工程测量技术专业毕业实习任务指导书

合集下载

工程测量实验指导书

工程测量实验指导书摘要：一、实验目的二、实验原理三、实验仪器与设备四、实验步骤1.准备工作2.测量过程3.数据处理与分析五、实验报告要求六、注意事项正文：【实验目的】本实验旨在使学生掌握工程测量的基本原理和方法，熟练使用测量仪器，培养学生的动手能力和实际操作技能。

【实验原理】工程测量是研究和应用测量理论与技术，对各种工程项目的几何形状、大小、位置及物理特性进行测量、描述和评价的一门学科。

实验中将涉及到测量误差的计算与分析，以及全站仪、经纬仪、水准仪等测量仪器的使用。

【实验仪器与设备】1.全站仪2.经纬仪3.水准仪4.测距仪5.测量标尺6.其他辅助工具【实验步骤】【准备工作】1.检查实验仪器，确保仪器状态良好，功能正常。

2.熟悉实验流程，了解各步骤的操作要点。

3.确定实验场地，做好安全措施。

【测量过程】1.使用经纬仪进行角度测量。

2.使用水准仪进行高差测量。

3.使用全站仪进行距离测量。

4.记录测量数据，整理测量成果。

【数据处理与分析】1.计算测量误差，分析误差来源。

2.对测量数据进行处理，得出最终测量结果。

3.分析实验过程中存在的问题，提出改进措施。

【实验报告要求】1.详细记录实验过程，包括测量数据、计算过程和分析结果。

2.绘制实验成果图，清晰展示测量结果。

3.撰写实验报告，对实验过程和结果进行总结，并提出建议。

【注意事项】1.严格遵守实验纪律，确保实验安全。

2.爱护实验仪器，正确使用和存放。

3.注重实际操作，培养良好的动手能力。

工程测量实训任务书指导书模板

. . WORD.格式整理. .XX职业技术学院《建筑工程测量》实习指导书、任务书系部建筑工程系专业建筑工程技术专业班级建筑技术班实习周数2周指导教师2018年5 月10 日《工程测量》实习指导书目录第一部分测量训须知 (1)第二部分实训细则 (4)第三部分实训内容 (5)实训一水准仪的认识与使用 (5)实训二普通水准 (7)实训三光学经纬仪的认识与使用 (8)实训四测回法和方向法观测水平角 (10)实训五竖直角观测和竖盘指标差的检验 (12)实训六视距测量 (13)实训七全站仪的认识与使用 (14)实训八建筑物轴线放样和高程测设 (15)实训九经纬仪测图 (17)实训十线路工程测量 (22)实训十一建筑物的测设 (24)实训须知工程测量是一门实践性很强的技术基础课，测量实习是教学环节中不可缺少的环节。

只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、编写实验、实习报告等，才能巩固课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。

因此，必须对测量实习予以重视。

一、准备工作(1) 测量实训之前，必须认真阅读本实习指导书和教材中的有关内容，以了解实习目的、要求、方法、步骤和有关注意事项。

(2) 按实训指导书中提出的要求，于实习前准备好所需文具，如铅笔(2H或3H)、小刀、计算器、三角板等。

(3)召开实训动员大会（0.5天）二、实训要求(1) 实训分小组进行。

由组长负责组织和协调实训工作，办理仪器工具的借领和归还手续。

(2) 对实训规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作，实训报告应独立完成。

(3) 实训应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到、早退；实训应在指定地点进行，不得擅自改变地点。

(4) 必须遵守本书所列的“测量仪器工具的借用规则”和“测量记录与计算规则”。

(5) 应认真听取老师的指导，实训的具体操作应按实训指导书的要求步骤进行。

(6) 实训中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导老师报告，不可随意自行处理。

工程测量实习指导书

《工程测量学》实习指导书根据测绘工程专业教学计划安排，在完成工程测量学课堂教学和课内实验任务后，开展为期1周野外综合性教学实习或生产实习。

这次实习与课内实验相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，它完全从工程测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养学生理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面的重要教学环节，也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。

在传授知识、开发智力、综合素质培养方面，具有更加重要的意义。

工程测量学综合性教学实习能使每个学生熟悉工程测量从方案设计到外业与内业作业的全过程，掌握根据测量规范，利用各种手段和技术进行数据采集与数据处理及工程测设的基本方法与技能。

