蜗牛的奖杯 Microsoft Office Word 文档
2019年信息技术考试Word综合总复习
2019年信息技术考试Ｗord综合总复习
1、设置页面大小为A4（21厘米×29.7厘米），页面页边距为上下各2厘米，左右各3厘米。
2、输入文章标题“极速蜗牛”
3、设置标题文字文字颜色为标准色红色，字体为楷体，字号为二号，加粗，居中。
4、设置正文（表格除外）文字字体为楷体，字号为四号，颜色为标准色深红；正文首行缩进2字符，行距为“固定值30磅”。
5、将正文中所有“极速蜗牛”替换为“Turbo”。
6、将桌面文件夹下的文件“极速蜗牛.jpg”插入到正文第二段中合适的位置，设置图片为“紧密型环绕”，高度为4厘米，宽度为8厘米；【调整大小，设置图片为“紧密型环绕”】图片样式为“棱台透视”【图片样式为“旋转，白色”】
7、将表格中空白的两行删除，调整表格各列列宽为“平均分布”，。
设置表格的边框颜色为标准色蓝色，宽度为1磅；设置单元格对齐方式为“水平居中”。
8、插入页码，设置位置为“页面底端”，样式为“简单”下的“普通数字2”。
9、设置标题为艺术字
10、设置艺术字标题字体为微软雅黑，文字环绕方式为“上下型”，对齐方式为“左右居中”。
MSOffice一级计算机考试精选试题与答案
MSOffice一级计算机考试精选试题与答案1. Word 部分1.1 常见操作1.1.1 如何将文字居中显示？将文字居中显示的操作是通过以下步骤实现的：1. 选中要居中显示的文字。
2. 在顶部菜单栏中选择“段落”选项卡。
3. 在“段落”选项卡中，点击“居中”按钮。
1.1.2 如何在 Word 中插入页码？在 Word 中插入页码的方法如下：1. 在需要插入页码的位置，点击顶部菜单栏中的“插入”选项卡。
2. 在“插入”选项卡中，选择“页码”按钮。
3. 在弹出的菜单中，选择合适的页码样式。
1.2 文档格式1.2.1 如何更改文本的字体和字号？更改文本的字体和字号的步骤如下：1. 选中要更改字体和字号的文字。
2. 在顶部菜单栏中选择“开始”选项卡。
3. 在“开始”选项卡中，找到“字体”和“字号”按钮，并选择合适的选项。
1.2.2 如何调整文档的页边距？调整文档的页边距需要按照以下步骤进行：1. 点击顶部菜单栏中的“布局”选项卡。
2. 在“布局”选项卡中，找到“页边距”按钮。
3. 在弹出的菜单中，选择合适的页边距设置。
2. Excel 部分2.1 单元格操作2.1.1 如何在 Excel 中插入新的工作表？在 Excel 中插入新的工作表的方法如下：1. 打开 Excel 文件。
2. 在底部的标签栏中，右键点击任意一个标签。
3. 在弹出的菜单中，选择“插入”选项卡。
4. 在“插入”选项卡中，选择“工作表”。
2.1.2 如何合并单元格？合并单元格的步骤如下：1. 选中需要合并的单元格。
2. 在顶部菜单栏中选择“开始”选项卡。
3. 在“开始”选项卡中，找到“合并和居中”按钮，并点击“合并单元格”。
2.2 公式计算2.2.1 如何求和多个单元格的数值？求和多个单元格的数值需要按照以下步骤进行：1. 选中要求和的单元格。
2. 在顶部菜单栏中选择“开始”选项卡。
3. 在“开始”选项卡中，找到“编辑”按钮。
4. 在“编辑”菜单中，选择“求和”函数。
计算机二级考试office操作题及答案
计算机二级考试office操作题及答案一、Word文档编辑操作题题目：请根据以下要求编辑Word文档。
1. 打开文档“报告.docx”，将标题“年度工作报告”设置为宋体，加粗，字号为16。
2. 将正文的第一段设置为首行缩进2字符，行距为1.5倍行距。
3. 在文档的末尾插入页码，页码格式为“第X页共Y页”。
4. 为文档添加一个目录，目录项包括标题和正文的第一级和第二级标题。
5. 将文档保存为“修改后的报告.docx”。
答案：1. 打开“报告.docx”，选中标题“年度工作报告”，在“字体”选项中设置字体为宋体，加粗，字号调整为16。
2. 选中正文的第一段，在“段落”设置中选择首行缩进，设置为2字符，然后在“行距”设置中选择1.5倍行距。
3. 转到文档末尾，点击“插入”选项卡，选择“页码”，在“页面底端”中选择一个合适的样式，确保页码格式为“第X页共Y页”。
4. 点击“引用”选项卡，选择“目录”，在弹出的目录样式中选择一个合适的样式，确认目录项包括文档中的所有一级和二级标题。
5. 点击“文件”选项卡，选择“另存为”，在弹出的保存对话框中输入文件名“修改后的报告.docx”，选择保存位置，然后点击“保存”。
二、Excel数据处理操作题题目：请根据以下要求处理Excel工作表。
1. 打开工作表“销售数据.xlsx”，在A1单元格中输入标题“2023年销售数据”。
2. 使用公式计算每个产品的销售总额，公式为“销售额 = 单价×数量”。
3. 在工作表的底部添加一个汇总行，显示所有产品的总销售额。
4. 为工作表中的数据创建一个图表，图表类型为柱状图，显示每个产品的销售总额。
5. 将工作表保存为“处理后的销售数据.xl sx”。
