组织学生们前往周边的公园或户外活动场地，进行亲子活动、拓展训练等，鼓励学生们放松心情，体验自然、培养团队合作精神。
4.才艺展示：为学生搭建展示才艺的舞台，让学生展示自己的特长和兴趣爱好。
包括歌曲、舞蹈、戏剧、朗诵、绘画等多种形式，让学生们在文体节上发挥创意和才能。
5.学科竞赛：举办各类学科竞赛，如数学、英语、科学等知识竞赛，激发学生学习的兴趣和积极性。
6.主题讲座：组织专题讲座，邀请有名的教育专家、成功人士等进行讲座，以激发学生的学习动力和对未来的向往。
7.其他活动：包括书法展览、手工制作、科技创新等多个板块，让学生们可以在多个领域展示自己的才华和创造力。
四、活动安排：1.提前策划：学校成立文体节筹备组，负责整个活动的策划、宣传和具体安排等。
2.时间安排：通过校园广播、班会、家长会等方式，提前通知学生和家长文体节的时间和活动内容，让大家有充足的准备时间。
3.活动准备：活动前，学校要进行场地布置、器材准备、人员安排等工作，保证活动的顺利进行。
4.参与方式：学生可以自愿报名参加各项活动，也可以由班级或学校进行组队报名。
五、活动要求：1.参与广泛：活动面向全体学生，鼓励每个学生参与其中，展示自己的能力和才华。
2.公平公正：活动中要确保公平公正，不以成绩高低论英雄，鼓励每个孩子尽力而为。
3.重视安全：活动中要加强安全教育，确保学生的人身安全。
六、活动评估：活动结束后，学校要进行评估，收集学生和家长的意见和建议，以便更好地改进和组织下一届的文体节。
小学“普通话进校园,书法进课堂,诵读进教材”活动实施方案
小学“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动实施方案为深入实施素质教育，深化语言文字工作，贯彻落实泰州市“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”工作会议精神，保证“三进”活动在我校能够有序、高效、深入地推进，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以培养学生自主学习能力和学习兴趣为重点，以学生“说好话、写好字、读好书”为切入点，通过开展“三进”活动，强化学生普通话、书写、诵读能力，提高他们的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力；引领广大师生更加广泛深入地感受领悟汉语言、书法艺术和中华经典的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品味；积极探索符合我校实际的校园文化和特色建设，着力营造我校高品位的教育文化，为促进学生的全面发展和健康成长作出积极贡献。
二、工作目标“三进”活动的集中推进时间为两年，即从今年秋学期起，到7月，通过两年左右的努力，我校力争在“三进”活动中得到较大幅度的提升与发展。
学生达成目标：加强学生语言文字应用能力的培养，让我们的学生能说一口标准的普通话，能写一手漂亮的规范字，能诵读一定量的经典美文，提高学生的人文素养和基本素质，促进学生全面发展。
教师培养目标：通过“三进”工作的步步深入，培养出一批优秀的能胜任“三进”工作的专兼职教师，使他们成为教学工作中的“能手”、“多面手”。
学校发展目标：以“三进”工作作为学校文化建设、特色建设的突破口，促进学校高位发展。
到，建成泰州市“三进”工作合格学校，力争成为泰州市“三进”工作示范学校。
三、推进思路1、学校所有师生，在课堂教学活动和学校各类会议、活动中都要使用普通话，教师与学生之间交谈、教师与家长之间交谈、学生与学生之间交谈都要使用普通话，鼓励学生在社会、家庭都坚持使用普通话。
2、关注教师的普通话培训达标工作。
《江苏省实施〈国家通用语言文字法〉办法》中规定：学校以及其他教育机构的教师应当达到二级水平，其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应当达到二级甲等以上水平。
2023年书法比赛活动方案
2023年书法比赛活动方案2023年书法比赛活动方案1一、举办宗旨继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
三、操作办法为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。
特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。
具体操作办法如下：1、时间：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。
3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。
4、各班级必须在黑板上写好“莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。
5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。
)和学生组(硬笔、软笔类)。
6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。
四、书写要求1、书写姿势要规范、端正。
2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。
3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。
