语文课作文心得集锦5篇
语文的心得体会作文(优秀10篇)
语文的心得体会作文(优秀10篇)语文的心得体会作文篇1这两天，参加了县里的期初备课活动。
昨天培训的科目是语文，今天是数学。
虽然旅途略显劳顿，但终究还是未虚此行，也算颇感欣慰吧!在语文学科的培训中，杜娟老师再次带我们重温课程标准，再次对比了新旧课标的异同。
在字理教学这一块，杜老师用了较大的力气做研究，使我重温了很多以前就学习过的东西，如汉字的演变、许慎的《说文解字》中的各种造字法。
我在想，如果这样的培训针对低年段开展，效果是否会更好一些呢?因为低年段的教学以识字写字为重，孩子及早在汉字王国中追根溯源，兴趣一定更浓吧!很喜欢杜老师在培训中说过的这样一句话：字理解析探寻本义，联系上下文理解文中义。
如果能在识字教学中把这两点有机结合起来，孩子对字词的理解将更全面、更深刻，对祖国的汉字也将更加热爱，研究汉字的兴趣自然更加浓厚吧!主持数学学科期初备课的是马影老师，这是第二次参加她主持的集体备课活动，每次给人的感觉都是很亲切的。
在马老师温文尔雅的谈吐中，我们感觉到她不但经验丰富，还非常善于钻研。
一个期初备课，究竟想给老师们传达哪些有益的思想、带给老师们多少新的启迪，这应该是教研员们在活动之前就不断思考的问题吧!马老师主持的这次培训活动再次给我留下了深刻的印象。
首先，我对解决问题的方法有了清晰的认识。
以前也知道一些解题方法，但很零散，很少总结，经马老师的梳理之后，这些方法变得更具体，各方法之间的异同也一目了然了，有利于我们在教学中指导孩子灵活选择解决问题的方法。
这些方法分别是画图法、列表法、枚举法、假设法、替换法、转化法、倒推法、反证法、猜想与尝试。
其次，在方法和思想层面很多新的收获。
期初备课的最后一个环节依旧是看课例，马老师没有让我们随意观看，而是在观课之前给我们布置了思考题，在整个观课过程中，大家注意力高度集中，很多老师都在边听边记。
而马老师结合吴正宪老师的这节数学课，时常在关键处暂停，引导我们思考吴老师某个教学环节暗含的`理念与方法。
语文课作文心得体会
语文课作文心得体会语文课作文心得体会5篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的语文课作文心得体会5篇，欢迎阅读与收藏。
语文课作文心得体会5篇1语文课上，徐老师手里捧着一个蓝白条纹的布袋子，轻手轻脚地走进教室，她把袋子小心翼翼地放到讲台上。
大家都疑惑不解地看着老师，怎么平时豪爽的她，今天神秘兮兮的，好像做了什么亏心事。
有些人还跟旁边的同学议论了起来。
老师站到讲台旁，对大家说：“我这儿有个东西，你们来猜一猜是什么？”老师说完，下面就议论纷纷，有人说是一只鸟，有人更详细的说是接下来要学到的课文中的珍珠鸟，又有人要**他们的意见，说老师不可能10分钟之内抓住一只鸟。
见我们讨论的那么激烈，老师又开口了：“那我请几位同学上来摸一摸。
”我好奇心很强，想早点知道那是什么。
虽然我有点害怕，但好奇心战胜了一切，把手举的老高。
我本以为没什么人会举手，谁知大部分人都和我一样把手举得老高。
我多么希望老师能叫我上去摸，让我一解好奇之苦。
“田浩翔，你来试试。
”老师先点了田浩翔上去摸，我叹了口气，怎么没叫到我啊？但是也没办法，只好再争取下次机会。
我紧紧地盯着田浩翔，想从他地反映里找到那个神秘物品地蛛丝马迹。
只见他把手伸进去，头歪向一边，然后他猛地把手抽出来，似乎惊魂未定地说：“我……我摸到了它的爪子。
”第二个上去摸的是王鑫，我觉得他胆子大，应该摸到的面积比田浩翔多，更能猜出是什么。
他摸了一下后，回头略带疑惑地说：“毛毛的，可能是兔子。
”老师见我们都不能准确地说出是什么，继续让我们猜。
她说：“刚才请的是男生，现在我们请几位女生，来，杨祝祎。
