第一章(新)追求远大理想
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第一章追求远大理想坚定崇高信念-PPT课件
政治制度和设施等一系列政治问题的看法。
②科学信念。是指对反映自然、社会和人类思维
等客观规律的科学知识体系的信服。
③道德信念。是指人们对一定社会的道德原则、 道德规范体系所持的信奉态度。 ④生活信念。即人们对日常生活的行为准则和未 来生活前途的坚信态度。
（三）理想与信念的关系
在人的 生命历程中，理想和信念总是如 影随形，相互依存。理想是信念的根据和前 提，信念则是实现理想的重要保障。在很多 情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当 理想作为信念时，它是指人们确信的一种观 点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗 目标相联系的一种向往和追求。
无论你的理想是大是小，实现所有理想的基 础，在于找到内心的真正感受。一个人内心的感 受永远比他外在的业绩更加重要。
（二）信念的含义与特征
1、信念的含义
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想 或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 P23 （1）信念是认识、情感和意志的融合和统一． （2）信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾 向性和意志的坚定性．
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
教学目的：
帮助大学生确立在中国共产党领导下走 中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟 大复兴而奋斗的共同理想坚定信念，使其在 社会主义现代化建设的实践中，坚持个人理 想与社会理想的统一，志存高远，脚踏实地， 化理想为现实。
第一节：理想信念与大学生成长成才
理想信念是人的心灵世界的核心。有 无理想信念，有什么样的理想信念，决定 了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求 远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康 成长、成就事业的精神支柱和前进动力。
象。请试想一下吧，如果牛顿没有丰富的物理知识，
那么他看到苹果掉下来就会联想到地球有吸引力，从 而创立万有引力学说吗?躺在床上云里雾里胡思乱想， 这不是癞蛤蟆想吃天鹅 肉吗?
追求远大理想 坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念李大钊说“一个人如果没有努力为之追求的理想和信念，就等于没有灵魂。
”身为大学生的我们，肩负着祖国未来发展的责任。
千千万万的我们唯有共同努力奋斗，树立科学的理想信念，勇敢面对挑战，坚持不懈的去追求自己的个人理想。
为祖国发展贡献自己的力量。
首先我们应该明确的知道何为理想和信念。
了解它们的特征。
有的人理想高远，有的人理想贫庸，不同的人有不同的理想，但都是人们在生活、学习、工作的实践活动中形成的。
因此，从一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想的特征有五方面。
第一，现实可能性。
从形式上看，理想是主观的精神现象，主体的需要、价值、人生观等影响着人的理想的形成。
第二，时代性。
理想不是人们头脑里面固有的，也不是从天上掉下来的，而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。
第三，阶级性。
在阶级社会里，理想是政治思想的核心部分。
人们对未来的向往和追求，都是从他们所处的阶级地位和阶级利益出发的，没有也不可能有各个阶级都信奉的超阶级的社会理想。
第四，超前性。
理想源于现实、产生于实践，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以观念的形式形成的一种预想的未来形象。
第五，实践性。
一定的理想总是同一定的社会实践相联系的。
一个人的理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。
信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
第一，稳定性。
信念一旦确立，具有相对的稳定性。
信念同观点、观念、思想等其他精神现象相比较，在人们的头脑中更稳固。
第二，执著性。
信念具有浓厚的意志色彩，体现人们对理论主张持之以恒的追求。
正因为信念具有执著性的特征，才能体现出它的价值第三，多样性。
第一章追求远大理想 坚定崇高信念
——毕业生语录
一、理想信念的含义与特征
理想是什么 幻想、空想
人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会 和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观 和价值观在奋斗目标上的 集中体现。
理想的特征
未来城市 柏拉图
• • • • •
超越性 现实可能性 实践性 差异性 政治性
马克思
理想的类型
第三节、架起通往理想彼岸的桥梁
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急 的河流，行动则是架在这河上的桥梁。
立志高远与始于足下
“立志高远与始于足下”的名言警句还有哪些？ 请同学们列举几个？ 提问2：以下的名句和诗歌是 谁写的？ “为中华崛起而读书”？ “孩儿立志出山关，学不成名誓不还， 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”？
职业理想
• 职业三要素：承担社会义务、 发挥才能、维持生活 • 把个人生活的幸福和满足社会 的需要有机结合
生活理想
• 社会物质生活、精神生活、家 庭生活
• 健康、文明、科学
信
念
的
涵
义
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路； 衣带理想实现“三步曲”
“为中华崛起而读书”！
周恩来在南开读书时，痛感国事日 非、人民苦难的现实，急切希望祖国 富强独立。有一次老师在课堂上问同 学们为什么要读书，有的说：“为了 帮助家父记账”，有的说是“为了个 人前途”、“当官发财”。当问到周恩来时， 他庄重的回答：“为中华崛起而读书”！
毛泽东15岁就身无半文、心忧天下
理。
高尔基
第一节 理想信念与大学生成长成才
