制作并观察植物细胞临时装片
初中生物知识讲解：制作和观察植物细胞临时装片
制作和观察植物细胞临时装片知识精讲1．制作洋葱表皮细胞临时装片（1）材料用具洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、纱布、吸水纸。
（2）方法步骤①擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②滴：在载玻片中央滴一滴清水。
③取：用刀片切取一块边长为0.5厘米的小正方形洋葱鳞片叶。
④撕：用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮。
⑤展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子（或解剖针）将其展平。
⑥盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上（注意避免产生气泡）。
⑦染：在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧引流，使碘液浸润整个标本。
2．观察洋葱表皮细胞临时装片（1）观察：首先用低倍镜观察，找到物像，选择其中一个细胞，移到视野中央，再换成高倍镜进一步观察。
（2）绘图：画出观察到的细胞的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
名师点睛动、植物细胞临时装片制作过程的比较典型例题1．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（）。
A．在干净的载玻片中央滴一滴清水B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧引流解析：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：①擦拭玻片；②在载玻片上滴清水（为了维持细胞的正常形态）；③用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；④把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；⑤用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；⑥染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。
答案：C2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（）。
A．清水，生理盐水B．清水，碘液C．生理盐水，碘液D．碘液，碘解析：临时装片的制作步骤，可以简化为“擦、滴、取、撕、展、盖、染”。
实验制作并观察动植物细胞临时装片
实验制作并观察动植物细胞临时装片实验目的：本实验旨在制作并观察动植物细胞的临时装片，通过显微镜下观察细胞的结构和特征，增进对细胞的理解和认识。
实验材料：1.动植物组织样本（如洋葱、豆芽等）2.纯净水3.盐水4.玻璃片5.盖片6.显微镜7.钳子或刮片器8.定式液（70%酒精、苏丹三号染料、高锰酸钾溶液）实验步骤：1.准备样本：取洋葱或豆芽的叶片，用盐水洗净，去除杂质。
2.将洗净的叶片放入水中，用钳子或刮片器轻轻刮取样本的表皮组织片段。
3.将刮取的样本放入玻璃片上。
4.加一滴纯净水在样本上，使其湿润。
5.取一块盖片，将其斜放在样本上方，使其覆盖样本并尽量不产生气泡。
6.将盖片缓慢地按下，使盖片接触样本。
7.轻轻移动盖片，使样本均匀分布在盖片上。
8.使用吸水纸沿着盖片边缘轻轻吸去多余的水分，避免溢出。
9.将临时装片放在显微镜物镜下，调整焦距和光线，观察细胞结构和特征。
实验注意事项：1.操作过程中要保持清洁，避免样本受到污染。
2.制作临时装片时要尽量避免产生气泡，否则会干扰观察。
3.调整显微镜的焦距和光线时要小心，避免损坏仪器。
实验结果与分析：通过观察动植物细胞临时装片，可以看到细胞的一些基本结构和特征。
植物细胞通常具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
细胞壁是植物细胞的保护层，由纤维素等物质构成。
细胞膜是细胞内外环境的分界线，控制物质进出。
细胞质是细胞的主要成分，包含各种细胞器和溶质。
细胞核是细胞的控制中心，存储着细胞的遗传信息。
动物细胞相较于植物细胞，较为简单。
动物细胞没有细胞壁和叶绿体，但有细胞膜、细胞质和细胞核。
通过观察动物细胞临时装片，可以看到细胞膜呈现出较为明显的边缘，细胞质中有多个细胞器，如线粒体和高尔基体等，细胞核较大且位于细胞的中心。
通过对动植物细胞临时装片的观察，可以进一步认识细胞的结构和特征，了解细胞在生物体中的重要作用。
细胞是生命的基本单位，对于我们理解生物的结构和功能具有重要意义。
实验：制作并观察植物细胞临时装片
观察结果
显微镜视野中洋葱内表皮细胞
五、练习画细胞结构简图
依照在低倍显微镜下观察到的物像，选中其中 一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的 细胞只勾出轮廓即可。 图的大小要适当，图中比较暗的地方，切记生 物绘图，要用铅笔细点表示，不能涂阴影。 在图下注明图的名称和放大倍数
注意事项：
滴在载玻片上的清水要适量，1—2滴即可， 不要太多 盖玻片的盖法，避免产生气泡 撕取的表皮不宜过大（长宽 0.5cm即可） 注意染色时间，应适当。
染色：
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润 标本的全部。
总结制作临时装片的步骤
简单概括为： 一擦 二滴 三撕 四展 五盖 六染 七吸
四、观察临时装片
（1）把显微镜放在桌面上 （2）转动转换器使低倍镜对准通光孔（物镜前端与载物台保 持2厘米距离）. （3）调节光圈和反光镜,通过目镜能够看到白亮的圆形视野. （4）将装片放到载物台上,用压片夹压住,标本正对通光孔中 心. （5）转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片为 止（注意：眼睛一定看着物镜）. （6）两眼同时睁开,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒 缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的 物像更加清晰. （7）在显微镜中看到的表皮细胞结构特点如下：细胞整齐排 列；每个细胞近似长方体；有明显的细胞壁、细胞质、细胞 核和液泡等结构.
