教师招聘考试小学专业知识试题及答案
教师招聘考试小学教育学试题及答案
教师招聘考试小学教育学试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题，每小题2分。
共20分) 1．我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
A．六艺B．八股文C．自然科学D．四书、五经2．衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。
A．文化教育B．科技发展C．计划生育的实施状况D．基础教育的状况如何3．我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。
A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国刑法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》4．教学计划的中心问题是（）。
A．开设哪些科目B．各门学科开设的顺序C．各门学科的教学时间D．各门学科的教学方法5．在1951年提出“范例教学”主张的是（）。
A．赫尔巴特B．瓦•根舍因C．怀特海D．克伯屈6．学生操行评定的主要负责人是（）。
A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会7．儿童发展的源泉是（）。
A．儿童主体的活动B．机体的结构和功能C．家庭和社会教育D．社会环境8．在学生咨询中，（）是着重训练行为的方法。
A．鼓励表达法B．系统脱敏法C．深入共感法D．身体放松法9．以分班、分组为测验的根本目的的是（）。
A．安置性测验B．形成性测验C．成就测验D．标准测验10．《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。
A．1980B．1986C．1995D．1998二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案．并将正确答案的代码填入题干的相应位置。
错选、多选、漏选均不得分。
每小题2分。
共10分)1．1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。
A．统一性与多样性相结合B．普及与提高相结合C．教育发展与教育改革相结合D．全面规划与地方分权相结合E．政府办学与民间办学相结合2．教师的进修提高以（）。
泰安教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案
泰安教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1．衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平答案：：D解析：：基础教育是奠定一个人身心健康发展的基础。
基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
2．下面句子中只有一个错别字的一组是（）。
A.它们耸立在悬崖断壁上，耸立在祟山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏B.甲虫在上面时而并行，时而倏地一下分道扬镳，又忽然有高有低地跑在几层复杂的立交桥的盘道上，沿着令人眼花撩乱的螺旋曲线，跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五采莲花C.有一次，我突然接到你寄给我的印有李卜克内西和卢森堡画相的名信片D.西山在朦胧中涂摸了一层娇红，轮阔渐渐清楚起来。
那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意答案：：A解析：：A．“祟山峻岭”应为“崇山峻岭”。
B．“眼花撩乱”应为“眼花缭乱”，“五采”应为“五彩”。
C．“画相”应为“画像”，“名信片”应为“明信片”。
D．“涂摸”应为“涂抹”，“轮阔”应为“轮廓”。
3．对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（）。
A.间接强化B.直接强化C.自我强化D.替代强化答案：：C解析：：本题考查的是自我强化的概念。
4．孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。
孙老师这种做法，体现了（）。
A.孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B.孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C.孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D.孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义答案：：B解析：：孙老师广泛涉猎的知识属于科学文化知识，是教师专业知识的重要组成部分。
C选项中的条件性知识一般指的是教育学、心理学等教育理论知识。
中小学教师招聘考试试题及答案
中小学教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个教育理论强调学生的自主学习和主动探究？A. 行为主义教育理论B. 儿童心理发展理论C. 社会学习理论D. 建构主义教育理论答案：D2. 阅读教学是学生发展阅读能力的一种有效途径。
以下哪项属于阅读教学的基本原则？A. 精读和泛读相结合B. 以阅读为目的，培养学生的各方面能力C. 单次阅读或遗忘曲线的学习情况会影响学生的阅读理解D. 以上都是答案：D3. 学生在阅读中采用主动阅读方法，可以促进哪方面的发展？A. 阅读速度的提高B. 阅读理解的深入C. 阅读兴趣的培养D. 以上都是答案：D二、简答题1. 请简述课堂教学中的多元评价方式。
答：多元评价方式是指教师在教学过程中采用多种评价方式，对学生进行全面、客观、科学的评价。
常见的多元评价方式包括平时成绩、考试成绩、小组合作、项目作业等。
2. 请简要介绍几种常见的教学设计模式。
答：常见的教学设计模式有问题解决型、情境化教学、探究式教学等。