课堂练习
请列出你一生的愿望
约翰戈达德15岁列的志愿表： 到尼罗河、亚马逊河和刚果探险； 登珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山； 驾御大象、骆驼、鸵鸟和野马； 探访马可波罗和亚历山大一世走过的路； 主演一部《人猿泰山》那样的电影„„ 一共127个目标！ 他为每一项目标都编了号。 经过几十年努力，已经实现了106个愿望！ 因此当选英国皇家地理学会会员、纽约探险家 俱乐部成员！
思想道德修养与法律基础第1章 追求远大理想_坚定崇高信念16
实践性
★ 一方面，理想是人们一定社会实践的产物；另 一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现， 同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想， 理想指引实践，理想与实践相互作用、不断循环上 升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋 斗中追求，在追求中奋斗。
信念的含义
信念的含义
信念是认知、情感和意志的有机统一体， 是人们在一定的认识基础上确立的对某 种思想或事物坚信不疑并身体力行的心 理态度和精神状态。
❖1、无用论----有无理想一样生活 ❖2、实惠论----“理想理想，有利就
想；前途前途，有钱才图。 ❖3、分离论----理想是明天，现实是今
天 ❖4、渺茫论----共产主义是美好，可惜
太遥远了，‘水中月’、‘镜中花’ 。
6
妈妈从小告诉我们的许多话里，迄今 最真切的一句就是：这世界不只眼前的 苟且，还有诗与远方
16
【案例】毛泽东的《赠父诗》
❖ 毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立 志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、 老师们的劝说，父亲才答应他的要求。
❖ 在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽 东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看 的账簿里。这就是： 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节 理想信念与大学生成长成才
我们都听说过“理想”一词，甚至从小我 们都树立了自己的理想，“四有”新人第一 有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人 的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。
理想与信念密不可分，但什么是理想，如 何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定 正确的信念，是我们本章所解决问题。
现实性
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
思考：
• 看了这段优美的舞蹈，很多人都流下了感动的泪水，是什 么打动了我们？
2、对待顺境与逆境的态度
• 第一、要珍惜顺境，力争在顺境中有所作为。
• 第二，正确对待逆境，逆境只是增大了人们向理想、目标前进的难度 ，而不是消解了实现理想的可能性。 • 一方面面对逆境时不要惊慌失措、悲观失望，而要分析出现逆境的原 因，寻找战胜逆境的办法，从而树立战胜逆境的心理； • 另一方面要充分发挥人的主观能动性，努力促成逆境向顺境的转化族的前途命运相结合，个 人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致， 才是有意义的。自我超越为价值奉献奠定了基础，价值奉 献则为自我超越指明了方向。
（三）立志须躬行
• 古人云：”合抱之木，生于毫末；九层之台，起
于垒土；千里之行，始于足下。“
伯森.汉姆的故事 • 1983年，恐高症患者伯森.汉姆徒手攀登，登上了400多米高 的纽约帝国大厦，创造了吉尼斯纪录。汉姆94岁的曾祖母闻 讯后，特意从100公里外的格拉斯堡徒步赶来，老人要以这样 特殊的方式，给曾孙的创纪录庆祝活动添彩。不经意间，她 竟又创造了一个百岁老人徒步百公里的世界纪录。 • 《纽约时报》的一位记者采访老人，问她在徒步而来时，是 否因为年龄等原因动摇过。老人一脸轻松道：“小伙子，一
思考：
• 这组数据给我们什么启示？
启示：
• 实现理想不是一个简单的过程，从实现达到理想 的彼岸要经过长期的艰苦的奋斗。
• 避免的误区——急于求成
（二）正确对待现实理想过程中的顺境与逆境
• 1、顺境与逆境的区分是相对的 • 思考： • 究竟是顺境对人成长成才有好处，还是逆境对人成长有好 处？你们持什么样的观点呢？
• “有100次的失败和挫折，就要有101次的奋 斗和追求。” • ——张海迪
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
20年后，当研究人员在世界各地追访当 年参与调查的学生们的时候，发现，当年 白纸黑字把自己人生目标写下来的那些人， 无论从事业的发展还是生活水平上说，都 远远超过了另外那些没有这样做的人。这4 ％的人所拥有的财富居然超过了其他96％ 的 人的总和。这96％的人忙忙碌碌，一辈 子都在直接间接地，自觉不自觉地帮助4％ 有眼光的人们实现他们的奋斗目标。 ——《青年参考》
——裴多菲（匈牙利）
2、信念的特征
稳定性：信念不仅具有理智上 的坚信不疑，而且得到情感上 的强烈支持。 多样性：信念反映着需要，信 念因需要的丰富多彩而多种多 样的。 执著性：人们对某种理论主张 或思想见解坚信不疑，并要努 力身体力行，不达目的 誓不 罢休。 亲和性：这是信念在感情上的 反映。德同即相聚，道合须志 同。
饱食、暖衣、 逸居而无教， 则近于禽兽
孟子
一个人在他 的生命盛年，只知 道吃吃睡睡，他还 算什么东西，简直 不过是一头牲畜。
莎士比亚
点评：
这种愿望是不能称其为理想的，根本的一 点就在于它是原始的，是没有脱离动物属性的。 我们不能称它为理想，我们只把它看作是欲望。 爱因斯坦曾经说过，我从来不把安逸和快乐看作 是 生活目的。雷锋则说，人吃饭是为了活着，但 活着绝不是为了吃饭。这就说明，人生一世， 应 该有崇高的理想追求，否则，人生就没有意义。
“孩子，我这儿有一个秘方，它可以 使你重见光明，但你要切记，只有你 弹断第一千根琴弦的时候才可打开琴 盒，取出秘方”。小瞎子含泪称 “是”，老瞎子含笑而去。
寒来暑往。小瞎子牢记着师父的 嘱咐，不停地弹啊弹啊。时光在琴 弦上悄然流走了，昔日的小瞎子已 成了双鬓如雪、胡须似瀑的老瞎子。 终于有一天，“小”瞎子手中的第 一千根琴弦弹断了！