一、实习目的野外教学实习是在课内学完了工程测量学的理论和方法后，模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实践。

通过1周左右时间的实习，应达到以下目的：1．巩固课堂教学知识，加深对工程测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而对工程测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化；2．对学生进行测量野外作业的基本技能训练，提高动手能力和独立工作能力。

通过实习，熟悉并掌握RTK和全站仪野外数据测量的作业程序及施测方法；3．对野外观测成果的整理、检查和计算。

掌握用CASS软件进行平整场地土方量的数据处理能力以及进行道路纵横断面图的绘制，能够熟练利用RTK对照场地平整数据结果实地放样以及对设计的道路曲线在实地测设的基本技能。

熟悉建筑物沉降观测方案设计的全过程。

4．通过完成工程测量实际任务的锻炼，提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。

二、实习组织为便于实习和平行作业，实习队分为若10个实习小组（一般5—6人），各组设组长1人，协助指导教师负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项具体工作，并处理好与其它实习小组的协调工作。

《工程测量实训》任务指导书

《工程测量实训》任务指导书一、实习的性质与任务《工程测量实训》是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用，是培养学生动手能力，巩固课堂知识的重要环节。

二、实习教育目标1 实习目标：掌握水准仪和全站仪的使用，掌握控制测量的方法。

2 能力目标：培养学生进行控制测量和仪器使用的能力。

3 德育目标：培养学生实事求是、工作严谨、团结互助、爱护仪器、热爱专业的思想。

三、实习内容及要求1 仪器和场地仪器室借以下仪器和工具：全站仪1台，全站仪脚架，棱镜（简易三脚架+棱镜或者带基座棱镜及脚架），自动安平水准仪1台，水准仪脚架，水准尺2根（对尺），尺垫1个，钢尺1把（30m），记录板1个。

以下工具自备：计算器1个，铅笔数支，红蓝笔，橡皮，测量数据记录表格。

记录数据要求如下：①每个小组复印空表后装订好；②表格包括导线测量记录计算表，导线内业计算表，四等水准测量记录表，水准测量成果计算表等，详见附件。

实习场地：校内。

2 平面控制测量（导线测量）选取任意一个控制点作为已知坐标，（200，200），起始坐标方位角为30°。

（1）选点：每块场地由老师现场指定一个已知起算点和一条方向边，并提供其坐标和方位角数据。

然后从一个起算点出发，选定一条闭合导线，点数10~12个左右。

导线边长应在30～100米之间。

点位的选择应符合选点的要求，点位用涂改液在地面作标志，点位编号形式为GD1－5－3，它表示为供电一班第五组第3号点。

（2）测距：采用全站仪往返测距，精度K＜1 / 5000（3）测角：水平角观测一测回。

照准目标：照准目标底部并平分底部。

表1 观测技术要求如下：表2 内业取位要求与导线相对闭合差3 高程控制测量（按四等水准测量施测，教材29—32页）表3 四等水准观测的主要技术要求（1）选点：沿用上一项目导线点（视需要设转点，注意：转点上必须使用尺垫）。

（2）假定闭合水准路线起点A 点的高程为500.000m 。

用自动安平水准仪，按照双面尺法施测，限差要求按下表要求。

工程测量实习指导书

工程测量实习指导书一、实习目的和要求实习目的：:通过测量实习对所学内容进一步的理解，加深印象，使所学知识得以巩固和提高，全面掌握测量仪器的使用，实践测、算、绘的技术环节，提高分析问题解决问题的能力；培养同学遵守纪律、密切配合、团结协作的高尚情操和对待工作严肃认真、一丝不苟、实事求是、不畏艰辛的优良作风，为今后从事技术工作奠定坚实的基础。

实习要求：1、掌握S3水准仪仪器、J6经纬仪和全站仪的使用方法；2、掌握导线的测量与计算方法；3、掌握水准的测量与计算方法；4、基本掌握经纬仪测图的方法；5、基本掌握曲线的测设方法（偏角法）；6、基本掌握纵、横断面测量方法二、实习内容（一）仪器检验水准仪、经纬仪各主要轴、线的几何关系是否满足要求，其检验方法详见教材有关内容。

