部编本三年级上册第一单元知识要点归纳及同步测试题
部编三年级语文上册第一单元基础知识复习测试题
部编三年级语文上册第一单元基础知识复习测试题（含10个类型题目）一、看拼音，写词语。
chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng （）（）（）（）huā bàn wán shuǎ jiè chǐ bái fà cāng cāng （）（）（）（）cū zhuàng guān chá shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù（）（）（）（）píng bà róng qiú piāo yáng yā què wú shúēng( ) ( ) ( ) ( )lì shēng lì shǐ yī shang hú lǐ hú tú( ) ( ) （）（）zhào lì pái liè chuān dài ji ji máng máng( ) ( ) ( ) ( )huāng yě fàng jià pèng chù bèi sòng kǒu dí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。
耍（）峰（）铜（）辫（）要（）逢（）钢（）瓣（）寺（）亭（）录（）某（）诗（）停（）绿（）谋（）三、选字填空。
戴带皮爱领红领巾察查观检巡警钓钩鱼铁鱼垂四、给红色的字选择正确的读音。
1．他醉了，在路上晃（huǎng huàng）荡着，眼神迷离，表情呆滞。
2．窗外有个影儿，一晃（huǎng huàng）就不见了。
3．他迎着朝（cháo zhāo）阳，向前飞奔。
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编三年级语文上册第一单元知识点归纳第一单元：认识汉字一、认识汉字的重要性汉字是中华文化的重要组成部分，是中国人民的宝贵文化遗产。
认识汉字是学习语文、传承中华文化的基础。
二、认识汉字的方法1. 观察字形认识汉字的一个重要方法是观察字形。
学生可以通过观察笔画、构造、结构、部首等方面来认识汉字。
2. 记忆字音认识汉字的另一个重要方法是记忆字音。
学生可以通过阅读、听讲、练习拼音等方式来掌握汉字的音形结合规律。
三、认识汉字的分类1. 偏旁部首偏旁部首是汉字构成的基本部分，它们可以按照性质分为形声字部首、意符字部首、形体字部首等。
2. 五行偏旁五行偏旁是一组特殊的部首，包括金、木、水、火、土五个部首，它们可以根据五行相生相克原理来记忆。
3. 难字和形近字难字指的是读音或写法比较生僻、不常用、不易掌握的汉字，形近字指的是形状或读音相近而意义不同的汉字。
四、汉字的书写规范1. 笔画的正确书写方法汉字的笔画有固定的书写顺序和方法，特别是要注意提笔的位置和书写的顺序。
2. 汉字字形的正确书写方法应该注意字形的大小、比例、形态、结构、清晰度等，使得汉字书写规范统一，减少误读误写。
五、结语汉字是我们中华文化的瑰宝，它具有几千年的历史，是中国人民智慧的结晶。
只有认真学习、掌握汉字，才能更好地传承和发扬中华文化，使汉字之美发扬光大。
六、如何学好汉字1. 培养学习汉字的兴趣学习汉字需要耐心和恒心，而这些都需要有兴趣才可以。
所以，要引导小学生对汉字产生兴趣，可以通过利用情境、故事、绘画等方法激发他们对汉字学习的兴趣。
2. 创设良好的学习环境创设良好的学习环境也很重要，学生需要有一个专门学习汉字的学习环境，如小学语文课堂，家庭学习环境等。
3. 阅读汉字文本阅读汉字文本一定程度上可以加深对汉字的印象和理解，同时也能够提高想象力和理解能力。
小学生可以通过阅读经典名著、故事书等文本，大量涵盖课内外的汉字，加深对汉字的了解。
部编版三年级上册第一二单元知识要点归纳
第一单元二、必须掌握的词语。
第一课：早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼教室朗读安静树枝好奇招引粗壮枝干影子第二课：阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风匆匆忙忙自然能够双臂语文园地：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（这些成语都含有身体部位名称）三、字音、词语运用。
１、容易读错的音。
绒．球（róng yóng）猜．想（cāi chāi）手臂．（bì bēi）挨．打（áiāi）粗．壮（cū chū）例．如（lì liè）安静．（jìng jìn）放假．（jiǎjià）多音字：假jiǎ（假如）背bēi（背包）圈quān（圆圈）jià（放假） bèi（背诵） juàn（羊圈）实战演练：①bēi ②bèi(１)背．负（）手背．（）背．影（）①quān ②juàn(２)猪圈．（）圆圈．（）圈．养（）2、同音字。
3、近反义词及运用。
近义词积累：安静——宁静湿润——潮湿清楚——清晰突然——忽然流利——流畅反义词积累：安静——热闹湿润——干燥清楚——模糊认真——马虎粗壮——纤细实战演练：突然忽然（“突然”侧重指出乎意料，发生在短促的时间里，可用“很、非常、相当”等修饰；“忽然”侧重指这件事发生得非常迅速。
）（1）这件事发生很（）。
（2）我正要出去，（）外面下起了大雨。
流利流畅（“流利”只用于说话、写文章；“流畅”的适用范围很广，除了用于说话、写文章外，还可用于弹琴的指法动作、音乐的旋律、绘画的线条、动作、感情的表达等）（1）舞台上，演员们动作协调（），舞姿优美。
（2）他的英语说得很（）。
四、课文内容回放。
1、佳句积累。
（1）于是，一群一群的花从无从知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（拟人）（2）湿润的东风走过荒野．．．．。
（拟人句）．．．．，在竹林中吹着口笛（3）树枝在林中互相碰触．．．．。
三年级上册道德与法治第一单元知识点及单元测试(附答案)
部编版三年级上册《道德与法治》第一单元知识要点归纳及单元测试第一单元快乐学习１学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。
3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。
