2018信息技术教研组工作计划

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【2018-2019】信息技术、实验组教研活动计划word版本 (3页)

【2018-2019】信息技术、实验组教研活动计划word版本
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信息技术、实验组教研活动计划
一、指导思想：
进一步加强我校的信息化教育教学工作，提高信息技术与学科教学整合的质量和水平。

继续搞好校园网的建设、管理和应用，更好地发挥校园网应有的功能，将我校的教育信息化工作推向一个新的高度。

本学期根据县网络中心布置的工作计划，结合学校的具体实际情况，制定出本学期的工作要点。

二、工作重点：
在新课程理念的指导下，组织信息技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，开展教育教学系列研究活动，重点为教材使用，教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。

三、具体措施
1、健全制度，强化措施
高度重视网络信息安全，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息。

根据教育信息中心要求，建设好学校网站，把学校微机室建成“绿色机房”，杜绝师生玩电脑游戏，要求教师机子上不安装游戏软件，建设“无游戏较园”。

2、加强信息中心内部建设
完善各种管理制度，形成充满活力的工作机制，牢固树立为教学服务的意识，提高技术指导能力和管理水平。

通过参加专业培训班等途径，保持业务上、管理上的先进性。

3、加强信息技术课题研究，用课题带动应用
加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。

信息技术教研小组的工作方案

信息技术教研小组的工作方案目标- 提高教师信息技术水平- 推动信息技术在教学中的应用- 促进信息技术教研与交流工作内容1. 组织教研活动- 定期组织信息技术教研活动，包括研讨会、讲座、培训等- 邀请专家学者分享最新的信息技术教学理念和方法- 提供教师互动交流的平台，分享成功经验和教学资源2. 指导教师发展- 通过个人指导和集体研讨，帮助教师解决信息技术教学中的问题和困惑- 鼓励教师参与研究项目和教学实践，提高信息技术教学能力- 提供资源和支持，促进教师在信息技术领域的专业发展3. 教学资源建设- 收集整理优质的信息技术教学资源，建立资源库- 为教师提供教学参考、案例分析和教材推荐等支持- 组织编写教材和教学手册，提供具体的教学指导4. 评估与反馈- 定期对教师信息技术水平进行评估，了解教师需求和进步情况- 根据评估结果提供个性化的培训和指导计划- 鼓励教师进行自我评估和反思，不断提升教学质量工作计划第一年- 组织一次信息技术教研研讨会，邀请专家学者进行分享和指导- 开展一次教师培训活动，针对信息技术教学中的常见问题进行解答和指导- 建立教学资源库，收集整理优质的信息技术教学资源- 开展一次教师信息技术水平评估，制定个性化的培训计划第二年- 组织两次信息技术教研讲座，介绍最新的信息技术教学理念和方法- 开展一次教师集体研讨，分享成功的信息技术教学案例和经验- 编写一本教学手册，提供信息技术教学的具体指导和实施方法- 对教师信息技术水平进行第二次评估，跟进教师的专业发展情况第三年- 组织一次信息技术教研培训班，提高教师信息技术应用能力- 开展一次教学资源分享活动，教师相互交流和借鉴教学资源- 组织一次教研成果展示，展示教师在信息技术教学上的成果和创新- 对教师信息技术水平进行第三次评估，总结工作成效和不足之处预期成果- 教师信息技术水平得到显著提升，能够熟练应用信息技术开展教学工作- 信息技术在教学中得到广泛应用，提高教学效果和学生学习兴趣- 教师之间加强交流与合作，形成良好的教研氛围- 教研成果得到认可和推广，促进学校信息技术教学水平的整体提升以上是信息技术教研小组的工作方案，希望能够得到大家的支持和配合，共同推动信息技术教学的发展。

2017——2018学年信息技术组工作计划

2017——2018学年信息技术组工作计划本学年我信息技术备课组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。

