体育教育专业本科人才培养方案

一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具备现代教育、健康理念，掌握学校体育课程与教学、课外体育锻炼、体育竞赛与训练的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，具有创新精神和创业意识，具备一定的体育科学研究能力，能胜任学校体育工作，能从事群众体育、体育产业、体育管理相关工作的应用型体育人才。

二、培养要求
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
掌握教育教学理论和教学方法，具有良好的教师职业素养和从事学校体育教育的基本能力。

掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法，具有良好的运动技能和较强的体育指导能力。

掌握学校体育课程与教学的基本理论与方法，能胜任学校的体育教学工作，具有一定的体育科学研究能力。

了解学校体育改革和发展的动态以及体育科研的发展趋势。

掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有良好的身体素质和心理素质。

三、主干学科
教育学、心理学、人体科学、学校体育学。

四、核心课程
体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

五、实践教学环节
包括教育实习、毕业论文等。

六、修业年限与授予学位
修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

七、培养特色
突出实践教学：加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新精神。

包括实验、实训、课程设计、社会实践、教育实习等实践教学环节。

强化体育教育专业素养：注重培养学生的体育教育专业素养，包括教育教学能力、运动技能、
体育指导能力等。

通过课程设置和实践教学环节，使学生具备良好的教师职业素养和从事学校体育教育的基本能力。

拓宽知识面和技能：鼓励学生跨学科选修课程，拓宽知识面和技能。

提供多样化的课程选择和学习路径，以满足学生的个性化发展和需求。

体育科研与实践结合：注重体育科研与实践的结合，鼓励学生参与科研项目和实践活动。

通过科研训练和实践锻炼，提高学生的体育科学研究能力和解决实际问题的能力。

国际化视野：积极推动国际化办学，引进国外先进的教育理念和教学资源。

鼓励学生参与国际交流活动，提升国际化视野和跨文化交流能力。

综上所述，本体育教育专业本科人才培养方案旨在培养德智体美劳全面发展，具备现代教育、健康理念和体育教育专业素养的应用型体育人才。

通过优化课程体系和实践教学环节，注重实践教学和体育教育专业素养的培养，拓宽知识面和技能，结合体育科研与实践，提升学生的综合素质和适应能力，为其未来职业发展奠定坚实基础。