4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。
只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。
5.勉励自己学习的名言：学而时习之，不亦说乎？——《论语》6.例举学习的途径：答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。
（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。
（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。
（4）跟老师、长辈学习。
（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。
（6）“做中学”：做事也能长本领。
……2.我学习，我快乐1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。
（2）学做家务能体会到快乐。
（3）学习特长本领能体会到快乐。
（4）课外阅读能体会到快乐。
……2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。
（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
……（会根据具体的事例找到相应的解决办法。
）3.做学习的主人1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。
2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。
（2）不虚心学习。
（3）没有毅力，不能坚持学习。
……（会根据具体的事例找到相应的原因。
）3“问题”是最好的老师。
要想学得好，就要多在心中画问号。
4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。
2019部编人教版三年级上册语文第一单元知识要点小结归纳
部编人教版三年级上册语文第一单元知识要点归纳美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
课文：《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》。
内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
问好．（hǎo hào）放假．（jiǎjià）打扮．（bàn pàn）坪．坝（píng pín）摔跤．（jiāo jiǎo）挨．打（āi ái）绒．球（róng róu）凤．尾竹（fēng fèng）衣裳．（cháng shang）荒．野（huāng hāng）例．如（lì liè）涂．写（tú dú）苦楚．（chǔ cǔ）傣．族（tài dǎi）背．诵（bēi bèi）二、词语听写。
早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野野草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂三、形近词组词。
晨（早晨）服（服装）粗（粗细）绒（绒毛）辰（星辰）报（报纸）组（组长）线（长线）扮（扮演）球（足球）猜（猜测）汗（汗水）纷（纷纷）救（救人）清（清楚）汉（汉族）杨（白杨）狂（疯狂）晴（晴天）艳（鲜艳）扬（飞扬）王（大王）请（请求）绝（绝对）静（安静）停（停止）荒（荒芜）装（服装）净（干净）亭（亭子）慌（慌张）裳（衣裳）读（读书）影（影子）落（落下）笛（笛子）卖（卖书）景（景色）洛（洛阳）苗（禾苗）假（放假）所（所以）够（够了）段（段子）听（听书）敬（尊敬）四、修饰词。
（鲜艳）的服装（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（凤尾竹）的影子（洁白）的粉墙（亲爱）的妈妈（湿润）的东风（欢唱）的小鸟（好奇）地听着（簌簌）地响走过（荒野）吹着（口笛）做（功课）站（墙角）穿（衣裳）扬起（双臂）五、近义词、反义词。
部编版语文三年级上册第一单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第一单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
绒：左窄右宽。
最后不要少写一撇。
服：注意右上部分是横折钩。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
粗：注意右半部分里面是两横，不要多写一横。
孔：第二笔是提。
雀：上下紧凑。
撇长，注意下面是四横，不要少写或者多写一横。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
笛：上扁下大。
“由”的竖画上出头。
舞：上部笔画第三横最长，中间是四条竖。
共有十四画，第十三笔是竖折。
罚：上下结构，下部略宽于上部。
“罒”要扁平。
假：左中右结构，右上部分不是“口”。
扬：要写得左窄右宽。
右面的第一笔是横折折折钩。
臂：上宽下窄，上下分布合理。
“冃”不宜过宽。
2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
2.体会习作的乐趣。
《大青树下的小学》《花的学校》《不懂就要问》信息提取⭐⭐⭐⭐⭐修辞仿写⭐⭐⭐⭐⭐重点词句理解⭐⭐⭐⭐人物形象分析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。
