花玉周海亮阅读答案
2020高考语文二轮主题复习—专题强化训练4 打印带解析版
专题强化训练(四) 中国小说阅读(一)一、(2018·长沙高三模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
木鱼周海亮①冬子小时候，家里穷。
不仅他家穷，全村都穷。
不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿没有下顿的那种穷。
贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。
②冬子九岁那年，村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。
临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定要放开了吃，吃慢了，东西就没了。
又说，千万别动桌上那条鱼，否则会被别人笑话。
冬子问为什么，娘说那是条假鱼。
鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撒了葱花，盛在盘子里，端上桌，与真鱼别无二致。
娘还说木鱼是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。
娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子不仅要吃得快，还要尽量多吃。
吃饱了，咱家晚上那顿就省了。
她说。
③六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。
普通的蔬菜，加几片肉，味道就完全变了。
冬子听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不饱。
那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬子绝不会当它是一条木鱼。
鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味的木头鲤鱼。
亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。
木鱼也能。
不过仅仅是味道的样子。
④满桌人心照不宣。
他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人去碰那条鱼。
桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人的光泽，散发出美妙的酱香。
满桌人仍不散去，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时日难得的吃食。
⑤冬子有将筷子伸向木鱼的冲动。
冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。
他强迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼睛，挠着他的喉咙。
终于冬子做出令他和他的家人从此蒙羞的举动——他动了那条鱼。
他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至将那些葱花，直接填进嘴巴。
⑥他挨了娘的一顿巴掌。
他受到村人的讥笑。
以后很多年，他在村里都抬不起头。
文学类文本阅读《铁周海亮》附答案2(二)
文学类文本阅读《铁周海亮》（附答案）(2)文学类文本阅读《铁周海亮》（附答案）(2)文章来自：文学类文本阅读（25分）铁周海亮红色的铁伏在砧上，任一把大钳夹持，任两把铁锤反复锻打。
老铁匠的小锤轻敲上去，如蜻蜓点水，小铁匠的大锤紧跟上来，似巨雷轰顶。
柔软的铁像面团般变着形状，灼烫的火星在大锤落下的瞬间如烟花般迸散绽放。
几点火光飞溅老铁匠腰间的牛皮围裙，又在霎时熄灭。
围裙就像黄褐色的天幕，黑色的星光点点。
炉火熊熊，红和蓝的火焰缠绕交织。
小铁匠气喘吁吁，挥锤的胳膊渐渐变得沉重，表情也开始痛苦。
老铁匠看看他，停下手里的小锤。
歇一歇喝口水，他说，你好像心不在焉。
小铁匠没有搭话。
因为这把刀?老铁匠问他。
小铁匠只好点点头。
他用一条黑色的毛巾擦着彤红的脸膛，村里人都说你是汉奸。
还说你是小汉奸?老铁匠面无表情。
那是肯定，小铁匠瞪着老铁匠，干脆我们逃了吧!夜里咱们爷俩……你觉得能逃出去吗?老铁匠仍然面无表情。
那也不打了!小铁匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎样呢?大不了是一死。
不打?老铁匠苦笑，不打铁，我们还是铁匠吗?他站起身，从熊熊炉火中钳出再一次变得柔软的铁，用力按到砧上。
儿啊，开锤!军刀在两个月以后打造完毕。
青蓝的刀锋，弧形的刀柄，雕了简洁图案的刀鞘。
刀似乎可以斩断目光和阳光，那是一把令人胆寒的好刀。
小野小队长按时过来取刀，身边跟着四个持枪的日本兵。
他盯着刀，嘴角不停抖动。
他问老铁匠，全是铁的?老铁匠说，当然。
小野再问，如何?老铁匠说，可试。
小野就抽出腰间的军刀，哇哇怪叫着冲上来，一道寒光自上而下，直逼老铁匠。
老铁匠微微一笑，手中刀轻轻一迎，“噗”一声响，小野的军刀，便折为两截。
小野向老铁匠翘起拇指，好快的刀!又摆摆手，示意身边的日本兵接过刀。
想不到老铁匠却退后一步，说，刀暂时不能拿走。
不能拿走?小野愣住。
不能拿走。
老铁匠说，刀柄上还没有刻字。
刻字?这是规矩。
老铁匠说，只有刀柄上刻了字，才算一把刀打造完毕，刀才算有了主人。
周海亮秘密的阅读答案