全站仪、反射镜只要外观无损坏，各转动螺旋转动灵活、有效即可。

注意；仪器校正和修理一定要由仪器室老师进行，学生一律不许独自进行。

（二）控制测量1、导线测量1）选点：导线点要选在安全、稳定、视野开阔、便于测图之处，相邻点间要通视，边长不大于200米，点位用钉子标志，红油漆圈之，在其侧注明点号，使之构成闭合导线，总边长0.8公里（四个导线点构成闭合导线，视具体情况可适当调整）。

2）测水平角：用测回法测2测回，半测回互差≤±40″，测回互差≤±40″。

3）导线边长测量与计算（1）全站仪单向观测测2测回，每测回读三次读数，读数互差要小于5毫米取均值为一测回观测值，第二个测回要重新瞄准反射镜后再读数，以便消弱瞄准误差，测回互差要小于5毫米，取两测回的均值作为边长单向个观测值。

（2）竖直角测量测两个测回，测回互差≤±40″，取均值作为最后结果。

（3）气压、气温每测回测一次，取均值为最后结果。

（4）边长要施加加常数、乘常数改正和气象改正（可以忽略大气折光的影响），算出水平距离，对向观测算出的平距互差要小于1/10000，取均值为最后的导线边水平距离。

工程测量实训指导书

篇一：工程测量实验指导书《工程测量》实验指导书测量实验注意事项1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。

2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器名称及组员的姓名等。

3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。

4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。

5、数据要全，不能省略零位。

如水准尺读数 1300, 度盘读数应全部填写。

6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁。

7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。

按四舍六入、五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。

如数据 2.3235 和 2.3245 进位均为 2.324 。

8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。

9、实验完毕后要及时编写实验报告。

并在下次实验课前上交实验指导教师批阅。

中的“ 0 ”均测量仪器操作细则1、测量仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应坐在仪器箱子上。

2、开箱提取仪器1）先安置三脚架，将各架腿插入土中，使三脚架稳妥。

启箱取出仪器前应看清仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。

2）从箱中取出仪器时，不可握拿望远镜，应双手握住基座或远镜望的支架，取出仪器后小心地安置在三脚架上，并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。

3、野外作业1）仪器上的光学部分（如镜头等）严禁用手帕、纸张等物擦试，以免损坏镜头上之药膜。

2）作业时须握住支架转动，不得握住望远镜旋转，使用仪器各螺旋必须十分小心，用力要适度。

3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。

使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。

动作要准确、轻捷，用力要均匀。

4）仪器所在地必须时时有人，做到人不离仪器，并防止其他无关人员使弄仪器。

5）在太阳或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意仪器不得受潮。

工程测量实习指导书

⼯程测量实习指导书⼯程测量学实习指导书〈供测绘⼯程专业使⽤〉河南城建学院⼯程测量教研室2011年12⽉⽬录⼯程测量教学实习总体时间按排----------------------2 第⼀部分⼯程测量实习须知-----------------------3 第⼆部分⼯程测量实习指导-----------------------5实习⼀施⼯放样的基本⽅法-----------------------5实习⼆建筑⽅格⽹的建⽴-------------------------9实习三建筑物轴线放样---------------------------11实习四道路圆曲线的测设-------------------------13实习五综合曲线测设-----------------------------18实习六⽤全站仪（坐标法）测设曲线---------------19实习七线路中线测量及线路的纵、横断⾯测绘-------20第三部分⼯程测量教学实习成绩评定⽅法-----------26⼯程测量教学实习总体时间按排第⼀部分：⼯程测量实习须知⼯程测量是以测量学、控制测量学、测量平差等为基础的⼯程测量专业课之⼀，是⼀门实践性很强的综合性课程，⼯程测量实习是教学环节中不可缺少的环节，只有通过实际的操作仪器、计算、观测、记录、和实习报告的编写等，才能巩固课堂所学的基本理论，掌握⼯程测量的基本技能和基本⽅法。