fúzhuāng shǒu bìróng máo kǒng quèchǔfá二、音1.易错音梳理早晨（chén）绒（róng）球花粗（cū）壮荒（huāng）野照例（lì）放假（jià）吓呆（dāi）双臂（bì）背诵（sòng）挨（ái）打坪坝（bà）傣（dǎi）族飘扬（yáng）摔跤（jiāo）罚（fá）站簌簌（sù）私塾（shú）霎（shà）时戒（jiè）尺厉（lì）声清楚（chǔ）2.多音字梳理【温故知新】（2）下面加点字注音有错误的一项是（）A.摔．（suāi）跤背诵．（sòng）凤．（fèng）尾竹圈．（quān）画B.清楚．（chǔ）霎．（shà）时挨．（ái）打背．诵（bèi）三、词1.近义词梳理穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动安静——寂静招引——吸引粗壮——壮实湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然互相——相互流利——流畅照例——照常觉得——感觉详细——详尽清楚——明白认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂绚丽多彩——五彩缤纷2.反义词梳理罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——纤细洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊扬起——放下落下——上升主动——被动认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸3.表修饰的词语（鲜艳）的服装打扮得（绚丽多彩）（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（不同民族）的小学生（山林里）的朋友（好奇）地听着（厉声）地问道（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（凤尾竹）的影子（洁白）的墙上（湿润）的东风（一群一群）的花（无人知道）的地方（簌簌）地响（五颜六色）的衣裳（流利）地背出（一字不漏）地背（稀里糊涂）地背（壮）着胆子讲得（详细）（流利）地背出4.四字词语绚丽多彩糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声急急忙忙一字不漏披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥5.词语分类（1）形容色彩丰富的四字词语：绚丽多彩五彩缤纷色彩斑斓（2）含有身体部位的四字词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥（3）AA式拟声词：簌簌呼呼哗哗沙沙隆隆淙淙啾啾呱呱（4）AABB式词语：急急忙忙高高兴兴（5）ABB式词语：一条条一个个（6）AAB式动词：摆摆手招招手伸伸手踢踢腿抬抬脚弯弯腰摇摇头（7）“一×不×”式词语：一字不漏一声不响一毛不拔一言不发【温故知新】（3）用“_______”画出每组中不同类的一个词语。
R部编语文小学三年级上册(语文园地一)知识点及同步练习-附答案1
语文三年级上册《语文园地一》知识点+同步练习知识点交流平台：1、交流指导：（1）体会两个例句哪些地方有新鲜感？想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的表达形式？（2）分享在本单元及平时阅读中积累的有新鲜感的词句，可以是自己不熟悉的词句或比较特别的句式，谈谈自己的体会和收获。
（3）读书时，遇到有新鲜感的词句，要多读几遍，摘抄积累。
2、交流范例：a. “ 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
”运用了拟人的修辞手法，通过对窗外景物的描写，侧面突出了校园环境的安静和同学们学习的认真。
这样的写法很新鲜。
《花的学校》中，“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”也运用了拟人的修辞手法，为我们勾勒了一幅大自然风雨交加的画面。
这样有新鲜感的句子还有很多，需要我们在阅读的时候理解它们的妙处，并善于摘抄和积累，做到学以致用。
b.“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
”这句话让我感受到了作者对更夫的羡慕，“提了灯去追逐影子”更是让人感到新颖而有深意。
词句段运用：1、下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……而且每一个成语中都含有一组近义词，第一组成语中第一个字和第三个字意思相近，第二组成语中第二个字和第四个字意思相近，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些成语。
【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
披头散发：形容头发长而散乱。
张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
眼疾手快：形容做事机警敏捷。
口千舌燥：口舌干渴。
多形容说话太多。
【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌2、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
部编版小学三年级语文上册第一单元知识点归纳总结与单元测试卷含答案
部编版三年级语文上册第一单元 知识点归纳总结一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮荒(huāng)野 放假(jià)衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 照例(lì)挨(ái)打 二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
人教部编版三年级上册语文知识点第1、2单元知识点复习资料(字词、句、课内阅读、作文)及课外阅读训练
三年级语文上册第一二单元复习资料（字词、句、课内阅读、作文、课外阅读训练）第一单元知识点第1课大青树下的小学知识要点：课文主题课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
