江苏省泰州市泰兴实验中学七年级(下)期中语文试卷

七年级（下）期中语文试卷
题号一二三四五六七八总分
得分
一、选择题（本大题共2小题，共4.0分）
1.下列标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？
B. 他们害怕或是无法相信：人是有能力的，是可以勇敢、坚忍与自我牺牲的．
C. 今年上半年第一二产业增长幅度较大．
D. 近日，“泰州市水生态文明城市建设试点实施方案”通过水利部专家评审．
2.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）
A. 四月泰州，春意盎然，许多各地的投资者、客商参加了第八届中国泰州水城水
乡国际旅游节开幕式
B. 诚信缺失现象的出现，部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果
C. 一部《论语》，就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰壁的片段构成的
语录，铺设成了几千年漫漫的道路
D. 他以300公里/小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来
二、其他（本大题共2小题，共12.0分）
3.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

坡子街是泰州商业中心，这里商铺林立，白天热闹非凡，人声dǐng（______ ）沸，一片繁华景象；随着夜幕的降临，五光十色的灯光陆续亮起，与变huàn
（______ ）莫测的霓虹灯相得益zhāng（______ ），把街道、房屋装扮得美轮美huàn（______ ）。

4.语文实践活动。

为了提升中学生的文明素养，某校围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。

【活动一】
演讲比赛。

学校团委定于5月20日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。

（1）你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？
【活动二】
故事擂台。

学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛彩临时抽题的形式进行。

（2）你抽到了这样的题签（如图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。

【活动三】
专题访谈。

针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象，校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象，录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。

（3）作为该节目的主持人，请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类，预设两个访谈问题。

访谈对象：______
预设问题：①______ 、②______ 。

三、默写（本大题共1小题，共8.0分）
5.根据提示补写名句或填写课文原句。

①凡事豫则立，______ 。

②______ ，吾将上下而求索。

③前面是一条路，先生没有走完就倒下了，______ ，继续前进。

④如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，______ ，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

⑤《题破山寺后禅院》中“______ ，______ ”运用以声衬静的表现手法营造一
个万籁俱寂的境界。

⑥《登岳阳楼》中描写气势磅礴、无比壮阔的洞庭湖之景的句子是______ ，
______ 。

四、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）
6.名著阅读。

碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。

石猿喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”
（1）上面这段文字选自名著《西游记》，作者是明代著名文学家______ 。

（2）简述《西游记》中“四圣试禅心”的情节。

（3）下列关于名著《西游记》说法错误的一项是______
A．《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。

B．沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。

C．孙悟空，第一个师傅是菩提祖师，学到七十二变、筋斗云等神通。

在大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后给唐僧做了大徒弟，唐僧为他取名悟空。

D．本书主要描述了孙悟空大闹天空，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不饶的可贵精神。

五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）
7.阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗，完成下列各题。

望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）诗中写洞庭湖极开朗也极涵浑，汪洋浩阔，与天相接的句子是：______ ，______ 。

（2）“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”这一句历来为人称道，请简要赏析。

（3）对此诗分析不当的一项是______ 。

A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B．二联是描写洞庭湖的名句。

上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C．三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。

D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

六、文言文阅读（本大题共1小题，共14.0分）
8.阅读下面的文言片段，完成各题。

赵普独相凡十年……有立功当迁官者，不与。

普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。

刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。

帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。

普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。

”帝大悦，终宴。

（选自《续资治通鉴•卷七》）（1）根据要求，完成下列两小题。

解释下列句中加点词的意思。

①有立功当迁官者______
②良久不去______
③帝怒形于色______
④外间百姓正望雨______
下列各句与例句中“之”用法相同的一项是______
例句：普力请与之
A．久之，目似瞑B．家人发箧视之
C．至之市D．心之所向
（2）用“/”给下面句子标出朗读停顿（每句标一处）。

①朕不与迁官
②良久不止
（3）翻译下列句子。

①刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？
译文：______
②卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

译文：______
（4）课文《赵普》中说赵普“能以天下事为己任”。

请根据上文回答：赵普这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？
七、现代文阅读（本大题共3小题，共40.0分）
9.阅读下面短文《iPod touch的意义》，回答各题。

①既然有了iPhone，苹果公司为什么还要生产iPod touch？
②先看这样一组数据：截至2013年5月，iPod touch在全球销量达到一亿部，而
此时，发布仅仅早了几个月的iPhone手机全球销量已经超过4.5亿部，而且，二者的销量差距正越来越大。