第一章追求远大理想坚定崇高信念--教案
第⼀章追求远⼤理想坚定崇⾼信念--教案第⼀章追求远⼤理想坚定崇⾼信念教学基本要求：使⼤学⽣认识到追求远⼤理想、坚定崇⾼信念，对于⼤学⽣成长成才的重要意义；理解树⽴中国特⾊社会主义的共同理想、确⽴马克思主义的信念的科学依据；理解如何确⽴理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。
[教学重点]何谓理想信念、为何要确⽴理想信念问题；什么是科学的理想信念；共同理想与远⼤理想之间的关联，如何把理想化为现实。
[教学难点]为什么要确⽴理想信念？什么是科学的理想信念？为什么要树⽴中国特⾊社会主义共同理想？如何把理想化为现实？教学基本内容：第⼀节理想信念与⼤学⽣成长成才⼀、理想信念的含义与特征⼆、理想信念对⼤学⽣成长成才的重要意义第⼆节树⽴⼤学的理想信念⼀、树⽴中国特⾊社会主义的共同理想⼆、确⽴马克思主义的信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁⼀、⽴志⾼远与始于⾜下⼆、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实孩提时代，我们都听说过“理想”⼀词，甚⾄从⼩我们都树⽴了⾃⼰的理想，“四有”新⼈第⼀有就是“有理想”，可见理想伴随着⼀个⼈的成长，尤其是青年学⽣，更是与理想作伴。
理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树⽴正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题。
有学⽣是这样写的：“如果我是这样度过我的余⽣，我将觉得我是最幸福的⼈，社会与⼈⽣这两个问题太深奥，请恕在下愚钝，没有能⼒深思，我只知道安于现状，乐于平庸。
我满⾜，我快乐，舒服、舒服，真舒服，什么烦恼，压⼒都没有，啊，爽！”提问：他会快乐吗？什么是快乐？有吃、有住、有穿、没有烦恼---这样的⽣活和动物的需求有区别吗？这是⼈最基本的动物性需求，但，⼈区别于动物在哪⾥？还有更⾼层次的追求，说明他缺少理想、信念。
他会爱每⼀个⼈吗？爱是什么意思？最简单的是要对别⼈、对⾃⼰负责，这样的学⽣对⾃⼰负责？⼀个对⾃⼰不负责的⼈会能做到爱每⼀个⼈？告诉我们怎么做⼈！如此⽣活真的没有压⼒了吗？进⼊社会：别⼈会说是游⼿好闲的⼈，这不是压⼒？这两个问题说明树⽴科学的理想和信念的重要性。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 教案
第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义和特征（一）理想的含义和特征1、理想的含义理想，是指人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、理想的特征第一，时代性。
赫鲁晓夫称：“共产主义是一盘土豆烧牛肉的好菜”，五、六十年代我国人民心目的现代化理想是“楼上楼下，电灯电话”，都带有鲜明的时代特色。
朝鲜人民向往的小康生活：吃米饭、喝肉汤，穿绸缎、住瓦房。
饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。
-----流沙河第二，现实可能性。
真正的理想，又需要具有实现即变成现实的可能性。
从形式上看，理想是主观的精神现象。
主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。
但从内容上看，理想又具有客观的因素。
理想是对客观现实的自觉反映，因而理想的内容是客观的而不是主观的。
理想也只有在现实中才有可能实现，如果不具有转化为现实的可能性，就不是理想，而是空想或幻想。
理想与空想有着严格的区别。
空想是一种没有客观根据、违背社会发展规律、根本无法实现的想象。
与空想相比较，理想来源于现实又高于现实，具有科学性，经过努力最终是能够实现的。
有的幻想具有潜在的实现可能性，随着人类认识和实践的发展，也有可能转化为现实，如“嫦娥奔月”，是几千年来我国劳动人民的一个幻想，现在由于航天工业的发展，人类登上月球已经成为现实。
第三，实践性。
真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
理想在人们的社会生活中产生，又在社会生活中得到检验和发展，一个人的理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。
由于社会实践的广度和深度不同，人民的要求和追求的理想也就不一样，理想一旦确立，就会反过来对实践产生作用。
它一方面给人生的进取提供一个向导，另一方面也在实践过程中受到检验、修改和发展。
思修讲义 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、教学目的帮助大学生树立崇高的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，引导他们走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。
二、教学内容1、理想信念的含义、特征及其意义，为何要确立理想信念问题。
2、为什么要树立中国特色社会主义的共同理想，为什么要确立马克思主义的信念，解决的是什么是科学的理想信念问题。
3、如何确立理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实，解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
三、教学重点理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。
四、教学难点如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。
如何把理想化为现实。
五、教学设计1、课程导入有一位诗人曾经说过，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
这首诗的蕴义在于它强调理想是人的心灵世界的核心，理想是人生引航的灯塔和推进的风帆。
没有理想的人生，就像失去了方向和动力的小船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。
云南大学学生马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。
这几年没什么追求，就是很失败。
”他还说“有信念的人，活着才会快乐。
”这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。
