【课件】减数分裂(卵细胞的形成过程)+课件高一下学期生物人教版(2019)必修2

2.高倍镜观察 再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置 和数目
3.绘图
根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂 不同时期的细胞简图
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
练习与应用 （书本P23）
一、概念检测
1. 与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目
会减少。判断下列相关表述是否正确。
(1) 玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体
必修二P21
第二章 细胞的生命历程 第1节 减数分裂和受精作用
（第二课时）
回顾 减数分裂中染色体的行为变化（以精子形成为例）
间期
前期Ⅰ
中期Ⅰ
后期Ⅰ 末期Ⅰ
精原细胞 （原始生殖细胞）
染色体的复制
初级精母细胞
次级精母细胞
同源染色体联会
配对形成四分体 各对同源染色体
同源染色体分离
同源非姐妹染色 排列在赤道板两侧 非同源染色体自由组合
√A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.丙为初级卵母细胞或初级精母细胞 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
5.(2018·开封高一检测)假定某动物体细胞染色体数目为2n＝4，下列关于图中②③ ④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是
A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B.②③④分别为减数第一次分裂的前、中、后期
极体
次级卵 母细胞
次级精母细胞
变形
精极
细体
精
胞 变形
子
卵细胞
三、卵细胞的形成过程
（2）过程：
减数分裂前的间期，卵原细胞增大，染色体复制，卵原细
胞成为初级卵母细胞。然后，初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ和减
数分裂Ⅱ，形成卵细胞。 不均等
不均等 次级卵 分裂 卵细胞
卵原 细胞
间期
初级卵 母细胞
分裂
减Ⅰ
母细胞
例3 (2018·四川成都校级月考)如图是同一动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列 说法中正确的是
A.具有同源染色体的细胞只有②和③ B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞
√C.③所示分裂过程中不可能有同源染色体的联会
D.有8条染色单体的细胞是①②③
4.(2019·德州模拟)如图为三个处于分裂期的细胞示意图，下列叙述正确的是
一数
无：减Ⅱ
数染色 体数目
二看 有无 偶 同源 数 染色 体
若不均等分裂则一定为 次级卵母细胞
三看 染色 有 体行
联会、四分体→ 减Ⅰ前
成对的同源染色体排列在赤道板两侧→
减Ⅰ中 同源染色体分离→ 减Ⅰ后
注意：该方法只针对二 为
若无上述特殊行为→有丝分裂
倍体生物的细胞分裂。
实战训练
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
没有
同源染色体联会、 互换、分离等
二、减数分裂和有丝分裂图像的各时期图像的比较与鉴别
二、减数分裂和有丝分裂图像的各时期图像的比较与鉴别
粒
粒
两侧
二、减数分裂和有丝分裂图像的各时期图像的比较与鉴别
二、减数分裂和有丝分裂图像的各时期图像的比较与鉴别
奇数 减Ⅱ
若均等分裂则为 第一极体或 次级精母细胞
如果出现上述现象，受精卵中的染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育 成的个体细胞中的染色体数目也不正常。由于染色体是遗传物质的载体，生物体 的性状又是由遗传物质控制的， 那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的 性状也是异常的。例如，人的唐氏综合征（又称21-三体综合征）患者，就是由含 有24条染色体，其中21号染色体有3条，成因：21号染色体是2条的精子或卵细 胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的。
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期
减Ⅱ前期
有丝前期
减Ⅰ中期 减Ⅱ中期
有丝中期
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
有丝后期
实战训练
减数分裂和有丝分Байду номын сангаас图像鉴别
有丝分裂前期
减数第一次分裂前期
减数第二次分裂前期
有丝分裂中期
减数第二次分裂中期 减数第一次分裂中期
例1.判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？
甲:_减__数__第__一__次_分裂的_后_期,子细胞为_次__级___精__母__细_ 胞 乙:_减__数__第__二__次_分裂的_后_期,子细胞为_精__细___胞__或__极_ 体 丙:____有___丝___分裂的_后_期,子细胞为___体__细__胞____ 丁:_减__数__第__二__次_分裂的_后_期,子细胞为__卵__细__胞__和___极体
二、拓展应用 1. 下图是水稻花粉母细胞减数分裂不 同时期的显微照片，A至D为减数分裂 Ⅰ，E和F为减数分裂Ⅱ。图中的短线表 示长度为5 μm。请你说说怎样判断图中 的细胞处于减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ。 【提示】根据细胞大小，染色体的形态、 位置和数目判断细胞处于减数分裂的哪 个时期。
练习与应用 （书本P23）
变形
不需变形
染色体复制一次，细胞连续分裂两次，
形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的一半。
染色体行为相同（减Ｉ同源染色体联会，出现四分体，非姐妹
染色单体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，
分别移向细胞两极）
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
蝗虫雄性：11对+X 雌性：11对+XX
1.观察目的：通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片， 识别减数分裂不同阶段的染色体的形态、位置和数目，加 深对减数分裂过程的理解。
中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 末期：细胞一分为二，形成1个大的次级卵母细胞和
1个小的第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:2n→n）
减数第二
次分裂
后期:着丝粒分裂，姐妹染色单体分离(染色体暂时2n)
1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）（退化消失）
