岩头小学2014年3月教研月报表
上学期教研活动安排表
2017年上学期小学教研活动
安排表
二月份：
1.学习县《小学教师教学工作常规要求》；
2.一年级语文教师参加中心校语文、道德与法制学科教材培训。
3.开展语、数课题研讨活动。
三月份：
1.组织第一次常规教学检查评议，语数教师常规课评议。
2.三年级英语参加中心校优质课评议。
3.开展1~3年级学生作业展评活动。
四月份：
1.参加中心校组织的有关教研活动。
2.加强三年级语、数、英学生辅导，迎接中心校抽考。
3.开展语数专题研讨活动，数学集体备课。
4.开展学生写字比赛。
五月份：
1.学校举行第二次常规教学检查，语数教师常规课评议活动。
2.组织教学进行复习课研讨活动，参加中心校写字竞赛。
六月份：
1.学校组织第三次常规教学检查。
2.整理各项教学档案，对教学进行目标考评。
3.组织好期末复习并参加中心校组织的期末调研考试。
七月份：
1.期末质量分析。
2.总结本期工作。
2013—2014学年度上学期小学教研工作月历
2013—2014学年度上学期小学教研工作月历第一篇：2013—2014学年度上学期小学教研工作月历安驾庄镇教研中心小学段2013—2014学年度上学期小学教研工作月历八月份1、组织骨干教师参加市各学科导学案设计2、组织征订各学科导学案、单元测试题3、组织参加市小学语文、数学、品德推进教育教学改革交流会九月份1、收发各学科导学案、单元测试题及2013—2014学年度上学期各科教学进度表2、召开全镇小学教研工作暨深入推进教育教学改革交流会3、参加全市小学教研工作暨深入推进教育教学改革交流会4、组织参加市小学科学、综合实践活动大比武课堂总结暨改革推进会5、组织参加市小学英语推进教育教学改革交流会6、组织部分校长、中层干部及骨干教师赴教改先进地区考察学习7、组织参加市《中华经典诗文歌吟》诗词配乐研讨会8、参加市小学作文特色教学研讨会9、参加肥城市小学品德学科教研会10、组织参加山东省“以校长为首，德育课程为主，构建学校德育课程体系“课题研究之”班主任工作专题研讨会“并准备结题材料11、组织推荐参与全国综合实践活动优秀论文、案例、优质课、视频说课评选12、组织上报综合实践活动系列成果。
十月份1、组织参加肥城市中小学教育教学暨改革推进大会2、组织全镇小学推进教育教学改革情况调研3、参加市语文学科教学研讨会4、参加肥城市承办的泰安市小学语文课堂教学研讨会5、组织参加全国小学数学课堂教学观摩研讨会6、组织参加青岛版小学数学教学课件制作研讨会7、筹备组织参加肥城市综合实践活动现场会。
8、组织参加肥城市综合实践活动小课题研究成果展示活动及优秀小课题评选，精心筹备布置“齐鲁品牌“展室9、组织参加综合实践活动学术年会。
10、组织参加“十二五”规划课题“以校长为首，品德课程为主，构建学校德育体系的实验研究“中期成果交流会11、组织全镇小学语文优秀课题资源“故事会“评选活动12、召开全镇小学语文课堂教学展示研讨会十一月份1、迎接肥城市小学教育教学改革情况调研2、组织参加全市小学语文优秀课题资源“故事会“评选活动3、组织参加全市小学语文课堂教学展示研讨会4、组织参加全市小学品德学科课堂教学展示研讨会5、组织参加全市综合实践活动优秀博客、网站评选6、组织全镇第三届经典诗文吟唱大赛7、组织参加综合实践活动课题会议及中期研究成果评选8、组织参加山东省小学数学年会十二月份1、组织参加全市小学第三届经典诗文吟唱大赛2、组织参加全市小学数学高效课堂教学研讨会3、组织参加全市小学品德学科优秀课程资源征集、评选4、组织全镇优秀校本课程评选5、组织参加青岛版小学数学教学课件评选活动二〇一四年一月份1、组织全镇小学期末复习及教学质量监测2、期末工作总结及交流第二篇：铁铺乡2005年下期小学教研工作月历铁铺乡2005年下期小学教研工作月历九月：1、2、3、4、5、6、十月：1、2、3、4、5、十一月：1、2、制订本期教研工作计划。