答案：1. 打开“销售数据.xlsx”，在A1单元格中输入文本“2023年销售数据”。
2. 假设单价在B列，数量在C列，销售总额在D列，则在D2单元格中输入公式“=B2*C2”，然后将该公式向下拖动至所有产品行。
二级MS Office高级应用Word字处理软件的使用专项强化真题试卷50(题后
二级MS Office高级应用Word字处理软件的使用专项强化真题试卷50(题后含答案及解析)题型有：1.刘涛是某网络安全公司的技术骨干，应某高校的邀请，他将在本周日到学校向同学们讲解与黑客技术相关的知识。
假如你是刘涛的助手，请根据考生文件夹下“Word素材文件．docx”中的内容，帮他完成文档的排版工作。
具体要求如下：1．在考生文件夹下，将“Word素材文件．docx”另存为“Word．docx”(“．docx”为扩展名)，并在该文件中进行后续操作。
正确答案：操作步骤为：【步骤1】在考生文件夹下打开“Word素材文件．docx”，单击左上方“文件”选项卡下的“另存为”命令，打开“另存为”对话框。
【步骤2】在“另存为”对话框中将文件名设置为“Word．docx”，保存到考生文件夹下。
2．调整纸张大小为B5幅面，页面左边距为2．6cm，右边距为2．6cm，装订线距页边距1 cm，并设置对称页边距。
正确答案：操作步骤为：【步骤1】单击“页面布局”选项卡下“页面设置”组右下方的“对话框启动器”，打开“页面设置”对话框。
【步骤2】在“纸张”选项卡的“纸张大小”组合框中选择“B5”。
【步骤3】切换至“页边距”选项卡，设置“左”页边距为“2．6厘米”，“右”页边距为“2．6厘米”。
【步骤4】将“装订线”设置为“1厘米”。
【步骤5】在“多页”组合框中选择“对称页边距”，单击“确定”按钮。
3．将文档中第一行“黑客技术”设置为标题1，文档中所有“黑体”字体的段落设为标题2，所有“斜体”字形的段落设为标题3。
正确答案：操作步骤为：【步骤1】选中第一行“黑客技术”文字，单击“开始”选项卡下“样式”组中的“标题1”。
【步骤2】选中第一段黑体字段落“引言”，单击“开始”选项卡下“编辑”组中的“选择｜选定所有格式类似的文本”命令，即可选中所有黑体字段落。
单击“开始”选项卡下“样式”组中的“标题2”。
【步骤3】选中第一段斜体字段落“(一)黑客技术和网络安全是分不开的”，单击“开始”选项卡下“编辑”组中的“选择｜选定所有格式类似的文本”命令，即可选中所有斜体字段落。
办公软件技能考核题目和答案
办公软件技能考核题目和答案1. Microsoft Word题目：如何在Microsoft Word中添加页眉和页脚？答案：在Microsoft Word中添加页眉和页脚，可以通过以下步骤完成：1. 打开Word文档，点击顶部的“插入”选项卡。
2. 在“插入”选项卡中，点击“页眉”或“页脚”按钮，选择所需的页眉或页脚样式。
3. 在页眉或页脚区域中，可以插入文本、日期、页码等内容。
4. 编辑完毕后，点击其他部分的内容或按下Esc键，即可完成页眉和页脚的添加。
题目：如何在Microsoft Word中设置页面边距？答案：要在Microsoft Word中设置页面边距，可以按照以下步骤进行：1. 打开Word文档，点击顶部的“布局”选项卡。
2. 在“布局”选项卡中，找到“页面边距”按钮，点击它。
3. 在弹出的页面边距设置窗口中，可以手动输入想要设置的边距数值，或选择预设的边距选项。
4. 设置完毕后，点击“确定”按钮即可应用所设定的页面边距。
2. Microsoft Excel题目：如何在Microsoft Excel中筛选数据？答案：在Microsoft Excel中筛选数据，可以按照以下步骤进行：1. 选中你想要筛选的数据范围。
2. 点击顶部的“数据”选项卡。
3. 在“数据”选项卡中，找到“筛选”按钮，点击它。
4. 在数据范围的每一列的顶部，都会出现一个筛选箭头。
5. 点击某一列的筛选箭头，选择想要筛选的条件。
6. Excel会根据所选条件筛选出符合条件的数据。
题目：如何在Microsoft Excel中创建图表？答案：要在Microsoft Excel中创建图表，可以按照以下步骤进行：1. 选中包含数据的范围。
2. 点击顶部的“插入”选项卡。
3. 在“插入”选项卡中，找到“图表”按钮，点击它。
4. 在弹出的图表选择窗口中，选择想要创建的图表类型，如柱状图、折线图等。
5. 点击“确定”按钮，Excel会根据选定的数据范围和图表类型创建图表。
计算机二级Msoffice-文字处理答案(解题步骤)
精心整理1、在考生文件夹下打开文档word.docx，按照要求完成下列操作并以该文件名(word.docx)保存文件。
按照参考样式"word参考样式.gif"完成设置和制作。
具体要求如下：（1）设置页边距为上下左右各2.7厘米，装订线在左侧；设置文字水印页面背景，文字为"中国互联网信息中心",水印版式为斜式。