4. 下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题 图片 (1) 这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？ (2) 细胞中有几条染色体？几条染色单体？ (3) 细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？ (4) 细胞中包含哪些姐妹染色单体？ (5) 这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？ (6) 尝试画出这个细胞的分裂后期图。
2.选材要求： ①细胞内染色体数量较少。 ②选择雄性个体的生殖器官进行取材观察。
在雌性动物卵巢内进行的减数分裂没有彻底结束， 减一在卵巢，减二在输卵管； 同时卵细胞产生的数量远远少于精子的数量。
观察步骤
在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
1.低倍镜观察 先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、 后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞
▲减数分裂各时期图像判断
一、减数分裂和有丝分裂的比较
一、减数分裂和有丝分裂的比较
区别
有丝分裂
减数分裂
形成的细胞
体细胞
生殖细胞
特点
形成的 子细胞数目 染色体数目
变化
染色体复制1次， 染色体复制1次，
细胞分裂1次
细胞分裂2次
4个精子或1个卵细胞
2个
和3个极体(退化消失)
2n→2n
2n→n
同源染色体 的行为
数目为5对。（ × ）
(2) 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ（ √ ）
2. 蝗虫的体细胞中有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象
能够说明该细胞处于减数分裂的是 （ B ）
A. 出现染色单体
B. 同源染色体联会
C. 染色体移向细胞的两极
D. 子细胞中有24条染色体
练习与应用 （书本P23）
练习与应用 （书本P23） 3. 在精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部 分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃， 但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部。你怎样解释这一现象？ 【答案】精子和卵细胞结合时，头部先进入卵细胞内，精子的头部几乎只 保留了细胞核，这就保证了遗传物质能够先进入卵细胞；部分细胞质变成 了精子的颈部和尾部，使精子具备适于游动的能力；人部分细胞质及多数 细胞器被丢弃，避免了受精过程中因为不必要的细胞组分而耗费能量；全 部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部，可以更好地在受精过程中 提供能量。精子变形过程中的以上变化都是为受精提供了保证，是进化的 结果。
(4)A细胞经__减__数__分裂过程，可形成E细胞，E细胞处在__减__数__第__一__次__分__裂__中__期。
卵细胞
在卵泡中央的一个细胞会 发育成卵细胞。
卵泡 （含发育程度不同的卵泡）
卵原细胞(2N) 有丝分裂 卵原细胞(2N)
减数分裂
（部分）
卵细胞(N)
精子和卵细胞的形成过程比较 你能找出卵细胞形成过程与精子形成过程的异同吗？
精子形成过程→卵细胞形成过程
精卵原原细细胞胞
初初级级精卵母母细细胞胞
极体
次级次卵级精母母细细胞胞
√C.④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期
D.②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍
6.(2019·四川成都七中期末)如图是某动物精原细胞不同时期的分裂示意 图，请据图回答下列问题： (1)A细胞经_有__丝___分裂过程，可形成B细胞，B细胞处在_有__丝__分__裂__后__期。 (2)A细胞经__减__数__分裂过程，可形成C细胞，C细胞处在_减__数__第__二__次__分__ _裂__后__期。 (3)A细胞经_有__丝___分裂过程，可形成D细胞，D细胞处在_有__丝__分__裂__中__期。
【答案】(1) 这个细胞正在进行减数分裂。因为细胞中 出现了四分体。 (2) 细胞中有4条染色体，8条染色单体。 (3) 细胞中有2对同源染色体。其中染色体A与C、A与D、 B与C、B与D是非同源染色体。 (4) 细胞中a与a’、b与b’、c与c’、d与d’是姐妹染 色单体。 (5) 这个细胞在分裂完成后，子细胞中有2条染色体。
减Ⅱ
(第一）
(第二)极体 (第二)极体
减数分裂前
极体
(第二)极体
退 化 消 失
减数分裂
小结 体细胞（染色体数:2n）
有丝分裂、细胞分化
减的数间分裂期前1个1个初卵级原卵间细母期胞细：（胞染染（色色染体体色复数体制:数、2n:细2）n胞）体积增大 前期：联会,形成四分体（非姐妹染色单体交叉互换）
减数第一 次分裂
例2.下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图。请根据图 回答问题：
(1)按照先后顺序把有关减数分裂的号码排列起来_①__③__⑧__⑩__④___⑥__⑨__。 (2)此动物的正常体细胞中有___2___对同源染色体。 (3)在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体 数增加一倍的是图__⑤_______。 (4)在上述图中，属于初级精母细胞的是图__①__③__⑧___。 (5)上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图_⑤__⑥___⑦__⑨_。
2. 经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗？有 没有例外？出现例外会造成什么后果？请选择你认为最便捷的途径寻找答案。 【提示】不一定。若减数分裂过程中发生异常情况，比如减数分裂Ⅰ时联会的同 源染色体，有一对或几对没有分别移向细胞的两极，而是集中到一个次级精（卵） 母细胞中，再经过减数分裂Ⅱ形成的精子或卵细胞中的染色体数目，就会比正常 的多一条或几条染色体，再例如，在减数分裂过程（无论减数分裂Ⅰ还是减数分 裂Ⅱ）中，染色体已移向细胞的两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞， 这样就可能出现精子或卵细胞中染色体数目加倍的现象。
项目 场所 原始生殖细胞
细胞质的 分裂方式
精子和卵细胞形成过程的异同点
精子形成过程
卵细胞形成过程
睾丸
卵巢
精原细胞
卵原细胞
均等分裂
第一极体均等分裂， 初级/次级卵母细胞不均等分裂
分裂结果
一个精原细胞→四个 精细胞(生殖细胞)
一个卵原细胞→一个卵细胞(生 殖细胞)，三个极体(退化消失)
是否变形 相同点
单体交叉互换
回顾 减数分裂中染色体的行为变化（以精子形成为例）
前期Ⅱ
中期Ⅱ
后期Ⅱ 末期Ⅱ
变形
次级精母细胞 精细胞
着丝粒分裂 姐妹染色单体分离
精子
三、卵细胞的形成过程 （一）场所：卵巢（哺乳动物）的卵泡中
（二）时期：卵原细胞→卵细胞
卵细胞的扫描电镱 照片（放大150倍）
卵巢中有许多发育程
度不同的卵泡。