2010校办公室计划
翱翔计划
编者的话：2010年10月9日至10月29日，“第二届北京青少年翱翔科学论坛”隆重举行。
北京青少年翱翔科学论坛是翱翔学员全面展现学习成果、在更广的范围与专家进行专业研讨与交流的平台，是“翱翔计划”学员培养过程的重要一环。
本期重点就论坛前的筹划准备到各场分论坛的盛况，以及论坛后的相关工作做全面梳理。
专家热议翱翔学员学业评价2010年9月1日，北京青少年科技创新学院办公室邀请多位有丰富的青少年科技创新培养及评审经验的专家、学者，为北京青少年科技创新学院“翱翔计划”学员研究性学习评价出谋划策。
中国医学科学院基础医学研究所研究员邓希贤，首师大生命科学学院教授杨悦，中科院动物所研究员周红章，清华大学智能技术与系统国家重点实验室教授吴文虎，北师大化学学院教授尹冬冬、数学科学学院教授刘来福，北京教育学院教授王长沛，北京教育学院石景山分院特级教师王能智，人大附中研究性学习专职教师周庆林等应邀参加了研讨。
北京青少年科技创新学院办公室张毅主任首先向与会专家介绍了“翱翔计划”的背景、学员培养的基本思路与定位。
在“翱翔计划”“雏鹰计划”被列为教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》国家教育体制改革试点及《首都中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》年轻创新型后备人才发现培育体系的重要内容的背景下，翱翔学员研究性学习成果的评价工作，对挖掘教育内涵，发挥良好的引领及导向作用，尤为重要。
请各位专家为评价翱翔学员的研究性学习把握方向。
与会专家在充分肯定办公室初步形成的“评价方案”的基础上，强调：对学生研究性学习成果的评价，应结合中学生的实际，鼓励学生真正投入到研究性学习的过程之中，重视学生通过研究性学习在创新能力、科研能力、科学态度、意志品质等方面的收获。
与会专家还就如何从选题、资料搜集与整理、研究方法、研究结果等方面评价学员的研究性学习，提出了积极而具体的建议。
翱翔科学论坛筹备工作会召开2010年9月2日，北京青少年科技创新学院办公室组织20所“翱翔计划”基地学校围绕“翱翔计划”学员评价及北京青少年翱翔科学论坛有关工作进行了深入研讨。
江苏省教育厅办公室关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知
江苏省教育厅办公室关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2009.10.20•【字号】苏教办师[2009]50号•【施行日期】2009.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅办公室关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知（苏教办师〔2009〕50号）各市、县（市、区）教育局，有关高校：根据《教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知》（教师〔2009〕5号）精神，结合江苏实际，现就我省“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）实施工作的有关事项通知如下：一、实施方式从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分2010年优秀应届本科师范毕业生，录取为“硕师计划”研究生。
落实省内县镇及以下任教学校、成为编制内正式教师后，前三年边任教边在职学习研究生课程，第四年到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
二、推荐和培养学校及其指标计划推荐学校和推荐指标为南京师范大学20人，苏州大学12人，扬州大学30人，江苏大学14人，江南大学12人，南通大学12人。
培养学校和培养计划为南京师范大学25人，苏州大学25人，扬州大学30人，徐州师范大学20人。
三、推荐人选条件政治思想素质好，热爱教育工作，志愿到农村学校任教，毕业时能获得学士学位和教师资格证书。
所学专业属以下范围：思想政治教育、汉语言文学、历史学、英语、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育。
四、工作程序1．10月28日前，6所推荐学校根据我厅分配的指标（见附件1），按照推荐免试研究生选拔条件和有关程序择优推荐学生，并张榜公示。
公示结束如无异议，请各校组织推荐人选认真填写《2010年“硕师计划”研究生登记表》（以下简称《登记表》，见附件2）。
7.6.2 河南师范大学关于修订本科培养方案的指导性意见(试行)的通知 校教字(2010)
主题词：高等教育本科培养方案意见通知河南师范大学校长办公室2010年5月26日印发附件：河南师范大学关于修订本科培养方案的指导性意见（试行）培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现，是以课程为载体的人才培养目标和规格的总体设计，是人才培养质量的保证，是学校组织、管理教学过程，对教育教学质量进行监控、评价的纲领性文件。
为全面贯彻落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）以及《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师〔2007〕4号）等文件精神，学校决定开展新一轮本科培养方案修订工作，进一步完善课程体系，推进人才培养模式改革和创新，以更好地适应21世纪科技进步与经济社会发展对高素质人才培养的要求。