问题解决型教学要求学生通过自主思考和合作解决问题，培养问题意识和解决问题的能力。
情境化教学通过创设真实的情境，调动学生的兴趣和积极性，帮助他们将所学知识应用于实际情境中。
探究式教学注重学生的主动探究和发现，通过实践与实验，培养学生的科学研究能力和创新思维。
三、应用题1. 请针对以下问题，写出解决方案：问题：如何提高学生的写作能力？解决方案：提高学生的写作能力可以从以下几个方面入手。
首先，教师可以设计相关的写作任务，如写作日记、作文等，激发学生对写作的兴趣。
其次，教师可以引导学生进行多次的写作实践，通过修改和反复训练，提高他们的写作水平。
同时，教师还可以注重对学生的写作进行评价和指导，帮助他们找到自己的写作问题并提出解决方法。
最后，学生间的互评和交流也是提高写作能力的有效途径，通过互相阅读和评价作品，学生可以互相学习、借鉴，提高自己的写作水平。
2. 请根据以下情景，回答问题：情景：在语文课上，学生们在小组讨论后进行了一次诗歌朗诵比赛。
青岛北区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试小学考试试题及答案
青岛北区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试小学考试试题及答案一、单选题1．品德中两个最主要的构成部分是（）。
A、道德认识和道德意志B、道德动机和道德观念C、道德认识和道德行为D、道德感和道德认识答案：：C解析：：品德中两个最主要的构成部分是道德认识和道德行为。
2．我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
A.言语信息的学习B.认知策略的学习C.接受学习D.行为规范的学习答案：：D解析：：按学习内容，我国学者一般把学习分为：知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
3．小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。
这是在形容兴趣的( )。
A.稳定性B.效能性C.倾向性D.广阔性．答案：：D解析：：兴趣的广阔性，是指兴趣的范围大小，即兴趣是否广泛，本题中对小红的描述属于兴趣的广阔性的描述。
故选D．4．下列说法正确的是（）。
A.观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B.随着年龄的增加会降低的能力是流体能力C.由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D.在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力答案：：B解析：：在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。
随着年龄的增加会降低的能力是流体能力，所以B项正确。
由后天学习和经验决定。
与社会文化有密切的关系的是晶体能力。
观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反应的能力叫模仿能力。
5．在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分——资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。
这种教育制度属于（）。
B.双轨制C.并列结合制D.分支制答案：：B解析：：英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。
6．义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（）。
A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文答案：：C解析：：课程标准在“总目标”之下，按1～2年级、3～4年级、5～6年级、7～9年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 3答案：A2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 24B. 12C. 16D. 20答案：A3. 一个数的3倍是45，这个数是多少？A. 15B. 20C. 30D. 45答案：A4. 一个数加上8等于20，这个数是多少？A. 12B. 16C. 8D. 10答案：C5. 下列哪个选项不是质数？A. 2B. 3C. 4D. 5答案：C6. 一个数除以5余3，这个数可能是多少？A. 8B. 13C. 18D. 23答案：B7. 一个数的一半减去2等于3，这个数是多少？A. 10B. 8C. 6D. 4答案：A8. 一个数的四倍是32，这个数是多少？A. 8B. 7C. 6D. 5答案：A9. 一个数乘以它自己等于36，这个数可能是多少？A. 6B. 9C. 3D. 4答案：A10. 一个数除以4余2，这个数可能是多少？A. 6B. 10C. 14D. 18答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. 一个数的平方是81，这个数是______。
答案：9或-92. 一个数的立方是27，这个数是______。
答案：33. 一个数的4倍加上6等于22，这个数是______。
答案：44. 一个数的5倍减去10等于20，这个数是______。
答案：65. 一个数除以7余2，这个数可能是______（写出一个可能的数）。
答案：96. 一个数的一半加上3等于8，这个数是______。
答案：107. 一个数的三倍减去4等于12，这个数是______。
答案：68. 一个数的六倍等于36，这个数是______。
答案：69. 一个数乘以它自己等于25，这个数是______。
答案：5或-510. 一个数除以8余3，这个数可能是______（写出一个可能的数）。