情景导入
实验二 制作并观察植物细胞临时装片
七年级上
一、目的要求
制作植物细胞临时装片 学习并掌握制作临时装片的基本方法
二、材料用具
洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管， 纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜
制作并观察植物细胞临时装片
制作并观察植物细胞临时装片在生物学实验室中，观察植物细胞临时装片是一个常见的实验操作。
这个实验通过制作临时装片，使我们能够观察到植物细胞的结构和形态，从而更好地理解植物细胞的生理和生物学功能。
首先，我们需要准备所需的材料和试剂。
这包括一株适合观察的植物，比如新鲜的花瓣、叶片或茎段，盐水，甘油和显微镜玻片。
此外，还需要显微镜和一些实验工具，如剪刀、镊子和滴管。
接下来，我们需要进行样本的制备。
首先，用剪刀将所选的植物材料剪碎成适当的大小，然后将其放入一个含有盐水的试管中。
在盐水中浸泡片刻后，用镊子取出一小片植物组织，将其置于显微镜玻片上。
然后，加入一到两滴盐水，轻轻覆盖植物组织。
接下来，将一滴甘油滴在植物组织上，并将另一片显微镜玻片贴在其上方。
此时，我们可以在显微镜下观察到植物细胞临时装片。
通过调整显微镜的焦距和光源的亮度，我们可以清晰地观察到植物细胞的结构。
植物细胞通常由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。
在显微镜下，我们可以看到细胞壁呈现出明显的网状结构，细胞膜则是一个薄膜状的透明层，将细胞质包围起来。
在细胞质中，可以观察到许多细胞器，如叶绿体、线粒体和高尔基体等。
最后，在显微镜镜下的高倍放大倍率下，我们甚至能够看到细胞核和染色体的一些细节。
观察植物细胞临时装片不仅可以让我们了解植物细胞的基本结构和功能，还可以帮助我们研究植物的生态和生理过程。
例如，通过观察叶绿体，我们可以了解光合作用的过程和机制。
通过观察细胞核，我们可以了解DNA的复制和基因表达的过程。
通过观察细胞壁和细胞膜，我们可以了解细胞的保护和传递物质的功能。
因此，观察植物细胞临时装片不仅是一项实验操作，还是一种学习和研究植物细胞的重要手段。
最后，在进行植物细胞临时装片实验时，我们需要注意一些细节。
首先，所选的植物材料应该是新鲜的，并且保持在一个适当的湿度下，以确保细胞的完整性和可观察性。
其次，在制作临时装片时要尽量避免气泡和杂质的混入，以免影响观察效果。
《制作并观察植物细胞临时装片》实验的教学设计
《制作并观察植物细胞临时装片》实验的教学设计实验目的：通过制作并观察植物细胞临时装片，了解植物细胞的结构和组成。
实验材料：1.鲜嫩的植物叶片（如玉米、豌豆等）2.活性酵母液3.盐水溶液4.酒精棉球或酒精灯5.显微镜6.玻璃滴管7.盖玻片8.水浴锅9.盐实验步骤：1.取一片新鲜的植物叶片，用盐水或自来水冲洗表面的污物。
2.用酒精棉球或酒精灯将玻璃滴管消毒并烘干，确保无微生物残留。
3.取一小块植物叶片，用剪刀、手术刀或刮刀沿着中脉剪切或刮下。
切口要尽量平整，避免破碎。
4.将剪切或刮下的植物叶片片放入一滴盐水中，轻轻拷贝几下，使细胞均匀分布在液滴中。
5.用滴管吸取一滴活性酵母液，放在盖玻片中央。
6.将带有植物细胞片的盖玻片倒过来，轻轻覆盖在酵母液上，使植物细胞片与酵母液接触并浸泡在盐水中。
7.用显微镜调节到适当的放大倍数，观察植物细胞结构。
教学重点：1.制作和观察植物细胞临时装片的步骤和技巧。
2.显微镜的使用方法和调节。
教学难点：1.如何保证植物细胞片的质量和完整性。
2.如何调节显微镜以获得清晰的观察效果。
教学过程：1.导入（5分钟）通过展示一些植物细胞的显微照片，引起学生对植物细胞结构的兴趣，并提问“你知道植物细胞是由什么组成的吗？”2.实验介绍（10分钟）简要介绍实验目的和步骤，解释为什么要使用盐水和活性酵母液，并指导学生注意事项，如操作要轻柔，尽量避免空气泡等。
3.实验操作（30分钟）学生在老师的指导下，按照实验步骤进行操作。
老师可以在黑板上示范如何取样和制作临时装片，提醒学生注意操作的要点。
4.显微镜操作（15分钟）老师指导学生使用显微镜，调节到适当的放大倍数，观察植物细胞的结构。
同时，老师可以在黑板上画出植物细胞的示意图，帮助学生理解细胞的组成。
5.结果讨论（15分钟）带领学生讨论他们观察到的植物细胞结构，并解释各个部分的功能。
引导学生回答如下问题：-植物细胞有哪些明显的结构？-负责光合作用的结构是什么？-负责储存物质的结构是什么？-植物细胞与动物细胞有什么不同？6.总结回顾（10分钟）总结本次实验的目的和方法，并回顾学生观察到的植物细胞结构。
