学生防台风安全知识教案

学生防台风安全知识教案学生防台风安全知识教案「篇一」台风是什么台风是发生于热带海洋上的空气大涡旋。

伴随有狂风，暴雨和恶浪。

台风来临前的准备1关紧门窗2如果进危房旧房，应马上转移避险3停止露天集体活动，停止田间劳动及水上作业。

4清理排水管道，保持排水畅通。

5不要到台风可能经过的地区或海边游泳。

台风避险1尽量不要外出2田间劳动者不要在大树下，临时建筑物内，铁塔或广告牌下内避风避雨。

3如在水上作业，应立即上岸4如遇打雷，不要在山顶和高地停留，要避开孤立高耸的物体。

5强风刚过的短时风小雨停，可能是台风眼经过，不要急于到室外应在藏身外多待1-2小时。

学生防台风安全知识教案「篇二」教学目标1、了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

2、能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、培养幼儿自我保护能力。

教学准备ppt2、电脑、投影仪、翻页笔。

活动过程一、谈话导入，经验分享，引出主题（ppt1、2）小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？二、了解台风带来的危害（ppt4-8）台风会给人们带来怎样的危害呢？我们一起来看看吧！（引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通）三、听故事，感受台风（ppt10-15）你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧！看ppt听故事台风来临前天气发生了什么变化？小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？小黄鸭对皮皮猴说了些什么？台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。

如果必须出门，一定要注意安全。

不能在高楼下走，要远离建筑物。

四、台风来临时我们应该做些什么？（ppt18-25）请小朋友根据图片提示作出判断：你觉得这样做对吗？小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！学生防台风安全知识教案「篇三」时间：3月26日第8周主题：普及安全知识，学会避险活动目的：培养学生的安全意识，提高各种避险能力。

活动过程：一、讨论：我们可能遇到哪些安全隐患？地震、火灾、雷电、台风、洪水、交通意外二、看视频：（地震、雷电、台风的新闻片段）回答：灾难面前？我们该怎么办？三、讨论：我们该如何避险1、地震时的自救四大常识①大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌。

应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离。

以防强余震。

②人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

图片已关闭显示，点此查看③远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

正在行驶的汽车和火车要立即停车。

④被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。

无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员。

2、防雷四项原则①室内比室外安全②低处比高处安全③蹲下比站立安全④ 雷电来临，不要让自己太突出而成为“引雷针”3、防雷击安全知识竞赛（抢答形式）①、打雷时，在家里怎样使用电器?切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。

不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

②、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。

如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的图片已关闭显示，点此查看危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。

③、在野外，如找不到合适的避雷场所，应该怎么办？找一块地势低的地方，蹲下且双脚并拢，手放膝上，身向前屈。

远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。

不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。

④、在空旷场地手是不宜拿哪些东西，不宜做哪些运动？不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。

切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避。

不宜开摩托车、骑自行车赶路，打雷时切忌狂奔。

⑤、在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。

在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等。

.在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。

建议拔掉所有的电源插头。

在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。

发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

⑥、雷击烧伤如何急救？雷击时的电流热效应可引起电烧伤，使人体炭化成焦状。

如果遭受雷击者衣服着火，可往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子把伤者裹住，以扑灭火焰。

对呼吸、心跳停止者，先做心肺复苏，再处理烧伤创面。

用冷水冷却伤处，然后盖上敷料，若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。

及时转送当地医院救治，并采取抗休克措施。

4、防台风避险常识食物矿泉水有备才无患、手电小照明能派大用场、最怕高空坠物事前做检查、疏通下水管以防屋进水、住在危险区落脚亲戚家、最好不出门骑车不打伞、提醒有车族给车先体检、停车小事情会出大问题、躲雨有窍门防雷也必要、家中小孩安全要关照。

台风来的时候，大风会吹落高空的东西，如果有人碰巧从下面路过，很容易发生事故，所以说，在台风来之前，你一定要把家里的空调室外机、雨篷这些东西固定好，不要忘了把放阳台上的衣架、花盆这些杂物搬进家里。

除了这些，您还要检查一下门窗有没有关紧，如果发现有松动的门窗，一定要钉牢。

在露天或者密封性能不好的阳台，特别要防止雨水倒灌。

另外，不要把家电这些贵重物品放在迎风的窗口下面。

台风有可能会造成停水停电，所以来之前你要买些日常生活用品。

准备好手电筒、蜡烛，水和食品，防止断电停水；如果您住的地方离菜场、超市比较远，还要准备好一到两天的食品和蔬菜。

对住在河边、海边这些地势比较低的居民来说，要防河水泛滥，海水倒灌灾害，尽可能早地搬到地势高一点的地方。

台风天里尽量不要出门了，如果不得不外出，一定要穿上醒目的衣服，在路上弯腰慢慢走，尽可能抓住栏杆这些固定物；千万不要在危旧房、临时工棚、电线杆、大树、广告牌这些地方避风躲雨。

台风过后，看到落地电线，绝对不要靠近，可以先帮忙竖起一块警示标志，然后再打电力热线报修。

另外，台风天里自行车或电动车车头容易失控，所以台风来的时候市民最好不要骑车。

如果开车外出也要保持低速慢行，看清周边的道路。

四、总结当然，要学会各种避险知识，是一个长久的过程，总之，在灾难面前，我们一定要沉着镇定，听从管理，从来成功避险。

学生防台风安全知识教案「篇四」活动目标：1．引导幼儿观察日常生活中不同的风2．对台风的形成及危害有初步的了解3．掌握基本的自保方法4．能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法活动准备：气球、风铃、电风扇等实物、图片一、活动导入：教师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出一位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗？引出风1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了2、引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，（如没风用电扇）二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？1．让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。

同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。

2．让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受3．及时教授孩子在台风中保护自己的方法三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。

活动延伸：1．在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害。

2．指导能力强的幼儿进行安图标设计并进行作品展示。

学生防台风安全知识教案「篇五」活动意图：台风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。

但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。

活动目标：1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。

2、了解它与人们生活的关系。

台风过后被破坏的自然环境照片。

活动过程：一、欣赏故事，引出话题1、完整欣赏故事。

师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？究竟是谁的问题呢？2、导人与生活相关的话题。

最近你们有没有碰到类似的情况？为什么预报台风要停课呢？二、观看台风画面，展开讨论回忆台风过境时的现象。

结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。

（1）结果天气如何？到底是不是气象台的错呢？（从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变）（2）台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？（3）那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢？小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。

活动反思：相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。

学生防台风安全知识教案「篇六」活动目标：1、认识台风这一自然现象。

2、了解台风的危害和防范台风的简单方法。

3、增进艺术表现能力。

活动准备：1、准备电视台台风天气预报的录像，录像机，电视要。

2、准备有关台风危害的VCD。

3、请家长事先帮助幼儿丰富有关台风的知识。

活动过程：一、教师以让幼儿看录像引出活动主题。

1、教师引导幼儿观看台风天气预报的录像。

2、引导幼儿观察并讨论录像上的台风云图和台风，风力等标志。

二、通过讨论，让幼儿了解台风的危害及防范。