高职院校的教学档案管理
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一
、
教 学 档 案 管 理 在教 学 工 作 中 的 作 用
基 层 教 学档 案 是 在 系 （ ） 部 发展 过 程 中形 成 的 ， 系 （ ） 史 发 展 的 原 始 记 录 。 它 不 仅 真 实 地 记 录 系 （ ） 立 发 是 部 历 部 建
展 的全 过 程 ， 可 以 为 今 后 的教 学 研 究 、 学 改 革 、 学 发 展 提 供 前 人 的研 究 成 果 和 研 究 思 路 ， 各 项 工 作 有 章 可循 。 还 教 教 使 基 层 档 案 管 理不 当 ， 直 接 影 响 系 （ ） 将 部 的各 项 工 作 ， 时缺 少 一 份 档 案 ， 项 工 作 就 不 能 及 时开 展 。 只有 充 分 认 识 基 有 一 层 档 案 管 理工 作 的意 义 ， 强 对 基 层 档 案 管 理工 作 的 领 导 ， 基 层 档 案 管 理 工 作 创 造 有 利 条 件 ， 种 基 层 档 案 才 能 在 加 为 各
维普资讯 http://www.cqvip.com
第 １ ０卷 第 １ 期 ２０ ０ ８年 １月
天 津 职 业 院 校 联 合 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＴａ ｊ ｃ ｔ ｎ ｌｎ ｔ ｕｅ ｏ ｒａ ｉｎｉ Ｖｏ ａ ｉ ａ Ｉ ｉ ｔｓ ｏ ｎ ｏ ｓｔ
Βιβλιοθήκη Baidu
Ｎｏ ． ０ ．１ １Ｖ １ ０
教 学 档 案 管 理要 做 到 “ 同步 ” 即 ： 达 教 学 任 务 与 提 出 教学 文 件 材 料 的 归 档 要 求 同 步 ； 查 教 学 工 作 与 检 查 教 四 ， 下 检
学 材 料 形 成 积 累情 况 同步 ； 审 、 定 教 学 质 量 、 材 、 评 鉴 教 毕业 论 文 、 秀 教 学 成 果 与 审 查 、 收 档 案 材 料 同步 ； 评 教 学 优 验 考 管 理 与 考 评 教学 档 案 管 理 工 作 同步 。
凡 在 教 学 管 理 和教 学 实 践 活 动 中 直接 形 成 的具 有 保 存 价 值 的 文 字 、 图表 、 像 载 体 材 料 均 属 教 学 档 案 。教 学 档 声
案是 教 学 管 理 的 重要 组 成 部 分 ， 学 校 中心 工 作 之一 ， 考 核 教 学 管 理 水 平 的标 准 之 一 ， 进 行 教 学 改 革 、 学 研 究 、 是 是 是 教 教 学 发 展 的 基 础 条件 。只 有 借 助 于 各种 教 学 档 案 资 料 ， 项 教 学 工 作 才 能 少走 弯路 ， 能 更快 更 好 地 发 展 和 提 高 。 由 各 才 于 高校 校 综 合 档 案室 归档 范 围 有 限 ， 有 相 当 一 部分 教 学 档 案 归 各 系 （ ） 为 了逐 步 实 现 教 学 档 案 工 作 的标 准 化 、 还 部 。 规 范 化和 现 代 化 ， 好 地 为 学 校 的发 展 服 务 ， 加 强 教 学 档 案 工 作 ， 分 发 挥 其 在 学 校 教 管 理 、 学 活 动 、 学 研 究 等 各 更 应 充 教 教 项 工 作 中的 作 用 ， 高 教学 档 案 的质 量 和 科 学 管 理 水平 。 提
Ｊｎ ０ ８ ａ ．２ ０
高职院校的教学档案管理
邢 颖
（ 津海运职 业 学院 ， 津市 ３ ０ ４ ） 天 天 ０ ０ ０
摘 要 ： 教 学档 案 是 教 学 活 动 和教 学 管理 工作 的 真 实记 载 ， 高校 档 案 管理 工 作 的 一 项 重 要 内 客 ， 系 （ ） 是 是 部 教
（１ 教 学评 估 ；１ ） 学 论 文 ；１ ） 学研 究论 文 ；１ ） 材 及 教 学 参 考 书 ；１ ） １） （２ 教 （３ 教 （４ 教 （５ 实验 指导 ；１ ） 生 考 试 试 题 ； １ ） （６ 学 （ ７ 学
生 考 试 成 绩 ； １ ） 学 总结 与 考 核 等 。 （８ 教
教 学 、 研 和 教 改 中 发挥 应 有 的作 用 。 教