实验二制作并观察植物细胞临时装片-【实验专攻】七年级生物上册实验精讲课(人教版2024)
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
③用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明内表皮， 将它浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平。
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮 上，避免盖玻片下出 现气泡。
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
彩椒
黑藻
番茄
在操作上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装 片有什么不同之处，为什么?
①彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮， 放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去 果肉。取最薄部分放在载玻片上的水滴中，盖上盖 玻片，制成临时装片。 ②黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的 幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片， 制成临时装片。 ③用解剖针轻轻挑取成熟的番茄果肉少许，均匀涂 在载玻片中央的水滴中并使其散开，盖上盖玻片， 制成临时装片。
实验专题二
制作并观察植物细胞临时装片
（洋葱、番茄、彩椒、黑藻）
新人教2024版
①制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片 的基本方法。
②认识植物细胞的基本结构。 ③练习画植物细胞结构简图。
实验目的
洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、 刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻 片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
材料用具
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 二、尝试制作其他植物细胞临时装片 三、观察临时装片 四、练习画细胞结构简图
方法步骤
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（视频参考）
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
2.1.2实验制作并观察植物细胞临时装片
3
4、把撕下的内表皮浸入载玻片 的水滴中，用解剖针把它展平。
展
4
5
6、在盖玻片的一侧滴加碘液，另 一侧用吸水纸吸引，重复2～3次， 使染液浸润到标本的全部。
染
◇制作临时装片的步骤可以简 单的记为：
• 洋葱表皮临时装片： • 一擦、二滴、三撕、 • 四展、五盖、六染。
1、在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为什么 要滴加生理盐水，而不是清水？
滴加生理盐水能保持细胞的正常形态
2、观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？
气泡是边缘黑而宽，里面一片空白，用镊子轻轻压盖玻片，气泡会变形或者移动
3、用凉开水漱净口的目的是什么？
清除口腔中的食物残渣
• 4、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、载 玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ B ） • A、自来水、生理盐水、碘液 B、凉开水、生理盐水、 碘液 • C、生理盐水、自来水、碘液 D、碘液、生理盐水、凉 开水 • 5.制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上 皮细胞涂抹到0.9％的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。 目的是（ B ） • A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而 胀破 • C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细 胞