没有理想的，也许并不是马家爵一个人。
我们在座的有些同学可能就没有什么理想，整天处在一种浑浑噩噩、找不到目标和方向的状态中。
那么，什么是理想和信念，当代的大学生应该树立什么样理想和信念呢？下面我们一起来学习第一章《追求远大理想坚定崇高信念》，从这当中来找到答案。
2、教学方法与手段教师讲解、学生讨论相结合，案例教学法和讨论教学法相结合。
六、材料实例材料事例1：观点：“读书是为了挣大钱娶美女吗？”材料事例2：保尔•柯察金和比尔•盖茨谁是英雄？材料事例３：故事：什么样的追求决定什么样的人生材料事例4：中国孩子和日本孩子的职业理想差异材料事例5：丛飞事迹（视频）。
思想道德修养与法律基础第一章1
第二节
树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的科学信仰
二、树立中国特色社会主义的共同理想
一、确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任
二、树立中国特色社会主义的共同理想
1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
第一章 追求远大理想
坚定崇高信念
目的要求
通过本章学习，认识到什么是 理想和信念，以及个人理想和社会 需要的关系，充分理解理想和信念 的作用。掌握实现理想和信念的途 径和方法，在实践中化理想为现实。
理想是指路明灯。 没有理想，就没有 坚定的方向，而没 有方向，就没有生 活。 -托尔斯泰
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 -流沙河
社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔， 信念是推进的风帆。 没有科学理想信念的人生， 就象失去了方向和动力的小船， 只会 在生活中随波逐流，甚至倾覆、 沉没，堕入万丈深渊… …
理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的 战旗、斩棘的利剑；
理想是大海的航标，指引你前进的方向；
理想是闪闪的明灯，照亮你前进的航程；
“有信念的人 是快乐的！”
你有理想吗？你的理想是什么？ 请用5分钟的时间把你的理想写下来。
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
二、理想信念对大学生成长成才的意义
一、理想信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征
（二）信念的含义与特征
（一）理想的含义与特征 （1）理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有 可能实现的、对未来社会和自身发展 的向往与追求，是人们的世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体 现。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
2、理想的特征
• 第一，现实可能性
•山里孩子的理想。 余途是一个在中国西部的个山村支教的老师， 当他从西部山村回到城市学校，和孩子们畅谈理想。余途问：“你 们知道山里孩子的理想吗？” 孩子说：“应该和我们的差不多。” 余途说：“你们具体说说看。”“长大建设祖国。”“住别 墅。”“开宝马。”“周游世界。”…… 孩子们纷纷说。 余途 告诉城里的孩子：“我问起山里孩子们的理想，他们说，好好学习 就能穿上皮鞋。” •鸡的理想是找把谷糠；鸭的理想是寻个鱼塘；鹰的理想是搏击长 空，在广袤无垠中自由翱翔！鸡说：“除非云彩上建起粮仓，我 怎舍得离开暖暖的农场？”鸭说：“如果银河里有好多鱼虾，我 还能上天一趟！”
挣大钱娶美 女
湖南株洲教师尹建庭
励学篇
作者：赵恒 年代：宋Fra bibliotek富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
案例：自杀的纽约警察
问题：
你认为什么样的信念可以成为持久的人生动力？
案例：左手敬军礼的人 感动中国2006年度人物 丁晓兵
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
1、了解理想与信念的内涵及联 系，明确理想信念对大学生成长 1 理想信念与大学生成才 成才的重要意义。 2、树立中国特色社会主义的共同 2 树立科学的理想信念 理想，追求共产主义远大理想。 3
架起通往理想彼岸的桥梁 3、正确看待理想与现实的矛盾，
把个人理想和社会的共同理想 结合起来。
• 第二，时代性
•饥饿的年代，理想是温饱 •温饱的年代，理想是文明 •离乱的年代，理想是安定 •安定的年代，理想是繁荣 ——流沙河 70年代：三大转 （自行车 缝纫机 手表） 80年代：冰箱 彩电 洗衣机 90年代：空调 电脑 录像机 21世纪：房子 车子 票子（万紫千红一片绿）
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2.信念的特征 （1）稳定性。 对对象的一般认识由于认同而上的坚信 不移，而且得到了情感上的强烈支持，人的某 种信念一旦形成，哪怕条件再艰难，环境再恶 劣，也是难以改变的。
（2）执着性。 信念的稳定往往带来情感上的执著。人们的认 识既可能是正确的，也可能是错误的，但从个人 来说，谁都认为自己的信念是正确的，都持坚决 相信的态度，这使信念带有极大的执著性。所以， 我们一旦发现自己的信念与客观情况相矛盾，需 自觉用正反两方面的实践去校正自己的信念，不 可死抱着不放。
（三）信念的含义与特征 1.信念的含义 信念，是存在于个人头脑中的坚信某些行为准 则的正确性，具有情感色彩并力求实现的一种观 念形式。 信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理 论主张或思想见解及理想坚信不疑，并努力身体 力行的精神状态，是为理想而奋斗的内在精神力 量。
陈果的悲剧
陈果，中央音乐学院的一名在读 学生，学习好，也遵守纪律，在大 家眼里是一名好学生。 1999年学校 的领导老师发现她练“法轮功”后 多次 努力，想把她从“法轮功”的圈子里拉回来，她也曾有 过转化，表示不再参加“法轮功”的活动。可是2000年 寒假回到家里受其母亲影响，又出现了反复，2001年1 月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的 “升入天国”，走向“圆满”，被烧成重伤。陈果事件 引起社会的广泛关注。 请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪 理邪说的忠实信徒，以至于走上自焚的道路?