（2）设置第一段落文字"中国网民规模达5.64亿"为标题；设置第二段落文字"互联网普及率为42.1%"为副标题；改变段间距和行间距（间距单位为行），使用"独特"样式修饰页面；在页面顶端插入"边线型提要栏"文本框，将第三段文字"中国经济网北京1月15日讯中国互联网信息中心今日发布《第31展状况统计报告》。
"移入文本框内，设置字体、字号、颜色等；在该文本的最前面插入类别为"文档信息"、名称为"新闻提要"域。
（3）设置第四至第六段文字，要求首行缩进2个字符。
将第四至第六段的段首"《报告》显示"和"《报告》表示"设置为斜体、加粗、红色、双下划线。
（4）将文档"附：统计数据"后面的内容转换成2列9行的表格，为表格设置样式；将表格的数据转换成簇状柱形图，插入到文档中"附：统计数据"的前面，保存文档。
1）【解题步骤】步骤1：打开考生文件夹下的素材文件"Word.docx"。
步骤2：单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的对话框启动器按钮，打开"页面设置"对话框，在"页边距"选项卡中，根据题目要求设置"页边距"选项中的"上"、"下"、“左”、“右”微调框均设为"2.7"厘米，单击"装订线位置"下拉按钮，从弹出的下拉列表框中选择"左"。
msoffice一级考试真题及答案
msoffice一级考试真题及答案1. 题目：在Word中，如何设置文档的页边距？答案：在Word中设置文档的页边距，可以通过以下步骤进行：首先打开Word文档，然后点击页面布局选项卡，在页面设置组中找到“页边距”按钮，点击后选择“自定义页边距”，在弹出的对话框中设置上、下、左、右边距的具体数值，并点击确定即可。
2. 题目：在Excel中，如何使用公式计算一列数据的总和？答案：在Excel中计算一列数据的总和，可以使用SUM函数。
首先选中一个空白单元格，然后在公式栏中输入“=SUM(A1:A10)”，其中A1:A10表示要计算总和的数据范围。
输入完毕后按回车键，即可得到该列数据的总和。
3. 题目：在PowerPoint中，如何插入一张图片作为幻灯片的背景？答案：在PowerPoint中插入图片作为幻灯片背景，可以按照以下步骤操作：首先点击“设计”选项卡，然后点击“背景”按钮，在下拉菜单中选择“填充效果”，接着在弹出的对话框中选择“图片”，点击“选择图片”按钮，从电脑中选择一张图片，最后点击“确定”即可将图片设置为幻灯片背景。
4. 题目：在Outlook中，如何创建一个新的邮件账户？答案：在Outlook中创建一个新的邮件账户，需要执行以下步骤：打开Outlook，点击“文件”选项卡，选择“添加账户”，在弹出的窗口中输入新邮件账户的电子邮件地址和密码，点击“下一步”，按照提示完成账户设置，最后点击“完成”即可添加新的邮件账户。
5. 题目：在Access中，如何创建一个新的表？答案：在Access中创建一个新的表，可以通过以下步骤完成：首先打开Access数据库，点击“创建”选项卡，然后点击“表设计”，在弹出的表设计视图中输入字段名称和数据类型，设置好主键，最后点击“创建”按钮，即可生成一个新的表。
6. 题目：在Word中，如何设置文档的水印？答案：在Word中设置水印，可以按照以下步骤操作：首先打开Word文档，点击“设计”选项卡，在页面背景组中点击“水印”按钮，选择“自定义水印”，在弹出的对话框中选择“文字水印”或“图片水印”，输入相应的内容或选择图片，设置透明度和大小，点击“确定”即可。
作文Microsoft Office Word 97-2003 文档
九月份语文培优作业第一次何老师三、作文请你把自己想象成大自然中的一员。
你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
岩石缝中的松树我是一粒松树的种子，被风吹落在这个岩石缝里！这是Array一个怎样可怕的世界啊！粗粝的岩石，仿佛是一只面目狰狞的怪兽：悬崖万丈，连过路的小鸟也不愿多待一会儿。
坚硬的岩石，呼呼的风声……岩石缝中，我痛苦地闭上了眼睛。
命运对我真的是太不公平了!竟给了我这样贫瘠的家！怎么办？认命吧，等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧，没有谁会知道我曾经来过……不！我怎能就这样堕落？是种子就应该发芽！什么也不能阻止我的梦！冬天，干冷干冷的风吹来，我的皮肤裂开了细细的小口子，生疼生疼的，我觉得自己都要被风干了。
我咬紧牙关，苦苦地支撑着，等待着春天的到来。
一天，两天……冬天是那么漫长……啊，春天终于来了。
春风吹暖了我的心，春雨浸软了我冻僵的身子。
我赶忙振作精神，使出浑身力气，艰难地寻找每一粒尘土，吸收每一丝尚未来得及流失的水分。
那是一个值得纪念的日子，阳光是那样灿烂，我终于萌芽了，虽然只长出一丝黄色的小芽，但是，我小小的心里充满了欢喜。
野草们不屑一顾地说;”我劝你还是放弃吧，我在这里很多年了，还没看见那一粒树种子能在这里健健康康地长大。
”甚至丑陋的毛毛虫也对我露出鄙夷的眼神：“看你又瘦又小，一副营养不良的样子，怎能耐得住干旱、雷电？”我挺直身子，高声说道：“我一定要长得高高大大的，因为我不是杂草，我是一棵松树！”我贪婪地吸收着阳光雨露的精华，在石缝里顽强地扎下了根。