周海亮秘密的阅读答案【篇一：第一单元测试卷】试时间：90分钟测试总分：100分得分：）一、积累与运用（20分）1．下列加点字注音完全正确的一组是（）（2分）2．下列加点字释义不完全正确的一组（）（2分）a. 人声鼎沸（水开）宿儒（长久从事某种工作）缘故（原因）泯然众人（完．．．．．全）b. 敛在盒里（收拢）渊博（深）总而言之（说）指挥倜傥（洒脱；不拘束）．．．．．c. 人迹罕至（稀少）轻捷（快）鉴赏（鉴定）来势汹汹（形容波涛的声音）．．．．．d. 讪笑（嘲讽）嫉妒（忌妒）荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子）自为其名．．．．．．（写上）3. 对本单元课文的解释有错误的一项是（）（2分）a．《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求以及天真、幼稚、欢乐的心理。
b．《爸爸的花儿落了》一文将现实与往事交替着写，将爸爸爱花和“我”的毕业典礼两线交替着写，突出了爸爸既严厉又充满了关爱的性格。
c．《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。
d．《伤仲永》一文意在说明，一个人能否成才，与天资毫无关系，完全取决于后天所受的教育以及自身的学习。
4．选出标点符号用错的一句（）（2分）a.总而言之：我将不能常到百草园了。
ade,我的蟋蟀们！ade,我的覆盆子们和木莲们！b．“先生，怪哉这虫是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
c.看外边的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？d.“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”5．常识填空：（7分）?鲁迅原名，我国伟大的、、，《从百草园到三味书屋》选自。
?普希金是著名诗人。
代表诗作有、等。
弗罗斯特是诗人。
?《伤仲永》选自，作者是北宋著名的文学家。
?假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：。
2022年中考语文二轮复习阅读系列-周海亮选文(word版有答案)
2022年中考语文二轮复习阅读系列-周海亮选文（word版有答案）2022中考语文阅读系列——周海亮选文8阅读文字，回答问题一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。
他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。
男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。
少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。
“我经过这里，迷路了。
”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。
然后在门前的树墩坐下。
男孩端来了水。
男人把一碗水一饮而尽。
那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。
男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”“她下地了。
”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。
今天我生病了，我没陪她下地。
”“你生病了吗？”男人关切地问他。
“早晨拉肚子。
不过现在好了。
”男孩眨眨眼睛说。
“你今年多大？”男人问他，“七岁？”“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。
男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。
男孩机警地跳开，说：“我不认识你。
”“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。
“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。
娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。
”男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。
燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。
男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。
”“可是他逃走了。
他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”“不知道。
”男孩说，“我和我娘都不知道。
可是娘说我们在这里等着，就有希望。
如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。
2021年中考语文二轮复习阅读系列-周海亮选文(word版有答案) (1)
2021中考语文阅读系列——周海亮选文7阅读下文，完成第７-１２题。
（２０分）那夜，那对盲人夫妻周海亮⑴我永远记得那个夜晚。
悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。
因为一声稚嫩的喝彩。
⑵那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。