③再考虑到售价仅为iPhone的三分之一，给苹果公司带来的收入也不足后者的
十分之一，对于极其重视现金流的消费品厂商来说，这样的产品可以称为鸡肋。

④但事实上，对苹果公司来说，iPod touch依然是一款不可或缺的产品，甚至可
以说，它是iOS 生态系统的重要基石。

AppStore 里有相当一部分好玩的App是靠iPod touch的市场保有量支撑起来的，特别是游戏。

⑤早在2010年，iPod touch的销量就赶上了索尼PSP和任天堂NDS之和，成为
全球最受欢迎的掌上游戏设备。

再看苹果公司最大的竞争对手Android阵营，一直没有诞生一款定位与iPod touch接近的产品，在这个细分市场上，苹果面临的始终是零竞争。

⑥不论在中国还是美国，iPod touch通过低价格争取到了许多“小白”用户，尤
其是学生。

而当他们具备一定的购买力后，首选就是iPhone手机，因为此时他们早已通过iPod touch习惯了iOS系统，树立起了品牌忠诚度。

⑦此外，iPod touch在配置上往往落后于iPhone一代，这样就可以继续沿用旧的
生产设备和原料，以较低的成本维持产能。

同时，两者却使用同样的显示屏，这是因为苹果公司可以通过大量采购高级显示屏，让对手无处采购类似的核心配件。

（1）文章开头在全文中有什么作用。

（2）按照要求完成下面两小题。

①从语言的准确性角度，分析第④中加点词“甚至可以说”这一插说成分能不能
省略，为什么？
②请指出第③中画线句子的说明方法及作用。

（3）苹果公司为什么还要生产iPod touch？请结合全文，简要写出理由。

10.阅读《一面》选段，完成各题。

内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。

“你要买这本书？”他看了我一眼。

那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩--严肃和慈爱交织的抚摩似的。

“是的。

”我低低地说。

他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。

他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧--这本比那一本好。

”
他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。

我一翻那定价：一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。

我低了头，头脑里轰隆轰隆的。

我不敢看他的脸。

我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”
“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

“我卖给你，两本，一块钱。

”
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记--
“哦！您，您就是--”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。

（1）用简洁的语言概括选文的主要内容。

（2）下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程，认真阅读选文，在括号里填写恰当的内容。

心路更加疑惑→（______ ）→（______ ）→乐观自信
情景（______ ）→看到书的定价时→说“钱不够”时→（______ ）
（3）“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？请说说你的理由。

11.阅读张军霞《母亲的秘密》，完成各题。

①那年，当她背着母亲缝的花书包，走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这
样说：“这是谁家丫头？”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的……”
②不知怎么回事，“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳。

于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊。

③有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。

母亲看到她，笑眯眯摸出几枚硬币说：“丫头，快去买个烤红薯！”她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。

心里蓦然一疼，就将那温热的硬币，又放回了地上那个破旧的钱箱。

④母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：“来，妈帮你缝一缝。

”说着，就要动手为她脱掉靴子。

就在这时，有几个同学，远远走过来，她慌忙推开母亲说：“我自己会缝，不用你管！”转身跑掉了。

⑤晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来，几次扎疼了手指，却还是缝不成。

母亲默默坐在一边，一句话也没说。

第二天早晨，她起床，看到地上摆了一双崭新的靴子，桔黄色，那么温暖。

⑥小学毕业前夕，学校要开家长会。

她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。

回到家里，却看到母亲正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。

看到她回来，母亲笑着说：“瞧我这双手，每天擦鞋油，怎么也洗不干净了！”说着，母亲又指着指阳台说：“我听别人说，明天要开家长会。

我穿这条裙子，你看行不行？”
⑦她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的一件衣服，平时很少舍得穿。

她咬咬牙，慢吞吞地说：“我请了假，明天不用去了……”趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快逃回了自己的房间。

因为，那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那
白哗哗的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。

⑧上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中午在学校吃饭，还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。

她听了，忽然如释重负。

⑨那年的冬天，母亲总是早出晚归，人也瘦了很多。

彼时的她，正忙着熟悉新的环境，认识新的同学，对母亲的变化，竟丝毫没有察觉。

直到那天，学校临时放假，她提前回家。

打开家门，听到母亲的卧室里，传出剧烈的咳嗽声。

接着，是姨妈那熟悉的声音：“老姐，你在老街呆得好好的，干吗要换那么远的地方去修鞋？可怜我姐夫去得早，孩子又小，指望谁来心疼你……”
⑩她蓦然愣住：原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不过是跑到更远的地方去修鞋了，自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！
⑪五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天，因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择修鞋这个行当，也实在是无奈之举。

