考点整理(1)
2023下半年软考高项高频考点整理(一)
2023下半年软考高项高频考点整理（一）重点一：项目招投标（重要程度：★★）考点内容：考点一：招投标概念：招标和投标是一种商品交易行为，是交易过程的两个方面。
考点二：招标方式：公开招标、邀请招标、议标。
考点三：投标流程：编制标书、递交标书、标书签收。
考点四：招投标注意事项1．招标文件发售期：不得少于5日。
2．提交投标文件的期限：自招标文件发出之日起不得少于20日。
3．招标文件异议提出和答复时间期限：投标截止时间10日前提出。
4．澄清或修改招标文件的时间：澄清或修改招标文件影响投标文件编制的，应在投标截止时间15日前作出。
5．招标文件异议答复时间期限：在收到异议之日起3日内答复，作出答复前，暂停招标投标活动。
更多详见标准规范。
考点解读：从近三年的出题情况来看，出现频次不高，分别在2022年上半年与2021年下半年的考试中出现过，考题难度不大，除概念性内容之外，难点主要在于像是注意事项中一些时间与时限的把握，这方面需要考生特别留意，掌握即可。
（相关真题）1．招标投标是一种国际惯例，是一种（）行为。
A．资金流转B．项目任务分解C．客户关系维护D．商品交易2．关于招投标的描述，不正确的是：（）。
A．招标人采用邀请招标方式的，应当向三个以上具备承担项目的能力、资信良好的特定法人或者其他组织发出投标邀请书B．招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或者修改的，应当在招标文件要求提交投标文件截止时间至少十五日前，以书面形式通知所有招标文件收受人C．投标人在招标文件要求提交投标文件的截止时间前，可以补充、修改或者撤回已提交的投标文件，并书面通知招标人D．依法必须进行招标的项目，其评标委员会由招标人的代表和有关技术、经济等方面的专家组成，成员人数为五人以上单数，其中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的一半参考答案1．参考答案：D答案解析：招投标，是招标投标的简称。
招标和投标是—种商品交易行为。
2．参考答案：D答案解析：根据《中华人民共和国招投标法》：第三十七条评标由招标人依法组建的评标委员会负责。
高考数学259个核心考点(一)
高考数学259个核心考点(一)高考数学259个核心考点详解1. 数与式的基本概念与计算自然数、整数、有理数、实数的概念实数的比较大小分数的概念与四则运算百分数与数的运算幂的概念与运算等价与不等价的数2. 数据的收集与处理数据的搜集与整理数据的统计与分析极差、中程数与频数算术平均数、加权算术平均数与众数中位数、分位数与四分位数3. 二次函数与一元二次方程二次函数的图像与性质一元二次方程的解与判别式一元二次方程的应用二次函数与一元二次方程的关系4. 函数与导数函数与函数图像函数的性质与表示方法三角函数与图像的变化导函数与导数的应用函数的极值与最值5. 数列与数学归纳法数列的概念与表示数列的通项公式等差数列与等比数列数列的前n项和与末项数列的应用问题6. 平面向量与坐标系平面向量的概念与表示平面向量的运算与性质向量共线与向量共面平面直角坐标系与参数方程直线的方程7. 空间几何体的性质与计算点、线与面的定义与性质空间几何图形的投影空间几何体的体积与表面积空间几何体的平移与旋转空间几何体的应用问题8. 三角函数与解三角形任意角与弧度制三角函数的概念与性质几何意义与基本公式解三角形的定理与公式三角函数的应用问题9. 概率与统计随机事件与概率的概念概率的加法与乘法定理全概率公式与贝叶斯公式离散型随机变量与概率分布正态分布与标准正态分布以上是高考数学259个核心考点的详细解释与分类。
通过系统地学习这些考点，有助于提高数学水平，准备高考。
希望对你的学习有所帮助！。
牛津译林版英语八年级下册笔记整理(考点1-40) PDF
8B 笔记整理（考点1 ~ 40）1. 现在完成时的信号词：2. 现在完成时的基本结构：肯定句：主语+ have / has + 过去分词否定句：主语+ have / has + not + 过去分词一般疑问句：Have / Has + 主语+ 过去分词3. used to do sth. 过去常常做某事；used to be 过去曾是…be used to doing sth. / get used to doing sth. 习惯做某事注意：观察used 前面有没有be 动词或者get / got4. Asia 亚洲Asian 亚洲的/ 亚洲人Europe 欧洲European 欧洲的/ 欧洲人Africa 非洲African 非洲的/ 欧洲人America 美洲American 美洲的/ 欧洲人* a European country 虽然元音字母开头，但是发音为辅音，所以用a* Americans and Europeans 美洲人和欧洲人； Asians and Africans 亚洲人和非洲人5. Canada 加拿大Canadian 加拿大的/ 加拿大人；Australia 澳大利亚Australian 澳大利亚的/ 澳大利亚人；Germany 德国German 德语/ 德国人的/ 德国人France 法国Fr e nc h 法语/ 法国人的/ 法国人注意：名词所有格Canadian s’ books 那些加拿大人的书the Canadian’s book 那个加拿大人的书6. ①mind doing sth.介意做某事Do you mind my opening the window? / Do you mind me opening the window?②Never mind. （口语交际）没关系，不介意③ A moment of fear went through my mind. 【名词】头脑，大脑7. 句型The best time to do sth.The best time to visit the UK is … / from … to …Sunshine Park is a wonderful place to fly kites.* 与time / place 相关的句型（表示最佳时间、最佳地点）使用to do 结构；* 短语have a good time doing sth. 使用doing 结构8. east 东方east ern东方的；west 西方west ern西方的；south 南方south ern南方的；north 北方north ern北方的；at the southern end of …在…的最南端；Western restaurants 西餐馆（表示西方文化、艺术的时候需要大写）9. can’t help / stop doing sth. 情不自禁做某事/ 忍不住做某事stop doing sth. 停止正在做的事；stop to do sth. 