临 时 装 片 的 制 作
一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 1
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
• 。
2、把载玻片放在试验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水
滴
擦2Biblioteka 3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧 撕取一小块透明薄膜----内表皮。
撕
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放平。
中考链接
植物细胞——制作并观察植物细胞临时装片
植物细胞——制作并观察植物细胞临时装片植物细胞是构成植物组织和器官的基本单位，它们通过细胞壁相互连接在一起，形成了植物的结构。
观察植物细胞的结构对于我们了解植物生长、发育和代谢过程具有重要意义。
在本文中，我们将介绍如何制作并观察植物细胞临时装片。
材料准备：1.豆苗或其他植物的新鲜叶片2.10%的酒精溶液3.1%的甲醇中洗涤剂4.10%的软肥皂溶液5.双氧水溶液6.甘油7.镜片和盖片8.显微镜9.枪头移液器步骤：1.选取新鲜嫩豆苗的叶片，用清水洗净表面的灰尘和污垢。
2.将叶片放入装有10%酒精溶液中，用显微镊子将叶片翻转几次，使其充分浸泡。
酒精可以去除叶片表面的蜡质层，便于观察细胞结构。
3.将叶片从酒精溶液中取出，放入1%甲醇中洗涤剂中，用枪头移液器轻轻注入一些洗涤剂，对叶片进行均匀浸润。
甲醇中洗涤剂可以破坏细胞膜，使细胞释放出胞液。
4.将叶片移至10%软肥皂溶液中，用移液器轻轻注入一些软肥皂溶液。
软肥皂可以使细胞膜溶解，进一步释放胞液。
5.将叶片放在盘子中，加入适量的双氧水溶液，待叶片变白后再用清水冲洗干净。
6.用镊子将叶片撕成适当大小的小片段，放入盖片上，在盖片上加一滴甘油，然后将镜片轻轻放在盖片上。
7.用显微镜观察制作完成的植物细胞临时装片。
首先用低倍镜观察，找到感兴趣的区域后再切换到高倍镜进行观察。
观察结果：在显微镜下观察，我们可以看到植物细胞的各个部分。
植物细胞由细胞壁、细胞膜、质壁和细胞质组成。
细胞壁位于细胞膜的外部，是细胞的主要结构支持；细胞膜位于细胞壁的内部，起到控制物质的进出和维持细胞内稳定环境的作用；质壁位于细胞膜的内部，包裹着细胞核和细胞质，起到保护细胞核和细胞质的作用。
细胞质是细胞的基质，其中包含了各种细胞器和细胞器的分子组成，如线粒体、叶绿体、内质网等。
如果我们选择豆苗叶片作为观察对象，我们还可以观察到叶绿体的存在。
叶绿体是植物细胞中负责光合作用的细胞器，它们富含叶绿素，并且呈现出绿色。
制作并观察植物细胞临时装片
改进措施和建议提
提高制片技术水平
通过改进制片方法、优化染色条件等措施 ，提高植物细胞临时装片的制作质量。
完善实验操作流程
制定详细的实验操作流程，确保实验步骤 的规范性和可重复性。
加强实验技能培训
加强对实验人员的技能培训，提高实验操 作的准确性和熟练度。
引入先进观察设备
引入更先进的显微镜和图像处理设备，提 高细胞观察的清晰度和准确性。
05
实验结果展示与讨论
实验结果展示方式选择
图表展示
通过绘制柱状图、折线图或饼图 等，直观地展示植物细胞临时装 片的制作过程和观察结果，包括
细胞形态、结构特点等。
照片展示
将制作好的植物细胞临时装片进行 拍照，通过照片展示细胞的形态和 结构，同时可以与标准图谱进行对 比分析。
视频展示
录制实验过程视频，展示植物细胞 临时装片的制作步骤和观察过程， 使实验结果更加生动和形象。
定期进行实验室安全检查，确保 实验设备和废弃物处理设施的正 常运行。
加强实验室安全培训，提高实验 室成员的安全意识和操作技能。
鼓励实验室成员积极参与环保活 动，推广环保理念，共同营造绿 色、安全的实验室环境。
谢谢您的聆听
THANKS
实验原理
01
植物细胞具有细胞壁、细胞膜 、细胞质、细胞核等基本结构
02
通过制作临时装片，可以在显 微镜下观察植物细胞的形态和 结构
03
7
利用显微镜的放大功能，可以
