作业二年级第八讲连连剪剪
二年级小学奥数连连剪剪问题
第六讲：应用题系列—连连剪剪【有话要说】最近的二年级数学报中，考到了一个根绳子剪4次被剪成5段，住7层楼要走6层楼梯......这是日常生活中比较特殊的问题。
想做好这类题就要多动脑筋想想，多动笔画画，才能找到正确的答案。
【经典例题】例1：一根绳子长8米,把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？思维训练：（1）8米长的绳子，剪成每段2米长，要求可以剪多少段，就是求8里面有几个2,8÷2=4（段），可以剪4段。
（2）要求剪几次，可以用线段图分析：2米8米从图中可以看出剪的次数比剪的段数少1。
即剪的次数=段数-1。
列式如下：8÷2=4（段）4-1=3（次）答：可剪4段，要剪3次。
练习1：一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？练习2：一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要剪几次?练习3：一根6米长的电线，电工把它剪成2米长的小段，可剪几段？要剪几次？例2：一根8米长的绳子，剪了三次，平均每段长多少米？思维训练：8米长的绳子，剪了3次，应该剪成了4段。
求平均每段长多少米，也就是把8平均分成4份，求每份是多少，8÷4=2（米），因此平均每段长2米。
列式如下：3+1=4（段）8÷4=2（米）答：平均每段长2米。
练习1：一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？练习2：一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？练习3：一根20厘米长的绳子，剪了4次，平均每段长多少厘米？例3：一根绳子被剪了4次，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米？思维训练：（一根绳子被剪4次，剪成了几段？）练习1：一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米？练习2：一根铁丝被剪了5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？练习3：两根同样长的绳子重叠在一起，被剪了3次后，平均每段长2米，这两根绳子总长多少米？例4：小明家住六楼，他从一楼走到二楼要用1分钟，那么他从一楼走到六楼要用几分钟？思维训练：从一楼到二楼有一层楼梯，那么从一楼到六楼应该有6-1=5（层）楼梯。
人教版二年级下册数学 剪一剪
人教版二年级下册数学 剪一剪
5.下列哪种画法可以剪出半个树形图案？请 在（ ）里画“√”。再剪一剪，验证一 下你的想法是否正确。
人教版二年级下册数学 剪一剪
√
人教版二年级下册数学 剪一剪
6.剪一剪，填一填。
人教版二年级下册数学 剪一剪
由剪法（ ① ） 得到。
由剪法（ ② ） 得到。
人教版二年级下册数学 剪一剪
7.将一张长方形纸对折，沿虚线剪下来，打 开后会是哪个图形？请你连一连。
人教版二年级下册数学 剪一剪
人教版二年级下册数学 剪一剪
这节课你们都学会了哪些知识？ 在剪纸时，首先观察所剪的图形是不是
轴对称图形，如果是就先对折，然后沿着折 痕画出图形的一半，再剪出来。在操作过程 中注意画图的方法和折纸的方法。
这4个小人形 状、大小完全 相同，而且是 手拉手相连的。 每个小人都是 轴对称图形。
剪1个、2个小人的方法
剪4个小人的方法
知识提炼
在剪纸时，首先观察所剪的图形是不是轴 对称图形，如果是就先对折，然后沿着折痕画 出图形的一半，再剪出来。在操作过程中注意 画图的方法和折纸的方法。
小试牛刀
（选自教材P35 T11） 拿正方形的纸，按下面的方式折一折、剪
人教版二年级下册数学 剪一剪
人教版二年级下册数学 剪一剪
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