二 、 学 档 案 的 收 集 工作 教
教 学 档 案 的 收集 、 理 、 存 和利 用 是 教 学 管 理 工 作 的 重要 组 成 部 分 。在 实 际 教 学 管 理 工作 中 ， 们 往往 只 重 视 整 保 人 文 案 档 案 整 理 和建 设 ， 而忽 视 对 教 学 档 案 的 收集 、 理 和建 设 工 作 ， 使 教 学 档 案 内 容 不 全 ， 量 不 高 ， 能 全 面 地 反 整 致 质 不 映 教 学 活动 和教 学 管 理 工作 的全 貌 。因 此 ， 教 学 档 案 工 作 中 必 须 做 到 思 想 上 要 高度 重 视 ， 在 制度 上 要 完 善 合 理 ， 理 管 上 要 全 面到 位 ， 才能 发 挥 其 对 教 学 的参 考 、 导 作用 ， 能 有效 地 促 进 教 学 管 理水 平 和 教 学 质 量 的提 高 。各 种 教 学 档 指 才
教 学 档 案 的 内容 包 括 ：１ 教学 管理 制 度 ；２ 研 室人 员组 成 及 变 动 情 况 ；３ 教学 计 划 ；４ 教学 大纲 ；５ 教 学 进 度 （） （） （） （） （）
表 ； ６ 集体 备课 计 划 及 记 录 ；７ 试 讲 和 课 评 的＿ 排 及 记 录 ； ８ 教 案 范 例 ； ９ 教 学 改 革 方 案 、 划 ； １ ） 学 研 究 ； （） （） 安 （） （） 计 （０ 教
学 、 研 和教 改 必 不可 少的 “ 件 ” 教 硬 材料 。随 着改 革 开 放 的 不 断 深入 与 扩 大 ， 案 工 作 的 地 位 和 作 用 日渐 突 出 ， 了适 档 为 应 新 形 势 的发 展 ， 高职 院校 应 充 分 发挥 档 案 在 教 学管 理 中的 作 用 。 关 键 词 ： 基 层 教 学档 案 管理 ； 集 ； 类 整 理 ； 用 收 分 利 中 图分 类 号 ： ７ ４ ４ Ｇ ２ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ３ ８ Ｘ（ ０ ８ ［ — ０ ６ ３ １ ７ —５ ２ ２ ０ ） １ ０ ５ —０ ）
、
教 学 档 案 管 理 在教 学 工 作 中 的 作 用
基 层 教 学档 案 是 在 系 （ ） 部 发展 过 程 中形 成 的 ， 系 （ ） 史 发 展 的 原 始 记 录 。 它 不 仅 真 实 地 记 录 系 （ ） 立 发 是 部 历 部 建
展 的全 过 程 ， 可 以 为 今 后 的教 学 研 究 、 学 改 革 、 学 发 展 提 供 前 人 的研 究 成 果 和 研 究 思 路 ， 各 项 工 作 有 章 可循 。 还 教 教 使 基 层 档 案 管 理不 当 ， 直 接 影 响 系 （ ） 将 部 的各 项 工 作 ， 时缺 少 一 份 档 案 ， 项 工 作 就 不 能 及 时开 展 。 只有 充 分 认 识 基 有 一 层 档 案 管 理工 作 的意 义 ， 强 对 基 层 档 案 管 理工 作 的 领 导 ， 基 层 档 案 管 理 工 作 创 造 有 利 条 件 ， 种 基 层 档 案 才 能 在 加 为 各
维普资讯 http://www.cqvip.com
第 １ ０卷 第 １ 期 ２０ ０ ８年 １月
天 津 职 业 院 校 联 合 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＴａ ｊ ｃ ｔ ｎ ｌｎ ｔ ｕｅ ｏ ｒａ ｉｎｉ Ｖｏ ａ ｉ ａ Ｉ ｉ ｔｓ ｏ ｎ ｏ ｓｔ
Βιβλιοθήκη Baidu
Ｎｏ ． ０ ．１ １Ｖ １ ０
教 学 档 案 管 理要 做 到 “ 同步 ” 即 ： 达 教 学 任 务 与 提 出 教学 文 件 材 料 的 归 档 要 求 同 步 ； 查 教 学 工 作 与 检 查 教 四 ， 下 检
学 材 料 形 成 积 累情 况 同步 ； 审 、 定 教 学 质 量 、 材 、 评 鉴 教 毕业 论 文 、 秀 教 学 成 果 与 审 查 、 收 档 案 材 料 同步 ； 评 教 学 优 验 考 管 理 与 考 评 教学 档 案 管 理 工 作 同步 。