因此，对⼯程测量实习必须予以重视。

⼀、准备⼯作1、⼯程测量实习前，必须认真阅读本实习指导书，并复习教材中的有关内容，以了解实习⽬的、要求、⽅法、步骤和有关注意事项。

2、按实习指导书中提出的要求，于实习前准备好所需⽂具，如铅笔（2H或3H）、⼩⼑、计算器、三⾓板等。

⼆、实习要求1、实习分⼩组进⾏，组长负责组织协调实习⼯作，办理仪器⼯具的借领和归还⼿续，是该实习⼩组的第⼀责任⼈。

2、实习规定和各项内容，⼩组内每⼈均应轮流操作，实习报告应独⽴完成。

工程测量技术专业顶岗实习任务书和指导书

工程测量技术专业顶岗实习任务书和指导书工程测量技术专业顶岗实习任务书和指导书一、实习目的顶岗实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。

同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

能够应用所学的专业知识和技能，具备施工图的识读、并能从施工图中提取施工放样点位计算所需数据的工作能力。

培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养成良好的职业道德和团队精神。

具有处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。

二、顶岗实习要求1、严格遵守各项安全纪律，确保安全第一。

2、严格遵守实习单位的各项规章制度，文明、和谐实习，学会沟通，学会先做人后做事。

3、做到不怕吃苦，要谦虚、细致、深入、主动地实习，力求收到最满意的效果。

4、坚持做好实习笔记，理论联系实际，做到深入观察，多思考、多问。

5、服从学院及实习单位的安排与管理。

6、按照学校的要求，定时与校内指导教师联系，汇报实习情况。

7、未经允许不得擅自更改实习单位，如果因外部因素导致无法在该单位继续进行实习时，必须与指导教师联系，经学校相关部门同意后才能更换实习单位。

8、认真做好实习报告，收集与顶岗实习报告相关的第一手资料，完成实习报告的撰写任务。

三、实习内容及时间1、顶岗实习的学生按单位员工的要求参加单位的生产活动，具体工作内容由学生与顶岗实习的单位协商确定，原则上应与所学专业相关。

2、顶岗实习的时间从办理顶岗实习手续的日期至20xx年6月30日。

四、顶岗实习的主要任务实习期间要求学生在单位工程技术人员和指导教师的具体指导下和帮助下，完成顶岗实习，在实习期根据工地的实际情况，努力作好以下工作：1、熟悉各岗位的职责，业务范围和工作方法。

工程测量实习指导书正文

4
3.3 地形图测绘
1）图纸准备每小组及个人均使用 40 cm×50 cm 的图幅绘图，用对角线法绘制坐标方格网。方格为 10 cm×10 cm，坐标格网线线宽 0.15～0.2 mm，外图廓线线宽 0.5 mm ，内外图廓线间距为 15mm，如图 1 所示。
8mm 8mm 8mm 8mm 8mm
0.5mm
0.15～0.20mm
12mm 比例尺
（图名）
日期
专业
姓名
班组
学号
指导教师图标
评分
12mm
18mm
12mm
18mm
图1
图2
方格网对角线的长度误差应小于 0.3 mm ，各方格对角线长度误差应小于 0.2 cm。内图
廓右下角应绘制图标，内容及尺寸如图 2 所示。
2）控制点展绘展绘控制点前，应按图的分幅位置，将坐标格网线的坐标值注在相应格坐标网边线的外侧，西南角坐标值要求为 50 m 的整倍数，坐标值以米为单位，用 3.5 mm 的字高标注。展点时先根据控制点的坐标，确定所在的方格，再根据测图比例尺将图幅内所有控制点展绘在图纸上，并在点的右侧以分数形式注明点号及高程，三角点、导线点、水准点在图上的表示如图 3 所示（图中尺寸单位为 mm）。
图3 控制点展绘完成后，用钢板尺量出各相邻控制点之间的距离，并与坐标计算的距离相比较，其差值不应超过图上 0.3 mm。
5
2）碎部点测量
碎部测量通常使用经纬仪视距测绘法，按极坐标法测定碎部点的平面位置和高程。碎部
测量过程中的要求为：
（1）仪器高度量至 cm；水平角读数至分（′）；
（2）每观测 20～30 个碎部点后，应重新照准起始方向检查方向变化情况，归零差不得

《工程测量实习》实训方案及指导书

工程测量学实验指导书单金洋扬州高等职业技术学校2013年12月目录实验总则与注意事项....................... ................................. (1)实验一经纬仪的使用 (3)实验二水平角的观测 (5)实验三水准仪的使用与水准测量 (12)实验总则与注意事项《测量学》的理论教学和实验教学都是课程的重要的教学环节。