人教版二年级下册数学 剪一剪
一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。
请同学们自 己做一做
1.(选自教材P36 T12)你能剪出像下面这样的图吗？
请同学们自 己做一做
人教版二年级下册数学 剪一剪
3.用镜子照一照。
2奥—8连连剪剪
5-1
5-2
5-3
一根长6米的电线，电工把它剪成2米长 的小段，可剪几段？要剪几次？
2-1
2-2
Hale Waihona Puke 2-33、一根20厘米长的绳子，剪了4次， 平均每段长多少厘米？
3-1
3-2
3-3
3、两根同样长的绳子重叠，被剪3次 后，平均每段长2米，你知道这两根绳 子总长多少米吗？
4
4
4
小红家住七楼，她从一楼走到三楼要用2 分钟，那么她从一楼走到七楼要几分钟？
一起做个朋友吧！——自我介绍
• 称呼：赵老师 • 授课科目：小学数学（奥数） 教学经验： 拥有丰富的1对1授课经验，多名学生小升初 升学最高提分45分。
性格特点： 非常开朗，乐于与别人沟通。喜欢唱歌，喜 欢和孩子一起思考数学题。
一起做个朋友吧！——现在，到你啦！
你叫什么名字？ 你的性格？ 你的兴趣爱好和生活？ 你喜欢什么样的教学方式？
课堂表现靓丽星星榜单 1.课前准备（笔，草稿本，上一次的作业）（★） 2.是否迟到（★） 3.课堂上是否认真（满分★★） 4.课堂上是否积极思考（满分★★） 5 课堂上是否积极发言（满分★★） 6 课堂上是否认真修改错误（满分★★） 7.是否认真完成课后作业（满分★★）
1-1
1-2
1-3
二年级艺术下册 剪一剪《七彩蝴蝶》 画一画《花风筝》
二年级艺术下册剪一剪《七彩蝴蝶》画一画《花风筝》第一题剪一剪《七彩蝴蝶》教学目标：、通过欣赏漂亮的各种各样的花蝴蝶，提高学生对美的感受能力。
2、运用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作，引导学生初步了解剪纸艺术表现手法上的不同特点。
教学重难点：用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作，表现出不同特点、不同花纹的蝴蝶图案。
教具准备：教学光盘、各种各样的蝴蝶的图片、参考图、蝴蝶剪纸作品数幅。
学具准备：各种各样的蝴蝶资料、彩色纸、剪刀、胶水等。
教学过程：教师活动复备学生活动复备、板书：七彩蝴蝶2、提问：为什么把蝴蝶说成是七彩蝴蝶呢？教师小结：3、引导学生欣赏各种各样的蝴蝶图案和蝴蝶照片。
4、提问：你认为这些蝴蝶哪些地方很美？他们都有哪些特征？、展示蝴蝶的特征：对称的图案。
6、提问：怎样用剪刀剪一个对称的图案？7、示范用剪刀剪一个对称的图案，指导学生拿出准备好工具，尝试着剪一只对称的蝴蝶。
8、老师巡回指导。
9、堂小结，展示构图漂亮的学生作业。
、思考。
2、学生思考问题，并回答3、欣赏老师出示的图案、照片。
4、学生思考回答、观察蝴蝶的对称图案6、学生回答：对折的方法，先折后剪。
7、观察并尝试完成老师布置的作业。
8、学生作业。
9、学生展示漂亮的蝴蝶图案作业。
第二题画一画《花风筝》美术目标：、通过对风筝文化的了解和感受，结合学生亲手制作与放飞的体验，引发学生对民间艺术的浓厚兴趣。
2、欣赏与动手的过程中，感受与风筝有关的活动所带来的快乐。
教学重难点：启发学生用画笔表现不同的风筝美丽的图案。
教具准备：．有关风筝的图片资料、VD光盘等。
2．风筝文化的文字资料以及与科学相联系的资料等。
3．美术材料、工具等。
学具准备：收集各种各样的风筝图案资料、水彩笔、彩色纸等。
教学过程：教师活动复备学生活动复备、组织教学：检查学生的工具。
2、唱一唱：有感情的歌唱歌曲《放风筝》。
3、谈一谈：春天放风筝有什么感想。
4、看一看：出示：各种各样的风筝图片资料。
、讲一讲：老师讲一讲关于风筝的文化历史背景。
二年级下 数学思维训练 奥数 第8讲 图形的拼剪
第8讲 图形拼剪
一笔画是指笔不离开纸，而且每条线 都只画一次不准重复而画成的图形。
判断下列图形是否能一笔画成?
