用博客为高校思想政治教育工作搭建新平台
浅谈如何发挥网络在高校思想政治教育工作中的作用——以高校辅导员博客为例
１ 引 言
当前现代科学技术发展非常迅速 ， 网络 已经不是什么新奇 的 事物 ， 逐步开始走进了百姓家庭。高等院校作为 吸收新兴事物和 文化 的第一 阵地 ， 理所当然的走在网络时代 的前沿 。在这样 的形 势下 ， 我们高校思想政治教育工作就面临着更 为严 峻的挑 战。那 么 应该如何认识 和利用好 网络来 开展高校思想 政治教育工作就 非 常值得思想政 治教育工作者 的深思 。在这样 的理论和认识 的 基 础上 ， 高校辅导员 的博客开始逐步 出现 ， 最早 的试点运行辅 导 员 博客 的大学是上海 交通 大学 ， 大约是在 ２０ 竟其利用中国大学 生在 线这 个平 台在 ２ １ 年 开展过 首届 全 国高校辅 导员 博客 大 ０１
各种相关通 知成 为博 文内容 “ 主力军” 。内容单一 ， 乏个性如何 缺 真正使辅导员博 客发挥其独特 的效用 呢？ ２ 亲和力不够 ． ４
作为辅导员的工作途径之 一 ， 博客除体现对学生的指引作用 外更要体现人性化。如果只是依靠说教 的教 育方法 ， 或者用艰涩 难懂 的语言来剖析事理 ， 这样是不能对学生产生吸引力和教育作 用 的 ， 以要 在博 客上 同学生建 立一种平等 和谐 的交流模式 ， 所 和 学生产生 良好 的互动 。
越来越多的青年学生对 网络空间产 生兴趣 ， 网络也成为 日 而 常生活必不可少的一部分 ， 很多 的学生思想教育工作阵地开始 向 网络空 间转移 。对于如何 才能更好地发挥 辅导员博客 的思想政 治教育作用 ， 笔者认为可 以从 以下几个方面入手 ：
３１ 高 校 辅 导 员 要 与 时俱 进 ． 高校辅导员面对的是始终走在新文化前 沿的青年学生 ， 他们 时时刻刻 在接受新事物 、 新文化 ， 以作 为高校辅导员 也要与时 所
博客：大学生思想政治教育新载体
文 章编号 ：０ ９０ ９（０９０ －０ －２ １０－５２２ ０）５３３０
创建 、 发布和更新 ， 因此博客又被形象地称 为“ 草根记者” 。
（ ） 性 突 出 ， 引 力强 二 个 吸
互 联网技术的 日新月异， 深刻影响着人们的生活方式、 行为方式
和 思维 方 式 。 在 科 学 技 术 发 展 的 前 沿 。 文 化 思 潮 层 出不 穷 的 高 校 ， 在
博客的主要 内容虽然是以心灵独 白的日志形式出现， 但它并不同 于传统意义上的 日记 。 每个人都可 以根据 自己的喜好， 自主设计博客
界面， 插入图片， 上传视频 ， 选择色彩， 撰写 日 ， 志 阐述观点 。 抒发情感 ，
展示博主的个 性。 以提 升 自己的人气指数 ， 藉 真正做 到“ 随心 所欲” 。
网络在改 变着 当代大 学生学习、 思维和生活模式， 影响着他们的政治
态度 、 价值 观念和 道德评 判。新形势下， 大学生思想政治教育面临新 的挑战 。 教育载体是 教育内容的依托、 思想 政治教育对 载体的选择和 使用 ， 在一定程度上 决定 了思想政 治教育 的效 果。 博客 （ ｏ ） Ｂｌｇ 起源于 英文 Ｂｌｇ ｅ， ｏ ｇｒ 是指在互联网上以个人 日志形 式发布信 息的人 ， 是继个人主页、 Ｓ 即时通讯之后 出现的一种新 的 ＢＢ 、 网络交流方式 ， 被誉为“ 信息 时代 的麦哲伦” 已成为信息发布 、 ， 承载 、 传 播及个 性化知识管理的重要工具。 近两年来， 博客在互联网世界引起了一阵冲击波， 被认为是继 Ｅ ． ｍａｌＢ 、 ＣＱ之后 出现 的第 四种 网络交 流方式 ， ｉ ＢＳ ＱＩ 、 新浪网、 搜狐网、 人 民网、 网易 网、 新华 网等 陆续开辟 了 自己的 “ 博客阵地” 。据统计，
博客在大学生思想政治教育中的建设性作用
文字 、 图片 、 影视等信息 ， 它传递的却是 知识 、 但 观念 、 想和 思 精神 。尽管博客给高校思 想政 治教育带来 了～定 的挑战 ， 但
它 在 大 学生 思 想 政 治 教 育 过 程 中 所 发 挥 的 建 设 性 作 用 应 当
予 以充 分 肯 定 。 二 、 客在 大 学 生 思 想 政 治 教 育 中的 建 设 性 作 用 博 （ ） 客 有利 于大 学 生思 想政 治 教育 模 式 的 创 新 一 博 《 中共 中 央 国 务 院关 于进 一 步 加 强 和 改进 大 学 生 思 想 政 一
个 积 累知 识 、 身学 习 的新 工 具 。虽 然 其 承 载 的 内 容 主 要 是 终
通讯） 等网络交流工 具之 后的第四种新 的网络交流 方式 。其
英 文 为 Ｂ Ｏ 是 ＷＥ Ｏ 的 缩 写 ， 意 是 网 络 日志 。２ ０ Ｌ Ｇ， ＢＬ Ｇ 本 ０２
年 我 国 Ｉ 的专 家 方兴 东 和 王 俊 秀率 先 将 Ｂ Ｏ Ｔ界 Ｌ Ｇ音 译 为 博 客 。从 本 质 上 讲 ， 客 是 ～ 种 以互 联 网 为依 托 的 个 人 信 息 交 博 流 中心 ， 者 叫 自媒 体 。 也 就 是 说 ， 客 在 互 联 网 上 给 人 们 或 博 提 供 了一 个 综 合性 平 台 ， 使得 人们 可 以简 易 迅 速 便 捷 地 发 布 自己 的所 见所 想 ， 时 有 效 轻 松 地 与他 人 进 行 交 流 ， 主 自 及 自
［ 关键词 ］