常有盲人来到村子，为村人唱戏。
他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。
大多时候村里会很晚。
在娱乐极度匮乏的年代，那是村里人难得的节日。
⑶让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演，而是他们走路时的样子。
年幼的我常常从他们笨拙的行走姿势中找到属于自己的卑劣的快乐。
那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横过来，握住前端，走在前面。
女人握着胡琴的后瑞，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地带路。
他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面前永远是无边的黑夜。
雨后，路上遍布着大大小小的水洼，男人走进去，停下，说，水。
女人就笑了，不说话，却把胡琴攥得更紧。
然后换一个方向，继续走。
换不换都一样，到处都是水洼。
在初冬，男人的脚，总是湿的。
⑷那对夫妻在村里演了两场。
地点在村委大院，两张椅子就是他们的舞台。
村人或坐或站，聊着天，抽着烟，跺着脚，打着呵欠，一晚上就过去了。
没有几个人认真听戏。
村人需要的只是听戏的气氛，而不是戏的本身。
⑸要演最后一场时，变了天。
严寒在那一夜，突然蹿进我们的村子。
那夜滴水成冰，风像刀子，直接刺进骨头。
来看戏的人，寥寥无几。
村长说要不明天再演吧？男人说明天还得去别的村。
村长说要不这场就取消吧？男人说，说好三场的。
村长说就算取消了，钱也是你们的，不会要回来。
男人说没有这样的道理。
村长撇撇嘴，不说话了。
夫妻俩在大院里摆上椅子，坐定，拉起胡琴，唱了起来。
他们的声音在寒风中颤抖。
⑹加上我，总共才三四名观众。
我对戏没有丝毫兴趣，我只想看他们离开时，会不会被冰的水洼滑倒。
天越来越冷，村长终于熬不住了。
他关掉村委大院的电灯，悄悄离开。
那时整个大院除了我，只剩下一对一边瑟瑟发抖，一边唱戏的盲人夫妻。
高考文学类文本周海亮《星月菩提》阅读练习及答案
高考文学类文本周海亮《星月菩提》阅读练习及答案（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
星月菩提周海亮第二次与他见面，他送她一串星月菩提。
是他亲自打磨的，用了两年时间。
两年时间打磨出一串菩提，却在第二次见面就送给了她，爱情来得突然并且果断。
他说，佛教徒需要历练，爱情也是。
他不信佛，可是他信缘份，信爱情，信地久天长。
星月菩提从此成为她的随身之物。
戴上脖子，或缠上手腕，她显出一种与别的女孩不同的秀美与安静。
时间久了，菩提珠开始变色、包浆和挂瓷，碰撞之时，清脆有声。
她迷恋那种声音。
相恋一年后，他回老家过春节。
之前因一点小事，两个人闹了别扭，临行前，她没有去送他。
她很快后悔了。
后悔了，却使着性子，既没有给他打电话，也没有给他发短信。
整个春节她过得惴惴不安，心里总感觉有什么堵着，有时候，正盘着菩提，虎口会突然蹦跳起来，越来越快，不得控制。
然后，她突然接到他的短信。
他在短信里说：我不能再回去了。
分手吧！她被这句话击倒，病床上躺了整整半个月。
半个月以后，她感觉到事情的蹊跷。
她给他发短信，问：为什么？他答：我去了远方。
她问：哪里？他不答。
再问：哪里？仍不答。
他的态度又让她病了一场，这次，整整一个月。
一个月以后，她鼓足勇气拨他的电话，他却不接。
几分钟以后，再拨，仍不接。
两小时以后，还拨，还不接。
第二天，继续拨，继续不接。
之后的半年，她不停地拨他的电话，然那边的他，从未接起。
只是，她给他发短信，他偶尔会回。
只有一句话：对不起，我不再回去了。
她哭。
夜里，冲着墙，手指轻轻摩挲着那串星月菩提。
菩提珠颜色更深，更统一，每一颗珠子全都明亮似玉。
他曾告诉她，星月菩提需要日久天长才能有玉般的感觉，而她，不过用了两年时间。
两年时间，她似乎走完一生。
她还年轻，可是她竟有了老人的模样和心境。
她的人生开始加速，不见他的日子里，度日如年。
有两个菩提珠开始开片，裂纹完美，温润逼人——那是别人需要一辈子甚至几辈子才能做到的事情。
玉花的阅读短文答案
篇一：玉花的阅读短文答案
篇三：玉花的阅读短文答案
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如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。
四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。
墓碑周海亮阅读题答案（精选五篇）
墓碑周海亮阅读题答案（精选五篇）第一篇：墓碑周海亮阅读题答案学习不应该成为一种负担。
要主动学习，在学习中寻找快乐;要坚持不懈，在学习中发现真谛。
下面给大家分享一些关于墓碑周海亮阅读题答案，希望对大家有所帮助。
墓碑周海亮①兵是他的兵。
他是兵的营长。
②所有人，都把那个兵忘了。
唯有他，梦里时时遇见，醒来后，无限忧伤。
③整整一个营的兵力，越打越少，最后，只剩十几个人。
十几个人埋伏在沼泽的边缘。
部队正在撤离，他们的任务是拖住敌人，至少一天。
④十几个人对几千个人，这不是打仗，这是自杀。
可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜，更不可思议的是，当他们撤离到安全的地方，仅仅失去一名士兵。
这绝对是一场可以大书特书的胜利，可是营长不这样认为。
因为一名士兵在战斗中死去。
只要有兵死去，哪怕再大的胜利，营长也认为，这是失败。