为什么有的图形能一笔画成，有的图形却不能一笔 画成呢？一笔画图形有哪些特点? 研究一笔画问题， 先要了解图形的特点。
第一步：看是不是连通的图 形，如果不连通一定不能一 笔画。
偶数 偶数
点
点
偶数
偶数
点
点
偶数 点
偶数 点
偶数 点
例2：下面的图能不能一笔画成？如果能该怎么画？
A
E
B F
图中共有6个交点，其中有 2 D 个奇数点， 4 个偶数点。
所以能一笔画成。
C 从奇数点起笔，在奇数点落笔。
路径：E D C F E A B F
无单随便走 两单单出发 多单无法走
无单随便走 两单单出发 多单无法走
分类：图中的点可分两大类： （1）双数点：从这点出发的线的数目 是双数的，叫双数点，又称为偶点。 （2）单数点：从这点出发的线的数目 是单数的，叫单数点，又称为奇点。
A
A是偶点。
B B是奇点。
偶点 偶点
不连通
偶点 偶点
一个连通的图形，我们要根据图形中奇点的个数来 判断能否一笔画成： （1）凡没有奇点，只有偶点的图形，一定可以一笔 画成。画时可从任意偶点起笔，最后仍回到这点。
二 图形的剪拼
数学 思维
数学
思维
总共有（ ）个格子，分成相同的四个 部分，每个部分应该分（ ）个格子。
【例题2】
【例题3】
A
DA
B
对折线 C
B
D
C 剪开 线
【例题4】
【例题5】
二年级数学暑假专题四之连一连剪一剪
二年级数学暑假专题四之连一连剪一剪第四讲连一连剪一剪专题简析两根绳子连起来只要打一个结，两根绳子结成一个圆需要打两个结，一根绳子剪次被剪成了段等等，这是日常生活中的比较特殊的问题。
如果要想做好这类题要多动脑筋，多动笔画画，才能找到正确答案。
这组练习都是有关绳子打结和剪绳子的事。
给绳子打结如果不成一个圆，打结的次数比绳子的根数少；如果结成一个圆，打结的次数与绳子的根数同样①②要求剪几次，可以用线段图分析：（实心▲表示剪）从图中可以看出每段剪一次，剪最后一次可以有段，因此剪的次数比剪的段÷－123列式如下：＋（段）÷（米）答：平均每段长米。
练习二1．一根米长的绳子，剪了次，平均每段长多少米？2．一根分米长的铁丝，剪了次，平均每段长多少分米？．一根绳子剪了次后，平均每段长厘米，这根绳子原来长多少厘米？例题一根绳子被剪了次后，平均每段长厘米，这根绳子原来总长多少厘米？【思路导航】一根绳子被剪了次，应该剪成了段。
由于平均每段长厘米，因此要求这根绳子原来总长多少厘米，其实就是求个是多少。
所以这根绳子长×（＋）（厘米）。
＋（段）×（厘米）答：这根绳子原来总长厘米。
练习三1．一根绳子被剪了次后，平均每段长厘米，这根绳子原来总长多少厘米？2．一根铁丝被剪次后，平均每段长米，这根铁丝原来长多少米？－×12－×练习五1．小冬住在大厦层，他数了层到层有级台阶，你能算出从底楼到小冬家有多少级台阶吗？2．小明和小红同住一幢楼，小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯是小红的倍。
”你说对吗？为什么？．王师傅家住六楼，他从一楼到三楼要走级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？。
剪剪撕撕贴贴画画(教学设计)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“剪贴画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解剪贴画的基本概念。剪贴画是通过剪、撕、贴、画等手法创作出的美术作品。它能够锻炼我们的动手能力，激发创造力，同时也能美化我们的生活环境。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用简单的图形和颜色，通过剪贴的方式制作出富有创意的作品。
3.提升学生的审美判断能力，学习构图原则，培养良好的审美观念；
4.培养学生的创新实践能力，鼓励学生在创作过程中发挥想象，勇于尝试新方法；
5.增强学生的文化理解，了解剪贴画在民间美术中的应用，感悟艺术与生活的紧密联系。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握剪刀、胶棒等工具的正确使用方法，进行基本的剪、撕、贴、画操作；
举例解释：
-难点一：剪刀使用时，如何掌握力度，使剪下的线条流畅，不破坏纸张，对于学生来说是一个挑战。
-难点二：在构图方面，学生需要理解并实际操作如何分布画面元素，避免作品显得单调或失衡。