2013-2014学年第二学期3-7周教学巡查情况通报表
男
副教授
计算机科学与工程学院
新附2102
66
45
中
第六周.星期三
第3,4节
FPGA系统设计
王卫平
计算机科学与工程学院
新附2104
75
70
中
第六周.星期三
第3,4节
物联网安全技术
任萍
女
讲师
计算机科学与工程学院
新附2204
77
70
中
第六周.星期三
第3,4节
J2EE架构与程序设计
石文兵
男
硕士
计算机科学与工程学院
第3,4节
工程造价管理
马海彬
女
副教授
土木建筑学院
新教1108
76
70
良
第七周.星期二
第1,2节
爆破工程
徐颖
男
教授
土木建筑学院
新附2102
111
105
良
第七周.星期二
第1,2节
爆破工程
宗琦
男
教授
土木建筑学院
新附2104
117
110
良
第七周.星期二
第1,2节
公路工程施工组织与概预算
胡水木
土木建筑学院
新附2202
物联网组网技术
陈辉
计算机科学与工程学院
新教1205
77
63
中
第七周.星期二
第6,7节
DSP原理及应用
李洁
计算机科学与工程学院
新教1301
75
64
中
第七周.星期五
第3,4节
数据库概论
胡胜利
男
讲师
学校教学管理、教学研训2019年三月份报表
公
3.14
开
课
3.14
3.15Biblioteka 邓**邓** 王**巡课次数
观课班级数
推门听课节 数
检查人
5
40
5
备注
授课班级
4
32
5
40
4
32
5
40
教学内容 听课人数
4 5 4 5
检查人
备注
一年级
二年级 三年级
小公鸡和小 鸭子
克和千克 换个角度想
一想
16
全体班子参 班子
与
全员
16
同上
参与
11
学科组 教研时间 教研主题 中心发言人 参加人数 检查人
学校教学管理、教学研训2019年三月份报表（2019年3月修
检查日期 检查内容 检查形式 改版合）格人数 不合格人数 检查人
备注
常 规 3.22 检
备课作业反 思试卷听课
教务处检查
67人 5人
全体班子分 2个片区检 查
查
职务
姓名
巡课 校长 观课 支部书记 推门 工会主席 听课 副校长
副校长 副校长 活动日期 授课教师
活动
全体师生 全体
培养学生的
"阳光校园"演 讲比赛
演讲能力和 爱护校园的
邓**
意识
学雷锋活动
弘扬雷锋精 神
邓**
1、组织了中小骨干教师到村小教学点送教,通过传帮带的作用,提高教师的教学水 平，从教学和评课的情况看，达到预期效果； 2、开展了阅读展示课观摩活动。 阅读展示课是学校的短板，为提高教师的水平，中小组织全体语文组老师观摩了一 节优质课，并进行研讨交流； 3、教务处组织了全乡教师教学常规大检查，检查 内容和检查老师覆盖100%，结束后召开了班子会、村校长会，并首次把常规检查结 亮点 果与师德考核挂勾，制订和下发了《师德考核制度》，会上还通报了检查结果。 问题 存在的问题：1、从常规检查结果看，还有个别老师存在教学常规工作应付了事，备 反思 课跟不上进度、作业批改不规范、简单；听课虚假应付等问题。 中小也采取了相应 的措施。 2、校本课程，校本课程虽已按要求开设，但部分课程还有待开发完善 。
2014年第2期总141期教学检查通报
梅山三小2015年秋学期教育教学常规检查情况通报为全面深入了解本学期各校教育教学运行状况，深入推进教育教学工作科学化、规范化，切实做到从严治校，质量立校，不断提升教育教学质量，本着及时发现、研究和解决教学过程中存在的问题，促进教风与学风建设目的，梅山三小于月日至日，开展了教育教学检查工作。
本次教育教学常规检查的内容有：备课、作业批改、质量监测、班务工作、学校的管理、“三校同创”落实情况等。