4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。
5、作品不能出现错别字、漏字。
6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的'大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。
五、比赛奖项1、单项奖教师组：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：15名学生组：硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名二等奖：20名三等奖30名软笔类：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名优秀奖：若干2、集体奖按年级选出3个“写字优胜班”奖3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。
关于开展中小学阳光体育大课间展示活动的通知
关于开展中小学阳光体育大课间展示活动的通知为全面落实中小学生体育锻炼要求，提升中小学生体质健康水平，结合体育美育“一校一品”特色活动创建，积极推动每个学校形成体育特色项目，引导学生养成良好的体育锻炼的习惯，促进学生健康成长，决定在全县中小学开展阳光体育大课间活动。
一、内容与形式大课间体育活动主要以学校统一活动和以班级为单位的学生自主活动为主。
学校统一活动应以广播体操、健美操、武术操韵律操等为主。
广播体操、武术操要求动作准确、舒展到位、韵律感强;健美操、韵律操要求新颖活泼，特色鲜明。
部分体育活动空间不足和设施不完备的学校，可以组织开展花样跳绳、踢毽子等活动，保证学生锻炼时间效果。
班级活动内容要丰富多彩，以球类项目、游戏项目、民间传统体育项目等能够激发学生锻炼兴趣的运动项目为主。
大课间体育活动应根据不同年龄和体质差异情况，采取不同活动方式，调整活动内容，实行动态、开放式管理，不断激发学生的活动兴趣。
二、参加人员全体学生，鼓励教职工参与。
三、活动要求大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色因地制宜地进行。
教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。
避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等。
要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
四、组织形式1、集体集中项目一般以国家颁布的广播操与学校自编操相结合。
除国家颁布的广播操外，学校要根据实际情况和本校特点，自编符合学生身心特点的健身操、武术操、绳操、韵律操等。
把校园足球元素融入到大课间，通过足球操、韵律足球在校园广泛普及足球运动。
2、班级自主活动项目在班主任、体育教师和科任教师的组织参与下，以班为单位分成小组，分组有序进行游戏、体育趣味比赛、身体素质练习等活动。
活动内容的选择要适合不同学生年龄和生理特点，激发学生参与的兴趣，注重培养学生的集体荣誉感、团队精神和社会适应能力。
3、大课间整体程序及时间安排中小学大课间活动总时长安排不少于28分钟。
校园文化节活动安排的通知
校园文化节活动安排的通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了丰富校园生活，展示师生风采，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，我校将于具体时间举办校园文化节。
本次文化节将以多种形式展现我校的文化特色和师生的精神风貌，现将活动安排通知如下：一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动时间活动开始时间至活动结束时间三、活动地点校园内各相关场地四、活动内容1、开幕式时间：开幕式具体时间地点：学校操场内容：校领导致辞，学生代表发言，文艺表演等。
2、文艺表演时间：文艺表演具体时间地点：学校礼堂内容：包括歌舞、小品、相声、朗诵等多种形式的节目，展现学生的才艺和活力。
3、书法绘画展览时间：展览开始时间至展览结束时间地点：学校图书馆展厅内容：展示师生的书法、绘画作品，体现艺术修养和创造力。
4、科技创新展示时间：展示开始时间至展示结束时间地点：学校科技馆内容：展示学生的科技创新成果，如小发明、小制作等，激发创新思维。
5、体育竞技比赛时间：比赛开始时间至比赛结束时间地点：学校体育场内容：包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，增强学生体质，培养团队合作精神。
6、知识竞赛时间：竞赛开始时间地点：学校多媒体教室内容：涵盖学科知识、文化常识等方面，促进学生知识积累和学习积极性。
7、闭幕式时间：闭幕式具体时间地点：学校操场内容：总结文化节活动成果，表彰优秀个人和集体，文艺表演。
五、参与方式1、文艺表演、书法绘画展览、科技创新展示等项目，学生可在规定时间内将作品或表演节目报名至相关负责老师处。
2、体育竞技比赛、知识竞赛等项目，以班级为单位报名参加，具体报名方式另行通知。
六、活动要求1、全体师生要积极参与本次校园文化节活动，充分展示自己的才华和风采。
2、各班级要认真组织，按照活动安排做好相关准备工作。
3、参与活动的师生要遵守纪律，保持活动现场的秩序和卫生。