坚持理论与实践的紧密结合，认真进行测量仪器的操作应用和测量实践训练，才能真正掌握测量的基本原理和基本技术方法。

一、实验与实习一般要求1、实验或实验课前，应阅读教材中有关内容和预习《测量学实验指导书》中相应项目。

了解学习的内容、方法和注意事项。

2、实验或实习时分小组进行。

各班长向任课教师提供分组的名单，确定小组负责人。

3、实验和实习是集体学习行动，任何人不得无故缺席或迟到；应在指定场地进行，不得随便改变地点。

4、在实验和实习中认真的观看指导老师进行的示范操作，在使用仪器时严格按操作规则进行。

二、使用测量仪器规则测量仪器是精密光学仪器，或是光、机、电一体化贵重设备，对仪器的正确使用，精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质，也是保证测量成果的质量、提高工作效率的必要条件。

在使用测量仪器时应养成良好的工作习惯，严格遵守下列规则。

1、仪器的携带携带仪器前，检查仪器箱是否扣紧，拉手和背带是否牢固。

2、仪器的安装（1）安放仪器的三脚架必须稳固可靠，特别注意伸缩腿稳固。

（2）从仪器箱提取仪器时，应先松开制动螺旋，用双手握住仪器支架或基座，放到三脚架上。

一手握住仪器，一手拧连接螺旋，直至拧紧。

（3）仪器取出后，应关好箱盖，不准在箱上坐人，搬站时携带好仪器箱以及所有的附件。

3、仪器的使用（1）仪器安装在三脚架上之后，无论是否观测，观测者必须守护仪器。

（2）应撑伞，给仪器遮阳。

雨天禁止使用仪器。

（3）仪器镜头上的灰尘、污痕，只能用软毛刷和镜头纸轻轻擦去。

工程测量实习计划与实习指导书

一实习目的：对所学过的知识较全面的系统地进行一次实践，通过学习，加深对该课程的理解。

进一步掌握工程测量专业技术和实际操作技能。

二、实习的时间、地点：1．实习时间为：8月28—9月12日2．实习地点：石拐矿区第六中学三、实习内容（一）、经纬仪的校验校正经纬仪在使用之前应进行以下项目的检验与校正：1、照准部水准管轴的检验与校正。

检验方法：１、调节脚螺旋，使水准管气泡居中；２、将照准部旋转180°看气泡是否居中，如果仍然居中，说明满足条件，无需校正，否则需要进行校正。

校正方法：１、在检验的基础上调节脚螺旋，使气泡向中心移动偏移量的一半。

２、用拨针拨动水准管一端的校正螺旋，使气泡居中。

此项检验和校正需反复进行，直到气泡在任何方向偏离值在1/2格以内。

另外，经纬仪上若有圆水准器，也应对其进行检校，当管水准器校正完善并对仪器精确整平后，圆水准器的气泡也应该居中，如果不居中，应拨动其校正螺丝使其居中。

2、十字丝竖丝的检验与校正。

检验方法：１、精确整平仪器，用竖丝的一端瞄准一个固定点，旋紧水平制动螺旋和望远镜制动螺旋。

２、转动望远镜微动螺旋，观察“·”点，是否始终在竖丝上移动，若始终在竖丝上移动。

校正方法：1、拧下目镜前面的十字丝的护盖，松开十字丝环的压环螺丝；2、转动十字丝环，使竖丝到达竖直位置，然后将松开的螺丝拧紧。

此项检验校正工作需反复进行3、望远镜的检验校正。

检验方法：（1）安置仪器，盘左瞄准远处与仪器大致同高的一点A，读水平度盘读数为；（2）倒转望远镜，盘右再瞄准点，读水平度盘读数为；（3）若则满足条件，无需校正，否则需要进行校正。

校正方法：（1）转动水平微动螺旋，使度盘读数对准正确的读数。

[] (3-15)（2）用拨针拨动十字丝环左右校正螺丝，使十字丝竖丝瞄准点。

（二）、水准仪的检验校正1、圆水准器的检验校正。

检验方法将仪器安置于脚架上，转动脚螺旋使圆水准器气泡居中，然后将望远镜在水平方向旋转180°，此时，若气泡不居中，偏于一边，说明L0L0不平行于仪器竖轴VV，需要校正。