停下手中的事去做一件新事情10. to do 不定式表示目的（理解句意，在翻译句子的基础上理解目的的表达）We must try our best to stop the pollution to live (live) a happy life. 为了…11. be interested in doing sth. She is interested in reading novels. 对…感兴趣show an interest in doing sth. She shows an interest in reading novels.interested （感到）有兴趣的interesting 令人感兴趣的bored （感到）无聊的boring 令人感到无聊的excited （感到）兴奋的exciting 令人感到兴奋的relaxed （感到）放松的relaxing 令人放松的12. 序数词第…in the early / late twentieth century 在（第）二十世纪早/晚期区分：in the / one’s thirties 名词复数形式意思是30~39之间She is in his thirties.thirtieth 序数词意思是第三十celebrate her thirtieth birthday基数词变序数词14. hear / see sb. do sth. 听见/看见某人做事的全过程hear / see sb. doing sth. 听见/看见某人做事的一瞬间注意：经常听见或看见的是全过程I often hear the birds sing.比较级的基本结构：比较级+ than最高级的基本结构：the + 最高级16. 区分：形容词的比较级和形容词变副词* I find it easier than before to complete the task.* Susan can work out the problem easily. 轻松地解决难题副词修饰动词* 修饰比较级much / even / a little + 比较级+ than* 注意：further information / study / help …（程度）更进一步的；Further on …再往前区分：tasty = delicious 美味的；tasteful 有品味的；雅致的18. 反义词前缀un-, in-, im- 意思是not注意：读懂句意，准确判断词性，在理解句子意思的基础上补充词缀。
作业治疗大题考点(1)
填空题1、脑瘫患儿的康复治疗原则（早发现）（早确诊）（早治疗）2、脑卒中疾病的流行病学特点（发病率高）（死亡率高）（致残率高）（复发率高）3、帕金森疾病的临床表现（运动迟缓）（肌强直）（静止性震颤）（姿势平衡障碍）名词解释：1、作业治疗：是指有选择性和目的性地应用与日常生活、工作、学习和休闲等有关的活动来治疗患者躯体、心理等方面的功能障碍，预防生活及工作能力的丧失或残疾，发挥患者身心的最大潜能，以最大限度地改善和恢复患者躯体，心理和社会等方面的功能，提高生存质量，促进早日回归家庭，重返社会的一门康复治疗技术或方法2、注意力：是指人们集中于某种特殊内、外环境刺激而不被其他刺激分散的能力。
3、感觉统合：是一个信息加工过程，是大脑将从各种感觉器官传来的信息进行多次组织分析，综合处理，做出适当的反应，使机体和谐有效地生活，学习。
4、治疗性作业活动：是作业治疗的重要组成部分，是通过精心选择的，具有针对性的作业活动，维持和提高患者的功能，预防功能障碍或残疾的加重，使患者获得或提高独立的生活能力，提高生活质量。
5、矫形器：是指在人体生物力学的基础上，作用于人体四肢或躯干，用于改变或代偿神经肌肉，骨骼系统的功能或结构的体外使用装置。
6、脊髓半切综合征：脊髓只损伤半侧，造成损伤同侧肢体本体感觉和运动丧失，对侧痛温觉丧失。
简答题：1、请简述单侧忽略的作业治疗方法：感觉输入法，交叉促进训练，关注忽略侧训练，右眼遮盖，暗示，躯干旋转，改变环境，激发警觉，口头回忆。
2、请简述压力治疗的作用：抑制瘢痕增生，消肿，促进肢体塑形，预防深静脉血栓，防治下肢静脉曲张。
3、请写出脊髓损伤10对关键肌：C5肱二头肌，C6桡侧腕伸肌，C7肱三头肌，C8中指指伸肌，T1小指外展肌，L2髂腰肌，L3股四头肌，L4胫前肌，L5踇长伸肌，S1腓肠肌。
4、请简述儿童脑瘫临床分型：痉挛型，不随意运动型，共济失调型，肌张力低下型，混合型。
5、请简述脑卒中急性期作业治疗方案：（1）床上良姿位摆放（2）床上活动：上肢自助被动运动，翻身，桥式运动。
【精品原创】五年级上册数学课内衔接+课外拓展讲义-期末考点整理(一) 苏教版
第14讲期末考点整理（一）考点一：负数的认识【例1】填空题（1）冰箱冷冻室的温度是零下18℃，通常记作（）；某海军潜艇在海平面以下80 米处航行，通常记作（）。
（2）如果向南走60米记作+60米，那么-100米表示（）。
（3）小明和小红同时从学校出发。
如果小明向南走48米记作+48米，那么小红向北走52米应该记作多少？这时候小明与小红两人相距多少米？已知小红每分钟比小明多走5米，这时小红转身追小明，几分钟可以追上小明？考点二：数的改写和求小数的近似数【例2】（1）永乐大钟上铸有230184个字，是世界上字数最多的大钟。
先把这个数改写成用“万”作单位的数，再保留两位小数。
（2）太阳和地球的平均距离约为149600000千米，先把这个数改写成用“亿”作单位的数，再精确到十分位。
考点三：小数四则混合运算和相关简便计算【例3】计算下面各题，能用简便方法计算的，用简便方法计算。
0.768×19-6.68×1.9 6.92×0.25+3.08÷4小数巧算【例4】计算：（2+3.15+5.87）×（3.15+5.87+7.32）-（2+3.15+5.87+7.32）×（3.15+5.87）（112233-112.233）÷（224466-224.466） 1.999×2017-1.998×2018考点四：用字母表示数【例5】某电信公司固定电话本地话费标准如下：通话时间在3分钟之内（含3分钟）共收费0.6元，通话时间在3分钟以上，超过部分每分钟收费0.4元。
（1）某天小红给外婆打了a分钟电话（a＞3），应缴话费多少元？（2）如果a=6，那么应缴话费多少元？【例6】观察下面长方形叠放的规律，用含有字母的式子表示各个图形的周长。
按照这样的方法折叠，第100个图形的周长是多少？一．填空题 1. 一个数是由30个一，9个十分之一和4个千分之一组成，这个数写作（ 30.904 ），读作（ 三十点九零四 ）。
高中三年所有英语语法考点最全汇总 (1)
专题一定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as注意：the same…as 表示同一类，不同一个the same…that 表示同一个（2）as 与 which 的区别a、位置不同as 可放在主句后，主句前或主句中间；which 只能放在主句后。