现就修订工作提出如下指导性意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，遵循教育教学规律和“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，树立素质教育理念，体现“以人为本”、“以学生全面发展为目标”的主导思想，吸收国内外及我校近几年教育教学改革成果，进一步优化人才培养模式，培养具有较强学习能力、创新实践能力、组织管理能力和社会适应能力的高素质人才。
二、基本原则1、改革培养模式。
实施“学程分段、学业分流、强化创新、分类培养的‘3+1’人才培养模式”，前三年主要完成通识教育和宽口径学科基础教育及专业教育，第四年集中安排实践性教学环节。
扩大按学科门类招生的培养模式。
积极推行“双学位”、“4+2”、“4+3”教师教育人才培养模式。
同时，各学院要创新培养机制，根据专业性质与学生个性发展需要，对学生进行师资型、学术型、应用型三类跨学科创新性人才的分类培养。
2、建立专业集群课程体系。
以学院为单位按一级学科门类设置宽口径、综合化、多模块的集群式课程体系，进一步加强课程的整合与综合，着力构建“发展学生综合素质的核心课程群及核心能力培养模块+多个面向岗位(群)专业方向模块”的课程体系。
婺城中学2010学年第二学期工作行事历
6.26
第
6.27
21
6.28
周
6.29
二 初一年级期末考试；学校食堂满意度调查（总务处）；毕业典礼及休业式准备工作（校长室、教务处、总务处） 制定暑期公物维
三 修方案报校长室（总务处）；教师业务档案归档和教研组工作总结（教务处）；做好教代会召开的各项准备工作（工会）；组织
四 教职工疗养活动，做好服务工作（工会）；班主任考评材料整理归档（政教处）；2011 学年婺城中学发展性评价考评材料整理（办
周
5.3
四 郑翠丽老师公开课（语文组）；龚莉梅老师公开课（语文组）；陈秀珍、余飞老师公开课（社政组）
5.4
青年节
5.7
一 感恩教育周 做好学校二届一次教职工代表大会提案征集工作（工会）；母亲节感恩教育（政教处、团委）；教研组长工作会议（教
第
5.8
14
5.9
周
5.10
二 科室）；组织优秀团员“一对一”“手拉手”帮困活动（团委）；李丽芬、金淑娟老师公开课（数学组）；七年级学生数学小竞 三 赛（初一数学备课组）；学生座谈会，问卷调查，家长问卷调查(教务处)；初三体育加试补考（初三体育教师）； 初三英语书面 四 表达竞赛（二）（初三英语备课组）；初三中考 30 天冲刺动员（校长室）；初一作文比赛（初一语文备课组）；
周
3.29
四 （初三语文备课组）；初一现代文阅读比赛（初一语文备课组）邵树桂、卢洪宾、吴锋华老师公开课（科学组）；
3.30
五
4.2
一 生命教育月 组织教师参加市初中数学教师技能比武、创新命题大赛（教务处）；以清明节为载体的感恩教育主题班会（政教处）；
第
4.3
二 清明节主题黑板报（政教处）；清明节文化传统教育活动（团委）；初二年级数学竞赛（初二数学备课组）初三体育中考模拟考
我校召开2010 年度第三批“国家大学生创新性实验计划” 项目中期检查评审会
创新工程办公室编总第14期2011年第2期2011年11月14日我校召开2010年度第三批“国家大学生创新性实验计划”项目中期检查评审会为了解掌握第三批国家大学生创新性实验计划项目进展情况，保证项目顺利实施，创新工程办公室于2011年11月10—11日组织开展了我校2010年度第三批“国家大学生创新性实验计划”项目中期检查评审。
参加评审会的有创新办、学生处等有关单位及土木、环境、信控、材料、冶金等院（系）的评审专家，以及参与第三批“国家大学生创新性实验计划”项目的全体学生，评审采用学生现场答辩和专家提问的方式。
为使本次检查评审工作达到预期效果，创新工程办公室在检查前下发了《关于对2010年度第三批“国家大学生创新性实验计划”项目中期检查的通知》[西建大创字（2011）015号]，通知中对项目的检查内容、检查时间、检查地点、检查程序、检查方式以及结果呈报形式做出了明确要求。
同时，为了使中期检查更加科学、合理、有效，创新工程办公室秉承公平、公正原则，采取回避制度，由相关院（系）推荐具有副高以上职称并且在第三批“国家大学生创新性实验计划”中没有指导项目的教师组成评审专家组对全部40个项目进行中期评审检查。
参加第三批“国家大学生创新性实验计划”项目的学生以PPT演示和现场答辩等形式接受评审专家组的检查。
各项目组负责人首先简要介绍了项目的进展情况、取得的阶段性成果、遇到的困难、解决的办法及经费开支情况，并就下一步的工作计划进行了汇报。
各评审专家在听取了项目组负责人的汇报后，结合各项目组的汇报内容进行了提问，同时针对项目在实施过程中暴露出的工作思路和方法等问题提出了合理化建议，并对每一个项目进行评定打分。
可以看出，通过一年来的实施，大部分项目进展顺利，学生的创新意识、创新思维得到锻炼，科研素质及实践动手能力明显增强，艺术学院、信控学院、机电学院等院系结合各类学科竞赛，有针对性的开展研究，在全国机器人大赛、智能车大赛及雕塑艺术设计等各种大赛中取得了非常骄人的成绩，建筑学院、土木学院、环境学院把项目与实际相结合，提出了非常科学合理的设计方案，材料学院、冶金学院、理学院依托项目积极开展研究，公开发表论文多篇，有的项目还申请到了专利，但仍有部分项目没有按进度要求开展工作。
浙江省教育厅办公室关于2010年省级实验教学示范中心建设点立项工作的通知