-难点三：教师需采取多种教学方法，如提供启发性的问题、展示多样化作品、组织小组讨论等，以帮助学生打开思路，培养其创新设计能力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调工具的使用技巧和构图原则这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比不同作品来帮助大家理解。
2021年冀教版二年级语文上册连线题同步练习及答案
2021年冀教版二年级语文上册连线题同步练习及答案一、读一读，连一连。
一块块议论一圈报纸一阵阵化石一份波纹一根根白云一道狗尿一朵朵筷子一泡名菜二、把字和读音连一连。
三、想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路四、读一读，连一连。
蒸dūn 裁剪bāo guǒ毯jiàng 包裹cái jiǎn蹲zhēng 绚丽hǎi xiá酱jì遮掩xuàn lì既tǎn 海峡zhēyǎn五、读一读，连一连。
冠必正，纽必结不如人，勿生戚置冠服，有定位不如人，当自砺唯德学，唯才艺袜与履，俱紧切若衣服，若饮食勿乱顿，致污秽六、选一选，连一连。
生产穿着戴着战胜研究争着挑粮打仗粮食斗笠草鞋困难七、认一认，连一连。
飞快地堵上驮起去路哗哗地说着修补口袋赶紧地跑去趟过羊圈高兴地流着挡住小河八、在太空中，宇航员怎样生活？请连一连。
睡觉用特殊的淋浴室喝水绑在睡袋里走路用带吸管的饮水袋洗澡穿带钩鞋走网格底板九、读一读，连一连。
měnɡshòu 继续zhùfú油轮jìxù猛兽jiàn kānɡ摩托huīfù敲打mótuō健康qiāo dǎ恢复yóu lún 祝福十、读一读，连一连。
晴朗的柳枝一朵风景灿烂的天空一堆鲜花柔软的阳光一处树苗难忘的植树节一棵石头十一、想一想，连一连。
长长的小路晶莹的孩子蒙蒙的细雨温暖的春风弯弯的小溪迷路的露珠十二、读一读，把搭配合适的词语用线连一连。
葱葱绿绿的虫子生气心如刀割叮叮咚咚的灯光难过火冒三丈蹦蹦跳跳的田野害怕喜气洋洋隐隐约约的溪水高兴胆战心惊十三、读一读，连一连。
华夏昌盛贴鞭炮神州子孙放龙舟繁荣儿女赛月饼炎黄大地吃春联十四、找朋友，连线。
儿童相见不相识绝胜烟柳满皇都正是江南好风景春来江水绿如蓝最是一年春好处落花时节又逢君日出江花红似火笑问客从何处来十五、日积月累。
新部编人教版二年级语文下册连线题专项考点练习
新部编人教版二年级语文下册连线题专项考点练习一、想一想，用尺子连一连。
一块鲤鱼弹泥人聪明的小熊一片蛋糕荡铁环狡猾的风娃娃一条鸭子滚棉花笨笨的狐狸一群花园捏秋千可爱的曹冲二、读一读，连一连。
雪白的小朋友鼓着风儿碧绿的肚皮乘着皮毛极小的衣裳灌溉眼睛粗心的点儿挂住田地三、根据课文内连线。
搭起葡萄绿色的空气接待凉棚热情的树枝蒸发客人流动的凉棚摘下水分茂密的老乡四、想一想，我会连。
白居易《绝句》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳李白《草》树头花落未成阴五、按课文内容连一连。
有山皆有画，归来戴月光。
一艘石桥欲穷千里目，无水不文章。
一丛军舰早起勤耕作，疑是银河落九天。
一面翠竹飞流直下三千尺，更上一层楼。
一座国旗六、读一读，我会连线。
秋处露秋寒霜降用力之所生，生于劳身微微风簇浪要内外整洁四海无闲田冬雪雪冬小大寒天下之所生，生于用力散作满河星民生在勤不如人，勿生戚黎明即起，洒扫庭除农夫犹饿死若衣服，若饮食勤则不匮七、根据课文内容连一连，并填空。
小草叮叮咚咚春天的眉毛野花吐出嫩芽春天的眼睛树木开出一两朵春天的音符小溪探出头来春天的琴声，那是春天的吧？八、日积月累。
读一读，连一连。
挑着草鞋伸凉棚穿着斗笠端懒腰戴着眼睛搭大树鼓着粮食砍银九、读一读，连一连。
菊花四月梅花六月牡丹腊月荷花九月十、读一读，连一连。
长长的肚皮灌溉庄稼雪白的山峰淹没农田陡峭的眼睛冲毁机器明亮的尾巴发动房屋十一、我们课外生活可丰富了，请你连一连。
十二、根据课文内容，把下面树木的特点连线。
杨树叶儿红梧桐叶儿黄枫树四季绿银杏像手掌松柏在南方金桂守北疆木棉高大桦树满院香十三、想一想，连一连。
春季谷粒香日照香炉生紫烟怕得鱼惊不应人夏季农事了路人借问遥招手近水远山皆有情秋季农事忙清风明月本无价天连水尾水连天冬季麦苗嫩雾锁山头山锁雾遥看瀑布挂前川十四、想一想，用尺子连一连。
biǎn dan 龙船lóng chuán 毒蛇dúshé扁担xiāo fáng chē救护车jiùhùchē摩托车mótuōchē消防车十五、读一读，连一连。
最新冀教版二年级语文上册连线题专项强化练习