⑤梦醒以后，营长一遍遍回忆兵死去的情景，每回忆一次，心头便多出一道伤疤。
伤疤淌出鲜血，营长心如刀绞。
⑥他们开始撤离，子弹追赶着他们。
他们且战且退，进入沼泽。
兵停下，转身，开枪，便陷进淤泥。
淤泥漫到小腿;兵动了动，两条腿，便全都不见。
兵开始挣扎，可是他越陷越深。
但兵仍然在战斗!瞄准，开枪，开枪——密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。
他至少打死三个敌兵，淤泥终漫到胸口。
那时他就站在兵的身边，躲在一棵树的后面，他试图拉兵一把，试了好几次，都没有成功。
他看着兵，兵只剩一个紫黑色的脑袋。
兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥。
兵冲他喊，救我。
兵的脸扭曲成不可思议的形状。
淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶，终于，一个巨大的气泡慢慢升起，訇然破裂……⑦营长记得清清楚楚，最后一刻，兵高举的两手胡乱地开枪。
一颗子弹击中树干，又在营长的面前，划一条滚烫的弧线。
营长不知道，兵的这颗子弹，是想送给敌人，还是自己。
⑧后来，兵被追认为烈士，墓碑下面，没有他的遗体。
很多年，夜里，营长一次次地从梦里醒来，每一次，都大汗淋漓。
兵被扔进沼泽，孤零零一个人。
2021年北京市第八十中学管庄分校高三语文一模试题及答案
2021年北京市第八十中学管庄分校高三语文一模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
玉米侯发山早起四五点，天空的脸还没洗干净，老贵就已经挑着一担水到了地头。
他不敢歇息，提溜着水桶进到田里。
玉米已经有五六片叶子了，他看了看，都比昨天多了一片，昨天是四片的，今天五片，昨天五片的，今天六片……他把水瓢对准玉米的根部，缓慢地浇着——如果浇得快了，水流就会把玉米根部那儿的土浇跑了；如果浇得过猛，容易把土溅起来糊涂到玉米的叶子上。
水遇到土壤，转瞬即逝，还是留下了湿漉漉的蛛丝马迹。
水流的“滋滋”的声音，在老贵听起来，是那么的美妙，那么的入耳……水塘距离玉米地不远，老贵差不多挑了三四十担水，等到7584棵玉米全部浇完，日头刚好爬到东山嘴那儿了。
老贵一屁股蹲到地头，手掌胡乱擦了一把脸上的汗水，掏出旱烟袋，挖了一锅烟，点上火，很享受地滋溜起来。
给玉米浇水，就得趁日头睡觉那会儿，要不，日头晒着，再去浇水，玉米会受不了。
五年前当地政府分地的时候，老贵抢先要了这块地。
这里是中越边境，当年的战争曾遗留了大量的地雷，部队排除雷后再把土地交给政府。
其实不用抢，这年头根本没人愿意种地。
政府把其他几块没有人要的地都种上了树。
这块地有九分六厘，老贵用脚步文量了无数次。
他接管后，有人劝他种果树，他说还是庄稼顺手，他种了一辈子的庄稼，有经验；有人让他种药材，说药材值钱，他说一个人花不了多少钱，要那也没有用。
有了这块地，老贵就把原先的责任田转让给了邻居。
他说土理到脖子那儿了，顾不了那么多。
也是，老伴病逝多年，他今年58，人生已经开始走下坡路了。
这块地到手后，老贵拿上头深耕了一遍，捡出里面的石头什么的，然后施一遍农家肥，当年就种上了玉米。
有了水分的滋润，玉米苗在日头的照射下，尽情地舒展着身子，茁壮，精神。
看着一棵棵玉米苗，老贵的脸上溢满了笑容，那眼神，那表情，好像那些玉米苗都是他的孩子。
日头越升越高了，空气中有着明显的燥热。
花玉
花玉周海亮阅读目标阅读过程一、导入二、初读文章，整体感知。
1、文中涉及到了哪些人物？2、试用简洁的语言概述故事情节。
年轻人劝说男人买石头男人在年轻人的劝说下买下了石头年轻人的母亲退钱给那个男人男人只好将钱收下三、再读课文，探究分析1、为什么几颗普通的石头在年轻人看来很值钱？明:§8、§12过渡：语言描写，年轻人的表情是什么样的？§13从年轻人的表情中能读到什么？快乐、自信、满足、纯真过渡：“似乎”一词的意味。
2、明知是不值钱的石头男人为什么还要买下？最终为何又收下了母亲退还的钱?明:§18、§21过渡：男人买下石头后的心情怎样？23小节中有一句话似乎能体现他的这种心情“是时，黄昏，太阳挂上远方的树梢，将城市镀上金黄色的迷人轮廓。
”明:景物（自然环境）描写，烘托了男人给他人带去欢乐的愉悦心情，展现了爱的光辉与魅力。
3、文中的母亲问什么要把钱退还给卖石头的人，而且说“必须这么做”？明：联系§36，怀着一颗感恩的心，而那些的确是一些普通的石头，她已感到非常满足了，他不想欺骗别人！4、后来男人为何只好将钱收下?明：出于对他么母子的尊重，让母亲明白，他们的关爱不仅仅只是怜悯、施舍，更重要的是尊重。
4、结尾男人的猜想表达了怎样的愿望？四、联系生活，拓展提高从文中我们可以看出，年轻人买石头时谁让他这么做的？这在平常人的眼里看来是丢人现眼的事，是无谓的劳动，而这位母亲要他这样做的目的是什么？？明：①拥有一份自己的快乐，除了这些还有什么？试补充省略号后的内容。
能感受到自身存在的价值；能逐渐融入这个社会，真正成为社会大家庭中的一分子，而不是只知吃饱喝足的行尸走肉！……我们不难发现，不管是母亲对年轻人的爱，还是男人对母子的关爱帮助，他们都有其特定的表达方式：母亲对儿子是鼓励的爱，男人对母子是尊重的爱。
请同学们联系生活实际，结合具体事例谈谈你所体会到的爱的表达方式。
2020-2021学年四川省崇州市崇庆中学高三语文上学期期末考试试卷及答案解析
2020-2021学年四川省崇州市崇庆中学高三语文上学期期末考试试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
美人鱼侯发山乌苏里江美其名曰江，其实是一条河，属于黑龙江的支流，是中俄边境上的界河。
那一年夏天，我去那里旅游。