b、as 起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
Which 相当于并列句，可以用 and this 来代替，意为“这一点，这件事’”。
注意：as 常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用 which 代替 as。
c、在从句中作主语时，which 既可作系动词 be 的主语也可作实义动词的主语，而 as 只可作系动词 be 的主语。
二、只用 that 不用 which 的情况1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one 等不定代词时2、先行词被 only, any, few, little, no , all, just , very ,right 等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
科目一科目四考点整理
科目一科目四考点整理科目一考点整理。
一、道路交通安全法律、法规和规章。
（一）交通信号灯。
1. 红灯。
- 含义：表示禁止通行。
车辆、行人应当停在停止线以外，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。
- 原因：红灯是一种强制性的停止信号，旨在防止交通流的冲突。
右转弯车辆在特定情况下可以通行是为了提高路口的通行效率，同时确保不影响其他正常通行的交通参与者。
2. 绿灯。
- 含义：表示准许通行。
在绿灯亮起时，车辆和行人可以按照交通规则正常通过路口或路段。
- 原因：绿灯是允许交通流动的信号，它协调了不同方向交通参与者的通行权，保障交通的有序进行。
3. 黄灯。
- 含义：表示警示。
黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行，未越过停止线的车辆应停车等待。
- 原因：黄灯起到过渡作用，提醒车辆和行人交通信号即将改变，给予他们足够的时间做出反应，避免突然停车或启动造成危险。
（二）交通标志。
1. 警告标志。
- 形状：三角形，顶角朝上。
- 颜色：黄底、黑边、黑图案。
- 常见标志：如“急转弯”标志（一左一右两个箭头弯曲幅度较大），用于警告车辆驾驶人谨慎慢行，提前减速。
因为在急转弯路段，车辆行驶速度过快容易失控，发生侧翻等事故。
2. 禁令标志。
- 形状：圆形，个别为八角形（如停车让行标志）或顶角向下的等边三角形（如减速让行标志）。
- 颜色：白底、红圈、红杠、黑图案，图案压杠。
- 例如“禁止驶入”标志（一个红色圆圈中间一道白色横杠），表示禁止各类机动车驶入。
这是为了控制特定区域或路段的交通流量，保护该区域内的安全或特殊用途。
3. 指示标志。
- 形状：圆形、长方形和正方形。
- 颜色：蓝底、白图案。
- 像“直行”标志（一个白色箭头向上），指示车辆只能向前直行，不能转弯或掉头。
这有助于规范车辆的行驶方向，避免交通混乱。
（三）交通标线。
1. 白色实线。
- 含义：分隔同向行驶的车道，通常不允许车辆跨越。
- 原因：白色实线是为了保证同向车道内车辆行驶的秩序，防止车辆随意变道，减少交通事故的发生。
沪教版九年级化学上册知识点整理(1)
课题沪教版九年级化学上册知识点整理学情分析九年级化学上册知识多为基础，中考考察以中等难度题为主教学目标考点分析熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用；理解氧气、二氧化碳、金属矿物性质；了解化学变化实质，熟练掌握化学语言教学重点化学式、化学方程式等；金属非金属性质等教学方法面授法、归纳总结法学习内容与过程第一章开启化学之门1. 物理变化：没有新物质生成的变化（物质仅是形状、状态改变）化学变化：有新物质生成的变化物理性质：颜色、状态、密度、熔沸点、硬度、气味、导电性等化学性质：通过化学变化表现出来的性质。
如：可燃性、毒性等【性质是物质固有的属性，描述性质用词：能、是、有、可以、会等。
性质决定物质能否发生某种变化。
变化是正在发生或已经发生的事件，体现了物质有何性质】下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.铁丝生锈，轮胎爆炸B.灯泡发光，食物腐烂C.烧制陶瓷，红磷燃烧D.玻璃碎裂，工业制氧气下列物质的性质属于物理性质的是（）A. 木炭的可燃性B.汽油的挥发性C.氧气的氧化性D.碳酸氢铵的不稳定性2. 空气中氧气的含量按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。
（1） 燃烧的现象是； （2） 红磷不足，对实验结果的影响是；若反应后立即松开止水夹，对测定结果（3） 化学方程式（4） 空气中，氧气约占总体积的，氮气约占第二章 身边的化学通电1. 电解水 2H2O ==== 2H2↑ + O2 ↑ （负氢正氧二比一）活性炭：吸附作用 明矾：沉降作用过滤：固液分离用肥皂水区分软、硬水； 煮沸、蒸馏可降低水的硬度2. O2 物理性质：密度比，溶于水O2 化学性点质燃：很活泼，有点燃性，物质与氧气的反应称为氧化反应C + O2 =点=燃= CO22H2 + O2 === 2H2OS + O 点2燃=== SO2（刺激性气味、有毒气体，大气污染物）2Mg + O2点=燃== 2MgO （在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体）3F e+ 2O=== Fe3O4（在氧气中加剧热 烈燃烧，火星四射，生成黑色固体）4Al + 3O2 === 2Al2O3 2Cu + O2 === 2CuO （黑色固体）3. CO2 物理性质：密度，溶于水，固态CO2 俗称CO2 化学性质：H2O + CO2 === H2CO3 (CO2 使紫色石蕊试液变红)Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 ↓+ H2O （用石灰水检验CO2）CO2 用途：人工降雨、制碳酸饮料、灭火（不可燃、不助燃，密度比空气大）氧气的实验室制法药品高锰酸钾（紫黑色固体）双氧水、二氧化锰（黑色固体）反应加热MnO 22KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑2H2O2 === 2H2O + O2 ↑发生长颈漏斗或分装置酒精灯、试管、铁架台液漏斗、锥形瓶收集集气瓶、水槽装置法向上排空气法查气导管放入水中，双手握住试管，关闭止水夹，向长颈漏斗加水，水不操作密性要点收集导管口有气泡，不漏气有大量、连续气泡产生时开始收集，集气瓶外有气泡产生，收集满棉花作用：防止KMnO4 粉末进入导管持续流下，不漏气将带火星木条放到集气瓶口，木条复燃，集满分液漏斗优点：能控制反应速度实验结束后，先将导管移出水长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止其它面，后熄灭酒精灯，防止水倒吸进试管气体从长颈漏斗跑出催化剂特点：1. 