最新冀教版二年级语文上册连线题专项强化练习一、我会读，我会连。
蝴蝶xióng yīng zhíwù景区雄鹰húdiéhúli 植物军舰chéng shìjǐng qū狐狸城市jūn jiàn yǐn yuē隐约二、读一读并连线。
置官服春风吹又生野火烧不尽手有余香与其锦上添花有定位予人玫瑰不如雪中送炭三、我能根据课文连一连。
野火烧不尽一行白鹭上青天碧玉妆成一树高散作满河星微微风簇浪春风吹又生两个黄鹂鸣翠柳农夫犹饿死四海无闲田万条垂下绿丝绦四、我们课外生活可丰富了，请你连一连。
五、我能把相关联的内容连起来。
草原碧波丰收小鸟感谢敬爱的老师田野牛羊荡漾树木感谢雨露阳光果园稻谷成群瀑布感谢蓝天庐山水果飘香花朵感谢泥土日月潭瀑布飞溅我们感谢百溪千泉六、把词语与对应的意思用线连起来。
迫不及待消失得干干净净，不知去向。
川流不息安定偷快地生活和劳动。
无影无踪急得不能等待。
安居乐业像水流一样连续不断。
七、好朋友，手牵手，连一连。
一条大大的事情一颗厚厚的书籍一件长长的泪珠一本难过的围巾八、看一看，连一连。
晴天北极星是盏指路灯黑夜沟渠里的积雪给我们指点方向阴雨天大树也会来帮忙雪天太阳为我们指点方向九、将下列搭配恰当的词语连起来。
泛起包裹晶莹的米糕弹奏波纹健壮的露珠手握乐曲美好的竹子打开铁锹特别的礼物十、读一读，连一连。
měnɡshòu 继续zhùfú油轮jìxù猛兽jiàn kānɡ摩托huīfù敲打mótuō健康qiāo dǎ恢复yóu lún 祝福十一、想一想，用尺子连一连。
一块鲤鱼弹泥人聪明的小熊一片蛋糕荡铁环狡猾的风娃娃一条鸭子滚棉花笨笨的狐狸一群花园捏秋千可爱的曹冲十二、读一读，连一连。
蒸dūn 裁剪bāo guǒ毯jiàng 包裹cái jiǎn蹲zhēng 绚丽hǎi xiá酱jì遮掩xuàn lì既tǎn 海峡zhēyǎn十三、照样子，连一连。
2021年冀教版二年级下册语文连线题提升练习及答案
2021年冀教版二年级下册语文连线题提升练习及答案一、想一想，连一连。
难忘的笑容挥树苗满意的风景挖土坑美丽的日子扶铁锹二、读一读，用线连一连。
搭建古诗与朋友交勿施于人朗读山峰己所不欲言而有信登上电器有山皆图画归来戴月光修理舞台早起勤耕作无水不文章三、想一想，连一连。
慈祥的日子欢乐的旗帜难忘的心情火红的老师紧张的笑容敬爱的阳光可爱的孩子温暖的海洋四、读一读，连一连。
蒸dūn 裁剪bāo guǒ毯jiàng 包裹cái jiǎn蹲zhēng 绚丽hǎi xiá酱jì遮掩xuàn lì既tǎn 海峡zhēyǎn五、看一看，连一连。
晴天北极星是盏指路灯黑夜沟渠里的积雪给我们指点方向阴雨天大树也会来帮忙雪天太阳为我们指点方向六、读一读，连一连。
七、想一想，连一连。
《揠苗助长》只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》办事要遵循客观规律，不能急于求成。
《小马过河》换个角度去思考问题，效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。
八、读一读，连一连美好的彩虹渐渐地撕开美丽的愿望呼呼地模糊奇怪的雨丝徐徐地转动斜斜的问题狠狠地张开九、连一连，填一填。
风景古迹商场里的宝石五光十色，把人眼睛都看花了！五光怪状_________的日月潭，吸引了许多游客。
名胜水尽美丽的天空中飘着一朵朵_________的白云。
奇形十色敌人已经到了_________的地步，只能举手投降了。
山穷如画北京城内有许多________，每年都会有很多人去参观。
十、词语手拉手。
(把能搭配的词语用线连起来)搭书法明亮的云海跳钢琴乌黑的眼睛练篮球滑稽的太阳弹积木翻滚的小丑打皮筋圆圆的头发十一、根据课文内容来连线。
蒲公英太阳晒豆荚苍耳动物挂降落伞豌豆微风吹铠甲十二、读一读，连一连。
环顾抬头看晒枯沙石仰望向四周看熔化土地观察注意地看烤焦禾苗注视仔细地看蒸干河水十三、根据课文内容连一连。
部编人教版二年级下学期语文连线题全能专项练习含答案
部编人教版二年级下学期语文连线题全能专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、想一想，连一连。
元宵节去祭扫绿色的泥土清明节看花灯盛开的枝叶端午节吃月饼茁壮的花儿中秋节赛龙舟松软的树苗二、想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路三、我会读一读，连一连。
