21.1 现代顺风耳-电话

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实验中学九年级物理(全)导学纲要
课题:§20.1 现代顺风耳——电话
设计教师:马光 审核人:初三物理备课组 备课时间:2015年 1月 8

班级: 姓名:
【课标要求】
知道电磁波。

知道电磁波在真空中的传播速度。

了解电磁波的应用
及其对人类生活和社会发展的影响。

【学习目标】
1、通过多媒体、师生的演示、实物剖析,了解电话是如何传递信息的;
2、通过学生讨论和活动,说明电话交换机的作用和展示什么是
数字通信,
重点:电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。

难点:电话交换机的应用。

模拟通信和数字通信的基本区别。

【课前预习纲要】
学习课本P145-149 ,用时5min ,完成下列预习题。

1、声音是由于物体产生的,一切发声体都在 .声音是
通过介质传播的,真空不可以传播声音.
2、电话的结构: 年 发明了电话,最简单的电话由 和
组成;
3、电话交换机的作用是 ;
4、信号可分为 和 两类。

【课堂学习探究纲要】
一、检查预习(2min)
二、创设情景、新课引入:(1min)
在生活中,你要想及时了解远处的同学和亲戚朋友的情况,你怎么
办?(打电话或发短信)
提出问题:电话是怎样传递声音的?
三、自主学习,合作探究(20min)
介绍贝尔发明电话的过程。

1876年美国科学家了贝尔发明第一部电话。

自主学习:自学课本P146和看挂图剖析电话,观察其结构,了解电话的构造及各部分的组成。

演示:话筒怎样把声信号转变为电信号,听筒怎样把电信号转变为声信号。

小结:电话的结构和工作原理。

练习:最简单的电话主要是由______和______组成的。

话筒的作用是把______信号变成______信号.听筒的作用是把______信号变成______信号。

合作探究一:
小组思考讨论下面问题:
1、一个地区有5部电话,如果一部话机只能固定地同另一部话机接通,要使这5部话机中的任意两部都能互相接通,要架设多少对电话线?(同学们画线,并讨论)
2、你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证5部电话中的任意两部可以相互通话?
播放视频:交换机的发展历史及作用。

总结:电话交换机作用:。

合作探究二:模拟通信和数字通信
小游戏:
学生表演游戏:第一个同学先举左手再举右手,第二个将其动作重复一遍,第三个同样,……这样最后一个同学就知道第一同学第二十同学做了什么动作。

教师表演游戏:手拿电筒,三亮三暗表示下课,通过亮暗的次数来传递信息。

总结:模拟信号:模拟通信:
数字信号:数字通信:
4、 课堂小结:(2min)
知识点: 一、现代顺风耳──电话
一、电话
1、结构:电话由话筒和听筒组成。

(一)话筒
结构:由金属盒、碳粒(碳精)、膜片构成。

特点:碳粒之间的接触不紧密,整体的电阻随膜片的压紧程度而改变.
作用:把声音振动转化为变化的电流。

(二)听筒
结构:由电磁铁、薄铁片、膜片构成。

特点:电磁铁吸引薄铁片振动发声。

作用:把变化的电流转化为声音振动。

2、工作原理:振动→变化的电流→振动
二、电话交换机
发展历史:手工操作→自动电话交换器→程控电话交换器。

作用:节省材料,提高线路的利用率,提高通话效率。

3、模拟通信和数字通信
5、 课堂检测(8min)
C层题
1.最简单的电话主要是由______和______组成的。

话筒的作用是把______信号变成______信号.听筒的作用是把______信号变成______信号。

2.电话的听筒主要应用了电流的 ( )
A.热效应 B.磁效应 C.化学效应 D.以上说法都不正确B层题
3.当甲、乙两部电话接通后,小明与小虹就对课堂上所学习“电话”知识展开了讨论.以下说法中正确的是 ( )
A.甲的听筒和甲的话筒,乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中
B.甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的,甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的
C.甲的听筒和话筒,乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用D.甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中,乙电话的听
筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中
4.下列叙述中,正确的是 ( )
A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒
B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号转化成声音信号
C.话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流信号
D.话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒
5.在上海的小明家里刚刚装上电话,他想给北京的姑姑打个电话问候,可电话在“占线”。

请你帮他分析一下,下列哪种情况能造成这种现象 ( )
A.有人正给小明打电话 B.小明的姑姑正在用电话
C.上海和北京之间有太多的用户在通话 D.以上情况都有可能
A层题
6.为了本节知识后,同学之间对模拟信号和数字信号展开了讨论,以下四个结论中你认为正确的是 ( )
A.由于模拟信号是以电流传递的信号,因此在长距离传输中性能好,而且稳定性强
B.数字信号就是以数字进行传输的信号
C.在现代的电话通讯中,无论是远距离或短距离通讯中,全部采用数字信号进行传输,因为数字通讯较为稳定
D.用不同的符号的不同组合表示的信号,叫做数字信号
【课后巩固拓展纲要】
复习本节笔记和查阅有关电话的资料,进一步了解电话的结构和工作原理,用8min完
成练习:
C层题
1.1876年________发明了电话,最简单的电话由________和________组成,在电话的一端________把声音变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方.在另一端,电流使________的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音.
2. 电话之间是通过电话交换机来________,一个地区的电话都接到同一台交换机上,每部电话都编上________.使用时,交换机把需要通话的两部电话________,通话完毕再将线路________.现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术,实现了按用户所拨的号码________接通话机.
3.电话分模拟和数字两种.模拟信号是:在话筒将声音转换成________时,其________、________变化的情况跟声音的________、________变化的情况完全一样;数字信号是:用不同________的不同________来表示的信号.
B层题
4. 下面是几位同学关于电话的几种说法,你认为正确的是( )
A.电话能将声音沿着导线传至对方
B.电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的
C.话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动,发出声音
D.听筒中把声音变成变化的电流
5.(多选)陈小刚同学“五一”放假期间,给远在“北京大学”读书的表哥打电话,当他正确的拨完电话号码后,发现听筒中传来短促
的“嘟、嘟”声,他就放下了电话,过了一会儿,他又拿起电话重拨,在听筒中传来的还是短促的“嘟、嘟”声,对于这种现象,他有以下几种解释,你认为正确的是( )
A.表哥一方的电话机一定正在通话中
B.“五一”期间一定是交换机的电话线不够用
C.表哥一方的电话机可能正在通话中
D.“五一”期间可能是交换机的电话线不够用
A层题
6.(多选)有几位同学在学校用“IC”卡打电话时,议论起电话交换机,他们有以下几种说法,其中正确的是( )
A.早期的电话交换机是靠话务员手工操作来接线和拆线的
B.自动电话交换机是通过计算机自动接通话机的
C.程控电话交换机是通过电磁继电器接通话机的
D.电话交换机提高了线路的利用率,减少了电话线的数量。

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