1.多音字打 dǎ（打扮）dá（一打）好 hǎo（好像）hào（好奇）2.近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷3.反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑4.理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
5.句子解析①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
②大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
③那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
④最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
部编本人教版三年级语文上册 第一单元知识点归纳
1 《大青树下的小学》1.大青树下的小学是一所边疆的山里的多民族小学，是一所可爱的团结友爱、幸福祥和的小学。
2.“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
”这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
3.“最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
”这句话写出了场面很热闹，山里的小动物都被招引来，也前来看热闹。
句子用拟人的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人，小动物们的出现更加突出了民族小学的热闹欢快，校园生活丰富多彩。
4.干gān 干枯、干净gàn 枝干、干活巧记：能干（gàn）的小华常常把自己的房间整理得干（gān）干净净。
好hǎo 友好、好人hào 爱好好学巧记：我们从小要养成好（hào）读书、读好（hǎo）书的好（hǎo）习惯。
5.jìng 宁静、敬礼、竞赛、路径fú服务、符合、篇幅、漂浮6.招呼①用语言或动作表示问候。
例：今天早上进校园时，我和保安叔叔打了招呼。
②呼唤。
例：阿妈，远处有人在招呼你呢。
7.认识排比句：①早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的、有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
②同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
本课不少地方运用了排比句，增加了新鲜感。
排比是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，达到了加强语势的效果。
8. 描写校园生活的词语：书声琅琅、勤奋好学、团结友爱、欢声笑语、你追我赶、同窗好友9. 我们的校园生活：操场上，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，有玩“老鹰捉小鸡”的……真是热闹极了！上课了，同学们一个个坐得像松树一样挺直。
部编版三年级上册第一二单元知识要点归纳
部编版三年级上册第一二单元知识要点归纳第一单元一、必背内容所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
二、必须掌握的词语第一课：早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、好奇、招引、粗壮、枝干、影子。
第二课：阵雨、荒野、跳舞、狂欢、功课、放假、互相、狂风、匆匆忙忙、自然、双臂。
语文园地：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。
（这些成语都含有身体部位名称）三、字音、词语运用1、容易读错的音：绒球（róngyóng）、猜想（cāichāi）、手臂（bìbèi）、挨打（áiāi）……粗壮（cūzhuàng）、例如（lìrú）、安静（jìngjìng）、放假（jiǎjià）……多音字：假jiǎ（假如）背bēi（背包）圈quān（圆圈）jià（放假）bèi（背诵）juàn（羊圈）实战演练：①bēi ②bèi1) 背负（bēifù）手背（shǒubèi）背影（bèiyǐng）①quān ②juàn2) 猪圈（zhūjuàn）圆圈（yuánquān）圈养（quānyǎng）2、同音字zhuāng诗词大意：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
他忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，不声不响地站立有树旁。
四、课文内容回放1、佳句积累1) 于是，一群一群的花从无从知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（拟人）2) 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（拟人句）3) 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
（拟人句）3）同学们向飞翔在校园里的小鸟招手，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，大家都充满了向上向善的精神。
部编 人教版三年级上册语文第一单元各课同步练习+单元检测试卷【含答案】
部编人教版三年级上册语文第一单元第一课《大青树下的小学》课堂同步练习一、基础知识部分1.读拼音写词语。
zǎo chén róng qiú hàn zú xiān yàn fú zhuāng （）（）（）（）（）dǎ bàn ān jìng kǒng què cū zhuàng（）（）（）（）2.形近字组词。
汉（）装（）洁（）粗（）亭（）汗（）壮（）结（）组（）停（）3.给加点字选择正确的读音。
扬．起（yánɡyán）汉．族（hàn hàng）摔跤．（jiáo jiāo）绒．球（yóng róng）坪坝．（bàpà）打扮．（bàn pàn）凤．尾竹（fèn fèng）粗．壮（cūchū）4.给划线字选择正确的解释，在横线上填上序号。