清晰地看到细胞内的各种细胞
7
器和细胞核的精细结构
7
04
通过观察不同种类的植物细胞
7
，可以了解不同类型细胞的形
态和功能特点
02
材料与器具准备
制作并观察植物细胞临时装片
制作并观察植物细胞临时装片植物细胞是构成植物体的基本单元，了解植物细胞的结构和功能对于我们研究植物的生长和发育机理非常重要。
观察植物细胞的临时装片可以帮助我们更直观地了解植物细胞的形态和结构。
制作植物细胞的临时装片需要一些基本的实验器材，包括显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸管等。
下面是制作和观察植物细胞临时装片的步骤：1.选择合适的植物材料：可以选择茎、叶、花等植物组织作为观察对象。
新鲜的植物材料更容易观察到细胞的细节结构。
2.准备载玻片：将一片干净的载玻片放在显微镜的工作台上。
3.准备植物细胞：用镊子从植物材料中取一小块组织，将其放在载玻片上。
4.加入适量的水：用吸管滴加适量的水，将组织浸泡在水中。
水对于植物细胞的保护非常重要，可以帮助细胞保持形态结构的完整性。
5.制作薄片：在组织表面轻轻涂抹一些水，然后用刀片将组织切成较薄的片状。
切割时需注意力度，以免损坏组织和细胞。
6.放置盖玻片：用镊子将盖玻片放在载玻片上，盖住组织。
切记不要压碎组织，尽量保持组织的形态。
7.拍平和挤压：用镊子在载玻片上轻轻拍打，帮助组织均匀分布在载玻片上。
然后用镊子轻轻挤压盖玻片和载玻片之间的水，使组织更好地附着在载玻片上。
9.观察植物细胞：将载玻片放到显微镜上，调整放大倍数和焦距，开始观察植物细胞的细节结构。
可以调整镜头的焦距和光源的亮度来获得更清晰的图像。
在观察植物细胞时，可以注意以下几个关键点：1.细胞壁：植物细胞通常有细胞壁，可以用来支持和保护细胞。
细胞壁一般由纤维素构成，可以在显微镜下观察到。
2.细胞质：细胞质是植物细胞内部的胶质物质，包含有机质和无机盐等。
在细胞质中可以看到细胞核、叶绿体和线粒体等细胞器。
3.细胞核：细胞核是植物细胞的控制中心，包含着遗传物质DNA。
细胞核一般呈椭圆形，位于细胞的中央。
可以通过观察细胞核的形态和结构来了解细胞的功能状态。
4.叶绿体：叶绿体是植物细胞中的光合作用器官，负责光合作用和制造养分。
《制作并观察植物细胞临时装片》实验教学设计
《制作并观察植物细胞临时装片》实验教学设计实验名称：制作并观察植物细胞临时装片实验目的：1.学习制作植物细胞临时装片的方法；2.观察植物细胞的结构和特征；3.培养学生的观察能力和操作技能。
实验材料：1.新鲜的洋葱和胡萝卜；2.显微镜；3.片玻璃、尖嘴滴管、显微镜盖玻璃等必要的实验器具；4.盐水、碘液、甲醇等必要的溶液。
实验步骤：1.将一小块洋葱叶片和一小段胡萝卜根尖放在显微镜盘中；2.用盐水浸泡植物组织片3-5分钟，以增强细胞质的透明度；3.用尖嘴滴管滴加甲醇到盘中，在植物组织片上进行煮沸处理，以破坏细胞膜；4.迅速将组织片转移到水中，冲洗掉甲醇，然后用盐水再次冲洗；5.用尖嘴滴管滴加碘液到盘中，将碘液过滤掉，然后滴加适量的盐水，混合均匀；6.用尖嘴滴管将水滴在片玻璃上，然后将洋葱或胡萝卜片放在水滴中，用镊子轻轻拨弄均匀，使组织片铺开；7.将显微镜盖玻璃放在组织片上；8.将制作好的植物细胞临时装片放在显微镜上，用适量的显微镜缺口遮住光源，然后观察并记录细胞的结构和特征。
实验要点：1.制作植物细胞临时装片时，要小心操作，避免损坏细胞；2.观察时要调节显微镜的聚焦，以获得清晰的细胞图像；3.观察细胞时，可以使用透明背光或透射光源，以适应不同情况下的观察需求；4.注意观察细胞的结构和特征，如细胞壁、细胞质、细胞核等。
实验结果：1.观察洋葱表皮细胞，可见细胞壁和细胞质较为清晰，细胞核呈圆形或椭圆形；2.观察胡萝卜根尖细胞，可见细胞壁和细胞质边界不明显，细胞核呈不规则形状。
实验讨论：通过本实验，学生可以了解植物细胞的基本结构和特征，培养观察细胞的能力和操作显微镜的技巧。
在观察细胞时，学生可以进一步讨论细胞结构与功能的关系，以及同一种植物细胞之间和不同植物细胞之间的差异。
如何通过染色技术和显微镜观察来研究更复杂的细胞结构，也可以进行相关的讨论和拓展。
实验扩展：1.使用其他植物材料进行细胞临时装片，观察不同植物细胞的结构和特征；2.使用染色剂如伊红染色剂、甲苯胺蓝等，对植物细胞进行染色后再进行观察；3.结合课程教学内容，让学生自行设计研究方案，通过观察和比较不同发育时期或不同组织器官的细胞结构，研究细胞发育的规律或细胞特化的过程。
实验二制作并观察植物细胞临时装片