2. 3.验证O2 将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃，是氧气CO2 实验室制法药品石灰石或大理石、稀盐酸反应CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2 ↑发生装置长颈漏斗或分液漏斗、锥形瓶收集装置向上排空气法将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，集满第三章物质构成的奥秘1、化学符号中数字的含义左边：分子、原子、离子的个数右上：阴、阳离子所带电荷数上边：（化合物中)元素的化合右下： 1 个分子中含原子的个数1 个氢原子 2 个氧原子 1 个双氧水分子 2 个氮气分子3 个氯离子 1 个铝离子 2 个硫酸根离子n 个氢氧根离子五氧化二磷中磷元素是正五价双氧水中氧元素是负一价2、写出下列元素、原子团的符号，并标出化合价化合价Na Cl OH Cu Fe Fe SO4 离子符号Na + Cl - OH - C2+ Fe 2+ Fe 3+ SO4 2- 氢钠钾银钙镁钡锌氯氧铜氢氧根铝铁硝酸根碳硫碳酸根氮磷硫酸根锰锡铵根汞3、根据化合价写化合物化学式的步骤第1 步：正价元素符号写在左面，负价元素符号写在右面，并标出化合价原子团（..根）要加括号第2 步：将化合价数字前后交换，写在元素符号右下角第3 步：右下角数字约分成最简比，数字‘ 1 ’省略不写原子团个数为‘ 1 ’，一定要去掉括号4、化合物的命名规则某化某（化合物中含两种元素）氢氧化某（化合物中含氢氧根OH ）某酸某（化合物中含硝酸根NO3、碳酸根CO3 、硫酸SO4 等）某酸（HNO3 、H2CO3 、H2SO4 ）氯化氢硝酸碳酸硫酸酸→HCl HNO3 H2CO3 H2SO4 过氧化氢氢氧化钠氯化钠硝酸钠碳酸钠硫酸钠H2O2 NaOH NaCl NaNO3 Na2CO3 Na2SO4二氧化锰氢氧化钾氯化钾硝酸钾碳酸钾硫酸钾MnO2 KOH KCl KNO3 K2CO3 K2SO4 四氧化三氯化银硝酸银铁Fe3O4 AgCl AgNO3氯化铵硝酸铵碳酸铵硫酸铵五氧化二磷P2O5氧化钙氢氧化钙NH4Cl氯化钙NH4NO3硝酸钙(NH4)2CO3碳酸钙(NH4)2SO4硫酸钙CaO Ca(OH)2 CaCl2 Ca(NO3)2 CaCO3 CaSO4氧化镁氢氧化镁氯化镁硝酸镁碳酸镁硫酸镁MgO Mg(OH)2 MgCl2 Mg(NO3)2 MgCO3 MgSO4 氢氧化钡氯化钡硝酸钡碳酸钡硫酸钡Ba(OH)2 BaCl2 Ba(NO3)2 BaCO3 BaSO4氯化锌硝酸锌硫酸锌ZnCl2 Zn(NO3)2 ZnSO4氧化铜氢氧化铜氯化铜硝酸铜硫酸铜CuO Cu(OH)2 CuCl2 Cu(NO3)2 CuSO4氧化汞硝酸汞HgO Hg(NO3)2氧化亚铁氢氧化亚铁氯化亚铁硝酸亚铁硫酸亚铁FeO Fe(OH)2 FeCl2 Fe(NO3)2 FeSO4氧化铁氢氧化铁氯化铁硝酸铁锰酸钾硫酸铁Fe2O3 Fe(OH)3 FeCl3 Fe(NO3)3 K2MnO4 Fe2(SO4)3氧化铝氢氧化铝氯化铝硝酸铝高锰酸钾硫酸铝Al2O3 ↑Al(OH)3↑AlCl3↑Al(NO3)3 KMnO4 Al2(SO4)3氧化物碱盐5.化学式有关计算（1）计算化学式中加点元素化合价例：计算H2O2 (+1) ×2+2x=0 x=-1Na2S2O3O2Cu2(OH)2CO3（2）计算相对分子质量Mr相对原子质量Al : 27 S : 32 O : 16Mr[Al2(SO4)3] = 27 ×2 + 32 ×3 + 16 ×4 ×3 = 342练习：计算CaCO3 Ca(OH)2 NH4NO3 Cu(NO3)2 的相对分子质量Mr[CaCO3 ] =Mr[Ca(OH)2 ] =Mr[NH4NO3] =Mr[Cu(NO3)2 ] =(3) 计算化合物中各元素的质量比、元素的质量分数Fe2O3 中，铁原子和氧原子的个数比为Fe2O3 中，铁元素和氧元素的质量比=Fe2O3 中铁元素的质量分数= ×100%100 克Fe2O3 中含多少克铁元素？140 克Fe2O3 中含多少克铁元素？NH4NO3 中，氮原子、氢原子和氧原子的个数比为NH4NO3 中，氮、氢、氧元素的质量比=NH4NO3 中氮元素的质量分数=100 克NH4NO3 中含多少克氮元素？多少克NH4NO3 中含100 克氮元素？6、化学式意义宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成微观：表示一个分子和一个分子的构成（物质由分子构成）或物质中所含原子、离子的个数比（物质由原子或离子构成）例：H2O ：表示物质水；水是由氢元素和氧元素组成一个水分子；一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成NaCl ：表示物质氯化钠：氯化钠由钠元素和氯元素组成氯化钠中钠离子和氯离子个数比为1:1“CO2”的含义：下列关于维生素C（C6H8O6）的说法正确的有（）A. 维C 由6 个碳原子、8 个氢原子、6 个氧原子构成的B. 1 个维C 分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子、6 个氧原子构成的C. 维C 由碳元素、氢元素、氧元素组成D. 维C 由6 个碳元素、8 个氢元素、6 个氧元素组成E. 维C 中C、H、O 元素的质量比为3:4:3F. 维C 中C、H、O 元素的质量比为12:1:16G．维C 中C、H、O 元素的质量比为（12×6）:（1×8）:（16×6）H．维C 是氧化物7、物质的分类A B C【A 和B 中都只有一种分子，是纯净物， C 中含有两种分子，是混合物A 中只含有一种原子（一种元素），是单质，B 中含有两种原子（一种元素），是化合物，B 还可能是氧化物】混合物：由两种或两种以上物质混合而成（由不同种微粒构成）纯净物：只由一种物质组成（由同一种微粒构成）单质：由同种元素组成的纯净物化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物氧化物：只由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物练习：将下列物质进行分类⑴冰水混合物⑵氧化铜⑶稀有气体⑷高锰酸钾⑸液氮⑹干冰⑺硫⑻大理石⑼碳酸钙⑽铁⑾氦气⑿澄清石灰水⒀氢氧化钙⒁纯净水⒂二氧化锰⒃碳酸氢铵⒄蒸馏水⒅稀盐酸混合物有纯净物有化合物有单质有氧化物有混合物（无化学式）：空气、海水、溶液等金属单质：M g 、Al 、Zn、Fe、Cu 等物质单质非金属单质:C、P、S、H2、O2、N2 等分类纯净物有机物: CH4、酒精等化合物金属氧化物:MgO 、MnO2、Fe2O3 等氧化物无机物非金属氧化物H2O、CO、P2O5 等10酸:HCl 、H2CO3、H2SO4、HNO3 等碱:NaOH、Ca(OH)2 等盐:Na2CO3、FeSO4、AgNO3 等8、其他知识点质子：每个质子带 1 个单位正电荷。
