5.1 人类面临的主要环境问题 课件（共46张PPT）

新知解
3、环境问题的原因分析——人为原因
d. 人口压力：世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物 质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题。 e. 资源的不合理利用：对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速 度，长期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏。 f. 片面追求经济增长：采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模 式，盲目追求经济增长，在全球范围内引发严重的环境问题。
新知讲解
新知二：环境问题的表现
新知讲解
1、主要环境问题
自然资源 枯竭
森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
生态破坏
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等
新知讲解
（一）部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少。
人类长期大规模的开采与破坏，使地球上某些自 然资源数量锐减和质量下降，以至不敷人类资源需求 的现象。
第一节 人类面临的主要环境问题
人教版 高中地理必修二
学习目标
课程 标准
结合实例，归纳人类面临的主要环境问题。
学习目标 1 人类与环境的关系及环境问题产生的原因。
学习目标 2 举例说明环境问题的表现和类型。
情境导入
联合国人类环境会议于1972年6月5~16日在瑞典斯德哥尔摩举行。这是世界各国政府共同讨论当 代环境问题，探讨保护全球环境战略的第一次国际会议。会议通过了《联合国人类环境会议宣言》，简 称《人类环境宣言》，呼吁各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民，造福后代而共同努 力。 为引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境，《人类环境宣言》提出和总结了7个共同观点，26 项共同原则。
会议的目的是要促使人们和各国政府注意人类的活动正在破坏自然环境，并给人们的生存和发展造 成了严重的威胁。
会议通过了全球性保护环境的《人类环境宣言》和《行动计划》，号召各国政府和人民为保护和改 善环境而奋斗，它开创了人类社会环境保护事业的新纪元，这是人类环境保护史上的第一座里程碑。同 年的第27届联合国大会，把每年的6月5日定为“世界环境日”。
2、洛杉矶光化学烟雾事件
1943年美国洛杉矶，当时该市的200多万辆汽车每天排 放大量的汽车尾气，在紫外线的照射下产生光化学烟雾，大 量居民出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状，死亡率大大增加。
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不能忘记的公害事件
3、伦敦烟雾事件
1952年12月5-8日，伦敦城市 上空高压，大雾笼罩，连日无风 。大量燃煤取暖，煤烟粉尘和湿 气积聚在大气中，死亡了4000多 人，在之后的两个月时间内，又 有8000人陆续死亡。
（2）人类的生存和发展要占据一定的环境空间， 通过生产活动从自然界获 取所需的资源，并把资源转化成消费品，以此满足人类的消费需求。
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1、人类与环境的关系
（3）人类生产活动和消费活动产生的废弃物，包括废气、废水和固体废弃 物等，又被排放到环境中。
（4）对人类社会而言，物质和能量的输入和输出，一方面维系着人类自身 的生存和发展，另一方面又深刻地影响着人类赖以生存的环境。
境污染？造成污染的 原因是什么？
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3、环境问题的原因分析
环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因 有时也是环境问题形成的重要原因。
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3、环境问题的原因分析——自然原因
a. 地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大 气污染和酸雨。 b. 逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了 大气污染。 c. 水域条件：相对封闭的水域，水流流速缓慢，使水体更新速度减慢， 降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。
4、水俣湾事件
1953～1956年日本熊县水俣市，因石油化工厂排放含汞 废水，人们食用了被汞污染和富集了甲基汞的鱼、虾、贝类 等水生生物，造成大量居民中枢神经中毒，死亡率达38％， 汞中毒者达238人，其中60多人死亡。
活动探究
思考：
1、图中所示的环境
污染可能有哪些？
2、你周围有哪些环
工业“三废”和农业生产使用的农药、化肥，任意排放到 大气、江河湖海和土壤中，造成大气污染、水污染、土壤污染 等；城市建设和人们生活产生的大量垃圾，堆积在城市中或郊 区，造成固体废弃物污染；交通、工厂等造成噪声污染；放射 性物质泄漏产生放射性污染；各类污染物排入海洋，造成海洋 污染。
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2、环境问题产生的机制
（1）自然环境具有一定的恢复能力。但是，当人类向环境的索取超过环境 承受能力时，就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。
（2） 自然环境也具有一定的容纳、分解和清除等能力。但是，如果人类向 环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力，就会导致环境质量 下降，产生环境污染等问题。
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世界部分矿物耗竭年限预测
耗竭年限（年） 300
250
200
150
100
按1975年消费水平的耗竭年限 消费水平增长下的耗竭年限
活动探究
过度开垦带来的危害
湿地减少
扩大
围湖造田
水利破坏
环境
耕地 广种
开垦耕地
草场破坏 风沙侵蚀
恶化 生态
薄收
毁林开荒
森林减少
破坏
水土流失
作物减产 粮食不足
自然灾害频发 土地生产力下降
1、推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些。 2、图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？ 3、耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决 了吃饭问题，反而越垦越穷。请讲讲其中的道理。
新知讲解
一般是由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境引起 环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产 和生活产生不利影响的现象。
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不能忘记的公害事件
1、马斯河谷烟雾事件
1930年比利时的马斯河谷工业 区，由于二氧化硫和粉尘污染对 人体造成综合影响，一周内有近 60人死亡，数千人患呼吸系统疾
新知导览
人类 面临 的主 要环 境问 题
环境问题及其产生原因 环境问题的表现
新知讲解
新知一：环境问题及其产生的原因
新知讲解
环境
物质、能量 人类社会 废弃物 环境
人类社会与环境相关模式
新知讲解
1、人类与环境的关系
（1）人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。环境问题就 是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果。