答案：11三、解答题（每题10分，共50分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是9厘米，求它的面积和周长。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个分数是最小的？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 2/3答案：C2. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，它的周长是多少？A. 40厘米B. 32厘米C. 24厘米D. 56厘米答案：A3. 以下哪个数字是3的倍数？A. 16B. 19C. 21D. 25答案：C4. 小明有10个苹果，他给了小华3个，然后又吃掉了1个，他还剩下多少个苹果？A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个答案：B5. 一个班级有45个学生，其中1/3是男生，那么女生的数量是多少？A. 30个B. 15个C. 20个D. 25个答案：D二、填空题1. 一个正方形的边长是5厘米，它的面积是_________平方厘米。
答案：252. 如果一个圆的半径是7厘米，那么它的直径是_________厘米。
答案：143. 一个数除以4等于12，那么这个数乘以4等于_________。
答案：484. 请写出一个比0.5大且比0.6小的小数：_________。
答案：0.515. 一个班级有60%的学生喜欢数学，如果有30个学生，那么喜欢数学的学生有_________个。
答案：18三、解答题1. 一个水果店有苹果和橘子共100个，苹果的数量是橘子的2倍。
请问苹果和橘子各有多少个？答：苹果有66个，橘子有34个。
2. 小华和小刚进行了一场400米的赛跑。
小华比小刚快，他用了2分钟跑完全程，而小刚用了3分钟。
请问小华的速度是多少米/秒？答：小华的速度是200米/分钟，即3.33米/秒。
3. 一个数的三倍加上6等于24，请问这个数是多少？答：这个数是6。
4. 一个长方形的长是宽的两倍，如果宽是10厘米，那么这个长方形的面积是多少平方厘米？答：长方形的面积是200平方厘米。
5. 一个班级有40%的学生喜欢音乐，30%的学生喜欢美术，剩下的喜欢体育。
如果班级总共有50个学生，请问喜欢体育的学生有多少个？答：喜欢体育的学生有8个。
2024年新版小学语文教师招聘考试专业知识全真试题与答案
而有旳人，面对大自然旳美景，听到旳只是声音、颜色，这
样旳人是无法领会大自然旳情趣旳。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1 分)
错别字：
改正：
错别字：
改正：
(2)这段话中有一种病句，请在文中用曲线画出，并把修改旳句子
写 在下面。(2 分)
(3)根据文中画线句子运用旳修辞手法，在下面横线上续写一种句子， 使之与前文构成排比句。(3 分)
年孤 单》，一度 在国内各大书 店查无踪迹，听说是由于版权问题 C．国外某些企业不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受旳“选 择”，使员工只好积极请辞，有人说这是明修栈道，暗度 陈仓
D．远处连绵旳ft峰上一道残破旳城墙依稀可见，ft下面有条深谷，
怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通．正所谓一夫当关，万夫莫开
三、科技文阅读(10 分) 阅读下面科技文，然后回答问题。 动物眼中旳色彩 在正常人旳眼中，能看到红旳花，绿旳树，蓝旳天，白旳云……人眼 中旳世界是多姿多彩五彩缤纷旳。那么．大自然中其他动物眼中旳色 彩是什么样旳呢? 科学家在此方面旳研究获得了一定旳成果。 研究证明，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见旳马、牛、羊、狗、 猫等，几乎不会辨别色，反应到它们眼睛里旳色彩，只有黑、白、灰 三种颜色，如同我们看黑白电视同样单调。观看斗牛演出时，斗牛士 用红色旳斗篷向公牛挑战，人们会认为是红色激怒了它，而实际上是 由于斗篷在公牛面前不停地摇摆，使它受到烦扰而发火，假如换上别 旳颜色旳斗篷，公牛也会出现同样旳反应。狗也不能辨别颜色，它看
D．安慰 慈祥 宽待 装饰
4 ． 下列句子中，没有语病旳一句是( )。 A.南京郊外旳阳ft，有三块经人工雕塑、长达 40 米旳巨大石头 ， 专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选旳碑材 B.该集团旳资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象， 然而高 额利息使该集团在资金运转上所承受旳压力越来越大
宁德小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试教师考试测试试题及答案
宁德小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试教师考试测试试题及答案一、单选题1．现代课程理论认为，制约课程内容选择的因素主要包括（）。
A．知识技能与情感B．难度广度与深度C．社会、儿童与学科D．政治经济与文化答案：：C解析：：本题考查课程内容。
制约课程的三个因素是社会、儿童、学科，故本题选 C。
2．“教育不应再限于学校的围墙之内。
”这是（）推崇的教育理想。
A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育答案：：A解析：：非制度化教育是相对于制度化教育而言的。
它指出了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。
非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内。
”3．某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。
A.非言语暗示B.言语提醒C.有意忽视D.暂时隔离答案：：A解析：：在课堂上发生的类似学生调皮捣蛋的突发事件，教师在处理时都要遵循一个原则，即以不影响正常上课为前提。
故题干中教师既不可以有意忽视，也不好采用直接的言语提醒、处罚等伤害学生自尊心的方式。
可以采取用目光注视提醒学生或走到学生跟前轻敲桌子提示等非言语方式来告诫学生认真听课。
4．特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。