之前，我还不止听一个人说过，乌苏里江有美人鱼。
美人鱼的古老传说，跨越了文化、地域和世纪，在世界范围内广泛传播。
美人鱼的故事不仅出现在安徒生的童话里，出现在博物学家普利尼的《自然史》中，还出现在现实当中，如当年哥伦布航海途中，就发现了美人鱼。
即便是在今天，在世界一些遥远的地区，还不时传来发现美人鱼的报道。
因此，我对乌苏里江里有美人鱼的传说倒有几分相信。
美人鱼什么模样？美人的上身，鱼的尾巴，这我知道。
具体到细节，如眼睛的大小，如头发的长短，如脸蛋的形状，我想象不出来。
我赶到的时候，天色已晚。
当晚借宿在江边的一个村子。
那户人家只有一位七十多岁的老大爷。
从跟老人的攀谈中，我知道老人这辈子没有子女，老伴五年前走了。
当下我心里咯噔一下，心说这样的孤寡老人怎么生活啊？我四下瞅瞅，发觉家里收拾得干净清爽，一点也不乱。
难道请保姆或钟点工？不像。
我说，大爷，您身体还行啊。
老了，啥也干不动喽。
老人摇了摇手。
我以为老人谦虚，说您还真行，家里拾掇得这么齐整。
老人笑了笑，说我哪行，都是美人鱼干的。
美人鱼？我吓了一跳，以为老人脑子不灵醒，说胡话哩，我也只好顺着他的话茬往下走，说美人鱼什么时间来？老人说，美人鱼天天来，这不，桶里的鱼就是她送来的。
你来之前她刚走。
顺着老人的眼光，我看到屋角有个水桶，里面扑腾着几条鱼。
我淡淡一笑，老人的一番话更像传说中狐仙变成美丽女孩的故事。
这下，我更加认为老人是真的糊涂了，糊涂得还不轻。
老人从水桶里抓出一条鱼，熟练地给解剖了，然后从鱼骨上剔下两整块，切成相互连接的鱼条，再将鱼肉从鱼皮上片下，切成鱼丝，拌上用开水烫过的土豆丝、绿豆芽、韭菜、辣椒油、醋、盐等。
文学类文本周海亮《蝼蚁》阅读练习及答案教学文案
文学类文本周海亮《蝼蚁》阅读练习及答案(二）现代文阅读II(本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
蝼蚁周海亮婴儿就在他们的头顶上疯狂地嚎哭，他们却无能为力。
他们的头顶上还有士兵。
荷枪实弹的士兵，抽着烟，看着婴儿，手指不离扳机。
士兵知道附近肯定有人。
这里的人们，绝不可能丢下一个婴儿。
士兵在两小时以前袭击了村子。
村人们多被击毙，只有他们躲进地下室。
地下室极其隐蔽，现在，那里藏着三个女人、一个男人和两个孩子。
女人中，她是婴儿的母亲。
本来是她的男人抱着婴儿。
逃跑时，男人腿部中了一枪，肩膀又中了一枪。
他跌倒，爬起，继续跑，用着一种怪异并且滑稽的姿势。
他们躲进地下室的时候，男人已经冲进院子，然后，他的后背中了一枪，又一枪，又一枪。
男人躺在地上痛苦地挣扎，却用了一种极舒服的姿势抱着他的婴儿。
那时地下室的盖口尚未关上，他看着女人，冲她挤挤眼睛，然后目光转向别处。
他不想让追赶他的士兵觉察到屋子里还有一个地下室。
女人甚至认为，他也许是故意挨上子弹。
女人试图冲出去，可是她被别人强行拖下去。
盖口合拢的瞬间，士兵冲进院子。
士兵在男人的脑袋上补了一枪，却留下婴儿。
他知道村子里还有人。
一天前，有村里人帮助游击队偷袭了他们的队伍。
战斗中他失去两个兄弟——真正的兄弟——父亲将他们兄弟三人，一起送上了战场。
他在等待有人自投落网。
他相信这件事终会发生，因为他有一个婴儿。
婴儿哭着，喊着，也许是饿了。
婴儿有着黄色的头发，圆圆的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。
士兵盯着婴儿，心中泛起波澜。
然后，士兵对自己说，战争早一天结束，他就能早一天回到家乡。
杀光隐藏在暗处的村人，就会距战争结束更近一步。
这是长官的想法，也是他的想法。
婴儿一直在哭，一直在哭。
两个女人将地下室里的女人紧紧箍住。
女人想不顾一切地冲出去，抱起她的孩子，扯起她的衣衫，让孩子含住她的乳头，狠狠地吸，狠狠地吸……她想喊出来，可是声音卡在喉咙，将她噎出眼泪。
她薅着自己的头发，浓密结实的头发，此时弱不禁风。
高一语文高效课堂：专项突破三
高一语文高效课堂资料高一语文专项突破（三）选择题答案1 4 5 6 8 10 11 12（一）文学类文本阅读(本题共3小题，14分）阅读下面文字，完成1-3题。
木鱼周海亮①冬子小时候，家里穷。
不仅他家穷,全村都穷。
不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿没有下顿的那种穷。
贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。
②冬子九岁那年，村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。
临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定要放开了吃，吃慢了，东西就没了。
又说，千万别动桌上那条鱼，否则会被别人笑话。
冬子问为什么，娘说那是条假鱼。
鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撤了葱花，盛在盘子里，端上桌，与真鱼别无二致。
娘还说木鱼是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。
娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子不仅要吃得快，还要尽量多吃。
吃饱了，咱家晚上那顿就省了。
她说。
③六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。
普通的蔬莱，加几片肉，味道就完全变了。
冬子听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不饱。
