第三小学2018—2019学年度第一学期教科室工作总结

第三小学2018—2019学年度第一学期教科室工作总结

本学期，教科室认真落实上级主管部门各项教研工作要求，围绕学校工作计划，以促进教师专业成长、全面提高教学质量与学生素质为目标，着力推进国家课程、地方课程和学校课程的融合，探索新型的课堂教学模式，在课堂教学、教师培训、课题研究以及学生活动等方面做实做细，现将本学期工作总结如下：

一、常规工作扎实进行，实现教学研讨常态化

1.业务学习正常开展

期初，各教科研组按各自特点认真开展新课标解读活动。学期中，各教研组能根据相关要求，切实实际地开展工作，业务活动稳步开展。在业务学习内容方面，各教研组能立足于教师业务能力的提高，学生学习能力的发展，开展相应的活动。

语文组：对早读课内容的安排提出要求，一至六年级利用国学晨会时间进行《12岁以前的语文》诵读，熟读成诵；利用地方课程2（写字与辅读）开展共读一本书活动，对各年级的书目均作出规定。并制定读书计划，研讨新书推荐课和读书交流课。

数学组：利用业务学习时间，开展全体数学教师专业知识能力测试；学习《小学数学教师》中郑毓信教授系列文章，撰写读后感，9篇读后感均在海陵教育网小学数学专栏进行交流。

英语组：组织全体英语教师继续认真学习《英语课程标准》和其它相关教育教学理论书籍；观摩优质录像课、参加课堂教学研讨等多渠道、多形式的学习，使自身专业理论知识和素养得以不断提升；以英语节活动为契机，全体英语教师积极参加教材点背和文化知识竞赛。

2.集体备课工作有效推进

各备课组利用每周集体备课时间，能认真做好备课工作。与此同时，在线集体备课的模式已经成为集体备课的新常态，本学期，各教研组均认真开展在线集体备课观摩活动。语文组：三、六年级备课组分别以“习作研讨”和“泰微课在语文教学中的运用”为主题，向大家公开示范录播课备课情况。数学组：二、三、四年级备课组分别以“5的乘法口诀”“两、三位数除以一位数”和“解决问题的策略——列表”为主题进行在线集体备课。英语组：三年级备课组围绕《My family》一课从导入、新授、拓展等环节进行了深入细致的阐述。

3.关注课堂教学常态管理

（1）教学检查日

本学期认真落实教学检查日活动，同时对教师教案、学生作业等进行不定期检查，针对存在问题给出改进意见。本学期共计听课25节，20节为优秀，优秀率达80%。在教学常规检查中发现，老师们备课情况普遍良好，都能做到至少超前一周备课，在个性化的二次复备，有切合教材、班级学生特点的教学随笔与教后反思。

（2）教案、作业等常规检查

本学期在常规检查方面加强对教师教案、学生作业的检查力度。各备课组长每月检查一次本组内教师教案和学生作业。各检查负责人则定期抽查，期初、期中以及期末共计检查3次。检查中发现，大部分班级作业情况良好，个别班级的学生书写较高。但也存在部分班级学生书写潦草、教师批改存在问题的情况，均已提出相应的建议。

（3）一人一课

本学期，各教研组能认真开展“一人一课”工作。期初，各教研组要求每位教师积极申报一人一课。为了实现轻负担高效率的课堂教学，各组均能积极高效地完成一人一课工作。语文组由各年级自选主题，集体研讨，于一周内上完，上课时间尽量安排在下午，地点为阶梯教室。本年级老师全员参与，在年级组互相听课，共同提高。数学组将一人一课时间集中在9、10两个月，每次执教均面对全体数学教师开放，并注意资料的收集与整理，及时将上课照片等资料上传教研组QQ群。

（4）期中单项能力测试

本学期组织开展如下期中单项能力测试：语文：一年级汉语拼音、二年级阅读理解、三至六年级作文测试；数学：六年级解题能力测试；英语：四年级单词竞赛。并组织教师对单项能力测试的结果进行统计分析，指导今后的教学工作。

二、加强师资培训，促进教师成长

本学期，我室为教师成长积极搭建培训学习平台，教师远赴厦门、江西等地进行学习研讨，共计88人次，花费6万余元。培训中教师们能认真参加各项活动，并在培训学习结束后进行汇报交流，将培训的效果进一步发挥。

