山东省日照市2019年中考[语文]考试真题与答案解析

山东省日照市2019年中考[语文]考试真题与答案解析
一、知识与运用
阅读下面的文字，完成1～3题。

病毒肆虐的日子，我常于窗前凝望一家面馆。

24小时不打烊，医务人员、志愿者、物资运输司机免费就餐，店面还悬挂着一条横幅——“找寻一碗面的来历”。

不曾思考却蓦然发现，一碗面的背后竟是长长的链条：农夫挥汗如雨，贩运者千里拔涉，商家焦灼等待……总以为自己是孤立的，浑然不知已彼此关联，那是生计的需要，更是心灵的（浸染/熏染）。

不认识农夫，面却出自他的麦田；未见过作者，①;并非生活在那座英雄的城市，也未去过大洋彼
岸，但无时不在关注期盼。

生命与生命，哪怕是看起来不相干的陌生人，或者是②，寻根朔源，都休戚相关。

这无法剔除的关联决定了谁都不能置身事外，而面馆的守望何尝不是一种（威武不屈/挺身而出）？我，和你，和他，和这个世界，有着看不见的关联。

1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是
A．肆虐（nüè）凝望拔涉挥汗如雨
B．蓦然（mù）打烊贩运置身事外
C．剔除（tī）链条浑然休戚相关
D．相干（ɡàn）焦灼关联寻根朔源
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．熏染威武不屈B．浸染挺身而出
C．浸染威武不屈D．熏染挺身而出
3．在文中两处横线上依次填入句子，衔接最恰当的一项是
A．①书却置于几案枕边②被我们不曾正眼瞧过的动植物
B．①几案枕边却置其书②不曾被我们正眼瞧过的动植物
C．①几案枕边却置其书②被我们不曾正眼瞧过的动植物
D．①书却置于几案枕边②不曾被我们正眼瞧过的动植物
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A．央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

B．各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。

C．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。

D．“‘广交会’是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。

广东省人大代表动情地说。

5．下列各句中，没有语病的一项是
A．各级机关开展工作要遵循《中华人民共和国民法典》的相关规定，不能侵犯人民群众享有的合法民事权利。

B．无论是在家还是在外用餐，只要坚持使用公筷公勺，就会建成一种良好风尚，社会也将由此更加文明。

C．中医药学包含着中华民族几千年的健康养生及其实践，凝聚着中国人民的博大智慧，我们应该传承并不断发展。

D．在全球化不断加深的今天，每一个国家和地区都应该积极参与全球安全治理，走出一条共享、共建、共赢的安全之路。

6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是
A．史铁生，散文代表作有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

非同常人的经历和对生命的深沉思考，使其作品具有独特的气质。

B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》与《醉赠刘二十八使君》是唐代两位诗人的唱和之作。

酬，以诗相答的意思；使君，对州郡长官的尊称。

C．我国被称为“丝绸之国”，古人对丝织品的称谓有多种，如“半匹红绡一丈绫”中的“绡”“绫”，“同舍生皆被绮绣”中的“绮”。

D．谥号是古代帝王、大臣等死后根据其生平事迹评定的称号，如“唐宋八大家”之一韩愈谥号“昌黎先生”，北宋政治家、文学家范仲淹谥号“文正”。

7．下列各句用语得体的一项是
A．贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。

B．周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。

”
C．我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。

D．你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。

8．下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是
自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。

A．早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。

他们说，B．他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。

他乒乓球打得很好，篮球打个没够。

C．军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。

朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。

在长征途中，D．他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。

A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？
B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。