博客 ； 大学生 ； 想政 治教育 ； 思 作用 ［ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１０ －－ ５ （００ ０ —ｏ ６ ＿ ０ ０ ８－ ０ ３ ２ １ ）６ ０９ ＿３ ， ４
３ ０岁 以 下 的人 占到 总 数 的 ８ ． ％ 以上 。２从 发 展 态 势来 看 ， ６１ ＿
浅析网络时代下高校博客思政教育模式
浅析网络时代下的博客思政教育模式杨旭〔XX轻工业学院政法学院XX XX 250353〕摘要：博客作为新兴的网络交流方式，以其零编辑、零技术、零本钱、零形式的特性受到了越来越多人们尤其是青年学生的青睐。
借助博客自身优势，通过搭建博客信息平台，建立以辅导员博客为前提，包括团学博客、班级博客、学生博客在内的高校博客思政教育模式，利用博客这一新兴的网络技术，实现师生间平等对话和自由交流，增强高校思想政治教育的效果。
博客思政教育模式的成功设立需要在具体的撰写过程中，遵循原创性、自由性和及时性的要求。
关键词：大学生博客思想政治教育模式Exploration of Blog-based Ideological and Political Education ModelIn the Age of InternetAbstract: Blog as a new form of network munication is being more popular with people, especially youth and students, because of its zero-editor, zero technology, zero cost, and zero-form characteristics. With its own advantages, we will build blog-information platform, and establish ideological and political education model in colleges and universities based on advisor’s blog, including s tudent union blog, class blog, and college student blog. By using the blog, the new network technology, we can realize equal dialogue and free munication between teachers and students, and enhance the teaching effectiveness of ideological and political educationin colleges and universities. Successful establishment of ideological and political education model needs to be written in a specific process, and follows the originality, freedom and timeliness requirements.Key words: university students; blog; ideological and political education, model随着信息技术的飞速开展，互联网以其锐不可挡的影响力，渗透到社会生活的各个领域，它已经成为人们获取信息和沟通交流最便捷的渠道。
思想政治教育论文：高校辅导员博客在大学思想政治教育中的作用
思想政治教育论文：高校辅导员博客在大学思想政治教育中的作用摘要：21世纪是信息时代的高速发展期，要求新时期的高校辅导员要解放思想，与时俱进，主动迎接信息化、网络化对思想政治教育工作的现实挑战。
博客作为一种新兴的网络技术应用形态，正越来越深刻地影响着学生的生活。
利用博客开展思想政治教育不仅方法新、效率高，还可以节约思想政治教育的成本和时间，真正做到事半功倍。
关键词：思想政治教育辅导员博客2002年博客引入中国并以难以想象的速度影响着我们的生活。
中国互联网络信息中心(cnmc)2009年1月发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年12月31日，拥有博客的网民比例达到54.3%，中国博客作者己经达到1.62亿人，其中大学生拥有博客的比例为81.4%。
在用户规模增长的同时，中国博客的活跃度有所提高，半年内更新过博客的比重较2007年底提高了11.7%。
可以说，在博客人群中，大学生已经成为重要的群体。
博客凭借其原创性、个人性、自由性、平等性、长效性等特征，满足了当代大学生心理和行为的需要。
这对高校辅导员来说，博客是高校思想政治教育在方法和手段方面的改革创新，对争取思想政治教育工作的主动权和有效性，具有不容忽视的重要研究价值。
1.辅导员博客的适用范围博客开放性、即时性的特征，使其成为人与人交流的又一方便快捷工具。
恩格斯在《自然辩证法》中曾说过，“人类思维是地球上最美丽的花朵”。
博客在思想政治教育工作中的应用，不仅给高校思想政治教育带来了新的变化，更重要的是它进一步拓展了大学生思想政治教育的思维模式，填补了师生之间沟通的鸿沟。