一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1．理想的含义
理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理 想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的 超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成 的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造， 不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学 的目标。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
无用论：将社会理想与个人理想分开，认为社会理想 与个人理想关系不大，也不会给个人带来实惠，不具备实 际价值。 2. 个人理想与社会理想的差异 强调个人理想多，将社会理想作为自己的崇高理想的 少。强调生活理想、职业理想的多，将社会理想和道德理 想作为自己理想的少。
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今天的青年，究竟追求什么理想？
“青年们的精力更多地被花在争取优质的 教育机会、获得稳定的工作岗位、建立和谐的 幸福家庭上。青年人的热情更多消磨于日常的 琐碎和生活的烦恼；国家、世界、崇高、理 想……对今天的青年而言，更多的是一种娱乐 时代的谈资，网络时代的拼贴。”
②理想是信念的根据和前提；
③信念是实现理想的重要保障。
理想和信念的一致性： 当理想作为信念时，它是指人们确信的一种 观点和主张； 当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系 的一种向往和追求。
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理想信念的作用？
①指引人生的奋斗目标； ②提供人生的前进动力； ③提高人生的精神境界。
32
名人录
刘 翔 名 言
12
③理想是多方面和多类型的；
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较短时间内经过努力可以实现的理想 （和谐社会）
近 期 理 想
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长 远 理 想
（ 共 产 主 义 社 会 ）
指需要经过长时间的艰苦努力 和不懈奋斗才能实现的理想。
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社会理想
指一定社会的阶级或个人对未来社会 制度和政治结构的追求、向往和设想， 包括对未来社会面貌的预见。
美国盲聋女作家和残障教育家，被视为二十世纪最富感召力的作家之一 。 9
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理想：理想是人们在实践中形成的对未
来社会和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观和价值 观在奋斗目标上的集中体现。
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
2、坚定的信念是实现理想的重要条件
中国共产党领导的红
军二万五千里长征， 曾经震撼了全世界， 原因就在于中国共产 党在这次长征中充分 表现出了他为了自己 的理想而牺牲奋斗与 坚持到底的精神。
3、勇于实践、艰苦奋斗 是实现理想的根本途径
从田间小路上走出 的大科学家——杂 交水稻之父袁隆平
讨论： 有人说，“艰苦奋斗是老一 辈的事，当代青年不需要艰苦奋 斗”。你对这种观点怎么看？为 什么？
马克思主义是科学的又是崇高的
历史上，从来没 有一种理论像马 克思主义那样， 与工人阶级和劳 动人民的命运如 此紧密联系在一 起。
马克思主义具有持久的生命力
150多年来，它不断总结社会主义革命、
建设和改革的经验教训，吸收、借鉴 和融合各种优秀的思想文化成果，在 继承中发展，在创新中前进，始终与 时代同行、与实践共进。
一、立志高远与始于足下 立志当巨 性和曲折性
1、理想的实现是一个过程。
一般来说，理想越是高远，它的 实现过程就越复杂，需要的时间 就越长，遇到的困难就越多。
理想实现的长期性、艰巨性是对 人们耐心和信心的考验。
思考：
理想的实现是不是永远一帆风顺？ 如何对待实现理想过程中的挫折？
（二）信念的含义与特征
1、信念的含义
信念是认识、情 感和意志的统一体， 是人们在一定的认识 基础上确立的对某种 思想或事物坚信不疑 并身体力行的精神状 态。
2、信念的特征： 稳定性 执著性 多样性 自觉性 亲和性
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
（一）理想信念的作用
行动之前 先定方向!