浙江省教育厅办公室关于2010年省级实验教学示范中心建设点立项工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2010.10.08•【字号】浙教办高教〔2010〕151号•【施行日期】2010.10.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文浙江省教育厅办公室关于2010年省级实验教学示范中心建设点立项工作的通知浙教办高教〔2010〕151号各本科院校（含独立学院）：为推动高校实验教学改革和实验室建设，根据《浙江省教育厅浙江省财政厅关于实施“十一五”期间全面提升高等教育办学质量和水平行动计划的通知》（浙教计〔2007〕77号）精神，经研究，决定开展“十一五”期间最后一批省级实验教学示范中心建设立项工作。
现将有关事项通知如下：一、建设目标省级实验教学示范中心应是承担多学科、多专业实验教学任务的公共基础实验教学中心、学科大类基础实验教学中心和学科综合实验中心。
高校根据学校和学科特点，整合分散建设、分散管理的实验室和实验教学资源，建设多学科、多专业的实验教学中心，充分实现优质资源的共享，切实改革实验教学及教学实验室管理方式，增强实验室开放力度，着力培养大学生的实践能力和创新精神。
二、申报条件和名额2010年省级实验教学示范中心建设点立项采用高校申报、教指委评审推荐、教育厅备案的办法，面向全省本科高校公开申报。
申报的实验教学中心必须已为省级合格实验室、实训中心，独立学院申报的实验教学中心必须为独立学院全额自有固定资产。
本科高校每校限报5项，独立学院每校限报2项。
各校申报项目应在校内作充分论证，并经过5天以上公示后推荐申报。
三、建设周期和经费支持省级实验教学示范中心建设点立项建设期为3年，省财政投入建设经费为50万元/中心（人文大类40万元/个，理工大类50-60万元/个），学校按不低于1：1的比例予以配套。
四、项目评审和管理省级实验教学示范中心立项评审，委托相关省专业教学指导委员会组织公开交流答辩确定向省教育厅推荐立项项目，经7天公示后，由省教育厅发文立项。
办公室2009年总结及2010年计划
2009年工作总结及2010年工作计划
一、2009年所做的工作：
1、做好办公室日常工作，对所需购买、更换、维护的办公用品及其他物品及时做出计划，报请领导批准后购买，保证各科室工作的正常使用。
2、做好日常公文、公函、报刊、电话、传真的接收记录工作，保证信息畅通。
3、对车辆的维修养护及油量控制提出建议并及时登记，报领导审批。
4、做好信息宣传工作，2009年共向各媒体报送信息97篇，发表15篇。
5、做好财务工作，在记账、结账、报表、报税工作中，做到数字清楚、准确，内容真实完整，账证、账账、账表相符，每月按时将会计凭证、会计账簿、会计报表等资料立卷归档，妥善保管好财务历史资料。
6、完成深入学习实践科学发展观活动的各项学习要求和任务落实工作。
7、配合领导搞好读书月活动，组织年轻同志参加朗诵比赛和青年论坛活动工作。
8、为参加注册城市规划师师的同志搞好服务工作。
二、存在的不足：
1、工作主动性还有待加强，主动创新意识不强。
2、自身业务知识的储备还很欠缺，亟需补充学习。
三、2010年工作思路：
2010年，在完成局安排的各项工作之外，准备在以下几方面加以提高：
1、进一步做好对全局工作的宣传，充分发挥局互联网站的窗口作用，同时积极向乐陵市报、乐陵信息等媒体报送全局工作信息，争取把宣传工作上一新台阶。
2、继续深入学习注册规划师考试的教材资料，争取通过注册资格考试。
环保教育2010工作计划
环保教育工作计划（2010年）进行环境教育，环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工程。
08-09年，我校要继续高度重视环境教育和环保工作，坚持以“三个代表”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。
我校本学年环境教育和环境保护工作要继续抓好以下几个方面：一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。
学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。
各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。
学校成立环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。
校长挂帅，一名副校长主抓，中学部、小学部具体抓，政教、教务、总务三处室协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。
二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。
环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。
学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。
本学年，学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染（水污染、空气污染、白色污染等）方面重点做工作。
把环境教育列入研究性课程。
把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化和优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。
对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，并派出“环保卫士”积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。
