五年级上学期小学语文专题突破一单元真题模拟试卷(16套试卷)

五年级上学期小学语文专题突破一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)五年级专题突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)
专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
tóng zǐcǎi yào jiǎ dǎo mù tóng gē shēng
______ ______ ______ ______ ______
2. 多音字组词
作zuō ______ zuò ______
将jiāng ______jiàng ______
担dān ______ dàn ______
3. 我是拼音小能手
______ ______ ______ ______ ______
鸣蝉林樾歌声黄牛牧童
4. 写出近义词乖巧______ 斯文______ 失望______
5. 写出反义词
茂盛—______ 先—______ 多—______
6. 改变句式，使句意不变。

①这是美丽的圣诞树。

②每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。

7. 读诗《所见》，解释诗句中加横线的词
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

8. 读诗《所见》，解释句中加横线的词
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9. 给下列加横线的字注音
缎带______ 宫殿______ 铸造______
10. “天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。

11. 把下列词语补充完整。

光彩______ 弱不______ 水流______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

假如给我三天光明
我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

_______认为岁月还相当漫长，我们的每一天_______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
1.（1）在文中横线上填上适当的关联词语。

①______认为岁月还相当漫长，我们的每一天______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

②______那些瞎了的人，______更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

2.（2）从文中找出两组反义词写下来。

______——______ ______——______
3.（3）理解全文，填空。

①“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会______；“假如你只有三天的光明”，你将会______。

②作者写这篇课文，是想告诉我们：______。

4.（4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一
两条。

13. 阅读短文，回答
不久以后，被写入战史的孟良崮（gù）战役（yì）胜利结束。

躲出去的房主人回来了，他发现自己养的蚕吃得很饱，旁边一只筐里还有小半筐桑叶。

在一紫色的桑椹边，还压着一张纸条：打扰了，感谢给我们留门。

许世友
1947.5.13
看到这里，老乡的眼睛湿润了。

蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

说说“蒙眬（lóng）中，他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。

”这句话有什么作用？
14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读一读，写一写
jù______怕 yú______乐yán 屋______ lǚ伴______ ______全剩______ ______色______客
______说______快______格______历2. 形近字组词
抄______ 蚊______
纱______ 纹______
3. 按要求填空
1.（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大写字母
______，组词______。

2.（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母______，共
______画。

3.（3）“藏”共______画，第16画是______，是______
结构的字。

4. 根据课文《金奖章》内容填空
使者______ 盒子，______ 奖章。

大厅里顿时就像______ 了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个______ 了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章______ 自己的脖子上。

5. 选词填空
光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏
1.（1）太阳冉冉升起，射出万丈______。

2.（2）这深红的圆东西发出夺目的______。

3.（3）不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了______
的了。

4.（4）游人驻足山头，入神地______远处神奇的景色。

5.（5）远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”
听者个个______有加。

6.（6）______这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家
发出啧啧的赞叹声。

6. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
7. 解释下列词语
①漩涡②熟悉
8. 用下列词语造句
①异口同声
②悦耳动听
9. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“牧童骑黄牛，歌声振林樾。

”问：牧童在干什么？他当时的神态如何？
10. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？11. 把下列词语补充完整。

满不______ 垂头______ 铿锵______
二、阅读理解(30分)
12. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

13. 阅读短文，完成练习。

清明节的由来
每年4月5日前后，是中华民族的传统节日清明节。

关于这个节日的由来，还有一个感人肺腑的传说呢。

两千多年前，晋国发生内乱，晋国公子重(chóng)耳流亡到了国外。

流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。

重耳几天几夜没吃上东西，饿得 A ，全身无力。

随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。

重耳__B__地吃完了，问：”这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。

重耳感动得流下了眼泪，说：”你这样待我，日后我怎样报答你呢？”介子推语重心长地说：”我不求报答，但愿主公不要忘记我割肉的痛苦，多想些治国安邦的办法，做一位贤明的国君。

重耳流亡了十九年，终于回到晋国做了国君，他就是晋文公。

他念着介子推的好处，想封他做个大官。

于是，他几次派人去请介子推。

介子推不愿做官，都一一回绝了。

晋文公又亲自上门去请。

可是到了介子推家，只见大门紧锁。

原来介子推不愿见他，背着老母亲躲到山里去了。

晋文公派人前去寻找。

可是荒山野岭，找一个人哪儿那么容易呀！有个大臣献计说，不如放火烧山，三面点火，留下一面，介子推肯定会走出来的。

晋文公同意了。

大火烧了三天三夜，却不见介子推出来。

大火熄灭后，人们进山寻找，发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下，已经死了。

晋文公见状，放声痛哭。

当他派人来安葬介子推的时候，发现那棵老柳树的树洞里有一封介子推的血书，上面写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。