实验二制作并观察植物细胞临时装片制作并观察植物细胞临时装片是生物学实验中常见的一个实验项目。
通过这个实验，可以帮助我们更深入地了解植物细胞的结构和特点，同时也可以培养我们的实验操作和观察分析能力。
在本次实验中，我们将通过简单的步骤制作植物细胞的临时装片，并使用光学显微镜进行观察。
材料和仪器：1.鲜植物叶片样品2.生理盐水3.甘油4.小刀或剪刀5.盖玻片和载玻片6.显微镜7.毛细管8.倒置显微镜实验步骤：1.选择新鲜的植物叶片作为样品。
叶片应该是健康的、没有受伤的。
2.使用小刀或剪刀将叶片剪下，并放入生理盐水中洗净。
这样可以去除叶片表面的灰尘和其他污染物。
3.取一片干净的载玻片，用毛细管吸取少量甘油，滴于载玻片上。
甘油可以增加载玻片和盖玻片之间的折射率差，提高显微镜的分辨率。
4.将用甘油滴上的载玻片轻轻地盖在叶片上，确保叶片与载玻片之间没有气泡。
5.用纸巾或棉签轻轻地压住载玻片，使其紧密贴合叶片。
6.使用显微镜将装片转移到载物台上，并调整光源和焦距，找到最清晰的视野。
实验结果：通过观察植物细胞装片，我们可以清楚地看到细胞的结构和特点。
光学显微镜下，植物细胞通常呈现出方形或长方形的形状。
细胞包围在一个细胞壁内，细胞壁通常为纤维素构成，使细胞能够保持形状和提供结构支持。
在细胞壁内部是细胞膜，它控制着物质的进出。
细胞膜附近是细胞质，包含水溶性的细胞器和细胞器的结构。
最突出的细胞器之一是叶绿体，它是植物细胞中完成光合作用的地方。
叶绿体呈椭圆形，含有绿色的叶绿素色素，这是植物光合作用的关键媒体。
我们还可以在细胞质中看到其他细胞器，如线粒体（能量生产）、高尔基体（合成和包装蛋白质）和内质网（蛋白质合成和运输）等。
实验讨论：在本次实验中，我们使用了临时装片的方法观察了植物细胞。
临时装片的好处是操作简单，方便快捷。
然而，它仅适用于短期观察，因为甘油会蒸发，载玻片和盖玻片之间的折射率差会降低。
此外，观察到的细胞结构可能会因为植物材料的类型和状态的不同而有所差异。
植物细胞——制作并观察植物细胞临时装片
植物细胞——制作并观察植物细胞临时装片教学设计一、教学目标知识目标:1、说出临时装片的制作步骤2、认识植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构。
能力目标:1、学会制作植物细胞临时装片的基本方法2、规范使用光学显微镜并观察植物细胞情感态度价值观:体验制作临时装片并使用显微镜观察植物细胞的过程,认同科学实验中规范操作的必要性。
二、学情分析学生在已经知道显微镜的基本结构及其功能,并能正确操作显微镜的基础上,进一步通过制作临时装片并观察植物细胞,学习植物细胞的基本结构,是本节教学的主要目标。
三、重点难点教学重点:1、制作并观察植物细胞临时装片2、植物细胞的基本结构教学难点:规范制作植物细胞临时装片四、教学过程【导入】植物细胞引导学生复习显微镜的使用。
提问:在用显微镜观察之前,为什么一定要对光呢?在光学显微镜下观察时,实验材料必须小、薄、透明,让可见光穿过被观察的物体,保持光路通畅,这样才能看清物像。
因此在显微观察前通常应先将材料处理成薄而透明,并制成玻片标本。
【实验】制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片1、教师进行展示实验，学生总结实验步骤一、擦；二、滴（清水）；三、撕；四、展；五、盖；六、滴（碘液）；七、吸2、分组实验。
三位同学为一组,每人制作一个洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片,相互观察并描述实验现象。
展示洋葱鳞片叶内表皮细胞图,指出细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。
【总结】针对实验过程中出现的问题，再次强调，重新操作。
【板书】植物细胞——制作并观察植物细胞临时装片1、材料要求：薄而透明2、玻片类型：切片、涂片、装片3、制作植物细胞临时装片擦——滴（清水）——撕——展——盖——滴（碘液）——吸4、植物细胞结构。
《制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片》名师教案
《制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片》名师教案一、教学目标：1. 理解有丝分裂的概念及其在植物细胞中的重要性。
2. 学会制作植物细胞有丝分裂的临时装片。
3. 能够观察并描述植物细胞有丝分裂的过程。
4. 培养学生的实验操作能力和观察分析能力。