“装”字在字典里的解释：A.穿着的衣物B.用服饰改变人的本来面貌C.布置、点缀D.书籍、字画加以修整或修整成的式样E.置、安放服装（）装修（）乔装（）装卸（）装订（）5.将词语补充完整，并根据下面句子的意思选择恰当的词语填在横线上。
穿（）不（）绚丽（）（）一（）正（）引人（）（）①形容很规矩，很庄重的样子。
______________②形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
___________③形容颜色多种多样，灿烂美丽。
_______________6.选择用“静”字组成的不同的词语填进句子中。
A.平静B.镇静C.宁静（1）参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能（）。
（2）清晨，我在（）的小树林里散步。
（3）走上讲台给大家表演，他很（），没有丝毫的慌张。
7.按要求完成句子练习。
（1）铜钟挂在枝干上。
（扩句）______________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结
人教部编版三年级上册语文全册知识点总结第一单元知识归类一、会写词语早晨鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绒布肉球好汉停止荒野跳舞狂欢放假互相狂风能够双臂阵雨绿草功课自然落日笛子罚单所有猜想飞扬急急忙忙二、辨字组词晨（清晨）辰（星辰）汉（汉字）汗（汗水）艳（艳丽）色（白色）服（服气）报（回报）装（西装）壮（壮大）扮（扮演）份（月份）球（足球）求（追求）读（读音）卖（出卖）静（宁静）争（争斗）影（电影）景（景色）停（停止）亭（凉亭）粗（粗壮）且（而且）落（落叶）洛（洛阳）荒（荒山）慌（慌张）笛（竹笛）由（自由）舞（舞会）午（中午）狂（张狂）王（王子）假（假日）暇（无暇）罚（责罚）训（训斥）互（互换）豆（豆子）所（所以）听（听见）够（不够）句（句号）猜（猜谜）青（青山）扬（张扬）杨（杨树）臂（双臂）辟（开辟）绒（绒毛）茸（毛茸茸）三、多音字假jià（放假）jiǎ（假如）圈quān（圆圈）juān（圈鸡）juàn（羊圈）背bèi（背后）bēi（背包）好hǎo（美好）hào（好奇）晃huànɡ（摇晃）huǎnɡ（晃眼）校xiào（学校）jiào（校对）当dānɡ（当代）dànɡ（上当）四、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽飘扬—飘动湿润—潮湿荒野—荒原知道—了解突然—忽然放学—散学互相—相互流利—流畅照例—照常详细—详尽清楚—明白绚丽多彩—五彩缤纷认真—专心急急忙忙—匆匆忙忙鸦雀无声—万籁俱寂五、反义词罚—奖安静—喧闹古老—年轻粗壮—瘦弱洁白—乌黑鲜艳—素净热闹—冷清湿润—干燥出来—进去流利—结巴详细—简略清楚—模糊认真—马虎急急忙忙—不慌不忙鸦雀无声—人声鼎沸六、词语搭配鲜艳的服装鲜艳的五星红旗鲜艳的红领巾好奇地听着好奇地看着好奇地张望湿润的东风湿润的眼睛湿润的山风湿润的花蕊湿润的触角湿润的土地七、成语成语盘点：鸦雀无声摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥八、诗文佳句牧童骑黄牛，歌声振林樾。
部编版小学语文三年级上册单元积累与运用考点试题(含答案)全册
1积累与运用考点梳理卷（第一单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1.[字形]在语境中写词语。
暑假，爸爸带我去云南旅游。
那里的少数民族姑娘穿的fúzhuāng()特别漂亮，她们tiào wǔ()可好看啦！我在植物园观赏了róng qiúhuā()。
一个dài zhe()帽子的小姑娘，bù tíng()地向我们挥手问好。
2.[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。
A．坪坝．(bà)能．够(léng) B．放假．(jiǎ) 傣．族(dǎi)C．惩罚．(fá) 衣裳．(shɑng)D．私塾．(shú) 摔．跤(suāi) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．树支敬礼糊里糊涂B．荒野好奇一字不漏C．狂欢打扮鸦鹊无声D．粗壮召引口干舌躁4．[字义]给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)“疾”字主要有以下几种解释：A.病，身体不舒适；B.快，迅速；C.恨。
眼疾．手快()积劳成疾．()5.[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是()。
A．扬起双臂B．打扮服装C．吹着口笛D．背诵课文6．[词语辨析]填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()。
(1)遇到危险时，我们要保持________。
(2)湖面________得像一面镜子。
(3)自习课上，教室里非常____________。
A．冷静安静平静B．冷静平静安静C．安静平静冷静D．平静安静冷静7.[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。
()头()发()心()胆面()耳()手()脚() ()头()脑眼()手() 我发现这些词语都含有________，都和人有关，而且所填的每两个字的意思________________。
8.[朗读]读“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”时，应该重读的词语是()。
A．湿润B．东风C．荒野D．口笛9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是()。
新版部编版三年级语文上册一单元知识点及答案
新版部编版三年级语文上册一单元知识点及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。
gūfān jiāo cuòhǎi bīn bǎo kùqìdínǎo dai huātán yáo yuǎn shìxiàn dǎng zhù二、比一比，组词。