现将本次教育教学常规检查情况通报如下：一、学校管理方面（一）成绩1、绝大部分学校能按时召开教师例会、校会，会议记录翔实。
如马店小学、龚岭小学等。
2、所有学校均制定切实可行的工作计划和学科教研计划，并按照计划安排开展教学、教研活动，有活动记录。
3、少先队工作有计划、活动记录和活动开展图片。
比较突出的有三湾小学、汪冲小学、梅山三小等。
4、开展听课、评课活动比校好的学校有汪冲小学、基本做到每人讲一节公开课。
（二）存在不足1、部分学校未开展听课评课活动或者组织数量不达标。
2、部分学校教研计划未分学科制定，目标不清晰。
3、部分学校教师《班主任工作手册》记录不完整，滞后，内容过于简单。
本次检查各校校容校貌和环境卫生得以很大改善，卫生检查有记录，有评比。
其中江店小学、三合小学投入资金进行了校园内改造和绿化，校容校貌变化较大。
马店小学、三湾小学、汪冲小学也分别进行了食堂建设和校园绿化美化；各校都能按时召开例会、校会，严格考勤制度；学校教育教学有自查，有记录；各校能开齐开足课程与课时；少先队能积极开展活动，有活动记录和图片资料；能高度重视学校安全教育工作，均能结合学校实际正常开展疏散演练，安全责任较明确，签订了安全工作责任状，安全档案能专盒存放；“三校同创”工作各校都在稳步实施中。
（二）需要改善方面1、各校要建全安全组织，完善各项安全制度、预案，安全档案要整理归档，专盒存放。
安全自查要正常开展，要层层签订安全责任书，明确各自安全责任。
营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料
营上镇岩头小学教学管理自检自查汇报材料我校为进一步贯彻落实《富源县中小学教学管理规程》，规范我校教学常规工作管理，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推动教学改革的深入开展，全面提高教学教研质量。
结合我校实际情况，进行了认真的自查，现将自检自查情况汇报如下：一、强化学校内部管理，健全各种规章制度（一）、健全各种制度，以制度促管理常言道：“没有规矩，不成方圆”。
为进一步抓好教育教学工作，全面提升教育教学管理效益，促进我校教育教学质量再上新台阶，我们结合学校实际，制定了《营上镇岩头小学教学常规管理制度》、《营上镇岩头小学备课制度》、《营上镇岩头小学作业、教案检查制度》、《营上镇岩头小学毕业班备考方案》、《营上镇岩头小学听评课制度》、《营上镇岩头小学减负提质实施方案》、《营上镇岩头小学集体备课制度》、《营上镇岩头小学构建高效课堂实施方案》、《营上镇岩头小学校本教研制度》等，涉及到学校教学工作的各方面，调动了全体老师的积极性。
学校还成立了以校长为组长，教导为副组长，教科室主任、各教研组组长为成员的教学工作领导小组，明确各自职责，坚持以教学为中心，督促教师认真落实学校的各项规章制度。
形成了校长亲自抓，分管领导直接抓，班子成员人人抓的局面。
二、求实务真，公正严明，狠抓教学常规管理（一）、严格执行国家课程方案，开齐、开足各类课程学校全面贯彻党的教育方针，按规定开齐课程，开足课时，重视音体美、三生教育、小学英语等学科教学。
结合《富源县中小学教学管理规程》，课程设置为一、二年级语文周课时九节、数学五节、三至六年级语文周课时八节、英语两节、科学两节、思品两节、音乐两节、美术两节、体育一二年级四节、三至六年级三节，还分别在二至五年级开展三生教育，每周每班一节。
坚持每天一小时课外体育锻炼活动时间，上午第二至第三节课之间为15分钟广播体操。
（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。
3月-教 研 活 动 记 录 表
教研组
数学组
记录者
龚石坤
