淄博市(市辖区)中等职业教育学校、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版
淄博市教育局关于印发《全市教育系统人才工作实施细则》的通知
淄博市教育局关于印发《全市教育系统人才工作实施细则》的通知文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2009.11.27•【字号】淄教组字[2009]59号•【施行日期】2009.11.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文淄博市教育局关于印发《全市教育系统人才工作实施细则》的通知（淄教组字〔2009〕59号）各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各单位：现将《全市教育系统人才工作实施细则》印发给你们，请贯彻执行。
附件：《全市教育系统人才工作实施细则》二ＯＯ九年十一月二十七日附件：全市教育系统人才工作实施细则根据市委办公厅、市政府办公厅《关于认真学习贯彻人才工作系列文件的通知》（厅发〔2009〕29号），市委、市政府《关于印发〈淄博市人才工作管理办法（试行）〉的通知》（淄发〔2009〕9号），市委办公厅、市政府办公厅《印发〈关于加强高层次人才队伍建设的实施办法〉的通知》（淄办发〔2009〕27号），市委办公厅、市政府办公厅《关于加强农村人才队伍建设的实施办法》（淄办发〔2009〕28号），市委办公厅、市政府办公厅《关于推进优秀创新团队建设的实施细则》（淄办发〔2009〕29号）等文件精神，为进一步做好全市教育系统人才工作，促进教育事业科学发展，制订本实施细则。
第一章总则第一条全市教育系统人才工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立科学人才观，把人才队伍建设作为各项工作的重中之重来抓。
第二条要按照“入门、合格、骨干、带头人、专家”的培养梯次，以教育系统管理人才、专业技术人才两支队伍建设为重点，加大人才工作力度，采取切实措施，进一步形成人才辈出、氛围浓厚、干事创业、科学发展的新局面。
第二章机制建设第三条落实定期研究人才工作机制。
市教育人才工作领导小组就全市教育系统人才队伍建设的有关情况每半年进行一次专题研究，确定发展规划、目标任务，及时解决工作中出现的问题。
淄博市基础教育研究院_企业报告(业主版)
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
本报告于 2023 年 08 月 25 日 生成
1/18
近 3 年(2020-09~2023-08)：
1.3 项目规模
1.3.1 规模结构 近 1 年淄博市基础教育研究院的项目规模主要分布于小于 10 万区间，占项目总数的 90.6%。500 万 以上大额项目 0 个。 近 1 年(2022-09~2023-08)：
TOP2 2022 年公务车维修保养
张店福瑞德汽车修 理厂
0.1
2022-11-11
TOP3 公务用车定点维修保养项目
张店福瑞德汽车修 理厂
0.1
2022-11-16
目标单位： 淄博市基础教育研究院
报告时间：
2023-08-25
报告解读：本报告数据来源于各政府采购、公共资源交易中心、企事业单位等网站公开的招标采购 项目信息，基于招标采购大数据挖掘分析整理。报告从目标单位的采购需求、采购效率、采购供应 商、代理机构、信用风险 5 个维度对其招标采购行为分析，为目标单位招标采购管理、采购效率 监测和风险预警提供决策参考；帮助目标单位相关方包括但不限于供应商、中介机构等快速了解目 标单位的采购需求、采购效率、采购竞争和风险水平，以辅助其做出与目标单位相关的决策。 报告声明：本数据报告基于公开数据整理，各数据指标不代表任何权威观点，报告仅供参考！
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淄博市教育局关于废止和继续保留部分规范性文件的通知
淄博市教育局关于废止和继续保留部分规范性文件的
通知
文章属性
•【制定机关】淄博市教育局
•【公布日期】2015.11.30
•【字号】淄教办字〔2015〕87号
•【施行日期】2016.01.01
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
淄博市教育局关于废止和继续保留部分规范性文件的通知
淄教办字〔2015〕87号
各区县教育（教体）局，高新区、文昌湖区地事局，局直属各单位、局属各学校：根据《山东省行政程序规定》和我市有关工作部署要求，我局对2012年1月1日前制定出台的规范性文件进行了集中清理。
经过清理，决定废止规范性文件100件，继续保留规范性文件32件，现予公布，自2016年1月1日起施行。
附件：
1.废止的规范性文件目录
2.继续保留的规范性文件目录及有效期
淄博市教育局
2015年11月30日附件1
附件2。
潍坊市(全市)普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版
潍坊市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。
潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。
目录第一节潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量现状 (1)第二节潍坊市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、潍坊市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、潍坊市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、潍坊市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、潍坊市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、潍坊市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节潍坊市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、潍坊市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、潍坊市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、潍坊市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、潍坊市