8月份，王苏等6位教师远赴山东泗水尼山圣源书院，参加第七届海峡两岸“读《论语》教《论语》师资研修班”，为我校国学课题的开展注入新的力量。丁红云、周岚岚两位教师在行思成书院进行交流，在政治学习“微讲堂”时间为全校教师作经验交流。

10月，在钱桂红、姜建宇副校长的带领下，12位教师分两批至南京北京东路小学参加为期一周的跟岗学习。学习期间，每位教师认真撰写跟岗心得与报道，及时将学习经验与心得发布校园网。盛苏捷、卞彩云两位教师在政治学习“微讲堂”进行跟岗心得交流。

2015年7月和2016年1月，校玉华书记分别至徐州和邳州参加书香校园读书研讨，并进行大会交流，受到一致好评。

我校教师还积极参加泰州市“泰微课”导学案的编写。12月，姜建宇副校长主持英语“泰微课”导学案资源建设活动，谭静、刘灵芝、苏艳芳、张丹等老师积极参加，并撰写相关资料。数学组卞彩云、单建军老师积极参加数学学科的导学案的编写。

三、搭建教研交流平台，提升教师业务水平

本学期，学校积极搭建教师教研交流平台，组织参加各级教研活动，使教师的教学能力不断提升，同时让青年教师得到更多执教公开课教学的机会，在竞赛、交流、研讨中增进对课程的理解，促进教学水平的提高。

本学期，我校教师共计执教公开课、示范课十余节，开设讲座4人次。

8月，严卫娟、杨娟、王素玫参加民盟江苏省帮扶贵州省毕节市送教活动，执教语数英三节公开课，并相关讲座，获得好评。

10月21日，我校承办海陵区语文、数学、英语教研活动。语文组：李娜、严卫娟以“重细节、诉真情”为主题执教两节习作指导课，受到好评。数学组：韩静、卢湘以“以生为本，提高学生的数学思维能力”为主题执教公开课，受到好评。

英语组：高燕、翟静展示了五、六年级两个单元第二课时的公开课，精心的准备，巧妙的设计给大家留下了深刻的印象。

11月，许莉娜等5位教师参加2015年下半年泰州市特级（骨干）教师“牵手农村教育”送教活动，执教公开课，获得好评。

12月，徐静等2位教师至泰州市凤凰小学泰州实验小学参加“区域联动，同课联盟”课堂教学研讨，获得好评。

11月20日，姜建宇副校长、谭静主任来到姜堰区克强学校，参加市教育局组织的骨干教师“牵手农村教育”送教活动，纯正的口语、新颖的教学方式、轻松愉快的教学氛围，受到听课师生的一致好评；11月26日，郑京京老师参加西片区教学研讨活动，执教五年级《Unit 6 My e-friend》获得高度赞扬。

在市区各项课堂教学、基本功竞赛中我校教师也取得不错的成绩。

科学组王雯老师获泰州市小学科学优质课观摩评比二等奖；语文组袁嵘老师获海陵区新教师技能大赛模拟上课一等奖；数学组单建军等6位教师获海陵区小学数学教师专业水平能力竞赛一、二等奖；语文组王苏、严卫娟获海陵区高年级教师现场命题比赛一、二等奖；夏健老师获海陵区小学品德与生活模拟上课比赛获二等奖；英语组李艳、朱映月、郑京京参加海陵英语教师基本功大赛，取得了一、二等奖的好成绩。朱映月老师的出色表现受到了教研室吉桂凤特级教师的点名表扬。

为促进教师发展，力促“泰微课”在教学中的应用，12月，我校举行主题为《“泰微课”在小学各学科中的应用》现场会。语文、数学、英语、科学的8位教师展示8节风格各异的“泰微课”，并阐述在教学中的应用。江苏省教育学会会长杨九俊亲临指导。全体教师参与学习。在这种骨干教师示范和专家引领的作用下，教师对“泰微课”的制作及应用有了更加深刻的认识。

四、扎实推进课题研究，提升教研水平

本学期，我校组织教师积极参加课题申报工作，并对各在研课题进行督促和统计，同时组织申报成功的课题准备开题工作。