1.1突出了大学生思想政治教育的个性化当今“90后”的大学生，对学习源于兴趣，不喜欢钻研学问；思维活跃，见多识广，尊崇时尚，但文化底蕴不深；注重个人奋斗、强调自我价值的实现。
所以他们在接受外来的信息时，不喜欢被动式的说服式灌输教育，更愿意通过视觉感官来实现。
博客的多媒体特性交流，通过多种感官之间的配合感知，使信息的传达效果更胜于其他传统的教育方式，具有确凿的学生感染力。
博客——高校思想政治教育的新载体
・
２１ ・ ３
博 客—— 高校 思想政治教 育的新载体
Ｂｌ ｏｇ： Ｎ ｅ Ｃ ａ ｒｅ ｆＩ ｏｌ ｇ ｃ ｌａｎ Ｐｏ ｉｉａ Ａ ｗ ｒ ｉ ｒ ｏ ｄｅ ｏ ｉ ａ ｄ ｌｔｃ ｌＥｄｕ ａ ｉ ｎ Ｃ ｏ ｌｇｅ ｃ ｔｏｎ ｉ ｌｅ
谢 宝 利①Ｘｉ Ｂ ｏｉ孙 彩 丽 ②Ｓ ｎ Ｃ ｉ ｅ ａ ｌ； ｕ ａｌ ｉ
（ 西安音 乐学 院 ， ① 西安 ７０ ６ ， 西 安建 筑科 技 大学 ， 安 ７０ ６ ） １０２② 西 １０ ２ ① ） ｎＭ ｓ ｏｅｅＸ ｎ７０６ ，ｈ ａ＠ ｘ ｎＵ ｉ ｒｔ ｏ Ａｃｉｃ ｒ ａｄＴ ｃｎｌ ｙＸ １０２ Ｃ ｉ （ａ ｕｉ Ｃ ｌｇ ，ｉ １０ ２Ｃ ｉ ， ｉ ｎ ｅｓｙ ｆ ｒｈｅｔ ｅ ｎ ｅｈ ｏ ｇ ， ｉｎ７０ ６ ，ｈ ａ ｉ ｃ ｌ ａ ｎ ａ ｖ ｉ ｔ ｕ ｏ ａ ｎ 摘 要 ： 章对 博客作 为思想 政 治教 育载体 的 可行性 进行 剖析 ， 讨 了 高校 如何 充分 依托 博客 ， 而进 一步拓 展 大学 生思 想政 治教 育途径 ， 文 探 从 认 为这是 网络 时代 创新 高校 思想 政 治教 育的 关键 。
Ａｂｓｒ ｃ ｔ ａ ｔ：Ｔｈ ｒｉｌ ｎ ｌｚ ｓ ｈ ｅ ｓｂｌｔ ｆｔ ｋｎ ｌｇ ａ ａ ｒｅ ｆｔ ｅ ｉｅ ｌｇｃ ｌ ｎ ｏｉｉａ ｄ ｃ ｔ ｎ ｉｃ ｓ ｅ ｈ ｔｈ ｗ ｉｅ ｓｔｅ ｅ ａ ｔ ｅ ａ ａｙ ｅ ｔｅ ｆａ ｉ ｉ ｙ ｏ ａ ｉｇ ｂ ｏ ｓａ ｃ ｒｉｒ ｏ ｈ ｄ ｏｏ ｉａ ａ ｄ ｐ ｌ ｃ ｌｅ ｕ ａｉ ．ｄｓ ｕ ｓ ｓ ｔａ ｏ ｕｎｖ ｒｉｉｓ ｃ ｉ ｔ ｏ ｒｌ ｕ ｌ ｏ ｏ ｏ ｆ ｔ ｅ ｘ ａ ｄ ｗａ ｓ ｆ ｉｅ ｌｇｃ ｌａ ｄ ｐｏｉ ｃ ｌｅ ｕ ｔｏ ｏ ｏｌｇ ｓｕ ｎ ｓａ ｄ ｏ ｉｅ ｓ ｈ ｔｉ ｓ ｔ ｅ ｅ ｆｔ ｅ ｎ ｏ ａｉ ｅ ｅｙ ｆｌｙ ｎ ｂｌｇ ｔ ｕｒｈ ｒ ｅ ｐ ｎ ｙ ｏ ｄ ｏｏ ｉａ ｎ ｌｔ ａ ｄ ｃａｉｎ ｆ ｃ ｌｅ ｅ ｔｄｅ ｔ．ｎ ｃ ｎｓｄ ｒ ｔａ ｔ ｈ ｋ ｙ ｏ ｈ ｉｎ ｖ ｔｖ ｉ ｉ ｉｅ ｌｇｃ ｌａ ｏｉｉａ ｄ ｃ ｔ ｎ ｉ ｅｗｏ ｋ ｅ ａ ｄ ｏｏ ｉａ ｎｄ ｐ ｌ ｃ ｌｅ ｕ ａｉ ｎ ｎ ｔ ｒ ｒ． ｔ ｏ
博客对高校思政工作的影响与对策
试析博客对高校思政工作的影响与对策摘要：博客是网络技术发展的产物，具有网络信息生成和传播的一般特点。
大学生作为时代的弄潮儿，对博客的接受与使用远远超出于其他社会群体，博客已经成为大学生们重要的信息获取方式和情感交流场所。
博客技术在大学生群体中的广泛使用既为高校思政工作带来提供了前所未有的发展机遇，同时也带来了挑战。
如何在充分发挥博客积极作用的同时，克服其负面影响，成为高校思政工作者需要思考解决的问题。
关键词：博客技术高校思想政治教育影响对策一、博客技术的发展对高校思想政治工作的影响“博客”一词是从英文单词blog或weblog翻译而来[1]作为一种十分简捷、容易操作的个人信息发布载体，任何人都可以像注册邮箱那样通过利用博客，在网络平台上发表自己的看法，同时也可以实现对特定资源的共享。
作为现代信息技术发展的结晶，博客对人们的影响已经广泛渗透到人们生产和生活的各个角落。
正是缘于对互联网技术发展的这种特征的深刻认识，人们常常评价说，因为“博客技术”的快速发展，地球已经切切实实变成了“地球村”。
在“地球村”中，信息快速生成和飞速传播，人与人之间借助于网络联系越来越紧密，传统的时间与空间要素对人们生产和生活的苑囿彷佛借助于互联网技术的发展而得以淡化。
正是在对互联网这种发展特点深刻体认基础上，有学者遂将这样一个时代称之为网络时代，昂或是博客时代。
高校大学生作为时代的弄潮儿，历来都是新技术与新发明的最积极的接受者与传播者，也是最容易受新技术与新发明的影响群体。
博客之于大学生生活的影响和冲击，已经广泛的流布于大学生生活的各个方面，无论是学生的升学考试还是毕业求职，无论是他们的学科测试还是过关应试，无论是科研创作还是情感交流，大学生都愿意借助于博客这一信息平台发表意见，表达看法，或交流心得、实现相关资源共享。
在这种情况下，大学生的思想政治面貌与精神情操也不可避免的会受到来自博客中的各种信息的影响，其中不乏一些不良信息的负面作用。
教师博客作为思想政治教育新载体的功能分析
最 大 程 度 上 得 以 保 障 。 下 面 以 刘 贤 方 、 惠 的 博 客 为 案 例 ． 析 名 《 想 道 德修 养 与 法 律 基 础 》 教 师 ， 且 曾在 贵 校读 过 “ 凌 分 思 课 而 两课 ” 硕 士 ， 的 博 客 提 供 的 丰 富 资料 ， 我 们 上 好 课 很 有 帮 助 ， 谢 您 对 谢
教 师 博 客 作 为 思 想 政 治 教 育 新 载 体 的 功 能 分 析