”尽管我一直把手举的很高，希望引起徐老师的注意，但老师还是没有叫我。
“咦！俗话说的好，不是女士优先吗？老师怎么先……。
”我正对坐在我前面的王孝瑜说，还没等我说完，王孝瑜就回答我了：“对哦。
”杨祝祎走到徐老师身边，把手伸进袋子。
语文课心得体会参考5篇
语文课心得体会参考5篇语文课心得体会参考1我们的老师讲课很有趣，大家都很爱听，特别是综合活动课最有趣。
每当老师教我们学综合性学习时，我们都听得津津有味。
记得那天又上综合活动课，内容有猜字谜，说歇后语等。
老师一说猜字谜，同学们就兴致勃勃，精神抖擞。
我们先学习猜字谜。
老师先说了第一个字谜，“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
”我们边听边比划，大家争先恐后地报出答案。
可都被老师一一否定了。
我冥思苦想了几个都觉得不对，这时，有个同学站起来说：“日”。
老师赞许地点点头，并给我们分析了为什么是这个字，经老师一分析，我们才恍然大悟。
接着，老师又出了下一题：“千字头，木字腰，太阳出来往下照，人人都说好味道。
”这谜面一出，我一下就想到了，是“香”字，我把手举得高高的，大声说出答案。
老师夸我了不起，我开心极了。
随后，老师又连出了好几个谜语让我们猜，我觉得每个字谜都很难。
看看同学，有的皱眉思索;有的抓耳挠腮;有的交头接耳。
没过一会儿，大家就七嘴八舌地嚷嚷开了。
顿时，教室里人声鼎沸。
老师边听边提示，笑眼观看同学兴趣盎然地讨论着。
没过三五分钟，沉浸在谜语世界里的同学纷纷走出了迷宫。
一连串的谜语全被解了。
成功的喜悦洋溢在每个人的脸上。
下课铃声响了，我们还沉浸在有趣的字谜中不能自拔呢!语文课心得体会参考2我，一个进士，应贾府之邀，算是专职家教吧，月薪500大洋，小康水平。
衣着长袍，腰间插把折扇，头戴“翼冠”，这还是当初考中进士时圣上钦赐的。
算了算了，好汉不提当年勇。
我在镜子前打量着自己，不错，不失文人之俊色，亦不至于被认为是穷书生。
贾府的八抬大轿已在门口等候，我随之同行至大观园。
学堂设在秋春斋探春的房中。
从门口走到秋春斋足足用了一盏茶的时间，一路花红柳绿，园艺师们把所能调配出来的颜色都点缀于此。
我来至探春房中，只见她娘儿们正在说笑。
当地放着一张花梨大理石大案，案上堆看各种名人法帖，并数十方宝砚，各色笔筒。
不禁叹选：我学涯十几年，用过墨砚不出两方，此数十方宝砚，绝非凡人祈能。
语文课心得体会（通用5篇）
语文课心得体会（通用5篇）我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的语文课心得体会（通用5篇），希望能够帮助到大家。
语文课心得体会1如果有人问你喜欢那一节课，我会毫不犹豫的回答是今天上午的一节语文课。
女生相对来说比较喜欢看童话故事，男生相对喜欢《三国演义》《水浒传》等一些武打书，但今天上午的一节语文课改变了我。
老师说，今天我们要把《将相和》和《草船借箭》主要有什么不同有什么相同都分析一下，我听了也渐渐灰心起来想“不就两篇课文吗，能有什么重大发现。
”老师好像看出了我的不耐烦，然后对我们说出了主角和配角的不同，然后叫我们4个人讨论了几分钟，这是不知道是怎么了，大家对这个话题特别感兴趣，同学们都手举的高高的争着发言，老师不断叫同学们起来回答问题，而且有一位同学说的新发现与众不同，尤其是xxx的发现，老师说这是很多大师思考了好几年才想出答案听到这里我真想大叫一声表示我的不可思议，xxx的发现竟然而老师都没有从文中领悟到，真不愧我心目中的偶像。
一节语文课发现了这么多的奥秘，一节语文课，把我变得爱上了古典名著。
语文课心得体会2我们的老师讲课很有趣，大家都很爱听，特别是综合活动课最有趣。