C．从侧面表现了他不拘小节、平易近人、善于听取意见的性格与品质。

D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。

二、研究性学习
阅读下面的文字，完成9～11题。

2020年，日照市聚焦城市能级提升，抓治理，提品质，倾心打造精致城市。

现邀请你作为中学生代表以阅读材料、回答问题的方式参与精致城市建设。

【读懂城市抱负】
城市是本打开的书，从中可以读到它的抱负。

日照市精致城市建设坚持以人民为中心的
发展思想，倡导树立“城市精致，工作必须极致”理念，强调精美规划、精心建设、精细管理、精准服务与精明增长，通过推进国家生态园林城市创建、启动城市生活垃圾分类、开展市容秩序整治等多项攻坚行动，提升城市品质和活力，增强市民的获得感与幸福感。

精致是日照市对外展示的新名片，也是市民对美好生活的新期盼。

　
9．请根据你的理解，为日照市精致城市建设拟一条宣传标语，20字以内。

【享受便捷生活】
随着私家车的增多和旅游业的发展，城市停车难问题日益突出。

为此，日照市搭建了“智慧停车”服务平台。

该平台可实时监控市区及旅游景点各停车场进出车辆及停车位剩余量信息。

目前，平台已接入路外停车场停车位11403个、路内停车位1493个，并将在两年内实现所有路内停车位全部接入。

车主可登录“日照好停车”app查看目的地停车场及停车位信息，根据实际情况作出选择。

市民李女士告诉记者，停车所需缴纳的费用也可通过“日照好停车”app完成，外出停车方便多了。

10．下列对上段文字主要信息的概括，最恰当的一项是
A．日照市“智慧停车”服务平台已解决停车难问题。

B．日照市“智慧停车”服务平台搭建并投入使用。

C．日照市“智慧停车”服务平台可实时更新车位信息。

D．市民借助“日照好停车”app，停车、缴费方便快捷。

【助力城市建设】
近日，日照市印发《日照市城市生活垃圾分类工作实施方案》，并向社会公开征集日照市城市生活垃圾分类宣传图标，活动得到广大市民的积极响应。

11．下面是两件入围作品，请任选其中一件，用简洁的语言对其构图要素和寓意加以说明，不超过80字。

图标一图标二
选择图标：
说明：
三、名句默写
12．按要求默写诗文名句。

（每小题1分）
（7）《桃花源记》中写老人孩子生活幸福、安然自得的语句是：“
四、古诗文阅读
（一）古代诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成13～14题。

卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

13．“缺月挂疏桐，漏断人初静”描写了哪些意象？这些意象有什么作用？14．“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？
（二）文言文阅读Ⅰ
阅读下面的文言文，完成15～17题。

卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

15．下列对加点词语的解释，不正确的一项是
A．陈康肃公善射善：擅长
B．公亦以此自矜矜：矜持
C．尔安敢轻吾射安：怎么
D．康肃笑而遣之遣：打发
16．下列加点词语的意义和用法，完全相同的一组是
A．尝射于家圃而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）
B．见其发矢十中八九其真无马邪（《马说》）
C．乃取一葫芦置于地乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）
D．以钱覆其口以光先帝遗德（《出师表》）
17．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是
A．“睨之”“但微颔之”，写出卖油翁对陈尧咨射箭技术不屑一顾，陈尧咨因此不满。

B．“取”“置”“覆”“酌”等一系列动词，写出卖油翁倒油动作一气呵成，非常娴熟。

C．传神的对话描写是突出的写作特色之一，文章通过对话表现出人物的心理和个性特点。

D．在作者笔下，陈尧咨傲慢不逊，卖油翁内敛沉稳，人物形象生动，性格特征鲜明。

（三）文言文阅读Ⅱ
阅读下面的文言文，完成18～19题。

隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。

隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫③赎死罪，上许之。

公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。

廷尉以公主子上请，左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。

”上曰：“吾弟④老，有是一子，死，以属我。

”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。

”乃可其奏，诛之。

哀不能自止，左右尽悲。

东方朔前赞曰：“臣闻圣王为政，赏不避
五、现代文阅读
（一）现代文阅读Ⅰ
阅读下面的文章，完成20～22题。

直播带货，有规矩才有未来
罗珊珊
①日前，中国商业联合会发布通知，要求起草制定《视频直播购物运营和服务基本规范》和《网络购物诚信服务体系评价指南》两项标准，首部全国性直播电商标准将于7月出台并施行。