势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）三、对联巧连线。
常德德山山有德秋声雁声声声寒松叶竹叶叶叶翠天连水尾水连天雾锁山头山锁雾月光射水水射天龙怒卷风风卷浪长沙沙水水无沙四、先把词语补充完整，再选择词语填空造句。
目（___）口（___）（___）三（___）四恍（___）（___）悟呢喃（___）（___）又松（___）（___）窗（___）几（___）（___）颜（___）色一本（___）（___）走进小树林，踩着_____________，听着_____________，我陶醉（táo zuì）在_____________。
五、读一读，选择合适的词语填空。
飘荡荡漾1．小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地（______）开去。
2．微风中，柔软的柳枝随风（______）婀娜多姿。
机灵灵活3．小明是个（______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。
4．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不管……总……5．（______）河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，（______）它受到尊敬，光荣无比。
6．（______）蜜蜂飞到哪里，它（______）是可以回到原处。
7．（______）帛比竹片、木片轻便，（______）价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
部编版三年级语文上册第一单元 课本知识测试
第一单元课本知识汇总测试题
一、听写词语（从本单元课文所划词语中，挑30个词语听写）
二、默写古诗
绝句惠崇春江晚景三衢道中
注释：
迟日：泥融：小溪泛尽：
欲：却：阴：
三、根据课文内容填空。
1、一身，一对的，加上的尾巴，凑成了
的小燕子。
2、二三月的春日里，轻风吹拂着，的细雨由天上洒落着，
的柔柳，的花，，，都像赶集似的聚拢来，形成了的春天。
这时候，那些小燕子，那么的小燕子，也由南方飞来，加入这的图画中，为春光。
3、荷花已经开了不少了。
荷叶的，像一个个。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的。
有的花瓣儿，露出的小莲蓬。
有的还是，看起来似的。
4、《忆江南》作者是朝诗人。
诗句：江南好，。
日出，。
？。
统编版三年级上册语文第一单元知识点总结试题含答案
三年级语文上册第一单元知识点测试题（带答案）一、读拼音写词语。
z ǎo chen r óng qi ú xi ān y àn f ú zhu āng（ ） （ ） （ ） （ ）d ǎ ban c ū zhu àng sh ù zh ī k ǒng qu è（ ） （ ） （ ） （ ）ān j ìng hu āng y ě k ǒu d í ti ào w ǔ（ ） （ ） （ ） （ ）ku áng hu ān f á zh àn f àng ji à h ù xi āng（ ） （ ） （ ） （ ）su ǒ y ǐ n éng g òu y áng q ǐ shu āng b ì（ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字组词。
b ēi （ ） ji ǎ（ ） qu ān （ ） b èi （ ） ji à（ ） ju àn （ ）ji āo （ ） h ǎo （ ） āi （ ） ào （ ） h ào （ ） ái （ ）三、形近字组词。
荒（ ）汉（ ）扮（ ）罚（ ）粗（ ）慌（ ）叹（ ）粉（ ）罪（ ）祖（ ）背 假 圈 教 好 挨狂（）猜（）臂（）服（）静（）汪（）晴（）壁（）报（）净（）四、写出近义词。
鲜艳——（）好奇——（）打扮——（）洁白——（）安静——（）狂欢——（）突然——（）觉得——（）详细——（）认真——（）清楚——（）鸦雀无声——（）五、写出反义词。
安静——（）洁白——（）湿润——（）有趣——（）主动——（）认真——（）清楚——（）急急忙忙——（）详细——（）糊里糊涂——（）六、照样子写词语。
一条条（ABB式）一群一群（ABAB式）急急忙忙（AABB式）高高飘扬（AABC式）糊里糊涂（ABAC式）七、按要求填词。
小学语文三年级上册第一单元知识点复习与测试题(部编版)
（1）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
从这句话可以看出树枝、鸟儿、蝴蝶都在听同学们读书。窗外的安静突出了同学们读书声音好听，学习认真。
（2）于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
从“一群一群”这一词语体现了花的数量之多；从“突然”这一词语体现了花的出现速度之快。
荒：下结构，部首是“艹”。注意，中间的“亡”不要多加一点。
臂:上下结构，部首是“月”。
三、多音字
jiǎ(假山)juàn(牛圈)bēi(背包)
假圈背
jià(度假)quān(圆圈)bèi(后背)
四、形近字组词
服（衣服）
静（宁静）
叹（叹气）
猜（猜谜）
避（逃避）
朋（朋友）
净（净化）
汉（汉语）
请（请客）
臂（手臂）
5、提纲：
（1）他的外貌(眼睛、皮肤、穿着等)
猜猜他是谁（2）他的爱好
（3）他的性格
（4）他和同学之间发生的故事
6、日积月累：
所见
袁枚（清）
牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
译文：
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
小学语文三年级上册第一单元知识点复习与测试题（部编版）
一、重点读音
摔(shuāi)跤（jiāo)
放假(jià)
荒(huāng)野
衣裳(shang)
背诵(sònɡ)
照例(lì)
糊(hú)涂(tú)
惩戒(jiè)
挨(ái)打
