北师大版高中高三英语必修5《Unit15 Leisure Activities》说课稿

北师大版高中高三英语必修5《Unit15 Leisure Activities》说课
稿
一、教材信息
•教材版本：北师大版高中英语必修5
•单元名称：Unit 15 - Leisure Activities
•课时数：2课时
•教材内容：
–Reading：《Unit 15 Leisure Activities》
–Vocabulary and Grammar：revision of key words and phrases, the narrative tenses
–Writing：writing a report about leisure activities
二、教学目标
知识目标
1.理解和掌握与休闲活动相关的词汇和短语。

2.学习使用叙述时态对过去的休闲活动进行描述。

3.学习如何写一篇关于休闲活动的报告。

能力目标
1.能够流利地描述过去的休闲活动。

2.能够用一篇合适的语言写一篇关于休闲活动的报告。

情感目标
1.培养学生积极参与休闲活动的兴趣。

2.探索休闲活动背后的文化内涵。

三、教学准备
1.多媒体设备：投影仪、电脑等
2.教学课件：包含单词和短语的幻灯片、图片等
3.板书工具：白板、马克笔等
4.学生练习册
5.随堂测试题
四、教学过程
Step 1：导入新课（5分钟）
引入新课时，先让学生思考和讨论以下问题：
•你们最近的休闲活动是什么？
•你们最喜欢的休闲活动是什么？为什么？
通过讨论引出新课的主题：Leisure Activities。

Step 2：单词和短语学习（10分钟）
在这一步中，通过幻灯片展示单词和短语，并进行发音示范和操练。

将单词和短语分类，例如：indoor activities, outdoor activities, team sports, individual sports, etc.
教师可以使用图片、示意图等辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆这些词汇和短语。

Step 3：语法学习（15分钟）
在这一部分，我们将学习叙述时态。

先引入过去时态的概念，然后提供一些例句。

结合练习和比较现在时与过去时，让学生更好地理解叙述时态的使用。

教师通过幻灯片展示句子，并请学生完成相关的练习题。

可以选择一些学生来展示他们的答案，并进行讨论，以确保学生对叙述时态有一个清晰的理解。

Step 4：阅读和理解（20分钟）
在这一步中，教师将向学生介绍一篇关于休闲活动的阅读
材料。

教师可以以小组形式让学生阅读并理解材料，然后讨论问题。

这篇文章将在材料中提到一些具体的休闲活动，学生需要
从中找到与该主题相关的词汇和短语，并解释他们的理解。

教师可以通过提问和讨论来帮助学生更好地理解和掌握材料。

Step 5：写一篇报告（20分钟）
在这一步中，学生将学习如何写一篇报告。

教师通过幻灯
片展示报告的结构，并提供一些例句和提示。

学生根据自己的实际情况和兴趣，选择一个休闲活动，并
写一篇关于该活动的报告。

教师可以提供一些写作指导，并在学生完成后，选择几篇优秀的报告进行分享和点评。

Step 6：课堂小结和反馈（5分钟）
在课堂结束前，教师进行一次小结，并进行课堂反馈。

可
以通过提问学生进行集体回答或进行个别提问的方式，检查学生对本课内容的掌握程度，对学生的学习成果给予肯定和鼓励。

五、课堂延伸
•学生可以在课后写一篇更长的关于休闲活动的文章，并与同学分享。

•教师可以布置一些关于休闲活动的写作题目，让学生在家里完成并交给教师评讲。

六、板书设计
板书设计应包括本课的核心概念和重要词汇，如下：
Leisure Activities
- Indoor activities
- Outdoor activities
- Team sports
- Individual sports
Narrative Tenses
- Past Simple
- Past Continuous
- Past Perfect
- Past Perfect Continuous
七、课后作业
1.完成练习册中与本课内容相关的习题。

2.写一篇关于你喜欢的休闲活动的报告。

3.准备下一节课的材料。

通过以上步骤和方法，本课将帮助学生理解和掌握与休闲活动相关的词汇和短语，并学会使用叙述时态描述过去的休闲活动。

学生还将学习如何写一篇报告，培养他们的写作能力和综合运用能力。

同时，通过对休闲活动的讨论和思考，可以进一步开拓学生的视野和增加他们对不同文化的了解。