凡 在 教 学 管 理 和教 学 实 践 活 动 中 直接 形 成 的具 有 保 存 价 值 的 文 字 、 图表 、 像 载 体 材 料 均 属 教 学 档 案 。教 学 档 声
案是 教 学 管 理 的 重要 组 成 部 分 ， 学 校 中心 工 作 之一 ， 考 核 教 学 管 理 水 平 的标 准 之 一 ， 进 行 教 学 改 革 、 学 研 究 、 是 是 是 教 教 学 发 展 的 基 础 条件 。只 有 借 助 于 各种 教 学 档 案 资 料 ， 项 教 学 工 作 才 能 少走 弯路 ， 能 更快 更 好 地 发 展 和 提 高 。 由 各 才 于 高校 校 综 合 档 案室 归档 范 围 有 限 ， 有 相 当 一 部分 教 学 档 案 归 各 系 （ ） 为 了逐 步 实 现 教 学 档 案 工 作 的标 准 化 、 还 部 。 规 范 化和 现 代 化 ， 好 地 为 学 校 的发 展 服 务 ， 加 强 教 学 档 案 工 作 ， 分 发 挥 其 在 学 校 教 管 理 、 学 活 动 、 学 研 究 等 各 更 应 充 教 教 项 工 作 中的 作 用 ， 高 教学 档 案 的质 量 和 科 学 管 理 水平 。 提
Ｊｎ ０ ８ ａ ．２ ０
高职院校的教学档案管理
邢 颖
（ 津海运职 业 学院 ， 津市 ３ ０ ４ ） 天 天 ０ ０ ０
摘 要 ： 教 学档 案 是 教 学 活 动 和教 学 管理 工作 的 真 实记 载 ， 高校 档 案 管理 工 作 的 一 项 重 要 内 客 ， 系 （ ） 是 是 部 教
（１ 教 学评 估 ；１ ） 学 论 文 ；１ ） 学研 究论 文 ；１ ） 材 及 教 学 参 考 书 ；１ ） １） （２ 教 （３ 教 （４ 教 （５ 实验 指导 ；１ ） 生 考 试 试 题 ； １ ） （６ 学 （ ７ 学
生 考 试 成 绩 ； １ ） 学 总结 与 考 核 等 。 （８ 教
教 学 、 研 和 教 改 中 发挥 应 有 的作 用 。 教
二 、 学 档 案 的 收 集 工作 教
教 学 档 案 的 收集 、 理 、 存 和利 用 是 教 学 管 理 工 作 的 重要 组 成 部 分 。在 实 际 教 学 管 理 工作 中 ， 们 往往 只 重 视 整 保 人 文 案 档 案 整 理 和建 设 ， 而忽 视 对 教 学 档 案 的 收集 、 理 和建 设 工 作 ， 使 教 学 档 案 内 容 不 全 ， 量 不 高 ， 能 全 面 地 反 整 致 质 不 映 教 学 活动 和教 学 管 理 工作 的全 貌 。因 此 ， 教 学 档 案 工 作 中 必 须 做 到 思 想 上 要 高度 重 视 ， 在 制度 上 要 完 善 合 理 ， 理 管 上 要 全 面到 位 ， 才能 发 挥 其 对 教 学 的参 考 、 导 作用 ， 能 有效 地 促 进 教 学 管 理水 平 和 教 学 质 量 的提 高 。各 种 教 学 档 指 才
教 学 档 案 的 内容 包 括 ：１ 教学 管理 制 度 ；２ 研 室人 员组 成 及 变 动 情 况 ；３ 教学 计 划 ；４ 教学 大纲 ；５ 教 学 进 度 （） （） （） （） （）
表 ； ６ 集体 备课 计 划 及 记 录 ；７ 试 讲 和 课 评 的＿ 排 及 记 录 ； ８ 教 案 范 例 ； ９ 教 学 改 革 方 案 、 划 ； １ ） 学 研 究 ； （） （） 安 （） （） 计 （０ 教
学 、 研 和教 改 必 不可 少的 “ 件 ” 教 硬 材料 。随 着改 革 开 放 的 不 断 深入 与 扩 大 ， 案 工 作 的 地 位 和 作 用 日渐 突 出 ， 了适 档 为 应 新 形 势 的发 展 ， 高职 院校 应 充 分 发挥 档 案 在 教 学管 理 中的 作 用 。 关 键 词 ： 基 层 教 学档 案 管理 ； 集 ； 类 整 理 ； 用 收 分 利 中 图分 类 号 ： ７ ４ ４ Ｇ ２ 文 献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ３ ８ Ｘ（ ０ ８ ［ — ０ ６ ３ １ ７ —５ ２ ２ ０ ） １ ０ ５ —０ ）