4、活动期间，要注意安全，确保各项活动顺利进行。
七、奖项设置本次校园文化节将设立多个奖项，包括个人奖项和集体奖项，对在活动中表现优秀的个人和集体进行表彰和奖励。
小学学校文化节活动方案
小学学校文化节活动方案•相关推荐小学学校文化节活动方案（精选5篇）为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的小学学校文化节活动方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学学校文化节活动方案1一、指导思想以学校提出的五个教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成“书香校园”。
二、活动主题我和书籍的约定三、活动时间xx年x月——xx年x月四、活动内容1.校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进行奖励。
2.开展每月好书推荐共读活动。
3.建立班级虚拟图书馆。
4.进行读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。
5.开展图书跳骚市场活动。
6.举办校园童话节。
7.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。
五、具体活动安排1.每月好书推荐。
由学校或各教研组进行每月好书推荐，并组织开展相关读书交流活动。
每月好书推荐分为教师读书推荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处提供“每月好书共读记录卡”，记录师生读书情况，作为评选书香班级、书香小博士、书香教师的条件。
2.各班建立班级虚拟图书馆。
由学生提供自己喜欢的书籍给本班学生或其他班级阅读。
由学校提供“班级虚拟图书馆阅读记录卡”进行阅读记录和统计。
班级虚拟图书馆的建设情况作为评选书香班级和读书小博士条件。
3.读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。
学生每周完成一张“我的阅读记录卡”。
一学年完成12张“我的阅读记录卡”评为读书小标兵；一学年完成25张“我的阅读记录卡”晋级为读书小学士；一学年完成45张“我的阅读记录卡”晋级为读书小博士。
中小学校园艺术节策划方案5篇
中小学校园艺术节策划方案5篇中小学校园艺术节策划方案篇1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1.活动主题：构建和谐校园展示阳光风采2.活动口号：艺术，冶情启智我参与，我快乐我展示，我成功3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围4.活动时间：20__年11月—20__年12月5.活动内容：①书画比赛和书画展览②音乐类比赛三、活动安排本次校园艺术节共分为二个篇章：(一)第一篇章：美无处不在(书画比赛)“科学.幻想”画作品比赛1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。
2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。
3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。
4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。
5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。
(绘画用纸、工具一律自备)6.设奖：按年级组设个人奖。
7.评委：8.具体负责：书法比赛1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。
2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。
(硬笔书法纸张统一从__处领取)3.内容：内容健康、积极向上均可4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。
三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。
5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。
6.评委：7.具体负责：(注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)(二)第二篇章：我和音乐有约1.活动内容(1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选;b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);c.服装、乐器自行解决。
南京迎春花作文比赛时间安排
南京迎春花作文比赛时间安排
亲爱的同学们:
为庆祝迎春花节的到来,增强大家对祖国优秀传统文化的认识和热爱,培养青少年的文学写作兴趣,学校组织了"迎春花作文比赛"。
现将比赛时间安排通知如下:
1. 参赛对象: 全校小学三年级至初中三年级的学生均可参加。
2. 作文题目: "迎春花之美"。
同学们可以畅抒对迎春花的喜爱之情,抒发对迎春花传统文化的理解和体会。