”晋文公将血书藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下，并下令将这一天定为寒食节。

每年这一天，家家禁止生火做饭，只能吃前一天做好的冷食。

第二年，晋文公带领大臣去祭(jì)奠介子推。

他们走到坟(fén)前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。

晋文公望着复活的老柳树，就像看见了介子推一样。

祭扫之后，晋文公把这棵老柳树命名为”清明柳”，又把寒食节之后的一天定为清明节。

晋文公一直把介子推的血书带在身边，作为鞭策(biān cè)自己执政的座右铭(míng)。

他勤政清明，把国家治理得井井有条。

百姓们安居乐业，对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念。

每逢清明节，大家都要举行各种活动来纪念他。

慢慢地，清明节成了中华民族的传统节日。

这天，人们要给去世的亲友或伟人祭祀(sì)扫墓。

有的还把柳条编成圈戴在头上，把柳枝插在房前屋后，以示怀念。

1.（1）在文章第3自然段的横线上填上两个成语，A处可
以填：______，B处可以填：______。

2.（2）回答问题。

介子推对晋文公的希望是什么？
3.（3）对于介子推的希望，晋文公做到了吗？
4.（4）你知道我国还有哪些传统节日吗？
14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 阅读下文，回答问题
有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。

忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。

他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。

天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。

锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。

可是他依然一动不动。

他默默地想着那位跳舞的小姑娘__她还能在那儿站多久呢__她身体那么柔弱__一定需要我的保护__我一定能够回去的__主人一定会来找我的__想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。

1.（1）在文中横线处加上标点符号。

他默默地想着那位跳舞的小姑娘______她还能在那儿站多久呢______她身体那么柔弱______一定需要我的保护______我一定能够回去的______主人一定会来找我的______
2.（2）在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？
3.（3）从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？
2. 多音字组词
柏bǎi______ bó______
泊pō______bó______
朝cháo______ zhāo______
3. 按要求填空
1.（1）“趟”部首是______，按音序查字法先查大写字母
______，组词______。

2.（2）“豫”按音序查字法，应先查大写字母______，共
______画。

3.（3）“藏”共______画，第16画是______，是______
结构的字。

4. 选词填空
鼓舞鼓励激励
①雷峰精神永远______我们前进。

②当我遇到困难的时候，老师总是热情地______我，使我受到______，增强了战胜困难的决心。

5. 写出反义词
明亮—______ 希望—______ 动摇—______
6. 改变句式，使句意不变。

①这是美丽的圣诞树。

②每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。

7. 解释下列词语
①残渣碎屑②敬佩
8. 把下列词语补充完整。

身______其境奋笔______书半途而______ 坚持不______
______紫______红永世不______ 持之以______ 安然______
9. 请选择合适的词语填空。

伫立耸立
①李白依然______在江边，凝视着远方。

②______在黄浦江边的东方明珠电视塔已经成为上海这个现代化大都市的标志之一。

10. 按要求完成练习，审题要认真。

①早晨的雾可真大呀，______。

(补充夸张句)
②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

(用上关联词语改写成一句话)
11. 用“骄傲”的不同词义造句。

①指不谦虚②指很自豪
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《坚定的锡兵》选段，回答
“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，“可她也只有一条腿。

我们倒可以做朋友，我一定会好好保护她的，因为我是—个锡兵。

”他真怕这位弱不禁[jīn]风的小姑娘被风吹倒了，被小男孩儿碰倒了，或者被别的玩具撞倒了。

他直直地望着她——她一直是用—条腿站着的，丝毫没有失去平衡。

“多可爱的小姑娘啊！”他心里想，……因为我是—个锡兵。

”从这个句子，你读懂了什么？
13. 根据课文内容填空。

1.（1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人
再来阻挡他。

他______，双眼______，衣服______，到
处都是血迹。

这几句话写出了______。

2.（2）《长相思》中“______”说明了将士们身离故乡之
远，行军之艰难；“______”点明了将士们行进的方向；
“______”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是
“______”。

14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
jiě shì______quàn gào______shān dòng______xiōng měng______
2. 形近字组词
抄______ 蚊______
纱______ 纹______
3. 把下列句子补充完整。

1.（1）读书破万卷，______。

2.（2）______，白首方悔读书迟。

3.（3）书犹药也， ______。

4.（4）读书有三到，谓______、______、______。

5.（5）一日无书，______。

4. 先补充词语,再填空。

①中外______ ②受用______
③淋漓______ ④争先______
⑤临危______ ⑥不可______
②⑤⑥的共同点是都含有______,我能仿写一个:______。

①词语的近义词是______。

我们可以用______这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。

5. 啊，我发现每个词中所填的字意思相反！
______应______合______龙______脉
顶______立______ 争______恐______
______长______短______张______望
______才______用______里逃______
6. 读诗《所见》，写出下列诗句的译文
意欲捕鸣蝉
7. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