李 易 玲 （ 州美术学院 广 广东 广州 ５ ００ ） １ ０ ６
中图分类号 ： ２ Ｇ４
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ８ ９ ５ （０ ２Ｏ — ２ ５ ０ １ ０ — ２ ×２ １ ）３ ０ ３ — ２
越传 统 时 空 局 限 （ 堂 范 畴 、 课 讲课 时 间 等 ）将 自己在 日常生 活 工 ， 作 生 活 的感 悟 、 育 心 得 等 上 传 发 表 ， 交 流 教 育 思 想 的 同 时 ， 教 在 也 对 学 生 进 行 心 理 疏 导 、 识 点 拨 、 疑 解 惑 。它 促 进 教 师 个 人 知 答 隐性 知识 显 性 化 ． 使 全 社 会 可 以共 享知 识 和 思 想 并
ｆｙ ｂ 留言 于 ２ ０ — ９ ２ ０３ ： ｘ ｍｌ ０ ９ ０ — ０２ ： ４ ８ ０凌 老 师 ： 教 师 博 客 是 教 育 博 客 的一 种 ． 让 各 地 区 不 同 学 校 、 级 、 它 年 学科的老师利用 “ 壁垒” 客技术 ． 零 博 以博 客 主 人 与 教 学 主 体 的 身 份 ． 与 数 字 化 生 活 的 一 种 形 式 。 师 博 客 以 开 放 的理 念 ， 参 教 超
渗 透 力 高思 想政 治教 育的 实效 。 提 关 键 词 ： 客 思 想政 治 教 育 载 体 博 功 能 ｊ
大学生思想政治教育内容博客对大学生思想政治教育的影响及引导建议
大学生思想政治教育内容博客对大学生思想政治教育的影响及引导建议一、博客给大学生思想政治教育工作带来的机遇如果说互联网是继报刊、广播、电视这三大传统大众传媒之后新兴的“第四媒体”，那么博客即是继EMAIL、BBS、ICQ这三大传统网络交流工具之后新兴的第四大网络交流工具。
因为，博客所具有的很多特点是传统网络交流工具所无法比拟的，它将给人类社会生活带来更深远的变革。
据百度2021年首次披露，在中文互联网领域，博客站点达到了3682万，博客人数已达到1600万。
而从博客群体的分布来看，在校大学生占第一位，是互联网上最活跃的群体，他们不但思想超前，接受能力强，且好奇心强，易受到互联网的影响，思想波动较大，因此，聚百家之长于一身的博客的出现必将给高校思想政治教育工作带来新的契机。
（一）从传播手段上看，一体性与多样性相结合，增添了思想政治教育的生动性以往的网上交流工具并不能像博客一样将声像画与文字交流如此完美地统一起来，我们可以轻松地通过博客将自己的思想、观点、看法与人分享，它已渐渐成为虚拟世界个体的代言人。
而且，它的功能不再局限于“写”，我们还可以运用多媒体，为所表达的内容提供声音图像补充，使得观点更明确，表达更清晰，更容易被人们所理解和接受。
可以说，博客带给我们的是更方便、精准的交流方式，而这一切，都是传统网络交流工具所不能及的。
不仅如此，现在的博客还具有MP3、相册、留言板等许多人性化功能，将如此丰富的功能统一于一体，这正是博客具有强大竞争力的关键所在。
随着技术的进步，博客的功能也会越来越人性化、多样化，这必然会吸引更多的人加入博客队伍。
正因如此，我们应尽快将思想政治教育渗透到博客这一领域，让其为思想政治教育工作创造新的价值。
与传统的思想政治教育工作相比，使用博客开展思想政治教育最大的优势就在教育内容的传播方式上。
传统的思想政治教育工作载体的形式比较单一，一般通过视频或一对一交流，这样的教育方式很枯燥，基本属于灌输式，缺乏说服力、感染力，效果不明显。
辅导员博客：高校思想政治教育新载体
融 ， 为 家 校 联 系 的 中介 和 桥 梁 ， 利 于 形 成 德 育 合 真 诚 对 话 ， 而 弥 补 传 统 思 想 政 治 教 育 中 可 能 会 出 成 有 从
１３ ２
蠢螽
０
【 摘
要】 辅导员博客作 为现代化的教 育资源， 已成为新 时期崭新 的网络 文化现 象， 具有低技 术、 小成本 、 共
享性 、 开放性、 即时性 、 平等性和交互性 等众 多优势 ， 符合信息社会的时代要 求和道德教 育的基本规律 ， 能促进 高校 思想政治教 育技术手段的进步， 拓宽辅导员队伍 专业化发展 的路径 。将现代信息技 术与传统教 育方法有机 整合是
以 归 主 域 ， 受 主 题 、 体 、 数 限 制 ， 化 通 讯 功 能 、 料 能 对 个 人 知 识 进 行 管 理 ， 日 历 、 档 、 题 分 类 或 不 文 字 强 资
超 的 管 收 功 能 和 交 流 功 能 ， 互 联 网更 加 个 性 化 、 放 化 、 使 开 实 “ 链 接 ” 方 式 组 织 、 理 、 集 有 关 文 章 和 信 息 ，
力 。 宽 松 、 由 、 作 的 学 习 环 境 ， 为 不 同 能 力 和 现 的不 平 等 性 、 表 性 、 式 化 等 不 足 。博 客 所 传 递 自 合 还 浅 形
个 性 的 辅 导 员 提 供 了 自 由 交 流 、 互 学 习 和 研 究 探 的 精 神 、 念 和 理 念 ， 影 响 学 生 的 思 想 观 念 和 行 为 相 观 是
时化和全球 化 。
博客,大学生网络思想政治教育新载体
博客,大学生网络思想政治教育新载体毛子成(临沂师范学院,山东临沂,276005)摘要:博客作为一种新兴的网络交流方式,具有很多优点,可作为网络思想政治教育新载体。