每当老师教我们学综合性学习时，我们都听得津津有味。
记得那天又上综合活动课，内容有猜字谜，说歇后语等。
老师一说猜字谜，同学们就兴致勃勃，精神抖擞。
我们先学习猜字谜。
老师先说了第一个字谜，“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
”我们边听边比划，大家争先恐后地报出答案。
可都被老师一一否定了。
我冥思苦想了几个都觉得不对，这时，有个同学站起来说：“日”。
老师赞许地点点头，并给我们分析了为什么是这个字，经老师一分析，我们才恍然大悟。
接着，老师又出了下一题：“千字头，木字腰，太阳出来往下照，人人都说好味道。
”这谜面一出，我一下就想到了，是“香”字，我把手举得高高的，大声说出答案。
语文课作文心得体会5篇
语文课作文心得体会1语文课，我们每天都在上，但要挑几堂有意义的语文课，那就是寥寥无几了。
所以我只好从课外的语文课中选一堂了。
记得那一次上课，郝老师刚说完上课就笑眯眯地在黑板上写下两个大字“练习”，全班同学都沸腾了，认为是大显身手的好机会。
我想：凭我平时读过的书，拿个名次绝对是张飞吃豆芽小菜一碟!老师刚抄下一道题，教室里立刻鸦雀无声，只有沙沙的声音，同学们用“武器”攻击这些“堡垒”，有的不会只好“跳”过去。
我很快做完了题，一数只有一道不会做，我兴高采烈在交了上去，老师扫射了一遍，会做的全对。
同学们没有全会的，我与另一个同学并列第一。
下面是抢答题，同学们有的张开了“血盆大口”;有的则胸有成竹端坐着;有的则手忙脚乱的补充“能源”?我属于第二类人。
老师刚报出题目，有的就“怒吼”出答案，唯恐老师“接收”不到;有的则在那儿苦思冥想，做一脸“苦瓜状”;有的则在翻书?这次，我抢答了三道，排名第二。
然后是歇后语与成语的比赛，我均以绝对优势取得第一与第二。
这次上课，我共上光荣榜六次，所以，这次擂主非我莫属啦!这堂课真令人难忘!你愿意讲给我听你们有意义的一堂语文课吗?语文课作文心得体会2在周五，老师都会提前告诉我们这周的周记内容，但这周五，老师并没有告诉我们，我们就像蚂蚁一样，急得像掉进火锅里。
我在左思右想，周记到底写什么呢?就在最后一堂语文课上课前，每个同学的周记本己经发到每个同学手里。
我的却不在我这，我顿时意识到了我将在语文课上被老师批评。
有一个男生嘲笑道：“哇!我作文A分耶!”我当时心怦怦直跳，脸红得像血，热得像火。
“叮铃铃”上课铃响了。
老师走上讲台，并用响亮的声音说：“今天不开新课，讲上周的周记。
”我吓得低下头。
原来，老师是把周记写得好的同学的本子留着，上课时让同学们欣赏。
我竟被老师选了，不是听错了吧。
因为在班上有位同学的名字差不多一样，只是姓不同而已。
我真得呀然一惊，我多么得希望我是最后一个才念作文，但是天命不能改。
语文学习心得体会五篇
语文学习心得体会五篇语文是国语，我们没有学不好的理由。
但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。
本次考试我就是这个情况。
今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。
这里给大家分享一些关于语文学习心得体会，供大家参考。
语文学习心得体会1在学校里，我喜欢上的课很多，但是我最喜欢上的还是语文课。
在课堂上我学的非常愉快，虽然在我们这个人才济济的优秀班级里，我不是那么的.出类拔萃，但是我信心满满。
语文课比起数学课可真是轻松多了，上课时，就好比走进了美妙的文字世界，我尽情地吸收着我们敬爱的赵老师那优美无比，节奏快乐，声情并茂的读书声，如果能的话，我愿意在语文的世界中尽情遨游，我们多幸运啊，有这样一位非常优秀的语文老师。