大风呼呼的，企图吹折我；雷电轰隆隆的，想要摧毁我；大雪无情地压弯我的枝条；干旱挑战着我的极限……很多年后，我长大了，弯弯曲曲的树干上到处都是黑色的疤痕。
我坚毅地立于悬崖边，苍翠的树枝为悬崖增添了无限生机。
很多游客远远地凝望着我，眼神里满是不可思议的惊叹：“生命原来可以如此顽强！”是啊！生命一旦和顽强结合起来，就坚不可摧。
科学Microsoft Word 文档
一、1、科学是神奇的，但它并不神秘。
2、当你对周围的事物产生了好奇，并思考为什么的时候，探究科学就开始了。
3、每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。
皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。
4、苹果树春天会发芽，夏天会开花，秋天会结果，冬天会落叶。
5、地球上的河流一般都是自西向东流，这是由于西部高东部低的缘故。
6、世界上没有两个完全一样的人，每个人都有自己的特征。
7、用手轻轻托起乒乓球，从漏斗颈口向上吹气，再慢慢放开手，会看到的现象是乒乓球没有掉下来。
8、夏季，人从水中游泳出来，到阳光下会感到凉爽。
9、同一块牙膏皮，在涨展的情况下可以浮在水面上。
10、防止鞋、帽发霉的最好方法是晒干后放在柜子里。
11、把砖块放进水中有气泡冒出，这说明砖块中有空气。
12、人体的“司令部”是头。
13、大多数植物都由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
14、我们要爱护身边的动物和植物。
15、蚯蚓的总体颜色是棕红色，但有的地方较浅。
16、凤仙花的果实像一个小辣椒，还长着毛。
17、花草树木使我们的环境更清新，更美丽，我们应该好好爱护它们。
18、蚂蚁能拖走比自己还大的饼干渣。
19、蚯蚓移动的方式是用环节蠕动。
20、仙人掌生活在沙漠里。
21、凤仙花的种子是黑色的，形状不太圆。
22、在观察蚯蚓的活动结束后，我们应该将蚯蚓放到大自然中去。
23、在野外观察时，不要去危险的地方。
24、地面上能够生长植物的土叫土壤。
25、腐殖质中含有植物生长需要的养料。
土壤里含腐殖质越多，土壤越肥沃。
26、湿润的土壤颜色深，手感细，气味浓。
27、观察土壤时，用手摸会感到土壤湿润，说明土壤中含有水分，把干土块放进水杯里，会看到从土中冒出气泡，说明土壤中含有空气。
28、黄河上游的水是比较清的，在流径黄土高原后，水里的泥沙才多起来，水也变黄了。
29、水土流失会造成水流枯竭，河道阻塞，河水泛滥。
30、为了减少水土的流失，我们应当保护原有植物，并大量种树。
31、用火烧土壤，可以辨别土壤里是否含有腐殖质。
一级计算机基础MS+Office分类模拟题61
一级计算机基础MS Office分类模拟题61一、基本操作题考生文件夹1、将考生文件夹下TIUIN文件夹中的文件ZHUCE.BAS删除。
2、将考生文件夹下VOTUNA文件夹中的文件BOYABLE.doc复制到同一文件夹下，并命名为SYAD.doc。
3、在考生文件夹下Sheart文件夹中新建一个文件夹Restick。
4、将考生文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的隐藏和只读属性撤消，并设置为存档属性。
5、将考生文件夹下HWAST文件夹中的文件XIAN.FPT重命名为YANG.FPT。
二、字处理题考生文件夹在考生文件夹下，打开文档Word1.docx，按照要求完成下列操作并以该文件名Word1.docx 保存文档。
6、将文中所有错词“声明科学”替换为“生命科学”；页面纸张大小设置为B5(ISO)(17.6厘米*25厘米)7、将标题段文字(“生命科学是中国发展的机遇”)设置为红色三号仿宋、居中、加粗、并添加双波浪下划线。
8、将正文各段落(“新华网北京……进一步研究和学习。
”)设置为首行缩进2字符，行距18磅，段前间距1行。
将正文第三段(“他认为……进一步研究和学习。
”)分为等宽的两栏、栏宽为15字符、栏间加分隔线。
9、考生文件夹在考生文件夹下，打开文档Word2.docx，按照要求完成下列操作并以该文件名Word2.docx 保存文档。
(1)将文中后7行文字转换为一个7行4列的表格，设置表格居中、表格中的文字水平居中；并按“低温(℃)”列降序排列表格内容。
(2)设置表格列宽为2.6厘米、行高0.5厘米、所有表格框线为1磅红色单实线，为表格第一列添加浅绿色(标准色)底纹。
三、电子表格题考生文件夹在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件。
10、将sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列的内容(数值型，保留小数点后0位)，计算各产品的总销售额置D13单元格内；计算各产品销售额占总销售额的比例置“所占比例”列(百分比型，保留小数点后1位)；将A2:E13数据区域设置为套用表格格式“表样式中等深浅4”。