博客在大学生思想政治工作中的合理运作,将有助于提高大学生思想政治教育的实效性。
关键词:博客;大学生;网络思想政治教育;载体中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1009-3877(2008)01-57-02收稿日期5作者简介毛子成,临沂师范学院学工部科长。
互联网技术的日新月异,深刻影响着人们的生活方式、行为方式和思维方式。
在科学技术发展的前沿,在文化思潮层出不穷的高校,网络在改变着当代大学生学习、思维和生活模式,影响着他们的政治态度、价值观念和道德评判。
新形势下,大学生思想政治教育面临新的挑战。
教育载体是教育内容的依托、思想政治教育对载体的选择和使用,在一定程度上决定了思想政治教育的效果。
博客,起源于英文Blogger ,是指在互联网上以个人日志形式发布信息的人。
近两年来,博客在互联网世界引起了一阵冲击波,被认为是继E-mail ,BBS ,QICQ 之后出现的第四种网络交流方式,新浪网、搜狐网、人民网、网易网、新华网等陆续开辟了自己的“博客阵地”。
据统计,2005年全球博客数量已经突破1亿个,仅我国就达到1600万个,每2秒钟就会诞生一名新博客。
找寻心灵的家园,是博客出现的真正原因,同时它也是一种快捷简单实用的知识管理系统,被逐步引入到教育教学领域中。
上海市上南中学在全校建立了“班级博客联盟”,开辟了学生思想政治教育的新途径。
大学的思想政治工作者,若能用好博客这种新载体,将有助于提高思想政治教育的实效。
博客作为网络思想政治教育载体的比拟优势同其它几种网络交流工具相比,博客的特点主要体现在以下方面:1.使用方便。
零技术壁垒,从申请注册,到使用维护,不需要专业技术手段,任何人都可以免费拥有自己的私人博客。
2.亲合力强。
以前我们熟知的网站、Html 网页和网络上各种各样的虚拟社区,甚至是新闻组,BBS 、聊天室等,用来描述新加入的人们的词汇是“用户”或“访客”,不是真正的“公民”,网络日志则是个人的内心独白。
简析微博在思政教育中的运用
简析微博在思政教育中的运用1 概述1.1 微博的内涵微博是微型博客，即Micro Blog的简称，它是一个网络平台，以用户关系信息的分享、传播和获取为基础，用户可以使用手机等的各种即时的通讯工具或各种客户端组来建立一个个人社区，编辑大约140左右字数的信息并即时的分享。
微博是一种新兴的媒体，其特征主要表现在：传播内容具有迷你性、传播主体具有草根性、传播速度具有即时性传播介质具有多样性、传播模式具有独特性及传播效果具有裂变性，微博的出现是个人互联网时代到来的重要标志。
1.2 微博思想政治教育工作中运用的优势首先，微博可以为思想政治教育工作提供一个新的平台。
作为信息沟通的一种工具，微博具有方便快捷、技术含量较高且成本较低的优势，利用它的各种功能，各高校就可以对学生的思想动态及时的了解和把握，因而微博是网络教育的一种有效途径。
其次，微博可以实现思想政治领域内的资源共享。
“越分享就越多”的利他性的共享精神是微博的魅力所在，它可以使社会、学校和家庭等各个方面的教育资源和力量得到整合。
再次，微博能对大学生的思想动态进行及时的追踪。
微博是建立在交互平台上的信息交换平台，快速的信息流是其核心，大部分的用户一般是通过使用手机的3G功能，实时的获取、上传和评论大学生自身的心理变化和思想动态，将其如实的表露并在网络上得到反映。
因此，通过利用微博来分析和预测大学生的心理及思想的变化，思想政治教育的工作者们就可以有针对性的加以帮扶和引导。
最后，微博能够优化思想政治教育的环境及氛围。
由于话题涉及到政治、社会、文化和经济生活的各个方面，因而传播的内容极具广泛性，又由于传播方式具有活泼、生动和简洁的特性，使得传统思想政治教育中说教成分过多、载体单一的不足得到弥补。
教育工作者可以将微博发布的信息与传统教育方式加以有效地结合，从而营造一种寓教于乐的新教育方式。
2 “微博”在开展大学生思想政治教育的途径探析2.1 构筑思想政治工作网络平台，完善教育者特色微博体系由于网络应用的普及和其功能的提升，高校应随时代发展开发和建设一个信息技术平台，来支撑大学生的思想政治教育工作，提高教育主体在运用网络思想政治教育这一方法方面的能力和素质，并使网络思想政治教育这一方法能得以有效运行的基本制度得到建立和完善。
用博客为高校思想政治教育工作搭建新平台
用博客为高校思想政治教育工作搭建新平台面对博客数量的快速扩张以及其信息传播范式的转变，在探讨和讨论的过程中，新的思想才会迸发出火花，形成新思路，上升新高度，形成新理论，探索新道路，从而更好地提升自我，服务学生。
本文分析了如何充分利用博客这一有效载体，进一步拓展高校思想政治教育工作新途径，进行了初步的探讨。
一、更新教育理念，加强网络素养培训思想政治教育工作原本就是一门综合科学，要求从业者具有较高的综合素质，融思想教育、时事政策、心理健康、管理学、教育学、社会学为一体，是一个具有高挑战性的工作。
这就要求高校加强入职甄选，把政治过硬、人格完善、综合素质高、个人魅力强、具有权威性的人才选入队伍中，为思想政治教育队伍注入新的血液。
在充实队伍的同时，加强对队伍的培训。
利用培训班不断巩固从业者坚定的马克思主义信仰和正确的政治立场，使思想政治教育工作者做到不断提升自身马克思主义素质，能够与时俱进地用党的科学理论武装自己，切实把握党的路线方针政策，充分了解其科学内涵。