一架鲜花电话呼呼地刮一张花炮雨嘟嘟嘟地响一串风车小鸟叽叽喳喳地叫一束纸条寒风哗啦哗啦地下四、认一认，连一连。
五、想一想,连一连。
己所不欲怕得鱼惊不应人甩铁环欲穷千里目无水不文章戴帽子有山皆图画更上一层楼露葡萄树高百尺勿施于人摘肚皮路人借问遥招手叶落归根滚尾巴六、日积月累。
读一读，连一连。
一棵小马脱掉童话一匹枫树奔向食物一把鸟窝编织棉袄一个雨伞搬运田野七、读一读，用线连一连。
搭建古诗与朋友交勿施于人朗读山峰己所不欲言而有信登上电器有山皆图画归来戴月光修理舞台早起勤耕作无水不文章八、读一读，连一连。
端午节看花灯酸溜溜的糖果中秋节祭扫辣乎乎的话梅元宵节赛龙舟甜津津的炒花生清明节放鞭炮油腻腻的麻辣粉春节吃月饼脆生生的红烧肉九、读一读，连一连。
环顾抬头看晒枯沙石仰望向四周看熔化土地观察注意地看烤焦禾苗注视仔细地看蒸干河水十、读一读,连一连。
春江潮水连海平十里稻花香上有天堂无水不文章有山皆图画月涌大江流一畦春韭绿海上明月共潮生星垂平野阔下有苏杭十一、把可以搭配的词语用直线连起来。
十二、下面的题目奖励给知识丰富的小朋友，快连一连吧！卢梅坡《雪梅》不知近水花先发雪却输梅一段香张谓《早梅》梅须逊雪三分白疑是经冬雪未销王安石《泊船瓜洲》春风又绿江南岸明月何时照我还张继《枫桥夜泊》东边日出西边雨江枫渔火对愁眠刘禹锡《竹枝词》月落乌啼霜满天道是无晴却有晴十三、日积月累。
读一读，连一连。
挑着草鞋伸凉棚穿着斗笠端懒腰戴着眼睛搭大树鼓着粮食砍银十四、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般十五、看图猜成语。
二年级湘教版语文下册连线题实验学校习题含答案
二年级湘教版语文下册连线题实验学校习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、读一读，连一连。
开招牌擦桌椅挂围巾倒玻璃织商店摆垃圾二、把词语与对应的意思用线连起来。
迫不及待消失得干干净净，不知去向。
川流不息安定偷快地生活和劳动。
无影无踪急得不能等待。
安居乐业像水流一样连续不断。
三、词语搭配连线。
弹足球练秋千踢钢琴荡铁环唱作业捏舞蹈做京戏滚泥人四、读一读，连一连美好的彩虹渐渐地撕开美丽的愿望呼呼地模糊奇怪的雨丝徐徐地转动斜斜的问题狠狠地张开五、看图连一连。
消防车摩托车轿车救护车六、把词语与对应的意思用线连起来。
摘泥塘晶莹的阳光采野果满意的细雨卖围巾温暖的笑容织蘑菇蒙蒙的露珠七、我能把下列生字和读音连在一起。
八、读一读，连一连。
路人借问遥招手惟见长江天际流遥知不是雪更上一层楼欲穷千里目怕得鱼惊不应人飞流直下三千尺为有暗香来孤帆远影碧空尽疑是银河落九天九、传统节日连一连。
元宵节八月十五中秋节正月初一春节五月初五端午节九月初九重阳节正月十五十、读一读，连线。
草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
探出头的小草春天的眼睛早开的野花是春天的音符树木的嫩芽是春天的琴声解冻的小溪是春天的眉毛十一、根据课文内容连一连。
《小蝌蚪找妈妈》传说看待问题、事物要全面《曹冲称象》记叙文独立生活，主动探索《坐井观天》童话爱动脑，善观察，富于联想《大禹治水》寓言顽强意志、奉献精神《植物妈妈有办法》诗歌仔细观察就能获得更多知识十二、我会读一读，连线。
黄河入海流要想把很远很远地方的景色全看在眼里飞流直下三千尺奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海疑是银河落九天壮观的瀑布从高处急冲直流而下欲穷千里目真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河十三、读一读，连一连碧绿的花朵蔚蓝的红星鲜艳的草原闪闪的大海十四、先根据动物的特点连线，再仿写。
湘教版二年级下学期语文连线题专项提升练习
湘教版二年级下学期语文连线题专项提升练习班级：__________ 姓名：__________一、读一读，连一连。
热得团团转冷得像花猫怕得直冒汗慢得像冰块急得直发抖哭得像乌龟二、读一读，连一连。
华夏昌盛贴鞭炮神州子孙放龙舟繁荣儿女赛月饼炎黄大地吃春联三、读一读，连一连。
菊花四月梅花六月牡丹腊月荷花九月四、读一读，连一连。
陡峭的云海风光水果翻滚的晨雾盛产茂盛薄薄的老乡味道秀丽好客的山峰树木鲜美五、近义词手拉手。
六、读一读，连一连。
逗蜻蜓翻过神箭捉松鼠跨过神弓逮野果搭上高山摘蝈蝈拉开大河七、读一读，连一连。
八、把读音和表示地点的词语连起来。