第三单元Microsoft Office Word 文档 (2)
七年级上期第三单元测试一、基础知识（43分)1、按原文填空。
（8分)（1）何当共剪西窗烛，。
（2）<<，隔江犹唱后庭花。
（3 水何澹澹，。
（4），风正一帆悬。
（5）几处早莺争暖树，。
（6）春天像，，领着我们向前去。
2、给加点的字注音或将词语补充完整（8分）梦寐．( ) 澄．清（）酝酿．（）芊．芊细草（）蓬蓬（）发花（）招展披（）戴笠轻飞（）舞3、对下列病句修改不正确的一项是（）（3分）A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。
修改：删去“一直”，或删去“始终”。
B．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
修改：删去“通过”，或删去“使”。
C．到了退休年龄的她，精力和身体都还很健壮。
修改：将“健壮”改为“充沛”。
D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
修改：将“一切”放到“人类的”后面。
4、为了使上下文语气连贯，下面一段话中空缺的语句应是（）（3分）有一件事情是许多人都知道的，到了晚年耳朵完全聋了，他指挥交响乐队在演奏，自己却什么也没有听见。
A、人们称誉贝多芬为乐圣B、被人们称誉为乐圣的贝多芬C、贝多芬被人们称誉为乐圣D、人们把贝多芬称誉为乐圣5、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。
并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。
(只要在表现手法上模仿，不必拘于原来的句式)（6分）除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
含义：告示：6、阅读下面的一段文字，根据要求答题。
《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要途径。
”请从下列作品中任选一部，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。
作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》所选作品：《_________________________》阅读体会：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的诗，完成8—9题。
材料信任 Microsoft Office Word 97-2003 文档
材料作文范文
20
从前有一个猎人，养了一条忠实的狗，有天他外出打猎时，把狗留在家里看护自己年幼的儿子。
等他回来后，发现儿子不见了，那条狗却满嘴是血。
猎人顿时火起，认为是狗把儿子吃掉了，便一枪打死了狗。
这时，儿子从床底下钻出来告诉父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把蟒蛇赶跑了。
猎人后悔不已，特意修了一座塔来纪念那条忠实的狗。
猎人因为缺乏信任，失去了一条忠实的狗。
想想我们自己，是否因为缺乏信任，而失去了很多很多。
Word如何批量打印荣誉证书、奖状？1分钟生成1000张，就这么简单
Word如何批量打印荣誉证书、奖状？1分钟生成1000张，
就这么简单
不知道大家都拿过多少奖状或荣誉证书呢？无论是以前在学校还是进入社会工作，奖状和荣誉证书总是一个人能力的证明，那么你知道如何批量制作奖状或荣誉证书吗？今天小编就来教大家如何制作这样的荣誉证书！
一、准备工作
1、布局设置
首先我们打开Word，调整一些页面的布局：点击【布局】-【页面设置】，将【纸张方向】设置为【横向】。
然后插入奖状或荣誉证书的模板图，做法都是一样的，大家根据自己的需要选择，小编后面就都以荣誉证书来做演示：
2、文字设置
然后我们插入一个文本框，输入模板文字，前面空出一个地方，待会要填姓名的。
然后荣誉称号可以加粗放大并且设置为红色，其他文字就普通设置即可，效果如下：
二、邮件合并功能
1、名单整理
接下来我们把获奖人员的名单整理成一份Excel表格，然后保存好：
2、邮件合并功能
接下来就是重头戏啦！在Word中点击【邮件】-【开始邮件合并】-【信函】，然后再点击【选择收件人】-【使用现有列表】，找到我们刚刚保存好的Excel名单，点击确定。
3、插入合并域
然后我们将鼠标定位在要填写姓名的地方，然后点击【邮件】-【插入合并域】，选择【姓名】插入，操作如图：
4、效果展示
最后我们点击【完成并合并】——【编辑单个文档】，这样就会一秒生成N张荣誉证书了，每张荣誉证书上面的名字都不同，都是对
应Excel名单上的姓名的哦！
好啦，这个简单的方法你都学会了吗？赶紧自己也动手试试吧！。
陕教版小学信息技术四年级上册《多彩的世界——Wrod常用工具》同步练习题附知识点归纳