三、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。
学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。
教学司〔2010〕24号-关于做好2011年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作
关于做好2011年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知教学司〔2010〕24号各省级高校招生办公室，各有关研究生招生单位：推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生工作）是重要的研究生招生选拔方式，为进一步发挥推免生工作在提高研究生生源质量、突出拔尖创新人才选拔以及推动高等教育实施素质教育等方面的作用，2011年推免生工作要更加突出推免生工作机制创新，切实加强规范化管理，着力提高推免生质量、进一步促进研究生教育结构调整。
现将有关事项通知如下：一、关于推免生名额确定有关高等学校要逐步建立健全与培养质量、学科水平、专业特色和创新人才等因素相联系的推免生名额确定激励机制。
在教育部确定的名额（见附件1）内统筹兼顾各学科专业和各专业学位类别生源情况，合理安排学术型和专业学位两个类型推免生名额的分配，积极配合促进研究生教育结构的调整。
各有关高校要加强本校推免生工作制度建设，制定和完善科学的评价体系、严谨的工作程序和细致的工作方案，要德智体全面衡量，综合评价，择优推荐，尤其要突出对考生创新能力和实践能力的考核，确保推荐免试生的选拔质量。
二、加强推免生的校际交流各有关高校要逐步建立和完善推免生校际交流和保障机制，鼓励和支持本校推免生到其他招生单位就读，不得干预推免生合理流动。
被多个接收单位接收的推免生，由考生自主选择去向。
2011年学术型推免生留本校最高比例不得高于我部文件的有关要求，各高校在发放推荐免试生表格时要做留校、外推的标记，以便省级招办检查核实。
专业学位推免生名额留本校比例暂不作规定，鼓励各校向其他招生单位推荐。
三、关于新增开展推免生工作高校的确定最近，我司组织了新增开展推免生工作高校遴选工作，经专家委员会评审并按规定进行公示，确定中央戏剧学院等50所高校（名单及名额方案见附件2）从2011年起开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作。
请有关省级教育招生考试管理机构在推免生工作开始前对本省有关高校进行政策和业务专项培训，指导这些高校规范、有序地开展推免生工作。
贵阳市教育局2010年重点工作责任分解表
陆明
基教处
法规保卫处
教科所
相关
各处室
6
按照《中共贵阳市委、贵阳市人民政府关于实施贵阳市“学有所教”行动计划（2008－2012年）的意见》，继续推进“学有所教”各项任务落实。制定出台《贵阳市关于有效遏制义务教育阶段择校问题的实施方案》，切实寻求解决义务教育阶段择校问题的出路。
徐小贵
李秉中
相关
各处室
岳建初
监察室
基教处
计财处
相关
各处室
19
建立区（县）示范园帮扶乡（镇）中心园的管理体制。完成省下达的幼儿园在园人数指标，开展示范幼儿园评估，鼓励各区（市、县）幼儿园申报示范幼儿园。定期开展特殊学校校长、教师培训，继续开展好特教教师技能大赛。推进民族民间文化进校园
活动，发挥民族学校在继承和发扬民族民间文化方面的主阵地作用。
陈仕儒
教科所
36
完善政府系列和教育系列“双线目标”管理和考核办法。加强教育目标过程性管理，配合市委组织部完成对县级党政主要领导履行教育职责的评估工作。全面完成各区（市、县）政府教育经费投入、普通中小学实施素质教育和高中教育、职业教育、民办教育办学水平督导评估工作。
徐小贵
李秉中
张雪丽
督导办
37
认真贯彻落实教育部和省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，出台《贵阳市中小学师备建设实施意见》和《贵阳市中小学教师职业道德考核评价办法》，将师德建设纳入学校评估和校长考核体系，探索教师职称评定师德“一票否决制”。在实验三中召开师德师风现场经验交流会，将其经验普遍推广，树立全市中小学教师的学习标兵并广泛宣传。
陈仕儒
基教处
师范处
教科所
30
重视青年干部的培养，做好离退休干部工作、新团员入团活动和关心下一代工作。
20重医大教(2010)7号修订后的本科学生修读双学位、双专业管理办法
重庆医科大学全日制本科学生修读双学位、双专业管理办法重医大教〔2010〕7号为适应社会经济和科学技术发展对复合型医学人才的需要，拓宽学生的知识面和专业口径，增强我校学生在服务社会工作中的适应性和竞争力，学校在全日制本科生中实行了主修专业与双学位、双专业并行的修读制度,为理顺管理程序、完成培养计划、保证人才质量,特制定本管理办法。
一、管理部门与工作职责双学位、双专业修读的管理由学校教务处、院系、学生工作办公室共同负责。
（一）教务处:负责审核培养计划；下达教学任务；组织招生报名；审查录取新生资格;拟定缴费标准与通知；学生成绩、课程修读管理及学籍管理；审核毕业资格、印发毕业证书.(二）院系:学生所在院系负责审查就读资格。
开办院系负责制定培养计划；组织和实施教学工作（包括安排课表和考试日程）；审批学生修读资格；负责课程修读的管理；审查毕业资格.（三）学生工作办公室：学生所在学生工作办公室(以下简称“所在学办”）负责受理新生报名申请；组织学生缴费注册及催缴学费；通知学生教学运行过程中的各种安排；清理因主修与辅修专业课程成绩或其他原因应作学籍处理者；协助课程修读的管理.二、学业制式与修读条件（一）双学位:是指学生在修读主修专业（即学生入校时所学专业）的同时，又修读另一学科门类的专业，在两个专业都取得毕业资格且符合学士学位授予条件时，即取得双学士学位资格的学习制度。