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部编本三年级上册第一单元知识要点归纳一、会认的字。
坝（bà）（堤坝）（平坝）（河坝）扬（yáng）（扬帆）（飞扬）（飘扬）摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤）跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤）凤（fâng）（凤凰）（龙凤）洁（jiã）（洁白）（整洁）（洁净）裳（shɑng）（衣裳）背（bâi）（背诵）（背书）（后背）诵（sòng）（朗诵）（诵读）（吟诵）例（lì）（例子）（例外）（照例）圈（quān）（圆圈）（圈子）（铁圈）段（duàn）（段落）（一段）（选段）练（liàn）（练习）（练兵）（训练）糊（hú）（糊涂）（糊墙）（浆糊）涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹）呆（dāi）（发呆）（惊呆）（看呆）戒（jiâ）（戒尺）（戒备）（戒烟）厉（lì）（严厉）（厉害）（厉声）挨（āi）（挨打）（挨饿）（挨过）楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚）二、会写的字。
晨（早晨）（清晨）（晨昏）绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）球（球体）（球面）（足球）汉（汉字）（汉族）（好汉）艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）服（衣服）（服装）（信服）装（装点）（冬装）（洋装）扮（打扮）（装扮）（扮演）读（朗读）（读书）（读者）静（安静）（沉静）（静止）停（停止）（停车）（停留）粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）影（影子）（倒影）（留影）落（落下）（掉落）（滴落）荒（荒凉）（荒山）（荒芜）笛（长笛）（竹笛）（汽笛）舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）狂（狂风）（狂欢）（疯狂）罚（惩罚）（罚金）（责罚）假（放假）（假日）（请假）互（互相）（互动）（互助）所（场所）（一所）（所长）够（足够）（能够）（够用）猜（猜想）（猜谜）（猜忌）扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）臂（手臂）（臂膀）（左臂）三、多音字。
四、辨字组词。
五、词语积累。
1.近义词。
穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘动湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——相互流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白绚丽多彩——五彩缤纷认真——专心急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂2.反义词。
罚——奖安静——喧闹古老——年轻粗壮——瘦弱洁白——乌黑鲜艳——素净热闹——冷清湿润——干燥出来——进去流利——结巴详细——简略清楚——模糊认真——马虎急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸3.量词积累。
一（条）小路一（间）教室一（所）小学4.词语搭配。
（鲜艳）的服装（高高飘扬）的国旗（好奇）地听着（湿润）的东风5.词语归类。
表示色彩丰富的词语：绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷色彩斑斓ABB式动词：摆摆手招招手伸伸手踢踢腿AABC式词语：连连点头屡屡命中洋洋得意翩翩起舞表示时间很短的词语：霎时瞬间瞬时转眼刹那“一~不~”式词语：一字不漏一言不发一文不值一毛不拔6.成语盘点。
鸦雀无声摇头晃脑六、日积月累。
所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
七、佳句欣赏。
1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
《大青树下的小学》2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……（景物描写）《大青树下的小学》3.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
（拟人）《花的学校》4.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（反问）《花的学校》5.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
《花的学校》八、课文主题。
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所可爱的小学，反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的情感。
《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触，向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。
诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋。
本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童趣。
《不懂就要问》写的是孙中山小学时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度。
部编版三年级上册第一单元同步练习班级__________ 姓名__________ 得分__________一、下列选项中画线字的拼音不正确的一项是（）（2分）A.坪坝（bà）背诵（sòng）戒尺（jiàn）B.霎时（shà）假日（jià）摔跤（jiāo）C.打扮（bàn）荒地（huāng）厉害（lì）D.转圈（quān）飘扬（yáng）惩罚（fá）二、照样子加部首，再组新字并组词。