陕教版小学信息技术四年级上册《多彩的世界——Wrod常用工具》同步练习题附知识点归纳一、教材分析：《多彩的世界——Word常用工具》一课主要介绍了Word 的基本功能和常用工具，包括文本编辑、格式设置、图片插入、表格创建等，旨在提升学生的文字处理能力和文档编辑技巧。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. Word是________软件，常用于文档的编辑和排版。
2. 我们可以通过点击工具栏上的________按钮，来改变文字的字体和颜色。
3. 在Word中，如果要插入一张图片，可以点击菜单栏上的________选项，然后选择需要的图片文件。
（二）、选择题。
1. 以下哪个功能可以用来调整段落的对齐方式？（）A. 格式刷B. 字体设置C. 段落对齐按钮2. 在Word中，如何插入一个新页？（）A. 文件 -> 新建B. 插入 -> 页面C. 快速访问工具栏 -> 新建)3. 如果要将文字转换为表格，应该使用哪个功能？（）A. 表格 -> 插入表格B. 图片 -> 插入图片C. 文本 -> 文本框（三）、判断题。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1. Word中，我们可以在不选择文字的情况下直接设置字体，这样会改变文档中所有文字的格式。
( )2. 使用Word的查找和替换功能，可以快速替换掉文档中特定的单词或短语。
( )3. 在Word中，我们不能直接绘制图形，只能插入图片。
( )（四）、简答题。
1.描述一下如何在Word中插入一个表格，并调整其大小。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________2. 请列举并解释三种常用的段落格式设置，以及如何在Word中进行操作。
二级MS_Office高级应用Word字处理软件的使用专项强化真题试卷69含答案解析
Word 字处理软件的使用---为题目类型张老师需要对一篇 Word 格式的科普文章进行排版，按照如下要求，帮助她完成相关工作。
1.在考生文件夹下，将“Word素材．docx”文件另存为“Word．docx”(“．docx”为扩展名)，后续操作均基于此文件，否则不得分。
2.修改文档的纸张大小为“B5”，纸张方向为横向，上、下页边距为“2．5 厘米”，左、右页边距为“2．3 厘米”，页眉和页脚距离边界皆为“1．6 厘米”。
3.为文档插入“字母表型”封面，将文档开头的标题文本“西方绘画对运动的描述和它的科学基础”移动到封面页标题占位符中，将下方的作者姓名“林凤生”移动到作者占位符中，适当调整它们的字体和字号，并删除副标题和日期占位符。
4.删除文档中的所有全角空格。
5.在文档的第 2 页，插入“飞越型”提要栏的内置文本框，并将红色文本“一幅画最优美的地方和最大的生命力就在于它能够表现运动，画家们将运动称为绘画的灵魂。
——拉玛左(16 世纪画家)”移动到文本框内。
6.将文档中 8 个字体颜色为蓝色的段落设置为“标题1”样式，3 个字体颜色为绿色的段落设置为“标题2”样式，并按照下表要求修改“标题1”和“标题2”样式的格式。
7.新建“图片”样式，应用于文档正文中的 10 张图片，并修改样式为居中对齐和与下段同页；修改图片下方的注释文字，将手动的标签和编号“图 1”到“图10”替换为可以自动编号和更新的题注，并设置所有题注内容为居中对齐，小四号字，中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，段前、段后间距为“0．5 行”；修改标题和题注以外的所有正文文字的段前和段后间距为“0．5 行”。
8.将正文中使用黄色突出显示的文本“图1”到“图10”替换为可以自动更新的交叉引用，引用类型为图片下方的题注，只引用标签和编号。
9.在标题“参考文献”下方，为文档插入书目，样式为“APA第五版”，书目中文献的来源为文档“参考文献．xml”。
综合解决问题Microsoft Word 文档
复习综合解决问题（1）1、1只树袋熊一天大约吃76千克的桉树叶。
10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶？2、蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。
蜂鸟每分钟可飞行103千米，32分钟飞行多少千米？3、某种农药23千克加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
喷洒51公顷菜地需要多少千克的农药？4、奶牛场每头奶牛平均日产牛奶501吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？5、小明32小时走了2千米，小明每小时走多少千米？复习综合解决问题（2）6、小红125小时走了65千米，小红走1千米需要多少小时？7、某钦料厂使用一种自动检测仪来检测钦料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的时间为251秒。
