园林工程制图课程标准
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《园林工程制图》课程标准
(课程编号:XXXX)
学分:
学时:64
适用专业:
一、课程简介
《园林工程制图》是一门研究用投影法表示空间几何要素和空间形体及解决空间几何问题的理论、方法的学科;是研究用投影法,并根据制图标准和规定画法及工程技术知识来绘制和阅读园林工程图样的一门重要的技术基础课;通过本门课程的学习,学生应具有一定的图示能力、读图能力、空间想象和思维能力以及手工绘图的实际技能,为后续课程的学习奠定基础。
二、课程目标
1.知识目标:
(1)掌握各类园林图的图示方法和制图标准的有关规定;
(2)训练学生绘制园林图的技能,能绘制出高质量的符合国家制图标准的园林工程图;
(3)通过本课程的学习,理解视图、剖视图、断面图的概念;熟悉三个基本视图之间的关系;
(4)了解基本园林要素图的作用,明确内容和要求;
(5)了解常见结构的画法和尺寸标准方法;(6)了解透视图的原理和基本画法。
2.能力目标:
(1)能能够利用基本视图、向视图、局部视图、斜视图表达园林要素外部形状;
(2)能识读各种园林工程图纸;
(3)能够利用剖视图表达园林设施、建筑的内部形状;能够利用断面图表达其断面形状;
(4)能够根据不同要求,画出常见园林要素,并正确标注;会针对图纸的特点,正确制定图纸的表达方案;会正确、完整、清晰地标注尺寸和其他要求;
3.素质目标:
(1)计算机制图严格按国家标准进行——一丝不苟的工作作风。
(2)图纸不多一根线,不少一根线——严谨细致的工作态度。
(3)正确的解决工作中出现的问题——空间想象能力、分析问题能力、解决问题能力、创造能力和审美能力:
(4)分工合作共同完成项目——团结协作的团队精神。
三、课程设计理念与思路
1.课程设置的依据
园林工程建设要经过设计和施工两个主要过程。园林设计,就是设计人员综合运用山石、水体、植物和建筑等造园要素,经过艺术构思把想象中的空间美景通过整套的“设计图纸”表示出来。施工就是根据设计图纸把“园”建造起来。前者是绘图过程,后者是读图并施工过程。绘制和阅读园林工程专业各类工程图的基本能力,是职业能力中最基本、最重要的一项技能。
《园林工程制图》是介绍园林工程图样绘制和识读技能的一门课程,是从事园林工程建设的设计和施工技术人员表达设计意图,交流技术思想,指导生产施工等必须具备的基本知识和基本技能,是工程界的语言,不懂这门“语言”,他就是“图盲”,工作起来会困难重重。另外,没有制图知识作基础,许多专业课程将难以进行甚至无法进行。因此,园林工程制图课程是园林工程技术专业的学生和从事相关行业的工程技术人员的必修课。
2.课程改革的基本理念
从专业职业能力分析入手,充分研究和认识专业对课程在知识、技能、态度方面的要求,紧密联系专业需要。特别注意高等职业技术教育理论以必须和够用
为度的特点,内容上力求简明扼要,以实际应用为导向,尽量坚持理论为实践服务的指导思想,方法上力求互动高效,以学生活动为中心,突出技能训练和素质培养。
3.课程目标、内容制定的依据
行业职业能力分析是课程内容构建的依据。
4.课程目标实现的途径
四、课程内容与要求
五、课程实施条件
(一)教学团队
1.校内专职教师
(1)具有园林本科及以上学历并具1年及以上的园林行业工作经历;或具有5年及以上从事园林相近专业的本科及以上学历的人员;
(2)接受过职业教育教学方法论的培训,具有开发职业课程的能力;
(3)具有本行业的工程师及以上专业技术职务。
2.校外兼职教师
(1)具有专科及以上学历且具有5年及以上的园林行业工作经历;
(2)具有本行业的工程师及以上专业技术职务。
(二)实训设施
1.校内实训设施标准
(1)实训面积标准
(2)实训器材标准(按60个工位数配置)
2.校外实训基地
本课程可选择园林公司或其它园林企业建立校外实训基地。校外实训基地应具有园林植物生产设计、施工的工作,并具有1~2名工程师及以上职称的技术人员。
(三)软件要求
本课程因为教学做紧密结合,需在电脑上安装多媒体教室软件及AutoCAD、软件,版本视需要而定。
六、考核形式
课程考核性质:考试
本课程的考核突出考核学生的职业能力,强调过程考核,注重考核学生的实际绘图能力,重点考核学生对所学知识的掌握及实际应用情况。对学生的课堂表现情况、课堂实训、课外作业及期末成绩等进行综合评定。
1、课堂表现情况(10%):主要根据学生的出勤和课堂表现等情况进行评定;
2、单项实训(20%):根据学生在各阶段完成的学习成果,邀请行业专家共同进行评定;
3、期末考核(40%):在课程后期对学生进行考核,重点考核学生对所有知识的掌握及应用情况。
4、综合实训(30%):根据学生在综合实训阶段完成的学习成果,邀请行业专家共同进行评定;
七、课程资源
1.教材:《园林制图与识图》王晓婷,中国电力出版社。
2.推荐参考书及学习网站,满足学生自主学习的需要。
3.主要参考书
[1]吴机际.园林制图与识图.华南理工大学出版社第三版.2003.
[2]吴丁丁.园林制图.沈阳:白山出版社,2003。
[3]张吉祥.园林制图与识图.北京;中国建筑工业出版社,1999.
制定单位:生物与生态工程学院制定日期:2014.10 审定单位:审定日期:
制定单位:制定日期:
审定单位:审定日期: