小学语文高年级作文细节描写的有效指导

小学语文高年级作文细节描写的有效指导

摘要：小学语文作文对于提升学生表达能力和自主学习能力方面起着积极作用，因为小学语文写作是一个日积月累的过程，只有学生平时留心观察生活，多注重

素材积累才能写出一篇好的文章。特别是在记叙文写作中，更应该注重细节的描写，避免平白直叙，这样才能使文章内容更加丰富。其实，小学高年级的语文教

材中也精选了许多以记叙文为文体的优秀作品，只要学生用心体会就会发现有很

多传神的细节描写，本文将结合笔者多年的教学经验，通过教材中的优秀文章，

指导学生如何在作文写作中融入细节描写。

关键词：细节描写、小学高年级作文、传神

引言：细节描写重在对人物形象、动作以及心理的描写，从而将人物的性格、特征充分展现出来，但细节描写绝不是凭空想象，是需要学生平时多注重观察生活，观察人物的一举一动，可能只是一个微妙的表情，都能够很好的反映出人物

当时的心理活动。因此，教师应在日常教学中引导学生观察生活，也可以从文章

中体会作者内心的活动，从而让学生更好的对文章进行理解，对于提高学生语文

学习能力起着积极作用。

一、细节描写在语文写作中的重要作用

都说一个作品的价值往往由细节决定，语文课程标准也要求应不断培养学生

的素材积累能力，通过对语言的推敲和锤炼从而将其生动的应用到写作中来，使

人物形象更加饱满，人物性格更加鲜明，文章内容更具感染力。由此，我们不难

看出细节描写在学生写作中有着多么重要的意义，也正是细节描写才为文章增添

了不朽的魅力，学生在阅读优秀作品中也要多借鉴文章细节描写方法，从而进一

步去提升自己的写作能力。

二、小学语文作文中细节描写的有效指导

（一）阅读时注重细节

对于小学生来说，要想不断提升自己的写作能力，最直接方式就是注重日常

阅读积累工作，养成积累好词好句的习惯，丰富自己的精神世界，并将其应用到

写作中来，从而使文章读起来更加的饱满。而小学语文课本中纳入了很多文学经

典作品，教师在日常教学中可以有意识的引导学生注重文章的细节描写，反复揣

摩作者的思想，从而对细节描写有更深刻的体会。教师也可以在课堂中多分享一

些细节描写的读物，便于学生多多积累和学习。

如在学习鲁迅先生名篇《少年闰土》时，有一处细节描写很传神：“项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去”。寥寥几笔将果敢、聪敏的少年闰土形象刻画的淋漓尽致，鲁迅回忆起少年闰土形象时，依然深刻，仿佛那样一个少年形象

就出现在鲁迅面前，可见鲁迅少年时就很注重对生活的观察，也表达出鲁迅对自

己儿时玩伴闰土的想念和喜爱，这不仅仅是人物描写，也是作者思想情感的一种

寄托，文章主题也得到升华。教师在这一过程中也可以引导学生，试着写出自己

的玩伴，并回忆第一次见到他的细节，以及让自己印象深刻的地方，描述一起发

生的有趣故事经历，锻炼学生细节写作的同时，也能更好的丰富学生的情感体验。（二）生活中注重细节

细节来源于生活，生活中处处体现着细节。因此，教师在日常教学中应有意

识的引导学生多观察生活中点滴小事，增强学生生活中的体验，即便一些微不足

道的小事都可能成为打开学生创作的通道。

如在学习《童年的发现》这篇课文的时候，讲述了一个对生活中事物都抱有

好奇心的少年，他脑海中总是会出现各种各样的问题，也正是这些问题让他学会

了去观察生活，并从书中、大人的经验中获得了答案。其实我们生活中有很多我

们以为的“自然现象”都是具有一定科学依据的，很多人都知道小孩子都是妈妈“怀

胎十月”才生下来的，但很少有人会追问，为什么要怀十个月？如果我们懂一点科学知识就知道这是胚胎发育的过程。所以教师在平时教学中，要引导学生多观察

身边的现象，勇于提出自己的疑惑，并主动去寻找问题答案，在培养学生观察力

的同时，也增长了学生生活经验[1]。

（三）善于培养学生的想象力和心理描写

小学生不论从想象力还是创造力都特别丰富，而教师要想培养学生的细节描

写能力，除了要学生注重日常素材积累外，还要培养学生的想象能力以及感悟能力，在阅读中多揣摩作者的心理活动，体会作者当时的内心变化，从而进一步丰

富学生的情感表达能力。

如在学习《地震中父与子》课文时，文章主要讲的是发生地震后，父亲抱着一

个坚定的信念，不顾艰难险阻，最终在废墟中救出儿子的故事。其中有一段关于

父亲来到儿子学校，发现儿子平日上课的地方已经成为废墟，父亲大喊：“阿曼达，我的儿子”！跪在地上痛哭一阵后，父亲又重新振作起来，不顾众人的劝阻，坚持在废墟中寻找36个小时后，最后，终于解救出被掩埋在废墟中的儿子。这时候，教师可以引导学生试着猜想，父亲看到儿子学校已经成为一片废墟时，当时的心

情是如何的，又是什么坚定的父亲一定可以找到儿子的决心，而那个在废墟中被

掩埋了36个小时的儿子，他当时的内心活动又是怎样的呢。只有学生思想真正

融入到文章中来，才能更好的对文章进行理解，生活中也是一样，只有用心体会

生活，才能让自己有更多感悟[2]。

结语

综上所述，细节是文章的生命，是人物思想情感和精神品质的反应，缺少细

节的文章，它的表现力就会平淡无味，细节虽小，但它对文章的作用，以及带给

文章的情感表达、精神价值是不可小觑的。因此，教师在日常教学中也要注重学

生写作中细节的刻画，在体会文章细节的描写，揣摩文章人物的思想情感，平时

多阅读，多积累，这样才能更好的提升学生的语文素养。

参考文献

[1]高海然.小学语文作文细节描写的方法指导[J].作文成功之路（下

旬）,2020,(1):65-66.

[2]李文会.细节描写让小学生作文丰满起来[J].小学生作文辅导（看图读

写）,2020,(2):42,41.