húxīn tíng 咨询处zīxún chù湖心亭guǎn lǐchù露天剧场bǎo tǎ餐厅cān tīng 宝塔lùtiān jùchǎng 管理处九、读一读，连一连。
晴朗的柳枝一朵风景灿烂的天空一堆鲜花柔软的阳光一处树苗难忘的植树节一棵石头十、好朋友，手牵手，我会连线。
树无根不长十里稻花香危楼高百尺人无志不立一畦春韭绿月涌大江流星垂平野阔手可摘星辰十一、我能根据课文连一连。
野火烧不尽一行白鹭上青天碧玉妆成一树高散作满河星微微风簇浪春风吹又生两个黄鹂鸣翠柳农夫犹饿死四海无闲田万条垂下绿丝绦十二、找朋友，我会连。
胡令能《江雪》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》路人借问遥招手柳宗元《宿新市徐公店》独钓寒江雪李白《小儿垂钓》树头花落未成阴十三、近义词、反义词连线。
寻找失常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂寞糊涂索取十四、将下列搭配恰当的词语连起来。
泛起包裹晶莹的米糕弹奏波纹健壮的露珠手握乐曲美好的竹子打开铁锹特别的礼物十五、照样子连接诗句及题目。
孤舟蓑笠翁，更上一层楼。
《江雪》欲穷千里目，为有暗香来。
《登鹳雀楼》遥知不是雪，手可摘星辰。
《梅花》危楼高百尺，独钓寒江雪。
《夜宿山寺》十六、小朋友！请你连一连。
二年级下册数学奥数习题：第八讲 连一连 剪一剪_全国通用
第八讲连一连剪一剪王牌例题1 一根绳子长8米，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？【思路导航】（1）8米长的绳子，剪成每段2米长，要求可以剪多少段，就是求8里面有几个2，8÷2=4（段），可以剪4段。
（2）要求剪几次，可以用线段图分析：（实心◆表示剪）8米从图中可以看出每一段剪一次，剪最后一次可以有2段，因此剪的次数比剪的段数少1。
即剪的次数=段数－1。
列式如下：8÷2=4（段）4－1=3（次）答：可以剪4段，要剪3次。
疯狂操练11．一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？2．一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要剪几次？3．把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？王牌例题2 一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？【思路导航】8米长的绳子，剪了3次，应该剪成了4段。
求平均每段长多少米，也就是把8平均分成4份，求每份是多少。
8÷4=2（米），因此平均每段长2米。
列式如下：3＋1=4（段）8÷4=2（米）答：平均每段长2米。
疯狂操练21．一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？2．一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？3．一根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米。
这根绳子原来长多少厘米？王牌例题3 一根绳子被剪了4次后，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米？【思路导航】一根绳子被剪了4次，应该剪成了5段。
由于平均每段长4厘米，因此要求这根绳子原来总长多少厘米，其实就是求5个4是多少。
所以这根绳子长4×（4＋1）=20（厘米）4＋1=5（段）4×5=（厘米）答：这根绳子原来总长20厘米。
疯狂操练31．一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米。
这根绳子原来总长多少厘米？2．一根铁丝剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？3．两根同样长的绳子重叠，被剪3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长多少米吗？王牌例题4小明家住七楼，他从底楼走到二楼用1分钟，那么他从底楼走到七楼要用几分钟？【思路导航】从底楼到二楼只有一层楼梯，那么从底楼到七楼应该为7－1=6（层）楼梯。
二年级上册美术教学设计《8对剪花样 》冀教版 (1)