1分钟可以检测多少个瓶子？8、小红用长8米的彩带做了一些花，每朵花用32米的彩带。
她把其中的4朵送给了同学，小红还剩几朵花？9、一幢楼高42米共有15层，小明家住在6楼，小明家的地板到地面有多高？10、水果糖有240千克，每袋装41千克，现在只装了43，已经装完了多少袋？复习综合解决问题（3）11、一盒药共12片，每天吃3次，每次吃半片，可以吃几天？12、一条裤子75元，是一件上衣的32．一件上衣多少钱？13、修路队修路，第一天修了全长52，正好是160米，这条路全长是多少米？14、六年级一班有学生44人，参加合唱队的占全班学生的112。
参加合唱队的有多少人？15、一只鸭重3千克，一只鸡的重量是鸭的32。
这只鸡重多少千克？16、一个篮球定价60元，篮球的价格是排球的5/6。
排球的价格是多少元？复习综合解决问题（4）18、小红有42枚邮票，小新的邮票是小红的65。
小新的邮票是小明的35。
小明有多少枚邮票？19、鹅的孵化期是28天，鹅的孵化期是鸭的1514，鸡的孵化期是鸭的53。
鸡的孵化期是多少天？20、六年级同学收集180个易拉罐，其中的31是一班收集的，52是二班收集的。
两个班一共收集多少个？复习综合解决问题（5）22、3个同学跳绳，小明跳了120下，小强跳的是小明跳85，小强跳的是小亮的53。
Word习题参考答案
习题一〔1〕【微步骤】步骤1：翻开考生文件夹下的文档“WORD.DOCX〞。
步骤2：单击“页面布局〞选项卡→“页面设置〞组的对话框启动器，翻开“页面设置〞对话框，在“页边距〞选项卡中的“页边距〞区域中设置页边距〔上、下〕为5厘米，页边距〔左、右〕为3厘米〕。
步骤3：在“纸张〞选项卡中的“纸张大小〞区域设置为“自定义〞，然后设置页面高度35厘米，页面宽度27厘米。
步骤4：单击“页面布局〞选项卡→“页面背景〞组的“页面颜色〞右侧的下三角，翻开“页面颜色〞下拉列表，选择“填充效果〞，翻开“填充效果〞对话框，单击“图片〞选项卡中的“选择图片〞按钮，选择考生文件夹下的图片“Word-海报背景图片.jpg〞，这样就设置好了海报背景。
〔2〕【微步骤】步骤1：选中文本“领慧讲堂就业讲座〞，设置字号为“初号〞、字体为“微软雅黑〞和颜色为“红色〞。
步骤2：选中文本“欢迎大家踊跃参加！〞，设置字号为“小初〞、字体为“华文行楷〞和颜色为“白色〞。
步骤3：选中文本“报告题目、报告人、报告日期、报告时间、报告地点、主办〞，设置字号为“二号〞、字体为“黑体〞和颜色为“蓝色〞。
〔3〕【微步骤】步骤1：选中文本“领慧讲堂就业讲座到校学工处〞，单击“开始〞选项卡→“段落〞组的对话框启动器，翻开“段落〞对话框，在“行距〞中选择的“多倍行距〞，在“设置值〞中设置“3.5〞。
步骤2：在“报告人：〞位置后面输入报告人姓名“赵蕈〞。
〔4〕【微步骤】步骤1：首先将鼠标指针定位在“主办：校学工处〞的下一行上，然后单击“插入〞选项卡→“页〞组→“分页〞按钮，这样在“主办：校学工处〞位置后另起新的一页。
步骤2：首先将鼠标指针的定位在第二页，单击“页面布局〞选项卡→“页面设置〞组的对话框启动器，翻开“页面设置〞对话框，在“页边距〞选项卡中的“纸张方向〞区域中选择“横向〞；在“纸张〞选项卡中的“纸张大小〞区域设置为“A4〞，在“应用于〞中选择“插入点之后〞。
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《蜗牛的奖杯》教学设计（第一课时）
常熟市实验小学陆晓文
教材简解
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文的主要内容；
2、会读10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识1个多音字，认识1
个新偏旁，学写“奖”“翅”“膀”三个生字；
3、学习课文的一、二自然段，理解导致蜗牛洋洋得意的诱因。
一、激趣导入，引导质疑
1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个，你能猜出来吗？名字叫作牛，不能拉犁头。
说它力气小，背着房子走。
打一种小昆虫。
（蜗牛）是啊，它就是蜗牛（贴出带硬壳的蜗牛），看老师写它的名字。
谁来跟它打个招呼，指名读。
2、（贴出奖杯的图片）这是什么？（出示写有“奖杯”的小卡片）谁来读，一起读。
“奖”是个生字，你在哪里见过它？你可以用什么办法记住它？（“奖”，上下结构，左上是“将字旁”，右上是“夕阳”的“夕”，下面是个“大”，“大”的一横要长些）仔细地看老师写（教师板书“奖杯”）那么，什么样的人可以得到奖杯啊？（学生交流）是啊，金光灿灿的奖杯属于本领最大的人，所以“奖”的下面是个“大”字。
指名读词。
3、今天我们要来读一个童话故事，题目就是：蜗牛的奖杯。
（补全板书）齐读课题。
看了这个题目，你有什么想问的？（学生质疑）小朋友们想知道的还真不少，带着这些疑问，让我们一起来听听这个故事吧。