这种管理模式属于（）。
A.目标管理B.平行管理C.民主管理D.常规管理答案：：B解析：：班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”的教育思想。
班级平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
故选B5．在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。
A.使学生能陈述策略学习的重要性B.使学生知道策略应用的适当条件C.让学生开展学习竞赛D.使学生体验到应用策略能提高学习效率答案：：D解析：：策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。
鹤壁教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案
鹤壁教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1．有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生( )。
A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好情感C.道德意志薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式答案：：C解析：：知道道德规范说明有一定的道德认识，也愿意遵守说明有良好的道德情感，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是道德意志薄弱。
2．假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）。
A.川流不息B.万马奔腾C.五光十色D.短斤少两答案：：C解析：：假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以C项符合题意。
3．下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.大名鼎鼎温文而雅未雨绸谬镇定自若和风细雨B.妙手偶得举指泰然顶礼膜拜恬不知耻萍水相逢C.孤陋寡闻声嘶力竭神彩奕奕永葆青春名副其实D.煞有介事黯然失色手舞足蹈摩肩接踵人才济济答案：：D解析：：A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。
B．“举指泰然”应为“举止泰然”。
C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。
4．The examination will begin at 10：30．Those who come late（）to the examination room．A.have not been admittedB.didn’t admitC.will not be admittedD.don’t admit答案：：C解析：：考查时态和语态。
admit和those是动宾关系，所以用被动语态；根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。
故选C。
5．儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于( )。
小学教师招聘考试试题及答案
小学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是小学教育的特点？A. 基础性B. 全面性C. 强制性D. 灵活性3. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限是：A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年4. 小学教育阶段，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试和记忆能力5. 以下哪项不是小学教师的基本职责？A. 传授知识B. 组织教学C. 管理学生D. 进行科研6. 在小学教育中，教师应如何对待学生的个性差异？A. 忽视B. 尊重并鼓励C. 强制统一D. 区别对待7. 以下哪项是小学教师在教学过程中应遵循的原则？A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心8. 小学教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格考试C. 创设情境D. 增加课堂纪律9. 以下哪项不是小学教师应具备的素质？A. 专业知识B. 爱心和耐心C. 良好的沟通能力D. 严格的纪律性10. 小学教师在教学中应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正并鼓励C. 忽视D. 惩罚二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述小学教师在课堂教学中应如何培养学生的合作精神。
12. 描述小学教师如何利用现代教育技术提高教学效果。
三、案例分析题（每题15分，共30分）13. 某小学三年级学生小明在数学课上经常走神，作为他的数学老师，你将如何帮助他提高注意力？14. 假设你是班主任，班上有学生因为家庭原因出现情绪问题，你将如何进行心理辅导？四、教学设计题（每题30分，共30分）15. 设计一节小学语文课的教学方案，主题为“春天的故事”，要求包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
答案一、选择题1. B2. C3. B4. B5. D6. B7. B8. C9. D10. B二、简答题11. 教师在课堂教学中应通过小组合作学习、角色扮演、团队竞赛等方式，鼓励学生相互交流、协作，培养他们的团队精神和合作能力。
小学数学教师招聘考试教师专业技术知识试题及答案
小学数学教师专业知识考试试题及答案一、填空(每空0.5分，共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，表达(根底性 )、(普及性 )和(开展性 )。