《工程测量》实验指导书

工程测量实验指导书实习一水准仪的认识和使用一、目的与要求1.熟悉S3级水准仪的构造；2.掌握水准仪的安置、瞄准与读数；3.学会水准测量的观测步骤与记录计算。

二、仪器和工具DS3级水准仪1，水准仪脚架1，水准尺2。

三、方法和步骤(一)第一测站工作1.根据教师指定的地面某点做为临时水准点BM A, 并假定其高程为50m。

学生自行选待测高程点P，离临时水准点BM A大约100～200m，计划两测站到P点，选定的1点作为转点并安放尺垫，水准尺安放在尺垫上。

2.把水准仪安置在BM A与1点之间，并非在两点连线上，目估前、后视距离大致相等处。

记录表中第一测站编号写1。

3.安置仪器张开脚架，使其高度适当，架头大致水平，并将三脚架脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。

4.认识仪器弄清仪器各部件的名称，了解各螺旋功能及其使用方法。

认识水准尺的分划与注记，以便能在望远镜视场中准确读数。

5.粗略整平先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到适当位置，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中，通常须反复进行。

记住气泡移动的方向与左手拇指运动的方向一致。

6.瞄准、精平与读数瞄准与消除视差：首先，调整目镜，使十字丝分划清晰。

然后，瞄后视尺，松开水准仪制动螺旋，水平转动望远镜，通照门和准星粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，接着转动水平微动螺旋，使十字丝的纵丝对准水准尺，调整物镜对光螺旋，使目标成像清晰。

眼睛上下移动观察是否存在视差现象，若存在视差，应仔细调整物镜对光螺旋予以消除。

精平：转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的影像精确符合。

读数：用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米。

先估出毫米数，后一次读出4位数，记入表中后视读数栏内。

松开水平制动螺旋，水平转动望远镜瞄准前视点尺1，注意消除视差，然后用微倾螺旋精平（切勿调圆水准器，那样做将会改变仪器高度），最后读数，记入表中前视读数栏内。

7.变动仪器高后再重测一次升高(或降低)仪器高约10cm以上，重新粗平仪器, 第2次观测一般先瞄准前尺, 精平与读数；然后瞄准后尺, 精平与读数。

《工程测量》综合实习指导书

《工程测量综合实习》任务书及指导书编者：测量教研室湖北水利水电职业技术学院2011.10一、实习的目的和任务《工程测量综合实习》是《工程测量》教学的实践性环节，其主要任务是使学生掌握放样基本要素的测设方法，掌握工程建筑物施工放样的方法，掌握建筑物变形观测的方法，掌握土地平整的基本方法。

通过实训，应达到下列基本要求：1、能独立进行施工控制网的布设、观测与解算；2、能独立进行工程建筑物的施工放样；3、能独立完成线路横断面测量及横断面图的绘制工作并进行土方量的估算4、能独立完成土地平整并进行土石方量的计算；5、能独立完成建筑沉降观测并进行资料的整理与分析；6、能独立完成建筑物倾斜观测。

二、实习时间和地点：1、时间：三周2、地点：校内三、实习组织：根据仪器设备情况，4－5人为一组，每组设组长一人，组长负责全组的实习分工安排和考勤，负责组内借用仪器工具的安全与管理。

四、实习要求及注意事项：1、实习期间，实习时要按时出工，不得无故不随小组出工。

实习要按实习指导书的要求进行，提倡互相讨论研究，把不懂的弄懂。

实习时要集中精力，不得在仪器旁打闹，以防发生仪器事故。

2、爱护仪器，人人有责。

操作仪器工具要求方法正确，防止发生丢失、摔损事故。

3、表格填写要齐全，书写字迹要工整，切忌潦草．外业记录不能改动。

五、实习任务及其要点：1、施工控制网的建立根据已知控制点，建立平面施工控制网，作为建筑物基础测设和数字测图的依据。

已知控制点为K20（931.816, 918.847）K27（899.794，1004.063）2、建筑物基础放样：要求对设计线路进行横断面的测量，使用软件绘制横断面图并进行土方量的估算。