培养思想政治教育工作者具有敏锐的政治鉴别力，面对变化多端的社会思潮和现象，必须时刻保持敏锐的政治鉴别力和是非分辨力。
同时还必须培养一定的思维发散能力，能够预判各种突发事件的社会影响和其连锁反应，及时扼制不良的苗头。
而思想政治教育工作进博客，要求高校思想教育工作者必须提高对新技术的发展变化的敏感性，与时俱进，采用新技术，开辟思想政治教育新平台，新领域。
要更新教育理念，以人为本，“以学生为本”，促进学生和谐、自由、全面的发展，实现大学生思想政治教育的终极目标。
二、提倡思想政治教育博客探讨，共享教育资源在思想政治教育工作者的博客中，每个写博者都不应拘泥于以自己的教育博客为天地，除了主要耕耘在自己的园地里以外，应加强与其他思想政治教育工作者的探讨。
很多思想政治教育工作者在工作过程中曾遇到过相同的案例，也都尝试解决过。
当解决的过程或反思形成博文发布到博客上以后，其他的思想政治教育工作者对博文中观点有共鸣也会有争议。
博客——青少年思想政治教育工作的助手
博客——青少年思想政治教育工作的助手随着电脑的不断普及，一系列现代化交流手段也应运而生，网络环境下的交流呈现出各自不同的优势，QQ群、电子邮箱、微博、博客等作为新型的交流手段，正逐步应用于人们的工作与生活。
博客，作为其中之一，更有着其自身独有的功能。
一、博客的功能1.思想教育功能。
依托于计算机和网络技术的快速发展，博客的思想教育功能也得到凸显。
例如：教育者可以将学生最关心的思想政治教育素材发表于博客上，促使其阅读与交流，从而保证学习的及时性。
如果教育者能够结合理论观点，再辅以生动的案例对学生进行教育，则更能达到“润物无声”的效果。
2.师生交流功能。
师生之间的有效交流是教育行为得以实施的保障，确立适宜的交流平台是使得教育达到最佳效果的基础。
博客的合理运用，也是师生交流功能的良好体现，为师生间的交流提供了更为便捷、及时和直接的手段。
网络深入了千家万户，也就注定教育者与受教育者之间多了更多的交流空间。
而博客的即时性、丰富性、平等性、双向性等特点也自然的为许多教育者所应用。
这种打破时空限制、交互式教育就使得教育双方能够及时进行交流和探究，变点对点的线性教育为点对面的立体型交流，变单向传递为积极互动的双向、多向交流。
在现代社会人与人沟通日渐弱化，师生交流缺少真诚的现实情境下，在看似虚幻的博客交流中，表达一种真实的思想，仍然受到许多人的厚爱，像在一些个案的处理上，就能避免面对面的尴尬和针锋相对的困窘，反倒更加利于问题的解决。
这势必会将本是分散的个体凝聚成强大的社会集合体。
3.覆盖渗透功能。
博客本身就是一个低门槛的信息库，任何人都可以随意访问自己想访问的博客。
这种相对随意的访问功效就让博客具备了一定的覆盖渗透功能。
网络的渗透是具有相当大的广度的，它突破了时空的界限，这足以增加青少年思想政治教育的广度和深度。
利用博客对青少年进行思想政治教育，既可以通过先进事迹的宣传及教育者和受教育者之间的互访交流等方式，也可以通过网络环境下的研讨、论坛等模式实现教育的深度覆盖和渗透，进而摆脱时间、空间等限制，使彼此的交流得到迅速地传播。
博客给高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战
博客给高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战【摘要】摘要：本文探讨了博客给高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战。
在介绍了博客的兴起和高校思想政治教育的重要性。
在分析了博客为高校思想政治教育提供新平台的作用和机遇，也探讨了博客在教育中所面临的挑战，以及如何有效应对这些挑战。
结论部分指出博客为高校思想政治教育工作的发展开创了新道路，呼吁未来高校充分利用博客平台，提升教育水平。
通过本文的分析，可以看到博客为高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战，也为教育工作提供了新的启示和方向。
【关键词】关键词：博客, 高校, 思想政治教育, 机遇, 挑战, 平台, 作用, 应对, 启示, 发展, 提升, 水平, 道路, 未来.1. 引言1.1 博客的兴起博客的兴起是互联网时代的产物，随着新媒体技术的不断发展，博客已经成为一种流行的网络传播形式。
博客的兴起打破了传统信息传播的壁垒，使得每个个体都有了发声的机会。
在高校思想政治教育工作中，博客的兴起也给了师生们更多的表达和交流的平台，极大地丰富了思想政治教育的形式和内容。
通过博客，每位师生都可以拥有自己的虚拟空间，可以记录自己的学习、生活和思想感悟。
博客的个性化特点使得学生们更加愿意在其中分享自己的见解和思考，从而促进了学生们的思想交流和互动。
博客还可以作为高校传播思想政治教育理念和政策的重要渠道，通过博客平台传达正能量，引导学生正确对待思想政治教育。
博客的兴起为高校思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。
利用好博客平台，可以让高校思想政治教育更加生动有趣，激发学生的学习热情和思考能力。
但也需要注意博客信息的真实性和合法性，避免出现不良信息对思想政治教育的干扰和影响。