义务教育的数学课程应突出表达(全面 )、(持续 )、(和谐开展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性开展的需要，使得：(人人都能获得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的开展 )。
4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。
5、"义务教育数学课程标准"(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域；将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(承受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步开展所必须的数学的"四基〞包括(根底知识 )、(根本技能 )、(根本思想)、( 根本活动经历)；"两能〞包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题：(每题5分，共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么？通过义务教育阶段的数学学习，学生能：(1). 获得适应社会生活和进一步开展所必须的数学的根底知识、根本技能、根本思想、根本活动经历。
(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进展思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。
小学教师招聘考试试题及答案
小学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高社会地位2. 根据《中华人民共和国义务教育法》，义务教育的年限是（）。
A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年3. 教师职业道德的核心是（）。
A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 终身学习4. 学生在课堂上突然晕倒，教师首先应该做的是（）。
A. 继续上课B. 立即拨打120C. 让学生休息D. 询问学生情况5. 以下哪项不是小学教师应具备的基本素质？（）A. 良好的语言表达能力B. 丰富的学科知识C. 强烈的个人主义倾向D. 良好的组织协调能力...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学教育的重要性。
答案：小学教育是基础教育的重要组成部分，它为学生的全面发展打下基础。
小学阶段是学生形成良好习惯、学习态度和价值观的关键时期。
通过小学教育，可以培养学生的基本学习能力、思维能力和社交能力，为他们的终身学习和全面发展奠定基础。
2. 描述小学教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：小学教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，例如：采用生动有趣的教学方法，如故事教学、游戏化学习等；关注学生的个性差异，因材施教；鼓励学生参与课堂讨论，培养他们的思考和表达能力；设置合理的学习目标，让学生体验到学习成功的喜悦。
...（此处省略其他简答题）三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 某小学三年级学生小明，因为家庭原因，经常迟到，学习成绩也不理想。
作为他的班主任，你将如何帮助他？答案：首先，我会与小明进行一对一的沟通，了解他的家庭情况和心理状态，给予他必要的关心和支持。
其次，我会与他的家长沟通，寻求家庭的支持和合作，共同为小明创造一个良好的学习和成长环境。
此外，我会在课堂上给予小明更多的关注和鼓励，帮助他建立自信心。
同时，我会安排课后辅导，帮助他补上缺失的课程内容。
河北教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与 能力》考试测试试题及答案
河北教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1 ．“江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有( )。
A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性答案：：B解析：：人格的特征包括独特性、稳定性、整合性、功能性和社会性。
“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是人格。
这句话是其稳定性的体现。
2 ．教育史上，“产婆术”的提出者是( )。
A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.亚里士多德答案：：A解析：：“产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。
3 ．帕克赫斯特创立的学制是( )。
A.个别教学制B.特朗普制C.班级授课制D.道尔顿制答案：：D解析：：道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。
4 ．“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的( )功能。
A.感染B.调节C.替代D.信号答案：：D解析：：用点头表示赞同，用摇头表示否定都是一种信号，属于信号功能。
5 ．(2021 年下半年真题)《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出，为了提高义务教育质量，深化课程与教学方法改革，中小学教学组织形式推行( )。
A.小组教学B.开放课堂C.小班教学D.个别教学答案：：C解析：：《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》?第四章义务教育规定，提高义务教育质量。
