销售团队管理的培训PPT课件

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销售团队及组织内的人员管理
——如何让销售团队逐步“成型”
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销售团队及组织内的人员管理
▪ 对事:做好对销售团队及组织内的工作流程管理
为什么要做好团队的工作流程管理?
咨询研究后我们发现,60%的企业销售团队的领导者本身能力非常强,但 中层和基层的力量却非常薄弱,销售团队领导者发出的指示传达到基层,普 通销售人员思想上认识不一致,造成执行效果很差。结果:
渐建立团队的规范。
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销售团队的人员管理——如何解决团队管理矛盾
▪ 整体任务 Vs 个人薪酬
✓ 此方法的理论基础:绩效考核的指标:通过分析销售人员的签单能 力(客户转化率)
客户转化率:成功签约的客户数——该指标代表了销售人员的个人签单能力 月客户转化率=一个月内成功签约的客户数/一个月内联系的总客户数*100% 年客户转化率=一年内成功签约的客户数/一年内联系的总客户数*100%
对于整体妥协的问题。每次会议,每个下属都要扮演红白脸,对每一
个方案,不管你是多么反对或多么赞同这个方案,都要提出1条反对意见,
和1条赞同意见,同时该下属所表达的意见不能与其他同事的相同。逼着每
个下属挖空心思思考每个方案的不足与优势,这样,保证在最终决议时,
与会下属对每一个方案的可行性都有了更深刻认识,从而不会产生中庸的
决策。
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销售团队的管理沟通与激励
——让下属从“理解策略”到“执行策略”
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我组织自己的信念
采取行动
对于这个世界我才

有了某些信念

我下了结论


根据我的诠释,我

做了一番假设


我赋予这些资料意义


从观察中,我选择

了想要的“资料”