在我看来语文知识学起来非常轻松，不会一上课就觉得发晕，而是觉得非常愉快和高兴。
在我学生字时，每一个字都有自己的读音，如果不认识的字，还可以通过拼音来读它。
每一个词，是一对对双胞胎，许多词连在一起时还可以成为一个句子，两个词语组成一起就是一个成语，一个词还是一个“面具”，近义词是一个好朋友，反义词就是两个死对头。
在句子的世界中也跟人一样，如果生病了，它就成了病句，如果几个兄弟一起玩，就成了排比句，有的句子会说大话，就叫夸张句。
很多句子连在一起就是一小段，许多小段连在一起就是一篇文章，一篇文章中还有中心，还有概括的句子，每篇文章还有孩子，那些标点就是它的孩子。
：，号就是小弟弟，;号就是妹妹。
!号就是他们的哥哥……我的听力非常好，每次考试考试几乎都是满分，我的表达能力也很好。
在家里发生争论的时候，他们说话都没我说的快，我的意见总能让他们同意，我的阅读量也非常大，在没事的时候看书，通常看到十点多，妈妈叫我睡觉，我不听，非要把一本书读完才睡。
我每次写作文一写就停不下来，总要写个两页多才能停下来。
我的学习方法也有很多，在学习新课文时，我会先预习一遍。
在老师讲的时候我会做笔记，老师讲完了我会回到家还会复习一下。
语文课心得体会参考(35篇)
语文课心得体会参考（35篇）语文课心得体会参考（通用35篇）语文课心得体会参考篇1小学语文课，课堂很热闹，也很有趣，但是热热闹闹的一堂课上下来，孩子们对自己学到了什么总觉得没有底。
于是我对怎样吃透新课改的精神，不让自己迷失在花哨的形式里进行了反思：一、鼓励孩子，但不能缺乏适当引导在小学语文课堂上，老师为迎合新课改精神，夸奖学生十分普遍，如什么“你太棒了”、“你真聪明”、“你太了不起了”、“你正是天才”之类的话俯拾皆是。
即使学生回答了简单的问题，也给予“隆重”的夸奖，名义上是进行鼓励教育，确让学生雾里看花，失去了自我，对自己不能够正确评价。
这种缺乏指导性的表扬，学生们都听腻了，也难起到激励作用。
“表扬不能让孩子迷失‘最佳答案’”，新课改鼓励孩子自主思考，不等于老师不作引导，教育有一项重要任务，那就是在教学中让孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。
迎合课堂教学内容，让孩子懂得感恩，懂得宽容，懂得谦让。
二、提倡合作，但不能缺乏独立思考新课改后，教室里的课桌椅摆放变了：由一行行、一列列变成了一圈圈、一堆堆。
一看就明白，是为了让孩子们在课堂上更好地合作学习，但是也有误区：孩子们更乐于参加热闹的合作，课堂上孩子们高高兴兴，争得面红耳赤。
在老师的示意下，孩子们停下来，课堂回复了平静。
但喧闹的背后，少了冷静的自我思考。
慢慢的老师们已看到了一味强调小组合作的弊端。
“合作不能让孩子们回避独立思考”，于是我尝试着给孩子们独立学习的课堂“留白”，孩子们有了意想不到的收获，孩子们的自学能力渐渐提高，因为有了思考的空间，他们的表达也有了独特的见解。
三、网络文学不能替代传统新课标规定，小学高、中、低段的学生课外阅读量应达到几十万字，作为课内阅读的补充。
于是乎，老师们掀起了孩子读书热潮，教室图书柜，学校阅览室，家庭阅读建议。
一些相应的设施、措施相应出台。
慢慢的我发现，不少孩子把时间都用在看网络文学上了，以至于交上来的作文成了网络作品的克隆版，里面都是网络语言和看不懂的符号，失去了孩子们童真童趣的语言，内心真实的表白。
语文课心得300字(优秀5篇)
语文课心得300字(优秀5篇)语文课心得300字篇1我上一节语文课，感触很深。
我了解到，作为一名教师，我们要不断提高自己的教学能力，才能更好地帮助学生成长。
在上课之前，我们要做好充分的准备，包括教学计划、课件制作和课堂管理等方面。
在课件制作方面，我们要注意内容的选择和呈现方式，以确保学生能够理解。