建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。
严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。
深化课程与教学方法改革，推行小班教学。
配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
大力推广普通话教学，使用规范汉字。
6 ．课程是“组织起来的教育内容”。
最早提出这一观点的是(?)。
A.斯宾塞B.布鲁纳C.赫尔巴特D.夸美纽斯答案：：A解析：：英国教育家斯宾塞在 1859 年发表《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意思“指教学内容的系统组织”。
湖北教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案
湖北教师考试小学招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》考试测试试题及答案一、单选题1．教师应引导学生而不是代替学生做出选择,这是尊重和发挥（）A.学生的主体B.学生的差异性C.学生的创造性D.学生的发展性答案：：A解析：：学生是具有主观能动性、充满活力的人,作为教学主体的学生在教学活动中不应该处于消极被动的地位,而应是积极主动的。
教师在整个教学过程中应创设启发诱导的环境,为学生提供材料、线索,引导学生观察思考,通过自己的活动去探索发现。
题干中教师引导学生做选择,是尊重和发挥学生的主体性的表现。
2．有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于( )。
A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型答案：：C解析：：根据题干描述的情况首先可以排除A、B项，与题意不符。
场依存型和场独立型的主要区别在做判断时的参照体系。
场依存型以外部为参考，场独立型以内部为参考。
故选C。
3．下列关于认知风格表述正确的是( )。
A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索B.认知风格主要影响学生的学习方式C.区分辐合型和发散型的标准是反应时问D.发散型认知风格优于辐合型认知风格答案：：B解析：：本题考查对认知风格的理解。
场依存型的人更易受外部因素影响，故排除A。
区分辐合型和发散型的标准是思维的指向性，故排除C。
发散型和辐合型认知风格各有特点，不能简单地说哪种认知风格更好，排除D，故选B。
4．通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。
A.实验研究B.行动研究C.叙事研究D.调查研究答案：：C解析：：题干描述的是教育叙事研究的内涵。
5．儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。
儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）A.循序渐进B.有针对性C.因材施教D.抓关键期答案：：B解析：：不同年龄阶段表现出不同的特征体现了儿童身心发展的阶段性，所以在教育教学的要求、内容和方法的选择上，我们要有针对性的根据不同年龄阶段的特征进行教育。
小学教师招聘考试真题及答案解析
小学教师招聘考试真题及答案解析一、单项选择题1.正规教育的主要标志是（）。
A：国家教育B：民主教育C：制度化教育D：非制度化教育【参考答案】C【解析】制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。
2.将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（）。
A：加涅B：桑代克C：布鲁纳D：布卢姆【参考答案】D【解析】略3.（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
A：布鲁纳B：桑代克C：贾德D：维纳【参考答案】A【解析】题干所述是布鲁纳提出的。
4.下列属于问题解决的是（）。
A：漫无目的幻想B：走路C：联想D：发明创造【参考答案】D【解析】略问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。
5.学校作业越难，学习就越有效。
有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。
这体现的是（）的基本观点。
A：形式训练说B：概括化理论C：奥苏伯尔的认知观D：相同要素说【参考答案】Λ【解析】形式训练说认为，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，训练和改进心理官能是教学的重要目标，教育的任务就是要改善学生的各种官能，而改善以后的官能就能够自动地迁移到其他学习中去，一种官能的改进也能增强其他的官能。
6.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。
A：国家、地方、校长B：国家、地方、教师C：国家、校长、教师D：国家、地方、学校【参考答案】D【解析】1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第十四条规定：”调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。
中小学教师招聘考试试题及答案