那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬子绝不会当它是一条木鱼。
鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味的木头鲤鱼。
亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。
木鱼也能。
不过仅仅是味道的样子。
④满桌人心照不宣。
他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人去碰那条鱼。
桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人的光泽，散发出美妙的酱香。
满桌人仍不散去，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时日难得的吃食。
⑤冬子有将筷于伸向木鱼的冲动。
冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。
他强迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼晴，挠着他的喉咙。
终于冬子做出令他和他的家人从此蒙羞的举动——他动了那条鱼。
他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至将那些葱花，直接填进嘴巴。
⑥他挨了娘的一顿巴掌。
文学类文本周海亮《江南好》附答案2(二)
文学类文本：周海亮《江南好》(附答案)(2)文学类文本：周海亮《江南好》(附答案)(2)文章来自：文学类文本(20分)江南好周海亮江南好。
江南有桑。
桑有纤弱的身子，纤长的颈，纤秀的臂，纤美的足。
桑住在小镇，小镇依河而建，小河匍匐逶迤。
黄昏时桑提着白裙，踏过长长的石阶。
黄昏的河水是粉色的，河面上似乎洒了少女的胭脂。
桑慵倦的倒影在河水里轻轻飘摇，桑顾影怀思。
桑躲进闺房写字。
连毛笔都是纤细的。
桑写，江南好，风景旧曾谙……两只鸟歇落树上，悠然地梳理羽毛。
桑扔掉笔，趴到窗口，就不动了。
桑常常独自发呆，然后，红了唇，红了脸，红了眼圈，红了窗外风景。
桑在一个清晨离开小镇，离开温润的江南水乡。
一列小船推开薄雾，飘向河的下游。
那天桑披着盖头，穿着大红的衣裙。
唢呐呜哇呜哇扯开嗓子，两岸挤满着看热闹的人群。
人群兴奋并且失落——那么婉约多情的桑，竟然嫁到了北方。
桑跳下船，掀掉盖头。
桑上火车，泪眼婆娑。
桑坐上汽车，表情渐渐平静。
桑走下汽车，盖头重新披上。
唢呐再一次呜哇呜哇地响起，这是北方的唢呐。
花轿颤起来了，桑的心一点一点地下沉。
从此桑没有再回江南。
却不断有银钱、粮食、药材和绸缎从北方运来。
那本是江南的绸缎。
江南的绸缎绕一个圈子，终又重回江南。
桑离开江南一个月，有男人来到小镇。
他跳下船，提了衫角，拾级而上。
他有俊朗的面孔和隼般的眼神，他有修长的身材和儒雅的微笑。
他坐在小院，与桑的父母小声说话。
片刻后他抱抱拳，微笑着告辞。
他跳上船，船轻轻地晃。
他盯着胭脂般的河水，目光被河水击碎。
他叹一口气，到船头默默坐下。
他静止成一尊木雕，夕阳落上长衫，每一根纤维却又闪烁出迷人的红。
桑住着北方的宅院，神情落寞。
当然也笑，笑纹一闪而过，像夜的惊鸟。
有时喝下一点点酒，红酒或者花雕，眼神就有了迷离缤纷的色彩。
然后，桑将自己关进房间，开始写字。
她写，江南好。
纸揉成团，又取另一张纸。
再写，江南好。
再揉成团，再取另一张纸。
突然她推开窗户，看午栖的鸟。
2021-2022学年广西壮族自治区崇左市城市高级中学高三语文月考试题含解析
2021-2022学年广西壮族自治区崇左市城市高级中学高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成第文后各题。
（25分）枪口上的小花周海亮他知道这样不好。
可是他喜欢这样。
他喜欢将一朵淡蓝色的小花，插进他的枪口。
他们一直驻扎在战壕。
真正的驻扎，整整半年，吃在那里，睡在那里，警戒在那里，思乡在那里。
战壕又深又宽，兵们横七竖八地睡着，如同古墓里复活的全副武装的干尸。
战壕前方，空旷的原野一览无余。
草绿得失真，花开得灿烂，土拔鼠从洞穴里探出憨厚的脑袋，野兔红色或者灰色的眼睛机警地闪动。
一切那般宁静美好，看不出任何战争的迹象。
可是他们不敢离开战壕半步，长官说，对方的狙击手藏在岩石的缝隙里，藏在土拔鼠的洞穴里，藏在草尖上，藏在花粉间，藏在尘埃中，藏在阳光里。
狙击手无处不在，他们是死神的使者。
他不相信。
他不敢不相信。
每一天他们都高度紧张，然而战争迟迟不肯打响。
战壕的边缘，开满蓝色的小花。
花五瓣，半透明，花瓣淡蓝，花蕊淡黄，花蒂淡绿。
小花晶莹剔透，如同巧匠精雕细琢而成。
他探出脑袋，向小花吹一口气，花儿轻轻摇摆，淡黄色的花粉飘飘洒洒。
蜜蜂飞过来了，嗡嗡叫着，捋动着细小的长满绒毛的腿。
他笑了。
他不知道小花的名字。
他想起故乡。
故乡开满这种不知名的小花。
初夏时，整个草原和整个河畔，全都是蓝的。
有时候，他和她手拉手在花间奔跑，笑着，闹着，一起跌倒在地，让淡蓝的影子轻洒全身。
还有时候，黄昏，他坐在木屋前，看她款款走来。
她的头发高高挽起，两手在阳光下闪出微蓝的光芒。
她提着长裙，赤着脚，脖子优雅地探着，长裙上落满淡蓝色的小花。
她朝他走来，走来，越来越近，越来越近。
天空掠过浮云，炊烟升起，一头牛在远方唱起低沉并且深情的曲子。
一切那般美好，看不到任何战事的迹象。
可是战事还是按时到来，他应征入伍。
他迷恋草原，迷恋木屋和那些淡蓝的花儿，迷恋她美丽的下巴和半透明的淡蓝的手。
可是他必须入伍，从一个草原抵达另一个草原。