（二）双专业：是指学生在修读主修专业的同时，又修读同一学科门类或不同学科门类的专业，在两个专业都取得毕业资格时，即取得两个专业的毕业证书的学习制度。
（三）申请修读双学位、双专业者须符合下列条件：1.热爱祖国、拥护中国共产党的领导、遵纪守法、在校期间未受过留校察看纪律处分。
2.学生第一学年所修课程平均学分绩点数在2.0（或平均成绩在70分)及以上，且主修专业必修课程无重考（补考）纪录。
3.修读英语专业（医学英语方向）双学位、双专业的学生，其大学英语四级考试成绩需在425分及以上。
教育部关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知【 教学司〔2009〕22号】
行什么丰胸产品效果好丰胸效果如何收集整理关于编制2010年硕士研究生招生专业目录的通知教学司…2009‟22号各省级高校（研究生）招生办公室：2010年研究生招生工作要深入落实科学发展观，着力提高研究生选拔培养质量，特别是要加大研究生教育结构调整优化力度，进一步增加专业学位研究生招生规模，提高研究生培养的社会适应性和竞争力。
各招生单位要按照“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的原则，统筹安排学术型和专业学位研究生招生考试各项工作，并做好专业目录编制工作。
现就有关事项通知如下：一、招生计划安排经商我部发展规划司，2010年全国硕士生招生总规模在编制专业目录时按46.5万名安排，与去年持平。
各招生单位在编制专业目录时，招生规模原则上先按2009年前期下达规模数和后期新增专业学位研究生实际录取数之和安排（专业学位实际录取数超过计划的按计划数安排)，其中2009年后期新增的专业学位研究生招生计划以及2009年前期计划中招收专业学位的计划数仍用于专业学位研究生招生，同时各招生单位要从以往安排的学术型研究生招生计划中划出5%到10%的比例行什么丰胸产品效果好丰胸效果如何收集整理安排到专业学位研究生招生计划之中。
二、招生学科、专业和专业学位类别设臵（一）学术型研究生招生学科、专业1.招生单位招生目录中公布的学科、专业必须是本单位经国务院学位办批准或备案的硕士学位授权点。
2.招生专业目录中使用的学科、专业名称及代码应严格执行教育部•关于启用†招收研究生的学科、专业名称代码册‡的通知‣（教学司…2006‟20号）要求，对不同学科门类下相同的学科、专业，招生单位的同一院（系、所）只能使用与该学科、专业名称相对应的一个专业代码。
上述代码册中的工商管理硕士（120280）、法律硕士（030180）、软件工程硕士（081280）、建筑学硕士（081380）、教育硕士（040180)以及后增的公共管理硕士（120480）、汉语国际教育硕士（050180）等专业学位代码2010年起不再使用。
教民厅〔2010〕11号教育部办公厅关于下达2011年少数民族高层次
教民厅〔2010〕11号教育部办公厅关于下达2011年少数民族⾼层次教民厅…2010?11号教育部办公厅关于下达2011年少数民族⾼层次⾻⼲⼈才研究⽣招⽣计划的通知各省、⾃治区、直辖市教育厅（教委）、⾼等学校招⽣委员会，有关部门(单位)教育司(局)，有关研究⽣招⽣单位：现将2011年少数民族⾼层次⾻⼲⼈才研究⽣招⽣计划印发给你们，请遵照执⾏，并就有关事项通知如下：⼀、少数民族⾼层次⾻⼲⼈才研究⽣招⽣计划为国家定向培养专项招⽣计划，此计划在全国研究⽣招⽣总规模之内单列下达，不得挪作他⽤。
2011年计划招⽣5000⼈，其中，博⼠研究⽣1000⼈，硕⼠研究⽣4000⼈，可招收10%的在职汉族考⽣和民族⾃治地⽅的⾮在职汉族考⽣，各招⽣单位要严格执⾏汉族考⽣招⽣⽐例要求，不得超⽐例录取。
被录取的硕⼠研究⽣，先在⾼校基础培训基地集中进⾏⼀年基础强化培训（基础培训点另⾏通知）。
博⼠研究⽣直接⼊校学习。
学⽣在校学习期间(含基础培训)住宿费、⽣活费⾃理。
各招⽣单位对家庭经济困难学⽣按国家有关政策予以资助，确保其完成学业。
⼆、考⽣报考资格的确认由各省、⾃治区、直辖市教育⾏政部门民族教育处负责，未设民族教育处的由⾼等教育处等相关处室负责。
各招⽣单位要认真做好报考考⽣的政审⼯作。
三、招⽣⼯作实⾏“定向招⽣、定向培养、定向就业”和采取“⾃愿报考、统⼀考试、适当降分、单独划线”的原则。
招⽣录取的具体办法，由我部另⾏通知。
学⽣毕业后，按协议回定向地区和单位就业。
四、报考少数民族⾼层次⾻⼲⼈才计划的硕⼠⽣考⽣采取与全国硕⼠研究⽣统⼀报名⽅式，参加全国硕⼠研究⽣统⼀⼊学考试。
报考博⼠研究⽣的考⽣参加招⽣单位统⼀组织的博⼠研究⽣⼊学考试，考试科⽬和考试时间由招⽣单位⾃⾏确定。
五、各招⽣单位要严格执⾏和落实教育部单独划定的复试分数线和其他相关政策，对符合国家确定的基本要求的考⽣实⾏差额复试。
录取⼯作按照德智体要求全⾯衡量，硕⼠研究⽣依照下达到各省、⾃治区、直辖市的计划数和民族⽐例顺次录取。
教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作通知
教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知教师[1]〔2009〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关高等学校：“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。