笔者认为，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动直播带货产业行稳致远。

②时下，直播带货掀起了新型消费热潮。

疫情防控期间，依赖线下客源的企业和商家受到较大冲击，线上线下商家开始将直播带货作为重要运营方式，各界人士纷纷走进直播间推荐特色产品，新型消费热潮悄然升起。

直播带货一改传统销售模式，借助录像设备和网络在主播和消费者之间架起了沟通的桥梁，加强了供销对接，刷新了消费体验，不但激活了市场活力，也成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

③商务部相关数据显示，今年一季度，全国电商直播超过400万场。

可以说，直播带货已不是“去库存”“冲销量”的应急之举，而是发展数字经济的新举措。

然而，直播带货运营存
在的问题众多。

中国消费者协会相关报告显示，37．3%的消费者遇到过夸大宣传、货不对板、售后服务难以保障等问题，还有一些基础服务性问题也需要解决。

就发展现状而言，规范直播带货，势在必行。

④直播带货产业涉及的主体多，如何规范？
⑤要厘清主播、产品发布平台、产品供应企业等参与方的责任，明确行为规范。

有些主播直接在直播间销售商品，有些通过宣传为商家引流，不同主播担任的角色不同，需要承担的责任也不尽相同。

目前，对于主播责任的认定存在不同观点，须进一步商讨。

要制定管理标准，加强监管。

唯有使直播带货有据可依、有规可循，消费者的合法权益才能得到保障，整个产业才能实现良性发展。

此外，从消费升级趋势看，消费者购物不再仅关注价格，商品质量好、服务体验优等都是消费的动力，直播带货大有可为。

各参与方必须认识到，一锤子买卖长久不了，只有诚信经营才能实现可持续发展。

⑥标准和规范的明确是新的开始，期待主播和相关平台及企业严格执行、诚信守规，促进直播带货产业健康有序发展。

20．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是
A．中国商业联合会已起草制定“两项标准”，标准将于7月正式出台并在全国范围内施行。

B．线上线下商家将直播带货作为疫情防控期间的重要运营方式，加强了产品的供销对接。

C．直播带货凭借改变传统销售方式等优势，成为推动脱贫攻坚、助力产业发展的重要抓手。

D．从消费升级趋势看，商品价格、质量及服务体验均被消费者关注，直播带货大有可为。

21．下列对选文写作特点的分析，不正确的一项是
A．文章开篇提出观点，直播带货必须讲规矩，标准的出台有利于推动产业行稳致远。

B．第③段运用举例论证和比喻论证的方法，阐明直播带货产业的发展及存在的问题。

C．“架起了沟通的桥梁”“一锤子买卖长久不了”等语句，使文章语言严谨中不失活泼。

D．文章关注社会生活与产业发展，有针对性地阐明自己的观点，具有鲜明的时代性。

22．从选文看，应从哪几个方面规范直播带货？请简要概括。

（二）现代文阅读Ⅱ
阅读下面文字，完成23～26题。

美瓷不碎
刘心武
①朋友许君热爱陶艺，他在经营一家业务兴旺的企业之余，于京郊开办了一所完全不以赢利为目的的乐陶园，常约些同好在那里弄埴烧陶。

烧出来的陶瓷作品若有神来之笔，他就得意地举办内部展览，和来宾们交流陶艺心得，也兼山南海北地神侃。

每每尽欢而散时，已月成金钩，蛙声一片。

②许君和他的朋友们烧制陶瓷作品追求的是自得其乐。

作品出炉后如果觉得不满意，就马上捣碎；如果凸现个性，灵气四射，则自己先欣赏一番，再招呼他人一起转着圈地欣赏点评。

虽说是不以赢利为目的，但有来宾实在喜欢，提出要付款买下，有的作品也就那样被请走。

付款的原则据说是随意，但我目睹了几次那样的“随意”，买方若是企业家或演艺界大腕，那付出的数目，像我这样的人，是无论如何也“随意”不起的。

③那天，许君又来电话约我去他的乐陶园。

我说实在有事，去不了。

什么事那么要紧？他一再问我，还是希望我去，因为他们几个陶艺发烧友新创作了一批作品，有几件实在不必谦虚，可以用“美轮美奂”来形容，我若不去先睹为快，会是很大的“审美损失”。