怕母亲难堪，她不想拆穿这个秘密，躲回自己的小屋，无声地抽泣起来。

⑫初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为一群小学生补课。

拿到报酬的那天，她跑去买了一辆崭新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自行车上。

她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母亲的梦想。

⑬她把车子骑回家，笑着对母亲说：“以后，这可就是您的专车了！还有，别再走那么远，还是回到老街来修鞋吧……”话说了一半，她就哽咽得说不下去。

母亲愣了愣，忽然也泪流满面……
（1）文章第⑩段写“自己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果”，结合文章
内容谈谈“自己小小的虚荣心”具体体现在哪几件事上。

①每天放学，宁肯多绕两条街，也绝不肯路过母亲的修鞋摊；
②______ ；
③撒谎请假不让母亲参加家长会；
④______ 。

（2）联系具体语境，回答下列两小题。

①简要说说第⑦段加点“逃”的表达效果。

②文章第⑪段能否删去，为什么？
（3）文章结尾写道：“话说了一半，她就哽咽得说不下去。

母亲愣了愣，忽然也泪流满面……”请结合文章内容说说她的“哽咽”和母亲的“泪流满面”分别包含怎样的复杂情感。

（4）家长、老师都在教育孩子要诚实，而文中的母亲及“我”都有谎言，对此你是如何理解的？读了本文，你有何启发？
八、作文（本大题共1小题，共60.0分）
12.阅读下面的文字，按要求作文。

生命的长河中，时间在慢慢地流逝。

但总有一些美丽的风景被珍藏在我们心中。

那也许是大自然中花草树木的芬芳美丽、日出日落的震撼人心；也许是身边之人的一声叮咛、一句安慰；也许是陌生路人的一个眼神、一个动作；也许是书中的一个人物、一句名言……种种风景，瞬间动人，自此珍藏心间。