使人生具有意义的不是权威和表面的显赫， 而是寻求那种不仅满足一己私利、且能保证 全人类幸福的完美理想。 -----马克思
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
杨靖宇的行动实践了他在入党申请书誓言:"在一切困难和危险 的时刻,挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲!"认识杨靖宇的人都 对记者说着同样的话:"他即使不是警察,也会冲上去的,因为 他从小到大一直疾恶如仇!"杨靖宇在遗留的一本日记中写道: "人总要有一点精神,有点血气,对邪恶势力要敢于去碰它,越 是怕它越受其害……,对恶人恶势力不要怕,靠乞求他们,希望 他们大慈悲是办不到的,有效的办法只能是针锋相对与他们斗 争." 杨靖宇的父亲说:"靖宇从小就想当一名警察,他 说当了警察可以保护很多很多人." 在杨靖宇生活的湛化 宿舍区,邻居们给少时的杨靖宇起了一个雅号叫"老虎仔".人 们说,宿舍区常常有一些小偷偷钱偷物,杨靖宇只要一听到有人 叫抓贼,就会冲上去追赶.有一次,杨靖宇放学刚要到家门口, 突然听到楼下叫"有人偷单车",他丢下书包就往楼下冲去,拼 命地追赶那个偷车贼,直到盗贼越墙逃了.回到家里他气喘吁吁 地对母亲说:"妈妈,我太小了追不上,小偷跑了,我长大了, 一定能追上他."
第一章
追求远大理想 坚定崇高信念
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重点:1,社会主义的理想和信念 重点: , 2,架起通往理想彼岸的桥梁 , 难点: 难点:如何确立马克思主义信念
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第一节 第一节 理想信念与大学生成长成才 一,理想信念的含义与特征 理想的含义与特征( ) (一)理想的含义与特征(14) 1,理想的含义:是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对 理想的含义: 未来价值目标的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在 未来价值目标的向往和追求,是人们的世界观 人生观和价值观在 奋斗目标上的集中体现. 奋斗目标上的集中体现.
1追求远大理想 坚定崇高信念-第一章
问题与思考
1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成 长成才的重要意义。 2、如何认识立志高远与始于足下的关系？ 3、如何认识个人理想与社会理想的关系？ 4、结合历史与现实，谈谈对实现理想的长期 性、艰巨性和曲折性的认识。
1.理想信念的作用
⑴ 指引人生的奋斗目标
如果一个人 不知道他要驶向 哪个码头, 那么 任何风都不会是 顺风的。
李大境界
饱食、暖衣、 逸居而无教， 则近于禽兽。
----孟子
2.理想信念与大学生 ⑴ 引导大学生做什么人 ⑵ 指引大学生走什么路 ⑶ 激励大学生为什么学
2.正确对待实现理想过程中
的顺境与逆境
三、在实践中化理想为现实
1.正确认识理想与现实的关系
是实现理想的思想基础
理想和现实存在着对立的一面。理想受现 实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。 理想与现实又是统一的。理想是在对现 实认识的基础上发展起来的。现实是理想的 基础，理想是未来的现实。
两个误区：
用理想来否定现实 用现实来否定理想
理想与现实是统一的。
2.坚定的信念是实现理想的重要条件
袁隆平：禾下乘凉梦最美
（2）追求理想要树立科学的理想信念
当代大学生，要努力学习反映当代中国社 会发展规律的马克思主义中国化的最新成果， 才能更加坚定科学的、崇高的理想信念。
（3）理想的实现需要有献身精神
当代大学生应该树立起为国家和民族 的社会理想而献身的精神。为崇高理想而 献身，这是人生的最高境界，也是实现理 想的最根本的条件。
刘胡兰
黄继光
焦裕禄
3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径
王国维谈人生三大境界
一心向往
独上高楼 望断天涯路
理想信念的含义与特征 理想信念对大学生成长成才的重要意义 确立马克思主义的科学信仰 树立中国特色社会主义的共同理想 立志高远与始于足下 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 在实践中化理想为现实
第一章 追求远大理想坚定崇高信念
实践性：马克思主义在实践中不断发展完善。
二、树立中国特色社会主义
的共同理想
1、何谓共同理想
共同理想是在一
定的历史时期， 人们共同的向往 和追求。
2、中华民族的共同理想
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复 兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。 这个共同理想集中体现了我国工人、农民、知 识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望， 是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜 利的强大精神武器。
2、坚定的信念是实现理想的 重要条件
3、勇于实践、艰 苦奋斗是实现理 想的根本途径。
［案例］施瓦辛格的奋斗足迹
施瓦辛格生长在贫民窟，身体瘦弱。在十多岁时，他立下 志向，长大要当美国总统。如何实现这一抱负呢？他经过几天 的思索，拟定了下列连锁目标：美国总统—州长—雄厚财力— 融入财团—娶豪门千金—成为名人—电影明星—健美先生。 按照上述思路，施瓦辛格开始一步一步去追求自己的梦想： 苦练健美，三年后成为健美先生；22岁进入好莱坞，成功塑造 了一系列硬汉形象，成了电影明星；娶肯尼迪总统的侄女为妻， 成为名门望族家庭中的一员；退出影坛后，2003年成功当选美 国加州州长。施瓦辛格离自己的梦想已经不远了。 【点评】施瓦辛格的成功足迹表明，光有梦想是不够的， 还必须善于把梦想分解为一个个阶段性目标，然后一步一步地 去实现，最后达到理想的彼岸。