为更好地落实素质教育精神，开展创新教育，根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，认真贯彻课程标准和中考要求。

大胆进行任务驱动和小组协作这一新的教学方法的探索和尝试，促进教育教学质量的提高。

并通过备课组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

二、工作目标1、本学期备课组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。

积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。

2、积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。

本学期教研组将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识学习支持平台方面。

3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究，充分开展计算机特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种计算机比赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。

4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。

三、工作要点：（一）加强设备建设，满足教育教学需要。

1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。

信息技术组教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，信息技术在教育领域的应用越来越广泛。

为了提高信息技术教师的教学水平和专业素养，促进信息技术教育质量的提升，我们信息技术组特制定以下教研活动计划。

二、活动目标1. 提高信息技术教师的专业素养，提升教育教学能力。

2. 促进信息技术教师之间的交流与合作，共同探讨信息技术教育的新思路、新方法。

3. 加强信息技术与学科教学的融合，提高教育教学质量。

4. 推动信息技术教育资源的共建共享，丰富教育教学手段。

三、活动内容1. 信息技术教育教学理论学习（1）组织教师学习国家关于信息技术教育的相关政策、法规，了解信息技术教育的发展趋势。

（2）邀请专家进行专题讲座，帮助教师掌握信息技术教育教学的最新理论和方法。

（3）开展读书交流活动，鼓励教师阅读信息技术教育相关书籍，提升自身理论水平。

2. 信息技术课堂教学实践（1）开展同课异构、观摩课等活动，促进教师之间的教学经验交流。

（2）组织教师进行教学反思，针对教学过程中的问题进行探讨和改进。

（3）开展信息技术教学案例征集活动，鼓励教师分享优秀教学案例。

3. 信息技术与学科教学融合（1）组织教师开展信息技术与学科教学融合的研讨活动，探索信息技术在学科教学中的应用。

（2）开展信息技术与学科教学融合的示范课活动，推广优秀教学经验。

（3）组织教师参加信息技术与学科教学融合的相关培训，提升教师在这一领域的专业素养。

4. 信息技术教育资源共享（1）建立信息技术教育资源共享平台，鼓励教师上传、分享优秀教学资源。

（2）组织教师开展线上、线下交流，共同探讨信息技术教育资源的开发与利用。

（3）开展信息技术教育资源共享成果展示活动，推广优秀教育资源。

四、活动安排1. 活动时间：每周二下午第三节课2. 活动地点：信息技术办公室3. 活动形式：（1）理论学习：邀请专家进行专题讲座，组织教师进行读书交流活动。

（2）课堂教学实践：开展同课异构、观摩课等活动。

（3）信息技术与学科教学融合：组织教师开展研讨活动、示范课活动。

信息技术教研组工作计划（二篇）

信息技术教研组工作计划一、背景介绍信息技术教研组是学校重要的教研力量，主要负责信息技术课程的教学研究和教学改革工作。

随着社会信息化的进程，信息技术课程的教学内容和教学方法也在不断发展和创新。

因此，信息技术教研组需要制定合理的工作计划，以提高教师的教学水平和学生的学习效果。

二、总体目标信息技术教研组的总体目标是：通过开展前沿信息技术研究，提高教师的教学能力，推动信息技术课程的改革和创新，以适应社会需求和学生培养目标。

三、具体工作内容为了实现上述总体目标，信息技术教研组将开展以下具体工作内容：1.研究和总结教学经验：教师将定期组织教研活动，分享教学经验和教学心得，总结教育教学经验，以提高教学效果。