时间
2015年3月6日
主题
毕业班数学教材解读
地点
四楼办公室
参加人员
六年级数学组全体年教材的区别
新增了一部分内容：
1、百分数（二）——折扣和成数单独提出来作为例题，另外购买方案也作为例题呈现，需要引起重视，教学时应该多联系生活实际让学生体会百分数在实际生活中的应用。
2、不规则物体的体积计算。
以往只是作为思考题出现，现在有一个独立的例题，我们要化抽象为直观，深入理解其中的等量关系。明白计算的过程从而真正理解这类题目的解决办法。
活
动
心
得
通过本次研讨活动，大家达成一个共识：数学要多研究教材，只有课前备好课，上课时才不至于东拉西扯。
小学教研情况汇报表
小学教研情况汇报表敬爱的领导：我校小学教研工作自年初以来取得了一定的成绩，现将教研情况进行汇报如下：一、教研活动开展情况。
本学期以来，学校高度重视小学教研工作，积极组织开展各类教研活动。
学校教研组每月定期召开教研会议，就教学中遇到的问题进行讨论，分享教学心得和经验。
同时，学校还邀请了一些优秀的教师进行教学观摩和交流，促进教师间的相互学习和提高。
二、教研成果展示。
在本学期的教研活动中，教师们充分发挥自身专业特长，结合教学实际，积极开展教研课题研究。
涌现出了一批优秀的教学设计和教学案例，这些成果在教研会议上进行了展示和分享，为其他教师提供了宝贵的借鉴和参考。
三、教研成果应用情况。
学校鼓励教师将教研成果应用到教学实践中。
在本学期的教学中，教师们积极运用教研成果，不断改进教学方法，提高教学质量。
通过观察和评估，教师们发现教研成果的应用效果明显，学生的学习兴趣和学习效果得到了显著提升。
四、教研工作存在的问题和建议。
在教研工作中，我们也发现了一些问题。
首先，教师们参与教研活动的积极性不够高，部分教师对教研活动的重要性认识不足，需要加强宣传和引导。
其次，教研成果的整合和推广还不够到位，需要进一步加强成果的应用和推广工作。
最后，学校需要加大对教研活动的支持力度，提供更多的资源和平台，鼓励教师参与教研活动，促进教研工作的深入开展。
五、下一步工作计划。
为进一步推动小学教研工作的开展，我们制定了以下工作计划，继续加强教师的教研意识和能力培养，鼓励教师参与更多的教研活动；加强教研成果的整合和推广工作，促进教研成果的应用；加大对教研活动的支持力度，提供更多的资源和平台，营造良好的教研氛围。
以上就是我校小学教研情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持，共同推动学校教研工作的深入开展。
敬请批示！。
20xx——20xx学年岩头小学集体备课活动总结
20xx——20xx学年岩头小学集体备课活动总结20xx——20xx学年岩头小学集体备课活动总结20xx20xx学年岩头小学集体备课活动总结集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。
本学年，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现将我校的一些做法总结如下：一、集体备课活动以年级为单位，分管校长和教务处、教研室积极参与，教研主任是活动的组织者，要认真配合，全体教师应积极参加。
二、集体备课可采取以下程序进行：1、个人初备。
个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它相关材料；一定要突出重点，突破难点，抓住关键。
同时，教师还要深入了解学生，摸清学情，以便有的放矢地进行教学。
要做到摸清学生的学情，既要研究学生的智力因素(比如，学生原有知识基础、智力水平、能力水平等)，又要研究学生的非智力因素(比如，学生的学习兴趣、学习态度和学习习惯等)。
2、共同备课。
(1)“四个统一”。