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、潍坊市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：潍坊市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：潍坊市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：潍坊市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：潍坊市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：潍坊市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：潍坊市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：潍坊市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：潍坊市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：潍坊市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：潍坊市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。
山东省教育厅关于严格控制普通中小学校规模和班额的意见-鲁教基字[2011]17号
![山东省教育厅关于严格控制普通中小学校规模和班额的意见-鲁教基字[2011]17号](https://img.taocdn.com/s3/m/487e8614854769eae009581b6bd97f192279bf97.png)
山东省教育厅关于严格控制普通中小学校规模和班额的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于严格控制普通中小学校规模和班额的意见（鲁教基字〔2011〕17号）各市教育局：保持学校适宜规模和班额是尊重教育规律、维护正常教学秩序、提升教育质量的必然要求，是基础教育科学发展、均衡发展的重要体现。
近年来，各地按照国家和省的有关工作部署，采取了一系列措施治理学校规模和班额过大问题，并取得了明显成效。
但是，受人口规模变化加速、学校建设滞后、教育发展不均衡等因素影响，当前学校规模和班额过大问题仍然存在，已经成为制约教育健康发展、人民群众反映强烈的问题之一。
为认真贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《教育部关于治理义务教育择校乱收费的指导意见》（教基一〔2010〕6号），保持我省普通中小学校适宜规模和班额，现就做好相关工作提出以下几点意见。
一、进一步明确控制学校规模和班额的目标和要求。
《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》明确规定：学校的适宜规模为普通小学12至36个班、初中18至30个班、高中24至48个班、九年一贯制学校18至36个班，原则上不再设立24个班以下高中和规模过大的学校；班额为普通小学每个班级不超过45人，初中、高中不超过50人。
《山东省普通中小学管理基本管理规范（试行）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》亦提出了控制学校规模和班额的工作要求。
各地要认真按照有关规定，强化工作措施，争取用3至5年的时间，基本解决学校规模、班额过大问题，努力保持适宜的学校规模和班额。
教基4360职业教育学校、高等学校教师分学历(位)情况
职业教育学校、高等学校教师分学历（位）情况表号：教基4360制定机关：教育部批准机关：国家统计局学校（机构）名称：批准文号：国统制（2021）135号学校（机构）标识码：有效期至：2024年11月说明：1.填报范围：本表由中等职业学校（包括调整后中等职业学校、中等技术学校、中等师范学校、成人中等专业学校、职业高中学校、其他中职机构、残疾人中等职业学校）、大学、学院、独立学院、本科层次职业学校、高等专科学校、高等职业学校、其他普通高教机构（分校或大专班）、成人高校（包括职工高校、农民高校、管理干部学院、教育学院、独立函授学院、广播电视大学、其他成人高教机构）填报。
2.指标解释：（1）校外教师是指聘请的外校或外单位具有《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》规定的中等职业教育、高等教育学校教师资格，聘期在一学期以上，从事教学工作的人员。
包括银龄教师。
(2)行业导师是指学校按照聘用流程，聘请的校外行业、企事业单位、科研机构等无教师资格证但参与协助教学工作的高技能人才，聘期为•学期及以上。
包括银龄教师。
(3)外籍教肺是指由学校聘任、取得外国人来华工作许可和工作类居留证件、在学校从事教育教学工作的外籍人员。
3.填报说明：(1)按照教师所获得的最高学历、学位填报。
(2)校外教师两年以上是指学校按照聘用流程，聘请的外校或外单位具有《教师资格条例》规定的教师资格，聘期在两年以上或已在本校工作两年以上，从事教学工作的人员。
包括银龄教师。
4.审核关系：(1)行OD=行02；(2)行08>=行09；(3)行08”行10；(4)行Ol=行03+行04+行05+行06+行07；(5)行08=行11+行12+行13+行14+行15；(6)歹IJI=歹U2+歹IJ5+歹IJ8+歹∣J11+歹IJ14；(7)歹∣J2>=歹∣J3+歹U4：(8)歹U5>=歹∣J6+歹Ij7；(9)列8>=列9+列10：(10)歹∣JID=歹I]12+歹IJI3。
淄博市体育局、淄博市教育局关于印发《淄博市“体育名教练工作室”建设实施方案（试行）》的通知
淄博市体育局、淄博市教育局关于印发《淄博市“体育名教练工作室”建设实施方案（试行）》的通知文章属性•【制定机关】淄博市体育局,淄博市教育局•【公布日期】2023.10.23•【字号】淄体发〔2023〕42号•【施行日期】2023.10.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文淄博市体育局淄博市教育局关于印发《淄博市“体育名教练工作室”建设实施方案（试行）》的通知淄体发〔2023〕42号各区县教育和体育局，高新区教体中心，南部生态产业新城发展中心教育文化事业部，文昌湖区地方事业局，淄博市体育运动学校，市属各学校，各有关单位：现将《淄博市“体育名教练工作室”建设实施方案（试行）》印发给你们，请结合实际认真组织实施，并于11月20日前将申报材料纸质版（加盖公章）和电子版报市体育局青少科。
市体育局联系人：王栋，电话：2806024，邮箱：************************.cn。
