五年级下册美术教案 -第十一课 石壁上的九色鹿 ︳湘美版

五年级下册美术教案 -第十一课石壁上的九色鹿︳湘美版
一、教学目标
1.了解石壁画及其历史。

2.学习中国传统文化中赋予动物的象征意义。

3.探索运用色彩表现动物的特点。

4.提高学生的观察能力，激发学生的创造力和想象力。

二、教学内容
1. 石壁画艺术欣赏
1.通过欣赏石壁画《九色鹿》四幅图，了解石壁画的历史、特点以及表现手法。

2.了解发掘地点——故城山、莫高窟、龙门石窟等地的基本情况和文化内涵。

2. 动物形象了解
1.通过教师讲解，学生了解中国传统文化中赋予动物的象征意义。

2.学生通过小组讨论，总结中国传统文化中常见的动物及其象征意义。

3. 艺术实践
1.学生通过观察九色鹿的图片与线稿，了解九色鹿的形象特点。

2.学生通过绘画实践，探索运用色彩表现九色鹿的特点。

三、教学重、难点
1.教学重点：石壁画的欣赏，表现动物的象征意义，运用色彩表现动物的特点。

2.教学难点：探索如何运用色彩表现动物的特点。

四、教学准备
1.教师准备：九色鹿的石壁画图片和线稿，九色鹿的故事，九色鹿的文化内涵，色彩蜡笔和油画棒，彩色纸张，作品欣赏。

2.学生准备：品红色彩蜡笔和油画棒，彩色纸张。

五、教学过程
1. 石壁画艺术欣赏
1.教师介绍石壁画的历史、特点以及表现手法，让学生了解石壁画艺术。

2.欣赏石壁画《九色鹿》四幅图，教师先让学生先自由观察各自感受，之后带领学生集中观察，并问一些问题进行引导，如：你们觉得这幅作品整体给你什么感觉？九色鹿长什么样？这画用了哪些颜色？等等。

2. 动物形象了解
1.通过教师讲解，学生了解中国传统文化中赋予动物的象征意义，例如：龙象征尊贵、神圣、权势，狮子象征勇气、力量和吉祥等。

2.小组讨论，总结中国传统文化中常见的动物及其象征意义。

3. 艺术实践
1.学生观察九色鹿的图片和线稿，了解九色鹿的形象特点。

2.学生在彩色纸张上绘制九色鹿的形象，引导学生运用色彩表现九色鹿的特点，让学生了解不同颜色的组合可以表现出不同的感觉和心情。

3.作品欣赏和分享。

六、教学反思
本次课程通过欣赏中国古代的石壁画，了解了其中的艺术魅力，并且在课程中加入了文化教育的元素，帮助学生更好地理解中国传统文化中动物的象征意义。

与此同时，通过艺术实践，学生通过绘画九色鹿，进一步提高了自身的观察能力，同时让学生尝试使用色彩表现九色鹿的形象特点，发挥了他们的创造力和想象力。

可
以说本次课程既体现了学科基本教育的要求，也体现了素质教育的要求，达到了良好的教育效果。