1.2 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养学生正确的思想观念和政治立场，增强他们的思想道德素质和社会责任感的重要途径。
高校作为国家培养人才和传播文化知识的重要场所，承担着教育学生的责任。
高校思想政治教育是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的综合素质和社会责任感，培养合格的社会主义建设者和接班人，具有重要的意义和作用。
博客给高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战
博客给高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战【摘要】博客作为新兴的信息传播平台，在高校思想政治教育中既带来机遇也面临挑战。
通过博客，高校可以拓展思想政治教育的有效途径，提升学生的自主学习能力。
博客中信息的真实性和质量难以保障，可能对学生的思想观念产生不良影响。
高校需要认真思考如何应对这些挑战，同时积极探索博客在思想政治教育中的应用前景。
通过制定相应策略和方法，高校可以更好地利用博客平台，促进学生的思想政治教育，推动高校教育事业不断向前发展。
【关键词】关键词：博客、高校、思想政治教育、机遇、挑战、信息传播、有效途径、自主学习、信息真实性、思想观念、应用前景、策略、方法。
1. 引言1.1 博客的兴起博客的兴起还为高校提供了一个开放的平台，学生可以在上面分享自己的观点和想法，与其他同学进行交流和讨论。
这种互动的方式有助于拓展学生的视野，培养他们的批判性思维和创新能力。
博客上的信息涵盖广泛，可以让学生了解到更多不同领域的知识，促进跨学科学习和思考。
博客的兴起为高校思想政治教育带来了更多的可能性和选择，为提升教育质量和学生成长提供了新的途径和平台。
通过充分利用博客这一传播工具，高校可以更好地引导学生进行思想政治教育，培养他们的综合素养和自主学习能力。
1.2 高校思想政治教育的意义高校思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径。
在当今社会，面对复杂多变的社会环境和价值观念的多元化，高校思想政治教育更显得尤为重要。
通过思想政治教育，可以引导大学生正确对待社会问题，培养正确的思维方式和解决问题的能力，提高社会责任感和道德水平。
高校思想政治教育还是传承和弘扬优秀传统文化的一种途径，培养学生的爱国情怀、人文精神和文化自信心，提高学生的文化素养和综合素质。
高校思想政治教育的意义在于帮助学生全面发展、健康成长，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 正文2.1 博客作为信息传播平台的作用博客作为信息传播平台的作用，对高校思想政治教育工作带来了积极的影响。
巧用“博客”创设高职学生思想教育新平台
巧用“博客”创设高职学生思想教育新平台摘要】作为新一代的网络应用技术，“博客”在高职院校的学生中具有非常广泛的受众基础。
本文从“博客”的特点出发，分析了“博客”在高职院校学生思想教育工作中所具有的独特优势，针对目前高职学生思想教育工作的实际，提出了巧用“博客”创设学生思想教育工作新平台的设想。
【关键词】“博客” 高职院校思想教育新平台【中图分类号】 G642 【文献标识码】 A【文章编号】 1006－9682（2009）11－0059－02近年来，随着互联网技术的发展，新一代互联网应用不断涌现，Web2.0技术就是“内容更丰富、联系性和工具性更强”的因特网新模式，作为 Web2.0典型技术之一的“博客”（Blog）得以迅速发展，并成为继电子邮件（ E－mail）、论坛（ BBS）和即时通讯之后的第四种网络交流方式。
“博客”（Blog），即网络日记，是个人或群体以时间顺序所做的一种记录，并且不断更新。
“博客”之间的交流主要是通过回溯引用和留言 /评论的方式来进行的。
“博客”不仅给旧的传播观念和传播模式带来了巨大的冲击，其本身的商业价值也日渐凸显。
目前，互联网上各种类型的“博客”网站很多，如著名的新浪“博客”、网易“博客”、中国“博客”、天涯“博客”、“博客”网、和讯“博客”、迅雷资源“博客”等等，影响力都极其广泛。
“博客”在高职院校的学生中更具有广泛的基础，笔者曾专门做过有关内容的统计，在各类网站上拥有“博客”的学生人数已很可观，如：我院信息技术系 80%以上的学生拥有腾讯网站的个人“博客”—— Qzone。
因此，“博客”所特有的自由性、开放性、匿名性、共享性、传播性的特点对高职院在校学生的思想行为产生了不可忽视的影响，在学生思想教育工作中，如何发挥“博客”对大学生成长的积极作用，是高职院校学生工作者所面临的崭新课题。
一、高职院校学生思想教育工作面临的主要问题1．思想信息传递的不及时性和信息内容的不完全真实性现阶段，高职院校学生思想教育中最大也是最突出的一个困难就在于思想信息传递的不及时性和信息内容的不完全真实性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
传党的十八届四 中全会精神 ，倡导依法
治国 ，发现感动 ，传播感动 ，颂扬典型 人物 事 迹。 宣扬 中华 民 族 优秀 传统 文 化 ，让以爱国主义精神为核心 的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神浸染 广大学生群体 。同时 ，各高校可以根据
