最新幼儿园大班公开课教案《坏心情变好心情》

最新幼儿园大班公开课教案《坏心情变好心
情》
最新幼儿园大班公开课教案
《坏心情变好心情》
教学目标：通过本节课的学习，使幼儿能够学会正确应对坏心情，积极调整情绪，培养积极向上的态度。

一、引入
在课堂开始前，播放一首旋律明快、节奏欢快的音乐，帮助孩子
们放松身心，进入快乐的状态。

然后，引导幼儿讨论与坏心情相关的
场景，如失望、生气、焦虑等，明确大家对坏心情的理解。

二、情景呈现
1、通过对话的方式呈现一个小故事。

故事中的小动物们遇到了
不开心的事情，让幼儿们思考小动物们在面对这些坏心情时会怎么做。

2、采用图片、视频等视觉媒体，展示一些真实生活中的坏心情
场景，例如在游乐园排队等待时间过长、抢不到心仪的玩具等。

引导
幼儿通过观察图片和视频，了解不同坏心情会引发的情绪体验。

三、情绪分类与表达
引导幼儿将不同的坏心情进行分类，例如生气、难过、害怕等。

通过表情卡片，让孩子们自己选择与每种情绪对应的表情，并帮助他
们学会用简单的语言描述自己的心情。

四、心情调节策略
1、倾听音乐：播放一些旋律优美、节奏欢快的音乐，让孩子们感受音乐的美妙，帮助他们在音乐中转移注意力，放松心情。

2、深呼吸：教导幼儿通过深呼吸，让新鲜空气填满肺部，有助于调节情绪和放松身心。

3、动起来：引导孩子们进行简单的运动活动，如摇头、转圈、跳跃等，以促进身体活动能量的释放，转移不良情绪。

4、表达情感：鼓励幼儿通过绘画、手工制作、故事写作等方式表达自己的心理感受，减轻负面情绪的压力。

5、寻求帮助：教导孩子们在遇到困难时主动向老师、家长或朋友寻求帮助，分享自己的困扰，获得支持和理解。

五、小结
综上所述，本节课主要通过情景呈现、情绪分类和表达、心情调节策略等环节，让幼儿们学会正确应对坏心情，积极调整情绪，培养积极向上的态度。

帮助幼儿们树立积极乐观的心态，面对困难时能够保持冷静、乐观、积极的心情，并学会通过有效的方式转变坏心情为好心情，使其在成长过程中更加健康快乐。

六、拓展延伸
为了拓宽幼儿对情绪管理的认知，可以鼓励家长与孩子根据教材中出现的坏心情场景，进行亲子讨论，交流彼此的感受，并从日常生活中寻找更多例子进行情境演练，巩固和应用所学的调节策略。

最后，通过课程的开展，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中，学会正确应对坏心情，培养积极向上的心态，为其日后的成长和发展打下良好的基础。