部编人教版四年级语文上册句子修改附答案

部编人教版四年级语文上册句子修改附答案
一、按要求写句子。

1.稻田像一块月光镀亮的银毯。

（仿写比喻句）
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2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

（用加点的词语造句）
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3.这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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4.在老师的耐心教育下，小明终于克服了错误。

（修改病句）
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二、按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。

（扩句：至少扩两处）
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2.喜鹊歌声动听。

喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。

（用关联词语合并句子）
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3.镇长对小伙子说：“我的庄园需要人手，希望你留下来。

”（改成间接引语）
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三、用加点的词仿写句子。

1．我和阿妈走过
．．庄
．．月影团团的果园，走过
．．石拱桥；走过
．．月光闪闪的溪岸，走过
稼地和菜地……
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2．看着同班的小朋友在台上又．唱又．跳，边说边比画，我真个羡幕得要死。

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3．直到
．．现在，我还．记着金奎叔的话。

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4．梅兰芳先生是闻名世界
．．．．的京剧表演艺术家。

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四、按要求写句子。

1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

（缩句）________________________________________
2．哪里有
．．．．．悲壮的舍己救人。

（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有
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3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

（改为反问句）
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4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）
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5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（翻译诗句）
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五、按要求完成句子练习。

1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

（改为“被”字句）
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2．河神每年要娶一个姑娘。

（把句子写具体）
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3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（仿写）
________________________
4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

（换个说法，意思保持不变）________________________
5．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。

（照样子补充句子）
（1）老百姓高兴得_________，__________________。

（2）女孩哭得___________，__________________。

六、按要求写句子。

1．给句子补充合适的关联词语。

（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。

2．用加点词语造句。

例：鸡，乡下人家照例
．．总要养几只的。

_____________________________________________________________________ 3．缩句。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。

_____________________________________________________________________ 4．修改病句
童童和华华建立了深刻的友谊。

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七、按要求写句子
1.把下列词语组成一句通顺的话。

技术必将一个个科学创造出现代奇迹
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2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

缩句：____________________
3.在星星的怀抱中我微笑着。

变换语序，使意思不变：_________________________
4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
改为陈述句：_________________________
5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。

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6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

（修改病句）
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7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”
转述句：__________________________
八、按要求写句子。

1.花儿长出了叶子。

（扩句，至少扩两处）
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2.月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。

（修改病句）
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3.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
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4.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（改成反问句）________________________________
九、按要求改写句子。

1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。

（仿写设问句）
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2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

（修改病句）
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3.小鸟在树上欢快地叫着。

（改为拟人句）
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4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

（缩句）
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十、按要求写句子。

1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。

（修改病句）
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2．树叶纷纷飘落。

（加上联想，把句子写具体）
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3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）
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4．陈明的木船摔碎了。

（改被字句）
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十一、按要求完成句子。

1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。

（缩句）
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2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

（改成反问句）
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3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（照样子写句子）
老师为什么这么高兴呢？____________________________
4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。

蟋蟀的出名，由于它的住宅。

（用恰当的关联词连成一句）
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十二、按要求完成句子练习。

1.牛的眼睛看人，觉得人比牛大。

牛是怕人的。

（用关联词连成一句话）
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2.无论
．．嵌上滚珠，还是
．．钉上铁钉，冰尜儿都．不会裂开。

（用加点的词写句子）____________________________________________________
3.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
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4.可是老师没把我撤换，他也只好将就。

（改为“被”字句）
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5.她很生气。

（用动作描写将其表现出来）
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十三、缩写句子。

1.父亲难过地落下辛酸的眼泪。

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2.各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。

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3.骆驼是沙漠里重要的交通工具。

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4.公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。

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十四、按要求改写句子。

1．蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句）
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2．他的肝脏被鹰吃光了。

（改为“把”字句）
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3．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（仿写句子）
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4．人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

（缩句）
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十五、按要求写句子。

1.哪一颗星没有光？（改成陈述句）
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2.妈妈不让雨来耍水，怕出危险。

（改变语序，不改变句子意思）
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3.青铜一家的日子能过得下去，他们勤劳努力。

（用恰当的关联词连成一句话）
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4.老人叫住了我，问：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
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5.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。

（修改病句）
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答案
一、满天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石。

元宵节傍晚，花灯展区早已是人山人海，好不热闹。

这就是我们家的地。

在老师的耐心教育下，小明终于改正了错误。

二、闻名世界的秦陵兵马俑是十分珍贵的历史文物。

喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。

镇长对小伙子说，他的庄园需要人手，希望小伙子留下来。

三、走过春天，留下来的是一片片生机勃然的绿叶；走过夏天，留下的是一阵阵微风清凉的快感；走过秋天，留下的是一树金黄秋叶；走过冬天，留下的是梅花扑鼻香。

孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。

直到现在，我还会想起她对我的帮助。

中国的长城，埃及的金字塔，都是闻名世界的古代建筑。

四、人们透过薄雾，凝视着雕像沉进大海。

哪里有共产党，哪里也会有人民的幸福生活。

面对死亡，难道他不是又践行了一次英雄的壮举吗？黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。

五、那个打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟领了来。

漳河的河神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。

老百姓高兴得手舞足蹈。

没钱的不得不眼睁睁地看着女孩被他们拉走。

手舞足蹈跑到西门豹面前磕头致谢伤心不已半天喘不过来一口气
六、即使也他照例去上班。

你会看见雨脚在跳。

童童和华华建立了深厚的友谊。

七、一个个科学技术必将创造出现代奇迹。

天空里悬着星。

我在星星的怀抱中微笑着。

它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。

它的小脸红扑扑的，像个苹果。

《爬上虎的脚》的作者是巴金。

巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

八、花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。

月光下，奶奶讲述了许多过去的事。

天空中的月亮像一个大圆盘。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起了波纹，难道不好看吗？
九、什么叫自律？自律就是自我管束自我行为。

金鱼缸里有无数条金鱼。

小鸟在树上欢快地唱着歌。

我认识了青年。

十、即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

秋天到了，树叶黄了，一片片叶子像一只只蝴蝶随风慢慢飘落下来。

这是一个惊人的发现。

陈明的木船被摔碎了。

十一、泉水流着。

蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程了吗？当然是因为我们的表现好。

蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住
宅。

十二、因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。

无论最后的结果是成功还是失败，他都决定要放手一搏。

鹅没有什么可怕的。

可是我没被老师撤换，他也只好将就。

看到这一幕，她忍不住把手里的杯子往地上一摔，气冲冲地摔门而去。

十三、父亲落下眼泪。

喇叭花像一匹布。

骆驼是交通工具。

蝴蝶在飞舞。

十四、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。

鹰把他的肝脏吃光了。

幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。

人们度过长夜。

十五、每一颗星都有光。

妈妈怕出危险，不让雨来耍水。

青铜一家的日子之所以能过得下去，是因为他们勤劳努力。

老人叫住了我，问，是他打扰了我吗？村前的广场上聚集了所有的大麦地人。