个具 有高挑 战 陛的工作 。这就要求高校 教育博客 为天地 ， ． 除了主要耕耘在 自己
综合 素质高 、个人魅 力强 、具有权威性 教 育 工作 者 的探 讨 。很 多思 想政 治 教 的人 才选人 队伍 中 ，为思想政治教育队 育工作者在工作过程 中曾遇 到过相 同的 伍注入新 的血液 。 在充实队伍 的同时 ， 加 案例 ，也都尝试解 决过 。当解 决的过程
昼
用博客为高校思想政治教育 作搭建新平台
刘 爽
◎
摘
要 ：面对博客数 量的快速扩 张以及 其信息传播 范式 的转变，在探讨和讨论 的过程 中，新的思想才会 进发 出火花 ，形 成新
思路， 上升新高度， 形成新理论， 探索新道路， 从而更好地提升 自 我， 服务学生。本文分析了如何充分利用博客这一有魏载体，
践活动 。要旗帜鲜明地维护党和 国家 的 利益 ，唱响主旋律 ，弘扬 中国梦 。积极
宣传 科 学理 论 ，传播 先 进 文化 和 正能
、
思想政 治教育工作原本就是一门综
合科学 ， 要 求从 业者具有较高的综合素
质， 融思想教育 、时事政策 、 心理健康 、 管理学 、教 育学 、社 会学为一体 ，是一 加强入 职甄 选 ， 把政 治过硬 、 人格 完善、
从业者坚定 的马克思主义信仰和正确的 政治立场 ，使 思想政 治教育工作者做到 不断提升 自身马 克思主义素质 ，能够与 实把握党 的路线方￣ Ｈ － ￣ ｋ策 ，充分了解其 科学 内涵 。培养 思想政 治教育工作者具 有敏 觉的政治鉴别 力 ，面对变化 多端的 社会 思潮和现象 ， 必须 时刻保持敏锐 的
的效果
在 思 想 政 治教 育 博客 的运 用 中要 做 到 及 时更 新博 客 内 容 ，在 具 有教 育 意 义 的特 定 日期 ，如 ，建 军 节、 国庆
节、 “ 九－ －ｊ ＼ 事变 ”纪念 日等节 日和纪
［ ２ ］ 黄 华 ． Ｂ ｌ ｏ ｇ为 促进 高校 辅 导 员职 业发展搭建平 台［ Ｊ ］ ． 天 中学刊 ， ２ ０ ０ ７
性 ，与时俱进 ，采用新技术 ，开辟 思想
育 的新载体 ］ ． 中国高等教育 ， ２ ０ ０ ７
（ １ ０ ）．
政治教育新平 台 ，新领域 。要 更新 教育
理念 ，以人为本 ， “ 以学 生为本 ” ， 促
作者简介
三、高速高效更新博客内 容 ，提 高 学生 思 想政 治 教 育
二 、提倡 思想政 治教 育博 客探讨 ，共 享教育资源
在 思 想 政 治 教 育 工 作 者 的 博 客
中，每个写博者都 不应拘泥 于以 自己的 的园地里 以外 ，应加 强与其他思想政 治
量， 努 力帮 助大学生构筑正确 的世界观 、 人生观 、价值观 。把博客打造成为 当前 宣扬社会主义核心价值观 的主 阵地 ，宣
进一步拓展高校 思想政 治教 育工作 新途径 ，进 行 了初步的探讨。
关键词 ：博客 ；高校 ；思想政 治教 育
更新 教 育理念 ，加强 网络 素养培训
一
进学 生和 谐、 自由 、全面的发展 ，实现 大学 生思想政 治教 育的终极 目标 。
念 日，通过添加文字 、图片和 影像 资料 等 ，加强爱 国主义教育 ，坚定社会 主义 信念 ，开展广泛 的网络思想政治教 育实
自身的情况 ， 有选择 的建 立以心理健 康 、
职业生涯规划 、就业辅导等为专题 的特 色博 客。 总之 ，思想政治教育工作者要直面 博客 带来的机 遇和挑战 ，充分利用博客
时俱进地用党 的科学理论 武装 自己 ，切 这是一个升华 的过程 ，各高校应 予充 分
有优势 。加强彼此之间联 系的另一个值 这 一崭新 的网络平 台 ， 增强 自身素质 ， 加 得提倡的做法 ，是在 网络思想政 治教 育 强大学生思想政治教育 ，努力培养全面 １ 世纪 的 、 拥 有 中国梦 这个 问题上需要建立相应 的博客群组 。 发 展 的、面 向 ２ 提高对某一问题的关注度和参与度 ，通 的新 型人 才。 过博客群组的建立 ，能够及时地获得学 生 的最新 动 态和 同行 的教 育案 例 和经 验 ，互相推介和分享具有代表性 的博客
文章 ， 以此为自己工作 的开展提供借 鉴 。
参考文献 ： ［ １ ］ 戴 跃依 ． 博 客 ：大 学 生 思 想 政 治 教
政治鉴别力和是 非分辨 力。同时还 必须 培养一定 的思维发散 能力 ，能够预 判各
种突发 事件 的社会 影响和 其连锁 反应 ， 及时扼制不 良的苗头 。而 思想政 治教育 工作进博客 ，要求高校思想教 育工作 者 必 须提 高对 新 技术 的发展 变化 的敏 感
（ Ｏ ２）．
刘 爽 （１ ９ ８ ２ 一 ），女 ，辽宁大连 人 ， 硕 士研 究生 ，讲 师，研 究方 向 ：思想
政 治教 育。
［ ３ ］ 方 兴东 ． 博 客复 活互联 网平 民精 神 Ｉ Ｎ ］ ． 中国经营报 ，２ ０ ０ ２ —１ １ — ２ ６ ．
（ 作 者 单 位 ：大 连 科 技 学 院 ）
或反思形成博文发布到博客 上以后 ，其 他的思想政治教育 工作 者对博文 中观 点 有共鸣也会有争议 。此时 ，更应提倡 一 种探讨和讨论 ，而 不仅仅是 “ 点赞”。 的提倡和鼓励 。优 秀思想教 育工作 者由 于专业背景 、职业年资 、工作风格各 不
相同 ，在学生思想政治教育 的手法上 各