坚守信仰,传递正能量

坚守信仰，传递正能量
伊通镇九年一贯制学校
孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。

父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

君子有三乐，而王天下者不与存焉。

”
——题记在张承志的《心灵史》中有这样的描述，说西海固条件十分的艰苦，那里的穆斯林喝的是夹杂着草根羊粪的冰雪融水，但是却保留着村中纯净的井水沐浴斋戒，可见其对真主的虔诚，后来又看到了数百次遭打击报复在所不惜，32年用生命守卫滇池“滇池卫士”张正祥的报道，心中感喟不已，到底是什么样的力量在支持着他们？后来偶然间听到张信哲的《信仰》，才豁然开朗，没错，就是他——信仰。

当听到新闻中报道，张丽莉老师为了保护学生自己却被车轮碾压的时候，我哭了；当看到她注视着自己截肢的身体依旧笑靥如花时，我又哭了。

人在面对危险的时候会本能的逃避，但是她却选择了保护自己的学生，用生命去捍卫自己的信仰，是何等的难能可贵。

捻指算来，走上教育岗位已经三年有余，每每外出别人都会问：“你是老师吧？”我莞尔一笑。

待人处事，也总不敢忘记自己是一名人民教师。

也许会有人觉得教师这个职业穷酸，没有油水；也会有人觉得做个孩子王，没什么出息。

但是在我的心中总
会有一种自豪感，虽然我没有大山里的老师那样坚定不拔的意志，也没有边疆老师那样甘于奉献的情怀，但是从我喜欢我的职业，尽管自身还有很多的不足，尽管工作中还有很多的纰漏，但是我时时不敢忘记父亲的教诲：好好工作，坦荡做人，一直在努力工作，努力学习。

如今我的女儿已经四个多月了，每天给她喂奶、洗澡、穿衣……我的所有情感都为她所牵系，总会担心照顾的不好，会不会冷，是不是热，夜里的时候也会醒很多次，看看被子是不是盖好了，父母之爱子则为之计深远，总想着把最好的一切都给她。

由此及彼，又想到了我的学生，哪个学生不是自己父母的掌上明珠，是全家的希望，作为教师，我又应该怎样去教育我的学生，爱吾子以及人之子，思忖如此，不免汗颜，以前有很多的地方做的不妥，有些时候也会把一些消极的情绪带到工作之中，书上说：人的内心就是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正性能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负性能量。

这两种能量，可以说是此消彼长的关系。

因此，当正性能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，人的幸福感也会慢慢增加。

所谓教师，要重视用积极的心态调整自己，引导自己远离消极。

小心翼翼去呵护我的每一个学生，让他们能够快乐自信地成长。

教育事业是神圣的，神圣到可以改变人的一生。

而对于教师来说，更应该让教育成为自己心中的一种信仰，并努力去捍卫自
己的信仰，学高为师，身正为范。

于细节中学问题，在问题中找出路，精于学习，阳光豁达，传递正能量。