3、怎样确立中国特色社会主义的 共同理想
（1）坚定对中国共产党的信任；
中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，这 是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。 中国共产党能够始终保持自己的先进性，成为中国工人阶 级的先锋队，成为中国人民和中华民族的先锋队。 在当今中国，只有中国共产党才能领导中国人民建设中国 特色社会主义，才能率领中国人民实现中华民族的伟大复 兴。
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只要心里有坚定的信念，干枯的沙子 有时也可以变成清冽的泉水
一支英国探险队进入了撒哈拉沙漠的某个地区。在 茫茫的沙海里负重跋涉，阳光下，漫天飞舞的风沙像炒 红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。大家的水都没 有了。 这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一 壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。” 一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生的 寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队 员们濒临绝望的脸上，又显露出了坚定的神色。 终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。 大家喜极而泣，用颤抖的手拧开了那壶支撑他们精神和 信念的水——缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子。
生 活 理 想
职 业 理 想
道 德 理 想
社 会 理 想
个人理想
理想
（二）信念的含义与特征
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定 的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体 力行的心理态度和精神状态
美国“信念狗”
2
． 信念的特征
（1）稳定性
（2）执着性
（3）多样性
立志须躬行
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累 土；千里之行，始于足下。
理想定位于
事业 （理想的职业 ， 满意的工作 ）
所占比例
有245人（占78.5%）
（有188人成为学有 所成、干有所为的人 才；14人希望能够当 “官 “）
钱财
（做个有钱人 ， 嫁个有钱人 ） （娶个好老婆 ， 成家立业 ） （周游世界等）
有30人（占9.6%）
生活 游玩
有1物质才能生存，人有了理想才谈得 上生活。你要了解生存与生活的不同吗？ 动物生存，而人生活。 ——雨果
猪也有理想？
理想一： 天上下起饲料雨，张口即能食之，食之即能睡之，睡饱既能长膘之， 不亦乐乎哉！ 理想二： 全国突发大地震，猪圈四周围栏都倒掉，做一头“侠客”猪，路见 不平一声吼，该出手时就出手· · ·· · 理想三： 基因突变，猪群大量减少，成为国家一级保护动物，每天领取国家 200元食物津贴加一次三温暖 理想四： 全国人民信伊斯兰教，地位扶摇直上，紧逼如来，赶超默汗穆德， 位列仙班 理想五： 等咱猪有了钱，早餐也来点牛奶，来两碗，老猪我喝一碗倒一碗
信念的动力作用
一位贫苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放 羊来维持生活。一天，他们赶着羊来到一个山坡。这时， 一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。 牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们 要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。” 牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们 也能像大雁一样飞起来就好了。那我就要飞得比大雁还 要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父 亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了， 可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后 对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
祖国繁荣富强 ，实现共产主义
有6人（占1.9%） 有11人（占3.5%）
理想有些虚无缥缈
大学生理想信念缺失？ 有信念的人活着才会快乐
马加爵在行刑前接受记者采访时说： “我觉得没有理想是最大的失败。这几 年没什么追求，就是很失败。”这番话 有种直指内心的力量，那是他回首二十 多年生命历程所做的最后感悟，每一字 都显得格外的沉重。 没有理想的，也许并不是马家爵一 个人。在分析前些时候闹得沸沸扬扬的 大学生深陷传销事件时，专家指出，这 与部分大学生理想信念有所缺失有很大 关系。 “有信念的人，活着才会快乐。” 这是马家爵在生命最后时刻的人生感悟。
“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡 孤独者皆有所养”的大同社会，“黄发垂 髫并怡然自乐”的世外桃源 “等贵贱、均贫富”，“均田免税”， “平买平卖”，“有田同耕、有饭同食、 有衣同穿、有钱同使”等口号和社会理想
3．理想的类型
从时序上可分为：
长远理想
从内容上可分为：
近期理想
生活理想 职业理想 道德理想 社会政治理想
2、马克思主义具有持久的生命 力 在继承中发展，在创新中前进