可以观察到的第“1原4页始/共资1料8页和经验”
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销售团队管理者的自身修炼
——具备管理思维,规范管理动作
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销售团队管理者的自身修炼
销售团队,管理引导,业绩为王。团队的管理者是团队的核心,如何能为整个 团队的市场发展指明方向?如何能不断激励每一位团队下属战胜压力和困难,完成 业绩目标?团队管理者能否为团队完成目标而提供足够的动力源泉?……
销售团队的日常管理沟通策略
案例:销售总监的召见
王是某公司销售总监,李是其下属销售经理。 李在最近的客户服务抽查中获得了最佳评价,王想向他表 示祝贺。王的助理急匆匆给李打了一个电话:“王总想和您 谈谈市场问题,今天下午3点请您来一趟办公室!”
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销售团队的日常管理沟通策略
古今中外对管理沟通的介绍有很多种,现特从人的心理需求角 度加以区分,以便能够让管理者针对人的心理需求,实施切合实际 的沟通策略。
• 学步期的团队在管理上虽然未能做到完全的法治,但是对达成共识的相关 制度通过信息发布系统公布在明处,使下属在执行的时候有法可依
• 通过下属每天记录自己的工作日志,领导者无论身在何处可以随时了解下 属的工作状态和碰到的问题,及时下达执行或进行调整
• 结果:以“领导强力管控”为核心,精确控制、监督下属的销售行为,逐
你的团队在集体决策时出现过这样的问题吗?
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销售团队的人员管理——如何解决团队管理矛盾
▪ 目标置换 Vs 整体妥协
如何解决:每次召开会议,均指派一名团队下属为“会议主席”, 负责会议的组织和进行。“会议主席”要会前把讨论主题分发给与会成 员,并在会议上主持。解决完一个事情,再解决下一个事情,每轮讨论 都围绕“时、地、人、事、物 ”这五个工作结点来推进。会议结束, “会议主席”必须把讨论结果整理并提交给与会的各个成员。这样,就 保证了会议不跑题,也不会议而不决。
这首先要取决于团队的管理者对自己的管理角色是否有正确的认识。清楚地知 道自己该做什么、该怎样做。
第4页/共18的管理动作
✓ 思想自省化——具备you/me/how思维 ✓ 沟通模式化——掌握“主观控制法”与“假设反问法” ✓ 问题手册化——让方法自行复制 ✓ 培训丰富化——让下属开始“主动” ✓ 管理滚动化——实施“TOP排行榜”,抓两头,放中间
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感谢您的观看!
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复杂的事情简单化;简单的事情流程化 流程的事情标准化第;8页标/共准18的页事情复制化
销售团队及组织内的人员管理
▪ 对事:做好对销售团队及组织内的工作流程管理
如何实施先进的团队工作流程管理?
• 通过与组织强关联的即时通讯系统建立跨地域的沟通平台
• 通过建立销售团队任务系统,让下属执行力得到坚决贯彻
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销售团队的人员管理——如何解决团队管理矛盾
▪ 目标置换 Vs 整体妥协
目标置换是指销售团队下属在进行集体决策的时候,原来的 目标被新的目标所替代。例如,团队讨论如何进行销售区域划分, 却为将来的销售任务产生争执,忘记了销售区域划分这个会议主 题。
整体妥协是指集体决策时,团队下属们为了不破坏团队的和 谐气氛,不愿意纠正其他同事们的错误,决策倾向于折中和妥协, 为了一致而一致,结果影响了决策的客观性和决策效率。
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销售团队管理者的自身修炼
▪ 具备管理魅力与管理思维
让下属感觉“可预期”——下属需要知道上级领导的要求是什么 团队“服务兵”——管理者要具备差异化服务意识,与下属相配合解决问题 理解授权——从授能到授责到授权,让60向+20转变,让-20自动离开 协助下属成长——他好你才好,如果想培养一个人,你要让其“立功” 营造共同的价值观——能够营造团队中的归属情感与文化情感 广听下属建言——通过下属建言,甄别下属能力
前面的4句话
第一句话: 不做没有意义的事
——明确课程的定位和意义
第二句话: 做事就要有收获
——锁定课程要达到的目的
第三句话: 承诺是做事的基础
——讲师的承诺和你的承诺
第四句话: 愉悦是做事的保障
——放松身体提升效果
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授课提纲
销售团队管理者的自身修炼——具备管理思维、规范管理动作 销售团队及组织内的人员管理——如何让销售团队逐步“成型” 销售团队的沟通与激励——让下属从“理解策略”到“执行策略”
客户开发能力和签单能力很难在一个员工身上同时具备,我们管理者可以根据 每个员工的特长,将他们安排在最合适的岗位上。
例如,甲员工客户开发能力强,但不善于签单,乙员工签单能力强,但害怕打陌 生电话。我们就可以把他们编为一个小组,由甲做先锋开发陌生客户,然后由甲带 着乙去认识客户,然后该客户交给乙来跟进签单。起到团队作战1+1>2 的效果。
(a)处于学步期的销售团队:整个组织的效率一定是靠少数能人以极强 的管控能力驱动起来的。由于员工的低执行性,此时的管理者未必做着管理 的事情,也许正“客串”着一把业务好手的角色。
(b)处于青春期的销售团队:挣扎求存的时期已经过去,团队的领导者 反而会形成团队管理茫然,因为不知道如何才能“脱身事外”。这种情况下, 团队最需要解决的问题是延续以前的“强执行力”——建立销售管理工作流 程:由原始的工作流程向先进的管理流程转变。
沟通艺术中强调管理风格不是一成不变的,会根据具体的人与 事进行变化——管理者要做“性情中人”,而不要去做“圣人”。
做事平和型
感觉良好型
理智排斥型
强势肯定型
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课程总结
▪ 把权利由管理向领导转变——团队管理者的人生需要“精彩” ▪ 在市场高度竞争的今天,销售团队“成型”的关键在于做为管理者 的我们如何实施的更加专业、积极,更加与众不同
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