市教育局联系人：崔春晓，联系方式：2773537。
淄博市体育局淄博市教育局2023年10月23日淄博市“体育名教练工作室”建设实施方案（试行）为贯彻落实《全面加强和改进新时代学校体育工作重点任务及分工方案》（淄政办字〔2022〕62号）、《关于加强新时代淄博人才工作若干措施》（淄组发〔2022〕16号）和《关于印发深化体教融合促进青少年健康发展实施意见的通知》（淄体发〔2021〕57号）文件精神，加强淄博业余训练教练员高层次人才队伍建设，推动竞技体育后备人才培养可持续发展，现制定淄博市“体育名教练工作室”（以下简称“名教练工作室”）实施方案如下。
一、指导思想以习近平总书记对体育工作的重要论述为根本遵循，聚焦新征程历史使命，守正创新，全面求强，提效争先，围绕奥运争光和体育强市战略，实施人才强体和体育专业技术人才支持计划，充分展现淄博“体教一体化”工作特色，构建体教领域创新性研究、多元化发展、高水平体育后备人才培育的优质发展平台，助力实现“3510”发展目标、“强富美优”城市愿景。
淄博市教育局等11部门关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见
淄博市教育局等11部门关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见文章属性•【制定机关】淄博市教育局•【公布日期】2021.01.18•【字号】淄教字〔2021〕5号•【施行日期】2021.01.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文淄博市教育局等11部门关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见各区县委组织部、宣传部、编办，各区县教育和体育局、妇联、发展改革局、财政局、人力资源社会保障局、自然资源和规划局、住房城乡建设局、卫生健康委，高新区、经开区、文昌湖区地事局：为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和山东省教育厅等11部门《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》精神，进一步提高中小学教育质量，现提出如下意见。
一、坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人（一）指导思想。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，强化教师队伍基础作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，全面推进我市县域义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）基本要求。
树立科学的教育质量观，完善德智体美劳全面培养的教育体系；健全立德树人落实机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫；坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持面向全体，全面发展，因材施教，办好每所学校、教好每名学生。
二、深化育人体系改革，全面发展素质教育（三）注重德育实效。
坚持德育为先，“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，分类制定专项教育行动计划，推动形成方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的学校德育工作体系。
淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案的通知
淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案的通知文章属性•【制定机关】淄博市人民政府办公厅•【公布日期】2016.07.15•【字号】淄政办发〔2016〕7号•【施行日期】2016.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案的通知淄政办发〔2016〕7号各区县人民政府，高新区、经济开发区、文昌湖区管委会，市政府各部门，各有关单位，各大企业，各高等院校：《淄博市〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
淄博市人民政府办公厅2016年7月15日淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号）、《山东省人民政府办公厅关于印发山东省〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施办法的通知》（鲁政办发〔2015〕60号）和《山东省人民政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号）要求，为加强我市乡村教师（指农村中小学教师，下同）队伍建设，办好人民满意的教育，制定本实施方案。
一、工作目标把发展乡村教育和加强乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，深入实施“乡村教师提升工程”，着力构建可持续发展的长效机制，努力造就一支下得去、留得住、教得好，数量适当、结构合理、素质优良、甘于奉献的乡村教师队伍，为我市率先实现教育现代化提供强有力的师资保障。
二、基本原则——师德为先，立德树人。
着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平，引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观，充分发挥教师以德化人、言传身教的作用。
——优化配置，提升质量。
拓宽乡村教师来源，畅通大学生、城镇教师到乡村任教的通道，鼓励和吸引优秀人才积极投身乡村教育事业，形成城乡校长教师交流轮岗、均衡师资配置的良性机制。
淄博职业学院简介
淄博职业学院简介一、建设一流跨越发展淄博职业学院组建于2022年7月，是经教育部批准成立的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校，是百所国家示范性高职院校之一。
目前，学院规划面积2000余亩，建成面积1869亩，建筑面积66万平方米，其中实训实习场所面积13.8万平方米。
有教职工1345人，其中正高职称55人，副高职称331人，博士35人，硕士497人，双师素质教师达90%以上。
固定资产17.2亿元，其中教学仪器设备价值1.5亿元，馆藏纸质图书171万余册。
学院下设18个系院，76个高职专业，全日制在校生26000余人。