3. 字数要求: 小学生作文字数在300字左右,初中生作文字数在500字左右。
4. 投稿时间: 请于4月15日前将作品以Word文档形式发送至***************.cn。
5. 评审流程: 学校将组建专家评委会,对收到的作品进行评审,择优选出获奖作品。
6. 颁奖时间: 迎春花节当天(4月28日)将举行隆重的颁奖典礼,届时将公布获奖名单并颁发奖品。
希望同学们热情投稿,用心书写,用文字描绘出迎春花的别样风采。
比赛结果将于颁奖典礼后公布于学校网站,并刊登在校园报上。
如有疑
问,欢迎咨询语文组。
祝大家写作愉快!。
教导处说普通话写规范字手抄报比赛活动方案
教导处说普通话写规范字手抄报比赛活动方案一、活动背景在当今社会，语言和文字习惯成为人们进行交流的一个非常重要的方面，正确使用普通话和规范书写汉字与个人的工作、学习及生活密不可分。
为了提高大家的语言文化素养并促进普通话和规范书写汉字的普及，教导处决定开展“教导处说普通话写规范字手抄报比赛”活动。
二、活动计划1. 活动时间：本次活动将在下周举行，即在6月20日到6月24日之间开展。
2. 活动方式：本次比赛为手抄报形式，参赛者可以根据自己的爱好主题选择，但必须突出普通话和规范字书写的重要性。
手抄报的字体应该清晰、工整，图文并茂，内容相关，排版美观。
3. 活动对象：本次比赛为全体教职工及学生，每个班级需要至少选派两名参赛者参加此次活动。
4. 奖项设置：本次比赛共设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优秀奖10名。
获奖者将获得奖状和奖品一份。
5. 评审标准：本次比赛将根据手抄报的字体、内容、创意、美观度、工序等方面给出评分，评分最高的获胜。
三、活动效果本次活动的举办目的在于提高大家的语言文化素质，加强对普通话流利和规范汉字书写的重视程度，培养良好的学风，增强师生之间的互动交流，活跃校园氛围。
同时，通过本次比赛的举办，吸引更多的人关注和参与到普通话和规范汉字书写的推广工作中来，从而促进普通话和规范汉字的持续发展和普及。
四、活动总结为了让更多的师生参与到普通话和规范汉字的推广工作中，我们将继续举办类似的比赛活动，积极推动普通话和规范汉字的普及和提升。
通过持续的努力，我们相信普通话和规范汉字会成为大家生活中不可或缺的一部分，为人们的工作和学习提供更好的帮助和支持。
同时，希望大家在今后的学习和工作中，坚持用普通话进行交流，并用规范的汉字书写表达自己的意思，为建设一个更加文明和富有活力的社会作出贡献。
南京市语言文字工作委员会
4．“汉字故事秀”：可以创作或者讲述有关汉字的故事。
5．“汉字生活秀”：将“汉字”这一最能体现中华文化精神和内涵的文化符号，与大大小小的生活用品相结合，如座椅、茶杯、积木、项链、时装……融进“汉字”元素进行创意设计比赛，彰显“汉字”文化的时代价值。
附件1
南京市第三届小学生“汉字文化节”活动设计参考
1．“汉字变变变”：以汉字为创作主题，重新设计汉字造型，开展“儿童汉字联想绘画”展，呈现汉字意象视觉之美。可以组织“趣味汉字造型秀”活动，设计、穿着充满汉字元素的服装，摆出各种汉字的造型，也可以组织“看图或看造型猜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ”比赛等。
2．“汉字书写秀”：书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提，是汉字美的体现。可以组织现场书法比赛，开展汉字书写（硬、软笔）、汉字听写、“汉字书写串联”祈愿、交友、推荐“年度汉字”等活动。
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南亨中心小学关于开展师生文体活动的
实施方案
为了进一步优化育人环境，丰富师生文化生活，激发大家热爱生活、热爱学校的热情，形成快乐学习、快乐工作、快乐生活的良好氛围。
经校务会研究决定，在全校广泛组织开展文体活动，特制订如下实施方案。
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，实施素质教育，以健康文明活动占领课余时空，以寓教于乐；丰富师生的校园生活，以愉悦身心；为师生搭建多种舞台，以展示才艺。
营造浓厚的文化氛围，激发广大师生的工作热情、学习热情，促进良好校风的形成，促进和谐校园建设，打造活力南小。
二、活动目标：
1、提高学生的艺术素养，促进学生张扬个性，发挥特长，全面发展。
2、丰富学生课余生活，改善学生管理方法，促使学生热爱学校。
3、提高学校文化品位，促进校园文化建设。
三、组织领导：
组长：肖炳炎
副组长：王晓勇刘建华
成员：刘德华曾秋洁黄海雁及各班主任
四、主要措施：
1、学生活动以班级为单位广泛开展，由班主任与少先队辅导员组织安排，充分利用每天的课余时间及周日，采取专项活动周（每周进行一次主要活动）、成立兴趣小学（根据学生不同兴趣爱好分组进行活动）等形式开展文化、娱乐、体育、科技活动。
2、教师、教官、教练活动以学部为单位开展，政教主任负责组织安排，采取专项活动月（每月以一项活动为主），成立业余活动队（根据特长、爱好组合）等形式开展文体活动。
五、具体内容：
学生活动内容。
1、文化类：读课外书、讲故事、书法、绘画、演讲。
2、娱乐类：歌咏、舞蹈、乐器演奏、戏曲。
3、体育类：体操、球类、田径、武术。
4、科技类：科普知识竞赛、小制作、小发明、小论文。
六、活动安排
南亨中心小学文体活动安排表
月份活动内容备注
9 演讲比赛
10 现场作文比赛
11 书画比赛
12 体操比赛
1 元旦文艺汇演。