为进一步加强农村教师队伍建设，在总结经验基础上，教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称：“特岗计划”）结合实施，现就有关事宜通知如下：一、培养和服务方式从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。
在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。
第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。
可采取如下两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。
聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。
第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
二是根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。
具体办法另行制定。
二、推荐人选条件和范围政治思想素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教；可按时获得学士学位的应届本科毕业生。
同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先。
2010--2011计算机系自律会工作计划
计算机系工作计划书（2010—2011学年）计算机系学生自律委员会2010 年7 月 20 日目录一、上学年工作总结 (3)二、工作计划 (4)1、迎新工作 (4)2、纳新工作 (4)3. 部门活动 (5)三、队伍建设 (5)1、调动成员的工作激情和热情 (5)2、建立透明的意见反馈制度 (5)3、加强团队精神、提高合作意识 (5)4、注重人才培养 (6)5、加大力度规范断电制度 (6)四、总结 (6)计算机系学生自律委员会2010－2011学年工作计划东方学院计算机系学生自律委员会成立于2007年，在学院党委领导的指导下，依照国家法律法规、学校的各项规章制度。
独立自主的开展工作，实现学生自我管理、自我教育的学生自律组织。
计算机系学生自律委员会(以下简称“自律会”)的宗旨是：“自强、自律、自立”，实现“自我教育、自我管理、自我服务”，并以“公平、公正、公开”为工作原则。
自律会拥有完整的规章制度和条例，机构框架设置依据工作需要，设有办公室，内检部、督导部、三个部门。
办公室的前身是宣教部。
主要负责海报和统计工作，为了工作中衔接的方便晨点工作后来改为一起由宣教负责，随即更名为自律会办公室。
办公室主任处理日常事务及协调任务，各副部协助处理具体工作,既分别负责一块工作。
自律会办公室作为自律会的枢纽，一方面要与督导部、内检部配合使整个自律会的工作顺利运行；另一方面与学生会保持一条畅通的纽带，加深两个学生组织间的联系方能保障整个计算机系的和谐发展。
自律会督导部是以实现大学生自我管理、自我教育、自我服务为目的的学生机构，通过服务、检查、监督等工作形式营造学校优良的学风和良好的生活秩序，优化大学生品格，顺利实现大学生的自我发展和自我完善。
生活部的前身是内检部，主要负责对学生的日常生活宿舍卫生，及各宿舍进行内务评比而起到约束和自我改善舍员个人生活习惯的目的，努力为同学创造良好的学习生活环境，充分发挥好教育监督作用形成学生良好的生活风气。
文件一：民大校办[2010]13号基本医疗保险的通知
![文件一：民大校办[2010]13号基本医疗保险的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/b50237fa941ea76e58fa04f8.png)
民大校办〔2010〕13号广西民族大学校长办公室关于组织大学生参加南宁市城镇居民基本医疗保险的通知学校有关单位：根据南宁市人民政府办公厅《关于做好将大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围有关工作的通知》（南府办〔2009〕159号）、《关于提高城镇居民基本医疗保险待遇的通知》（南府办〔2010〕122号）以及《南宁市城镇居民基本医疗保险大学生门诊统筹实施办法（试行）》（南劳社字〔2009〕33号），学校决定，从2010年10月起，组织我校大学生参加南宁市城镇居民基本医疗保险。
现就有关事项通知如下：一、以自愿为原则。
通过宣传引导，将我校大学生纳入城镇居民基本医疗保险试点范围。
—１—二、成立学校大学生基本医疗保险工作领导小组。
由分管校领导任组长，成员由校长办公室、学生工作处、研究生工作处、财务处、教务处、后勤管理处、校医院等相关部门负责人组成。
领导小组下设大学生基本医疗保险工作办公室，挂靠校医院。
三、参保对象为我校接受普通高等学历教育的全日制本专科生、预科生、研究生（以下统称“学生”）。
四、保险费为每人每年150元，其中学生个人缴纳30元（“低保”学生20元，一、二级重度残疾学生免缴保费，二级（不含二级）以下残疾学生缴纳15元），其余部分由政府补助。
五、医疗保险待遇。
学生缴纳保费后，在一个医疗保险年度内（当年9月1日起至次年8月31日止）所产生的各项医疗费用，统筹基金最高支付限额为上年度南宁市城镇居民可支配收入的6倍（2009年南宁市城镇居民可支配收入为16254元）。
具体如下：（一）普通门诊待遇：1. 校内门诊：参加南宁市城镇居民基本医疗保险的学生（以下简称“参保学生”），凭医保个人编号在校医院就医，所发生的门诊医疗费用直接在校医院结算，从南宁市城镇居民基本医疗保险普通门诊统筹基金支付30%（但年度最高支付限额为200元），从学校医疗补助支付50%（具体按《广西民族大学学生校内门诊医疗补助管理办法》(民大〔2010〕230号)执行），个人支付20%。
