汉中市汉台区北关小学61儿童节.doc

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汉中市汉台区北关小学61儿童节

篇一:北关小学2015年德育体育工作要点

北关小学2015年德育体育工作要点:

三月

1、向市图书馆报送“社会主义核心价值观”手抄报,并制作展板,评选出优秀作品给学生奖励。

2、开展了《童年在成长我来品年味》主题队会。

3、美术社团选送30副科幻绘画作品,参加陕西省20届少年儿童科幻绘画,由美术老师郑秋霞指导的学生崔正阳荣获陕西省青少年科技中心颁发的第二十届陕西省青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画三等奖。郑秋霞、彭丽老师指导的科幻绘画荣获汉中市科技协会、汉中市教育局、汉中市青少年科技辅导协会颁发的二等奖2个,三等奖1个。

4、学生参加陕西省“春芽杯”绘画大赛,由陕西省教育厅艺术教育委员会颁发的一等奖1个,二等奖1个,优秀奖3个。

5、开展“奋发向上,崇德向上”爱国主义读书教育活动。通过读书写读后感,开展讲故事大赛,曹慧敏、林菲洋参加区“萤火出”故事大赛分别获得二等奖、优秀奖。四月

6、建立北关小学微信平台,向家长、社会展示学校活动。

7、汉台区校园足球联赛荣获团体银奖。足球教练杨旭洲老师荣获优秀教练员。学生黄欣悦评为玫瑰之星,孙田星评

为希望之星。

8、全校学生参加书信大赛书信文化活动获得市级优秀组织单位,有7名学生获得市级优秀作品奖。

9、大课间全校师生1300多人齐跳小苹果舞。

五月

10、五月底“六一”校园艺术节活动。主题《红领巾相约中国梦》

六月七月

11、安排学生暑期综合实践活动。

八月九月

12、筹备阳光体育展示活动。

13、北京展韵诗歌朗诵艺术团与北关小学开展“弘扬抗战精神、共筑复兴梦想”活动,纪念抗战胜利七十周年诗歌朗诵。十月

14、参加汉台区第六届阳光体育展示获一等奖、道德风尚奖,田径第五名。

15、人间百善孝为先、扬尊老中华之风——重阳节开展爱老敬老,促社会文明活动。

16、体质健康测试

17、陕西艺术集团来校考察学校艺术社团。

十一月

18、开展2015校园科技节系列活动。(1)科技作品展示

(2)科幻绘画展示(3)树叶剪贴画展示

19、汉台区校园足球联赛活动,女子小组第二名。

20、全国小学生英语能力大赛1名一等奖、2名二等奖、10名三等奖、75名优秀奖。5名优秀指导教师奖,1名优秀组织个人奖。

21、参加市图书馆与区宣传部组织“践行社会主义核心价值放飞中国梦想”国学经典诵读获一等奖。

22、教师分科进行英语、体、音、美进行大篷车培训,出省外出培训等。

十二月

23、开展社会主义核心价值观“庆元旦迎新春”主题队会。

24、安排布置寒假学生社会实践活动。

25、总结德育工作,档案归档。

汉中市北关小学杨媛娴2015年12月

篇二:北关小学艺术教育自查报告

艺术教育工作自查报告

汉中市北关小学

2015年9月

汉中市北关小学艺术教育工作自查报告

根据汉台区教育体育局【2015】105号文件转发陕教体【2015】16号文,教育部关于印发《中小学艺术素质测评办法》等三个文件的通知,我校开展了学校艺术教育工作的自

查工作,通过自查主要成绩有:

一、高度重视。几年来,我校对学校艺术教育高度重视,把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导,学校专门安排一个副校长,主抓学校艺术教育,学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以王辉校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定,在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排,并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中,还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学做为抓手,做好了艺术教育的普及工作。

学校严格按照上级下发的课程计划,把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。

(1)加强艺术教育课程的管理。以学校负责德育的杨媛娴副校长牵头,少先队大队部主抓,音体美教研组实施,做好艺术教育课程的管理工作,我们从备课开始,要求教师认真备课,备课要面向全体学生抓普及,抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验,

通过艺术课教学,逐步培养了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期

至少要做一节教学研讨课,要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

(2)坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教导处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

(3)抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分,一是课堂的及时评价,通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价,终结性评价也以促进学生的发展为目的,比如,美术学科的期末考试内容,让学生画两或三幅作品,然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了

一张试卷定死学生,挫伤学生学习上进心的弊端。

(4)学校对教师的评价考核除每月的月考核外,还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核,无论是考试科目还是考察科目一律同等。

2、艺术特长生的培养工作。

(1)为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育社团活动。分别开展有剪纸社团、美术社团、书法社团、合唱社团、舞蹈社团。有我校以分高中低三个年级段划分,每个段

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