“四个统一”即课型统一，教学目标统一，教学重难点统一，课时和进度统一。
(2)中心发言。
集体备课时要确定一个中心发言人。
中心发言人以说课的方式发言，可以由老教师或教学水平高的教师担任，以便做好“传、帮、带”工作。
同时，也要大胆启用青年教师担任中心发言人，有利于年青教师迅速成长。
3、修正教案。
集体备课时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。
4、听课评课，跟踪教案。
经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于在教学实践中考证。
因此，每周的跟踪听课是很有必要的，特别是有经验的优秀教师的演示课，及年轻教师的展示课，以便及时总结和不断改进，并促进青年教师的迅速成长。
备课组教师听完课后要进行评课交流，并对每位教师的教学进行评估，肯定其优点，指出其不足，促进每位教师教学水平的提高。
5、每次活动形成完整的记录。
小学桥头教研分会2014期末工作安排
小学桥头教研分会2013—2014学年度第二学期期末工作安排本分会各校：根据教研室期末工作安排，经本分会校长会议研究决定，现将本分会期末工作安排如下：一、成立期末工作领导小组为了加强期末检测工作力度，确保期末教学工作圆满完成，成立小学桥头教研分会期末检测工作领导小组。
组长：林波副组长：司怀珠黄善平李新勇夏林荫张正亮成员：严保忠李福全吕发青胡宏忠魏文杭曹康乐二、检测时间：六年级毕业监测6月25日上午，一～五年级6月27、28日。
三、监考、阅卷：（一）监考分会内学校间循环监考。
监考顺序如下：A: 高王马岗桥头高王B: 城西古沛司巷城西每个考场学生原则上不得超过30人，监考老师两名，一前一后，一律挂牌上岗。
每场考试结束后，试卷按考场从小号到大号的顺序装订，试卷装订统一用5根订书针，准确填写好试卷封面的信息，缺考试卷填好号码并在总分栏填写“缺考”后一并装订。
考试时，不允许使用计算器、字典、词典等工具，一、二年级不需要读题，如果试卷有误，无需改动，阅卷时统一处理。
试卷由监考学校统一保管。
各监考教师要认真履行监考职责，按照《小学桥头教研分会监考手册》要求做好监考工作，监考带队组长要严格验收试卷，确保试卷装订规范。
请各校于6月18日前将各校考场设置上报分会，以便各校安排监考。
（二）阅卷1、阅卷时间：6月29、30日2、阅卷地点：语文组：桥头小学人员分配：古沛、司巷、城西每校8人，高王、桥头、马岗各7人，计45人。
分成5个小组。
数学组：城西小学人员分配：高王小学5人，其余每校6人，计35人。
分成5个小组。
英语组：马岗小学人员分配：高王小学5人，其余每校6人，分成5个小组。
3、阅卷组长：语文组：魏文杭副组长李明斌数学组：潘有先副组长陈玲英语组：严宝忠副组长胡润青各小组组长：语文组：赵静丁井军林乃喜顾长银胡宏忠数学组：陈玲李俊光胡万勇严保卫李付全英语组：孙广伟刘慧江青尧邹志刚卢明注：分会各校长作为阅卷巡视员，夏林荫校长到桥头，张正亮校长到马岗，李新勇校长到城西。
三年级语文第三学月主题教研记录表
学生能通过课堂搭建的随课微写支架进行仿写，适当创作，掌握写作的一些基本技能，把句子写具体，并且能在课堂中进行表达，提高习作兴趣，对篇章能合理安排。
进行筛选和合适的设计，在教学过程中可以根据学生的学习水平来做不同的难度要求，力求每个层次的孩子都能有所收获。针对基础薄弱的学生，设计句式支架，学生能够把句子表达清楚，适当地使用修辞手法，让句子更精彩。在句子掌握的基础上，进行构段支架搭建，采用概括具体段式、总分结构段式、转折结构段式、并列结构段式教会学生连句成段。续写也能围绕一个意思能较为具体的写几句话组成一段，依据情节续一续，给出开头写一写，串词创生有情节，更好地培养学生的想象思维和表达。有了段落的基础，再通过支架引导学生进行篇章结构，学会习作技巧，如利用“五感法”写事物或景物；以空间变化、连段成篇介绍景点；用时间顺序写出事物或景物变化，学生能够根据文字范本，对文章结构、内容、主题特点进行把握，并合理构段。此外，还可以通过问题支架，让学生在问答的支架中把句子写详细，内容写丰富。为学生提供图片进行参考，设计图式支架，引导学生仔细观察，展开联想，进行描写。
实践验证
在句式练习中，学生能根据“清风一来，他们……”写出“蝴蝶一来，他们跳出一支优美的舞蹈”“太阳一来，他们便探出脑袋呼吸着新鲜空气”。在段落练习中，学生能够学着《秋天的雨》按照总分总的结构写作，学习《富饶的西沙群岛》第三自然段学会了采用并列结构进行丰收景象的描写。在习作技巧中，观察一种水果，采用“五感法”进行描写；按照“由远及近”、“季节变换”或“空间转移”的顺序写自己的家乡龙泉。
学生的习作结构完整，句子详细具体，表达完善。
研究照片1
研究照片2
略
略
部分学生养成了积累优美词句的习惯，在每日课外阅读中，把自己认为优美的词语和句子进行摘抄。逐步对周围的事物或景物进行观察记录。
2013小学数学教研活动记录表
命题比例：7：2：1=基础题：开放题：难题
（开放题与难题蕴含综合题→又蕴含串题→应引起重视）
（三）把握基础的同时，适当增加综合能力的考查。
1、能力题应尽量避免考查具体知识的记忆和模仿，如例1、2。
★设计求真了吗？
★研究求实了吗？
★能力求高了吗？
当我们正沉浸在赞美声时，听到了来自你的不同声音，让我对这节课进行反思与回顾。
金竹棚村中心学校教研活动记录表
教研组长：张崇祥
科目
数学
年级
六
周次
5
日期
2014、4、3
参加人
金竹棚村中心学校全体教师
中心发言人
各位老师
教研主要内容记录
、
学习内
容
、
教研决议
、
建议等
2013～2014学年度数学教研活动
记
录
表
金竹棚村中心学校
二〇一三年九月
金竹棚村中心学校教研活动记录表
教研组长：张崇祥
科目
数学
年级
六
周次
3
日期
2013、9、13
参加人
金竹棚村中心学校全体教师
中心发言人
张崇祥
教研主要内容记录
、
学习内
容
、
教研决议
、
建议等
一、张崇祥传达学校关于“对六（2）班的数学学习调查情况分析”反馈
教研组长：张崇祥
科目
数学
年级
中段
周次
15
日期
2013、11、23
参加人
金竹棚村中心学校全体教师
中心发言人
张崇祥
教研主要内容记录
、
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岩头小学2014年3月教研月报表
单位（学校）岩头小学小学填报人：尤学飞填表时间：2014年3月22日
本月活动情况
（
岩头小学数学组校本教研活动记录
[活动主题]：加强预习指导、提高课堂教学效率
[教研组名称]：小学数学组[活动时间]：2014年3月20日
[地点]：一年级教室[学科]：数学[年级]：一年级
[课题]：两位数加法、减法的应用题
[主持人]：陈燕[记录]：尤学飞
[活动方式]：校本教研模式
[活动流程]：背景介绍——教学构思——观课点分配——观课——教学反思——议课——生成成果[集体备课时的建议]：转变教师教学行为，学生学习方式，备教材，备学生，力求实用。
[课前准备]：1、卡片2、小黑板
[观课点及人员分工]：
1在教学中学生的积极性是如何调动的。
（茹国云、陈叶燕）
2、在教学过程中学生的兴趣和对学困生的关注。
（李玉莲、邓石良）
3、学生按照“预习——展交——反馈”的学习效果如何。
（刘光顺、李雪松）
[讨论交流问题]：学生对感受到的信息如何表达
[建议和意见]：教师放开手脚让学生来尝试。
[失误或问题反馈]：1、重难点突破方面有待改进。
2、对学困生的关注不够。