3、马克思主义以改造世界为已任 “哲学家们只是用不同的方式解释世界，而 问题在于改变世界” ★马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，
是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学 预见
三、树立中国特色社会主义共同理想 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟 大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理 想
（3）理想具有阶级性
理想在阶级社会里，将受到一定的阶
级地位和阶级利益的制约。每一个人都是 站在一定的阶级立场上，用一定阶级的世 界观和方法论来观察社会，提出奋斗目标 的。因而，不同的阶级有着不同的理想。
（4）理想具有超越性
理想描绘的内容是人们在对现实的认
识、概括和总结的基础上，以观念的形式 形成的一种预想的未来形象，以预见的方 式超前地反映未来，是指向未来的目标体 系。
展规律、根本无法实现的想象。
（2）理想具有时代性
理
想
饥饿的年代，理想是温饱； 温饱的年代，理想是文明； 离乱的年代，理想是安定； 安定的年代，理想是繁荣。 ——流沙河
理想作为一种社会意识，既不是人
们头脑里固有的，也不是天上掉下来的， 而是社会存在在人们头脑中的反映。因 此，它是一个带有时代特色的社会历史 范畴。
我从来不把安逸和享乐看作是生活目
的的本身——这种伦理基础，我叫它 猪的理想。 ——爱因斯坦
古人对理想的追求
夸父与日逐走， 入日，渴欲得饮，饮 与河、渭，河、渭不 足，北饮大泽。未至， 道渴而死。弃其杖， 化为邓林。 这则神话故事就 表现了古代人民想追 求光明、征服自然的 执着理想。
劳动人民为争取自由和解放、改善生 活处境的理想
立志做大事
在今天，做大事就是献身于中国特色社会 主义伟大事业。无论从事什么具体、平凡 的工作，只要是与这一伟大事业相联系， 就是大事
江泽民告诫共产党员：立志做大事非 当大官
江泽民同志指出，各位领导干部必须明白， “我们是共产党人，要立志做大事，不要 立志当大官，千万要防止把升官发财作为 自己的人生目的”。
信念的支撑作用
在一次追捕行动中，有一位年轻的警察被歹徒用冲 锋枪射中左眼和右腿膝盖。3个月后，当他从医院里出 来时，完全变了样：一个曾经高大魁梧、双目炯炯有神 的英俊小伙子，成为一个又跛又瞎的残疾人。 鉴于他的功绩，纽约市政府和其他一些社会组织授 予他许多勋章和锦旗。一位记者采访他，问道：“你以 后将如何面对所遭受到的厄运呢？”这位警察说：“我 只知道歹徒现在还没有被抓获，我要亲手抓住他！”从 那以后，他不顾别人的劝阻，参与了抓捕那个歹徒的行 动。他几乎跑遍了整个美国，甚至有一次为了一个微不 足道的线索，独自一人乘飞机去了欧洲。
许多年后，那个歹徒终于被抓获了，那个 年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。在 庆功会上，他再次成为英雄，许多媒体报道了 他的事迹，称赞他是最勇敢、最坚强的人。然 而，令人意想不到的是，这之后不久，他却在 卧室里割腕自杀了。在他的遗书中，人们读到 了关于他自杀的原因：“这些年来，让我活下 来的信念就是抓住凶手……现在，伤害我的凶 手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也 随之消失了。面对自己的伤残，我从来没有这 样绝望过……”
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
思考
你有过什么样的理想？ 你为之做了怎样的努力？
这段经历给你怎样的思考？
天上纷纷掉饲料； 一天到晚睡大觉； 天下人人都爱猪； 所有屠夫都死掉。
第一节 理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 理想是人们在实践中形成的、有可能实现 的、对未来社会和自身发展的向往与追求， 是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗 目标上的集中体现
第二节 树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命 （一）在新的起点上继往开来 （二）在现实的基础上迎接挑战
世界科技文化发展的挑战
复杂多变的国际环境的挑战 我国改革发展新任务的挑战
二、确立马克思主义的信念 1、马克思主义是科学的又是崇高的 世纪之交，旧的千年结束，新的千年 开始之际,一则消息引起了人们的关注： 在英国广播公司（BBC）举办的千年最伟 大思想家选举中，马克思位居爱因斯坦、 牛顿、达尔文、康德、尼采等人之前，被 评为已过去的千年世界上最伟大的思想家。
（二）理想信念与大学生 引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学
调查报告
本次调查共发放无记名调查表320份， 由学生私下即时填答“我的理想”和“我 的信念”，当场收回，实际回收312份， 回收率为97.5%。对所回收的312份调查 表进行分类整理后得到的统计结果和主要 反馈信息如下
2．理想的特征
（1）理想具有实现的可能性 （2）理想具有时代性
（3）理想具有阶级性
（4）理想具有超越性
（1）理想具有实现的可能性
理想≠幻想
幻想是与愿望相结合并指向遥远未来
的一种想象，与现实有相当大的距离，它 只具有潜在的实现可能性。
理想≠空想
空想是一种没有客观根据、违背社会发
1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
布罗克的眼光
新华社报道，德国专家福雷德· 布罗克几年前来到中 国，现在一汽四环贝多菲亚有限公司负责应用技术与服 务管理工作。他刚到中国就发现，中国并不像有些人说 的那样落后，此后每次来都会看到日新月异的变化。他 经过认真负责的分析、对比之后，得出了这样一个结论： “中国共产党是伟大的、正确的，她是中国的脊梁。” 令人欣喜的是，无论是在先期谈判、技术培训的过 程中，还是后来在合资企业正式工作时，布罗克都有一 个同样的发现：身边最吃苦、最努力的往往都是共产党 员。他常常不无自豪地说：“谁是共产党员我一眼就能 看出来。”