2.开展教育科研：信息技术教研组将组织教师进行教育科学研究，研究信息技术教学的理论和实践问题。

组织教师参与学科方向性研究项目和学科研究计划。

3.制定教学计划和教学资源：根据教学大纲和课程要求，信息技术教研组将制定详细的教学计划，并提供丰富的教学资源，以满足教师的教学需求。

4.教师培训与指导：信息技术教研组将组织定期的教师培训活动，提高教师的专业素质和教学能力。

同时，信息技术教研组还将为教师提供教学指导和个性化辅导，帮助教师解决教学过程中的问题。

5.开展课堂观摩和教学活动：信息技术教研组将组织课堂观摩和教学活动，以促进教师之间的交流和互相学习。

通过观摩优秀课堂，教师可以领略到不同的教学思路和教学方法，提高自身的教学水平。

6.评价教学效果：信息技术教研组将建立科学的教学评价体系，通过定期的教学评价，对教学效果进行全面的评估。

并根据评估结果提出相应的教学改进策略，以提高教学质量。

四、工作计划安排为了顺利实现以上工作内容，信息技术教研组将制定以下工作计划安排：1.每学期开展教学经验总结和研究成果交流会议，促进教师之间的教学交流和互相学习。

2.每学年组织教育科学研究课题，推动信息技术课程的研究和改革。

3.每学期制定详细的教学计划和教学资源，确保教学进度和质量的顺利进行。

2018学年度上期信息技术学科教研工作计划范文

2018学年度上期信息技术学科教研工作计划范文教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。

值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。

实施计划时，不要轻言放弃。

只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。

首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。

最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：一、工作思路依据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区具体情况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探索与实践的研究与指导工作。

创造性地开展教学研究、教学指导、教学服务，着力提高信息技术教师的综合素质，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。

二、工作目标教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、经验交流活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术教师进行培训，不断更新教育观念。

组织教师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。

吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。

学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。

继续组织我区中学生参加XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。

课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策研究”子课题《巴南区网络环境下信息技术教研方式研究》并顺利结题。

2018信息技术教研组工作计划

2018信息技术教研组工作计划本学期，我们信息技术教研组将继续致力于教学改革的研究，以学校的现代教育理念为方向，注重学生的个性发展和信息技术能力的培养。

我们将积极推进“以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学”，并开展信息技术创育教研活动，以提高教育教学质量。

具体工作要点如下：1、提高课堂质量，做好新老帮教。

我们将组织听课、评课活动，共同提高本组教师任教的基本技能。

同时要求任课教师进行知识点分析、课后总结和贯彻落实情况，总结成功的经验，指出不足，最终达到共同提高的目的。

2、深入开展课题研究工作。

我们将继续扎实有效地开展课题研究活动，将研究成果落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高业务素质。

3、促进信息技术学科与其他学科的渗透关系。

本学期，我们将重点着手信息技术课的研究性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而研究，而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能，从而转变以信息技术知识和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到知识研究支持平台方面。

4、加强计算机特长教育。

我们将积极开展信息技术创育教研活动，充分发挥计算机特长教育的作用，培养学生的创新能力、合作能力和进取能力。

通过以上工作目标和要点的落实，我们将不断提高信息技术教育的质量，为学生的全面发展和素质教育的实现做出更大的贡献。

为了配合学校信息化建设，我们需要充分发挥集体的力量，发挥信息技术的优势，贯彻学生为主体的原则，全面提高学生的信息素养。

我们还需要进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式，并根据学生对信息技术的掌握情况，实行分层次教学。

为了加强学科培训，促进学科间的整合，本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作。

我们将以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的能力，更好地进行教育教学工作。

同时，我们还将加强各学科间的联系，促进学科间的整合。

具体活动安排如下：三月份：1.总结上期教研活动的开展情况。

2017-2018第二学期实验小学信息技术教研组工作计划

2017-2018第二学期实验小学信息技术教研组工作计划一、指导思想围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。

积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。

二、工作目标1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。

2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。

3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。

三、工作措施（一）加强设备建设，满足教育教学需要。

1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。

2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。

（二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。

结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。

（三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。

学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。

调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。

（四）积极进行信息技术课的教学研究。

1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。

同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。

2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。

四、主要工作1．二月：制定学期电教工作计划。

2．三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。

3．四月：每个电教组成员上一节公开课。

4．五月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。

2018年信息技术备课组工作计划范文与2018年信息技术教育工作计划汇编

2018年信息技术备课组工作计划范文与2018年信息技术教育工作计划汇编2018年信息技术备课组工作计划范文为全面贯彻落实学校关于加强备课组建设的精神，本学期，信息技术备课组以提高学校教学质量为中心，踏实学习，认真工作，现将本学期的工作计划制定如下：1、坚持集体备课活动集体备课是提高教学质量的关键，是备课组工作的一个重要方面。

本学期，我们一方面坚持每周的定时定点备课外，还在参加各级各类教研活动的同时，不定期地开展集体备课活动。

我们在集体备课中，每次主要由主讲人主讲，然后再相互研讨，确定每单元，甚至是每份练习的重点、难点及其突破的方法，统一教案、统一练习和作业，教学过程中遇到问题，必须一起研讨解决。

遇到不清楚、难以把握的内容共同研究。

2、坚持互听课制度除了在无课情况下必听学校组织的每节挂牌课之外，我们备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。

新教师听了老教师的课后，可以迅速地掌握每节课的重要知识点，把握教学的整体框架，同时也不是一味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果。

而老教师听了新教师的课后，也获益非浅。

在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3、定期检查备课笔记“不上无准备之课” 是我们备课组一直坚持的准则。

统一教案，定期检查，规范要求，是我们备课组的一贯作风。

严格的纪律和教师的高度自觉性是我们备课组能出色地完成学校布置的各项教学任务的重要保证。

4、统一作业、练习，坚持讲评在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关练习，并做到及时批阅和讲评。

而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式，重点学生重点培优补差，真正做到因材施教。

利用业余时间主动对一些基础很差的同学进行补习，真正体现备课组老师对工作的认真负责。

5、狠抓基础，夯实双基对每一单元的重要知识点讲清讲透，随堂练习，精讲多练，讲练结合，提高每一堂课的教学效果，向课堂要质量，提高年级的整体信息素养。

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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==2018学年度上期信息技术学科教研工作计划范文一、工作思路依据市教研院XX-XX学年度上期工作思路和区教科所学年工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区具体情况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探索与实践的研究与指导工作。

创造性地开展教学研究、教学指导、教学服务，着力提高信息技术教师的综合素质，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。

组织教师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。

吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。

学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。

继续组织我区中学生参加XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。

课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策研究”子课题《巴南区网络环境下信息技术教研方式研究》并顺利结题。

三、工作安排8月：制定计划、落实工作。

9月：组织XX全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。

9月：参加XX年全国高中信息技术优质课大赛。

9-10月：重庆市小学信息技术教师优质课竞赛初赛。

9-10月：信息技术教师教研活动。

10月：组织XX年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。

10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。

12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。

1月：总结本学期工作。

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【2018最新】2018高中第二学期信息技术教研工作计划-精选word文档 (2页)

【2018最新】2018高中第二学期信息技术教研工作计划-精选word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==2018高中第二学期信息技术教研工作计划信息技术具有变化发展快的特点，那么高中信息技术的教研计划该如何写呢?下面快随小编来看看范文“2018高中第二学期信息技术教研工作计划”。

感谢您的阅读。

2018高中第二学期信息技术教研工作计划一、工作思路以深入推进基础教育课程改革为工作中心，确立以人为本的理念，继续组织学科教师加强理论学习，特别是通过对《普通高中课程方案(201X年版)》、《普通高中信息技术课程标准(20XX年版)》、《xx省义务教育信息技术课程指导纲要》、《xx省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深入学习，进一步更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。

深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题，积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法。

进一步加强学科中心组和教师协作组的建设，加快信息技术教师队伍的培养，不断提高学科教师的教学水平和课程实施能力，全面提升教学基本功，努力促进我区信息技术学科教学质量和高中学生信息技术素养的稳步提高。