请以“藏在心中的风景”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①文体自定（诗歌、戏剧除外）。

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】
A．错误，这是选择疑问句，前面用逗号，后面用问号；
B．正确．
C．错误．一二之间应该用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的
地方必须有顿号；
D．有误．“泰州市水生态文明城市建设试点实施方案”不用引号．
故选：B．
本题考查标点符号的使用．本题要结合标点符号的知识来分析．在平时的学
习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等．注意标点符号的特
殊用法．
此题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点
符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分
析标点符号运用是否．
2.【答案】C
【解析】
A．修饰语位置错误，将“许多”放在“各地的”后面；
B．句式杂糅，去掉“的结果”；
C．正确；
D．语意重复，将“时速”改为“速度”．
故选：C
本题考病句的辨析．常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．
本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．
3.【答案】鼎；幻；彰；奂
【解析】
“人声鼎沸”不要写作“人声顶沸”，“变幻莫测”不要写作“变换莫测”，“相得益彰”不要写作“相得益章”，“美轮美奂”不要写作“美轮美涣”．
答案：鼎幻彰奂
本题考查根据拼音写汉字以及工整书写．解答时除了要能把成语书写正确，还要用正楷书写准确无误，做到横平竖直，一笔一划．
做好本题，除了要能对词语进行正确书写外，平时还要注意自己的书写工
整．
4.【答案】家长；您觉得您的孩子在孝顺父母方面做的怎么样？；您认为现在的孩子不
孝顺父母的原因主要有哪些？
【解析】
本题考查考生语言文字运用能力．在解答本题时注意语言的得体、准确、鲜
明、生动，语体符合语境．
活动一：要求你作为学生邀请老师担当评委，注意二者身份，正确使用谦敬辞．活动二：该图描述的是孔融让梨的故事，结合本次擂台主题“学礼效古贤”，合
理概括，言之有理即可．
活动三：要求你作为主持人，提出访谈问题．注意访谈对象的不同，提出方向
不同的问题，语言要求大方得体．
答案：
活动一：示例：李老师，您好！我是学校团委的XX，我们打算6月28日在学
校报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛，想请您担任点评嘉宾．如果您能抽
空参加我们的活动，是对我们极大的支持．
活动二：孔融让梨．谦让或尊敬长辈的待人之礼．
活动三：访谈对象：学生．预设问题：①你觉得自己在孝顺父母方面做得如何？②你怎么看身边的这些不孝敬父母的现象？③你觉得我们中学生在孝顺父母方
面应该怎么做？
访谈对象：家长预设问题：①您觉得您的孩子在孝顺父母方面做的怎么样？②
您认为现在的孩子不孝顺父母的原因主要有哪些？③在培养孩子孝心方面您
有哪些好的想法？请说出来与其他家长共享．
访谈对象：专家．预设问题：①您认为目前中学生不孝顺父母的现象，根源在
哪里？②您对我侬家长在培养孨秘方什么建议？③您认为目前学校和社会在
培养孩子人头攒动孝心方面还需要做哪些工作？
材料内容：为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践
系列活动．活动一：“八礼伴我行”主题演讲比赛，以团委委员的身份前去邀请
李老师参加；活动二：学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，说出
图中的故事；活动三：针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象进行专题
访谈，请预设三个问题．
本题考查考生语言文字运用能力．解答此类题目要求学生注意语言的得体、准确、鲜明、生动，语体符合语境．
5.【答案】不豫则废；路漫漫其修远兮；我们只有踏着他的血的足印；像小珊瑚珠攒成
的小球；万籁此俱寂；但余钟磬音；吴楚东南坼；乾坤日夜浮
【解析】
答案：
①不豫则废（重点词：豫）
②路漫漫其修远兮（重点词：兮）
③我们只有踏着他的血的足印（重点词：踏）
④像小珊瑚珠攒成的小球（重点词：攒）
⑤万籁此俱寂，但余钟磬音．（重点词：磬）
⑥吴楚东南坼，乾坤日夜浮．（重点词：坼）
本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出现错别字．
做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇．
6.【答案】吴承恩；C．
【解析】
（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力．
上面这段文字选自名著《西游记》，作者是明代著名文学家吴承恩．
（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累．
为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿．唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心．四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏锦汗衫捆住，吊在树上．
（3）此题考查学生对名著的阅读理解能力．
A．正确
B．正确
C．错误唐僧为他取名行者．
D．正确
故选：C．
答案：（1）吴承恩
（2）为试探师徒的禅心是否坚定，四位菩萨（黎山老母、观音、普贤、文殊）化身母女，假意要招他们为夫婿．唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心．四圣用“撞天婚”戏耍八戒，最后八戒被四圣设计用珍珠篏锦汗衫捆住，吊在树上．
（3）C
此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．
此题考查学生对人物形象的分析能力．要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向（观察有无评价语）来分析概括其身份、性格、思想品质的特点．
7.【答案】八月湖水平；涵虚混太清；C
【解析】
首联中涵为包涵、包容之意，虚即天空，道家称天为太清，由此可以看出（1）的答案是首联．
颔联运用了对偶，难点在云梦泽，如不理解，可以直译．
颈联中的“耻”意指自己不能出世有愧于天子；尾联中的“羡鱼情”表现了希望能得到张九龄引荐，毫无忧愤之意．
答案：（1）八月湖水平，涵虚混太清．
（2）云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭
湖的壮观景象和雄伟气势．
（3）C．
本题考查诗歌鉴赏．
把握本诗要注意两点，一是前四句写景，“赠张丞相”；后四句委婉、含蓄表达
希望能得到引荐．二是关注“耻圣明”和“羡鱼情”，才能准确把握主旨．
8.【答案】…的人；离开；脸色；期望，盼望；B；刑罚奖赏是天下人的刑罚奖赏，不是陛下您个人的刑罚奖赏，您怎么能因为个人的喜怒独断专行呢？；卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特．
【解析】
（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．
①句意：有的官员立了功按规定应该升官的．者：…的人
②句意：很长时间都没有离开．去：离开
③句意：皇帝脸上就有了怒意．色：脸色
④句意：民间的老百姓正在企盼降雨．望：期望，盼望
本题主要考查点是一词多义．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句
意然后再解释词语．
例句：赵普就竭力奏请皇帝升迁他们．之：代词
A句意：时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了．之：补充音节
B句意：家人打开装书的箱子看．之：代词
C句意：等到了集市上．之：补充音节
D句意：心里这么想．之：用于主谓之间
故选：B
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所
以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句
意来划分：①句意：朕就是不让他们升官．
②句意：很久都没有停．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要
把省略的成分补充完整．①重点词有：专：独占
句意：刑罚奖赏是天下人的刑罚奖赏，不是陛下您个人的刑罚奖赏，您怎么能因为个人的喜怒独断专行呢？
②重点词有：以：因为
句意：卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因
为阴暗深远而奇特．
（4）此题考查的是对文章内容的理解和概括，解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体情节概括．
答案：（1）①者：…的人②离开③脸色④期望，盼望。