全国成人高考专升本高等数学(一)考点汇编
第一章极限和连续【考点1】极限的三大性质1.唯一性2.局部保号性3.局部有界性【考点2】极限的四大运算法则若lim f (x )=A ,lim g (x )=B ，那么1.lim f (x )士g (x )=lim f (x )士lim g (x )=A 士B2.lim f (x ).g (x )=lim f (x ).lim g (x )=A .B3.limf g x x =l l i i m m f g x x =AB(B 子0)4.lim f (x )g (x )=lim f (x )lim g (x )=A B (A >0)【考点3】夹逼准则若数列{xn },{y n },{z n }满足y n <x n <z n ，且l n y n =lnz n =a ，则数列的极限存在，且l nx n =a若函数f (x ),g (x ),h (x )满足g (x )<f (x )<h (x )，且lim g (x )=lim h (x )=A ，则lim f (x )存在，且lim f (x )=A 【考点4】无穷小量与无穷大量的比阶是在同一自变量变化过程中的无穷小，且a 子0若lim=0，则β是a 的高阶无穷小，记为β=o (a )；若lim =父，则β是a 的低阶无穷小；若lim =c 产0，则β是a 的同阶无穷小；若lim =1，则β是a 的等价无穷小，记为β~a ；若lim=c 产0(k >0)，则β是a 的k 阶无穷小。
【考点5】无穷小量的性质无穷小乘有界函数仍为无穷小；有限个无穷小的和仍为无穷小；有限个无穷小的乘积仍为无穷小。
【考点6】两个重要极限1.lim =1x →0x (1)x2.lx1+x )|=e 【考点7】连续与间断(|l x|l l x=lx=f (x 0)若f (x 0+0),f (x 0−0)均存在，则x 0是第一类间断点f (x 0+0)=f (x 0−0)产f (x 0)时，x 0为可去间断点f (x 0+0)产f (x 0−0)时，x 0为跳跃间断点若f (x 0+0),f (x 0−0)至少有一个不存在，则x 0是第二类间断点极限不存在且为无穷大时，x 0为无穷间断点极限不存在且为振荡时，x 0为振荡间断点sin x 连续：〈第二章一元函数微分学【考点1】导数的概念与几何意义增量式：f '(x 0)=ix,f '(x )=ix（证明用）差值式：f '(x 0)=lx（计算用）切线方程：y −f (x 0)=f '(x 0)(x −x 0)法线方程：y −f (x 0)=−(x −x 0)(f '(x 0)士0)【考点2】导数的计算C '=0(x a)'=axa −1(cos x )'=−sin x (tan x )'=sec 2x(sec x )'=sec x tan x (csc x )'=−csc x cot x (e x)'=ex(log a x )'=(arcsin x )'=(arccos x )'=−(arccot x )'=−(ln (x +))'=(u 土v )'=u '土v '(Cu )'=Cu '(uv )'=u 'v +uv '1.复合函数求导2.反函数求导3.隐函数求导4.幂指函数求导5.参数方程求导6.分段函数求导(sin x )'=cos x (cot x )'=−csc 2x(a x)'=axln a(ln x )'=(arctan x )'=(ln (x +))'='=(v 士0)1−x1−x【考点3】微分中值定理1.罗尔定理：设f (x )在[a ,b ]内连续，(a ,b )内可导，且f (a )=f (b )，则二ξe (a ,b )，使得f '(ξ)=0.2.拉格朗日中值定理：设f (x )在[a ,b ]内连续，(a ,b )内可导，则二ξe (a ,b )，使得f '(ξ)=f (b )−f (a ).【考点4】洛必达法则若lim f (x )=0(伪/?),lim g (x )=0(伪)，f (x ),g (x )在点x 0的某去心邻域内可导，且limf '(x )存在或为无穷大，则limf (x )=limf '(x )x →x 0g '(x )x →x 0g (x )x →x 0g '(x )【考点5】单调性与极值1.单调性设函数y =f (x )在[a ,b ]上连续，在(a ,b )内可导如果在(a ,b )内f '(x )之0，且等号仅在有限个点成立，则y =f (x )在上单调递增；如果在(a ,b )内f '(x )<0，且等号仅在有限个点成立，则y =f (x )在上单调递减；2.极值f (x )在x =x 0处连续，且在x 0的某去心邻域内可导若x e (x 0−δ,x 0)时，f '(x )<0，x e (x 0,x 0+δ)时，f '(x )>0，则x 0为极小值点若x e (x 0−δ,x 0)时，f '(x )>0，x e (x 0,x 0+δ)时，f '(x )<0，则x 0为极大值点【考点6】凹凸性与拐点b −ax →x 0x →x 0设y=f(x)在[a,b]上连续，在(a,b)内二阶可导若f''(x)>0，则称y=f(x)为凹函数；若f''(x)<0，则称y=f(x)为凸函数2.拐点若f(x)在x0处连续，在x0的某去心邻域二阶可导，f''(x)在点(x0,f(x0))两侧变号（f'(x)单调性相反），则点(x0,f(x0))为y=f(x)的拐点【考点7】曲线的渐近线1.铅直渐近线：若x mx0f(x)=伪，则x=x0为一条铅直渐近线(x→x+0)(x→x−0)2.水平渐近线：若lx=b，则y=b为一条水平渐近线第三章一元函数积分学【考点1】原函数与不定积分的概念1.原函数的定义：如果F(x)在区间I上可导，而且对v x=I，都有F'(x)=f(x)或dF(x)=f(x)dx，则称函数F(x)为f(x)在区间I上的一个原函数2.原函数存在定理①连续函数必有原函数②含有跳跃、可去、无穷间断点的函数一定没有原函数③含有震荡间断点的函数可能有也可能没有原函数3.原函数之间的关系：如果F(x)是f(x)的一个原函数，则F(x)+C也是f(x)的原函数，其中C为任意常数，这说明，原函数若存在，不唯一。