二、教学内容：1. 有丝分裂的概念及意义。
2. 植物细胞有丝分裂的过程。
3. 制作植物细胞有丝分裂临时装片的步骤。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：植物细胞有丝分裂的过程，制作临时装片的步骤。
2. 教学难点：染色剂的使用，观察植物细胞有丝分裂的特点。
四、教学方法：1. 采用问题导入法，引导学生思考有丝分裂的意义。
2. 利用多媒体展示植物细胞有丝分裂的过程，帮助学生理解。
3. 实验操作指导，分步骤讲解制作临时装片的方法。
4. 采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入：提问学生关于有丝分裂的知识，引导学生思考有丝分裂的重要性。
2. 讲解：利用多媒体展示植物细胞有丝分裂的过程，讲解每个阶段的特点。
3. 实验操作：指导学生分步骤制作植物细胞有丝分裂的临时装片。
4. 观察与分析：学生观察装片，描述植物细胞有丝分裂的过程。
5. 总结：引导学生总结有丝分裂的意义及植物细胞有丝分裂的特点。
6. 拓展：介绍有关植物细胞有丝分裂的研究成果及应用。
教案仅供参考，具体实施可根据实际情况进行调整。
六、教学评价：1. 学生能准确描述有丝分裂的概念及其在植物细胞中的重要性。
2. 学生能熟练掌握制作植物细胞有丝分裂临时装片的步骤。
3. 学生能观察并描述植物细胞有丝分裂的过程，理解其特点。
4. 学生能够在实验过程中，培养观察分析能力和团队协作能力。
七、教学资源：1. 多媒体课件：展示植物细胞有丝分裂的过程。
2. 实验材料：洋葱根尖、染色剂、显微镜等。
3. 教学参考资料：有关植物细胞有丝分裂的研究成果及应用。
八、教学步骤：1. 引导学生复习有丝分裂的概念及其在植物细胞中的重要性。
制作并观察植物细胞临时装片(实验任务单)
第二节植物细胞实验：制作并观察植物细胞临时装片1.学会制作临时装片的基本方法。
（难点.科学探究）2.观察自己制作的临时装片，练习绘制植物细胞结构简图。
3.阐明植物细胞的基本结构。
（重点）【制作临时装片】实验一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
1.检查实验用具及材料是否齐全：洋葱鳞片叶、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜2.制作过程：过程制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片擦用洁净的将载玻片和盖玻片擦拭干净滴用滴管在载玻片的中央滴一滴撕用镊子撕取洋葱鳞片叶的，材料要求：展将洋葱鳞片叶的内表皮用镊子在载玻片的水滴中用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,避免盖盖玻片下出现染在盖玻片一侧滴加吸用从盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部3.显微镜的使用：取镜和安放（右握左托，7cm）、对光成功（低倍镜、大光圈）4.将装片正面朝上放在载物台上对准通光孔，用压片夹固定。
转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降（眼睛看侧面）当低倍物镜快要接触到盖玻片时停止转动;一只眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止;为了使物像更加清晰,可稍微转动细准焦螺旋。
5.绘图（大小适宜，画一至两个细胞，铅笔，右侧标注结构名称、下方写图名）实验二、制作黄瓜表层（或番茄）果肉细胞临时装片（选做）(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水,然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉,再用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉,均匀涂抹在载玻片上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
(2) 先在洁净的载玻片中央滴一滴清水,然后用牙签刮取少许番茄果肉,均匀涂抹在载玻片上的水滴中,盖好盖玻片,制成临时装片。
实验结束后正确收镜；台面整理干净，垃圾带走，关闭水电。
制作并观察植物细胞临时装片实验报告
制作并观察植物细胞临时装片实验报告实验标题：制作并观察植物细胞临时装片