中小学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学中，学生在学习过程中出现认知结构的重组与改造，这属于哪种学习类型？A. 发现学习B. 接受学习C. 意义学习D. 机械学习2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪个选项不属于教育评价的类型？A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 教学性评价4. 教师在课堂上使用多媒体教学，这属于教学方法中的哪种类型？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 探究法5. 根据布鲁纳的“螺旋课程”理论，教学内容应该以怎样的方式呈现？A. 重复性呈现B. 一次性呈现C. 阶段性呈现D. 随机性呈现6. 以下哪个选项是教师职业道德规范中的重要内容？A. 尊重学生个性B. 追求个人利益C. 忽视学生差异D. 放任学生行为7. 在班级管理中，以下哪种方法属于民主管理？A. 教师专断管理B. 学生自我管理C. 家长参与管理D. 教师与学生共同管理8. 教育心理学中，教师通过提问来激发学生思考，这属于哪种教学策略？A. 启发式教学B. 讲授式教学C. 任务驱动教学D. 案例教学9. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求10. 以下哪个选项是教师专业发展的重要途径？A. 参加培训B. 个人自学C. 教学实践D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师如何进行有效的课堂管理？答案：有效的课堂管理包括制定明确的规则和期望、建立积极的学生关系、使用积极的强化策略、及时处理纪律问题、创造一个支持性的学习环境等。
12. 描述教师如何促进学生的自主学习？答案：教师可以通过设定学习目标、提供选择的机会、鼓励学生自我评估、提供必要的资源和支持、鼓励学生参与决策过程等方式促进学生的自主学习。
2023年教师招聘(小学)简答题大全(含四卷)及答案
2023年教师招聘(小学)简答题大全(一)考试方式：【闭卷】考试时间：【90分钟】总分：【100分】一、简答题(共10题，每小题10分，共100分)1、教师如何培养学生的能力？【答案】(1)注重对学生早期能力的培养；(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径；(6)要注意培养学生的非智力因素。
2、简述几种主要的认知方式。
【答案】(1)场依存型与场独立型；(2)冲动型与沉思型；(3)具体型与抽象型;(4)发散型与辐合型。
3、简述操作技能形成中的练习规律。
【答案】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过应用不同形式的练习，可以使个体掌握某种技能。
一般来说，随着练习次数的增多，动作的精确性、速度、协调性等会逐步提高。
技能随练习量的增加而提高。
练习曲线说明了练习的规律，虽然不同学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。
4、如何理解精细加工策略？【答案】精细加工策略：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
如果一个新信息与其他信息联系得越多，能回忆出该信息的原貌的途径就越多，回忆就越容易。
因此，它是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。
记忆术、做笔记、提问、生成性学习和利用背景知识，联系实际都是一些常用的精细加工策略。
5、简述学生违反纪律的心理原因。
【答案】可以从四个方面去分析学生违反纪律的心理原因：(1)心理品质有缺失；(2)缺乏沟通或沟通不善；(3)对纪律要求的理解尚未转化为指导行动的信念；(4)因成绩下降而诱发违纪行为。
6、问题解决的基本特点是什么？【答案】问题解决的基本特点有以下三个：(1)目的性。
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教师招聘考试小学专业知识试题及答案
一、选择题
1、相传“弟子三千，七十二贤”的大师是( )
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.韩非子
参考答案：B
2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )
A.文化功能
B.政治功能
C.个性发展功能
D.教育功能
参考答案：B
3、首次提出把教育学作为一门独立的学科的人( )
A.培根
B.赫尔巴特
C.洛克
D.夸美纽斯
参考答案：A
4、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )特点
A.复杂性和创造性
B.长期性和长效性
C.内隐性和间接性
D.延续性和广延性
参考答案：B
5、根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设插花课是( )
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.综合课程
参考答案：C
6、班主任的中心工作是( )
A.培养班集体
B.管理学生
C.教书育人
D.组织班级活动
参考答案：A
7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于( )
A.显性课程
B.隐性课程
C.必修课程
D.选修课程
参考答案：B
8、分层次的，一步一步，按程序获得的是哪一种模式( )
A.目标模式
B.过程模式
C.合作模式
参考答案：A
9、教师在教学过程中，以问题的方式启发学生进行学习是( )
A.传递―接受
B.情境―陶冶
C.自学―辅导
D.引导―发现
参考答案：D
10、真题缺失
11、教师结合一定的社会生产和生活条件，在实践场所具体地给学生提供直接知识，这种教学形式是( )
A.现场教学
B.复式教学
C.小组教学
D.班级教学
参考答案：A
12、教师的思想、品德言行和精神风貌等都对学生产生潜移默化的
影响，这体现的教学过程特点是( )
A.强制性
B.评价性
C.客体性
D.教育性
参考答案：D
13、在学校德育中“晓之以理，动之以情”体现的德育要素是( )
A.道德意志和道德行为
B.道德情感和道德意志
C.道德认识和道德情感
D.道德认识和道德行为
参考答案：C
14、在一节课内完成两项或两项以上教学任务的课属于( )
A.单一课
B.选修课
C.综合课
D.活动课
参考答案：C
15、开学考试成绩能够预测学生入学后的学业成绩，这说明该测验具有较高的( )
A.效度
C.区分度
D.难度
参考答案：A
16、1903年《教育心理学》一书的出版，标志着教育心理学学科的诞生，其创始人是( )
A.华生
B.桑代克
C.斯金纳