健康是______，有了健康的身体，我们才有本钱去______，实现崇高的理想。

否则，一切都将是空的。

健康的身体，离不开自觉______，离不开科学合理的生活和作息。

希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

8. 用下列词语造句
①撞倒②倒映
9. 抄写词语
气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉
10. 把下列陈述句改成把字句、被字句
武松打死了老虎。

(陈述句)
①把字句：
②被字句：
11. 把陈述句换成把字句
金奖章被使者挂在了他的脖颈儿上。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《金奖章》选段，回答问题“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”乌鸦大吃一惊，抬起头来。

使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。

乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”使者说：“没错。

你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。

大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。

他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为？
13. 根据课文内容填空。

1.（1）他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人
再来阻挡他。

他______，双眼______，衣服______，到
处都是血迹。

这几句话写出了______。

2.（2）《长相思》中“______”说明了将士们身离故乡之
远，行军之艰难；“______”点明了将士们行进的方向；
“______”点明了军帐之多；表达主旨的诗句是
“______”。

14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水
可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 阅读下文，回答问题
有一天，小男孩儿玩儿玩具时，顺手把锡兵移到窗台上。

忽然一阵风刮来，窗户开了，锡兵一个倒栽葱从三楼摔了下去。

他倒立在自己的钢盔中，腿直直地立起来，刺刀插在街上的石缝里。

天开始下起了雨，越下越大，最后简直是倾盆大雨了。

锡兵倒立着，水流哗哗地冲刷着他的身体，好像要把他带走。

可是他依然一动不动。

他默默地想着那位跳舞的小姑娘__她还能在那儿站多久呢__她身体那么柔弱__一定需要我的保护__我一定能够回去的__主人一定会来找我的__想到这里，锡兵的脸上露出了微笑。

1.（1）在文中横线处加上标点符号。

他默默地想着那位跳舞的小姑娘______她还能在那儿站多久呢______她身体那么柔弱______一定需要我的保护______我一定能够回去的______主人一定会来找我的______
2.（2）在锡兵遇到危险的时候，他是怎么想的？
3.（3）从锡兵的身上我们看到一种怎样的品质？
2. 多音字组词
作zuō ______ zuò ______
将jiāng ______jiàng ______
担dān ______ dàn ______
3. 找出句中的错别字并改正
①我可以安心了。

但我又担扰那本书会不会卖光。

______
②我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿枝撑着。

______
③这时，我总会想起国文老师鼓历我们的话。

______
4. 写出近义词
可口—______ 细心—______ 照料—______
5. 写出反义词
害处—______ 暂时—______ 垂头丧气—______
6. 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

(运用同样的修辞手法造句)
7. 词语解释。

口才：
文笔：
滋润：
8. 用下列词语造句
①翻山越岭
②照料
9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
10. 把肯定句改成双重否定句
①能得到地球环境保护组织颁发的奖章，该是多么荣耀啊！
②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。

11. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《金奖章》选段，回答问题乌鸦大吃一惊，抬起头来。

使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。

乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
1.（1）这几段话选自______作者是______
2.（2）给加横线字注音
脖颈儿______
13. 根据课文《黄山奇松》内容填空黄山松千姿百态。

它们或______ ，或______ ，或______ ；或______ ，或______ ，或______ ；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

14. 读诗《寻隐者不遇》，理解课文，回答问题
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

专题突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xī bīng______jīng zhì______cán jí______
2. 巧“打扮”变为本课生字
添______ 奥______ 止______ 滔______
率______ 尊______ 蹬______ 桑______
3. 我是拼音小能手
结婚______ 施展______ 鞠躬______
4. 我会填
①妈妈从树上______下来。

她把普季克______到一边，浑身的毛______起来，______大了嘴巴，双眼直______着大花猫。

②不过，她好像______，______在普季克身边，______他的后脑勺，______地问：“怎么样？怎么样？”
5. 写出反义词
开心—______ 款待—______ 善良—______
6. 读句子，完成练习。

母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。

“喜出望外”，的意思是______；“喜出望外”的原因是______；用“喜出望外”写一句话：______。

7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 用下列词语造句
①精神十足②气喘吁吁
9. 抄写词语
气喘吁吁风尘仆仆酩酊大醉
10. 把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。

②小姑娘伸着双手。

11. 把下列词语补充完整。

满不______ 垂头______ 铿锵______
二、阅读理解(30分)
12. 读古诗《寻隐者不遇》填空。

《寻隐者不遇》这首诗的作者是______代诗人______。

诗歌记述了______这件事。

通过与童子的问答，体现了隐者______性格以及诗人对他的______。

13. 读课文《孔子》，回答你是怎么理解“君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为”这句话的？
14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。