定西市安定区公园路中(行风)定 (准备打印)
定西市安定区公园路中学文件安公中发〔2010〕25号定西市安定区公园路中学关于印发《深入开展民主评议政风行风工作实施方案》的通知各处、室：现将《定西市安定区公园路中学深入开展民主评议政风行风工作实施方案》印发你们，请贯彻落实。
二〇一〇年六月十五日定西市安定区公园路中学深入开展民主评议政风行风工作实施方案为了切实做好政风行风评议工作，促进学校政风行风建设，根据《安定区2010年民主评议政风行风工作实施意见》（安纠办发[2010]5号）及《定西市安定区教育体育局深入开展民主评议政风行风工作实施方案》（安教发[2010]215号）文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想本次政风行风评议工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大及十七届四中全会精神，贯彻落实科学发展观，按照中央和省市区纪委全会部署和要求，坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以“作风建设年”活动为契机，紧紧围绕教育改革和发展的中心任务，着力解决学校管理和学生教育管理等方面存在的问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，为办好人民满意的学校提供坚强有力的政治保证。
二、工作原则学校民主评议政风行风工作坚持的工作原则是：谁主管、谁负责；广纳群言，社会监督；标本兼治，综合治理；纠建并举、评建结合；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为。
三、评议内容和方法（一）评议主要内容1．落实责任情况。
是否认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策法律法规和区委、区政府重大决策部署、工作安排等；工作有无安排、措施是否得力、监督是否到位。
2．治理教育乱收费问题。
是否实行教育收费公示制度；是否存在乱收费；是否存在强行订购教辅资料、是否强行让学生参加商业保险等。
3．廉洁从教情况。
是否有以举办兴趣班、补习班、提高班、实验班、特长班等名义向学生收取费用；乱订滥征教辅资料的行为；是否有向学生家长索取钱物，以教谋私的行为。
上海交通大学--学生手册2010版
教学管理高等学校学生行为准则一、志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。
弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。
履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。
弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、热爱生活，强健体魄。
积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
上海交通大学学生管理实施细则第一章 总 则第一条 学校为维护正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，规范学生的管理，依据教育法、高等教育法、有关法律、法规以及教育部《普通高等学校学生管理规定》，制定本实施细则。
第二条 学生应当有坚定正确的政治方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，投入到学习与社会实践中；应当具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；应当遵守法律、法规、校纪校规，注重思想修养，陶冶情操，并有良好的道德品质和文明风尚；应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，成为适应21世纪社会、经济和科技发展需要的、既有宽厚的理论基础和较强的实践能力，又具有创新精神和创新能力的的高素质、复合型人才。
学校内设机构及职责
学校内设机构及职责(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--××市××学校内设机构及职责依据常教发[2010]5号文件精神，学校内设机构为办公室、教导处、学生处、教科室、总务处。
内设机构主要职能为：1 ．办公室在校长室领导下，综合协调学校事务。
负责各类文件的运转和管理工作；负责起草学校工作计划、事业规划、工作总结、重要报告和学校发文的审阅；负责学校重要会务、活动及重要事项的安排和督查工作；负责文秘、宣传、信访、保密、文书档案及学校的行政事务工作；负责全校教职工的人事调配、定编设岗、岗位聘任、劳动工资、职务（职称）晋升和考核奖惩等具体办理工作；负责离退休教职工的管理和服务工作；负责学校的安全保卫工作；负责学校的对外交流工作等。
2 ．教导处在校长室领导下，全面负责学校日常教学管理工作。
负责制定学校的教学工作计划，编排课程表和调配课任教师工作；负责建立教学管理制度，组织各项考试、竞赛工作；负责建立健全学生学籍档案，办理学生转学、休学、复学等手续；负责做好招生和编班工作，组织好学生毕业、升学报考工作；负责做好各种教育教学报表的统计上报工作；负责组织公开教学活动；负责做好各种资料的订购、发放工作；负责督促教研组长开展教研活动；负责教辅人员的日常管理工作等。