所开设的各专业均有校企合作项目和稳定的就业基地，目前合作企业已达804家，就业基地420余家。
现有国家特支计划(万人计划)人才、国家教学名师、二级教授、享受国务院特殊津贴专家1人，国家级优秀教学团队2个，国家级职业教育实训基地4个，国家重点建设专业8个，国家级精品课程9门，国家级精品资源共享课9门，国家级教学资源建设项目1个，国家级教学成果奖3项;有省级教学名师6人，省有突出贡献的中青年专家3名，省级优秀教学团队6个，省品牌、特色专业11个，省级精品课程73门，省级教学成果奖19项。
学院立足区域经济对人才的需求，设立高职专业76个，形成了工、商、医、艺、外语、社会事业等专业全面发展的综合性办学格局。
投入3000余万元建设数字化校园，建立了先进的.数字化校园信息平台。
建有校内外实习实训基地1000余个，虚拟实验实训和虚拟工艺项目51个。
每年面向社会培训各类人才1万余人次。
积极服务一带一路沿线国家，国际化办学水平不断提升。
与美、法、俄、韩等12个国家和地区的52所高校建立了友好合作关系，先后有200余名学生赴境外免学费交换学习、留学深造或实习就业，近3年来招收美、法、俄、韩以及喀麦隆、阿尔及利亚、津巴布韦、孟加拉国、菲律宾、巴基斯坦、乌克兰、哈萨克斯坦等国留学生140 余人来学院就读。
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淄博市（市辖区）中等职业教育学校、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版
前言
本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量现状及趋势。
淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
本报告深度解读淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量核心指标从中等职业教育学校专任教师数量，普通小学专任教师数量等不同角度分析并对淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。
目录
第一节淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量现状 (1)
第二节淄博市中等职业教育学校专任教师数量指标分析（均指市辖区） (3)
一、淄博市中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)
二、全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计 (3)
三、淄博市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统
计 (3)
四、淄博市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)
五、淄博市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)
六、全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)
七、全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)
八、淄博市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量
（2017-2018）变动对比分析 (6)
第三节淄博市普通小学专任教师数量指标分析(均指市辖区) (7)
一、淄博市普通小学专任教师数量现状统计 (7)
二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)
三、淄博市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)
四、淄博市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)
五、淄博市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)
六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)
七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)
八、淄博市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)
图表目录
表1：淄博市中等职业教育学校、普通小学专任教师数量现状统计表 (1)
表2：淄博市中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)
表3：全国中等职业教育学校专任教师数量现状统计表 (3)
表4：淄博市中等职业教育学校专任教师数量占全国中等职业教育学校专任教师数量比重统计表 (3)
表5：淄博市中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)
表6：淄博市中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)
表8：全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)
表9：淄博市中等职业教育学校专任教师数量同全国中等职业教育学校专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)
表10：淄博市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)
表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)
表12：淄博市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)
表13：淄博市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)
表14：淄博市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)
表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)
表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)
表17：淄博市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。