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街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。
公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。
柳絮纷飞，落满松软的一地。
鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。
春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
公园的小径上走着一位女孩。
女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。
棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。
老人轻微地嘘了一声。
对不起，女孩急忙停下来，对不起戳痛您了吧真的对不起，我是一个盲人没关系的，老人轻轻地笑，我知道，你只是有些不便。
只是有些不便？女孩的神情霎时黯淡下来，可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？难道不是吗？当然不是。
老人说，比如我面前就有一朵花。
这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。
也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。
可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。
就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。
花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？我没有放弃春天可是我看不到春天你还可以去触摸春天。
孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱您是说，用爱吗？是的，孩子。
只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。
我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。
我说的对吗，孩子？可是我不知道这里的春天是什么样子的。
奶奶，您愿意把您看到的告诉我吗？当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心女孩听得很是痴迷。
她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。
似乎，女孩真的看到了整个春天。
女孩是笑着离开的。
她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。
她步履轻松她像春的精灵。
然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。
她说：虎子，我们该回家了。
她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。
（选自《青年博览》，有删改）19.结合全文，说说题目春光美中的美，除了景色美之外，还具体表现在其他哪些方面？（2分）20．联系文章语境，品析下列加点词语的含义。
（2分）(1)（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。
(2)女孩的神情霎时黯淡下来。
21.结合文章内容，品味文中画线的句子，简要分析其表达作用。
（4分）(1)我知道，你只是有些不便。
(2)花儿就像你，你就是花儿。
22.文中的女孩是因为明白了什么道理，才由先前的畏畏缩缩变得步履轻松的？（2分）23.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。
说说这样结尾有哪些妙处？（3分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理19．老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。
（答出两点以上即可，2分）20．(1)指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。
（1分）(2)指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。
（1分）21．(1)委婉含蓄，体现了老人对盲女孩的尊重，也表现了老人的善良和爱心。
（2分）(2)运用比喻，生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。
（2分）22．花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。
（2分）23．这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。