二、主要工作1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。

改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，全面提高教师课程实施的能力，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究，认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深化课程理解能力，提高课程规划、开发与执行的能力。

在学习活动中，从教师的不同需求出发，采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。

3、加强《普通高中课程方案(20XX年版)》和《普通高中信息技术课程标准(20XX年版)》的学习和研究。

2018年中小学信息技术教研工作计划

2018年中小学信息技术教研工作计划新学期来临，一起来看看小编为大家精心整理的“2018年中小学信息技术教研工作计划”，欢迎大家阅读，供您参考。

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本学期xx区中小学信息技术教研中心组将认真贯彻《xx区教育局教研室XX学年下学期工作计划》和《XX学年下学期xx市信息技术教研会工作计划》重点抓好以下几项工作：1、加强教研会中心组的建设发挥中心组成员的主动性、积极性，提高组织管理和教学指导能力，强化科学管理，。

中学将加强对各校信息技术科组建设及管理，监督各科组进行集体备课，使其更加有序的进行工作。

小学将采用小组的形式，分组进行教研与区教研相结合，加强学校之间的联系、交流，使教研活动更加深入。

2、加强理论学习，更新教学观念，实施新课程课程改革教师教育观念的更新是关键，本学期将加大对新课程核心的理念的学习，将结合高中新课程的实施和初中、小学教材改版等学科教研工作，通过自学和专题讨论的形式进行，组织教师对信息技术课程标准进行学习，信息技术与课程整合的理论学习，将请专家到我区进行新课标的讲座，继续加强与东山区的互动教研，以参观、听课、座谈交流的形式积极推行新课程。

3、作好常规调研工作做好信息技术课程的下校指导调研工作，努力推进新课程的实施，建立一批实施新课程的试点学校科组。

将通过调查问卷、听课、座谈、网上讨论等形式，提高教师的主体意识，调动教师的积极性，了解我区教学水平的状况，及时开展教研活动加以引导。

4、做好信息技术教学指导和市的统考工作加强对信息技术课程教学的指导，组织好xx市初二信息技术统考(15周周五下午进行笔试，周六进行上机试，6月3、4号);配合市教研室做好高一的信息技术课程的抽检工作(8周周四4.14进行);规范小学信息技术课程的质量考核工作。

(1)做好高中新课程的学习与交流工作本学期高中将以集体备课和教学设计为突破口，每月进行一次，将高中的新课程实实在在的落实到教师的教学中。

区的教研活动将为教师提供良好的交流平台，将举办新教材教学计划、教法研讨、教学公开课、教学经验交流等系列活动。

2017-2018年第二学期信息技术备课组教学教研计划

2017-2018学年度第二学期信息技术备课组教学教研计划2017-2018学年度第二学期信息技术科组将认真执行学校的教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，转变教育观念，改变教学方式，并进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高计算机学科的教学质量。

以教导处为中心，立足课堂，积极开展教研活动。

本着求真务实的工作作风，充分调动各教师的教学积极性，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实际能力为重点，提高我校计算机课程教育教学质量，提高学生技能水平，现制定出本学期计算机教研组工作计划。

一、学生情况分析初一学生，在小学有部分学生在课堂上学习过信息技术，在家里也使用电脑了，对于信息技术的学习，知识量有了提高。

对计算机操作有一定的认识，对系统自带的一些软件也有一定的学习基础。

对一些常用软件也开始有一定的掌握，学生学会了管理计算机的系统资源，用word制作作品、用excel管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页等。

高一级，开设计算机等级考试、会声会影等课程，跟信息技术对比有很大的区别，更加倾向专业技能的培育。

高二级开设不同的专业科目，例如、photoshop、Flash等。

不同阶段的学生掌握不同的技术水平。

在信息技术课上的操作对学生来说还是有较大的吸引，学生对这门课程是有较大的兴趣。

我们要把握这优势，促进计算机教学的进一步成长。

二、指导思想信息技术（计算机）学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。

信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构，计算机教师的教学应在此基础上，完成上级有关部门和学校下达的各项要求。

根据教导处新学期教学计划与及我校本学期进行课堂教学改革，探索“练—评—讲”的教学模式，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。

2018-2019学年度第一学期信息教研组工作计划

2018-2019学年度第一学期信息技术教研组工作计划一、指导思想：以学校教学计划为指导，把握新课程改革的要求，领会新教材的精神，坚持崇尚实践，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵。

提高自身教育教学理论水平，与时俱进，不断创新。

进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，提高教研活动的质量，提高课堂教学能力和水平。

二．情况分析信息技术学科，学生兴趣较大，学习的热情较高。

但部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯且基础知识薄弱，各班学生的成绩两极分化非常严重。

要作好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三．工作目标：根据中考的考点和热点，结合课改目标的精神，开展新课讲授。

本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，让学生始终保持对科学的兴趣，为学生的终身发展奠定必要的科学知识和方法的基础。

四．教学措施1、教研组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导学生，做好同学学习的引导者、合作者。

充分提高课堂40分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，倡导学生采用积极的学习态度以达到学习效益的最大化。

2．创新实验教学的方式方法，充分利用计算机教室来激发学生学习信息技术的兴趣，培养和提高学生观察、分析和思维的能力，从中体会学习的方法。

3．针对新课学习的重点，教师出相应的基础知识的配套练习，加强学生对基础知识的掌握。

任课教师对本班的学有余力的学生进行课外知识的拓展和知识深度的挖掘。

对基础薄弱的同学，老师要根据学生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的学习态度，同时耐心辅导他们的学习。

利用做习题的形式让每个学生，每节课都有收获。

五、主要活动1、坚持参加每周一次的教研组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨课改中所碰到的问题。

2、积极参加与学校的校际教师的课改研讨活动。

3、各位教师相互勉励，取长补短，主动、积极参与各级公开课的教学活动及论文的撰写。

2017—2018学年度第一学期信息技术教研组计划

2017—2018学年度第一学期信息技术教研组工作计划20**—20**学年度第一学期信息技术教研组工作计划一、指导思想为促进本学科学生的个性发展和信息素养的提升，根据中区教研室信息技术学科的工作意见，结合本组的实际情况制定本学期教研组工作计划。

二、任务目标：1、组织本组教师进一步加强理论学习更新教育教学观念，继续抓好教学常规的落实。

2、加强学生信息技术基础知识的学习和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课，加强对学生的课堂管理和调控，积极引导学生能够喜欢上信息技术课。

3、积极参与各级各类的评比活动，努力提升教学实践水平和教学理论水平。

每一位教师读一本教育理论书籍，并写一篇读书笔记。

4、组织本组教师进行一次集体听课、评课活动，并落实到书面，上传到本学科网站。

三、主要工作安排：1、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况进行授课，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课；2、身为信息技术教师，要发挥本教研组的工作作风，互相之间要进行学习与交流，从而提高每一位信息技术教师的技术水平，并很好地将本学科融入到其他学科；3、组织本教研组教师互相听课评课，激发学生自主学习、协作探索，切实提供课堂４0分钟效率，学习其他兄弟学校教师的先进教学方法，提高自身教学水平；4、充分发挥集体备课的作用，使教研活动落到实处。

虽然我组人员少，但为保证新课标的落实，确实把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习活动，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践再反思再实践的过程。

备课中注意情境创设及设计意图的确立。

组内集体研究、备课、说课、评课。

20**—20**学年度第一学期信息技术教研组工作计划四、具体工作安排九月份①商议制订本教研组工作计划。

②组织本组教师观摩省能手评比的优质课。

十月份积极准备，迎接区备说上评抽测，组织一次本教研组到我校讲一节观摩课。