一、实验目的
本实验旨在制作并观察植物细胞临时装片，了解植物细胞的结构与功
能特征，以提高对植物细胞的认识。
二、实验步骤
1.准备实验材料：植物淀粉，4%胶粘剂，孔板，玻片，压板，洗涤剂，细胞涂片等。
2.将胶粘剂混合植物淀粉搅拌均匀后，加入少量洗涤剂，搅拌均匀，
待用。
3.将细胞涂片装入孔板中，用压滤纸压紧，以便将细胞贴片收集到孔
板中。
4. 将细胞贴片加入准备的胶粘剂混合液中，搅拌均匀，并将混合液
均匀地倒到玻片上，涂抹至1mm厚度。
5.放置玻片在压滤纸上，并用压板轻压，让胶粘剂混合液完全渗透到
细胞贴片中，以保持细胞在涂层中的稳定性。
6.将做好的植物细胞临时装片放入横向显微镜进行观察。
三、实验结果
观察得到：植物细胞临时装片上有很多细胞，细胞质深黑色，细胞形
状大小不一，细胞核按照正常位置位于细胞内，一些呈椭圆形，一些呈胶
囊形，其中一些细胞具有明显的空间结构，如细胞壁，细胞膜，线粒体等。
四、总结
通过本次实验，我们可以观察出植物细胞的大致结构特征。
初中生物学生实验报告评分标准《制作并观察植物细胞临时装片》
初中生物实验1 《制作并观察植物细胞临时装片》
实验操作评分表
得分
学校姓名
表2
初中生物实验2 《观察人的口腔上皮细胞》
实验操作评分表
得分
学校姓名
初中生物实验3 《观察某种原生动物（草履虫）的取食、运动、趋性》
实验操作评分表Array
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验4 《观察人体的基本组织》
实验操作评分表
得分
学校姓名
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
实验操作评分表
学校姓名
得分
初中生物实验7 《观察根毛和根尖的结构》
实验操作评分表
得分
学校姓名
初中生物实验8 《观察叶片的结构》
实验操作评分表
得分
学校姓名
初中生物实验9 《探究馒头在口腔中的变化》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验10 《用显微镜观察人血的永久涂片》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验11 《观察小鱼尾鳍内血液的流动》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：
初中生物实验12 《探究某种食物的热价》
学校姓名得分
监考老师签名：日期：。
2.制作并观察植物细胞临时装片课件(人教版生物)
洋葱鳞片叶内表皮细胞
排列紧密、长方形
生物图画法 及注意事项
图偏左上方,右与下注字及图名 3H铅笔 暗处细点来表示,不能涂阴影 越暗的地方细点越多
思考： 怎样区分显微镜视野中的细胞和蔼泡？
气泡：有较黑、较宽边缘的圆形或椭圆形， （里面往往是一片空白） 用镊子尖轻压盖玻片，会变形或移动。
用从生物体上撕下或挑取的少 量材料制成
菠菜叶切片
血细胞涂片
洋葱鳞片叶 内表皮装片
制作洋葱表皮细胞临时装片
1.用干净的纱布把载玻片和盖 玻片擦拭干净。
2.把载玻片放在实验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴清水。
3.把洋葱鳞片切成小块。用镊 子从洋葱鳞片叶内表面撕取一 小块透明薄膜----内表皮。擦滴撕
展
盖
染
吸
擦→滴→撕→展→盖→染→吸 1 擦：擦拭载玻片和盖玻片 2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕
取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡 6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
制作并视察植物细胞临时装片
萌萌学会使用显微镜后，想看一看真实细胞 是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载 物台上，并规范操作，却看不见菠菜叶的细 胞，为什么呢？你能帮她解决这个问题吗？
菠菜叶太厚，光线无法 穿过。
要制成玻片标本（薄而 透明）。
玻 切片
片 标
涂片
本
装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
4.把撕取的薄膜放在载玻片中 央的水滴中，用解剖针轻轻地 把它展平。
5.用镊子夹起盖玻片，使它的一 侧先接触载玻片上的液滴，然后 慢慢放平。目的是避免盖玻片下 出现气泡。