二年级上册美术教学设计《8对剪花样》冀教版 (1)一. 教材分析冀教版二年级上册美术教学设计《8对剪花样》，主要让学生通过学习对剪花样，了解和掌握对剪的基本技巧和方法，培养学生对美术的兴趣和爱好。
本节课的内容丰富，实践性强，适合学生动手操作和创作。
教材中提供了多种对剪花样，供学生参考和学习。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和求知欲，对新鲜事物充满好奇，善于模仿和创造。
他们对美术课程有一定的了解，但对于对剪花样可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要教师耐心讲解，示范，并引导学生积极参与，发挥他们的想象力和创造力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握对剪的基本技巧和方法。
2.培养学生对美术的兴趣和爱好。
3.培养学生动手操作和创作的能力。
4.培养学生团队协作和互相欣赏的意识。
四. 教学重难点1.对剪的基本技巧和方法。
2.如何创作出具有个性和创意的对剪作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解对剪的技巧和方法。
2.实践法：让学生亲自动手操作，实践所学知识。
3.引导法：教师引导学生思考和发现，激发学生的创造力和想象力。
4.欣赏法：让学生互相欣赏作品，培养团队协作和互相欣赏的意识。
六. 教学准备1.教材：冀教版二年级上册美术教材。
2.工具：剪刀、彩纸、画笔、颜料等。
3.示范作品：教师准备一些对剪花样作品，供学生参考。
4.教学PPT：教师制作教学PPT，辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式，引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
然后，教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示示范作品，让学生初步了解对剪花样。
同时，教师讲解对剪的基本技巧和方法，引导学生注意观察和思考。
3.操练（10分钟）学生按照教师的示范，动手操作，尝试创作对剪作品。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生克服创作中的困难。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相欣赏，交流创作心得。
人教版二年级数学下册 《剪一剪》图形的运动教育教学课件
复习旧知
2、下面哪一幅图是由（1）平移得到的？在序号上画“√”
√
第四页，共二十二页。
导入新课
说说说哪说个这剪些纸都是轴 对称是图什形么？？
第五页，共二十二页。
初步感知
今天下，面我的们现就象要，用哪这些是知识 来解平决移问？题哪。些是旋转？
旋转
平移
旋转
第六页，共二十二页。
平移
人教版二年级数学下册 《剪一剪》图形的运动教育教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
图形的运动(一)
剪一剪
二年级下册
第一页，共二十二页。
本节目标
01 通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。
02
通过剪出的图形，找出规律，加深对平移的认识。
第二页，共二十二页。
复习旧知
1、哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它们涂上颜色。
对折3次
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对折4次
深入探究
你能剪出像下面这样的图形吗？我们还采用对折，再对 折的方法，可以吗？那该怎么折呢？动手试一试吧！
第十一页，共二十二页。
巩固练习
1、仔细观察我们剪出的两组手拉手的小人，这里面藏着我们学习过的 对称、平移和旋转吗？
轴对称图形 平移
第十二页，共二十二页。
旋转
01 要剪出几个手拉手的小人，其中的每个小人都是轴对称图形。
而且还要注意不能剪断。
02 要剪出几个手拉手的小人，画的时候要仔细思考，怎么样既不
剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。
03 想要剪出8个手拉手的小人，需要对折4次；16个手拉手的小人，需
要对折5次。
第二十页，共二十二页。