4、土地平整及土方量计算将平整场地的区域整理成水平地面（1）有图情况下土地平整在平整场地的区域进行数字化测图，根据地形图进行场地平整，计算填挖土方量。

（2）无图情况下土地平整在平整场地的区域内绘制方格网，格网边长根据地形情况和挖、填土石方计算的精确度要求而定，一般为10m或20m。

09工程测量毕业实习指导书五篇范文

09工程测量毕业实习指导书五篇范文第一篇：09工程测量毕业实习指导书工程测量技术专业毕业实习大纲及指导书矿建系地测教研室2011.0809工程测量技术专业《毕业实习》大纲一、实习的性质、目的和任务1．实习性质毕业实习是学生在校内完成教学计划所规定的全部理论课程和实习、实验、课程设计、毕业设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

是一次学生在毕业前，通过盯岗全面提高实践技能的实习。

2．实习目的和任务（1）综合、巩固和运用所学的全部知识，特别是本专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和掌握本专业的基本知识，锻炼学生分析问题和解决问题的实际能力。

加强对专业知识的进一步理解和掌握。

（2）树立起严谨、负责、实事求事、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风，了解本专业的工作环境，熟悉本专业的工作流程和工作任务，向一线工程技术人员虚心学习，为今后工作打下坚实的基础。

（3）毕业实习要为毕业设计（论文）做准备、打基础。

因此，根据现场情况，充分收集与毕业设计有关的全部资料和信息（包括文字、图纸、图表、数据等），为毕业设计（论文）顺利进行打下基础。

二、实习的主要方式1．到签约单位或工作性质对口的用人单位实习。

2．参加现场生产实习3．承担生产任务实习三、实习内容1.了解实习单位的基本情况2.查阅实习单位的测绘资料（包括文字、数据和图纸资料等）；3.参与实习单位的测绘工作，学习测绘工作方法；4.了解实习单位测绘情况的基础上，把学到的测绘理论知识同生产实践相结合，解决生产中的技术问题；四、实习时间2010～2011学年第一学期1—4周（8月29日-9月23）五、毕业实习成绩考核结合毕业实习完成实习报告、日志，并结合毕业实习表现综合评定成绩，按优秀、良好、1．了解实习单位的基本情况，具体内容包括实习单位的名称、交通、规模、性质、经济中等、及格及不及格五个级别记成绩。

工程测量技术专业《毕业实习》指导书为了确保毕业实习能够圆满完成，达到使学生所学理论与生产实践相结合，锻炼和提高学生的实践技能，提高分析和解决实际问题的能力的实习目的，特制定毕业实习指导书。

工程测量实习指导书(全)

工程测量实习指导书适用班级:15测量1、2班实习周数: 1周工程测量教研室2016年1月11日说明《工程测量》是工程测量技术专业的核心专业技术课程，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能，将所学知识变成技巧、变成能力。

通过实习，还可以加强学生的仪器操作技能，提高学生的动手能力，培养学生运用所学基本理论和基本技能发现问题，分析问题、解决问题的能力。

一．实习内容的深、广度要求（一）测量资料的记录要求1.观测记录必须直接填写在规定的表格内，不得用其他纸张记录再行转抄。

2.凡记录表格上规定填写的项目应填写齐全。

3.所有记录与计算均用铅笔(2H或3H)记载。

字体应端正清晰，字高应稍大于格子的一半。

一旦记录中出现错误，便可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。

4.观测者读数后，记录者应立即回报读数，经确认后再记录，以防听错、记错。

5.禁止擦拭、涂改与挖补。

发现错误应在错误处用横线划去，将正确数字写在原数上方，不得使原字模糊不清。

淘汰某整个部分时可用斜线划去，保持被淘汰的数字仍然清晰。

所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。

6.禁止连环更改，若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数。

若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。

假如两个读数均错误，则应重测重记。

7.读数和记录数据的位数应齐全。

如在普通测量中，水准尺读数0325；度盘读数4°03′06″，其中的“0”均不能省略。

8.数据计算时，应根据所取的位数，按“4舍6入，5前单进双不进”的规则进行凑整。

如1.3144，1.3136，1.3145，1.3135等数，若取三位小数，则均记为1.314。

9.每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可搬站。

实验结束，应按规定每人或每组提交一份记录手簿或实验报告。