在课堂上，我们要关注学生的学习情况，及时发现并解决问题。
在教学过程中，我们需要注意引导学生思考，激发他们的学习兴趣和热情。
同时，我们也要注重培养学生的语言表达和沟通能力，让他们更好地表达自己的观点和思想。
在课后，我们要及时检查学生的学习情况，并及时进行反馈和纠正。
同时，我们也要关注学生的心理状况，帮助他们建立积极的学习态度和心理状态。
通过这节课，我深刻地认识到，作为一名教师，我们要不断提高自己的教学能力和专业素养，才能更好地为学生服务。
同时，我们也要注重与学生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系，让学生更加信任和支持我们。
语文课心得300字篇2这学期我们班级学习了一门新的课程——语文。
通过这门课程的学习，我收获了很多知识，也获得了一些心得体会。
首先，我明白了语文学习的重要性。
语文是学习其他科目的基础，它不仅包括语言和文字，还包括历史、地理、科学等多个领域。
通过学习语文，我了解了很多中华文化的精髓，也更加深入地理解了祖国的语言和文字。
其次，我学会了如何阅读和理解文学作品。
在学习古代和现代文学时，老师让我们分析了许多优秀的作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过这些分析，我学会了如何理解文学作品的语言和情节，也学会了如何从中汲取营养。
最后，我也意识到语文学习不是一蹴而就的。
学习语文需要长期积累和努力，需要不断阅读、写作和思考。
只有不断地学习和实践，才能提高自己的语文水平。
总的来说，学习语文让我受益匪浅。
在未来的学习中，我将继续努力，不断提高自己的语文水平，并以此为基石，更好地学习其他科目。
语文课心得300字篇3语文课心得在学习语文的过程中，我收获颇丰。
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语文课作文心得集锦5篇
语文，是一项多姿多彩的科目，每位语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的严肃认真，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗?接下来在这里给大家带来语文课作文心得，希望对你有所帮助!
语文课作文心得1
小学中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，我大都淡忘了，但唯有一堂语文课让我终身难忘……
记得小学三年级的时候，我在课堂上老是不敢举手，总是安静地坐在教室里，再说那时侯，我们全班都不会举手，老师见了大发脾气，吼道：“你们看!我等你们举手已经浪费了多少时间啊?最起码有十分钟了，如果不浪费这些时间，我们又能学到很多的知识，你们说对吗?”同学们听了老师说得有道理，但同学们都把它当成耳边风，尽管老师怎么说，都没用。
于是，老师就抽学号，可偏偏每次抽到我，我想：老师成心和我在作对吧!为什么偏偏抽到我呢?“7号”，老师抱出了学号，我听了心跳加快了几十倍，脸“刷”地一下红了起来，站在位子上一动不动，二话不说。
老师生气地说我像个蜡烛……
下课后，语文老师和蔼地对我说：“孩子，你上课为啥不举手呢?站起来说错了无所谓，老师也不会批评你，只要你站起来说就是好样的!”我点了点头。
转眼间一学期过去了没，我上乐五年级，每当上课不敢举手时，语文老师的话就在我的耳边响起，接着，我总是高高地举起手来，还多次受到其他老师的表扬，我的成绩也在稳步提高。
如果没有语文老师的耐心开导，我上课时还不敢举手，那么成绩也不会进步，是那堂语文课、是语文老师给了我信心，那堂课真让我难忘!