我告诉他，是我捐助的一个穷乡僻壤的小学生，来我家了，现在家里就我跟他，难道我带他去？他可是一点陶艺的概念也没有啊。

许君说没概念更好，他来，对我们来说，多一双特别的眼睛，对他来说，则眼睛里会多装一些东西，岂不两下里都有趣？就这样，我带那叫泼娃的小学生到医院检查完身体，就直奔京郊的乐陶园而去。

④到了乐陶园，许君和一群熟朋友都对我和泼娃表示欢迎。

许君拍拍泼娃的肩膀笑着说：“你怎么一点也不泼辣？还是等一会儿才暴露你的真面目？”我帮着解释：“他先天不足。

当地风俗，怕是养不活的孩子，就故意给取个活不活无所谓的名字，舍娃，丢娃，泼娃，一个村里总有几个。

”许君给他一块巧克力，让他别客气，可乐、雪碧随便喝，也可以到处走动观看，但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西。

⑤我观览完许君他们的杰作，就跟他们一起到院子里的大杨树下，坐到休闲椅上喝咖啡，神侃。

正当我们言谈甚欢时，忽然听到那边屋子里“咣啷啷”一阵刺耳的声响传来。

我立刻跳起来，气急败坏地冲进屋里，果不其然，是泼娃把展示柜上的一件作品弄倒在地摔得粉碎！许君和别的朋友也都进了屋，一瞬间，我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。

我不知该用什么话重责泼娃。

泼娃两眼噙着厚泪，跟我说：“那……实在太奇了，就像我们
村里老得动弹不得，求人别杀它的黄牛的眼睛……我心里不落忍，就伸手摸它，让它别怕，有人疼它……”我们一群大人全都愣住了，那件作品的外在形态并非黄牛，我们刚才哄然叫妙，这个说有米开朗琪罗般的悲剧情调，那个说大有令人遍体清凉的禅意……但谁也没能像泼娃那样进入到审美的最高层次！许君一把将泼娃揽进了怀里，我和别的朋友不由地鼓起掌来。

⑥那件美瓷没有碎，它永存于泼娃心中，而且连同泼娃那出自淳朴胸臆的审美评语，将永远鲜活地珍藏在我、许君及在场的朋友们的心里。

（选自刘心武作品集《心灵体操》，有删改）
23．下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是
A．第②段写瓷器被“请走”时连用三个“随意”，用语诙谐，写出“我”的感受，突出瓷器精美，价格不菲。