仔细地听，故事中都讲到了哪些小昆虫？
4、播放故事录音。
听出来了吗？有哪些小昆虫啊？（根据学生的回答贴出相应的昆虫图片）（学生提到蜗牛时，教师指着黑板上已经贴出的蜗牛图片问：是这只吗？）那是怎样的蜗牛啊？（贴出长着翅膀的蜗牛图片）
5、这个故事有趣吗？想不想好好地读一读？课文挺长的，要想读好可不简单啊！这些小昆虫可热心了，他们送来了两个金点子，看！（金点子：1、生字词仔细读，读准字音；2、长句、难句反复读，把课文读通顺、流利）这两条建议真好！现在就请小朋友打开课本，用自己喜欢的方式读课文，你可以轻轻地读，也可以大声朗读。
开始吧！
二、初读课文，整体感知
1、学生自由读课文。
2、要读好课文，先要闯过生字词这一关，谁已经会读了？指名读。
（多媒体出示带拼音的词语：蜻蜓蜜蜂翅膀生怕坚硬）
指名读。
（真了不起，这么多生字词一下就能全读准，老师要奖给你一个小奖杯）或（有意见吗？）评价学生的读词情况，提醒后鼻音要发到位。
指明读，谁来当小老师领着大家读。
谁也想读？指名多人读词语。
奖励读得好的小朋友。
3、闯关可不是那么容易的，这回老师要加大难度，去掉拼音，谁来读？
指名朗读，奖励一个大一点的奖杯。
男小朋友读，女小朋友读。
4、第二关这么顺利就通过了，真了不起！小朋友，绿色通道里的生字宝宝也想跟你们交朋友，一起去认识一下吧。
（多媒体出示带拼音的二类词：甩下冠军唯恐勉强）
（“勉强”的“强”是一个多音字，它还有一个读音是……？能扩个词吗？）
5、老师这儿还有三个四字成语，谁来读。
（奖励奖杯）
6、今天我们的课堂真是热闹极了呀！这么多的生字，我们一起来开火车读吧。
7、老师这儿啊，还有一些大奖杯，到底谁能得到呢？我想把它奖给课文读得好的小朋友，怎么样？现在，老师就请四个小朋友每人读一段，谁愿意？（指名四人读）其他小朋友做小评委，认真倾听，听听他字音读准了吗？课文读通顺了吗？要知道倾听也是一种非常好的学习方法。
准备好了吗？题目我们一起读（指导朗读）
三、精读课文，读中感悟
1、小朋友们都得到了奖杯，小蜗牛也得到了，它参加的是什么比赛呢？（飞行比赛）看，这就是那次飞行比赛的盛况。
（播放动画）好紧张啊！课文哪一小节写了这次比赛？学习第二自然段：（课件出示飞行比赛图）师：小朋友们看，大森林里多热闹啊，看到这幅图，你都想知道什么呢？ (学生自读课文第2自然段) （指名读第2自然段）师：谁来说一说，你都读懂了什么？
师：小朋友们说的非常好，你们都有一双会发现的眼睛，能从课文中读出很多东西，说明你们刚才读的非常认真，而且很用心地进行了思考。
表演会意，理解“遥遥领先”
师：小朋友们，假如这里就是当时飞行比赛的现场，小蜗牛、蜜蜂、蜻蜓和蝴蝶比赛时的场面是什么样的呢？我想请几位同学上台来表演一下。
（指名4位同学上台来表演分别扮演这四个小动物）师：各位小选手准备好了吗？比赛马上就要开始了，预备，开始！（四位同学进行表演，扮演蜗牛的同学，跑在了最前面，而且和其他孩子也保持了较远的距离）师：大家认为这几位同学表演得
怎么样？们读懂了课文，蜗牛遥遥领先，所以他们就在后面慢慢地飞。
师：什么是“遥遥领先”，能用自己的话来说一说吗？
师：这两位同学说的非常好，都能用自己的话来说出遥遥领先的意思。
谁能用遥遥领先造个句子？
师：同学们说的句子非常好，看来你们已经真正理解了遥遥领先的意思了，我们一起把这一小节来读一读吧。
5、（教师配音）现在我宣布获得本次飞行比赛冠军的是我们可爱的蜗牛先生。
让我们把最热烈的掌声送给它。
同时它将获得最闪亮的冠军奖杯，恭喜它！现在让我来采访一下这位了不起的飞行冠军：小冠军，请问你此时心情如何？（冠军发言）小昆虫们，你们有什么话想对蜗牛说的吗？再请问一下我们的冠军先生：取得这么好的成绩，你有什么法宝吗？（归功于一对有力的翅膀）原来是这样啊，能给我们介绍一下你引以为傲的翅膀吗？（出示文章第一自然段，“我长着一对……”引导读好“有力、自由”）
6、是啊，很久很久以前……（引读第一自然段），正因为这样，在一次飞行比赛中……（引读第二自然段）
7、获得了这么高的荣誉，你以后有什么打算？（学生交流）文中的那只小蜗牛又是怎么做的呢？有力的翅膀最后怎么会变成了坚硬的外壳呢？我们下节课再来学习。
四、自主探究，识字写字
过渡：从你们的回答中，老师看出来了，你们都是些积极上进的孩子，来，我们这节课再来增加点儿收获，学习几个生字的写法。
1、出示生字：“奖”“翅”“膀”
2、
3领着全班读。
小朋友看这个“翅”字（大屏幕出示“翅”）这里有一个新偏旁（大屏幕出示“支”）你知道它的名称吗？（支）（大屏幕出示“翅”）这个字你怎么记？
仔细观察，翅膀的“翅”写的时候要注意什么？小朋友互相提个醒，谁先来说。
（大屏幕出示部分笔画为红色，并旁注：十字瘦小往右靠，捺比上面的羽长）仔细地看老师写这个字。
（范写并强调口诀）
“膀”也是生字，你也教教大家。
小朋友来指导老师写，好吗？右手拿起来（撇、横折钩……）谁来读这个词语“翅膀”。
（教师范写的这个词语在蜗牛的翅膀旁边）
4、现在，请小朋友打开课本，在书上描红，认真地写好“奖”“翅”“膀”这三个生字。
（提醒注意写字姿势）
4、展示优秀作业。