语文课作文心得2
同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢?是在猜谜语吗?是在搞贴鼻子游戏吗?还是在举行拔河比赛呢?都不是，我们五班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办?想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼;他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢?我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭
当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊!我久久不能释怀。
语文课作文心得3
当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛?”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
首先，同学们齐读了诗歌，谢老师笑着说：“每个小组讨论诗歌都写了些什么。
”话音刚落，我的耳里就多了一片讨论声。
谢老师走到一组同学身旁，听完讨论后，就指导一组同学：“你们应该从各方面去研究，不能只研究一个一个方面。
”时间到了，谢老师请小组汇报成果，可没一人举手，大家都东瞅瞅，西看看，最终，我们组举起了小手，同学们都为我们的勇气鼓掌，由我先汇报：“这首诗歌主要讲了书对我们的好处，还……”就连我们组学习最困难的建宇同学也在大家的帮助下发挥出最好的水平，全班再一次为我们鼓起热烈的掌声，谢老师将手里的郁金香花瓣送给了我们。
有人欢喜有人愁，其他同学自然不愿意落后，就连平常不爱吭声的同学也得到了小礼物。
“叮叮叮……”下课了，谢老师安慰道：那些没得到小礼物的同学不要灰心，以后的机会多的是。
”
这次的语文课不仅让我们学到了知识，还让我们在玩儿中获得了
快乐，这节课真是让人难忘呀!”
语文课作文心得4
今天，一堂别开生面的语文课深深地刻在我的脑海中，永生难忘。
“叮铃铃……”上课了，我就像抱了只兔子，忐忑不安地走进教室。
没过一会儿，教室里就挤个水泄不通，一看这阵势，我想今天这堂课可来头不小。
“第一环节是几道加分题，一组人回答，对了加十分。
”宋老师面带微笑，清脆而响亮地公布了规则。
可我呢?尽管端端正正的坐着，可脑子里还是一片空白。
怎么办?怎么办?我小声地嘀咕着。
一会儿就轮到我们了，茫茫然中，我也跟着其他同学一起念起了古诗。
第一关过后，接下来的挑战居然是轮背古诗!轮背!这个词对于我说实在是太恐怖了!“第五组!”一个声音刚出，我的心立马提了起来。
开始背了!我不停地给自己打气，可似乎没什么用。
只见坐在我身边的人流利地背了起来，幸好，这首诗下一句我背的滚瓜烂熟，但又生怕忘记，我赶紧站了起来，说：“润物细无声!”话音刚落，心里就像摆脱了什么似的，一下子轻松很多，眉愁一下子舒展开来了。
我开心极了，当别的组背不出来时，我沾沾自喜。
几关过后，我们披荆斩棘，途中也算是有惊无险，尽管最后我们没夺冠军，但还是收获很多。
240分，这个分数不算糟糕，但这堂别开生面的语文课却使我终生受益!
语文课作文心得5
在所有的课程当中，我最喜欢语文课。
那你们就一定会问我：“你为什么喜欢语文课?语文课不是很枯
燥吗?”对!我原来是怕上语文课，我不喜欢背那长长的课文，觉得它没劲、枯燥。
但是我上四年级的时候换了一位语文老师，就是这位新的语文老师改变了我的想法。
我们的新语文老师姓崔，他年纪很轻，中等身材，圆脸，宽宽的眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。
崔老师给我们上的第一节语文课是学习著名作家阎肃老师创作的诗歌《故乡是北京》。
望着这位新老师，想到又要背那长长的课文，同学们个个无精打采，课堂上一片沉寂。
崔老师好像看出了大家的心思，他大声说道：“同学们，你们知道吗?这篇课文还是一首非常好听的歌呢，你们想听吗?”被老师这么一问，大家先是愣住了，既而是异口同声的回答：“想!”看大家来了精神，崔老师竟然把电脑和音响搬到了教室。
随着美妙的音乐想起，崔老师也哼唱了起来。
顿时教室里充满了生机。
见同学们来了精神，崔老师又用优美的语调，抑扬顿挫的为我们朗读了起来。
渐渐的美丽的画面在我的脑海里浮现，慢慢的几十双眼睛与老师连成了一片。
崔老师上的每一节语文课都非常的丰富多彩，他不仅使我们增加了知识，而且还调动了同学们的学习热情。
现在我知道了，语文课可以像音乐课一样唱出优美的乐曲，可以像美术课一样画出缤纷的色彩。
同学们，你们一定也和我一样喜欢上语文课了吧!
语文课作文心得集锦5篇。