（8分）例：色+丰=艳（艳丽）分+（）=（）（）洛+（）=（）（）辟+（）=（）（）青+（）=（）（）三、词语纠错，用“”画出错别字，并在括号中改正。
（6分）穿带（）清辰（）安净（）戎毛（）户相（）炼习（）四、我会词语搭配。
（12分）（）的服装（）的国旗（）的东风（）的铜钟（）地背书（）地跑步五、改写句子我最强。
（12分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。
（改写为拟人句）4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。
（给句子加上适当的关联词）六、根据课文内容填空。
（8分）1.____________________歌声振林樾。
_________，忽然闭口立。
2.这时候，窗外十分安静，_______________________，________________，_____________，好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于____________。
4.《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了__________。
七、口语交际。
（5分）新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。
暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读花园。
（22分）（一）课内阅读。
（8分）《大青树下的小学》节选早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋1.根据意思在文中找出正确的词语。
（2分）（）：平坦的场地。
（）：灿烂艳丽，色彩丰富。
2.哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。
（3分）______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________3.文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。
（3分）____________________________________________________ _____________________________________________________（二）课外阅读。
（14分）花的启示在我家的小院里，种着两种花——牵牛花和郁春棒。
牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。
而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸侵)袭下顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。
它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。
在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出浓郁的芳香。
一进入金黄的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。
郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干(燥躁)的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地，就又破土萌发。
在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实而坚强。
有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻的为大家做了许多好事而从不夸耀。
有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都无所畏惧，对未来充满信心。
1.用“√”选出文中括号内正确的字。
（2分）2.在括号里填上适当的词语。
（3分）（）地生长（）的叶子（）的春风3.牵牛花和郁春棒有什么区别？用自己的话总结出来。
（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.本文给你的启示是什么？（3分）_____________________________________________________________________________________________________九、作文。
（25分）我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。
请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。
要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。
参考答案一、A二、扌扮打扮艹落落地冃臂手臂犭猜猜谜三、戴晨静绒互练四、鲜艳飘扬湿润古老糊里糊涂急忙五、1.铜钟挂在枝干上。
2.你知道他们为什么急急忙忙。
3.大雨飘过，一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
4.如果他们想在放学前出来游戏，那么老师是要罚他们站墙角的。
六、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉2.树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人花的活泼可爱七、略八、（一）1.坪坝绚丽多彩2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
3.拟人。