（3分）同系列文档江苏省南京市溧水县孔镇中学2013-2014学年八年级语文上学期第一次学情调研试题新人教版江苏省南京市溧水县孔镇中学2013-2014学年八年级物理上学期第一次学情调研试题苏科版江苏省南京市溧水县孔镇中学2012-2013学年八年级下学期第一次学情调研地理试题08学年第一学期八年级期中数学质量检测试题卷081025义蓬学区09学年第一学期八年级期中检测卷08学年第一学期八年级期中科学质量检测答题卷（准）08.10.25溧水县孔镇中学八年级下数学期末复习试卷(2)溧水县孔镇中学八年级下数学期末复习试卷(1)溧水县孔镇中学八年级下数学期末复习试卷(3)溧水县孔镇中学八年级下数学期末复习试卷(4)溧水县孔镇中学八年级下数学期末复习试卷(5)溧水县孔镇中学八年级下数学期末复习试卷708学年第一学期八年级期中数学质量检测试题卷0810252007学年第一学期中学八年级语文期中素质检测卷08学年第一学期八年级期中数学质量检测答案肃南一中八年级下语文期中试卷南京市溧水县2007―2008学年度第一学期期中调研试九年级思想品德试卷江苏省泗洪县09-10学年度第一学期期中测试八年级语文试卷--八年级语文试题江苏省泗洪县09-10学年度第一学期期中测试八年级语文试卷--八年级语文试题参考答案08学年第一学期八年级期中数学质量检测答案内容提示： 2008～2009 学年度第一学期期中质量调研测试八年级语文试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟（此卷不交，请将答案填写在答卷纸上）一、（22 分） 1. 默写课文原句。
（10 分）⑴，何时复西归？（汉乐府《长歌行》）⑵相顾无相识，。
（王绩《野望》）⑶，孤帆天际看。
（孟浩然《早寒江上有怀》）⑷坐观垂钓者，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑸日暮乡关何处是？。
（崔颢《黄鹤楼》）⑹ ...这是我们的土地，我们的母亲，我们愿意用生命将她捍卫。
话是王说的。
对他的勇士，对他的百姓。
(甲)王的土地，安静并且富庶。
田野，炊烟，流水，教堂，古老的王国，一成不变。
王的百姓世代生活在这里，劳作，歌唱，抚琴，舞蹈，信仰独属于他们的神灵。
王和百姓都认为这里永远不会遭到侵犯，然而入侵者还是杀来了。
十万武装到牙齿的异族骑兵轻而易举地拿下王的北方小镇，然后一路往南，逼近都城。
王匆忙集结的队伍不堪一击，从前线逃回来的士兵告诉王，这不是战争，这是屠杀。
王点头，表示同意，然后，摆摆手，士兵就被处死了。
王不会放过任何逃兵，王的土地上，绝不允许有贪生怕死之辈。
王派出他的第二支队伍……然后，又派出他的第三支队伍……战局在第五天开始扭转。
王的队伍终于不再撤退，他们将敌人死死扛在河的对岸。
这不但是王的功劳，士兵的功劳，更是百姓的功劳——孩子们为锻造兵器的铁匠拉起风箱，姑娘们为受伤的士兵包扎伤口，妇女们赶制着冬衣，老人则跪在神灵的塑像前，默默地为每一名士兵和每一寸土地祈祷……半个月以后，敌军开始撤退；一个月以后，敌军开始溃败；两个月以后，仅余的三万异族骑兵被困山谷。
此时战局明朗，王只需一场大胜便可将敌军彻底消灭。
夜里，王召来他最博学并且最信赖的谋士，王想采取一种最稳妥并且代价最小的方式。
可是我们不必将他们杀干净。
谋士说，我们只需要将他们赶走……他们是入侵者。
王握紧拳头，我绝不会让任何入侵者活着离开我们的土地！可是代价太大。
谋士说，如果将他们全都消灭，我们至少还会牺牲三万名年轻人……为了最终的胜利，战至一兵一卒又有何妨？可是王，您知道异族为何会突然侵犯我们吗？因为他们看上了我们的土地。
也许是这样。
不过他们似乎认为，这土地也应该属于他们……无稽之谈！王说，我们世代生活在这里，并让这片荒蛮之地变得美丽并且富饶。
他们为这片土地做了什么？他们不但什么也没有做，反而发动战争，屠杀百姓……可是王，您真的要不惜一切代价吗？我说过，我已经决定了！王抡起拳头，将木几捶得“咚咚”有声。
王与谋士，最终决定挖一条暗道。
暗道从小镇开始，一直延伸到山谷。
然后，王的五千死士会突然出现在敌军的阵营，烧毁他们的营房，捕杀他们的首领，让他们措手不及。
王和谋士将这次行动称为“天衣”，将这条地道称为“卫国暗道”。
(乙)清晨，“卫国暗道”开始动工。
几百名志愿者轮流挖掘，进度惊人。
可是挖到接近山谷的地方，他们遇到了麻烦。
数不清的深埋在地下的石碑阻挡了暗道的推进，他们必须在这里，绕一个很大的弯。
他们请示王。
王和谋士进入暗道，王被眼前的景象惊住了。
石碑如此之大，如此之多，令王匪夷所思。
王推断，多年以前，这里也许是一个古老的广场。
王盯着石碑，却看不懂那些碑文。
王向谋士请教，谋士只一眼，便说，这些石碑，至少存在了五千年。
怎么可能？王说，我们的王国，不过两千年历史。
这不是我们的石碑。
谋士说，这些石碑，属于进攻我们的异族人。
你确定？我确定。
谋士说，我不但确定这是异族人的石碑，并且知道碑文的意思。
事实上，尊敬的王，我不得不告诉您，真正的入侵者，其实是我们。
你先告诉我，石碑上写的是什么？谋士便一字一顿地念起来：这是我们的土地，我们的母亲，我们愿意用生命将她捍卫。
(有删改)2．赏析文中(甲)处画线句子在语言表达上的特点及作用。
答：答案短句和长句交错，简洁整齐，紧凑有力；渲染王的土地的宁静美丽，与下文战争紧张的气氛形成对比；引出下文人们为保护家园而战斗的情节，推动故事情节的发展。
3．分析文中(乙)处画线段落在文中的作用。
答：答案通过描写志愿者自愿挖“卫国暗道”这一情节，写出王对百姓的鼓动作用，王和志愿者都以为自己在做正义的保卫祖国的事，与结尾形成对比；“数不清的深埋在地下的石碑阻挡了暗道的推进”设置悬念，推动情节的发展，为下文揭示王的祖先是入侵者做铺垫。
4．联系全文分析小说结尾的特点。
答：答案①小说结尾出人意料又在情理之中：之所以出乎读者的意料，是因为作者在前面的叙述中，采用了欲放故收、欲抑先扬的手法，读者都在同情王，同情送死的勇士，但是到了结尾才知道，原来他们这一族人才是真正的入侵者；情理之中体现在前面谋士和王的对话暗示了王的祖先是入侵者。
②首尾呼应，揭示开头设置的悬念。
③小说在真相大白之时戛然而止，意味深远，令人深思。