初中语文中考复习必考名著考点整理含习题 (一)
初中语文中考复习必考名著考点整理含习题(一)初中语文中考复习必考名著考点整理含习题语文中考中，总有一部分题目与名著相关，那语文名著该怎么复习呢？下面就给大家整理一些初中语文中考复习必考名著考点及相关习题，帮助大家更好的备考。
1、红楼梦（1）人物：关注贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾母四人的关系、贾宝玉和黛玉之间的感情变化以及黛玉死亡的原因等。
（2）题材：描写贵族家庭的婚姻、生活与文化等。
透过描述大观园的建筑、绘画、雕塑等艺术作品，让读者体味出古代士大夫闲居时的安乐、优雅和虚荣。
（3）文章结构：《红楼梦》可以分为前八十回和后四十回。
前八十回主要描写贾、史、王、薛四家以及荣府和贾府的衰落。
后四十回则着重刻画了贾家潦倒后的家族生活和贾宝玉、林黛玉之间的感情纠葛。
【习题1】“在花神庙答会，姑苏城中大妆。
”这是《红楼梦》的哪一回？请答题人如实填写。
2、水浒传（1）人物：关注宋江的领导能力、林冲的嫉妒、武松的勇猛以及卢俊义等人的形象特点以及他们的行为。
（2）题材：水浒传主要描写的是农民起义的历史，以及他们的组织、官员的腐败和社会动荡等。
（3）文章结构：广阔的史诗布局，从官、匪、民三方面作出了全面而深入的刻画。
并且将全书分为六回，各回名义虽不同，但内容各有侧面之强调，营造出了一种既宏大又精彩的气氛。
【习题2】《水浒传》的主要题材是什么？3、西游记（1）人物：关注职业选择、性格、能力以及各自的形象特点、行为举止。
其中以孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等的形象最为鲜明。
（2）题材：描绘的是唐朝的历史，以及佛教和道教的传统的故事情节，同时也有关于人性、贫富差距、道理、道德、行为的方方面面。
（3）文章结构：《西游记》主要分为四部分，分别是“东游记”、“南游记”、“西游记”和“北游记”。
其中的每一部分都以取经历程为主线，通过人物的奋斗历程，逐步探讨了人生的意义和人性的深层次问题。
【习题3】《西游记》的主线是什么？4、三国演义（1）人物：关注于诸葛亮、曹操、孙权、刘备四位军事、政治领袖。
(整理)艺术常识知识点1
第三章艺术常识考点归纳1．了解一定的艺术鉴赏知识。
2．了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
重点提示一、艺术鉴赏艺术鉴赏，又称艺术欣赏，指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术形象(意境)去认识客观世界的一种思维活动。
在艺术鉴赏过程中，感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。
基本要领：“入乎其内”：一种难得的情感共鸣。
“出乎其外”：一种难得的感悟能力。
“入内”与“出外”是彼此融合的心灵状态。
二、艺术常识(一)美术、建筑1．五千年前新石器时代西安半坡村的石器都是比较精致的磨制石器。
2．《韩熙载夜宴图》是五代南唐画家顾闳中的作品。
3．东晋时期顾恺之提出绘画要“以形写神”，南齐画家谢赫在《古画品录》中提出了“绘画六法”，第一条就是“气韵生动”。
4．法国19世纪画家米勒的代表作品为《拾穗者》和《时装美女》。
5．法国著名雕塑家罗丹为巴尔扎克创作雕像为《巴尔扎克像》。
6．《照夜白图》是唐代的韩干的作品。
7．《历代名画记》是唐代美术理论家张彦远的作品。
8．《秋郊饮马图》是元代画家赵孟頫的作品。
9．《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品。
10．帕提农神庙是为保护雅典娜建造的，也是平民百姓欢庆节日的庙宇。
11．西班牙阿尔塔米拉洞穴中发现的史前壁画上，有20多个旧石器时代动物的形象，其中包括野牛、野猪、母鹿等。
12．我国现存最早的岩画是江苏省连云港市郊锦屏山的将军崖岩画，属于新石器时期，距今有三、四千年历史。
主要内容为人画、兽面、农作物以及各种符号。
13．在距今50万年前旧石器时代中国猿人居住的周口店山洞口，遗留下来的基本上都是十分粗糙的打造石器。
14．原始民族喜欢红色一类的强烈色调，山顶洞人在他们同伴的尸体旁撒上抗物质的红粉，山顶洞人装饰品都是红色。
15．19世纪以来，在欧洲的法国和西班牙等国家发现了不少史前洞穴壁画，如著名的阿尔塔米拉洞穴、拉斯科克斯洞穴等。
语言学概论高频考点(1)
00541语言学概论高频考点（1）语言和民族的关系?有人说：“一个民族使用一种语言。
”请你谈谈对这种观点的看法。
语言和民族有密切关系，多数情况下一个民族使用同一种语言，语言因此成为民族的重要标志。
但语言不是识别民族的可靠标志。
现代社会中，同一民族使用多种语言，不同民族使用同一种语言的现象到处存在。
“语言”和“言语”具有怎样的区别？区别“语言”和“言语”对语言学和现代汉语研究有什么意义？（1）“语言”是社会的，是言语活动中社会成员约定俗成共同使用的部分，是一个有规律可循的抽象的均质的系统。
“言语”则是个人的，是言语活动中具有个人特色的部分，不是全社会共同使用的，因此是异质的。
（2）“语言”是主要的，而“言语”是次要的、从属的和偶然的。
（3）区分了“语言”和“言语”，就纯化了语言学的研究对象，把研究对象限制在一个内部均质的系统范围内，这就使语言学成为一门现代意义上的真正科学。
区分“语言”和“言语”对现代汉语的研究也有重大意义，要求研究者从相对均质的语料中去寻找具体语言的内部一致规律。
“孤立语没有丰富的形态变化，各种结构意义主要由词序和虚词等手段来体现。
口语和书面语的关系。
（1）口语就是有声的口头语言，任何一种语言都有口头存在形式，它是书面语产生的基础。
（2）书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式，它在口语的基础上产生，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
（3）语言的客观存在形式首先是口语，第二种客观存在形式，是书面语。
书面语是在口语的基础上产生的，口语是第一性的，书面语是第二性的。
书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
口语和书面语中基本的语言成分也就是基本的语汇和语法结构在大多数情况下是基本一致的。
举例说明语言符号的“能指”和“所指”以及二者关系的特性。
（1）语言符号的“能指”，也就是能够指称某种意义的成分；给符号所指的意义内容创制了一个专门术语，称为“所指”，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