B．文章注重前后照应，如“但嘱咐他千万不能动手摩挲任何东西”与后文“我心里不落忍，就伸手摸它”相照应。

C．第⑤段写听完泼娃的话后“我们一群大人全都愣住了”，表现出“我们”的惊讶和对泼娃摔碎瓷器的愤怒。

D．题目意蕴丰富，既指美瓷完整地永存于泼娃的心里，又指美瓷和泼娃的审美评语永远珍藏在“我”和友人的心里。

24．第③段写许君一再邀请“我”去乐陶园赏瓷有何作用？
25．请赏析文中画线的句子。

我看见泼娃的脸红得像团火，而许君的脸白得像块冰。

26.为什么说泼娃的审美是最高层次？请简要分析。

六、写作
27．读提示语，按要求写作。

人生的路，一程又一程。

经历风雨，仍心怀希望；收获成功，又放眼远方。

这一程，有人陪你走；这一程，你只身前行。

这一程的风景，这一程的故事，这一程的成长……
请以《这一程，》为题写一篇文章。

答案解析
1．C 2．B 3．D 4．C 5．A 6．D 7．B 8．C
9．示例：①创建精致城市，感受美好生活。

②共建精致城市，共享城市美好。

③推进精致城市建设，提升市民幸福指数。

④践行极致工作理念，擦亮精致城市名片。

⑤建设精致城市，有我有你有他。

（2分。

内容扣住精致城市建设主题、表达符合宣传标语的要求、字数符合要求即可）
10．B（2分。

答对得分）
11．图标一：整体构图为太阳，主体为“日”“照”二字，其间融入帆船等元素，“照”字的四点水由四个垃圾桶构成；寓意日照市倡导垃圾分类、绿色生活，城市将更美好。

图标二：整体构图为太阳，中间嵌入垃圾桶和“日照”二字首字母“RZ”,字母“Z”像飞翔的鸟，图标周边为循环式；寓意日照市倡导垃圾分类和循环利用，城市腾飞，生活更美好。

（3分。

构图要素2分，寓意1分。

图标一，答出主要构图要素“太阳”、“日”“照”二字、垃圾桶2分，寓意体现垃圾分类1分；图标二，答出主要构图要素“垃圾桶”、“日照”首字母“RZ”2分，寓意体现垃圾分类1分。

意思答对即可）
12．（1）悠悠我心（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）箫鼓追随春社近（4）留取丹心照汗青（5）弓如霹雳弦惊（6）四面歌残终破楚（7）黄发垂髫并怡然自乐（8）浮光跃金静影沉璧（8分。

每小题1分，有一处错误即不得分）
13．描写的意象有“缺月”“疏桐”“漏”“人”，渲染了寂寞清冷的氛围。

（2分。

意象答出“缺月”“疏桐”“漏”即得1分，作用1分。

意思答对即可）
14．这句词的意思是孤鸿找遍所有寒枝也不肯栖息，表现出词人志趣高洁、坚守理想的品质。

（3分。

“志趣高洁”“坚守理想”，答对一点2分，答对两点3分。

意思答对即可）15．B 16．C 17．A（共6分，每小题2分。

答对得分）
18．（1）属：通“嘱”，托付（嘱托）。

负：辜负（对不起，对不住）。

（2分。

每个1分。

意思答对即可）（2）汉武帝起初对东方朔非常恼火，不久又认为他是正确的，让他担任中郎一职。

（2分。

是：认为……正确。

以……为：让……担任。

各1分。

句意基本正确、关键词语解释恰当即可）
19．（1）执法严明（严格执法、执法不徇私情）。

（2）重亲情（重感情）。

（3）善于用人（知人善任）。

（4分。

第一个要点2分，第二、三个要点各1分。

意思答对即可）
20．A 21．B（共4分，每小题2分。

答对得分）
22．①厘清各参与方的责任，明确行为规范。

②制定管理标准，加强监管。

③各参与方诚信经营。

（3分。

每个要点1分。

意思答对即可）
23．C（2分。

答对得分）
24．（1）侧面衬托瓷器极其精美；（2）引出下文“我”带泼娃去乐陶园的情节（为后文写瓷器摔碎及“我”和许君的惋惜、泼娃对瓷器的审美评价作铺垫）。

（4分。

每个要点2分，意思答对即可）
25．运用比喻手法（或“神态描写”），生动形象地表现出瓷器摔碎时泼娃的紧张、害怕和许君的惊愕、痛惜。

（3分。

答出手法1分，分析中“紧张（害怕）、“惊愕（痛惜）”各1分。

意思答对即可）
26．①泼娃欣赏瓷器时将其看作生命体，注入温情；②泼娃的审美没有成人既有的概念，
发自内心，淳朴真实。

（4分。

每个要点2分。

意思答对即可）
27．参考评分标准
略。