3 ．学生处在校长室领导下，全面负责学生日常管理、教育工作。
负责做好学校德育管理工作，检查督促学生守则和学生行为规范的落实；负责组织班主任的落实、培训、管理和考核工作；负责指导年级组长做好年级管理工作；负责学生品德行为考核和各类先进的评选工作，指导班主任做好学生成长记录和综合素质测评，处理学生的违纪行为；负责做好学生的心理健康教育、安全教育和法制教育；负责做好学生的体育、卫生、艺术教育工作等。
4 ．教科室在校长室领导下，全面负责学校的教学科研工作。
负责制订学校教育科研规划、工作计划、管理制度和激励机制；负责教科研课题的申报、立项、实施、检查评估工作；负责落实各级论文评选工作；负责教师的继续教育和培训工作；负责制定落实教师听评课制度等。
教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知
教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.09.25•【文号】教师[2009]5号•【施行日期】2009.09.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知（教师〔2009〕5号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关高等学校：“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。
为进一步加强农村教师队伍建设，在总结经验基础上，教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称：“特岗计划”）结合实施，现就有关事宜通知如下：一、培养和服务方式从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。
在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。
第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。
可采取如下两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。
聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。
第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
二是根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。
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兴海县民族中学校办公室
工作计划
本学年度学校办公室将在校长室的领导下以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等工作，本年度将努力做好以下几个方面的工作。
一、在校长室领导下,严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作,做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。
二、按照部门职责,结合学校中心工作,找准本部门工作的着力点,及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。
三、统筹安排,分工协作,各司其职,加强督促,全面、细致地完成好文书工作、秘书工作、人事工作、宣传工作、接待工作、会务工作和年度考核工作等,确保学校各项工作的正常和有序运转。
四、抓好档案管理工作,采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效。
五、做好文件管理及传达工作，是上下来文能有效的传达到相关部门。
六、建立规划、组织、协调、督促的有效机制,坚决落实校长的指示和校务办公会的决定,做好有关行政事务的牵头和协调工作,认真地做好各项创建工作，具体安排如下：
(一)制定严格的工作规范,加强工作规范化建设
工作上树立“服务第一、发展至上”的理念,严格按照岗位职责办事,坚持"严格、规范、优质、高效"的宗旨,按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。
(二)协助校领导和有关部门做好重点工作
协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作,保证各级各类活动的顺利开展。
(三)加大对外宣传工作的力度,努力提高学校的美誉度
进一步拓宽宣传渠道,利用宣传媒体,网站等积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。
(四)认真做好各种会议的筹备记录工作
做好相关会议材料的起草、打印和装订工作,安排好会场、做好会议记录。
(五)加强政策学习和提高专项业务水平
认真学习有关政策法规,进一步强化工作职能和工作责任,提高工作效率。
在文件登记和批转、来电传达和反馈以及人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。
(六)认真做好校长办公室的各项事务性工作
积极反映师生的要求,当好校领导的参谋助手;努力协助校领导搞好对外联络与接待来访工作;积极完成学校工作计划和总结的撰写工作;认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。
兴海县民族中学
二O一O年八月二十日。