人教版高一生物考点整理必修一
人教版高一生物考点整理必修一(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文《西游记》最全考点整理附中考真题 (一)
初中语文《西游记》最全考点整理附中考真题 (一)初中语文《西游记》最全考点整理附中考真题《西游记》是中国古典文学中的经典之作，也是初中语文中一部重要的教材。
在中考中，《西游记》作为一个重要的考点，考查的内容也比较广泛，我们可以从以下几个方面来进行整理。
1. 故事情节《西游记》的故事情节非常复杂，原著中有大量的细节，但在中考中，主要考查以下几个部分：（1）孙悟空斗天宫的过程：考查孙悟空的机智、勇气和智慧；（2）唐僧一行人前往西天取经的旅程：考查唐僧一行人的遭遇、困难和坚持信仰的品质；（3）孙悟空收服三打白骨精的过程：考查孙悟空的智慧、勇气和识破魔法的能力；（4）孙悟空和红孩儿斗法的过程：考查孙悟空的斗志、不屈不挠的精神和智谋。
2. 人物形象《西游记》中的人物形象各具特色，中考中主要考查以下人物：（1）孙悟空：考查孙悟空的性格特点、形象描写和行为表现；（2）唐僧：考查唐僧的品德和向善的精神；（3）猪八戒：考查猪八戒的幽默形象和行为表现；（4）沙悟净：考查沙悟净的聪明智慧和忠诚品质。
3. 文学形式《西游记》是一部非常具有艺术性的作品，中考中也会考查它的文学形式。
（1）章回小说：考查《西游记》的结构构成和组成方式；（2）夸张手法：考查夸张手法在小说中的使用；（3）比喻手法：考查比喻手法的使用以及其在小说中的作用；（4）形象描写：考查小说中的形象描写以及其作用。
4. 文化内涵《西游记》不仅是一部文学作品，还包含着丰富的文化内涵，中考中也会涉及到相关内容。
（1）佛教文化：考查《西游记》中的佛教文化元素；（2）人物形象的象征意义：考查人物形象在小说中的象征意义；（3）道家文化：考查《西游记》中的道家文化元素；（4）神话传说：考查神话传说对于小说中情节和人物形象的影响。
在做《西游记》的中考复习时，我们需要认真阅读小说，重点把握故事情节、人物形象以及文学形式和文化内涵。
除此之外，多进行练习，积累一些相关的范文和解题技巧，让自己更加熟练地应对考试。
高一年级地理必修一考点整理
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【自考】高频考点(1)
03007急救护理学高频考点（1）急诊患者及家属的心理特点:①恐惧感；②优先感；③陌生感；④无助感。
急救医疗服务体系是将院前急教、医院急诊科急教、危重症监护有机联系起来形成的一个完整的现代化医疗体系。
院前急救是急教过程中的基础环节，负责现场急教、途中急教和安全输送患者。
日常院前急教是院前急教的首要和经常性任务。
院前急救中理想的急救半径是5～7km。
四级病情分级标准答：根据我国《医院急诊规范化流程》规定将急诊患者的病情分为四类：(1)A类——濒危患者（1级）：病情可能随时危及患者生命，包括气管插管患者，无呼吸、无脉搏患者，急性意识改变患者，无反应患者，需要立即采取挽救生命的干预措施。
(2)B类——危重患者（2级）：病情有进展至有生命危险和致残危险者，应尽快安排接诊。
(3)C类——急症患者（3级）：患者有急性症状和急诊问题，但目前明确没有危及生命或致残危险，应在一定的时间段内安排患者就诊。
(4)D类——非急症患者（4级）：轻症患者或非急诊患者，患者目前没有急性发病情况，无或很少不适主诉。
人体体温升高的机制：正常体温由大脑皮质和下丘脑的体温调节中枢所控制，并通过神经、体液因素调节产热和散热过程，使其保持动态平衡。
当体温调节中枢本身功能紊乱或受致热原作用发生产热功能大于散热功能时，就会使人体体温升高。
正常人体的体温在静息状态下，口腔温度不超过37.2℃，直肠温度不超过37.6℃、腋窝温度不超过37℃。
致命性呼吸困难的指征答：(1)呼吸不规则或呼吸表浅。
(2)任何原因致呼吸频率>40次/分或<9次/分。
(3)高流量给氧，氧饱和度<85%，并进行性下降。
(4)危急临床表现:端坐呼吸，发绀，大汗淋漓,呼吸时抬头耸肩，辅助呼吸肌参与呼吸，语不成句话，有奇脉，颈静脉怒张。
发现以上表现时应立即给予急教。
冠心病是心搏骤停患者最常见的病因。
心搏骤停会的临床表现(1)心搏骤停会有典型的“三联征”表现：意识丧失、呼吸停止和大动脉搏动消失。
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1.什么是政府预算?政府预算具有什么特点?政府预算政府财政年度的收支计划。
特点：一般特征：预测性、年度性、集中性、政策性突出特征：法律性——受专门预算法律的约束（预算法规定预算管理权限、收支范围、编制方法、审查和批准、执行）。
各年预算成立的必要条件是经过国家立法机关的批准。
公开性——向权利机关提交预算草案，说明编制的依据，作决算报告，媒体公布，接受公众监督，是实现预算职能的保证。
2.我国国家预算是如可形成的?预算的编制程序：自下而上，逐级上报。
（6—8个月）我国政府预算的编制是自下而上的。
我国各级政府预算由各级政府部门预算汇编而成，部门预算由部门下属单位预算汇编而成。
部门预算：各部门上报支出建议数，财政部门下达财政拨款控制数和支出控制数，各部门编制收支预算申请上报财政部门。
政府各组成部门既是政府预算编制的参与者，也是政府预算的执行者。
政府各部门的收支预算按照预算编制程序经过协调、磋商，最后整合构成了整个政府公共预算。
整合的过程关系到政治的、经济、社会的价值判断以及如何在竞争的政府部门需求之间分配公共资源。
3.什么是国库集中收付制度?它在预算管理中起到什么作用?国库集中收付制度指政府在国库开设账户，集中收纳和支付财政性资金的制度。
主要特点包括：财政收入直接缴入国库集中收付账户体系；财政资金只有在实际使用时直接拨付给供货商或收款人；取消征收机关和执法机关的收入过度帐户，同时中间环节不能支付。
作用：4.国库集中收付账户体系有哪些构成?财政直接支付和财政授权支付是如何进行的?财政直接支付程序：（1）预算单位向国库支付执行机构支提出支付申请（2）财政国库支付执行机构向代理支付行财政部门零余额帐户下达支付令并通知国库单一账户（3）代理行财政零余额帐户向收款人款人付款后通知预算单位（4）代理行财政零余额帐户与国库单一账户清算财政授权支付程序：（1）预算单位向国库支付执行机构申请月度用款额度（2）财政国库支付执行机构向代理行预算单位零余额帐户通知授权额度（3）预算单位签发支付令给代理行（4）代理行预算单位零余额帐户付款（5）代理行单位零余额帐户每日与国库单一账户清算5.你了解我国政府预算管理的状况吗?谈谈你的认识6.我国财政总预算的会计主体是什么？7.我国财政总预算会计核算的资源口径是什么？财政总预算会计资源口径：财政年度可利用的财务资源。