D.布鲁纳
参考答案：B
17、按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的儿童，其思维发展处于( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案：C
18、有关过度学习的研究表明，取得学习效果应为刚学会的150%。
某同学背一首诗，读12遍的时候刚好成诵，要取得记忆效果，他应该再读( )
A.6遍
C.12遍
D.18遍
参考答案：A
19、现代教育注重培养学生的创造性思维，而创造性思维的核心是( )
A.动作思维
B.形象思维
C.发散思维
D.聚合思维
参考答案：C
20、教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性，这种教学强化方式是( )
A.奖励
B.惩罚
C.负强化
D.正强化
参考答案：C
21、能够解释“模样示范”教育效应的现代心理学理论是( )
A.试误说
B.从众说
C.观察学习说
D. 认识说
参考答案：C
22、对质量与能量、遗传与变异需求与价格等概念之间关系的学习属于( )
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.符号学习
参考答案：C
23、如果A大于B,B大于C,那么A大于C,这种知识类型是( )
A.程序型学习
B.陈述型学习
C.语义知识
D.隐形知识
参考答案：A
24、用不同的形式变换同类事物的非本质特征以突出本质特征来获得概念的方式是( )
A.举例
B.比较
C.变式
D.归纳
参考答案：C
25、将新信息与学生已有知识联系起来，寻求学习材料的深层意义或添加新信息的意义，帮助学生获得新知识，这种学习策略是( )
A.精加工策略
B.复述策略
C.组织策略
D.元认知策略
参考答案：A
26、地方方言影响学生普通话的学习，这种迁移类型是( )
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
参考答案：B
27、心理学研究表明，动机强度与问题效率之间的关系是( )
A.正相关
B.负相关
C.倒U型关系
D.线性关系
参考答案：C
28、马斯洛认为人的基本需要有五种，其中层次的需要是( )
A.生理需求
B.归属和爱
C.尊重需求
D.自我实现
参考答案：D
29、在维纳的归因理论中属于内部而稳定的因素是( )
A.努力
B.能力
C.难度
D.运气
参考答案：B
30、学校的心理健康教育对象是( )
A.个别学生
B.正常学生
C.异常学生
D.全体学生
参考答案：D
1、学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、修业年限以及他们之间的关系。
但是没有规定入学条件。
A.对
B.错
参考答案：B
2、现在提倡义务教育年限的延长，我国义务教育年限的延长包括下延和上延
A.对
B.错
参考答案：A
3、中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势
A.对
B.错
参考答案：A
4、真题缺失
参考答案：
5、在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性
A.对
B.错
参考答案：A
6、学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平，环境与教育的适当性能够为儿童的发展创造条件
A.对
B.错
参考答案：A
7、人类受到飞鸟的启发而发明了飞机，这种现象属于问题解决中的
原型启发
A.对
B.错
参考答案：A
8、“顿悟说”认为，学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激―反应联结
A.对
B.错
参考答案：B
9、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等
A.对
B.错
参考答案：B
10、学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为，就可以根据此断定学生心理有障碍
A.对
B.错
参考答案：B
二、名词解析
1、教学过程的基本规律
参考答案：(1)教学过程学生认识的简约性规律;(2)教师主体作用和
学生主体地位辩证统一规律;(3)教学与发展相互促进规律;(4)知识学习与品德形成相统一规律。
2、泰勒目标课程设计模式的四个基本观点
参考答案：(1)学校应努力达成的目标;(2)选择实现这一目标需要的教学经验;(3)有效组织这些教学经验的方法;(4)确定教育目标是否达到的方法。
3、小学生认知发展的特点
参考答案：(1)有意识记逐渐占主导地位;(2)在形象记忆的基础上抽象记忆迅速发展;(3)想象逐渐向着正确、完整地反映现实的方向发展;(4)注意的范围逐渐扩大，注意的稳定性逐渐增强。
4、程序性知识学习的阶段
参考答案：(1)习得阶段;(2)巩固和转化阶段;(3)提取和应用阶段。
5、布鲁纳发现学习法的优点
参考答案：(1)有利于激发学生的潜力;(2)有利于加强学生的内在动机;(3)有助于学生学会学习;(4)有利于知识的保持与提取。
三、简答题
1、一个好的案例应具备哪些特征?
参考答案：基本特征：(1)讲述的是一个关于教育的故事或事例;(2)有一个完整的故事和一些戏剧性的冲突;(3)叙述具体、典型、特殊，而不是对事件的笼统描述和抽象化、概括化的说明;(4)对时间、地点和必要的背景及因果关系有所交代;(5)对教育行为的描述能够反映出事件人物的情感、态度、动机和需要等;(6)要反映事件
发生的特定教育背景。
2、教育案例的写作格式包括哪些基本要素。
参考答案：(1)背景(2)过程(3)讨论的问题(4)分析和讨论(5)注释和附录(标题、背景、问题、问题解决)
1、1.三维目标(1)知识与技能目标学生能够会认、会写本课的新生字和字词，能够理解文章的大意，了解寓言故事。
(2)过程与方法目标通过创设一定的情境和分角色朗读法，帮助学生更好的理解作者的意图和文章的主要内容(3)情感态度与价值观目标通过这篇课文的学习，学生能够理解什么是真挚的友谊，帮助学生加深对友谊的深入理解，在班级中建立起友好的关系。
2.教学过程(情境―陶冶法)(1)导入(2)新授(3)巩固(4)小结(5)布置作业
参考答案：略。