8.一般预算收入明细科目如何设置？9.一般预算支出明细科目如何设置？教材P9310.政府基金预算收支、专用基金收支与一般预算收支有什么不同？11.国有资本经营预算收支的内容是什么？12.如何看待总预算会计将不同预算之间的资金转移或调剂作为收支核算？13.当前财政总预算会计对负债的会计反映存在什么问题？14.设置预算周转金和预算稳定调节基金的意义分别是什么？预算周转金：财政净资产的构成项目之一。
预算周转金是指各级财政为平衡预算年度内季节性收支差额，保证及时用款而设置的周转资金。
如果没有一定的周转金，要完成预算收支任务是难以想象的。
各级财政为了平衡季节性收支，必须设置相应的预算周转金。
预算稳定调节基金:核算内容（ppt）：核算从财政超收收入中安排预算稳定调节基金形成的支出。
百度百科：预算稳定调节基金是指中央财政通过超收安排，用于弥补短收年份预算执行的收支缺口，及视预算平衡情况，在安排年初预算时调入并安排使用的专用基金。
15.行政单位资产管理的目标是什么？保障国有资产的安全和完整合理配置和有效使用资产16.根据2006年《行政单位国有资产管理暂行办法》国家对行政单位在资产配置、使用、处置方面有哪些规定？（1）资产配置：有规定配备标准的资产，应当按照标准进行配备；购置有规定配备标准的资产，应当按程序报批，未经批准，不得列入部门预算，也不得列入单位经费支出。
对没有规定配备标准的资产，应当从实际需要出发，从严控制，合理配备。
配置资产应当执行政府采购法规和政策。
（2）资产保管和使用：做好资产的价值核算和资产实物的管理；做到账、卡、实相符，防止国有资产流失建立严格的国有资产管理责任制，将国有资产管理责任落实到人。
不得用国有资产对外担保，法律另有规定的除外。
行政单位不得以任何形式用占有、使用的国有资产举办经济实体。
单位出租、出借的国有资产应当按规定程序办理，出租资产所形成的收入，按照政府非税收入管理。
（3）资产处置:处置国有资产应当严格履行审批手续，资产的出售与置换应当采取拍卖、招投标、协议转让及国家法律、行政法规规定的其他方式进行。
行政单位国有资产处置的变价收入和残值收入，应按照政府非税收入管理的规定。
17.行政单位收费实行收缴分离的目的是什么？是指部门和单位在收取行政事业性收费时，只向缴费义务人开具缴款通知单，不直接收款，由缴费义务人到财政部门指定的代收银行缴款，代收银行收款后，给缴款义务人开具收费票据，所收资金按规定分别缴入金库或财政专户。
目的：减少贪污腐败（网上找到的）18.行政单位的收入有哪些？行政单位收入的明细科目如何设置收入——是为完成业务活动从财政部门、上级单位或其他单位取得的非偿还性资金。
包括：拨入经费、预算外资金收入、其他收入。
其他收入行政单位财政拨款以外的资金来源。
即按规定不必上缴的零星杂项收入。
19.按现行预算管理要求，行政单位经费支出是如何分类的20.实行国库集中收付制度对行政单位会计核算有什么影响？21.国库集中收付方式下，行政单位年终预算额度结余资金如何处理？22.行政单位结转结余分类核算的目的是什么？23.查阅有关资料，行政单位在政府采购中可以采取哪些采购方式？应做好哪些基础工作？24.一些部门和单位在年底时为完成预算集中花钱。
从管理角度谈谈你对这一现象的认识要是由于钱不用完会影响第二年的拨款，因此上级领导会施加压力，下级部门就会在年底突击花钱。
“年底突击花钱”，行政成本很可能被无度使用，很容易造成行政机关内部的资金黑洞。
因为留存了大量资金，有些人就会想方设法把行政经费变成个人经费或者是小集体的经费来用。
了更深厚的底气。
自1994年实行分税制改革以来，我国财政收入已连续18年高速增长，近几年来财政收入以GDP两倍以上的速度增长，每年都出现大量超收。
其次，一般情况下，每年3月全国人大开会期间，中央财政预算才能得到批准。
而在批准之前，新增项目支出基本上是不安排的。
大量新增项目支出只能在预算批复下达之后才开始。
现实中，由于支出需要一个过程，新增项目支出很容易拖到下半年才能得到执行。
这样，下半年尤其是第四季度财政支出规模偏大就是自然而然的事。
当然，不管是什么原因造成了年底突击花钱的这种现象，总之其反应了政府资金安排合理，造成了资源的浪费。
首先，当然是要保证预算编制的科学性和合理性。
在如今的预算编制体系下，许多预算编制方法是不合理的。
为了获得更多的预算，部分基层预算单位夸大预算上报数，而财政部为了避免过度批复预算则盲目地一律砍掉1/3，然后各预算单位则上报更大的数额以保证基本预算，形成恶性循环。
另外，如果把不同行政机关的行政经费都公开，就会把行政成本运作的控制置于公众的监督之下，相信这也能给行政部门构成一种外部的监督。
25.什么是事业单位？我国事业单位主要有哪几类？事业单位：是国家为公益目的，由国家机关或其他组织利用国有资产举办的从事教育、科技、文化和卫生等活动的社会服务组织。
事业单位类型主要包括：文教卫生事业单位、科学研究事业单位、经济建设领域的事业单位、社会福利事业单位等。
26.事业单位的收入来源有哪些？事业单位收入的构成：①财政补助收入指事业单位获得的预算经费。
②上级补助收入从上级取得的非财政补助收入③事业收入开展专业业务活动和辅助活动取得的收入④附属单位缴款指事业单位附属的独立核算单位按有关规定上缴的收入⑤其他收入⑥经营收入事业单位开展非独立核算经营活动取得的收入27.事业单位的净资产主要有哪些内容构成？净资产构成：财政补助结转与结余事业基金专用基金非流动资产基金28.事业单位的收支如何结转和分配？（主要看实务题）29.事业单位专用基金是如何形成的？有什么用途？专用基金概念：事业单位按规定提取或者设置的具有专门用途的净资产，主要包括修购基金、职工福利基金等。
修购基金：定义：事业单位按规定计提的用于固定资产购置维修的专用基金。
修购基金提取：按事业收入和经营收入的一定比例提取，并在提取时列支(修缮费和设备购置费各50%）。
提取比例由主管部门和财政部们确定。
*事业收入和经营收入较少的事业单位可以不提取修购基金。
实行固定资产折旧的事业单位不提取修购基金。
职工福利基金：用于事业单位职工集体福利的专用基金。
从结余提取，提取比例由主管部门和财政部们确定（非财政拨款结余的40%以内）。
*职工福利基金按照非财政拨款结余的一定比例提取以及按照其他规定提取转入，用于单位职工的集体福利设施、集体福利待遇等的资金。
30.什么是事业基金？事业基金如何使用？1.概念：非财政补助结余扣除结余分配后的净资产。
2．事业基金的构成①非财政补助专款结余留用部分②收回以货币资金取得的长期股权投资、长期债券投资形成的部分③非财政补助未分配结余转入部分3.事业基金的用途：用于弥补以后年度单位收支差额。
31.事业单位非流动资产核算办法有什么特殊性？32.计提修购基金和计提折旧有什么不同？33.事业单位核算中哪些地方体现了预算管理的要求？。